【精華】四年級的作文錦集7篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的四年級的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

我的小舅媽長得非常漂亮：明亮的眼睛、高高的鼻樑、烏黑的頭髮，一笑起來就笑眯眯的。 小舅媽很疼愛我。她在深圳上班，離蕪湖非常遠。有一次，她給我買了很多零食寄到我家來。物品迫不及待地打開箱子。哇!裏面有海苔、棉花糖、巧克力等等，總之，都是我愛吃的。

就別説吃了，看着我都忍不住要流出口水來了。 我特別感激小舅媽，大老遠給我寄這麼多好吃的。我嚐了嚐，甭提多好吃了，有很多都是外國進口的。我媽媽讓我通過手機微信謝謝小舅媽。

我大口吃着海苔，吃完還不忘記舔一舔舌頭，"小舅媽，謝謝你，你給我買的東西太好吃了!""不用客氣，喜歡吃就好。""小舅媽，你為什麼要給我寄那麼多好吃的呀!"我不解地問。"養得胖胖的，我才好下手啊!""啊?小舅媽，你要吃我呀!""嘻嘻，不是啦!""哈哈!" 其實，我和小舅媽見面並不多，可是她卻知道我喜歡吃什麼，原來我們身邊的親人都在悄悄地關心着我，愛着我。

四年級的作文 篇2

分別，一個意義很複雜的詞語。也許我們太單純，不能完全明白這個詞語的意思;又或者，我們沒有體會過分別。

漸漸地，我由一個膽小怕事的女孩，轉眼變成了一個幽默的女生。這麼多年來，我經歷了酸、甜、苦、辣、鹹，就是沒有親身體驗過，分別的滋味。這段時間，我們一直都在談論一個話題——國中去哪讀。然而，在我們討論得激勵的時候，我心裏會時不時飛過一個想法：到了國中，我們不可能都在一個學校，更不會在一個班!看着同學洋溢着的笑臉，我心裏苦澀苦澀的。我不想和老師同學分開，不想和學校分開，儘管，老師是那麼的平凡，學校是那麼的普通……

我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學!

老師是最美的，學校是最美的，同學的笑容是最美的!

四年級的作文 篇3

奼紫嫣紅的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皚皚的冬，便湊成了五彩斑斕的四季。

春姑娘的到來為世界增添了許多色彩，青嫩的小草從土裏探出了尖尖的頭，一陣微風吹過，它輕輕地搖擺，好像在歡迎春天的到來。小花也不甘示弱的綻放出她那可愛的.臉頰，興高采烈地牽起小草的手，和小草一起翩翩起舞。柳條拍打着溪面，泛起了陣陣漣漪，好像在為小花小草的舞蹈伴奏，這種畫面別提有多美了。

夏天，太陽像火球烤着大地，空氣燥得彷彿遇到一點兒火星就會燃燒起來，路旁的小草焦黃的，已經奄奄一息了。知了們不得不在樹上開起一場熱鬧的“演唱會”，好像唱着唱着就會減去熱量。看門狗在樹下伸出長長的舌頭呼哧呼哧喘着粗氣，好似在説：“熱死我啦！熱死我啦！”。種田的農民伯伯被太陽曬的汗流浹背，但他們絲毫也不在意炎熱，越種越快，任由太陽火球一般烤着他們。

秋天可是個忙碌的季節，所有的果實都成熟啦！走進果園琳琅滿目的紅通通的蘋果，金黃色的梨一下子便進入了你的眼簾。葡萄小姐脱去了青綠色的外衣，穿上了紫色的外套。墨綠墨綠的香蕉寶寶也脱去了外衣，穿上了黃黃的短袖。瞧！稻田中的稻穀全部笑彎了腰，個個都是金黃金黃的，遠遠望去就如同一個金黃色的天然地毯。樹上的甜柿子在枝杈上互相擁擠，爭着讓人們採摘。好像柿子寶寶太重了，樹媽媽已不堪重負地彎下了腰。

冬天，放眼望去白茫茫一大片，只有梅花、松樹孤零零的站在雪地中，悽美的散發寒冬裏的芳香。動物們全都躲在洞穴，呼嚕呼嚕的睡大覺，狗熊刨了個洞，蜷縮在裏面睡着了。小朋友穿上厚厚的冬裝，愉快地遊戲。“啪”一個雪球打得小朋友渾身是雪，但被打中的小朋友絲毫不在意，追趕着其他小朋友。

這就是我眼中的四季，你眼中的四季又是什麼樣的呢？

四年級的作文 篇4

我們一家有六個孩子。現為大家介紹一下吧！

老大叫高秋遠，和我在同一所學校的七年級四班上學。他是個“奇”人。愛看《哈利波特》與《我們愛科學》等書。愛玩《植物大戰殭屍》等遊戲。而且，他組裝的機器人可像了，每次都把我們逗得哈哈大笑。

老二叫都升，在黃花國小讀六年四班。他是個“才”人。愛彈古箏、吹薩克斯；愛玩《洛克人》。而且，他彈古箏彈得好極了，已經考過十級了，還到過香港和日本表演呢！

老三就是我——汪若凡，僑外四（2）班的學生。我是個“文”人，愛看書，寫作文。書看得入迷時，就什麼都不想幹了（包括睡覺和吃飯）。至於寫作文呢，就更積極了，這學期寫的《鋼鐵樹》被老師當範文來念。

老四叫高澍，在老家上幼兒園，是個“瘋”人。上次，他來老二家，看到一個遙控車，就要遙控器；但遙控器很久都沒用，已經壞了。他看遙控車開不起來，就大哭大鬧。我們只好立刻去商場給他買一個。

老五叫高瑞，在上海，還沒上幼兒園呢，是個“笑”人。他總愛笑，我老愛逗他笑。

老六還沒出生呢……

瞧！這就是我的兄弟姐妹。

四年級的作文 篇5

我的朋友是個女生，她個子不高不矮，臉圓圓的，還是個中隊委員，她就是江含冰。

江含冰已經是我多年的朋友了。一年級時，我和她做同桌，那時，我總是和她吵嘴，氣得雙方都無話可説，甚至想讓老師換座位。有時，我們還會打架，最後一起到辦公室告訴老師，我們那時都想讓老師教訓一下對方，出一口心中的惡氣。但我漸漸發現了她的優點，她非常幽默，我和他做起了朋友，我們的關係更加親密了。後來，我們不在一起做同桌了，但我們之間的心卻沒有分開，時時惦記着對方，友情更深刻了。有時還會邀請我去她家玩，以前的事情似乎已經忘得一乾二淨了。

江含冰經常助人為樂，有時，我的自動鉛鉛芯沒了，她會借給我，當我説明天還給她時，她説：“沒關係，幫助同學是應該的。”雖然這只是一根小小的鉛芯，但它包含了我們的友情。

這就是我的朋友——江含冰。我們現在還是一個班級的同學，雖然我們可能會分開，但我要和她做一輩子的好朋友。

四年級的作文 篇6

在我家養着一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調皮的番茄魚……多得數不清。

這天，當我準備給魚兒餵食的時候，我發現斑馬魚整個身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎麼會浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！

第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到後，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發現斑馬魚整個身子一動不動地浮在水面。這是怎麼回事？難道它晚上死了，第二天又復生？唉，等我多觀察幾天再説吧！於是，我又把看到的現象記了下來。接下來一連幾天裏，我把看到的都記在本子上。

一天，我終於忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎麼會每天晚上整個身子都浮在水面上一動不動呢？是有意裝死嚇唬人嗎？”爸爸聽了後，笑了笑，對我説：“這個是斑馬魚的習慣，它每天都會浮在水面上的！”我聽了以後，説：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領呢！！”爸爸摸着我的小腦袋讚揚道：“你真是一個仔細觀察的好孩子！要多學一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發現。”我興奮地説：“爸爸，這也算是我的發現吧？”看着爸爸不住地點着頭，我的心比吃了蜜糖還甜。

四年級的作文 篇7

星期天，我和媽媽一起去寧城公園玩耍，那裏可美了，像仙境一樣。

走進公園，許多花草樹木印入眼簾，它們在太陽公公的呵護下茁壯成長。小草挺立在池塘邊，像一名戰士；菊花也開得正密，白的、黃的、紫的，純潔、嬌小、鮮亮，那麼多，那麼密，那麼遼闊； 樹木像一把撐開的巨傘，擋住了夏日的驕陽，增加了幾分陰涼。它們都像一個樸素的花環，把寧城公園點綴的更加美麗迷人。

公園裏還有一座石橋，架在溪流上。橋上雕刻的花紋，圖案都栩栩如生，給人一種身臨其境的感覺。溪水潺潺的環繞着石橋，也無時無刻的捲起波浪衝向岸邊的石頭。我和媽媽扒開石頭，在小水窪 裏找小魚小蝦玩，我高興極了。

黑夜，公園裏更熱鬧了，燈光照滿了整個公園，讓黑夜和白天一樣充滿光明。由於時間關係，我和媽媽離開了寧城公園，但我的心仍停在那一片綠色中。

通過這次公園遊，我深刻的體會到，我的家鄉真美！