忘不了的老師作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的忘不了的老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

忘不了的老師作文1

時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，有多少話想對你説啊！

記得剛上國小的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念着“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答着問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉着嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨着怦怦的心跳，生怕你會衝我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我説“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看着我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什麼，在以後的學習中，我流暢的回答着老師們的問題。

每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊迴響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的國小生。

我真想大聲的.對您説：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

忘不了的老師作文2

每當我彈起那優美的琴聲時，我總會想起那熟悉的面龐，我的古箏老師---侯老師。

我小時候，去我的姐姐家，我看姐姐正在家練古箏，那優美的琴聲深深的吸引我，我回到家那琴聲還在耳畔迴響。我決定一定要學古箏。我便開始哀求媽媽學習古箏，在再三的祈求下媽媽終於答應了我的要求。第二天，我又去了姐姐家和姐姐商量讓她帶我學習古箏去。姐姐非常開心的答應了，她還説練習古箏是一件非常苦的事情，而且每天都要練習一段時間。我説沒關係，帶我去吧。於是，我高高興興的去了古箏老師家，可是我快到了古箏老師家的時候，心裏咚咚直跳，我緊張的問姐姐，那老師是男的還是女的，打不打人，脾氣好不好。別發牢騷了，是女的。

我的心頓時踏實了許多。 到了古箏老師家裏，老師特別漂亮，年輕地像我姐姐一樣。老師先做了自我介紹；我姓侯，大家叫我侯老師吧，你們先把指甲帶上，我來做一下示範，老師彈的是‘鐺鐺’好脆，而我的聲音是‘棒棒’好難聽，我心裏一下子蒙上了一層陰影，想；老師會不會説我，會不會打我。老師笑着説；‘沒關係，再來一遍吧。’我又彈了一遍，又是‘棒棒’的聲音。我一下子就哭了。老師面帶微笑地説；‘沒關係誰沒有第一次呢。’在老師的鼓勵下我終於學會了簡單的音符。

經過這一次學習古箏，讓我在侯老師那學會了很多。不論再苦再難，只要堅持沒什麼做不到的。我在這裏由衷的説一聲，侯老師，謝謝您。

忘不了的老師作文3

趙老師是我國小五年級的語文老師，我永遠也忘不了他。

趙老師上課是非常有趣、生動的。由於他肚子大，所以總是把課本豎在肚皮上，講起課文來繪聲繪色，聲音抑揚頓挫，我們可願意聽了。有時他的聲音就像小孩子一樣充滿稚氣；有時就像二十多歲的小青年一樣熱烈而有朝氣；有時呢，又像缺牙老太婆整天嘮叨，真是妙不可言，同學們特別愛聽他的課。趙老師知識很淵博，即使是最枯燥的課文，他也會妙語生風，把課上得有滋有味。他提問時，全班同學都爭先恐後地舉手，就連最差的同學也不甘落後，嘴裏急切地喊着：“老師，讓我回答！”趙老師總是和和氣氣地笑着説：“別急，一個一個地來。”假如答錯了，他也不忍心讓你多站一會兒。一到下課，趙老師也從不拖堂，而我們卻常常坐在位子上咀嚼回味他那生動精彩的課。

有一次，我在黑板上做題，評講時，趙老師説：“這道題有一個錯誤，這裏少了一個標點……”我一下就叫出了聲：“這又不是數學，還這麼嚴格！”下課後，我“被”請到了辦公室。他問我：“你在課堂上説的話，你認為怎樣？”我一時無言以對。他嚴肅地説：“這是學問不是商品，可多可少。少一個逗號，意思就會大變。學習要像我們做人一樣認認真真。”趙老師就是這樣耐心教育我們的……

國小已經結束，現在我已讀七年級了，趙老師也該退休了，可我卻怎麼也忘不了他！

忘不了的老師作文4

我認識的人有許許多多，但使我忘不了的一個人還是奮不顧身的呂老師了。

有一天下午，我們由呂老師帶隊去實驗國小參加演講比賽。當我們有説有笑的來到馬路口時，突然，一輛汽車從我們身旁衝過，這時，呂老師忙叫住我們，不讓我們過馬路，讓我們走左邊，等車過去後再過馬路。忽然後面又傳來了“啪啪”地響聲，呂老師剛想轉過頭來看看後面的同學跟上沒有，這一看把呂老師嚇壞了。

我也轉過頭來，只見一輛貨車的右前輪沒氣了，就連汽車也失去了操控，像脱韁的馬，直往左路邊斜衝，面臨危險的我嚇呆了，呂老師用手拉我，用整個身體擋住我，就在這千鈞一髮的時刻，我被推回了好幾步，裝着十幾噸重的水泥貨車從呂老師身旁衝過，沖垮路基，扎進田裏，汽車駕駛員嚇得三魂飛了二魂，呂老師也被掛到了，我們大家都哭了，大聲喊：“呂老師，你醒醒，你醒醒啊。”過了好久，呂老師才睜開眼問：“你們都好嗎？”我們説：“我們都好。”她臉上露出了微笑。我看見有的同學害怕的直打哆嗦，臉色蒼白。呂老師的右臉上還有血，手也被掛破了。呂老師卻安慰我們説：“別怕，有老師在。”呂老師這時看看手錶説：“走，咱們參加演講比賽去。”

這就是我永遠忘不了的一個人——呂老師。

忘不了的老師作文5

一轉眼，我的國小生活就要結束了，跟我的老師，同學們再見了。

我有一個開朗的老師，他對我們這些學生並不嚴格，學習上沒有給我們太多壓力。同學們都很喜歡他。可是，同學們卻在背後罵老師，拿老師開玩笑，老是在上課上做些小動作，要不就是玩手機，聽歌，拿東西丟人。

這些例子老師其實早就知道了，老師是這樣想的，因為小孩子貪玩，也不是那麼壞，只是想開些玩笑。可是有時候做的很過分，老師很生氣。我的老師脾氣很好，您老是給我們講道理，其實老師説的話都是對我們有利的，可是同學們都認道理都是虛偽的。老師很關注我們，交上來的書老師都仔細看看我們有沒有進步，字有沒有寫整潔，漂亮。老師在學習上給了我很多鼓勵，默默的鼓勵我們。

老師對我們學生很用心，學習上也費了很多心思。老師是教會我們智慧的恩師，您像一隻蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師，您的苦心我們都領了。請你工作時不要太忙碌，多注意身體。

六年級快要畢業了，就要離開母校，向新的學習校園生活走去，但老師我是永遠不會忘記您的。