【實用】以讀書作文錦集10篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的以讀書作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以讀書作文 篇1

我是一個小書迷，成天抱着書不放，就連上廁所時都要偷偷摸摸拿一本書進去看，為此也捱了不少罵，可就是不能減少我對讀書的喜愛。

有一次，我又偷偷摸摸的拿了一本書進廁所去看。為了”銷燬“證據，我還把門鎖上(我在家上廁所媽媽從來不讓我鎖門，趴窩在廁所裏幹”壞事“)，這回我可以安心地幹”壞事“了。沒看多大會兒，忽然從門外傳來一陣敲門聲。糟了，是老媽回來了，要是讓她”老人家“知道我在廁所裏偷偷摸摸的”幹壞事“，那我就等着”機關槍掃射“吧!時間不等人，一眨眼的功夫，老媽就進門了。果然，沒過一會兒，媽媽就敲起衞生間的門，問：”靜怡碩，你在裏面幹什麼?“我吞吞吐吐地回答：”我……我……沒……沒幹……什麼。“”那你為什麼鎖門?“”我……怕……怕你聞臭味兒。“”那也不行，開門，讓我看看你在幹什麼!“完了，這回難逃一劫了，我只好打開了門。媽媽看我又在看書，又施展起了”無敵嘮叨功“：“説你多少遍了，你就是不聽，廁所光線不好，而且你至於在廁所裏看這麼一小會兒書嘛……”

唉!悠哉悠哉，看來我以後在廁所裏看書要加點兒“防禦裝備”嘍。

以讀書作文 篇2

我愛讀書 讀書是人類進步的階梯。書是我們必不可少的東西。它能幫助我們陶治人的情操，也可以提高我們的文化修養。如果你想讀好書，首先你要先會讀書。

讀書可以分為兩種方法：1，精讀 2，略讀。精讀就是認真讀反覆讀，要逐字逐句的深入鑽研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹的理解。但是我們的精力是有限的，不可能説每一本書都要精讀，所以我們要學會略讀。所謂的略讀就是把文章的章節和目錄的提要，看看是否有用，或有沒有必要去讀。因為只有我們把精讀和略讀結合起來才能做到讀書的最佳效果。而對於來説讀書就是最大的樂趣。因為讀書可以豐富我的課餘生活，讓我的每一天變的充實又快樂。不論是課外還是課內的書都有它所要講述的內容，都是有自己的用處，高爾基曾經説過：”我撲在麪包上，就像飢餓的人撲在麪包上“。我愛讀書，讀書讓我找到真正的生活和學習的樂趣，書可以為我們架起一座通往成功之門的金鑰匙；我愛讀書，不僅因為它非常的有知識知識性，還因為它可以讓我從中學到如何做一個有品德的人；我愛讀書，讀書讓我懂得生活和學習要:“多用道，少用蜀”。

書將是我一生的摯愛伴侶，我注視它一時，它將關注我一生！

以讀書作文 篇3

“書、書、書，你這該死的，你怎麼能勾了我姑娘的魂？”媽媽不耐煩的嘮叨着。

那是一個酷熱的日子，可恨的衞生間臭氣難聞，媽媽要忙田間的活，便安排我來沖洗。

“我幫你把水開着，三分鐘後你一定要來關上”，媽媽千叮萬囑。

“好、好、好，我會做的”！我答應得還挺快。

可是很快，我又沉迷進了“保爾”悲慘的命運以及寧死不屈的鬥爭中，哎！他的腿中了一槍，我還真為他感到擔心呢！時間一分一秒的過去了。

門“吱”的一聲開了，媽媽回來了，可我還在書的世界裏漫遊。媽媽把氣撒在我的書桌上，一瞬間，我的書桌早已四腳朝天了，媽媽生氣的吼道：“你怎麼了，啊！難道書可以當飯吃？以後你就吃書算了。”這時我才知到水已經跑到書房來了，我的腳也在大口大口的喝水。

不用説，因為書我捱罵的時間還不少呢！

又一次，媽媽讓我煮飯，説是有客人來。我再次重蹈覆轍。心不在焉的把飯煮上後，便一頭扎進了書堆裏。機不可失，時不再來，我也是歷經了滄桑，才有安靜的日子。不顧一切的，我又津津有味的讀起作文文書來，那些生活片斷，五彩繽紛。我沒辦法逃避，如痴如醉。

一股燒焦的氣味急促的傳進我的鼻孔，瞬間，我才反省，媽媽讓我煮的飯吶！十萬火急之下我大步跨進廚房，幸好發現及時，要不後果不堪設想。

書、書、書，你還真該死，可我又能把你怎麼樣？你讓我經常捱罵，我卻樂此不疲。

以讀書作文 篇4

我讀過很多書，有時受不住書的誘惑，我會偷偷看書而忘了時間，忘了寫作業，但是書所給我帶來的樂趣是沒有什麼能夠比較的。

最近我看了一本書，是四大名著裏的《水滸傳》。《水滸傳》的作者是：施耐庵。

這一本是講的是一百零八個人在梁山起義的故事。這一百單八將個個都是英雄好漢，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，並上梁山，帶上梁山和請上梁山。

其中，並上梁山的人最多，有三十九人。請上梁山的人最少，只有六人。

這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的最多了。

讀了《水滸傳》這本書，讓我知道了很多。這本書的特點在於明快，洗煉，幾句話，便使人物形態勾畫出來。比如在楊志賣刀那一節，寫牛二時：“只見遠遠的黑凜凜的一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來”，只這三言兩語便將牛二醉態中的兇漢形象勾畫出來。寫魯智深怒打店小二“魯智大怒，揸開五指，往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個“揸”字，把魯智深的憤怒神采活現出來。

這本書留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悦，收穫它帶給我們的啟迪，這對我們是非常有益的。

以讀書作文 篇5

書，像一位循循善誘的啟蒙老師，把我們引向知識的海洋，讓我們盡情地遨遊其間;書，又如一位形影不離的好朋友，讓我們明辨是非，看到人世間的真善美與假惡醜……是書，給了我知識的營養，讓我認識了許多傑出的偉人，讓我瞭解了異國他鄉的風土人情，讓我品味到了人間的悲歡離合、酸甜苦辣，讓我明確了奮鬥目標，有了鞭策自己、鼓勵自己的力量……書中那恰當的比喻和精彩的描述，

讓我身臨其境：有時，我彷彿乘坐着宇宙飛船，在浩瀚的銀河中愉快地飛行;有時，我又好像漫步在法國盧浮宮內，欣賞着一件件瑰麗無比的藝術珍品;有時我會情不自禁地為“賣火柴的小女孩”的悲慘命運而傷心落淚;有時，我又會為主人公的豪言壯語而感動……我一字一行地讀着，眼前的畫面也在不時地變換着，這是一個多麼神奇的世界啊!

書不僅給我帶來了無窮無盡的樂趣，使我增長了知識，豐富了我的課餘生活。讓我們熱愛讀書吧!

以讀書作文 篇6

春花秋月，雲展雲舒，時間如流水一般消逝，如今的我已是一個13歲的女孩，我覺得這麼多年，我僅有一個最忠實的朋友，那就是書——題記

看呀，照片上，藍藍的天空下那個小女孩依在媽媽的懷裏，手拿一本書，津津有味的聽着媽媽講那動聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的最初接觸。

隨着我的慢慢長大，父母也不在為我講故事，對於我這個小故事迷來説，真是一大損失，可是我也不哭不鬧，因為我已經能認識許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財富愈加富有。

有的書讓我明白了“黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲”的後悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會到“海內存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……

記得三四年級的時候，我的寫得真像“豆腐塊”，就那麼幾句，完全是應付教師的檢查。那時媽媽很着急，因為語文中都佔很高的分值，寫不好，語文也就絕對考不好，我也十分怕寫，每每聽到教師佈置作業，我就在心中唸叨：“菩薩保佑，不要有！”當然，那時在我身邊也有很多很會寫的同學，我發現他們都很喜歡看書，於是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買書，並且我爸爸的文章寫得很好，一有時間，也會給我輔導輔導，經過一個多學期的刻苦努力，我的水平突飛猛進，寫出來的比原先好了很多。此刻，每當我看見剛學寫的孩子因沒話説，而流眼淚的時候，我便告訴他們“要多讀書”。

此刻的我很喜歡看一些文筆比較細膩，藴涵着深刻的哲理的現代詩，在仔細品位他人的情感的同時，我也會經常學着他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會讓我的思想與眾不一樣，總有一天，我必須會寫出一首自我的原創詩，對了，不是一首，而是許多首。

書，你對我的幫忙是無窮無盡的，我又能怎樣報答你呢？讓我們在以後的人生中，去讀更多的.書吧，去吸收更多的陽光雨露吧！

以讀書作文 篇7

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊。”話還沒説完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。

正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!

於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩説：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地説：“書告訴我的唄!”

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。

以讀書作文 篇8

我家裏有一個很大的書架，上面放着我的好多書。書上有好多故事和道理。我讀懂了的時候就覺得很好看，連時間都忘了，有時還在房間裏哈哈大笑。我喜歡看很有趣的書。我看過了好多好多書，有《動物故事》、《永遠的布穀鳥》等。我最喜歡看《動物故事》，從書上我知道老虎喜歡吃肉，不喜歡吃草；我還知道了猴子和盤羊可以做好朋友。猴子和盤羊可以在一起，我們也要在一起保護動物。

我讀不懂的書就覺得不好看。我不喜歡看那些我媽媽喜歡看的書，比如説《讓孩子保持陽光心態的故事全集》、《平凡的孩子也有春天》等，因為我看不懂，所以我不喜歡看，可能我再長大一些就喜歡了。

我的書有好多種，有關於學習的、還有關於畫畫的和寫字的。我的書快有60本了，我也讀了50本了。我以後要多讀書，我喜歡讀書。

以讀書作文 篇9

快樂，是一朵散發着淡淡清香的芬芳野花，滋潤着我的思想；快樂是一幅流光溢彩的畫面，温暖着我的心扉；快樂是一雙飛向智慧寶庫的純潔翅膀，領着我到知識的寶庫，帶我到知識的海洋裏面自由自在的遨遊。

自然知識的圖書，帶我走進了大自然的懷抱：草原上的奇花異草，昆蟲世界裏的大大小小的蟲子，深海里的各種魚類。我從中瞭解到大自然的各種有趣的知識。

科幻小説類圖書，領我置身一無邊無際的宇宙空間。太空裏的戰爭，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更是出神入化，內容及其精彩，這些圖書引人入勝，美術書的內容更是迷人，比如那些傢俱、風景、動物，畫的都非常出色，還有那些迷人的動漫畫的更是巧妙絕倫。

品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：這裏有山清水秀的風景，有奇異可愛的動物，有“人閒桂花落，夜靜春山空”的清新淡雅，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的不捨思鄉之情，山是青的，天是藍的。這些景色，這些感覺，我都能從書本里領悟到。

高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。書是無窮的財富，書，使我走向光明的未來。當你孤單的時候，書是你最好的朋友。正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。

書永遠是我的夥伴，書，是我快樂的根源，書指引我走向光明前途的道路。

以讀書作文 篇10

伴着歲月輕盈的腳步，帶着書本談談的墨香，我在成長，從最初的圖畫冊，短小的童話，到現在的情節曲折的小説，感謝書本伴我成長。讀書真好。

讀書真好，讀書豐富了我的知識。記得還小的時候，我經常問爸爸媽媽這個為什麼，那個為什麼，總覺得爸爸媽媽好厲害，.隨着年齡的增長，我讀的書多了，才驚奇的發現讀書能解決我的好多問題，甚至我還能給大人們解決難題，這不，我利用書本知識幫奶奶很容易地洗乾淨有油污的衣服。

讀書真好，讀書讓我的課外生活更精彩。以前，我特別喜歡看電視，玩電腦，自從迷上看書以後，我發現讀書真有趣，尤其是書中故事讓人愛不釋手，前段時間媽媽幫我買回來少兒版的四大名著，我看得如痴如醉，絕對可以説是廢寢忘食，特別描寫豬八戒的情節，可讓我笑得肚子疼，我發現看書比看電視劇更過癮。

讀書真好，讀書讓我交到了很多"好朋友".看，調皮的阿衰，精靈古怪的馬小跳，成績優異的大臉妹，充滿正義感的哪吒…。.每每作為局外人來看他們的生活，我彷彿看到了自己的喜怒哀樂，每天和他們見面成了我的期待，我甚至羨慕他們豐富多彩的生活。

讀書真好，讀書讓我有了更多的收穫，我在書海中遨遊，在書海中提高，在書海中成長，希望有更多的好書伴我成長。