國小生描寫同學的作文500字彙編七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國小生描寫同學的作文500字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生描寫同學的作文500字 篇1

今天的夜晚比以往更加的寧靜，漆黑的夜幕已沒有剛才的那番熱鬧，星星們都依偎着月亮睡着了。牆上的時鐘發出了嗒嗒的聲音，原來已是12點了，可是趟在牀上的我卻沒有的絲毫睡意。忽然我覺得自己的眼眶一熱，一股苦澀的淚水流了下來。眨眼間已過了六年了，六年的國小生活像放電影一樣展現在我的眼前......

一年級：雖然我才來到這個學校但是同學們都對我很好，才幾天的時間我就交了很多的好朋友。於是我慢慢的適應了這個學校......二年級：老師發現了我的閃光點，鼓勵我好好的發揮自己的優點。果然我不負老師的期望小小年紀就獲得了很多的獎狀、證書......三年級：因為一次意外我的手骨折了，同學們擔心的語言、不放心的眼神都深深地感動了我......四年級：因為大地震我們看到了友誼，原來我們這一班已凝聚成了一體不能分開.....五年級：因為年級增加，所以我們的作業也增加了。可是我們都知道老師是為了我們好，不管加班加到多長時間我們都會完成老師所佈置的作業，並沒有絲毫的怨言......六年級：六年的國小生活使我們懂得更多了，六年級了我們知道就要離開彼此、離開這個班、離開這個學校！

在開畢業晚會的一天我們終於忍不住哭了起來，沾了一滴眼淚放在嘴邊嚐了嚐。呀！是不捨的！是呀，六年了，六年的生活我們之間已有了分不開的情意這馬上就要分別了是誰都會捨不得的呀，這學校，可是我生活了六年了的呀；這裏的土地是多麼的香呀，為什麼我以前都沒有發現呢？

再見了，我生活了六年的母校；再見了，我的國小同學們！

國小生描寫同學的作文500字 篇2

閒時，我和媽媽整理房間時，媽媽拿出一本照相集，輕輕地拭掉相集上的灰塵，然後陶醉地翻開相集，看了起來。

我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽媽梳着個學生頭，燦爛的笑容洋溢在她的臉上……

“咦？這個阿姨好陌生喲！她是誰呀？”我指着照片上的一個阿姨問。“哦，她是我中學時最要好的朋友了。”“那你們是怎樣成為朋友的'呢？”我不禁又發問。

“哎，這個同學曾經和社會上的人混在一起，學習成績非常不好，甚至還會和老師、班委吵架。那一次，她又不交作業，便勸了她幾句。誰知，好心當成驢肝肺，她不但不聽從相勸，反而報復我，悄悄走到我的座位旁，然後使勁把我的凳子一踢，結果我沒站穩，狼狽地跌倒在地，紅着臉尷尬的看着大家，而她卻已若無其事地坐到了位子上，還洋洋得意地望着窗外。”媽媽緊鎖着眉頭説。“她怎麼這樣蠻不講理呀！”我為媽媽忿忿不平。“可既然是這樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？”我腦袋裏不禁又出現了幾個大問號。

這時，媽媽臉上的愁雲一掃光，激動地説了起來：“一次，這個同學家裏發生了變故，家長準備讓她輟學回家，我和幾個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子，無精打采地坐在椅子上加工地毯，見到我們時，眼淚還不時在眼眶中打轉轉。我見了，立即上前牽着她的手，到她爸爸那兒去，去説服她爸爸讓她上學。最後她爸爸終於答應，讓她上學。而在以後的時間裏，我和幾個班委看到她有困難都幫助她：輪流給她補課，還經常給她送一些學習用品，她學習成績不僅上來了，也和我們成為了好朋友。”

“哇！好精彩喲！你們那時可真能幹！”我不禁叫出聲來。“哎，特殊的環境造成的，不像你們現在嬌生慣養的，冷了有羽絨服，熱了有空調，每天的食物也都富有營養……”“哎，媽媽又在憶苦思甜了。”我沒等媽媽説完，便學着媽媽的口氣説了句話。

夕陽下，媽媽摟着我幸福地笑了………

國小生描寫同學的作文500字 篇3

六個春秋就這麼一晃而過,沒有留下什麼,只有那些屬於我們的美好的記憶。一個月後我們就要各奔東西,六年,最難忘的便是那些天天與我玩耍,一同學習的同學們、夥伴們。

“請你不要睡懶覺,請你不要睡懶覺,早睡早起身體好……”一陣歌聲傳入我的耳中。不用看就知道這是胡馨月的歌聲,與她相處了六年,她的聲音我是再熟悉不過了。我和她是一對親密無間的好朋友,我十分喜歡她,十分喜歡他那優美的歌聲。教室、走廊、操場,不論什麼地方,什麼時候,只要有她在,總能聽見她的歌聲,總會使人感到十分開心。

“蔡總,蔡總!”這是誰在叫我呢?我轉頭一看,哦原來是她在叫我。她,詹恆瑄,是個成績優異的女生,也是我的好朋友。一頭飄逸的長髮,一身乾淨的衣服,嘴角微微上揚着。在我看來,她很愛笑,每天總是面帶微笑。我十分欣賞她的文筆,每一篇來自她筆下的文章總是能成為佳作。

“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”一個笑聲從虞書晨最中傳出。這笑聲十分洪亮。一聽到這個笑聲就知道又有什麼好笑的事情了。這次只不過是薛涵尹把懷特森先生讀成了懷特先森了,笑成這樣,不至於啊!不過在她看來這十分好笑,整整一個下課,虞書晨在笑聲中度過了。她的笑是別具一格的,她的笑有一種超能力,只要別人看見她笑,便也會不由自主地笑起來,厲害吧!

這是,我的腦海中又浮現出了同學們的面孔:稚氣未脱的,童心未泯的……

啊,六年的同學!四十五個人永遠記在我的腦海中!

國小生描寫同學的作文500字 篇4

新學期，我升五年級了，班裏也發生了一些變化，光新同學就有三個，不過其中一個是名字變了，人沒變；另一個是名字沒變，人變了。

開學典禮，我晃晃悠悠地來到班上，走進門習慣地掃了教室一眼，落到陳潔娜的座位上，我吃了一驚，那是以前那個留短頭髮的假小子陳潔娜嗎？怎麼變成了一個長髮淑女了呢？以前的她，是不會安安靜靜，規規矩矩在座位上專心看書的，不是滿校園的瘋，就是和幾個男生進行“星球大戰”。就算是坐下來看書，也不時要爆發一陣威力十足的“河東獅吼”。今天這是咋地啦？我揉了揉眼睛，不錯，是她。我走到陳潔娜面前，試探地叫了聲：“陳潔娜！”“嗯”她慢慢抬起頭對我微微一笑。正是她的聲音，居然還很温柔，我又一次變得暈暈乎乎地，一個細小的聲音在我腦海裏驚異地喊：“天啊！是暑假給了她一種新的性格了嗎？”這實在讓人難以相信，不過事實的確如此。陳潔娜，除了名字沒變，完全就是個新的同學。

我的一個同學樊磊，原來是個縮頭縮腦，有一些壞毛病，學習成績也不怎麼樣的男孩，因為他的名字在白話中與“煩你”讀音相同，我們就經常開他的玩笑。今天，樊磊改名為樊明朔，相信他會把缺點和壞習慣都留在過去的樊磊身上，迎接一個全新的樊明朔。順便説一句，樊磊……不!樊明朔就是第二個新同學。

現在該介紹一下真正的新同學了，他叫陳凱傑，是個只有1.4米左右身高胖墩墩的男生。他有一張圓臉，恰如一個熟透的蘋果，紅撲撲的；一對水汪汪的大眼睛，總是那麼有神；還有一個翹鼻子，不歪不斜，頗有點兒淘氣味；最特殊的是那張小嘴，笑起來嘴角邊還露出兩個淺淺的酒窩。咋一看，像個穿着校服的小胖熊。希望在新學期裏，我能與他成為朋友。

新的學期，新的同學，我相信自己也一定會有新的進步。

國小生描寫同學的作文500字 篇5

如果説家是世界上最温馨的地方，那學校就是第二個家了！

記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講台上講課，我在課桌前捂着頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：“王家興，你怎麼了？”我無力地説：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是讓徐福元同學送我回宿舍。

那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。

在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎麼也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭湧上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。

回到宿舍，我躺在牀上非常難受，正在這時，又是徐福元，他拿着一版藥片送到了我的受裏，這時又一股感激湧上心頭……他幫我倒了一杯水，放在牀頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班裏上自習了。我也隨之睡着了。

等我暈暈沉沉的醒來，發現牀頭旁有一個飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫着：“飯，我幫你打回來了，小心點，別下牀——徐福元。”頓時感激的淚水奪眶而出。看着這個飯盒，我的心情久久不能平靜……

徐福元，他的學習不怎麼好，我曾經還看不起他，但是今天，他的舉動，使我從新認識了他，他讓我很感動，因為他有一顆金子般的心。他是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

國小生描寫同學的作文500字 篇6

不知不覺20年過去了，我和我的同學們都已經長大成人，踏上了自己的工作崗位。想起我們20年前讀國小時的世界真是和現在有天壤之別，不知因為科技的發展發生了多少翻天覆地的變化……

真是説曹操曹操就到，一張由光速郵遞機傳來的請柬電子盤在一陣悦耳的音樂聲中飄落在我的電子郵箱裏。經過病毒掃描，我拿出電子請柬進行查看。原來這是一張我的國小同學李維發出的請柬，通知我去參加地球上的國小同學聚會。我正巴不得跟老同學見面呢!立即乘我的研究所新研製出的光速飛船火速趕往地球。

在這短短二十年裏，地球發生了許多變化：人類的移民技術突飛猛進，先後向月球和火星移民，這使得本已快不堪重負的地球長長地舒了一口氣。人類還將繼續向宇宙進軍……別説了，我在火星上呆了好幾年，具體的變化我也不算太清楚，現在跟着我去看看吧!剛下飛船，地球上一股熟悉的、清新的空氣撲鼻而來，蔚藍的天空，潔白的雲朵，到處都是葱鬱的小草，綠樹，我的周圍頓時瀰漫着一股温馨的氣息。人們充分利用太陽能和光能，地球上幾乎變得沒有一絲污染。

我匆匆走進聚會指定的酒店，還沒等我反應過來，飛速的電梯已經把我帶到了套間。原來的國小同學幾乎都到齊了，大家忙着互相詢問各自的情況。説來我們也挺爭氣的，王暉當上了科技部部長，李剛成了科學院院士，整天研製新的發明，李維則成了生物計算機的鼻祖，這使得人類的科技水平大大地前進了一步。如果我們國小時的老師得知我們的成就，一定會非常高興的。畢竟，我們都是他們辛辛苦苦教育的成果。聚會進行得十分順利，時間過得飛快，我又該回到火星了。

真希望我們能再次在這美麗的地球上團聚。

國小生描寫同學的作文500字 篇7

我聽説過這樣一句話：“對手不一定就是敵人”，我就有這樣一個難忘的對手——侯文琪同學。

在三年級時，我來到了內府國小，有了侯文琪這樣一個對手。她學習很優秀，每次考試都能進入前三名。我一開始和她相處時，認為她是一個不費吹灰之力就可以打敗的對手，但是以後看她做題認真，卷面整潔，字寫得又好，就否定的以前的看法，於是我下定決心一定要打敗這個對手。經過幾年的堅持不懈，我終於在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的好成績，但我很快又發現自己並沒有真正打敗她。

記得一次思品課，老師讓我們寫誰都幫助過自己，幾分鐘後，同學們就輪流念自己寫的是誰，他是怎麼幫助自己的。我們班幾乎每個同學都寫侯文琪幫助過自己，張巧靈寫的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶着她到水龍頭那裏沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽。還有很多同學都寫侯文琪給他們講過題。我暗想：我也給不少同學講過題，為什麼只寫她不寫我呢？之後，我冷靜的思考，終於找到了答案，原來我沒有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經過這件事，我認識到了自己並沒有真正打敗她，我和她還有很長一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學心目中的地位，也讓我打心眼裏佩服她，甚至有點妒忌她。

在以後的成長道路上，我還會遇到更強的對手，有的是學習上的，有的是人品上的，不管對方有多強，我也會盡我最大的努力打敗他，但是我不會忘記我最初的對手——侯文琪。