【精選】四年級的作文錦集7篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

細雨濛濛季節，是誰給了它們如此強大的生命力？是鮮綠的、是美麗的、是甘甜的、是純然的，像母親的手在輕輕撫摸着自己的頭髮。温柔細膩的感覺，好似春風輕輕刮過我的臉，還想母親在親吻着自己的臉頰。

一片朦朧的世界，是誰在唱歌？那優美的旋律深深的吸引着我、吸引着許多蟲子的注意力：蜻蜓不再池塘邊徘徊，而是安靜的停留在荷葉上認真傾聽；螞蚱也不再頑皮的蹦來蹦去，而是靜下來聽着這位音樂家的歌聲。原來是紅鳩鳥的歌聲啊！如此動聽悦耳，伴奏着雨的節奏，一會兒好似雄渾的男高音，一會兒又好似小姑娘羞澀的低音，所有的動物都在聽着、聽着.....

我還陶醉在這雨的世界裏，到處徘徊。不一會兒，雨停了，太陽出來了，天邊掛着一條美麗的彩虹。雨的世界彷彿悄悄的`走了，正如它悄悄的來臨，滿世界都是雨的幻影也在視線中漸漸消失了。空氣中漸漸失去了雨點的鹹味，換來了清新的花的芬芳。遠處麻雀正在高聲唱和着雨後的喜悦，小樹也精神了許多，彷彿在向我傾吐浴後的清爽。一切多麼美妙！

我欣賞了細雨飄飛的風景；聽到了紅鳩鳥的演唱會，還發現了大自然的純天然美麗！我多麼的自豪、多麼的驕傲啊！

四年級的作文 篇2

今天，活潑的英語温老師要和新同學士小權較量了，我們都想看看温老師是怎樣撬開士小權的嘴的。

温老師看士小權是新加坡人，就精心準備了一些新加坡的資料，甚至還有他自己去新加坡旅遊的照片。過了一會兒，温老師用很輕快的語氣問道：“士小權，is Singapore big or small？”可是士小權身體、肩膀左右晃來晃去，沒説話，一幅趾高氣揚的樣子，這次他的`頭是往右邊耷拉着的。

過了一會兒，他聲音非常小地説了一句：“small。”回答得非常不完整，温老師隱隱約約地聽到了，“Oh，Singapore is small。”温老師趕緊接過話頭，故作愉快地大聲説道。我覺得温老師有點像要遮醜的樣子。後來温老師又問了他幾個問題，他就沉默不語了，低着頭不説話。

後來，滕小名因為被罰，所以要用英語講一個笑話。滕小名含糊不清地説了一大堆，聲音很輕，我們都沒聽清，也沒聽懂，而士小權離滕小名比較近，就站在滕小名身邊。滕小名當然知道了，所以講完後他自己有點笑了，士小權也笑了，温老師也笑了，温老師又給我們重複地讀了一遍，我們也都聽懂了，很好玩兒。這説明士小權的英語還是可以的！

上體育課的時候，楊老師非常照顧他，讓他跟着大部隊一起跑，沒和我們一起跑，我們四個田徑隊員是要比大部隊多一圈、而且是跑得很快的，是比賽型的。

四年級的作文 篇3

在一個陽光明媚的星期五，我校舉行了一年一度的春季運動會，這是我們最受歡迎的事件。參加一百米跑的女生有3名。她們是我們班跑得最快的女生，不僅是我最要好的朋友，也是老師最看好的三名女生。

他們上場了，站在起跑線那裏，用最鋭利的眼神望着終點線。“預備——”當老師喊出聲時，我的心都提到了嗓子眼。“——砰”開跑了，伴隨着我們歇斯底里的呼喊聲“五二一班加油，五二一班必勝;五二一班加油......”她們果然不負我們的期望，第一個衝向終點的是我們班的女生!“耶!!!贏啦!”我們班人都激動不已。

參加一百米跑的男生有兩名，他倆是我們班最活潑的男生了，一到體育課，都像個小瘋子似的，在這次運動會中也不例外，他倆似乎只要隨便一跑，便能輕而易舉的拿下第一，毫不費力。

“做好準備 衝向終點”這是我們從他們身上看到的自信。又是“砰”的一聲，又是一樣的場面，又是一樣的呼喊，可想而知，勝利的果實是屬於我們班的。兩個男生跑完後都氣喘吁吁的，但當他們看到我們臉上的笑容時，也開心地笑了，似乎疲憊一下消失了。那笑是純真的`，無邪的，開心的，是他們的努力。

這是一場精彩的運動會，又是一場動人的運動會。在場上，選手們友誼第一，比賽第二;觀眾席上的觀眾們則是文明禮貌，不扔垃圾。

這真是一場難忘的運動會，一場難忘的100米跑，我這是我的真實是所見所聞哦!

四年級的作文 篇4

前言

時光荏苒，白駒過隙。眨眼間我們從無知的孩童，在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學校見證了我們蜕變的每一個階段，記錄了我們奮進的每一次失敗，每一次成功，每一次挫折，每一次榮耀……六年裏我們生活在校園，六年中，我們在寬敞明亮的教室裏書聲琅琅，奮筆疾書，吹奏豎笛，在驕陽肆虐的操場上認真做操，揮汗奔跑，盡情玩耍......六年來，我們學到的不僅是知識，還有終身受益的人生哲理。六年時光的背後，我們留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。這些，都讓我們永遠銘刻於心，回味一生。

我看到過這麼一段話：作為一名青少年，如果學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節的聲音。這本每位同學親手書寫的作文合集冊，就是同學們用寫作的方式把六年來自己的美好回憶、成長曆程及對這所學校的情誼記載下來，這裏面或許有的文章文筆有些稚嫩，可有些行間還有錯別字，但是每一篇文章都融入了同學們的.辛勤汗水及心血，每一篇文章都記錄了同學們的成長，嵌入了許多回憶的味道。當生命的成長成為一個回憶的時候，那記憶裏的東西是最真實的、最珍貴的。無論是喜、是悲，在時間的長河之中，都會幻化成一彎彎小河，緩緩流注心海；匯聚在心靈成為不可重唱的歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩，生活在我們的眼中呈現出不同的價值。

四年級的作文 篇5

每當我想起我的童年，就忍不住流下眼淚，因為我的童年有太多的`愛。

小時候，我經常犯錯，可卻沒有經常捱打，媽媽總是叫我下次不要犯錯了，而我也在心中説不會了，但還是打錯不犯，小錯不斷。

記得有一次，我丟了20元，我想我完蛋了，可是媽媽卻只是摸摸我的頭，説小孩子犯錯很正常，那時候，我的心中有一股暖流，要知道，20元可以買多少個糖呢！

還有一次，我出去玩，丟了一把傘，而且還下雨了，我的表姐立刻撐起她的傘，那只是一把小傘，表姐把它全讓給了我，自己全身都淋濕了，我十分愧疚，聽説表姐回家還被舅媽罵了。

還有一次，我考砸了，爸爸沒罵我，只説失敗乃成功之母，叫我加油。

童年的愛太多了，最難忘的是那次我半夜發高燒，奶奶不顧年老體弱，連忙揹着我去醫院。

童年的愛，難忘的愛，永遠刻在我心中，温暖着我！

四年級的作文 篇6

今天早上，天下着雨。我走到學校。望着天空，雨嘩嘩嘩的下着，好像開起的一朵朵雨花。

丁零零，放學鈴響，同學們撐着傘。在雨中走，好像開起了一束束傘花。五顏六色，美麗極了。同學們有的撐傘有的穿雨衣。有紅的、有紫的'、有黃的、有藍的、有白的，有傘上有兩隻耳朵的。各種各樣的都有。

農田裏，

乾燥的白菜，被雨一淋，就立刻有了活力。農民伯伯們説：“真是一場好雨啊!”

大雨停止了。立刻出現了彩虹，小朋友們在橋上歡呼着。彩虹，快看彩虹，果然是雨過天晴，大家高興極了。

真是一場好雨!

四年級的作文 篇7

書就像一塊磁石，只要我的手一沾上它，就怎麼也放不下了。

事情發生在週六的晚上，我和好朋友一起看書，過了一會兒，我們便快樂地沉浸在書本里。我專心地閲讀我的《城南舊事》，她安靜地閲讀她的《狼國女王》，一點兒聲也沒有，靜得連根針掉在地上都能聽見。

不知不覺，燈什麼時候滅了。我們這才回過神來。原來是媽媽在催促我們該睡覺了。媽媽在外面輕聲説：“兩個小傢伙不早了，該睡了。”我們連忙應聲説：“好的，好的！”可心裏還惦記着書本。過了一會兒，一點兒聲也沒有，我以為她已經睡着了，便小聲對自己説：“也不知道秀貞和妞兒怎麼樣了，小英子去了新簾子衚衕之後會發生什麼……”“對啊，也不知道狼王紫葡萄怎麼樣了？”她也翻了一個身説道：“要不我們繼續？”她一骨碌站起來，我們掀開被子，把兩隻小熊放進被窩，給它們蓋好被子，來了個偷樑換柱。便輕輕地拉開玻璃門，開了燈，拉上窗簾，拿起書桌上的`兩本書，又津津有味地看起來。不知過了多久，媽媽進來了。我們一點也沒察覺，這下媽媽真的生氣了，對我倆説：“你們知道現在幾點了？還不去睡？”我立刻拿起手機一看：“啊，已經凌晨1點了，都已經第二天了！”

我想媽媽生氣是因為我們看書太沒有時間觀念了，心疼我們看書太疲勞。我伸了伸懶腰，吐了吐舌頭，和好朋友相視而笑。心想：書竟然讓我忘了睡眠，忘了疲憊。這就是書的魔力。