有趣的活動作文集合15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的有趣的活動作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有趣的活動作文1

今天早上，天氣晴朗，陽光明媚。

我懷着愉快的心情，踏着輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來的一個布袋，拎了出來，問：“同學們我們今天做一個遊戲。遊戲有三個環節！”話音剛落，頓時全班沸騰起來，有的同學嘴裏直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接着，吳老師請了五位同學，有林鋭、陳梓睿、劉曉婷……然後説：“現在進行第一個環節‘猜一猜’。”説着，便叫五位同學，面向黑板，背對同學。吳老師悄悄地從袋子裏取出一袋袖珍西紅柿，餘航同學摸了摸，想了想，説：“袖珍西紅柿。”同學們歡呼雀躍，都説答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。

第一環節結束了。第二環節是學着小攤叫賣，誇一誇食品的好處。頓時，班級裏又沸騰了。陳梓睿一馬當先地舉手，吳老師請他説荸薺。只見他左手拎着一袋荸薺，右手指着荸薺，誇道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢啊！快來買呀！”隨着説話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵你一個！”（説着，扔給他一個荸薺）。

“還有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑着説。“我，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧着楊桃，滑稽地誇：“走過路過，千萬不要錯過，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯過，今天特價！只要吃了就會變成二百五！”大家哈哈大笑。最緊張又最有趣的要屬第三個環節了——“算一算”。吳老師出了一道數學應用題：“一元錢能買十個橘子，三個橘子皮可以換一個橘子。

問十元錢，怎麼才能買到15個橘子呢？”一説完，同學們都思索着，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會兒，有幾位同學舉手了，可最後還是説不通，我也失敗了。最終只算到14個，還剩兩塊橘皮。這時，鄭紅髮言道：“還剩兩個橘皮，向老闆借一個橘子。吃完後，把那個橘子的橘皮連着還剩兩個一起給老闆。”聽她一説，我醒悟了。哎，我真沒用！啊！這堂課，真有趣呀！

有趣的活動作文2

前不久，我們班開展了一次活動――泡泡大PK，有趣極了！

“噹噹嘀嘀......”隨着這美妙的音樂聲響起，同學們便停止一切課間活動，快速地跑回自己的座位，靜息好，等待着老師的到來。隨後，蔣老師笑容滿掬，大步流星地走進教室來，她和藹地我們説：“同學們，我讓你們帶的東西帶了嗎？”大家異口同聲地説：“帶了。”大家一邊説一邊拿出東西，有的拿出了泡泡槍，有的拿出了一個瓶子，裏面附着一根長長的吸管。老師説：“那我們今天就來一個‘泡泡大PK’，馬上準備好，開始吹。”大家開始認真吹起來，我心裏很激動，一下子就吹出來了一個特大的泡泡，泡泡離開吸管，在空中飄動着，好像是急着去找‘夥伴’似的。我深吸一口氣，又接連吹出了好幾個大泡泡，嘴裏不停地小聲唸到：“泡泡，變大，變大，別破，別破......”看看其他同學，王歡正不緊不慢地從吸管裏吹出好幾個“雙胞胎”；何炫為李磊燙出了一個五顏六色的髮型；粗心的何福蘭吹出了一個比皮球還大的泡泡，看他小心翼翼的樣子，我情不自禁地説道：“咦，粗心的人也有細心的一面呀，難得，難得......”教室上空飄浮着許多五彩泡泡，這裏真是泡泡的天堂啊！

也許是泡泡嫌我不太專心的緣故，接下來，我一連好幾次都沒有吹出泡泡，連小的都沒有，我感到很氣憤，我準備放棄時，是好友周吉利在一旁不停地鼓勵我，我才勉強堅持了下來。也許“泡泡兄弟們”被我的誠心感動了，又與我“親密合作”起來。我又吹出了特大號的泡泡。在比賽結束時，我贏得了“泡泡大PK”第一名，那高興勁就甭提了。

通過那次活動，我悟出了一個道理：做事要持之以恆，不要被一時的困難嚇到。

有趣的活動作文3

在我童年的生活中，有許許多多的快樂，其中有一件事，讓我記憶猶新。

那天，我一進作文班，只見同學們嘰嘰喳喳地討論着遊戲，我是丈二的和尚摸不着頭腦，一問才知道，這節課要進行遊戲比賽。我興奮地是一蹦三尺高啊！太好了遊戲可是我的最愛啊。老師一宣佈完規則，教室裏頓時炸開了鍋，這次要進行團體賽，我們隊要和對方展開搏鬥了啊。對方隊的實力的實力容得小窺，簡直是小菜一碟。我方士氣大散，雄赳赳氣昂昂準和他們展開拼鬥。

第一個遊戲是“掌上乒乓”，同學們興致高昂地盯着老師，“敵方”一馬當先，搶佔先機，贏得機會第一個嘗試，哈哈，我隊暗自得意，這是在給我們提供參考的機會啊！我們能輸——才怪。事情果然在預料之中，“敵方”慘敗。該是我們隊了，按剛才的情景，我方派胸有成竹的丁鋭濤上場。他手中拿一個乒乓球拍，上面頂一個圓滾滾的乒乓球。他先小心翼翼地將球放在球拍上，然後踏着小心翼翼地腳，緩緩地前進。我在一旁看着，心裏直髮急，暗自祈禱：千萬不要掉下來啊。但是，天有不測風雲，丁鋭濤一下子碰到門上，頓時，球在大家的乞求中啪嗒一聲落在地上。丁鋭濤大吃一驚，靈敏地一把撈起乒乓球，連忙跑回起點沒有浪費任何時間（從剛才隊伍得到的經驗）。從新開始，他更加地小心翼翼挪動着腳，嘴裏也不聽地嘀咕：“不要掉啊，蒼天啊，大地啊保佑啊。”一隻手還緊緊地在旁邊護着，啊！球又動了，我的心啊，都提到嗓子眼裏啊。還好丁鋭濤還是很小心的，停穩腳後再向前走，球沒掉。虛驚一場啊！在對方失望的眼神中，我們隊完成了勝利。可從第一次遊戲我也收起輕敵的心認真地對待遊戲……在遊戲中有歡笑有爭吵有鬥氣有得意，為我的生活添加許多的樂趣。

接下來又開始了新一輪的遊戲，同學們也在遊戲的歡笑聲中得到成長。

有趣的活動作文4

盼星星，盼月亮，終於盼來了那“跳蚤市場”。我十分興奮，同學們也容光煥發，跟換了個人似的，所有煩勞都已拋到了九霄雲外，一起高高興興地迎接這次活動。

那天陽光明媚，温暖的陽光投射進每個人的心田，太陽公公也露出了會心的微笑，雲朵也演繹着他們那動人的舞蹈。

“當，當，當”美妙的音樂響起了。咦？怎麼同學們三五成羣地跑出了教室呢？不是還沒有開始嗎？原來是趕來佈置場地的同學。我也忍不住去幫助同學了。我來到操場上，直奔會場，看見了同學們精心佈置了一番的“商鋪”，幾個女同學還在商量，怎麼擺放才吸引大家的目光。一旁的我也跟着動了起來。不大一會兒，“商鋪”被我們佈置好了。我們也從緊張的氣氛中放鬆了。隨之，同學們成羣結隊的從教學樓裏走出來，他們不停地歡呼着，歡呼聲一浪高過一浪。整個操場上熱鬧極了，蜂擁而至的人羣朝我們班的“商鋪”撲了過來。大家看着，挑着，買着。

好動的我不願待在“商鋪”，想到處走走。於是，我找小妍一起到處銷售。當銷售的時候，我才明白原來不是這麼容易的.。我們找到了一羣小妹妹，把漫畫書推薦跟她們，她們還在討價還價，最後終於妥協了。漫畫書賣光了，我們又去拉客人。我一整天都在奔忙中，但卻沒有感覺到一絲疲倦，整天我都非常高興。

漸漸地，“跳蚤市場”快接近尾聲了，我卻還未回過神來，還沉浸在其中，彷彿還未結束。

這真的是一次有趣的活動，它讓我收穫頗多，得到了更多的實踐能力，我也明白了，做一件事只要認真、堅持不懈就會取得成功，銷售也是一樣。

有趣的活動作文5

1月4日，我們上週五的課。最後一節上課鈴聲響起，同學們期待已久的班隊課拉開帷幕。

今天由我與陳齊文一起主持主題為”玩轉繞口令“的班隊活動!雖然排練了很多遍，但心裏很是緊張。我們是在掌聲中走上講台的。當PPT出現時，我們發現大家對這個全新的主題充滿了好奇與期待。我深吸了一口氣，走上了講台。

讀完前言，進入第一個遊戲：輪流繞口令。這個遊戲要每一個小組派出一名同學朗讀一小段繞口令，時間最短的獲勝。第一組的邵卓玥流利地讀完，用時較短。二組的金佳翌，選段段有點難，用時較多。三組的鄭子桉讀時還加上動作，口齒又不太清晰，引得大家鬨堂大笑。最後一組的向寶鋭，平時話多，關鍵時刻還真能派上用場，讀得非常順溜。聽着他們一邊笑一邊着急地讀完，全班都笑了。最後時間最短的竟然是鄭子桉!真是厲害!

第二個遊戲是接力繞口令。因為人數不齊，我們就從第一個往後輪雖然簡短，但繞口令很難，也是笑料不斷。一個誤音，就會變得很有趣。

自編繞口令環節最吸引人。分別給四個組韻母，編6——7句。我們的任務剛落，大家就按小組聚在一起，立即討論起來。我和陳齊文跑下去巡視。有的對我叫苦，想換一個韻母;有的在我面前吹噓，自己組的一定是第一名;有的認認真真在討論，説到什麼，又捧腹大笑;還有的偷偷笑着，當我把頭探過去，又不讓我看。終於，大家都寫好了，我投影給大家看。看一幅，笑一幅。最有趣的是3組的，竟然把鄭子桉的名字拿來押韻，不過大有奚落同學的意思，所以只得了最後一名。2組想了好久，勉強憋出幾句，拿了個第三。1組的想象可豐富了，當居第二。第一名是4組，內容完整，頗有繞口令段子的範兒!

活動雖然結束了，但一想到這節課上大家的表現，我就忍不住笑出來。是啊，多麼有趣的繞口令，多麼令人回味無窮的一次活動!

有趣的活動作文6

今天上課的時候，你若在教室門外，一定可以聽到此起彼伏的笑聲，那是因為我們在教室裏找“臉”。

老師上課前給我們每個人發了一張紙，要我們在這張紙上寫自己臉的樣子。額頭往上不能寫，下巴往下不能寫。時間只有五分鐘，要是寫不完，這就成一張“殘臉”了。

寫完以後，這張紙就成了我們的“臉”。

老師把“臉”收上去以後，把兩組的“臉”分別拿在手上，拿起一組的“臉”洗了起來。洗呀洗終於洗完了，老師把一組的“臉”發給我們，讓我們去找這張“臉”的主人。

我拿到了一張臉，上面寫自己是單眼皮，下巴上有一顆小痣，牙齒也少了一顆，下巴上有一顆痣？我還得逐個看呀。我找了一圈，把幾個雙眼皮的同學排除掉了，可是一看單眼皮的有一羣。我又暫時把戴眼鏡的排除掉了，下面就看下巴吧。可是我好像沒發現下巴上有一顆小痣的同學呀，怎麼回事？那就看牙，正好老師説你們把牙亮一下，我趁機尋找，可也沒有缺牙的，這可把我難住了，這時老師宣佈結束，我帶着這張沒有主人的“臉”回到了座位上，後來老師幫我找到了他，他下巴上的痣好小好小，牙也是在很裏面掉了。難怪我看不到！

風水輪流轉，終於轉到我們這組了！

老師拿起我們這組的“臉”洗了起來，我的“臉”會花落誰家呢？我想他們一定能認出我的。

隨着老師一聲令下，一組的同學下位開始找了，我就看着他們的眉頭緊緊地皺在一起，這時候有一張“臉”出現在我的面前，我搖了搖頭，意思不是我的。又有一張“臉”出現在我眼前，我定睛一看，這是我的，我笑了，把名字寫在“臉”上。

那此起彼伏的笑聲，是因為有人把自己的臉誇的很美，人家找不到；有的是把“帥”寫成了“師”；有的則是廢話連篇不寫特點……所以寫自己一定要抓住特點，不要太誇張了！

有趣的活動作文7

在夏天的一個早晨，在外婆家的門前我學會了騎自行車，騎自行車是我最喜歡的一種體育活動。

騎自行車是我外婆教會的了。一開始，外婆就對我親切地叮囑：“雯雯，你要眼睛看前方，屁股要坐在車椅上，保持平衡，身體不要扭來扭去的，這樣才能騎得穩，聽到了嗎？”“嗯”！我乾脆地回答 後就“開工”了。

我扶直車子，讓身子跨坐在自行車上，眼看着前方，雙手使勁地握着車把，深呼了一口氣，大着膽子把右腳踏在踏板上，然後把左腳在地上使勁地往後蹬了幾步，要用很大的力氣，車子慢慢向前走了， 等車穩定時，找準時機，連忙兩腳都在踏板上了，這樣我又用力的雙腳同時踏腳踏板，車子像一條蛇一樣在路上彎彎曲曲地行走了幾步，我開心地大叫：“外婆，我能騎了！”外婆也在後面揚起表揚的 聲音：“你真棒啊，慢慢來啊，不要急。”我又騎了一會兒，覺得這麼個太慢了，就加快了速度，“也沒什麼了不起的嘛，這麼簡單。”我心裏想着，也許是我太得意忘形，一不小心，“啪”地一聲， 我摔在了地上了。外婆見了連忙跑過來把自行車扶起來，“還好，還好，沒有受傷，”外婆着急地一邊檢查着我的身子，一邊説着。我紅着臉對外婆説：“外婆，我太小瞧這車了，以為很穩呢就加快了 速度，才會摔倒的。”這時外婆不但不生氣還鼓勵我説：“你是勇敢的孩子了，但是要慢慢來，不能急的，要把它騎穩了才能加速，這樣才真正學會了，懂嗎？”我聽後肯定地點了頭。“再來”外婆鼓 勵着我，我也很有信心。又試了幾次，每次我都記住外婆的話，浙浙地，我越來越掌握了騎自行車的要領，終於學會了。

我覺得騎自行車不僅是一項有趣的活動，又是一項能鍛鍊身體的有益身心健康的活動。

有趣的活動作文8

週五，我們學校組織了一次有趣的摘山楂活動。下午，我早早地就來到了學校，等待着老師下令出發。大約一點鐘左右，我們出發了。

一路上我們歡歌笑語，車窗外的風景更美，有波光粼粼的水庫，有五彩斑斕的落葉，最吸引我的是一輛紅色跑車，它很矮，只有兩個座位，後面有一個長長的車廂，真時尚呀!

不知不覺，我們就到了採摘園。這時我發現，這兒只有桃樹，沒有山楂樹，我想：山楂樹可能在上面吧。果然，老師帶着我們上山去，很快，我們就到了山楂園。茂密的山楂樹整齊的排列着，樹上的山楂像一團團火紅的雲朵，真壯觀呀!

接下來，我們就開始採摘了。我和小雨合作，一個人搖樹枝，另一人去撿山楂，因為我長得高一點，所以我搖她撿。我們想多摘點山楂，所以我使勁搖，手上都起皮了，累得筋疲力盡。她撿完後，我倆一人一半。

遠處，只見陳老師使勁的搖着一枝結滿山楂的樹枝，腳下是一張火紅的“地毯”，我倆趕快跑過去，加入撿山楂行列。大家手忙腳亂的撿着山楂，恨不得再多長出幾隻手來，急得連樹葉、樹枝都不清理，就往袋子裏抓……

一小時匆匆地過去了，我們也要回學校了。回到學校，老師要評選出“山楂大王”。只見“山楂王”一個一個地被淘汰了，只有我們小隊和第二小隊進入了最後的爭奪，這時，班裏的氣氛一下子凝固了，同學們一下緊張起來。老師仔細看了我們的山楂，認為還是第二小隊的要大一些，因此她宣佈：“第二小隊勝，山楂大王屬於他們!”頓時，一片歡呼聲響起。我們雖然不是冠軍，但亞軍也不錯呀，我心裏美滋滋的。

晚上回到家，媽媽用我摘來的山楂做了好吃的山楂醬，直誇我有很大的功勞呢!勞動很辛苦，但收穫的喜悦更快樂，我愛勞動!

有趣的活動作文9

5月6日，晴空萬里，城北體育公園的大草坪上，一場有趣的畫風箏、放風箏活動開始了。

我們先在記者姐姐那裏拿了創作風箏的材料，有白色風箏架、顏料盒、小畫筆、風箏線等。小朋友們在長廊上找好位置，開始自由創作風箏畫。

一段時間後，老師讓大家一一展示自己的作品。一位小男孩畫了一頭獅子和一隻小兔，説獅子想吃掉小兔。這是有故事情節的畫，我想也許聰明的小兔會想辦法逃脱的。一位小女孩畫了一隻大蝴蝶和一羣五顏六色的小蝴蝶，説那是蝴蝶媽媽和她的寶寶們，聽説她之前還畫了一隻美麗的孔雀，只是試飛的時候被樹枝卡住了。

我的風箏畫內容是：藍天白雲，紅彤彤的太陽下面，有一大片草坪，草坪上開着一些小花，花叢邊有一座紅色小房子，房子上空飛舞着着幾隻鮮豔的蝴蝶。風箏尾巴上有兩顆大愛心，愛心邊各有一圈綠葉包圍。也許這就是我向往的美好的生活環境吧！

其他小朋友的畫也是各有千秋。作品展示完畢，風箏比賽馬上要開始啦！

記者姐姐給大家分好小組，先分組比賽產生小組第一名，再從小組代表裏選拔出冠軍。比賽規則是：大家按指定線路來回，誰的風箏飛得最高，誰就獲勝。

小組賽中，媽媽舉着風箏，我在前面右手拿着風箏軸，左手高舉風箏線，口令響起，我和組員們一起帶着風箏快速跑。風箏像一隻小鳥一樣，脱離了媽媽的手，我適時放線、收線，風箏在我的帶領下漸漸越飛越高。

我有幸代表小組參加了冠軍的角逐。最後居然收穫了本場風箏比賽的小冠軍，得到了一個粉紅色的文具套裝。

既能激發想象力，又能鍛鍊身體，真是一個有趣的風箏活動！

有趣的活動作文10

“可惡！怎麼又抓到我了！”李佳麒仰天長歎。你們知道這是發生了什麼嗎？我們正在玩“盲人摸象”的遊戲。

李佳麒抓到我之後，就是我來當“盲人”去抓別人了。老師用紅領巾把我的眼睛矇住，我頓時感覺四周一片黑暗，什麼也看不見。我小心翼翼地伸出雙手，邊摸索着邊向前走。走着走着，我的腳踢到了一個人。我向前一抓，卻什麼也沒抓住，原來他一下子躺在了地上。我蹲下去摸他，説：“好大的大肉蟲子。”説完，這個“大肉蟲子”打了我一下，逗得大家哈哈大笑。當我摸到他的頭髮時，心裏已經確定了，這是一個短頭髮的男生。我站起來，思考了一會兒，大聲説出了他的名字：“曲海滔！”果然沒錯，我太厲害了！

該曲海滔抓人了。他被蒙上眼睛之前，瞪着大眼對我説：“我這次一定要摸到你。”我想：哼！這可不一定。

遊戲開始了，曲海滔一邊走一邊向前踢，生怕錯過了每一個人。不知道為什麼，曲海滔真的摸到了我。我馬上把衣服拉鍊拉的緊緊的，把頭低下去。曲海滔怎麼扯也扯不開我的衣服，我得意極了。他卻靈機一動，想到了一個好辦法——撓癢癢。他使勁撓着我的腰和脖子，我實在忍不住了，笑出了聲。曲海滔趁這個時候，伸手摸到了我的眼鏡，高興的説：“是李佳麒！”同學們都喊“錯了！錯了！”哈哈，我想他肯定會放棄的，肯定不會再摸我了。但是沒想到曲海滔再次仔仔細細的摸了我一遍，最後肯定的説：“我知道了，是於濠銘。”我心裏愣了一下，大腦一片空白。

就在這個時候，老師説：“該回去了，我們要寫了。”哈哈，老師對我太好了，這樣我就不用抓了。不過，下次我一定還要抓住曲海滔。

有趣的活動作文11

今天，我們學校將舉行辭舊迎新的元旦遊藝活動。我們高興極了。

清晨雖然天氣很冷我還是早早地起了牀，洗漱完畢就興沖沖地趕往學校，想到遊藝活動中能得到很多糖，心中喜滋滋的。終於到了中午，我們和老師一起把教室裝飾得漂漂亮亮，花花綠綠，煥然一新，遊藝活動正式開始。我們班的遊戲是海底撈月，集用一雙筷子子啊水盆裏夾彈珠比賽，只見同學們個個精神抖擻，信心十足，似乎能把所有的糖都收入囊中，塞進口中，瞧他們那副饞樣兒！我們排着長龍似的隊伍，迫不及待地等候着。終於輪到我了，我和我最要好的朋友張晨昕，全桉馨一組，我信心百倍，毫不客氣地拿起筷子就夾，彷彿盆子裏裝的全是好吃的糖，但是一顆顆珠子太調皮，太淘氣了，像是渾身塗了潤滑油似的滑不溜湫的，無論我怎樣使勁兒都夾不起來，有時好不容易夾到一半又掉下去了，前功盡棄了。30秒鐘很快過去了，張晨昕夾了12顆，全桉馨夾了8顆，我只夾了4顆，張晨昕得了一顆糖，我和全桉馨只有流口水的份兒。

我不灰心，又高高興興地跑去三（6）玩兒小貓釣魚，同樣拍了很久的隊，這次我不能操之過急，輪到我了，我拿起釣竿定了定神，不急不忙地移動着釣竿，把釣線下面的釘子慢慢移進啤酒罐裏，“釣着了”我歡呼起來，我只用了1分鐘時間，老師誇我好樣的，獎勵了我一個棒棒糖。我美滋滋地吃着棒棒糖，這次輪到張晨昕不停地流口水了。之後我們又去了三（1）班，三（4）玩遊戲。

時間如流水般的過的很快，我們還沒玩兒夠就到了放學時間，真喜歡這次快樂的遊藝活動！

有趣的活動作文12

五月十二號，我們又一次來到了甬江職高進行社會實踐活動。

我選擇的是三維建模和遊戲這一項目，因為我的確對遊戲有着很大興趣，而且通過建模來做出任何我想要的東西也是我所喜歡的。

上午的課程，我們先用Maya這一建模軟件，製作了各種常見且簡單的生活物品。Maya在建模方面還是十分快捷便利的。比如如蘋果，花瓶這些物件只需要通過旋轉這一個簡單的操作就能實現。我們還用它製做了桌布，方方正正的桌布上佈滿褶皺，聽起來這似乎是一項艱鉅的任務，而在建模軟件中，只需要建立一塊平整的布面，再在其中拉伸出褶皺就能完成，並且效果也不差。這使我真正感受到了這款建模軟件的強大，也對於遊戲的製作過程略知一二。

在下午，老師主要是向我們介紹了遊戲引擎。我們使用的是udk。它的操作與Maya則完全不同，我使用起來也是手忙腳亂。但最大的不同是在遊戲引擎中，有大量的內置模型，通過對模型的選擇和擺放，便能輕易地創建一個獨一無二的遊戲場景，並可以直接加載遊玩。而後，我選擇了一款由udk製作的遊戲進行試玩，但由於電腦的緣故，實際加載的時候總是有明顯的卡頓，這卻絲毫不能掩蓋udk的優秀。波光粼粼的水面，管線密佈的牆體，幽暗深邃的森林，都在其中有很好的還原。大量細節的刻畫和凹凸處不起眼的光暈，都將模型的真實性提升一個檔次。

經歷了這一天的實踐活動，我見識了建模時從一條線到一個物體再到一個場景最後完成整個遊戲的過程。這完全比我想象中的困難了好幾倍。建模的軟件總是有着繁瑣的操作，任何簡單的細節刻畫就要花上大量的時間來完成。任何一個遊戲的完成絕非易事。通過這一實踐活動，使我對遊戲也有了更深刻的認識，欣賞一款遊戲的場景也是件充滿樂趣的事而不單單只是做一個遊戲的體驗者。

有趣的活動作文13

今天老師帶我們去秋遊，我們穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，唱着歌兒，向目的地——青弋江大橋出發．

我們輕快地走着，望着路邊的花花草草，心裏有説不出的高興，在路上，我們還摘了幾粒蒼耳哩，不一會兒我們就來到了青弋江大橋．

我們站在橋上，清澈的江水在腳下流過，一陣秋風吹過江面泛起層層波紋。幾位農家婦女蹲在江邊的青石板上洗衣服，有時江面上還會划來幾條小船。

突然我們想起來我們秋遊的主要目的——看獅子山和象山。看！左邊那座山真象獅子頭，獅子山頭上的小亭子就像是一個小巧玲瓏的小王冠呢，顯得這頭“小獅子”格外的頑皮。當同學們沉浸在獅子山的時候，有一位同學説“象山在哪裏”是呀，象山呢，大家向四處張望，哪有什麼象山，到是出來了一座“駱駝山”，經過同學們的反覆討論，原來象山就是“駱駝山”呀！

聽老師説我們還要去前面的小樹林玩呢！大家立即排好隊向小樹林出發。我們來到小樹林後立即分散開來。我和王顯煜、“不懂同學”——董越、趙文斌坐在一起，我們大家把各自帶的食品倒了出來，哇！真多呀！有牛肉乾、ｑｑ糖、汽水糖等一大堆美食。我和王顯煜先吃了一粒“秀逗”，真酸！酸得舌頭髮麻，要命！趕緊吐了出來。我給“小懂同學”一粒“秀逗”，他好奇地吃了。嘿！嘿！這下他可慘嘍！後果可想而知。

不知是幸運還是什麼，肖老師和我們一塊兒吃東西，還給我們照相，看看是啥模樣？嘿！王顯煜嘴裏還有半塊餅乾，真饞！董越一看便生氣了，因為我把他的頭遮住了。

這時，“不懂老師”——我們的數學老師來了，“不懂老師”讓我們圍着他拍照，説是遲那是快，就在“咔嚓”的一瞬間，我嘴裏的餅乾掉了下來。嗚！嗚！我的一世英明呀！

今天上午我們玩得真是開心，有機會我們還會再來。不過暫時是沒有計劃了，因為我和王顯煜在回去的路上累成了“酒鬼”——走起路來東倒西歪。

有趣的活動作文14

今天，陰雲籠罩，寒氣逼人，我早早的起牀，因為今天晚報社要阻止我們小記者赴新邵生態農莊舉行活動。

迎着濛濛細雨，我三步並作兩步的跑向汽車，我們一行50餘人對號入座。一會兒，汽車啟動了，往新邵方向開去。一路上，優美的冬雨滴在車窗上，畫出一條條美麗的弧線。調皮的烏雲遮住了天空，來來往往的車輛迎着冬雨像洗了個澡，常綠的樹葉被雨水洗刷得更加蒼翠，像一隻只明亮的眼睛，在路燈的襯托下，閃閃發光，像一顆顆珍珠寶石鑲嵌在大樹上，美麗極了！

欣賞着美景，聽着輕音樂，很快就到了活動地點。我們爭先恐後下了車，在老師的帶領下，來到了“香豬養殖場”，一股濃濃的香味撲鼻而來，一進門，看見所有的豬都好奇的眨巴着眼睛瞪着我們，像是在歡迎我們。養殖場的爺爺告訴我們怎麼分辨豬的性別，豬的生活習性，我們聽得入迷，太有學問了。

我們依依不捨地離開養殖場，來到孔雀屋。我們個個瞪大眼睛，心怕錯過看到孔雀的每個細節。走進孔雀屋，哇！孔雀全身的羽毛五彩斑斕，水靈靈的大眼睛可愛極了！它們形態各異，有的昂首挺胸等着我們和它合影，有的對我們漠不關心，對我們不屑一顧，自顧自睡覺。

到了中午，進入第三項活動——自食其力，動手做餈粑。活動現場先準備了食材，讓我們自己動手製作，先拿一點乾麪粉，然後揉一團飯糰，壓成扁扁的，然後貼在竹葉上，最後加點糖，合上，就大功告成！一小時過後，從鍋裏端出來，大家爭先恐後搶着吃，香噴噴的！

吃完飯，正當我們還沉浸在歡樂中，楊老師又大聲宣佈：“下面我們來玩“團團抱”的遊戲，四人一組！”話音剛落，大家炸開了鍋，有的蹦、有的跳，有的跑，個個興奮極了！遊戲開始了，甲隊圍成一個圈，音樂響起來了，大家歡快的跑。忽然，音樂停了，楊老師説四，四人就抱成一團，太有意思了！

下午3點，活動結束了，我們雖然有點依依不捨，但我們想起今天那些有趣的事，歡聲笑語再次迴盪在生態農莊！

有趣的活動作文15

今天下午，我們在操場上舉行了“六年級圖書義賣活動”。

活動開始了，只見同學們在各自班裏的大本營擺了幾張課桌，將準備出售的書本在課桌上擺放整齊。同學們有的吆喝，有的舉起牌子吸引顧客的眼光，有的當起了售貨員，準備為顧客推銷書籍或講解書本內容，可謂是分工明確，整齊有序。

可是，天公不作美，他並沒有被同學們積極、團結的表現打動，讓我們能夠“生意興隆”，恰恰相反，活動還沒進行到一半，我們的“生意”已經越來越冷淡了，該怎麼辦呢？這時，我悄悄打入“敵人”的內部，想找一條讓我們“致富的路”。原來，有的班級不僅賣書，還設置了抽獎活動灬買一贈一、贈送小禮品和第二本半價等活動，讓一樁樁“生意”源源不斷送上門來。

為了自己班級的成功“致富”，熱心的王斕同學借鑑了別班的“致富之法”，自己掏錢買來了各種各樣的糖果，相當於買一本書贈送一顆糖。這個地方果然管用，我們的“生意”又重新興旺起來了。

儘管我並沒有在自己班級的大本營裏幫忙，但我也藉着這個時間淘到了許多好看的書籍。俗話説貨比三家，於是我一遍又一遍、不厭其煩地在琳琅滿目的書籍面前比較同一本書的價格，又簡要地看了一下書本簡介，終於買到了既便宜又有價值的書籍。

快樂的時光隨着下課鈴響而結束了，經過大家的努力，我們班一共獲得了三百三十元，儘管數目不多，卻讓我們嚐到了自已賺錢的滋味，還讓我們當了一回小商人，也淘到了好多書籍。有時候想起來，還真是意猶未盡啊！