忘不了的老師作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的忘不了的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

忘不了的老師作文1

老師教育我們學習、生活。在我的眼裏，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育着我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。

孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學習，教我們生活，還帶給我們快樂。

孔老師有着神奇的“眼神功”。在她上數學課講重點難點的時候，只要有誰在開小差，她就會把目光轉向那個同學，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學，總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。

孔老師作為班主任老師，她還教我們如何生活。前幾天的地方課，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對摺，再對摺，把毛巾捲起來，最後把角塞進去就可以了。我回家後把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。

在枯燥、緊張的學習生活中，孔老師還會帶給我們快樂呢！記得二年級下學期的一節數學繪社團課，孔老師已經講完了這節課要講的繪本內容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們去操場上玩“抱團計數”的遊戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看着我們玩。

謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年裏，您教會了我們學習和生活，還給予了我們快樂和愛！

忘不了的老師作文2

一轉眼，我的國小生活就要結束了，跟我的老師，同學們再見了。

我有一個開朗的老師，他對我們這些學生並不嚴格，學習上沒有給我們太多壓力。同學們都很喜歡他。可是，同學們卻在背後罵老師，拿老師開玩笑，老是在上課上做些小動作，要不就是玩手機，聽歌，拿東西丟人。

這些例子老師其實早就知道了，老師是這樣想的，因為小孩子貪玩，也不是那麼壞，只是想開些玩笑。可是有時候做的很過分，老師很生氣。我的老師脾氣很好，您老是給我們講道理，其實老師説的話都是對我們有利的，可是同學們都認道理都是虛偽的。老師很關注我們，交上來的書老師都仔細看看我們有沒有進步，字有沒有寫整潔，漂亮。老師在學習上給了我很多鼓勵，默默的鼓勵我們。

老師對我們學生很用心，學習上也費了很多心思。老師是教會我們智慧的恩師，您像一隻蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師，您的苦心我們都領了。請你工作時不要太忙碌，多注意身體。

六年級快要畢業了，就要離開母校，向新的學習校園生活走去，但老師我是永遠不會忘記您的。

忘不了的老師作文3

xx年12月03日 星期五 天氣：晴

六年得國小生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻得印象。忘不了多年培育我得母校，更忘不了老師對我得關懷。

記得那是叁年級得壹天，我和幾個同學留在最後做值日。不久，天空烏雲密佈，雷電“噼嚦”壹聲響，等壹陣狂風過後，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完後，幾個同學都被家長給接回去了，還剩下我孤零零壹個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。突然，傳來壹陣腳步聲，我回頭壹看，原來是班主任黃老師，老師便對我説：“婷婷，怎麼了？媽媽沒來接你回家？”我點了點頭，老師從包裏拿出壹把雨傘，對我説：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關係，我還是你送回家吧，”“可是……“別説了，還是快走吧，”在我和老師得爭辯下，我還是得跟老師壹塊回家。走着，走着，我突然發現老師在發抖，我往老師看去，哎呀，老師得衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看着，眼裏不禁流下了淚水：老師真好。壹會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走得老遠，老遠。

看着老師遠去得背影我想：啊！老師獻給學生得愛實在太多，太多了。

忘不了的老師作文4

我認識的人有許許多多，但使我忘不了的一個人還是奮不顧身的呂老師了。

有一天下午，我們由呂老師帶隊去實驗國小參加演講比賽。當我們有説有笑的來到馬路口時，突然，一輛汽車從我們身旁衝過，這時，呂老師忙叫住我們，不讓我們過馬路，讓我們走左邊，等車過去後再過馬路。忽然後面又傳來了“啪啪”地響聲，呂老師剛想轉過頭來看看後面的同學跟上沒有，這一看把呂老師嚇壞了。

我也轉過頭來，只見一輛貨車的右前輪沒氣了，就連汽車也失去了操控，像脱韁的馬，直往左路邊斜衝，面臨危險的我嚇呆了，呂老師用手拉我，用整個身體擋住我，就在這千鈞一髮的時刻，我被推回了好幾步，裝着十幾噸重的水泥貨車從呂老師身旁衝過，沖垮路基，扎進田裏，汽車駕駛員嚇得三魂飛了二魂，呂老師也被掛到了，我們大家都哭了，大聲喊：“呂老師，你醒醒，你醒醒啊。”過了好久，呂老師才睜開眼問：“你們都好嗎？”我們説：“我們都好。”她臉上露出了微笑。我看見有的同學害怕的直打哆嗦，臉色蒼白。呂老師的右臉上還有血，手也被掛破了。呂老師卻安慰我們説：“別怕，有老師在。”呂老師這時看看手錶説：“走，咱們參加演講比賽去。”

這就是我永遠忘不了的一個人——呂老師。

忘不了的老師作文5

我的語文老師很關心班上的同學，幾乎每個同學都喜歡我們的語文老師。

不過，剛開始，我並沒有喜歡上語文老師。

曾經我一直都在想這個問題，為什麼石老師每天要讓我做那麼多的作業？為什麼要對我那麼嚴厲？聽寫錯一個，一遍又一遍地要求重寫。為什麼要給我們提那麼多的課堂紀律……後來我才明白，石老師都是為了我好，那是石老師對我的愛……

古語説得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學校時的爸爸。她給我們佈置作業，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學會嚴格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。

老師是嚴厲的，老師也是温柔的可愛的。她以一種特殊的方式給我們温暖，當我失敗的時候，老師激勵我；遇到困難時，老師關心我；當我取得一點成績時，她就在堂上大聲地表揚我，讓我心裏美滋滋的；當我驕傲的時候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的`毛病。這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績去回報老師，做為一個學生，在母親節到來之際, 我想對石老師説聲：“石老師，母親節快樂！” 同時也想告訴她：“我，陳威達，是個好孩子，絕不會讓您丟臉的。您永遠是我的石老師。走到哪兒，我都會記得您。

如今，我再也不為語文而擔憂。就是您改變了我對語文的看法，使我更加了解語文，這都是因為有您。感謝您為我學習指引方向！

忘不了的老師作文6

老師，您是這個世界上唯一一個沒有血緣關係，而又在關心我們的人，您的教育，我們會永遠地記住!

我剛上一年級時，我們才剛剛認識您，您身穿黑色連衣裙，把頭髮紮了起來，穿着黑色的高跟鞋，您那親切的笑容，使我已將忘不了您，説的每一句話，都帶着那個親切的微笑.....

老師，您讓我們填詞《天淨沙.冬》時，班裏有幾位才子興奮地把自己的詩拿到您面前，您又露出了那經典的笑容，您的笑容，不知道可以迷倒多少人了!可是，您還有生氣的樣子，可是就在您生氣的同時，您知道我多想讓您笑嗎?您笑起來，比花兒都美麗、漂亮。

記得到有一次，您讓我和另外幾個同學到辦公室去抱閲讀手冊，我們抱回來時，您還是露出了笑容，那一天，我整天都是充滿活力，整天都是陽光的!老師，其實你並不在意自己的笑容，可是，您那一笑，知道有多少同學喜歡您嗎?可是，我們已經五年級了，還有不到兩年就要小升中了，還有不到兩年的時間，我們就要離開您，離開國小了!但是，我依然忘記不了您的笑容，希望您也不要忘記我們，您的學生!

忘不了的老師作文7

從幼兒園到現在有那麼多老師，為什麼要寫唐老師呢？請聽我講下去。

有一次，我不小心把作業忘在了家裏，那天的作業是一篇作文，有許多人都沒有交，大部分的人是沒有寫完，少部分同學是寫了沒交。

老師認為我是沒寫才不交，唐老師叫我中午放學回家之後帶到學校，我對老師説中午在食堂吃飯，可唐老師不管三七二十一，直接説：“那就重新寫一遍。”無奈啊，我只好重新寫一篇作文，誰讓我馬虎呢。

我一邊定作文一邊想：唐老師，這能怪我嗎？唉，誰讓我馬虎呢。

兩節課過去了，同學們都走了，只有幾個人在教室裏寫作文。終於寫完了，在回家的路上，我自言自語：“不能馬虎、不能馬虎、不能馬虎……”

唐老師，在這裏，我要對您説一聲謝謝，是您讓我把馬虎的習慣改掉了。

還有一件事，以前我對作文沒有什麼興趣，可有一次，我一篇寫得很短的作文，您卻説我寫得很好。

當時，所有在場的同學都不敢相信唐老師説的，因為連我自己都不相信唐老師説的話。

我心裏一直不停的説：“我在做夢、我在做夢……”

這時候，唐老師突然講起來：“確實是楊金霖同學，他的作文很短，可是他作文的內容充實，人物的語言寫得生動，作文裏沒有一句廢話，不像有的作文廢話一大堆。”

聽了唐老師的那些話，我便對作文有興趣了。

所以我要在這裏感謝唐老師。

忘不了的老師作文8

我的國畫老師周老師，是揚州一位和藹可親的專業畫家，也是我國畫的啟蒙老師。

周老師很有“大師”氣質。他濃眉大眼，目光炯炯有神，留着長長的鬍鬚，説話時會一抖一抖的。他的髮型經常變化，有時是披肩的長髮，有時會剃成光頭，讓人捉摸不定。他平時喜歡穿寬鬆的唐裝，走起路上隨風飄逸，酷極了。

我很喜歡上他的課，他總是用幽默風趣的方式給我們上課，讓我們在快樂的氛圍中學習國畫。在教我們畫山水時，他會向我們介紹一些山水畫大師的學畫趣事；在教我們畫鳥時，他會給我們講解不同鳥類之間的特點；在教我們題字時，他會向我們傳授詩詞的出處和意境。我們都稱他為“活字典”！

周老師也很喜歡我，還曾經送過我一幅書法作品，題寫的內容“志不強者智不達”七個大字。周老師是希望我做一個意志堅定的人，這樣才能發揮我的智慧，做一個對社會有用的人。

跟隨周老師學畫期間，我進步很快，也有了自己的一些作品。到我上三年級時，周老師的畫室搬到了東區，而我家住西區，距離太遠，爸爸只能給我換了一位國畫老師。就這樣，我有大半年時間沒有再見到周老師。

今年年初的一天，爸爸很嚴肅地告訴我一個噩耗，“你以前的國畫老師周老師去世了！”我聽了直接不敢相信。爸爸説，“這是他兒子發在微信朋友圈的訃告，是因為癌症去世的。”頓時，我的心都快碎了。這麼好的老師怎麼會突然就離世了呢。

正所謂，“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”周老師，您一路走好！

忘不了的老師作文9

我以為老師的教導是培養祖國的花朵，是對保衞祖國後代的幫助，是使祖國快速發展的催化劑。五年前，我伸出邁進學校的第一步，時光如梭，光陰似箭，日月如洗。轉眼間，一年後的我即將畢業，在這五年裏，我忘不了每位教過我的老師，忘不了在校園裏的點點滴滴，忘不了老師們的辛勤教導，忘不了他們和藹可親的目光。他們不求英雄的豪言壯語，不求無與倫比的地位，不求明星的光彩奪目……

老師，我還記得有一次，是您讓我們寫一篇主題為《一件感人的事》，您叫了王昊，天昊雖然聲音很小，字數也很少，但是您沒有罵他，您還是説王昊不錯，大家都疑惑起來，不假思索地問：“老師為什麼王昊寫得不錯？”老師説：“一個人的寫作能力體現不是每次都有進步的，難道你們沒有發現王昊的作文寫的越來越好了嗎？老師是不會對誰有私心的，我愛每個孩子，只要你們努力，老師都喜歡你們。不會在意每個同學的成績的。”

我還記得一次，您讓我們看了一節課的書，在剛開始上課的時候，您説：“讀書是獲取知識的最好的辦法，書是打開只是大門的鑰匙。”您花寶貴的時間讓我們看書，是為了讓我們喜歡書籍，喜歡上語文。

我忘不了您的教導，我相信您的教導會使我踏上人生路的巔峯，使我永生受益，使我受益無窮，而且您不求回報，只求為祖國培養出一朵朵祖國的花朵，回報祖國，為祖國貢獻自己的力量。

忘不了的老師作文10

在我成長的道路上，也有許多伴我成長的好老師。其中有一位老師給我的印象特別深刻。她就是我四年級的班主任——仝老師。

仝老師披着一頭烏黑濃密的頭髮，雖然鼻樑上架着一副眼鏡，但依然能清楚地看到她那透射着智慧的光芒的大眼睛。仝老師很嚴厲。當我們上課時吵吵鬧鬧，你一言，我一語的時候，仝老師就會用嚴厲的目光一掃，教室裏頓時變得鴉雀無聲了。

仝老師雖然嚴厲，但有時也和藹可親，平易近人。她上課時總是把課文內涵講得風趣幽默，就像磁鐵的磁場一樣吸引着我們，讓我們聽得津津有味。

仝老師也非常關心學生。四年級下半學期我的腿骨折了，只能在家休養。我怕落下功課，就每天打電話詢問同學有哪些作業，仝老師知道了情況後就安排同學假期到我家裏來教我做作業，還親自來探望我，囑咐我多休息，多喝水。我的腿終於好一點了，可以去學校的時候，每當我要上廁所的時候仝老師就會讓同學扶着我一步一步地走過去，每一步原本應是艱難的，可我卻覺得是輕盈的。仝老師對我説過：“有什麼事儘管説，不要怕麻煩，同學們和我都會幫助你的。”

由於學校的調動，仝老師被調離了學校，但她已深深地留在了我的心中。

忘不了的老師作文11

我忘不了二班，我們臨近畢業，我們原來完完整整的六年級就要解散了，我不想，但這要可能嗎？

我們已經六年級了，已經待在二班有六年了，有許多事要總結，不過最讓我不能忘記的是友情。一年級剛入學的時候，一直不喜歡説話的我和陳仲賢第一次説話，自從那一次説活以後，我們結下了深厚的友誼。不僅有陳仲賢這個好朋友，還有不同班的楊煜昌，我們才剛認識一年，不過我們是好兄弟。雖説這幾個星期害了我兩次，不過我們還是好朋友、好兄弟！説完“養魚場”，還有林港的同桌李瑜，她是一個狠毒的女生，只要一惹她生氣，你的手就會遭殃，手就會被抓出一條很深的疤痕，甚至流血！真是一個恐怖、很狠的傢伙，我們把她的絕招叫做：“毒影爪”，多狠毒的名字，我們都不敢惹她。不過真正忘不了的是某個人，我們最多隻認識半個月，不過我們都忘不了對方！因為她是……

忘不了同學也忘不了老師，體育老師李老師，他手下的籃球隊厲害的不得了，在籃球隊只待了半年的我已經知道了李教練的厲害！我從不知道怎樣快攻，怎樣拼搶，現在我能遠傳……享受籃球的快樂！我也忘不了英語老師，她雖説不是什麼優秀教師，不過在我們一班和二班的心裏，已經覺得missjia是個比優秀教師還優秀的老師！

二班，是最棒的，是一個團結的班級，我們忘不了二班，忘不了六年級二班，永遠不會忘記！

忘不了的老師作文12

老師是園丁，哺育我們成長；老師是蠟燭，照亮我前進的道路；老師是人梯，為了祖國的下一代無私奉獻……我們學校就有一位偉大的老師，她就是我們的語文老師--徐老師。

徐老師關心每一位同學的學習和生活，記得有一次我的父母一早就去地裏勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓着肚子來到了學校。上課了，同學們都開開心心地跑進教室，準備上課。只有我緊皺雙眉，咬着牙忍受着“餓狼”的傷害。 徐老師像往常那樣走進了教室，開始講課。講着講着，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸着我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎麼了？是不是生病了？”我無力地搖搖頭，説出了事情的原委。徐老師心疼地拉着我的手，柔聲説：“孩子，你正在長身體，怎麼可以捱餓呢？走，到我的辦公室去。”説着，徐老師把我請到她的辦公室，從抽屜裏拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒麪包，享用着老師為我準備的美食。

記得還有一次，在上樓梯時，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽説後，馬上把我送進學校的醫務室，親手為我包紮傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進徐老師温暖的懷抱，連聲説：“徐老師，您就是我最親愛的媽媽！”

老師是一把傘，為我們遮風擋雨；老師是一縷陽光，温暖了我們；老師是雨露，滋潤着我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠愛您！

忘不了的老師作文13

五年級的時候，我有一位知識淵博的數學老師，她個子不高，留着一頭咖啡色的短髮，精緻的眼睛下面有着一雙炯炯有神的眼睛，顯得眉清目秀。她總穿着一雙高跟鞋，如果走廊裏有“噠噠噠”的聲音，那麼就説明，她來了。

師生之間難免會發生一些摩擦，上次的事情仍讓我歷歷在目，記憶猶新。

記得有一次，我數學考了95分，我很興奮，因為我數學向來不怎麼樣，一直沒考上90分，這次，我居然考了95分。但是，其中我有一道題做錯了，老師卻讓我抄10遍，為什麼，不是隻改1遍嗎？我正在心中抱怨，筆桿都要捏碎了，而這時，老師只是細心的對我們説：“讓你抄10遍是要你記住，下次不能再錯這樣的題了。”此時，我才明白，原來，老師也是也是為我好啊！

放學走在回家的路上，第一次覺得天是那麼的藍，雲是那麼的白。

老師，一個不平凡的稱呼，有人把老師贊為金鑰匙，是他們為我們打開了知識的寶庫；有人把老師誇為春雨，春雨灑在鮮花上，我們，綻放出異樣的光彩；有人把老師譽為辛勤的園丁，那一一朵朵鮮花，被他們修剪的完美無瑕，那一道道正確的答案，正是老師用汗水澆灌的果實。

董老師，我喜歡你，您為我們操碎了心……我們永遠也不會忘記您的。

忘不了的老師作文14

時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，有多少話想對你説啊！

記得剛上國小的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念着“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答着問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉着嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨着怦怦的心跳，生怕你會衝我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我説“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看着我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什麼，在以後的學習中，我流暢的回答着老師們的問題。

每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊迴響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的國小生。

我真想大聲的對您説：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

忘不了的老師作文15

每當我彈起那優美的琴聲時，我總會想起那熟悉的面龐，我的古箏老師---侯老師。

我小時候，去我的姐姐家，我看姐姐正在家練古箏，那優美的琴聲深深的吸引我，我回到家那琴聲還在耳畔迴響。我決定一定要學古箏。我便開始哀求媽媽學習古箏，在再三的祈求下媽媽終於答應了我的要求。第二天，我又去了姐姐家和姐姐商量讓她帶我學習古箏去。姐姐非常開心的答應了，她還説練習古箏是一件非常苦的事情，而且每天都要練習一段時間。我説沒關係，帶我去吧。於是，我高高興興的去了古箏老師家，可是我快到了古箏老師家的時候，心裏咚咚直跳，我緊張的問姐姐，那老師是男的還是女的，打不打人，脾氣好不好。別發牢騷了，是女的。

我的心頓時踏實了許多。 到了古箏老師家裏，老師特別漂亮，年輕地像我姐姐一樣。老師先做了自我介紹；我姓侯，大家叫我侯老師吧，你們先把指甲帶上，我來做一下示範，老師彈的是‘鐺鐺’好脆，而我的聲音是‘棒棒’好難聽，我心裏一下子蒙上了一層陰影，想；老師會不會説我，會不會打我。老師笑着説；‘沒關係，再來一遍吧。’我又彈了一遍，又是‘棒棒’的聲音。我一下子就哭了。老師面帶微笑地説；‘沒關係誰沒有第一次呢。’在老師的鼓勵下我終於學會了簡單的音符。

經過這一次學習古箏，讓我在侯老師那學會了很多。不論再苦再難，只要堅持沒什麼做不到的。我在這裏由衷的説一聲，侯老師，謝謝您。