【精品】我的生活作文六篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的生活作文 篇1

上課、複習、考試；上課、複習、考試。這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學習之餘，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。

一週緊張的學習生活過去了。週六的夜晚月朗星稀，風高氣爽。不用問，第二天一大早，我準會和父親拿好釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當我們來到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌着一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲發出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那麼美好，令人賞心悦目。

我放下釣具，靜靜地等待。時間一分一秒過去了，可魚還未上釣，手卻隱隱有些痠痛了。“咦？這麼輕的一根釣竿怎麼拿了一會就會手痠呢？”我不住在想。“噢！對了！手拿着釣杆就像一個槓桿，手便是支點。那麼這根槓桿的“動力矩”一定很短吧。瞧，杆尾離手那麼近。這原來是根標準的“費力槓桿”，無怪乎拿着這麼吃力！那麼如果加長“動力矩”則用力就應該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇！不好！浮子早沉到水裏了。快拉！快！可拉起來的卻是個空鈎。

我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚線在空中劃了一道優美的弧線，“撲通”一聲，一頭扎入了水中。過了一會，浮子還是一動未動。我又不住左顧右盼起來。“譁”地一聲，爸爸猛地豎起釣杆。緊接着便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個橢圓形。“啊！爸爸釣着大魚了！”我忙扔下釣竿，三步並作兩步地直衝過去。果然不出所料，是條大青魚。我拿起“海鬥”向水中一兜。“哇！這條魚足有五斤重。”再看看爸爸的魚簍，已裝得半滿。我不禁問：“爸爸，你怎麼釣得這麼多？”爸爸笑笑説：“釣魚浮子的位置很重要，最好是魚線入水時，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應相距４至５釐米。這樣，浮子在水中的浮力正好與子彈的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚吃餌的過程一目瞭然。”

我學着爸爸的樣，移動了浮子。此刻，一陣微風吹過，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖，似乎在跳着輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接着浮子慢慢地斜着向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚便躍出了水面，“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原

來是條半斤來重的.大鯽魚。我由衷地高興，大聲喊着：“爸爸，我也釣到了！”此刻，河邊的垂柳隨風輕蕩，似乎也在向我祝賀。

有時，“天有不測風雲”，陽光會被雲翳遮住，風也變得不再温柔。每當這個時候，爸爸會手搭“涼棚”，細細地觀察天空。“快走，要下大雨了！”要是爸爸這麼説，我準會立即收起魚竿，拎起釣上的魚，跟在爸爸身後一溜煙地離開河塘。不多時雨就會像撒豆子似的下起來。要是爸爸觀察天空後，依舊悠閒地拿起釣竿，就準會沒事。我也就放下心來，又瀟灑地拋出魚線......

每當夕陽的餘暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚竿當“扁擔”，把裝滿魚的魚簍懸掛在“扁擔”的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順着田間小道踏上歸途。夕陽下，近處，碧綠的莊稼在和我點頭致意；遠處農舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時的歌會輕輕地從我心中騰起：“我們的田野，美麗的田野。”

我的生活作文 篇2

在我眼中，生活就是黎明時的一場暴雨。黎明，是天亮時的前奏，一場暴雨，沖刷了我對黑暗的恐懼，同時，給我帶走了悶熱，煩躁，帶來了陣陣涼爽，陣陣秋意。暴雨之後，總會出現那道美麗的彩虹，給我帶來希望，給我帶來無限遐想，在我眼中，生活就是黎明時的一場暴雨，暴雨之後，會出現給我鼓勵的彩虹。

在我眼中，生活就是朱自清的《匆匆》，當説話的時候，時間從嘴邊溜走，當看書時，時間從紙頁溜走，想伸手抓住它，它又從指尖溜走，一去不復返。走在街上，看着匆匆的人流，匆匆的時間，心裏有一絲無奈，於是，要比時間更快，比時間更加匆匆，於是，生活開始比朱自清的《匆匆》更加匆匆。

在我眼中，生活就是帶有墨漬的一片紙，努力思考着如何寫好這篇作文，大腦在飛速轉動着，手中的筆卻一動不動，於是，墨水已經陰了一大片，是啊，生活就是這樣，一張帶有墨漬的紙，總有不完美的地方，但就因為有了這個污點，而顯得更加完美，更加特別，更加出彩。

在我眼中，生活就是帶有甜腥味的陽光，只有懂得了各種不幸，才能品嚐出幸福的滋味，這就是生活，這就是陽光，這就是一種幸福，陽光的味道，暖暖的，帶點甜腥味，讓人有種被愛的感覺。生活，充滿了陽光的味道。

在我眼中，生活就是永無止境的`重複，重複昨天做過的事，重複剛剛做過的事，重複每天都做的事，重複、重複，忙碌、忙碌，連自己都不知道自己在幹什麼，沒有一點新意，是多麼的無聊，就如夏日的知了，永無止境的叫着，生活就是永無止境的忙碌，像知了一樣。

在我眼中，生活就是一杯加奶油的焦糖瑪奇朵，雖然略帶苦味，但細細品嚐，總有一絲甜味留在口中，久久不能褪去，吃一口奶油，沖洗口中的苦味，只剩下有些膩的甜味，於是，只能再喝一口咖啡，生活，就是這樣，有苦有甜，生活的味道，大概就如同這一杯加奶油的焦糖瑪奇朵。

在我眼中，生活就是眼前的這一杯涼白開，雖然沒有各式各樣的飲料好喝，但它的作用，誰也無法代替，沒有它，一刻也不能存活，這就是生活，一杯普通的涼白開，一杯重要的涼白開，一杯淡淡的涼白開。生活的真實，平淡，大概只有一杯涼白開，才有資格與它媲美。

在我眼中，生活就是永無止境地遺漏，從小到大，有太多太多美好的回憶，隨時間的流逝，已經被忘卻，有太多太多的玩伴，隨着時間的流逝，已經被忘卻，可是，這就是生活，因為人生，有太多太多的事情，所以，才會遺漏，終有一天，被遺漏在宇宙的盡頭。

在我眼中，生活就是……

我的生活作文 篇3

一陣寒風吹來，好冷，已經11點了，瞌睡蟲不斷向我襲來，而小山似的作業絲毫沒有減少。放學後，被父母困在小屋裏，做那永遠做不完的作業。這是窗外飛過一隻小鳥，它無憂無慮的飛着，沒有束縛，沒有壓力，也沒有責任。

啊！如果我是一隻小鳥該有多好！想着想着不知不覺的睡着了。

我是一隻無憂無慮的小鳥，自由自在的小鳥，在天空媽媽的懷抱裏自由的飛翔。我飛呀飛，飛出中國，飛出亞洲，飛過太平洋，一直飛到北美洲。這時我感到口渴，正好，北美著名的五大湖就在眼前，我們都知道，北美五大湖中蘇比利爾湖是世界上最大的淡水湖，那裏的水好甜啊！我喝飽後還想喝，有一種想把它喝淨得想法，但我知道這是不可能的，也是自私的。

在北美遊覽過高大的落基山脈後，我有飛向了歐洲，飛向法國，埃菲爾鐵塔、凱旋門、羅浮宮是法國的'象徵，另外，還有聖心堂，聖母院……都是法國著名景點。看到這些後，不覺大吃一驚，竟是這般的美麗，對於我，一隻小鳥來説，異常的興奮……

可惡的蚊子最令人討厭，在別人最開心的時候，咬人一口，我被它咬醒了。眼前還是堆成小山的作業。夢總是美好的，也是短暫的，如果真像夢中那樣，做一下自由自在的小鳥，有多好啊！

小鳥，我真羨慕你……

我的生活作文 篇4

他，一個倔脾氣男孩。口頭禪總是那一個字“賤”，要是別人做了不和他意的事，他總會隨口説出“賤”字。這是許多人都對他不滿，有時還會引起一些同學“戰爭”。

開學後，我們換到了第一組，他總愛把文具盒放在窗台上。有時，哪怕只要一碰，文具盒就會掉，然後，他就會開始念起“緊箍咒”：“你怎麼在弄喲，快點給我撿起來，煩不煩嘛……”説別人時，他總是兇巴巴的；可別人説他時，他總會有充分的，甚至是臨場亂編的理由。

一次，早上讀書，比我還來得早的他，一直在説話。開始，我並沒有管，可到了後來，他還是沒有讀書，我實在是看不慣，過去説了他幾句，他便和我唱起了反調。“不要講話，如果要講就寫成長日記，並且一直站着。”我生氣地説，“我求求你了，不要講話了。在講話的`話，你就站到講台上去。”這時，他卻不以為然地説：“沒看見我在收拾書包啊？”管不住他的我，只好無奈的走上講台，又開始領讀。不一會兒，他收拾完的書包，又走到垃圾桶跟前，我又問他在幹什麼？他拿起紙團給我看，我又只好低下頭。

還有一次，做課間操時，由於前一天做了運動，我便跑慢了一點，他跑來對我説：“彭怡婷，你也像周彤童一樣骨折了呀，跑得那麼慢？”做完操，回到教室，我對他説：“你説話從來不顧及別人的感受，説話前，你還是先想想如果別人這樣説你，你會是怎樣的感覺再説嘛。”他説：“我又怎麼了嘛？”唉，沒辦法，做的任何事，他不願意的，我們可都不能做，要不，他就會大發雷霆。

除了這些，他還有一些好地方，比如説：上課答問……他還有一個毛病，那就是喜歡抄別人的作業，我就是其中一個“受害者”。

他就是管我們中午吃飯的——生活委員肖渝。

我的生活作文 篇5

十二歲以前，我是個活得很辛苦的女孩，用力地抓住身邊的朋友，家人，抓住那些看得見的小幸福。甚至為了這些而可以去迎合別人。

十二歲，因為一本書的影響，我開始將自己解脱出來。沉重的負擔不屬於我，虛偽的面具不屬於我，沒有聲色的生活不屬於我！

十二歲以後，我真正開始融入生活，關注生活的細節。

朋友不必太多，真心就行；家庭環境不必太好，不愁吃穿就行；做事不必苛求完美，對得起自己且讓人滿意就行，要的只是生活的質量。

怎樣將火候調整好，使菜即不流失營養又美味可口？怎樣控制水温將咖啡衝得香濃？怎樣大口吃零食又不擔心體重？怎樣將房間佈置得舒適、温馨？怎樣在沉重的課業負擔外與家人相處融洽？

這些我也許不知道，但我正在竭盡所能地去學。

可這些仍只是表面。我更關注的還有細節末梢對心靈的觸動。

今年，我們學校來了一位新語文老師。他是最令人印象深刻的是他的笑。無論課上課下，我們從未見他對任何人扳過臉。

碰巧與他同路。我們漫無邊際的聊着。快走到他家口時，他驀地停下腳步，微笑的偏着頭問道“你們覺得我的課上的'好嗎？”他好象是在問我的意見，又好象在問大家的。憑心而論，他的課真的不錯。脈絡清晰；他講得仔細，全面，我們聽的也認真。所以，我當然毫不猶豫得説：“好啊，好啊。”他把頭完全轉過來，嘴巴咧開笑着，又説：“好？那就好！”那一刻，陽光彷彿全灑在他臉上、身上，褶褶生輝。他整個人顯得那麼神聖。我想那時，他作為一名教師的責任心或是榮譽感，應該真正滿足了吧。

我想，生活不在於是否富足，而在於你擁有多少廣闊的心靈空間。同樣，也不在於你是否高貴，而在於你是否能始志不渝得把握並珍惜生活的細節之處，堅守心靈的自由。

我的生活作文 篇6

我有一個大家庭，在這個熱鬧的家裏，有三個古靈精怪的小精靈——大姐、我和三妹。沒錯，我們家不僅有二胎，還有三胎。

大姐是我們仨中的`老大，什麼事都得聽她的。她的脾氣也是最古怪，有時好，有時壞，要是發起火來就像火山噴發了似的。

一次，大姐從市場裏買了一個十分精美的花瓶，並在花瓶裏插了很多漂亮的玫瑰花，放在茶几上，美極了。但大姐一手叉腰，鄭重地警告我們：“只能看，不能碰。”我出於好奇，趁大姐出門買菜，就忍不住偷偷拿起花瓶，看一看，摸一摸。三妹更是上下其手，蹦着跳着抓我手中瓶子。一不留神，花瓶就在爭搶中，打碎在地上。後來，大姐知道後，狠狠地罵了我一頓。三妹還在邊上偷笑。當時我感覺好委屈，又不是我一個人弄的，都怪三妹！趁大姐不在，我將三妹批了一頓。

三人冷戰了很久，直到爸媽外出不在家。家裏就只剩下大姐照顧我們。那天晚上，我突然發高燒，身體滾燙，滿臉通紅，又是吐又是咳嗽，整個人都暈乎乎的，難受得要命。大姐見了，特別着急，立即騎車帶我去醫院看病，並陪着我輸液，把我抱在懷裏，安慰我很快就會好起來。

輸完液，我們回到家，已經半夜了。誰知三妹一個人坐在門裏面等着我們回去。一進家門，三妹又是遞開水，又是送毛巾。看着她們忙碌的樣子，我真喜歡這種感覺，家有三胎的感覺真好！