(精品)勇氣的作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的勇氣的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勇氣的作文 篇1

炎炎夏日，我最喜歡的就是游泳了。

“梔子花開sobeautifulsowhite……”我哼着小曲，和爸爸向着櫻花温泉走去。

哇！人真多啊！人們三個一羣，五個一堆地在泳池裏聊天，孩子們這在泳池裏嬉戲，玩耍，可熱鬧了！

換好泳衣後，我迫不及待地跳下泳池，“咕嚕咕嚕……”不用説，我嗆水了。

被爸爸抱起來後，他開始教我游泳。他先叫我蛙泳。腳先往外蹬，然後再……

待爸爸講完後，我迫不及待地遊了起來。可説起容易做起難，我將救生圈一取下就沉了下去。於是，爸爸扶着我的腰讓我遊，我心驚膽戰地遊了起來。“咕嚕咕嚕”我又嗆了水，眼看着旁邊的大姐姐已經學會了游泳，我羞愧不已，同時也心急如焚。可又沒什麼辦法，只好繼續練習。

半小時後，我向爸爸提出了自己遊的要求，我深吸一口氣，撲進了水裏，按照爸爸剛才講的要領做，幾分鐘後，我站了起來。哇！遊了這麼遠！這一次的成功讓我喜愛上了游泳。

現在，我像魚兒一樣在水中自由地暢遊。自由泳時，濺起的水花如同一位位婀娜多姿的少女，有如同一個個調皮蛋，好看極了！

累了，靜靜地躺在水面上，任由着漂……

夕陽西下，我們還在嬉戲着，打鬧着。終於，上岸了，餘暉將我們的`影子拖得很長很長，

我喜歡游泳，更喜歡它帶給我的所有美好的記憶。

勇氣的作文 篇2

至今還記得，那年、那月、那天，我為了一次演講而手腳冰涼、四肢發麻。現在每每想起那略帶羞澀的聲音，嘴角都會不由自主的向上揚起，會心一笑……

還記得那是四年級的夏天，原本就燥熱的天更因為這次演講而平添了幾分煩悶，耳邊不斷迴響着班主任那帶着信任的聲音：“咱班這次可就靠你咯，要加油哦!”我愣了一下，我從來不認為我會代表班級出戰，倒不是我自卑，只是想這麼重要的演講，難道就不應該找個品學兼優、氣質出眾的好學生麼?我懷着一肚子的心事，踱到了鏡子前面，打量着鏡中的自己，自信一度下降：一個又矮又胖的小女生，憑什麼贏得比賽!但又念一想，既然老師讓我去做，那便盡力去做好了。

從那時起，我開始了奮鬥。

回家後，我拼了命的寫演講稿，窮盡了自己的好詞好語，但仍覺得欠妥，便去找爸爸幫忙修改，爸爸改完了媽媽改，最後懷着忐忑的心情給老師一瞧——哎?寫得還不賴嘛!

從那天起，讀稿、背稿、表情、動作、感情等等一系列與演講有關的東西充滿了我的生活，日復一日，最終，比賽如期而至，我對自己的練習充滿信心，相信我有勇氣站在那偌大的主席台上，相信我會奪得最後的勝利。

然而，事情並非想象的那麼一帆風順，當我坐在台下，聽着大家聲情並茂的演講時，我退卻了，方才的勇氣跑得無影無蹤。老師走到我身邊，給我打氣。

我漸漸平復了心情，突然間，一個戰雷般的聲音響起——主持人叫到了我的名字!到我了!剛剛平靜下來的.心又變得不安起來，原來我是那麼害怕走上去，我看看身後的老師和同學，不知從哪湧出了一股勇氣，我忽的站了起來，大跨步走上前去。

我深吸一口氣，看着台下同學們期待而又好奇的眼睛，我淡淡一笑，開始了我的演講。

我不知道我是怎麼走下去的，結果也早已忘卻，但我知道我一定贏了，因為我戰勝了自己，得到了勇氣。

勇氣的作文 篇3

在週末的一個晚上，心情不佳，因為在生活上的一些瑣事，找到我的高中同學湯振森聊了差不多好幾個小時，我向他吐訴最近生活不順，煩事擾心的種種情況，他便向我推薦了一本書，書名便是--《被討厭的勇氣》，他説看完這本書肯定會對我有所幫助，我已經很久沒有認認真真讀一些這種感覺類似於心靈雞湯的書，可讀完之後發現它並不是我想象的這樣，它只是在講一些很普通的道理，只是我們常常很容易忽視了，下面我就簡單介紹一下這本書。

該書主要講述瞭如何能夠在繁雜的日常瑣碎和複雜的人際關係中用自己的雙手去獲得真正的幸福，它的中心思想主要是阿德勒思想--目的論思想：所謂目的論就是事物的一切都與其原因無關，它關注的現在，是現在應該怎麼去做，它是一種與先天論完全相反的思想，正因為如此，它是一種非常積極向上的思想，是非常適合做我們年輕人的航標。

書的內容首先分析了我們生活中的"不幸"的最終的起因：人們通常自己下定決心"不改變",舉個例子：一位年輕人他自卑，性格內向，對自己的容貌和學歷都極度的不自信，因此，他每天都把自己關在屋子裏，不管怎麼樣，他都不願意出門，那是什麼原因導致他這樣的呢？是因為他自卑，不自信嗎？不，正是因為他不願意出門，不願意接觸他人，不願意改變自己，所以導致了自卑，不自信。這裏就牽扯到了人際關係問題，人際關係在這個世界是很複雜的，書中提到了人際縱向關係與人際橫向關係，人際關係如何做到平等：於是需要儘量的`發展一些橫向關係，即使你與他人之間可能存在縱向關係，那怎麼去讓人覺得是橫向關係呢？舉個例子：一位媽媽因為頭髮亂了，需要梳子，而她的小寶寶知道後便幫她拿了一把梳子過，有的媽媽便會對孩子説："你真棒，你最厲害了。"這種誇讚方式就會給孩子覺得是一種上下級的縱向關係，拿梳子這事媽媽也會做，而且很輕易就能做到，但是她卻對孩子這種類似較誇張的稱讚，這就會給孩子產生一種縱向關係的感覺，如果把稱讚改成："謝謝你了或者感謝寶寶幫媽媽拿梳子"這種話語，便會存在一種橫向關係，一種雙方地位平等的感覺。

書的最後還講到了人要在生活中找到自己的價值，人生的意義由我們自己決定，追尋價值要從現在做起，要活在當下。我記得有一位日本馬拉松隊員在一次世界大賽上奪得了冠軍，賽後記者問他是怎麼做到的，他説很簡單，我每跑一段都會給自己定一個小目標，比如跑到哪個路口，然後再跑到哪個路口，跑的過程我的目標不段地實現，這樣我就覺得輕鬆多了，正如我們人生一樣，不需要給自己定一個非常遠大的目標，先給自己定個小目標，然後從今天做起，從現在做起，朝着這個小目標前進，這樣便能切身體會到自己的價值，自己人生的意義。

其實這本書裏面也有很多內容我自己並沒有認同，我覺得它描述的有些思想並不是一種樂觀，積極向上的思想，所以我在這篇裏也沒有提到。我想表達的是，我們要獲得別人的愛，首先要學會愛自己，要自己給自己信心，人生路很長，它並不是百米賽跑，它是一場馬拉松，跑累了，就停下走一走，喘口氣，只要不倒退，你就是成功的，你便能從中感受到你的價值，感受到屬於你的幸福。

謹以此用勉勵自己，勉勵正在奮鬥的人們。

勇氣的作文 篇4

向上·勇氣

每一個成功者的背後，都會有一段艱辛的歷程，這是自古以來不可扭曲的事實。成功需要努力，同時，更需要勇氣。

人生就好比一座山峯，不可能不經過攀登就能到達山頂，同樣，想要成功，就務必努力付諸行動。當你想要邁開第一步前行，你是否在思考途中將會遇到許多挫折而害怕前行？或者是在半山腰上遇到挫折而臨陣脱逃，半途而廢？當然，對於每個想要成功的人，都有可能應對這些事，可是這也是跨域成功者與失敗者之間的一道海峽。如果你害怕困難，畏懼挫折，沒有恆心，沒有毅力，那你就是沒有勇氣，就是弱智永遠也不可能到達成功的彼岸。如果你勇於挑戰困難，迎難而上，無論多麼艱辛，只要付出耕耘，就會有所收穫，成功的`彼岸花永遠屬於你。

拿出勇氣，向上攀爬，山頂的紅旗在向你招手。向上吧，成功只屬於不懈努力的人！

勇氣的作文 篇5

如果你喜歡上了一個偶像，請一定要為她寫一些文字，不求華麗，只是，記錄下你最真實的情感。

我，12歲，國小六年級的學生，非粉12年，一朝沉淪全為忻。

今年看快女全是因為一個表姐進了長沙50強，當時並沒有很留意小鬼劉忻，只知道她是浙江衞視麥霸裏的一員，是經常上綜藝節目的老人了，是一個綜藝回鍋肉。

但是11進10的那場比賽改變了一切，

那場比賽讓我看到一個如此有氣場的女孩，一個如此真誠的女孩，一個能堅持夢想走到現在的.女孩，一個會為了朋友的離去而哭那麼的讓人心碎的女孩。之後，便是瘋狂的去搜索了她的視頻來看，越看我就越喜歡這個認真堅持努力的女孩。

27歲來參加快女，我不知道她當時是下了多大的決心，她自己説過，來參加之前其實就已經

想到了要面對多少的流言蜚語，可是這個來自東北的女孩沒有退縮，為了自己的夢想，她從來都沒有害怕，試問一個女孩把人生最美好的一段時光全奉獻給了音樂，她是有多愛音樂。

在很多人面對現實的殘酷放棄了夢想時，她在堅持着！

在很多人在追尋的過程中受到傷害放棄夢想時，她在堅持着！

在很多人無法承受外界壓力而放棄時，她在堅持着，

在很多女孩到了二十六七歲事業還無所成而去尋找另一半來依靠時，她在堅持着！

這樣一個女孩怎能讓我們不愛，她對夢想的堅持是我們每個人都應該學習的。

今年夏天因劉忻的出現而改變，她帶給我們一絲夢想的希望，

劉忻，我想説的是既然為你而沉淪下去，那這輩子我都會是芯片……

勇氣的作文 篇6

勇氣是什麼?是人生命中不可缺少的一部分。沒有勇氣，就猶如大海沒了水，柳樹沒了新葉，人類沒了靈魂。從小到大，我認為我做過最有勇氣的事是練毛筆字。

每個人的特長和喜愛都不同，而我卻喜歡畫畫。媽媽認為永遠地畫兒童畫是出不了名氣的，為了以後的我能夠越來越好，就決定讓我去學毛筆字。

得知這個消息的我，完全沒把毛筆字放在眼裏，因為那時沒練字的我，根本不懂筆畫的輕、重、緩、急，完全就是圖清秀!聽了媽媽要讓我去學毛筆字，我得意的説：“毛筆字，這也太簡單了吧!不就是把鉛筆換成了軟軟的毛筆嗎?”媽媽聽後搖搖頭，帶我向一幢高大的樓房走去。

剛剛進門，我看到了一位長着鬍子，長相温柔的毛筆字老師——劉老師，據説劉老師不但毛筆字寫的好，打乒乓球也很厲害呢!不瞞你説，劉老師也是乒乓球協會的主席呢!想着這麼厲害的'老師來教我，那我就更不用擔心了，鉛筆字難不倒我，毛筆字更是小菜一碟。

第一天，我學習的是“一”字。老師説：“你不要看這個字簡單，其實藴含着許多筆畫，每一筆都是細微的變化呢。”聽了老師的話，我專心地練起來，練了一張又一張。

練完毛筆字，我感覺腿痠、手痠，脖子也很痛。心想：這才練一天就累成這樣，那以後可不是要累死呀!於是，除了每個星期的週末去練以外，我壓根就沒動過毛筆。老話説得好：“台上一分鐘，台下十年功。”可我這是“台上十分鐘，台下一分鐘都沒有。”

漸漸地，我的筆法生疏了。到了教室，老師讓我寫練過的字。沒想到，我連怎麼抬筆都忘了，我的心繃得緊緊的，不知道什麼時候開始，手心冒着冷汗。老師沒有訓斥我，只是搖搖頭走了。同學都在紛紛議論，我低着頭，不敢看老師那張佈滿“陰雲”的臉。想着今後再也不練毛筆字了，原來，毛筆字沒有我想的那麼簡單，而且還受到同學們的議論。

老師看像看穿了我的心思，拍着我的肩膀説：“練毛筆字可是個苦活，你要每天堅持練，才能練成一身好本領，凡事都要堅持，只有堅持，才有成功的希望呀!”聽了老師的話，我鼓起勇氣，打起十二分精神，拿起毛筆，認真地練習。從那以後，我每天堅持練習半小時，也會一直堅持下去。

生活中我們會感到恐懼，但只要我們勇於張開雙臂去迎接挑戰，相信勇氣在心中，開出最美的花。