實用的國中生作文合集九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的國中生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

國中生作文 篇1

小時候，爸爸總是把我扛在肩頭，逢人便説：他很幸福。那時候的我，還搞不清楚什麼是幸福……

漸漸地，我開始明白，幸福就是考試拿到100分的喜悦，就是擁有了自己心儀已久的漂亮花裙子，……直到自己披上美麗的嫁衣那天，將一生的幸福交給心愛的人，如同王子和公主的童話故事那般美妙，那一刻，我認定自己是這世上最幸福的女子。

經營起了自己的小家庭後，才發現生活中的柴、米、油、鹽……一切都是那麼瑣碎，難免會因為一點雞毛小事而愁眉不展，各種煩悶湧上心頭，每每這時，我總在反覆的問自己：我真的幸福嗎？

偶然之時，手上得到了由職業女性教育專家張默女士編著的女性經典讀物之一《擁抱快樂》，它讓我對幸福有了一個新的認識：幸福就是快樂，快樂就是幸福！

人生在世，不如意事十有八九，很多事情都不是你我的意願所能左右的，何況處女星座的我，凡事都喜歡追求完美，所以一有點不稱心，我就恨不得把家裏吵翻天，可是後想來，問題本身並沒有那麼嚴重，到底是自己心理上的不成熟在作怪，當然，有的時候甚至為自己的意氣用事而感到愚鈍，其實是自尋煩惱。

與其説，期待幸福，渴望快樂，還不如先從克服自身的弱點做起，正如張默在書中這樣寫道：如果我們心中所想的事情全是快樂的事情，那麼我們就可以獲得快樂；如果心中充滿憂傷，那麼我們表現出來的也將是憂傷……很多時候，我們更應該戰勝自己，大膽的走出去，當你用寬廣的眼光面朝大海時，才能更加自信的看到一片春暖花開。不驕不躁，不卑不亢，淡然處世，笑對人生，那麼我們所謂的那些憤怒，那些焦慮，就不會把我們原本擁有的快樂擊倒。

一個女人，之所以不快樂，就是因為自己想要的太多，財富、權利、地位、事業、友情、愛情……這些都會讓我們女性嬌小的身軀嚴重超載負荷，而且我們的精力和體力是有限的，越想擁有的東西往往不是一二日的功夫就能得到的。其實生活並沒有想象中的複雜，關鍵在於你是否具備一顆堅強的心臟。我更希望自己簡單生活，簡單快樂，當我們敞開胸懷，面對藍天和白雲，擁抱的就是快樂。

讀罷此書，我最大的感受就是輕鬆，如同身臨江南的煙雨小鎮，如釋重負，再看看初為人母的我，從沒有一點育兒經驗，到用愛記錄着我的寶貝女兒的點滴成長，以及她朝我的每一個微笑，都將是我快樂的源泉，是我人生當中無與倫比的美麗。面對家人，我增添了一份寬容與理解，得到的是愛人加倍的呵護與體貼，現在我願意説我很幸福……也許我們並不富裕，但是我們的小窩卻總是暖暖的，開滿了鮮花。

此時我的眼前浮現是，天涯海角，愛人與我，手牽手，在海灘上共同寫下幸福的誓言，讓祖國最南端的那片汪洋為我們見證，我們的小快樂，我們的大幸福。

國中生作文 篇2

每一個國中生，都會有這樣那樣對學習的抱怨，而我也不例外。還記得七年級時候，剛開始接觸地理這門學科，每個國中生相信都會為它而苦惱，為他而頭痛吧！

我也是這樣的，還記得第一次地理考試的時候，我僅僅考了可憐的69分！帶着滿心慘痛我回到了家中，自然免不了父親的一頓打罵和母親的責怪。但是細細地分析原因，我卻又找出了我失敗的真正根源所在，所以我現在的地理考試每回都能奪取桂冠，每回都能達到理想的分數。

同學們，首先地理學習最重要的一點就是要抓住地理學習的真正目的——利用地圖來認識這個五彩斑斕的大千世界。所以地理學習的首要任務就是學會使用地圖，將課本上的知識與地圖相結合，這樣才能事倍功半，這樣才能使地理學習如魚得水。而有些同學又問了，這個地圖該怎麼和課本上的所結合呢？

這就得需要你的勤奮和你的耐心了。上課一定要拿出來地理圖冊，在上面勤做筆記，也將課本上的關鍵點都轉移到圖上，這樣再複習的時候也能一目瞭然，井井有條，而不至於將他課本上的知識要胡亂一堆在筆記本上，複習的時候卻也總找不出來各種各樣的重點。其實，我剛開始的時候也是這樣做的，但是可能非常的困難——因為密密麻麻的地理知識點，有時候標在圖上，可能也要費一段時間去記憶，去揣摩，去思考，去認真品其中所藴含的地理精神！但是同學們一定要相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要功夫深，地理一定能學成功！

學習地理的道路，並不是一蹴而就的'，需要你許多的努力。但是一定要堅持，就像那水手一般，迎着風雨，努力尋找成功的方向！

國中生作文 篇3

温暖的春風拂過大地，喚醒萬物。小草迫不及待地探出小腦袋，柳兒隨風舞動，小鳥歡快地歌唱，譜寫成一曲美妙的春樂。

春天的公園裏一片綠意，樹兒換上了新衣，花兒也忍不住綻放自己的笑容，蝶蜂在花叢中飛舞着……吃完早飯，漫步在公園裏，全身心地陶醉在春景裏。走在湖邊，微風拂過臉龐，給我帶來了一絲寧靜，彷彿心中的一切煩惱都隨風而去。學習的壓力，老師的叮囑，父母的嘮叨拋之腦後，美美享受這一刻的寧靜。沿着小路走到公園中央，找了一塊石頭坐下，把自己埋在濃濃綠意中，傾聽耳邊不時傳來的鳥鳴聲，彷彿自己融入自然中，儼然成了一棵綠草。

“嗚……”耳邊鳥鳴聲混入了絲絲哭泣聲，我好奇地探出頭，看見公園長椅上有一個母親帶着孩子，孩子死死地抓住母親的衣服，眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地滾落下來。母親的眼裏充滿了心疼，卻狠狠心把孩子放在一邊，自己站在另一邊。温柔地説：“寶寶，走到媽媽這兒，不怕，乖，快來。”小寶寶似乎什麼都聽法進去。只是一味地哭，口裏還不清楚地叫着：“媽、媽……”母親看着痛哭的孩子，十分心疼，卻沒有伸手抱過他，“乖寶寶，媽媽在這，別怕”。母親聲音輕柔充滿了心疼。片刻後，寶寶大概哭累了，看了一眼面前的媽媽，邁出了艱難的第一步後，小寶寶越來越有勇氣，勇敢地走向自己媽媽的懷抱。撲進媽媽的懷抱後，媽媽一把抱住他，在他臉上親了幾口，緊緊地抱住他説：“真棒，寶寶！”小寶寶開心地咯咯笑。

這一刻，我的腦中閃過無數畫面，心裏想曾經媽媽也是這樣讓我學會了走路，讓我學會了拿筷子……，讓我有了許多第一次，讓我學會了堅強。現在我怎麼被一次小小的挫折就打敗，是呀！不經歷風雨，怎能見彩虹。

綠意盎然的公園裏，大手牽着小手，漫步在公園小路……

多美的一道風景呀！

國中生作文 篇4

“年輕只有一次，青春不能重來。所以要百無禁忌，瀟灑顛覆全世界”我讚歎他們的青春，瀟瀟灑灑，毫無悔恨。我羨慕他們的青春，有好友相伴，轟轟烈烈。

我多想續寫我的青春之歌，讓它如花兒般綻放青春風彩。

但是，想歸想。

我們的青春註定了與書本相伴，註定了平平淡淡。誰的青春可以像【東邦】六人一樣，有滋有味，充滿歡笑呢？答案肯定是不可能。

18歲的天空是由書本搭成的，是由父母身邊的嘮叨聲建立的。他們沒有資本，沒有精力去想着，這，是我的青春日子。

小説之所以是小説，因為它是虛構與人心中最強烈的願望。之所以成為小説，是因為它是不可能從現實中上演的。投身於小説之中，再回來看看現實世界。小説中的世界多麼美好，強烈的感覺久久環繞心中。卻，不得不仍然接受着現實，接受着這不被我們所喜愛的生活方式。

於是，青春便悄悄的從我們身邊溜走了。

捫心自問，就算你獲得了自由，卻也不一定會真的毫無遺憾吧，反之，相伴而來的仍然是悔恨。

我想續寫我的青春之歌，於是，只能用筆書寫。

我想讓我的青春也百無忌彈，有夢就去追！有仇就去報！有禍就去闖！有架就去幹！

但一切都是妄想。

於是只能在這，對着藍藍的屏幕。書寫下我的渴望。

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點，

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！

國中生作文 篇5

四年前，我們曾經度過的日子；四年前，我們一起笑過的事；四年前，我們一起歡鬧、一起犯傻。如今想起，我依舊會情不自禁地笑起來。

那一年，我因為拉肚子，在蘇州醫院認識了她，一個熱情如火、天真可愛的美國女孩。因為家庭的原因，她從美國搬來了蘇州。她的眼睛清澈、美麗，是深海的藍色，如身在水底一般，她的嘴脣很薄但很可愛，她的眉毛細細的，就同柳條一般。她還有點兒瘦。

她的頭被撞了，住進了醫院，我們被分在同一個病房。開始是因為無聊，我勉勉強強使用英語問她：“Can you speak chinese？”誰知她一下子就用一口流利的中文説道：“當然，你好！”

我們一見如故，隨意地聊起來：“你好！我叫周菁婷，你呢？”“我叫Sarah·Evelyn，莎拉·伊芙琳。”自從那一天以後，我們天天形影不離， 我們都出院之後，哪怕家離得很遠，每週總有時間見面。每次見面，她就會對我説關於美國的事情，她還想教我英文，可是我兔子似的個性哪坐得住，於是一場英語 課，變成了捉迷藏。

上天給每個人的幸福總是有限的，一個月後，莎拉説：“唉，小婷，我要回美國了，爸爸的工作被調回去了，真是捨不得呢！”我突然有種想掉眼淚的感覺。 莎拉好像感覺出來了，她安慰着我：“笨丫頭，給我好好學習，以後來找我不就行了！”我知道她是在強忍着分別的不捨，我不想莎拉擔心，於是扯出了一個笑容： “喂！如果有時間的話，15年後，我們再到蘇州的那家醫院見面哦！”她似乎把真心話説出來了一樣，開心地拍了我一下。

就這樣，一個承諾，變成了我們之間唯一的溝通。如果再見面，我一定要説：“莎拉，很高興認識你哦！”

國中生作文 篇6

江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來象攏的風，贛江上一覽無餘，視野裏找不到期待的身影。

我在滕王閣一隅，獨想王勃。

生命之花凋謝在年少有為之時，給世人留下的是一份難言的遺憾與傷痛。流星般劃過文學的天空，留下的卻是永恆的光芒。你在困難與挫折的面前，選擇了曠達的豪邁；你在艱難與險阻的面前，選擇了執着地追求。

需要的，是你那唯美的筆調所述説着的文字；需要的，是你那滿溢的才華所描繪着的不朽之作；需要的，是你那不屈的靈魂所演繹着的意志。

遊人的思念如牽強的秋風，薄薄地依偎在滕王閣上，閣影斜斜地躺在江水裏盪漾。帝王君子獨不見，檻外長江空自流。我坐在閣的階梯上獨自聽江的聲音，江波的褶皺裏藏着絕代的才子王勃。

有人説：“所有的風景都會拒絕一部分人，偏愛一部分人，生來都會屬於不同的風景。”在朝堂上得不到肯定的王勃，因擅殺宮奴當誅，遇赦除名。然而層層不得意卻抹不掉那曠達的豪邁，抹不掉那堅韌的意志，抹不掉那樂觀的情懷，抹不掉那自好的品質。這正是我們所需要，這正是世界所需要的，這也是世界所為之動容的。

無奈，是他的苦悶與失落；豪邁，是他的曠達與意志；追求，是他的品質與情懷。

古往今來，有多少文人因年華易逝與處境困頓而自暴自棄。而王勃，即使在鬱郁不得志的逆境中也不消沉，不放棄。去撥動生命中最強有力的音符，奏出了與命運抗爭，不甘淪落，積極進取的命運交響曲。世界需要的不僅僅是你的文字，更是你的精神。你為我們完美的詮釋了什麼叫“窮且意堅，不墜青雲之志。”

那個中秋的才子，王勃的“獨角戲”正在上演。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復沉浮，一腔激情在紙面上無羈地飄灑。有人説“厚積”是為啦“薄發”，洋洋一派文章，透紙背的全是對生活的嚮往。懷才不遇，無論何時也不放棄心中的理想，即使身處窮厄之境地也不失凌雲之志。

物轉星移間，走過幾度春秋，物是人非，唯有檻外的長江空蕩蕩，獨自流逝！

王勃，這個世界需要你。

需要的不僅僅是你的不朽之作，更是你那永不磨滅的精神。

國中生作文 篇7

漫漫長夜，又怎耐得住無邊的寂寞，想靠近你，陪我説説話，為何要拒我於千里呢？——題記

從小就依偎在你懷中，你教我咿呀呀地唱歌，那種感覺，是多美妙。漸漸懂事以後，我更把你視為無所不知的聖人，你也授予我點滴的知識。可如今，是誰在你與我之間，砌了一堵厚厚的密不透風的牆，我怎麼也讀不懂你。

你在我心中，是多麼的可愛與可親，你的音容笑貌，都被我深深烙在了心上。可歲月，他嫉妒你與我嗎？他一定要將我們拆得支離破碎嗎？他又對你施了什麼法，使你變得如此冷淡。我每每想在你懷中撒嬌，你總是用那麼可怕的眼神盯着我，你總是會大喝一聲：“看書去！”而我，都是高興地來，傷心的走。

漫漫的長夜，又怎耐得住無邊的寂寞，我總是從那冷清的只有我一人的房間中出來，懷着一絲希望，叩響了你的門，可每次聽到的，都是你對我的呵責。我想靠近你，想讓你陪我説説話，可你為何要將我拒之於千里外。

你不理我，是因為我總惹你生氣嗎？你不理我，是因為我不肯聽你的話嗎？母親，我只想明白，我只想知道為什麼。難道我與你真的無話可談了嗎？

記得那一次，我沉浸在遊戲的快樂中，你看到後，便把電腦關了。生生斥責激怒了我的內心，我便與你爭吵，吵完後還得意地摔門而出難道真是那一次，令你徹底地對我失望了嗎？

母親，對不起，我現在的所作，只是為了彌補那段過去，難道你還在生氣嗎？母親，我會更聽你的話，讓我更懂你的心意，那也就不會再有硝煙了。

國中生作文 篇8

戀愛雖然讓人感到遺憾。但戀愛是糖，吃來甜，過則膩；戀愛是水，渴者嚮往，不渴者淡。——梅婷

不知道為何，心裏看見一個女生就感覺兔子在自己的心裏亂跳，原本以為只是對她有點好感，可後來發現我錯了。

我姓李，名字暫時不告訴你們，我原本是一班的學生，我決定轉到三班，剛到三班的那一天，我看見了讓我這一年都沒能忘記的一個女生，她姓桂，名字也不告訴你們。我看見她後面有一個空座位，心裏就想：老師不會把我放在她的後面吧，誰知：“李—你過來一下，坐在那為女生的後面。”

天哪！不會吧！我剛來就讓我坐在一個我有好感的女生後面，這讓我怎麼學習（當時我學習還行），在她後待了一學期後，我發現，我已深深愛上她了，可我對自己這個想法感到驚訝，我該怎麼辦，仔細考了一假期後我決定向她表白，在光棍節前兩天，有一個男生和我打賭：“你要是能在光棍節前幾天，找一個女朋友，我請你吃一頓飯。”我一想：何樂而不為，我又想對桂—表白，又找不到機會，這一隻等着被宰的“肥羊”就送上門來。如果不答應，我就有推脱的理由，於是這個賭我就打了。

光棍節前一天，正好大霧天氣，我想天助我也，拿上書就到後操場尋找桂—，在後面心不在焉的背了一會書之後，她終於來了，我把她喊在一個比較偏僻的地方，告訴她：“桂—，我從剛轉來的時候就已經喜歡你了，你能不能做我女朋友？”或許是太突然還是什麼原因，她久久的站在那看着我，好像我是怪物似的，她只輕聲説了一句：“明天早上我告訴你。你在這等我。”我今天一天就沒有聽得進去，只在心裏想：她到底會不會答應我呢。

晚上又睡不着，又在想：她到底會不會答應我。（或許我就是個為愛的一個傻子吧），第二天我早早起來站在宿舍窗口，外面又是大霧，真是老天都在幫助我呀。我回到班裏，她不在班，我拿上書，出去，到後操場找她，她已經在哪裏，我喊了她一聲，向她跑去。剛走到跟前我就問：“可不可以？”她説：“可以，但你要答應我三個條件。“我説：“別説三個，三百個我都依。“她笑了一下，説：“別貧嘴，第一，你要幫助我學習（我學習一直比她好），第二你不能告訴任何人我們的關係，第三，你我只能在高中才能告訴別人，我們的事。行不行？“我説：“行。“

我們從那時就已經開始了關係，可世上沒有不透風的牆。這事還要從一件事説起。

我們的語文老師很嚴厲，每次聽寫錯一個都要捱打。而我和她都錯了，只是她比較錯的多，看見老師打她時，我心疼，老師又罰的中午不許吃飯，我走到她面前，問她你疼不疼，她搖搖頭，害怕有人知道我們的事，我就走開了。

中午，我讓一位同學去給我買兩包牛奶，兩包麪包，那同學還問我你買這麼多幹什麼，我説我吃，他看了看我，就説明白了，我踹了他一腳，説：“別貧，快去，我有用。”誰知，我買完，準備放她桌子裏，班裏同學就進來了，就開始喊：“原來你和她談着呢。”剛過了一中午，全班都知道了，後來，她也沒怪我，説：“下次直接給我手裏。”可過了兩天，她給了我一張紙條，上面寫着：你難道還有心思嗎，你不怕談戀愛，你家裏人知道嗎？馬上期會考試了，你還有心情跟我説你喜歡我。

看見這裏是我在學校後面的樹林裏哭了一下午，我去問了一位談戀愛久的人，他告訴我：“你要真心喜歡他就別放棄，她遲早會答應的。”所以我就一直追，直到上週星期天，我坐在她旁邊，問：“你到底是在擔心什麼？是擔心你學習會下降，還是會擔心什麼？”她説：“我是擔心你被我拖累，學習成績下降。”

我説：“你能不能答應我，只要我考經前十，你就答應我？‘她低頭想了一會，告訴我，從現在開始，先試驗一週，我差點沒高興的跳起來（可是，當時在上課），我只好先壓住內心的激動，可高興過後，我又想，她要是一週後不答應我怎麼辦？

在經過一週後，我問班裏同學，桂—呢？她説樓梯口裏背書呢，我去了，看見她在樓梯口背書，我糾結了，到底去找她呢還是不去了？可我決定還是去吧，總不能一直不面對現實吧，我去了，問：“試驗期過了，你到底決定是和我談還是和我分？”她告訴了我好多，説：“我昨天晚上已經糾結了一晚上，想哭，卻又哭不出來，害怕你被我拖累，我們還是不適合。”我當時差點沒哭，但在她面前，我忍住了，經過一陣寂寞，我開口：“能不能別離開我？”她説：“你真的感覺我們兩個在一起合適？“我又沒説話，她説：“你談談你的意見。“我也沒説話。

來人了，她下樓了，我在把人轟走後，下去找她，原本想告訴她：想好了，下週告訴我，我遵從你的意見。誰知，她下去看見了我們班同學，就跑過去和她們玩去了，我也沒在好意思喊，回到家，我把qq打開，在個性簽名中打下了這句話，“想好了，下週告訴我，我遵從你的意見。”看她能不能看見，心中好煩，在家待的這兩天又和我媽大吵了一架，哎，看來我已深陷其中了。

桂—，你答應我好嗎？

國中生作文 篇9

今天，我們班開了一次別開生面的家長會。家長會上一樣有老師在講台上講，一樣有家長坐在我們的位子上聽，有老師説班上的情況，還要注意什麼，有家長在交流自己的孩子是怎麼學習，但是，和以前不同的是，這次家長會上有我們精心準備的節目哦！

男生的代表節目是由莫名吹奏的《茉莉花》。家長們都陶醉在悠揚的樂曲中，整個教室只有照相機的“卡嚓”聲和莫名優美的笛聲。其實很多家長事先都不知道會有我們的表演，所以並沒有帶相機，又實在不想錯過，就乾脆用手機來拍照。

莫名一曲吹完，博得了家長們熱烈的掌聲。甚至我還聽到有家長説要讓自己的孩子也去學笛子呢！

哼，我們女生也不會差！接下來，就是我和毛晗敏的古箏合奏《春苗》。歡快活潑的曲調也贏得了家長們熱烈的掌聲，有的家長還好奇地拿着我們的曲譜翻看呢！

除了樂器，我們還奉獻了其他精彩的表演，有美聲合唱、詩朗誦、英語歌等。沈瀾可是我們年級女子組花跳（繩）一等獎的獲得者，任奇獲得的是男子組二等獎。他們手臂翻飛如蜻蜓的翅膀，花跳動作讓人看得眼花繚亂。還沒表演完，家長們就忍不住大聲叫“好！好！”看來他們一定是想起自己的童年吧！

這次家長會，我們有用演出告訴家長：“我們有精彩的才藝，我們的課外活動豐富而有益！”