成長之路作文(合集11篇)

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的成長之路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長之路作文1

成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。

在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它;是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會了我説話，讓我能更好地表達我的想法;是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史;是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣;將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事;將我帶進同學的小溪裏，讓我獲得了純真的友誼。

成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終於在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。

成長的道路上讓我們一起努力吧。

成長之路作文2

曾幾何時，我們踏足於浪花所鍾愛的沙灘，嬉戲於雨點所逗留的街道，穿梭於雪花所點綴的山坡……經過的地方，都留下了一串串大大小小的腳印。可是，你注意過嗎？腳印也在成長。當我們踏出人生的第一步時，腳印也開始了他的成長之路。

一歲：小腳丫還不適應再到地面上走路，腳印是斷斷續續，連不成串的。於是，腳印開始了刻苦的訓練，使自己連成一串。這個“一串”是建立在一次次摔跤的疼痛上的。每一個能銜接成串的腳印，背後都充滿了痛楚與汗水。

兩歲：小腳丫終於能行走在平坦的路面上了，而腳印是歪歪扭扭的。這時，腳印暗暗下定決心，要憑自己的努力走出一條完美的直線。他堅持不懈的努力着，終於用自己的恆心與努力換來了一條筆直的直線。

三歲：小腳丫不停走在各種道路上，跨過小溪，穿過泥潭，越過草地……小腳印有些吃不消了，他靈機一動，想出一個好主意。他開始學着深一腳、淺一腳地走，開始學着適應。經過一次次的磨礪，小腳印長大了，他學會了用努力戰勝困難，懂得了怎樣用思考解決問題，認識到持之以恆的重要。小腳印長大了，他開始對外面的世界充滿嚮往，於是他的足跡遍佈每個角落。她笑了，笑得那麼開心，因為他知道自己的成長之路雖不是平坦大道，但也是繁花密佈，炫彩繽紛。

腳印明白：成功是誰都向往的目標，但如果沒有披荊斬棘的決心，堅持走下去的恆心和智慧的光芒，那通往成功的道路永遠都在施工。

成長之路作文3

成長，是經歷風吹雨打後的參天大樹;成長，是經受甘泉澆灌後的芬芳花草;成長是暴風暴雨後的七色彩虹。成長之路上不會總是一帆風順的，有坎坷磨難，也有困難險阻。

記得有一次，那是一次考試成績宣佈之日。我懷着激動且擔憂之情來到學校，邁着輕快的腳步進入教室。於我之座位之處坐下，等待着命運的宣佈。突然教室的門被用力的推開了。我不免驚訝，向門處一看，眼前的的景象令我驚呆了:班主任火冒三丈的走了進來，臉上顯出無盡的怒氣，身邊纏繞的怒火已有燃燒整個宇宙之勢。我似乎感到了許些不妙。

老師走上講台，説:“這次你們考的很不理想！很多題考試前我都已講過，真不明白你們為什麼還錯。”説着老師開始宣佈成績了，雖然總體來説考的很差，但也有較好的。過會，老師唸到我的成績了。“什麼！我竟然才考了這麼點”我在心裏驚訝道。這可是我最擅長的科目呀，怎麼能考的如此之差。我陷入了沉思，這突如其來的打擊實在是太大了。

我想着想着，突然想起一句至理名言:“失敗乃成功之母。”對，一次的考試代表不了什麼。我相信只要我努力學習，不斷總結錯誤之原因，終會學有所成，如願以償的。想着想着，便不再苦惱了，開始刻苦的學習。

我想這就是成長，這就是進步。

這就是我的成長之路，成長路上不會一帆風順，但我相信只要努力刻苦，鍥而不捨，一切都終會風平浪靜，順風順水。

成長之路作文4

成長路上，有歡笑、有悲哀、有朋友。

每個人的成長經歷不同，卻都有一個共同點。那就是收穫。

我們的成長路上也有很多無法忘記的事。

歡笑：

記得，一年級開學。我們都懷着激動和開心的情緒去報名。那時的我們整天面帶笑容，有時會因為一句話笑上很久。那時的我們整天期盼着下課，下課後我們就奪門而出，奔向操場，去享受打鬧的樂趣。那時的我們，很幼稚，説話不知天高地厚，但卻很快樂。我真的覺得那時的我們愛笑、很鬧、很幼稚。

悲哀：

成長路上也缺少不了悲哀。

轉眼，國小的生活時光在我們的歡笑中度過了。我們也面臨這分班的到來。那些要好的朋友臉上也多了一絲不捨和悲哀。彼此間説着很多話，就彷彿分離一般。彼此間的情誼是不言而喻的，也是無法割捨的。也許在別人看來，我們這些情誼算不了什麼。可其中的情誼只有我們才明白，所以才變的格外不捨。在我們互相不捨的時候，分班到來了。

朋友：

七年級如約而至。

班上多了許多陌生的面孔。我也一個人坐在座位上，想着以前的好朋友。想了一會兒，我覺得我就應還要認識新的朋友。於是，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談。我又交了這麼幾個朋友。我突然覺得我很幸福，因為我有很多朋友。當然，也包括以前的好朋友。有朋友真好。

在成長的路上，我收穫了很多，也明白了許多。

成長路上，有歡笑、有悲哀、有朋友陪伴，我很幸福，因此也有了一種甜甜的味道!

成長之路作文5

時間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時間是一種藥，有點苦，有點澀。時間是一塊木糖醇，偶爾會讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因為它們，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。

時間，記錄着我的成長路。小時候的我，很調皮。由於媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習慣做農活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄濕了，看着像個落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心啊！小時候的我因為給家裏增添了不少的歡樂和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長着。

時間，記錄着我的成長路。我從小到大，基本上都是聽父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長了。在國小裏，我和同學們玩得很瘋狂。

在國中，我開始學會要懂得如何讀書。我開始學會做更多的家務。在這階段裏，我學會的更多的東西。我學會了幫助爸爸媽媽，學會和他們談心，學會體諒身邊的人，學會了如何照顧人。因為父母的教育，讓我學會了很多在學校裏學不到的東西。這些東西對我來説是寶物。我會一直利用和珍藏着。因為父母，我的生活充滿繽紛的色彩，我繼續慢慢的成長着。因為他們的愛，我的人生充滿繽紛色彩。

我的人生充滿着繽紛的色彩。因為有着不同時期的記憶，才是我的繽紛的成長路。

實驗中學七年級:馬世國

成長之路作文6

成長之路有我們的歡聲笑語，有我們的汗水與眼淚，成長的路是一條荊棘的路，是包含所有感情永無止境的路，成長的路是一顆小樹苗。隨着你慢慢長大，直至開花結果。成長的路，我們從懵懂無知變得安分懂事，成長之路，成長的路我們必經之路。

在我一年級的時候成績不是很好，要競選擔當之類的活動我都會退縮的，不會擔當任何一個崗位，慢慢的我漸漸長大，老師説的話我也認真聽了，經過周老師的磨練，我的成績提高了。有一次周老師讓我來演講，可是我説的很不好，周老師笑了笑説：“沒事”。聽周老師説完我心裏的石頭落地了，她手把手的教我，經過很長時間以後，我讀課文的水平提高了“真棒”周老師誇我，“下次要更棒。”四年級上學期我競選了一次班長，雖然落選了，但我沒有放棄，下學期又競選一次，竟然成功了。我很開心，謝謝周老師對我的幫助。

在學校的日子總是很短暫，有一次放學後，家長們都來接孩子了，只有我的家長沒來，等了好久終於來了，我開心的走了，可週老師還要加班、開會、備課、批作業，很晚才能回家。在雨中，看着周老師離去的背影，我的眼睛不禁濕潤了。

周老師您辛苦了，在我成長的道路上，您一直默默陪伴，默默付出，而且不止為我一個人，為了全班同學老師不斷的付出自己的愛，我要感恩我成長的道路上遇到的恩師。

成長之路作文7

成長路上，有歡笑、有傷心、有朋友。

每個人的成長經歷不同，卻都有一個共同點。那就是收穫。

我們的成長路上也有很多無法忘記的事。

歡笑

記得，一年級開學。我們都懷着激動和開心的心情去報名。那時的我們整天面帶笑容，有時會因為一句話笑上很久。那時的我們整天期盼着下課，下課後我們就奪門而出，奔向操場，去享受打鬧的樂趣。那時的我們，很幼稚，説話不知天高地厚，但卻很快樂。我真的覺得那時的我們愛笑、很鬧、很幼稚。

傷心

成長路上也缺少不了傷心。

轉眼，國小的生活時光在我們的歡笑中度過了。我們也面臨這分班的到來。那些要好的朋友臉上也多了一絲不捨和傷心。彼此間説着很多話，就好像分離一般。彼此間的情誼是不言而喻的，也是無法割捨的。也許在別人看來，我們這些情誼算不了什麼。可其中的情誼只有我們才明白，所以才變的格外不捨。在我們互相不捨的時候，分班到來了。

朋友

七年級如約而至。

班上多了許多陌生的面孔。我也一個人坐在座位上，想着以前的好朋友。想了一會兒，我覺得我應該還要認識新的朋友。於是，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談。我又交了這麼幾個朋友。我突然覺得我很幸福，因為我有很多朋友。當然，也包括以前的好朋友。有朋友真好。

在成長的路上，我收穫了很多，也明白了許多。

成長路上，有歡笑、有傷心、有朋友陪伴，我很幸福，因此也有了一種甜甜的味道！

成長之路作文8

魯迅先生曾經説過：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我的成長也似乎沒有路可走，是父母、是同學……為我的'成長之路鋪上一段小花邊，讓我知道我的路在哪兒、讓我懂得該如何去走屬於我的成長之路。

成長路上有父母相伴

又考砸了！只見在客廳中的父母滿臉愁緒，而我則充滿愧疚。沉默了許久，他們一齊對我説：“考試不是最終的目標，你的目標是盡最大的努力超越自己。現在發覺了短處就要改，爸爸媽媽暫時不會批評你，我們不願看到你的消極、你的放棄。早點睡吧！”“我……我……”成長之路慢慢現形，我懂了：不管目標多遙遠，不管遇見再大的困難，都不是我們放棄的理由。

成長路上有同學相隨

“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營，八百里……”才午休前，大夥兒就背起書來。“今天老師是測這一首嗎？”“是啊”我打起嗝來。那安靜的午休我居然還打着嗝！一連連的打嗝聲引來了同學們的目光，讓我無地自容，可是大家都沒有帶水。正當我手足無措時，旁邊的同學遞了我一瓶水，我感激地接過了。那一瓶水止住的不是嗝，而是同學間的無動於衷。從此，我不再忽視身邊的人。同學，就該相伴相隨，互相點綴成長之路。

走在成長的路上，彷彿充滿了各種滋味，回味過去，是多麼親切的懷念。才知道成長不需要“勞其筋骨，餓其體膚”，只需要有身邊的人為你撥開眼前的烏雲和你的覺悟……

成長之路作文9

對於每一個成長中的人來説，從呱呱落地到呀呀學語，再到幼兒園，國小……在成長的道路上，總是會經歷各種挫折，難免困惑，這時，除了生命中最重要的父母的陪伴和呵護，還會有老師、同學、朋友等許多熱心人來幫助、攙扶、指導我們向前，讓我們懂得了很多的道理。

我要感謝媽媽。媽媽養育了我的人。小時候，總把媽媽的話和一些責備不當回事，總是若無其事。但當我慢慢長大，慢慢地，才知道媽媽的良苦用心。

我要感謝爸爸。爸爸是家中的頂樑柱，總是帶給我歡樂，但我有時卻挑這挑那，一點也不珍惜。但當我長大了，才知錯。我要謝謝爸爸的耐心。

我要感謝老師。老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師每天都在耐心地澆灌我們，對我們“修枝剪葉”，給予我們無窮的知識，教會我們做人的道理，希望我們可以茁壯成長。

我要感謝朋友。朋友陪伴我一起玩耍，一起學習，當我遇到一些困難時，朋友就會伸出援助之手，幫助我，安慰我，讓我有了勇氣。

我要感謝一些熱心的陌生人。有些時候，在外面遇到挫折無援無助時，他們就會來幫助我們。雖然我不認識那些人，但悄悄地，不知不覺就結下了天長地久的友誼，永遠也忘不了。

成長路上，總會遇到困難，但這些人總會來幫助我們，讓我揚起笑臉，這些人讓我成長之路上更加成熟和堅強，讓我受益不淺，我要感謝這些人。

成長之路作文10

人們把書比作一把鑰匙，可以開啟裝滿知識的寶庫；人們把書比作一位朋友，可以與它親密交談；人們把書比作一處故地，等待你隨時去重遊；總之，書就是人們知識的來源之地。

當我還小的時候，讀的最多的就非圖畫莫屬了。五彩斑斕的圖畫使那時的我樂此不疲，因為那時我識字量並不多，都是媽媽念給我聽的。媽媽讀的很帶感情，所以我很容易陶醉其中。有時候，媽媽還會加上一些很誇張的動作，惹得我哈哈大笑。

等我大了點，看的不再是圖畫了，而是童話。我看童話看的如痴如醉，童話裏那種悲歡離合的場面令我牽腸掛肚，有時竟還會悽然淚下。裏面的故事我都好喜歡，比如：《白雪公主》，《美人魚》。

不過，到了現在，我看的大多都是小説，名著，其他類型的書。而且，有時我還會囫圇吞棗，眼睛一掃而過，便就等於我看過了。但是如果我讀到了我最喜歡的書，我就會慢慢地，仔細地，彷彿要把每一個字都要吞到肚子裏似的。

書，知識的來源之地；書，陪伴我們成長！

成長之路作文11

我相信大家都有一個不平凡的成長，成長對於每個人來説都是一個必將經歷的過程，每個人的成長都是不可能是一帆風順，只有曲曲折折的成長才能譜寫多姿多采的人生。

我的成長裏從滿了無數的坎坷，經過無數暴風雨的洗禮我對成長從滿着期待和幻想。直到我人生來到另一個驛站時，我對自己説；‘我的未來不是夢。回到中學時代，我的成長開始了崎嶇的小路。那時的我像一個無名的小草坐在班裏的最後一排，沒當看見其他同學作在前排學習時，而坐在後面的我怎麼也學不起來，在老師眼裏我們是成不了；仙’的自然不受到公正的待遇，而老師們看重的是成績和升學率，從而老師的有些做法嚴重的刺激了像我們一樣的學生。自然沒有太再意我們，我曾經也後悔過，下定決心學習；讓老師重視；讓同學刮目相看；讓父母滿意。

但多少次的努力，多少次流下了後悔的淚水，隨着時間的慢慢流逝歲月的無情打打擊，最後我以失敗告終。現在我來到了人生的轉折點，從此我的人生變有了希望，所以我告誡大家要看到希望在後面等着我們，努力加油吧。