我學習的榜樣作文合集15篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我學習的榜樣作文，歡迎閲讀與收藏。

我學習的榜樣作文1

從一年級開始，,我讀了《三字經》，其中《香九齡，能温席》的故事給我留下的印象最深！

黃香小時候，家中生活很艱苦。9歲時，母親就去世了。冬天的夜裏，天氣特別寒冷，在被窩裏躺半天仍是冰冷冰冷的，很難入睡。為了讓父親少挨冷受凍，黃香就走進父親的房裏，給她鋪好被，然後鑽進父親的被窩裏，用自己的體温，温暖了冰冷的被窩之後，才招呼父親睡下。

看了這個故事，黃香的一片孝心，真是讓我非常的感動！想想自己，更是覺得慚愧！在我們眼裏，爸爸媽媽似乎只是給我們“服務”的：做飯、洗衣服、打掃衞生、輔導功課……而我們自己呢？只要享受就好，誰叫她們是父母呢？是啊，我們現在的生活條件，已經不需要我們再去為父母去“温席”，但我們是不是也有責任和義務去回報父母呢？在父母勞累的時候為他們端來一杯熱水；認真的完成每一件事；自己的事情自己做……其實，只要我們一個小小的舉動，一句輕輕的問候，我們的父母就心滿意足了。

黃香，你永遠是我學習的榜樣！

我學習的榜樣作文2

我有一個同學，她叫婷婷，她是一個漂亮活潑的女孩，水汪汪的眼睛，濃密的眉毛，別提有多可愛了，我和她是非常好的朋友，經常和她一起玩。

可是，好景不長，她在二年級時患上了腫瘤，到醫科大住院了，得到了這個消息，全班同學都很傷心，於是有四個同學去醫科大看望婷婷，我就是其中的一個。來到婷婷的病房，我們看到了一個不一樣的婷婷：她的頭髮少了許多，原本烏黑的頭髮變黃了；頭皮也變黃了；臉色蒼白；身體瘦了許多。這一切的有一點沒有變，那就是有點吃驚，我們以為婷婷會變得沉默，不愛説話。我們和婷婷玩了起來，病房裏充滿了歡笑聲。

過了一段時間，老師告訴我們：由於婷婷體內的病毒向體向的其他地方發展，需要截肢。我們難過極了，老師還説，婷婷截肢過後是很痛的，可是她一句話也不報怨，一直忍着痛，咬濕了20多條毛巾。我們好想念婷婷，想念和她在一起的時光。

可天不饒人，不久過後，我們得到了一個可怕一消息，婷婷病故了，大家都哭了，哭得好傷心，好傷心。

婷婷你是我學習的榜樣，你多次努力的逃出死神的魔掌，從不報怨一句，儘管你最終被死神奪去了生命。我們愛你，婷婷!

我學習的榜樣作文3

我們班有一名出了名的才女，老師一見她就説“棒”，同學一見她就説“好”，大家問我她是誰？哈哈！你們往下看看就一定能猜到！

她長得格外秀氣。一張白皙的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，還有高高挺挺的鼻樑，最突出的就是她那説起話來靈巧的嘴了。

她文章寫的好，一提筆就是一首優美的詩文，令同學們讚歎不已，真令人羨慕。還記得上次作文課，同樣是寫20xx年的中秋節，我們的文章讀起來乾巴巴的，她把旅遊的經過寫得活靈活現。

她大膽又自信。數學課上，老師提出問題，她總是把手舉的高高的，等待老師來提問，看她自信的樣子，真令人佩服！想想我，明明答案就在心中，但就不敢説，心裏總想着：這樣寫對嗎？格式對嗎？如果舉手説錯了，怎麼辦？老師會不會批評我呢？一番內心掙扎後，還是沒有勇敢地舉起手來。我想：這就是她分數總比我高的原因吧！

我講了這麼多，你們猜到她是誰了嗎？這還不明顯嗎？肯定是我們班的“才女”張靜菲了，她可是我學習的榜樣呢！

我學習的榜樣作文4

老爸你真是我學習的榜樣。

你十分喜愛運動。羽毛球、乒乓球、籃球、游泳、騎自行車。老爸對運動的熱爰已經達到了不可思議的程度，比如説他最熱愛的羽毛球，醫生説他的膝蓋裏面的骨頭嚴重磨損，警告他不要再打羽毛球了，可是他還是繼續揮舞着球拍，打好每一個球，直到痛得不行了，他才不得不放棄打羽毛球。再説説他的另一項熱愛的運動-游泳，我相信大家一定都只在夏天非常炎熱的時候才去游泳的吧，但是我的老爸，不管春夏秋冬一直堅持着游泳。

他不但十分熱愛運動，而且還是個好脾氣先生。

説到好脾氣，老爸在全家可屬第一名，因為老爸的好脾氣，我常常頂撞他，但他也會有生氣的時候，不過，他一生氣，我就會説“哇，頭髮變白了，就像白雪一樣。”老爸就會擔心地摸了摸他的頭髮，不生氣了。

老爸還有很多優點哩，他能歌善舞，膽大心細，總之，老爸是我學習的好榜樣。

我學習的榜樣作文5

時間匆匆的走着，轉眼間一年過去了，雨點般多的回憶，有些因為時間的流逝而淡忘，有些因為感動而在我心中留下了不可磨滅的印記就讓我手捧這些雨水，來為你慢慢講述吧！

這件事是我通過電視知道的。2008年5月12日14時28分48秒，在我國四川盆地汶川，發生了里氏8.0級大地震，當時，在地震災區的某某國小裏一位年僅22歲的年輕女老師為了救她的學生而自己被壓在廢墟里的事。

那天，她剛剛走上開始講課的時候，突然地震了，她立刻組織學生跑出教室，她回頭一看，還有幾位跑得慢的學生，他把兩個學生，把他們推出教室，然後就在這時，教學樓轟然間倒塌了，她被埋在了地下，再也爬不起來了，看到這則導後，我不禁流下了傷心的淚水。

她是一位盡職盡責的好老師，她是好樣的，她是偉大的，我們愛她！

……

我學習的榜樣作文6

你永遠是我學習的榜樣

有一次，我有一道題做不到。我絞盡腦汁的思考，硬是不會做，這時，我的思維告訴我，怎麼不去找汪柱呀!汪柱成績那麼好，頭腦那麼靈活；怎麼不去請教他呢？

這時，正好汪柱上來了，我把汪柱拉到我的位置上，我説：“汪柱，這道題我實在想不出來，你就幫我講一講。”汪柱的手摸着自己的耳朵，用一雙明亮的眼睛死死地看着這道題，眉頭緊鎖……突然，汪柱眼睛發亮，興奮的説：“找到答案了，這是動作描寫！”

我的好奇心驅使着我，心想：一定要弄個明白。我就對汪柱説：“你怎麼知道這是動作描寫？”汪柱對我説：“平時要多積累，要多讀課外書。只要你上課專心聽講，用心去感悟，學語文其實挺簡單的，什麼題都難不倒你！”

我聽了這句話，週末回家把所有的“日積月累”全部抄寫在日記本上，讀的課外書也做了讀書筆記，字也寫得更認真了。每當我想偷懶的時候，就想起汪柱的話。考試的時候，我彷彿什麼題都做得到。試卷發下來了，我考了八十幾分，我對汪柱説：“謝謝你，你真是我學習的好榜樣！”

我學習的榜樣作文7

王子昂是我的好朋友，他有一張瓜子臉，一對劍眉，眉毛下長了一雙又大又有智慧的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張嘴巴説起話來有條有理。

記得有一次，在考試之前，我們寫完作業都下樓玩了。只有王子昂在家裏複習。我們叫他好幾次都不出來。我説：“我上去一下。”他們連連點頭説：“行！”我連忙跑到王子昂家，在王子昂的`面前説：“我們都等你了王子昂！”王子昂沒有説話。我又説：“快下去玩！”可王子昂還沒有説話。我生氣地對王子昂説：“你怎麼不理人！”王子昂終於説：“我在看書，在為明天的考試做複習和準備。”我連忙説：“可我們在等你呢！不用複習了快走吧！”王子昂説：“我們考試前一天，一定要先吃苦，後收穫，今天吃點苦，明天有收穫。”我聽了馬上回家複習去了。

王子昂這樣的學習精神非常值得我去學習。同時也使我懂得了一個“今天吃點苦，明天就有收穫”的道理。

我學習的榜樣作文8

他，名叫易潔，是我學習的好榜樣。他骨瘦如柴，那高高的鼻樑上夾着一副天藍色眼鏡，還不時的用手推推，顯得很有學問。

他是我的榜樣，在期會考試中，我得了全班第一，面對同學，我總是驕傲自滿，可是，我一聽到了他的成績，就像個泄了氣的皮球，無精打采的，他語文成績達到了99的高分，而數學也上了95，而科學，居然達到了98分，而他卻特別謙虛，彷彿下定決心，要“更上一層樓”，而我卻只有比他差13分，卻……

他對學習特別刻苦。他在暑假中，每天的安排令我眼花繚亂。他每天堅持寫兩篇作文，只要有一丁點兒時間，就捧起他那些書來，津津有味的看起來。他從不看電視，也不上網，他每天要做作業，背詩，而我卻坐一會兒就屁股癢癢了。他的眼睛不好就是看書看的，我真羨慕他，他工作特別認真，老師也從不操心。

他不但讀書，每天也要彈吉他，打羽毛球。他對任何事都特別認真，我要向他學習。

我要好好加油，更加努力學習，改掉缺點，認真看書，到時候與易潔平等對抗，加油！

我學習的榜樣作文9

她是我的同桌，也是我的朋友，更是我學習的榜樣，他的名字叫謝禹佳。

她一雙微微內陷的大眼睛，讓人感覺她充滿自信，頭上的羊角辮不住地擺動，讓人一眼就能看出她活潑的性格。她優異的成績使我佩服，她讓我學習的是她那對學習的執著與認真的態度。

學校每個月都對舉辦“學科競賽”的活動，當班上開始報名時，唯獨她—把手舉得高高地，不停地對老師説：“我去，我去！”這激動的聲音激勵了我，把手也緩緩舉起。

在準備期間，她變成了一個不折不扣的書呆子。下課鈴像一道命令，只要響起，複習書就從她的抽屜“蹦”出來，只見她目不睛地看着書，那怕身邊的噪音再打，她也當做耳邊風，繼續認認真真地看起書來，這種勤奮的精神是我也受到感染在比賽中我們一齊獲得了好成績。

在運動場上她也有像學習上不服輸的精神。在學校舉辦的“陽光體育月中”我們兩個為“兩人三足”準備比賽練習了很久，可就在比賽千鈞一髮的時候，我們摔了一個大跟頭，只見她什麼也不管，忍着疼痛爬起來，扶着我奮力跑向終點，因為她的努力，使我們班獲得了全體冠軍的榮譽，如果不是她忍痛快跑，班上冠軍的寶座又要泡湯了。

她是我學習的榜樣，她使我受益匪淺，讓我變得更加優秀。

我學習的榜樣作文10

我得到過很多人的幫助，其中幫助我最多的是我的好表姐思思姐姐！

思思姐姐學習成績十分優秀，長得也漂亮。有着一頭烏黑髮亮的頭髮，扎着高高的小尾辮子，濃濃的眉毛，一雙大大黑寶石似的眼睛，小小的鼻子下有一張小小的櫻桃嘴巴，十分惹人喜愛。

思思姐姐十分喜歡幫助別人。有一次，放暑假了，我坐在家裏寫着數學作業。突然，我發現有一題不會做，想了半天也沒做出來。那天，剛好思思姐姐在我家玩，她見我坐着發呆，走過來，關心地問：“怎麼了？”我小聲説：“這題我不會做。”思思姐姐拿起我的作業，看了看，説：“這題我會，我教你吧！”説着，她拿起筆，在稿紙上寫寫畫畫的，給我講解各種思路，再舉例題讓我加深記憶。我入神地聽着，在思思姐姐的細心講解下，不一會兒，我把這道題做出來了，我開心地説：“謝謝我的好姐姐！”姐姐只是笑了笑，説：“沒什麼，我是你姐呀！”這是我應該的，下次有不會的，還可以問我哦。”

我要向思思姐姐學習，學習她那助人為樂的好品質，學習她那認真學習的好態度。

我學習的榜樣作文11

大夏天的，好熱。相信你每天在太陽底下時，幾乎都會説這樣的話，而不熱的最好方法就是吃冰棒。

話説這天，全班出去投籃，一個個都是精力旺盛，結果呢？回來後卻是全身沒勁，一個個都是直喊熱，而我，想到了除暑神器冰棒。可我立馬喪氣，因為馬上就要放學了，能吃上冰棒簡直是妄想。然而，人算不如天算，我居然妄想成真，在快4點的時候，我們美滋滋地吃上了冰棒。

只見我是撕開袋子，抽出冰棒直往嘴裏送，咔！的一聲，冰棒就斷了三分之一，我不忍心再咬了，便把它含在嘴裏，慢慢化掉。這根冰棒來的真及時，讓我由熱轉涼，似乎是太陽當空，卻下起了綿綿細雨，讓我覺得涼爽卻不冰冷。

我吃後，把木棍放到袋子裏，準備起身去衞生間扔掉。這時，賈筱雨同學過來了，拎着一個垃圾袋，我不知道他想幹什麼，他卻示意我把垃圾扔進去，我這才發現，袋子裏裝着不少冰棒的木棍和紙，我不假思索地便放了進去，和別人説起話來。但自從他幾次從我身旁經過後，我便發現了，其實並沒有人讓他幹，他是完全主動自願的，拎着袋子滿班跑，我想起了以前，每次吃完冰棒，每次收拾垃圾的都是他。

當他又從我身邊走過，望着其背影，立刻感覺他又高大了許多，是我今後學習的榜樣。

我學習的榜樣作文12

在我的心裏，有一個人是我學習的榜樣，“他是怎樣成了我學習中的榜樣的呢？”有人想問，那我就給你講講吧。

去年，放暑假了，在有一天能把人們“烤熟”的天氣裏，我叫媽媽拿1元錢給我去買冰棍來吃，她給了我1元錢，我拿到了錢一不溜煙就到了小賣部買了一支冰棍，一邊走一邊吃，吃着吃着看見一個賣西瓜的老大爺在這麼熱的天行走都是為了養活家人。有個小夥子不小心碰了老大爺一下，老的爺手裏的西瓜一下子掉光了，那個小夥子急忙轉過身來幫老的爺拾西瓜。那個小夥子拾到一個裂了縫的西瓜，那個小夥子説：“你這個西瓜已經裂開了，賣不出去了，給我解解渴吧？”那個老大爺説：“好吧”。

我看了正準備氣沖沖的走過去教訓他一下，就看見他從腰包裏拿出5元錢給了那老大爺就走了，我覺得他的身影忽然變得高大起來。

他這種助人為樂的精神難道不能當我學習的榜樣嗎？

你們看了這篇作文，那小夥子是不是也值得你們學習呢？

我學習的榜樣作文13

“你最佩服哪位同學？”每當有老師問起這個問題時，班上同學總會不約而同地答道：“唐雨希！”

唐雨希常常扎着一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，很活潑。一雙明亮的大眼睛閃爍着智慧的光芒，一張嘴巴能説會道，笑起來讓人感覺甜甜的，很漂亮。

在同學們的眼中，唐雨希就是三（2）班名副其實的小才女！她喜歡跳舞，唱歌，講故事，看書、畫畫……總之，她什麼都行！什麼都好！喜歡跳舞的她絕不會放過任何一個跳舞的機會。只要學校開展有關跳舞的活動，她準會報名參加，而且還會自己選歌編舞，然後再組織班上的同學練習。記得上次學校開展“國慶經典誦讀活動”前，唐雨希每天都會在課餘時間號召同學們練舞，對錶演不到位的同學進行“魔鬼訓練”，嘴裏還不停的嘮叨：“要為班上爭光！跳不好就重跳！跳不好就重跳！”看着她那着急的表情，像極了我們的小班主任。

我非常佩服唐雨希，她是我們班的小才女，是老師的好幫手，更是我學習的好榜樣！

我學習的榜樣作文14

每個人都有自己的優點和缺點。我的缺點是寫字寫得不太好看。我要向班級裏的同學新語學習。

新語是一個女孩子，臉圓圓的，眼睛大大的，還戴着一副眼鏡。人長得不胖不瘦，也不高不矮。她寫的鉛筆字和水筆字卻很漂亮。

有一次，我們在做語文課堂作業本，我用水筆寫得很不好，交上去後只得了個優。而新語的作業得了優加五角星。下課了我去看她的作業，字寫得既乾淨又漂亮，怪不得她是優加五角星。我問她：“你的水筆字怎麼寫得這麼漂亮啊？”她説：“寫鉛筆字可以寫得用力些，水筆字要寫得輕一些。”我説：“原來寫好一個字還有祕訣呀！”她説：“對啊！”我感謝她告訴我了祕訣，去試了試，果然很有用。

人並不是十全十美的，我們都有優點和缺點。我們要向別人的優點學習，彌補自己的短處，取長補短。

我學習的榜樣作文15

5月9日吃過中飯，我走進教室剛坐下來了，李老師也走進了教室，坐在講台前改作業了。教室裏一下子鴉雀無聲了。不知是誰大聲説了一聲：“李老師，章雨欣不知道去哪兒了？”於是，李老師讓我去找她。

我走出教室，心想：一向調皮淘氣的章雨欣會躲在哪兒玩呢？該不會又像以前那樣幹什麼壞事情去了！我往走廊看看，沒有！跑到樓下操場找找，沒有！校門口的水泥地上，也沒有！她會去哪兒呢？去李老師的菜地了？嗯，有可能。我還沒跑到菜地，在去的路上，遠遠看見章雨欣在飯框邊彎着腰幹着什麼。走近一看，原來是她看到飯框裏的飯菜盒擺放不整齊，就認真地把它們擺擺整齊哩！啊，我錯怪她了！她的形象一下子在我心中變得高大起來。

回到教室，當我把這件事告訴李老師後，教室裏頓時響起了雷鳴般的掌聲。李老師非常非常的高興，還讓我們向她學習。