精選新的校園作文4篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的新的校園作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

新的校園作文 篇1

日曆被一頁一頁撕去，轉瞬之間，光陰悄然而去，我步入了期盼已久的青葱歲月，進入了青春的殿堂；時光飛逝，捲走了曾經六年的稚嫩與單純，送來了青春的堅強與剛毅。

---題記

六年的時光一笑而過，我走進了我的中學。

我的新學校裏到處洋溢着濃濃的書香。在我們的教學樓的前方，屹立着一座高大威儀的孔子像，在雕像的底座上記錄了萬世師表---“孔老夫子”的生平，它教導我們：要時時刻刻學習孔夫子的事蹟，把偉大祖國的優秀文化弘揚！

在每一幢樓的大門上方都雕刻着像“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”“己所不欲，勿施於人”等的名言警句，在這些古聖先賢留給我們的句子的字裏行間，無不告誡着我們成為一位名有道德的中學生的道理。

我認為，我的新校園還是一片袖珍版的風景區，教學樓前一溜的花壇，每到夏季花好時，青草總是油綠油綠的，還點綴着些許鮮花，花色不一，但芳香四溢，總會惹來陣陣的蜜蜂和翩翩的彩蝶。

而在下課時，我們的身影總在操場上帶着籃球靈活地穿梭；在上課時，教室裏又會出現我們一張張求知似渴的臉龐。一切都十分和諧，十分美好，交匯成一道十分亮麗的風景線。

校園，還是我們共同的起跑線。在這裏，我們將攜手共進、揚帆起航，擺平前方刺人的荊棘；攀過那座陡峭的險峯，微笑着向前進發。可能，在國小，我們良莠不齊，但是，只要我們在一生最美好的歲月裏，向着勝利的光芒前進，認真吸收老師所講的每一點知識，就一定會綻放出最絢美的煙花。

眺望遠方，我們還有無盡的能量！這個温馨的校園將承載我們未來三年的校園生活；將承載我們青春裏不屈不撓、永不言敗的勇氣！指引我們插上翅膀，向着高空飛翔！

新的校園作文 篇2

幾天前，我寫了一篇題為《校園要高舉教書和育人的兩面旗幟》的帖子。

帖子發出以後，很多關心校園的朋友們發表了自己的見解。支持者有之，反對者亦有之。我們發帖子就是給人看的，當然就不怕朋友個異的觀點，也恰恰通過朋友們的獨到的見解，才能顯示出每一個帖子的真正的價值。

所有發帖者都在表達自己的某種情感。親情、友情與愛情；理想、信念和追求；通過發帖表達自己的心聲，展現自己的才能，拓寬自己的領域。可以説發帖者通過這種方式愉悦心情，提升品位，昇華價值，這些絕對是發帖着們的初衷。想通過發帖的方式消遣時間，追求另類的人有，只是一小部分而已。

由此看來，論壇就必須辦的有聲有色，校園論壇也應該如此。

我不是否認校園論壇的成就，否認校園論壇就是否認先前領導的辛勤工作，就是否認朋友們的輝煌業績，就是否認我現在所任職的校園。

前文《校園要高舉教書和育人的兩面旗幟》在於倡導充分把握大背景下的教書與育人，如果完全理解成純粹校園的，那就有悖於我原始的想法。

作為管理，就應該把每位寫手的帖子從優點到不足簡明扼要的點出來。當然，有些是我們點評不了的，因為那些寫手的帖子質量相當高。水平高的寫手，寫出來的作品我們怎樣對待？當然首先要學習，其次要負責推薦，再次用恰當的方式組織學習。

作為管理，要有相當的時間，精心地對寫手的帖子予以回服，確保人氣指數逐漸書逐漸上升，真正把寫手留住，減少寫手斷挑的.現象。

我們校園時下的發帖量少，就是因為我們容許所有的東西，不能夠分門別類的一味的發到校園，因為我們什麼都可以接受，也顯現不出寫手文章的特點，寫手投到哪都可以，但是沒有特點的論壇寫手一般不輕易投，投來的不排除人情因素。如果什麼文章都接受，校園論壇豈不是成了雜壇？哪還是校園論壇？

紅袖論壇中其它的論壇辦的很好，因為有自己的特色，已經為我們樹立了好的榜樣。

校園論壇，應該有自己的風格。歷史經驗無數次的證明：任何守舊的東西都會失去它的生命活力，校園論壇也是如此。

真正地讓校園論壇有生機有活力，克服因循守舊、改變墨守成規，就應該進行創新。

關於創新，這裏談些個人的見解。

首先，緊緊圍繞大的教育觀，有系列的開展校園活動或者專題研討。例如：有關於教育觀念、青春誓言、真實情感、旅遊讀書等等。

其次，建立有利於寫手發展的欄目。我們現在正在開展的“校園狀元”活動很好，將來就應該開闢一個“狀元秀”；新手就應該建一個“新手坊”；知名度很好的寫手就應該建一個“名人間”等等欄目。當然有些欄目是固定，但絕不是一層不變，要做到與時俱進。

第三，那些真正有本領，熱心於論壇的朋友們，要有計劃地吸納成為管理者（指導者），或者請他們擔當專職的評論員。

總之，有發表了個人的見解，目的只有一個校園促進論壇的大發展。

新的校園作文 篇3

我帶着愉悦的心情來到長虹國小報名，迎面撲來的是一陣桂花香味，我靜靜的欣賞校園的美景。

學校裏的草一陣微風吹過，小草的葉片上有些小水珠不停地滾動着，學校的操場上、走廊裏、葡萄架下……同學們有打球的、有跳遠的、有雙槓的、有跳繩的、有盪鞦韆的；還有一些酷愛看書的同學，他們都靜靜地坐在校園的花壇邊，牆腳下，走廊上，教室裏，如飢似渴地閲着自己心愛的書籍。瞧！人與植物融為了一片生機勃勃的校園景象。

新的校園作文 篇4

高中，是一枚澀的果，接受考驗，才能擁抱豐碩的人生。高中，是一顆璀璨的星，穿越黑暗，才能擎起不滅的光明。

——題記

“高中”是想要邁進大學的第一步，也是至關重要的一步。這是為什麼呢？

原因很簡單，想要進入大學必須接受大學聯考，想要大學聯考就要上高中，因此它們之間的關係很緊密。(高中→大學聯考→大學)對於每年的會考結果總是哭的一批，笑的一批。我很慶幸能繼續接受高中教育，開始我高中生活的里程碑。

在8月24日，一個陽光明媚的早晨，我進入由花草樹木環繞的校園，這個我已熟悉了三年之久的知識海洋。現在的我，需要繼續開拓高中三年的知識探索之旅。來報到的同學都很興奮，我猜也許是遇見而是不知天高地厚的玩伴；也許是遇見暗戀已久的女生；也許是結識來自不同學校的同學；也許是……總之，每位同學都帶着好奇的眼神，期待接下來的挑戰。

8月26日開學第一天，大家都以精神抖擻的狀態坐在教室裏，等待着每位任課老師的到來。經過認識後，課堂並沒有很活躍。而是靜靜地聽着每位任課老師對於如何在高中學習的方法進行簡單講解。其中有位老師的方法我很贊同，高中學生挖掘知識的重要階段，要求自主學習，提出疑問，思考解答，認真完成作業，及時改錯。對於每門課要做到預習--聽講--複習--作業--總結，五大步驟。

聽了這個方法後，我知道高中與國中截然不同，我要爭取將“五大步驟”實行到學習中。曾經有人對我説“如果，感到此時的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路。堅持住，因為你正在走上坡路，走過去，你就一定會有進步。如果，你正在埋怨命運不眷顧，開導自己：命，是失敗者的藉口；運，是成功者的謙詞。命運從來都是掌握在自己的手中，埋怨，只是一種懦弱的表現；努力，才是人生的進取態度。”

因此，高中我來了，來挑戰你!