(必備)帶一本書去旅行作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的帶一本書去旅行作文，歡迎大家分享。

帶一本書去旅行作文1

如果你問我，最突出的愛好是什麼？我的回答是讀書！如果你問我，經歷失敗或遭遇挫折之後，首先要做的事情是什麼？我的回答還是讀書！如果上帝只給最後三天光明，你問我這三天主要幹什麼，我的回答仍然是讀書。

讀書使人豐富。

在書的天國裏，你就是自己的上帝。你可以借書籍去跟老子促膝談心，也可以跟黑格爾老人爭辯是非。你想深沉，可以到歷代悲劇中去為古人扼腕歎息；你想歡愉，可以到人間喜劇中去體驗人生至福；你想壯烈，可以親臨戰場目睹血肉橫飛。讀書越多，想象越豐富，一閉眼就可以聽見金字塔下的駱駝鈴聲，一抬頭可以看見世界各地火山噴發。

讀書使人明智。

當你煩悶時，讀書能使人心情愉悦；當迷茫時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當心情愉快時，讀書能發現身邊更多美好的.事物，讓人更加享受生活。讀杜甫的詩，使人感悟人生的辛酸；讀李白的詩，使人領悟官場的跌蕩；讀魯迅的文章，使人認清社會的黑白；讀巴金的作品，使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。

讀書使人高貴。

讀書，具有神奇的力量，它可以使平凡的人物變得崇高偉大。魯迅先生是一個其貌不揚的小老頭，如果不是讀書，走到街上可能是沒有多高回頭率的。但是，每當我們閲讀魯迅的作品，就好像來到巍峨的山峯之下，總有一種有高山仰止的感覺。這個小老頭太崇高太偉大了，身上有一種不可阻擋的力量，這種力量不是來自權勢，不是來自金錢，而是來自他的人格魅力，而歸根到底又是來自於他的閲讀、思考和寫作。

書是人類進步的階梯，是少年的良師益友，人生因讀書而充實，生命因讀書而美麗！

讓我們帶一本書去旅行！

帶一本書去旅行作文2

手捧一本書籍，佇立，看落木蕭蕭，長江滾滾，感慨唏噓。從此，書籍成為密友，旅途，它是最好的旅伴。

帶一本書去旅行。

帶一本書去旅行，是一種渴望印證和探索的文人情懷。在人羣中前擠後擁，我們才知道景點不過如此，可依舊懷着那一份惦念和牽掛。琦君讚美的家醅，海子嚮往的麥田，卡夫卡駐足的城堡，抑或田埂旁餘華撫摸過的牛背……我們只想在人羣中踮起腳尖，伸長脖子，尋找自己夢中那一捧藍盈盈的湖水，尋找刻着自己吟詠過數千遍詩句的石壁。明知看到後也許會失望，我們依然無法停止追導的腳步。低頭，是書中一幅用文字定格的畫面；仰首，是一片真實的廣闊天空。帶上一本書去旅行，只因我們想把書中的精神汲取透徹，想在吞吐着歷史文化的波濤前感時傷世，想擁有那一份華夏子孫特有的文人情懷。

帶一本書去旅行，是一種向大自然學習的求實態度和精神。到鄉村，到農村去吧，蹲下身子，翻開《昆蟲記》，與法布爾一起感知昆蟲的可愛；到山腳下去攀登吧，在山的懷抱中，與席慕容一起聆聽桐花紛落的曼妙之音，然後在山頂架起望遠鏡，與第谷一起感慨星空的浩渺神奇。

帶一本書去旅行，是書中知識的.昇華，是旅行價值的延伸。許多優秀的地理老師都曾走過萬水千山，他們感歎，只有在你見過了那連綿的雪山，那貧瘠的土地，那洶湧的泥石流，才會發現那些知識，你一輩子也忘不掉。他們在旅行前自己編寫地圖冊，回家時已有了嶄新的修改。一次旅行，就寫成了一本書，這是多麼讓人欣喜，令人渴望的事啊。

帶上一本書去旅行吧，在我們青春的日子裏，用自己的腳步，去印證，去探索，去放飛，去書寫回憶。

帶一本書去旅行作文3

平日在學校，在家裏，甚至在圖書館都看過不少的書。書已經成為我生活一個不可或缺的東西。它不僅帶給我許多科學文化知識，還讓我明白了不少做人的道理。可是，在一次旅行的過程中，我又有了一個嶄新的認識。

今年過春節的時候，爸爸答應帶我去夢寐以求的香港迪士尼樂園去玩。我腦海裏許許多多對白雪公主、唐老鴨、米老鼠的幻想就要實現了，心裏別提有多高興了。在飛往香港的航班上，我靜靜地看着窗外像大海一樣的雲朵。突然，爸爸從隨身的包裏拿出來一本書遞給我。我十分納悶地問道：“出來玩還要我看什麼書啊？”爸爸笑着説：“一會你就知道了”。於是他自己拿出平時看的書津津有味地看了起來。我不耐煩的把書擺到面前的小桌上，又看起了窗外的風景。隨着時間慢慢的流逝，我漸漸地一點煩躁起來。眼前是一成不變的白雲朵朵，沒有什麼超人和神仙出來打招呼。正在無聊的時候，爸爸好像看透了我的心思，用手點了點我面前的書，於是我漫不經心的`看了起來。在這萬米高空的飛機裏，那種看書的感覺真的很巧妙。飛機不時的顛簸幾下，我還真有點緊張，拿起書來，這種緊張的感覺好像一下子消失了。漸漸地我完全沉浸在書本里的世界，不知不覺中，飛機已經開始降落了，我依依不捨的合上了書。

這次在旅行途中看書的經歷有着與眾不同的感覺，它讓我體驗到有一種安全感，這是平時無法去感受的。以後我出去旅行一定要帶上一本書，當然是自己最喜歡的，就不麻煩老爸了。

帶一本書去旅行作文4

無論是出差還是出遊，我總是習慣帶上一本書，即使揹包再滿，也要減掉別的東西把書塞進去。這一方面是因為出行途中諸多等待的時光需要打發，另一方面，出遊對我而言重要的在換環境換心情，而不是遊景點，所以我經常會一個人脱離大部隊，找個角落，安安靜靜地看兩頁書，體會真正沒人打擾的休閒時光。

現在如果有機會出去個幾天，往往會找一本小説或是散文集，標準是能夠比較輕鬆地讀下去，讀一遍足已，不需反覆讀，更沒有什麼保留的價值。這樣的書會在旅途中閲讀完畢，然後就留在返回前的那個地方，這樣也就避免了在回程中給揹包增加負擔。當然，這樣的書選起來也得頗費一番心思。我這人買書本來就挑剔，總覺得那些讀過一遍就不會再讀的書借來看看也就可以了，所以每次從書櫥裏找這樣非專業性的一次性用書，都要權衡半天。甚至有時是專門買一本來帶着。

最近的一次旅途用書是孫甘露的《比緩慢還緩慢》。買這本書，完全是因為喜歡他用的書名。可是讀起來才知道，原來這個書名完全可以形容看這本書的速度。裏面的文章充滿孫氏智慧，思維跳躍加上語言搭配的跳躍，實在是考驗資質一般的如我一類讀者的閲讀能力。因為整個行程我只帶了這一本書，所以我儘量放棄搞明白孫某人在説什麼這個偉大目標，僅僅滿足於一字一字地看一遍，大約6天的時間，等飛機、等吃飯等等時間全部算上，我也僅完成了1/2。這一次我沒有把這本書留在旅行的'終點，而是帶了回來，重新插回我的書架，一方面是對這次旅行的一個留念，另一方面也提醒自己，在我的閲讀水平發生質變之前，孫甘露君的書或者文章大可敬而遠之。承認自己與該同志在智力上的巨大差距，應該也不是一件太過令人害羞的事吧！

帶一本書去旅行作文5

曾經看過一本書，名叫《轉山》，講述的是一名台灣青年騎單車遊西藏的故事。書中充斥着艱辛與困苦，卻也洋溢着佛教聖地的不同風情。於是，在這本書的感召下，去年暑假中，我開始了我的西藏之旅。臨走前，我特地把《轉山》放進了包裏。

這是進藏後的第六個晚上，我們住在日喀則的市中心。西藏的天黑得很晚，雖已過十點，窗外依然亮如白晝。生物鐘被打破的我靠在牀上繼續讀《轉山》，雖已是第二遍閲讀，卻因身臨其境而感受更深。

正好翻到有珠穆朗瑪峯插圖的.一頁，導遊敲門進來為我們明天的行程做最後的敲定。

“你們真的確定明天要去珠峯大本營了嗎？那上面，我也沒去過。應該挺危險的。”導遊極力勸我們放棄。“丫頭，去嗎？”爸爸回頭詢問我。我盯着書上那幅插圖，皚皚的雪山，直插雲霄，真美，要是能親眼一見，就好了。可是，即使在海拔4400米的米拉山口，我的高原反應已很嚴重，真的有點害怕自己會死在5200米的珠峯大本營。

但是，書中的一段話在我的耳邊響起：有時，條件太惡劣，我也想放棄，但處於羣山中的我，似乎聽到山脈在對我説：“堅持，站得越高，看得越遠”。這話好像也是羣山對我説的呀。於是，我堅定地衝爸爸點了點頭：“去。”一旁的導遊不解地説：“你是我接待的最小的進藏遊客，還想去珠峯大本營，你膽子有多大啊？”我笑了笑，心裏只有那句話：“站得越高，看得越遠。”

去珠峯大本營的路比我想象中的還要糟糕。近十個小時崎嶇不平的山路，將每個人的骨頭都抖散架了。沿着盤山路一直上行，看看剛才走過的路已低得不見蹤影，剛才還遙不可及的山頂，已在我們的腳下。我切身感受到大山“站得越高，看得越遠”的魅力。

帶一本書去旅行作文6

一個人，一本書，一條路；一盞燈，一壺茶，一場醉。

小時候，我最愛讀寓言童話，裏面的故事千奇百怪，有美麗的公主，英俊的王子，惡毒的巫婆，有如拇指般大小的人兒，會説話的青蛙，生活在水中的人魚。各種奇異的事物為我打開了幻想世界的大門。我因此每日抱着書蜷在書櫃旁，勾勒着稚嫩的夢。

大了一些，我便喜歡些富有哲理的書，書中有着先人前輩對人生的感悟、經驗。這讓我遇事更傾向於理性地思考，而非感性的判斷。可這也讓我自相矛盾：理性使我更清晰地瞭解世界，卻失去了生活的樂趣；感性使我精神上的放鬆，卻失去了對事物正確的判斷。我因此而苦惱許久。這時的書，更像是一盞燈，引領我前進。

再長了幾歲，我更偏好詩詞古文。在“風柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好”裏欣賞早春，在“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”裏傷感秋愁；在“畫角悲海月，征衣卷天霜”裏感受烽火狼煙，在“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞”裏看盡長安繁華。只消一壺茶、一本書，便是一日。

現在的我，傾心於能夠使我有感觸的文字，《詩經》、《拿破崙傳》、《最美的.散文》……範圍很廣且互相之間沒什麼關聯，像大海包容江河般，囊括了不同時期的我喜歡的所有書籍，雜亂而有序。

我時年十四，書陪着我走過不同的時期，給予我相同的快樂；見證着我的蜕變，在我的生活中，描繪着不同的色彩。

十四年過去，我依然嗜書，依然愛着一場場如痴如醉。

帶一本書去旅行作文7

在一個特別的日子裏，天氣晴朗，我感受到了一股許久未曾體驗的感覺，這一天，空氣清新，幾縷涼風拂過，我走出家門，一縷微風帶着清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來輕拂着我的臉龐，我帶着新買的書出門遠足。

我邁入綠茵環繞的小道徑直走去，我好奇的望向遠方，我的鼻子在我不經意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣，一切十分和諧安靜，有時候幾聲鳥鳴，那清脆的悦音給我的雙耳來了一次洗禮。我走了小道的盡頭，然而“柳暗花明又一村”我見到了一個我從未跨入的領域。探求的慾望控制了我的身心，我見到了一個湖水環繞的島嶼，我踏入了那塊神祕的土地。走了許久，我見到一塊巨石，我走上前去，勞累的身體受本能所驅的坐了下去。我環顧四周，過了一會兒，我本能的拿出那本書，我翻閲起來…許久後，我的眼睛有些勞累，但突然而來的幾聲鳥鳴愉悦了我的身心，讓我又一次進入了書的'意境裏。我全神貫注着除了眼睛幾乎都是靜止的，周圍的大樹將我環繞為我遮陽，只透出幾縷微光讓為我閲讀，周圍的一切似乎都在窺視着我，就在這一刻，一切陷入了沉寂，誰也不忍打斷這片寧靜，阻礙我在知識海洋的遨遊，我依靠在那塊巨石之上，它似乎是上古時期的產物，它好像睜開了沉閉千萬年之久的雙眼向我傾訴這萬年的經歷，但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過了多久，我注視已久的視線挪開書本，映入眼簾的是一片清翠，我似乎已融入了這周圍的一切，我在極其不忍下打破了這片寂靜。

我起身準備離開，周圍的一切似乎都在為我送行，我離開了，我知道……時間不早，書已讀盡。

帶一本書去旅行作文8

踏上時空專列，手裏夾着一本《中華上下五千年》，開始一段跨時空歷史之旅。

第一站：東周列國。一個韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦七個大國組成的時代。此時正是秦國鼎盛時期，燕、齊小國已經被滅，秦國正與楚國聯手殲滅其它的國家。最後，秦國打敗了其餘的國家。從此，東周列國結束，進入大秦時代。強者稱王是亙古不變的.法則啊！

第二站：三國時代。自從漢朝打敗秦朝後，又出現了三國鼎立的局面，漢朝變成了三個國家，分別是魏國、蜀國和吳國。在東吳，諸葛亮用自己的智慧幫周瑜從曹操那取得十萬餘支箭，又用自己熟悉的天文知識幫周瑜“借”來了三天東南風，著名的赤壁之戰開始了，兩國的船隊交鋒時，颳起了呼呼的東南風，這時東吳軍隊“嗖嗖”頓時無數支火箭向曹軍的船隊飛去，不過半個時辰，就已經把曹軍燒得燒死，淹得淹死。百萬雄師所剩無幾。曹操僥倖被徐晃救走，東吳大獲全勝。大多功勞都非諸葛亮莫屬，草船借箭等家喻户曉的故事無不讚頌他的知識淵博、精通謀略，是一個非常了不起的人物。

終點站：大唐時代。南北朝的戰爭過後，進入了大唐時期，説到戰爭，我最喜歡的唐朝英雄就是李元霸！他的樣子面如病鬼，骨瘦如柴，但卻力大無比。一手一個400斤大鐵錘，都能跟孫悟空扳手腕了，讓我驚歎不已！大唐盛世走過了290年之久，唐詩、唐文化在歷史的舞台上開出了絢爛的花火。

一段跨時空之旅不知不覺就結束了。莎士比亞曾説“生活裏沒有書籍就好像沒有陽光。”帶着一本書去旅行，讓我們與書同行，以史為鑑，遇見更好的自己。

帶一本書去旅行作文9

沉醉，温柔的水，寧靜的時光，又回到夢裏。 我去杭州，我帶上了你一本書。

去杭州之前，我充滿了期待。那是怎樣的一個地方！古樸，淡雅，寧靜。西湖的微波盪漾，輕輕的風吹動着微拭的髮絲。不知在西湖的一隅，是否有一片荷花？泛舟深處，是否可以勸君採蓮，驚起鷗鷺？

是你，可以撫平我激動的心情。你的每字每句，清秀寥遠，是詞人們發自內心的感歎，穿越時空，千年前的你們，是否也和我一般，對未可知的世界，有着深深的嚮往？你們用的詞句，抒發着對美景的熱愛，我感到，歷史的沉澱，詞曲、西湖，都美得讓人不可抗拒。

果然沒有讓我失望。此時，我已定定地站在西湖邊上。上天給了我一個絕美的西湖，天下着微微細雨，落在水裏濺起水花，那就是蘇軾的“山色空濛雨亦奇”了。西湖的水面起着微微的波瀾，遙望遠處，細雨勾勒出了羣山，亭台。還有那若隱若現的斷橋，在訴説這一個又一個動人的故事。她的婉約，不禁讓人想起如水般的絲綢。這時遊人不多，四周更顯靜謐。“斜風細雨不須歸”。古人的心境與我的恰如其分的相似，原來世界上還有這樣安靜的地方，使人的心靈得到放鬆，久久不願離去。我終於明白古人為何要歸隱山林，遠離城市的'喧囂，尋找屬於自己的世界。對於我們，這樣一個輕鬆的停留，這可以嚐到生活的滋味。恍惚間，彷彿自己一襲白衣，誦詞、撫琴，眼前霧氣氤氲，茶香裊裊，與這湖光山色一起，放眼眾山翠，風動，桂花香……

是的，我欣賞你本真的情性，你的天然，和古人的心是極像的。帶上你去旅行，我無悔。

帶一本書去旅行作文10

我從小就夢想將來能當一名探險家，去熱帶雨林邂逅野人，去荒島體驗求生生活，去埃及探祕金字塔……

真可謂是“日有所思，夜有所夢”呀！獨坐在庭院，輕翻《魯濱孫漂流記》，靈魂悄悄起身，開始心靈的探索……

“撲通”一聲，我墜入茫茫大海，隱約看見前方似乎有一個島，便鉚足了勁向島游去。好不容易到了島上，我卻已筋疲力盡，躺在島上，視線越發模糊……

過了許久，我漸漸睜開眼，艱難地爬到了樹蔭下，放眼望去，荒涼孤僻，毫無人煙——完了，怎麼辦？我大聲痛哭起來。突然，失聲痛哭的我看見自己口袋裏有本《魯濱孫漂流記》——對啊，與其坐下哭，倒不如學魯濱孫荒島求生。我立刻起身，找了個山洞和一些木頭做了個房子，又找了些野果吃，便睡下了……

第二天，我開始學着打獵。只是做了一個很簡單的.機關，就有獵物上鈎，哈哈，好幸運。但不能光打獵，我又找了些果子曬乾，開始儲糧。為了每天都有肉吃，我又學着魯濱孫將上鈎的獵物圈養起來。日子漸漸美好起來……好景不長。一天，突然下起了暴風雨，頓時，我的房子、食物全都毀於一旦，不過還好書沒事，有了書，一切方可從頭再來。

不知不覺一個月過去了，這個月收穫可不小，不僅學會了野外生活，還認識到書對旅行有多重要。當然，我也很想家，於是為了回家，我又開始自己動手造船……

忽然，我聽見了一聲呼喊：“兒子，回屋睡吧！”啊！竟然是一場夢，看來，要成為一名探險家，如果沒有足夠的野外生存知識肯定不行，我還是需要多讀書呀！

旅行，需有書相伴，有書指引。帶一本書去旅行，就是帶着解決困難的方法，帶着克服困難的力量。從此，不管去哪兒，我都會帶上一本書……

帶一本書去旅行作文11

坐在去往遠方的火車上，時黃時綠的田野，一片接着一片從窗外飛過。在那太陽沉下去的水天交界處，卻還殘留着一抹淡淡的紅暈。一直尾隨我們的河流也被裝點了一抹胭脂的薄媚……望着窗外令人愜意的景色，打開手中的書籍，淡淡書香，沁人心脾。伴着墨香，品着香茗，書中那種寧靜致遠讓我沉醉……。

去年夏天，我和爸爸媽媽一起去北京遊玩，坐在火車上，我拿出《老人與海》，享受着字裏行間的磅礴氣勢。不覺間，我似身處桑提亞哥漁船，與那條大馬林魚作搏鬥。時間過得飛快，眨眼間就到了北京。我跳下火車，呼吸着新鮮的空氣，活動一下僵硬的筋骨。

第一站，我們先去登長城。我隨着人流走到登長城的起點。抬起頭，望着那連着天的長城，心裏似有幾分膽怯。但看着身旁的遊客早已登了上去，我也只好硬着頭皮向前進。似是剛坐火車還末休息的緣故，我登了兩個烽火台便累得坐在地上。望着漸漸遠去的父母，我索興找個陰涼的地方看起我那尚未看完的《老人與海》。當我看到老人與鯊魚搏鬥完説的'話時，我發現老人竟然面對困難時也會消極，“寧願這是一場夢”，但他又説“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，這不正是我登長城所需要的嗎？望着眼前的長城，心中升起“五嶺逶迤騰巨浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁氣概。

在全身浸透了汗雨後，我終於登上了長城的高處。望着遠處的浩瀚風景，似有無人匹敵之感。聞着古老的氣息，似乎還有氤氲的花香，很甜，很美好。

回到賓館，我倒頭便睡。夢中似乎也有那海灘上的獅子，但又多了寒風中的胡楊樹，蒼勁，挺拔。

在精彩的旅途中，記得帶上一本濃茶一樣的書，它會讓你的旅途回味無窮，增添一抹別樣的色彩。

帶一本書去旅行作文12

年輕的心，不會因為世界的神祕與未知而停下向前飛奔的腳步。旅行，包上行囊，以無畏的心情向前跑去。可只有真正出發，才會發現：旅行並不是一個人向前前行。

走在路上，未知的事物必定會讓你茫然無措，真的該有位朋友陪你走完剩下的道路！那就帶上一本書去旅行吧，不需要史詩般的章幅，只需值得品味。翻開扉頁，閲讀文字，有你在我身邊，旅行的路上，不足為懼。

走在路上，當寒風吹過你的臉頰，內心的孤寂不禁襲來。有人説，是旅行必然要忍受無盡的`寒風為伴，這樣的日子裏，我們不妨帶上一本書出發。讀萬卷書，行萬里路，古來如此。翻開扉頁，閲讀文字，有你在我身邊，旅行的路上，不曾孤單。

走在路上，你迫不及待的想要縱覽世界，擁抱一切。旅行，就是去不同的地方，然後帶着不同的自己回來。然而在這其中，也許在清新的田園風光裏，也許是嘈雜熱鬧的街道里，亦或是無人問津的山野中。我們都需要一本書，一本能沉澱自己，容納世界的書。翻開扉頁，閲讀文字，世界盡入我心。

此刻的我已背起行囊，準備上路。儘管前方的道路我無從知曉，或是一帆風順，亦或是荊棘遍地，或是充滿樂趣，亦或是困難頻頻，我都會義無反顧，大步向前。

只因有你的陪伴——書本的陪伴，我都不會孤獨，不會慌張，還將擁有整個世界。

獨自旅行是一個人人格獨立的標誌。帶上一本書，我已準備齊全，即將上路，開始旅行！

帶一本書去旅行作文13

往往，一本書可以令人懂得許多，所以俗話説“書是人類的朋友”。

這天，我又想又恨的暑假開始了，想是因為我終於可以好好放鬆了，可以每天早上睡到自然醒來，晚上熬夜看球賽，還不會被家長罵，恨是因為我又上輔導班，並且還要回到老家，與電腦説拜拜。離別南京的前一天，我又將“戰鬥”了一年的書櫥整理了一番，這次，我找到了本爸爸的書——《南京吃喝玩樂全攻略》剛發現時，我不禁説道：“呵呵，我可是遊覽了南京的各種名勝古蹟，吃遍了南京的各種美食，這種書我也能寫，老爸要它幹嘛？”這時，一旁的老爸聽到了我的.話，立刻意味深長的説：“這可不一定，雖然我的確帶着你遊覽過南京的許多地方，但我們並沒有好好觀察，讀了這本書，你會有不同的感受。”

於是，我開始慢慢讀起來。讀着讀着，我不禁對這本書產生了好感，各種我沒好好品嚐的美食吊起來我的味蕾，令我不禁留下了口水；各樣的美景令我心曠神怡，感歎道我當年真是沒注意到這美；琳琅滿目的商品令我目不暇接，希望可以獲得它們；許多資料令我懂得了許多，知道了南京的各種故事……不知不覺已經到了深夜，我卻依然沉浸在這本書中。

這本令我痴迷的書帶着我，重遊了南京，我也帶着這本書，遊覽了祖國的大好河山。

帶一本書去旅行作文14

大千世界有萬種不同風景，書山學海有無數類各種書籍。 ----題記

假如我要帶本書去旅行，我一定不會只去一個地方，也一定不會只帶一本書。因為，那太單調，似乎不符合我的性格。

若一遊大江大河，必定攜帶《東坡詞》在手。大聲喊出一首酣暢淋漓的《念奴嬌》，觀一江之水向東流去，江邊陡峭錯落的山石插入高空，嚇人的浪頭衝擊着江岸，捲起了無數浪花。，浪濤沖洗着千百年的輪迴，千百年來所以英雄豪傑都被沖刷殆盡。想到周公瑾那時容姿英俊，才華煥發，羽扇綸巾，在談笑間使奸雄的兵船在煙火中毀滅。事物無永恆。“古今將相今何在，荒冢一堆草末了。”他們也只是留有空名讓後人欽敬。更何況我們這些凡夫俗子呢？認認真真過好每一天，在自己的“責任田”中種出一片盎然春意，這也許就像英雄一統天下一般有成就感了。

攀登高峯，最需要一本《動物的智慧》。物競天擇，適者生存。自然在發展的同時伴隨着淘汰。老鷹有堅硬的翅膀，得以在天空中自由的翱翔；魚兒遊流線形的軀體，得意定居水中；兔子和鹿有高超的彈跳能力，才能在陸地上站得住腳。人類也是一樣，若連爬山的苦累都無法承受，就無法競爭於自然。想到這裏我會仰望巔峯，衝擊巔峯，跨越巔峯，躬身自省！

細品如水江南，就帶一冊《林徽因傳》。這個通曉建築之美的女子，這個吟出“你是人間四月天”的女子，這個一襲白裙一縷微笑的女子，是我的摯愛。她就像如水江南，温婉柔美的氣質，甜蜜淡然的`微笑，純潔素淨的白裙，襯托得百家爭鳴的民國時代更添一抹異彩。她的笑容，她的文風，永遠永遠刻在了姑蘇城的心上，也刻在了我的心上。

朋友們，人生真的需要旅行，不是扔下課本去瘋跑，而是帶一本與目的地氣質相襯的書去旅行。

帶一本書去旅行作文15

手中執一本《席慕容散文精選》，我信步走到那扇被拉開的窗前，倚着窗框，翻開書，開始了我的旅行……

微風習習，那開滿杜鵑花的草坡上的小院子裏，不時地傳來少女的嘻笑聲。我循着那笑聲，在那漫山遍野的杜鵑花中，看到了正在嬉戲的女孩兒。陽花灑在了她們的碎花裙子上，紅撲撲的臉龐在花的映襯下愈發得可愛。我怕自己的突兀會打擾了女孩兒的好心情，便又轉身朝那來時的路徑走去。“她們為何笑得這麼開心？是在描繪自己的未來道路嗎？”這個疑問困擾着我……

正當我蹙首凝思之際，一陣風竟趁我不注意偷翻了我的書頁，我不由得惱了：這調皮的風，就算再迫不及待想要開始新的旅行，也得讓我再在那杜鵑花海中欣賞一會兒景色呀！但很快，我的注意便被書上的插圖所吸引。哎，罷了，風翻哪頁讀哪頁，也未嘗不可……

我在一所偌大的校園裏漫步，不久便走到了一間畫室門口。我輕輕地將虛掩的`門推開了一條縫，好奇地朝裏面張望。哦，原來，這節課是在教學生如何調製出自己想要的色彩呀！我剛想抽步離開，卻被一塊調色板吸引住了。多麼漂亮的調色板呀！那樣細緻的紋路，古樸的色彩，一定是被人握在手裏用了好久了。我看着那年輕老師從學生手中接過它的一瞬間，她那讚歎的目光很快又變得鬱悶，心中甚是不解：“難道她是意識到了自己的肩上承載着幾十位學生的理想，而在暗自鬱悶嗎？我又裝着滿心的疑惑，悄然離開。

我輕輕地合上了書，深呼了一口氣，看着窗外漸漸落下的太陽，走進卧室，將書放回書櫃。我仰面躺在牀上，看着天花板，回憶着“旅行”的見聞感受，心中甚是滿足。