關於傳承的作文

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的關於傳承的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於傳承的作文1

“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”福利院“模擬媽媽”景鳳英和她的孩子們讓我看到了人間最美四月天。他們家庭中所彰顯的“愛”與“和諧”無疑是對中國家風最美的詮釋。

愛心迥然天地輕，家中自有舞雩風。以愛濡染，成就和諧家風。

《禮記》言:“父子篤，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。”“和”乃立家之本。縱觀歷史，“和”則親人友愛、同舟共濟，縱有悽風苦雨日，終有春和景明時；“分”則兄弟鬩牆、傷鴻互啄，縱有鐘鳴鼎食日，終有室如懸磬時。“和”是一個家族生生不息的力量源泉。這種和諧從何而來？我覺得無疑來源於家庭成員之間深深的愛。正如景媽媽那温暖的話語“有爸、有媽、有娃，這才是一個家。”家是人們心頭最温暖的港灣，是我們心頭永遠的硃砂痣和白月光。我們對它懷着深深的愛戀。家庭的和諧之美、親人之愛給了我們最柔軟的心房和最堅硬的盔甲，讓我們辛苦付出而甘之如飴，披荊斬棘卻不覺憂傷。為了讓孩子們擁有這份完整的愛，景鳳英和她的愛人成立了“模擬家庭”，為福利院的孩子們撐起了一片和諧的晴空。雖然和孩子們並無血緣關係，但我相信這種愛的心意是相通的。這種大愛讓我們動容，這種和諧的家風如無聲之細雨，濡潤着每個孩子的心田。

寸草傳遞三春意，愛心共鳴芳菲情。將愛傳遞，讓和諧家風吹綠神州大地。

南北朝蕭綱曾説：“一善染心，萬朽不劫，百燈曠照，千里通明。”我想這世間最大的善莫過於將愛心傳遞。林徽因説：“當女人成了母親，花便成了樹。”這是父母對孩子的舐犢情深；李密説：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。”這是孩子對長輩的反哺真情。愛在一代一代傳遞。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這是愛在千家萬户傳遞。韓紅將奶奶的善良與愛意傳遞，十幾年來，不辭辛苦做公益；“榜樣媽媽”宋秀梅工作之餘積極參與慈善義工活動，她13歲的兒子受影響也積極參與；朝陽希望工程社團創建人金朝陽積極籌資，醉心於做公益，他的侄女金雪丹接過公益大旗，繼續將大愛之心傳遞……大愛無疆，美在和諧。和諧家風最美的樣子，就是能將這種大愛傳遞。和諧之家風吹遍神州大地，草青、樹綠、日暖，人和。

“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”這種和諧之美讓孔子深深喟歎。和諧之美，美美與共。家風正，則民風淳，讓我們將愛傳遞，將和諧家風傳遞，走向更美的遠方。

“你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃”，願大愛在你我心間，深深鐫刻，念念不忘；願和諧家風在你我身旁，家鄰和睦，神州共美。

關於傳承的作文2

當老年人豁達開朗，當中年人堅強陽光，當青年人充滿力量；當00後成為後浪閃亮登場，當90後已張開保衞世界的臂膀，當拿着保温杯的中年依然鬥志昂揚……這，是自立自強的家風在傳揚！

自立自強的記憶，是黑夜中最閃亮的星，指引我前行。

“不搞特殊化”，父親的教導一如迷茫時引路的啟明星，指引着焦守鳳一家自立自強，穿過光環的迷惑，撐過艱苦的歲月，走出自己的幸福之路。海明威説：“你可以殺死我，可就是打不敗我，永遠永遠打不敗我！”當秦世俊懷揣着造飛機的夢想投入哈飛時，命運卻給了他當頭一棒，讓他成了一名普通銑工。他沒有就此止步，而是從普通銑牀練起，學徒兩年，記40多本筆記；工作18年，完成28年的工作量，讓“航空報國”的夢想在奮鬥中找到了方向。因為，他的父親是勞模，那張胸帶紅花的照片，給了他“自立自強獲得光榮”的啟蒙。這啟蒙引領，足以閃亮一生。

自立自強的堅守，是天亮前最温柔的黎明，給我相信的勇氣。

三寸核桃核，世相萬千繪。90後核雕藝人朱蒙佳，在傳統手工藝無人問津的境地，仍牢記教導，守住初心，創業創新，堅持讓非遺看到未來；身為“繡三代”的鬱竹君，在沉靜寂寞的時光裏堅信，蘇繡走入世界的“宏大”時刻定會到來；對傳統手工耳濡目染的殷子晴，帶着太平泥叫叫闖入西半球，讓其“叫好又叫座”。畢淑敏在《握緊你的右手》説：“我不相信命運，我只相信我的手。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。”當社會愈來愈快的節奏響起，那堅守着的人，始終相信，當清晨的第一縷光線亮起，到來的絕不是黑夜，而是我們自立自強的未來。

自立自強的'傳承，是酷暑中最清涼的泉泓，帶我越過人海去擁抱你。

從百年前被堅船利炮打開國門的屈辱，到陷入內戰的顛沛流離，到建國後的一窮二白，到前所未有的改革開放，到脱貧致富的“攻堅戰”……百年前，無數前輩先賢自立自強，為中國的命運苦苦求索；百年後的今天，我們同樣自強自立，讓中華民族走近偉大復興的時刻。倪萍説姥姥曾叮囑自己：“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。”是啊，如果只是坐等，如果只是旁觀，如果只有猶疑，如果只有抱怨，我們如何讓我們去擁抱更好的自己？又如何讓這個國家，擁抱更好的未來？

歲月如歌，初心如磐，你我奮勇向前；不忘初心，未來待啟，我們將用行動告白：傳承共同記憶，深烙自立自強之印。未來，我已來！

請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴。

關於傳承的作文3

中華歷史上下五千年，那古老的文化要傳承下來，除了口述，最重要的還是在書中尋到記載。

高爾基説：書籍是精神的糧食。但也不能飢不擇食，不過若為了均衡搭配，健康成長，無論任何菜色到要試着去品嚐。

閲三國，知諸葛“足不出户而知天下大事”，靠的是什麼？靠的是他潛隱草廬而博覽羣書。現在雖不是戰國亂世，但好的書籍仍不失為我們的良師益友，漢代文學家劉向更認為：書猶藥，善讀之可以醫愚。閒坐書房，開卷之際，書中自有書卷息，紙中自有萬木息，行裏自有韻味息，字間自有筆墨息，心裏自有感歎息。在我們有限的生命中，我們不能灑脱的像流浪者那樣“行萬里路”，那就讓我們去“破萬卷書”，讓我們的視野在上下五千年中徜徉，讓我們的思想在縱橫幾萬裏奔放。

看今朝，知無數少年被無良書籍毒害，被低俗的內容玷污了人之初之性本善，這樣的事例不止一二。老子認為任何事都有它的對立一面，而書籍也不能逃避這一命運。但僅因為這，沒有人能給書籍冠以“邪物”這一名詞。若沒有反面的書籍，如何襯托這世界有好的書籍？這完全印證了“有對比才有輸贏”這一規律。打開書本，難免不被那“黃金屋”所震撼，但也躲不過“顏如玉”的反面誘惑。書籍是友是禍，取決於你的抉擇與態度。

暢未來，知無數幻想融入那薄薄的紙張中。現在的奇思妄想可能將是未來的奠基。一本書，上至天文，下至地理，無所不知，無所不計。用我們的暢想踩着前人所搭起的階梯，去摘那顆星，來圓那個夢。一張薄紙記載着多少條天馬行空的想法，那麼未來的列車將可能沿着多少條軌道行駛。伸出雙手掀開一張紙，用雙眼汲取書中所謂的“痴人説夢”，去達成前人的妄想——我們的夢想。而我們將用靈魂之筆在時間軌道上銘刻後人的夢想，讓他們替代我們去完成我們的妄想。就讓書籍載着所有的思緒在時間的長河裏流淌……無止境地傳遍各地……無休止地傳到每個未來……

書籍，一張張揚起的風帆；書籍，一級級成長的階梯；書籍，一份份心靈的雞湯；開卷，讓心靈接受它的洗滌，讓精神享受它的充飢；傳承，大聲地告訴所有人：我的未來不是夢！

開卷有益，眾所周知；開卷無益，是真亦假。有益無益，全在你心。

壞亦是好，假亦是真；不改心意，無悔無怨。用心用手，把它傳承！

關於傳承的作文4

從中國製造到中國製造大發展，匯聚着經濟的騰飛，也匯聚着細微之處的匠心堅守，燭光照着繁花似錦的工匠精神。風輕雲淡的言語中，體現了民間藝人魯立清家風中對工匠精神的矢志不渝，激盪着對傳統技藝傳承發展的呼喚。

繼承的是好家風，秉持的是匠心，堅守的是絕唱，銘記的是未來。

魯立清一家人的守護，不僅僅是心靈的歸屬，更是對前人智慧的汲取，對傳統技藝的尊重，從古人的梨花滿地不開門，到如今科研工作者的精益求精，從日夜不息的燈光裏，從前行者的血汗裏，我們看到的是對傳統的保護，對腳下地域文化的深切關聯。一朝歸來，心燈仍明，對匠心的守護傳承，正式對傳統的朝聖，是對歷史的肯定。

傳承的是家訓，守護的是匠心，不變的是精神，開拓的是未來。

周國平曾言，每個人都有自己的朝聖路，每一條孤獨的路，便組成了這個時代的精神家園，中華五千年文明是匠心的歷程，中華廣袤大地上譜寫着工匠精神的讚歌，從一顆螺絲的加工精度到搏擊天與海的海翼號，從培養菌絲的繁殖到青蒿素的發現，從小圖紙到縱橫祖國遼闊的復興號，都是匠心的獨創，守護工匠精神，把你的心思縮小後，又會帶給你開闊的眼睛和關光明的未來，魯立清一家人用家訓守護匠心，不僅是對傳統的堅定，更給予了傳統技藝發展的康莊大道。

家訓要謹記，匠心要播散，工匠精神，要擔在肩上，記在腦中，刻在心裏。

十九大報告曾指出，中華民族的偉大復興不是靠輕輕鬆鬆，敲鑼打鼓就能實現，失去精益求精的細緻是可悲的。早前媒體曝出四川多處佛像被人修繕，粗製濫造的手法，讓許多學者扼腕歎息。對此，與故宮近年展出的千里江山圖就更能體會到二者的差距，期待工匠精神繁花似錦，各方理應甩開膀子，如《我在故宮修文物》播出給予了觀眾良好的導向，指引着人們，並將在各自行業中出彩，而我們也需要更多像魯立清這樣的家庭將匠心寫進家訓，融入家風，推動社會崇尚工匠精神。良好氛圍的形成艱難困苦，玉汝於成散播工匠清風仍需我們匯聚滴涓努力。

匠心是個人生涯的原則，是立大業的不二法門，沒有匠心責任，容許淡忘，道德能夠缺席，靈魂容許出醜。魯立清一家以行動傳承記憶，以行為詮釋匠心，為前行者樹立了一座精神豐碑。

梭羅曾言：天空既在我們頭上，又在我們腳下。傳百年記憶，持工匠精神開拓光明未來，呼喚更多守護匠心的民族脊樑。

關於傳承的作文5

“不到長城非好漢”，衝着這句話，我也得去長城看看。

懷揣着無比的崇敬與滿懷的憧憬之情，我來到了八達嶺長城。極目遠眺，滿眼蒼勁的濃綠。連綿不斷的山巒一望無際，高低起伏，一直綿延到遠方。萬里長城猶如從天而降的蒼龍，盤曲在鬱鬱葱葱的重巒疊嶂間。看不到頭，也望不到尾。我不禁為它的雄偉瀟灑，莊嚴矯健而讚歎。

剛踏上長城的第一步，我便感到了長城的堅固與力量，雖有些起伏不平，卻不失莊嚴與氣勢。這讓我很是驚訝，是什麼使它擁有如此的魅力？

據記載，當年秦始皇召集近百萬的勞動力，耗時近百年才得以完成此長城。那個時代，還沒有先進的器械或工具，全憑這批被奴役、被壓迫的人們用手一塊一塊地把磚砌城牆！心中不由得升起一陣悲憫之情。這工程之浩大，時間之長久，施工之艱鉅實在是讓人折服啊！

我輕輕地撫摸着牆面，一陣清涼滑過指尖——那是威嚴與莊重的象徵。牆面由深青色的磚塊整齊排列，沒有一絲空隙。駐足，凝望，眼前的城牆漸漸消失不見……

一個身穿官服的官員，手裏拿着結實粗壯的皮鞭，大聲叫嚷着。數以萬計的青壯年無一不是彎着腰，拼盡全力地幹活。那官員，毫不留情地抽打着稍有怠慢的人。而那些壯年們早已是傷痕累累，血跡斑斑。忽然，一個個子矮小的青年倒了下去，再也沒能爬起來。周圍的人早已見怪不怪，也許，對他們來説，這也是一種解脱。

經過漫長的歲月，長城終於完工。但虎視眈眈的匈奴開始進攻中原。面對匈奴氣勢洶洶的進攻，士兵們沒有懼怕，而是眾志成城，團結一心，利用長城獨特的地理優勢，共同抵禦外敵的侵略……

我凝望着斑駁的牆面，心中百感交集。

繼續向上走，腿已是痠痛不已。我倚靠在城牆上，揩去額角的汗水。城牆兩邊長滿了鬱郁蒼蒼的綠樹，它們猶如守邊的士兵，挺直了身板，枝枝葉葉靠緊團結，彷彿在守衞着城牆，守衞着國家——縱使腳下是望不見底的深谷。

我振作精神，再次向山頂進發。山風輕撫過我的臉龐，輕柔而温和，給予我力量。

山巔近在眼前，驀然回首，我已走過了漫漫的長城。

身後密密麻麻的人羣還在不斷地攀登着，向着他們所向往的頂峯，堅持不懈，持之以恆……

長城有着豐富的文化內涵，它凝聚了中華民族的智慧與力量，是人類文明史上的一座豐碑！它見證了歷史的發展，時代的變遷。它不僅僅只是文化與藝術的傳承，更是民族精神的傳承！