（薦）珍惜生命作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的珍惜生命作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

珍惜生命作文1

廣闊的人世間，無處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。

有位哲人説過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現在要説，珍惜生命，因為生命不只是屬於自己也屬於愛你的每一個人。

神説，地要長出青草和結種子的蔬菜，各從其類，以及結果子的樹，也各從其類，果子都包着核；事情就這樣成了。

於是，地長出了青草和結種子的蔬菜，它們各從其類，還有結果子的樹，也都各從其類，果子都包着核；神説，這很好。

神説，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神説，這很好。

神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔裏，他就成了有靈的活人。

與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活着的狗比死了的獅子更強。

這是《舊約全書創世紀傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的.。其實生命是如何產生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎麼樣我們是不可以輕易放棄生命的。

本來，人的生命只有這一次，對於誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上説，生要比死更難。死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在於它活的是不長久，而在於活得是否充實，是不是有意義。

珍惜生命作文2

每一個生命都值得我們珍惜，生命就是無價之寶。

那是一個烈日炎炎的夏日，知了不停地在樹上叫着，紅紅的太陽像火球一樣，高高地掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙。我放學回來正準備做作業，無意間在我們家窗台上看見了一盆仙人掌，咦？這是哪來的？仙人掌已經枯了，看不到一點生命跡象，旁邊還有一個稍微小一點兒的仙人掌，嫩嫩的，刺還不扎手，很軟，或許是它的.孩子，它把身體裏的營養全都給了它的孩子，自己都已經枯黃，土已經裂開了，可能是缺水吧！我拿了一個小碗，接了一點水，跑到它的面前把水一點點倒在它們的頭上，但願這一碗水能給這逝去的生命一點慰藉。

過了一天，我驚奇地發現，土已經合上，仙人掌也在慢慢恢復，顏色在慢慢變綠，刺也漸漸變硬了，變尖了。轉眼間，一星期過去了，我再來看它的時候，發現它竟然開花了，我不由得感歎仙人掌的生命力好頑強呢！好幾朵白色的花長在它們頭上，好像蝴蝶結。這朵花是純白色的，只有中間的花蕊是奶黃色的，花瓣又細又長，非常高姿態，就像一位亭亭玉立的少女。有的花只張開了幾瓣，有的還是花骨朵兒，似乎很害羞，還有的已經全開了，綻放出所有的花瓣。一陣風吹來，花兒搖起來，似乎在説：“謝謝你，是你給了我新的生命。”

這是盆最好的花了，經過我的照顧，它們變得越來越好，我突然對這盆仙人掌生出了敬畏之心。我應該珍惜它們的生命，它們也會把美麗回報給我們。

珍惜生命作文3

生命是什麼？生命是一支畫筆，為我們的生活添加了更多的精彩；生命是一首悦耳的歌，為我們哼唱出生活的旋律。同時，生命也是脆弱不堪的，生命對於我們只有一次，一個行為就會使生命之花枯萎。

近年來，中國小生溺水事件頻頻發生，這一樁樁的慘案讓人們目睹了一個又一個鮮活的、幼小的生命從我們身邊逝去，消失在茫茫大海中，又有無數個家庭因失去孩子而支離破碎，一生都沉浸在失子之痛中，無法自拔。

如果説溺水是意外，那麼近年來發生的中國小生自殺的案例也不在少數，而自殺的原因往往都是微不足道的`小事，如考試成績下滑、受到批評、同學間的矛盾等等等等，最根本的還是我們心裏素質差、承受能力弱、以自我為中心，沒有珍惜生命，我們遇事沒有嘗試正確的解決方法、沒有與任何人溝通，而是採用極端的方式--結束自己的生命來懲罰我們自己心中的“罪人”。

古人云“身體髮膚、受之父母，不敢毀傷，孝之始也”，生命是我們自己的又不是我們自己的，如果我們沒有珍惜自己的生命，最為難過的是生我們養我們的父母，就是為了盡孝道，我們也應該珍惜生命。

《史記》中説“人固有一死，或輕於鴻毛、或重於泰山”，我們應盡所能的用有限的生命為父母、為社會、為需要我們幫助的人做一些有意義的事，來讓我們的生命之花綻放的更加美麗。

珍惜生命作文4

在生活中處處有危險，家裏可能會起火，煤氣泄漏，觸電……路上可能會遇到車禍，搶劫，敲詐。在發生這些事時，大人不可能第一時間出現，所以我們要學會生存，讓危險遠離自己。

我曾經聽別人説過這樣一件事：在去年八九月份的時候，某國小六年級的一位女生偷了家裏人的100元，當家裏的人發現後揚言説她回家後要打她，這位女同學不知從哪裏聽到了這句話，心中十分害怕，為了躲避家長的打罵，她放學後並沒有回家，而是去了自己的姥姥家，可是在路上卻遇害了。家人知道後十分後悔，可已經沒有用了，一個生命就這樣離我們而去了。

這個女生不懂生存而失去了生命，但同樣一位六年級女生，在放學後遇到了同樣的事情，她就能夠化險為夷救自己一命。這個女生因為值日，所以到了夜晚才回家，因為她家在一個小巷子裏，而且在晚上，所以來往的人並不是很多。當她走到小巷口時，一個男人跟在她後面，可她並沒有在意，當她快到家時，那個男人卻依然在後面跟着，這個女生特別緊張，當時她想到老師講的話，於是她走得很慢，想拖延時間等着有人走過來，這是她看見一個陌生人向她這個方向走來，於是她連忙對那個人説：“張叔叔你來家裏做客了。”跟着的男人以為她遇到了熟人，趕忙跑走了，這個小姑娘用自己的智慧，有了自己的.生命，雖然説我們遇到危險的機率不大，可防患於未然，我們依然要學會生存的技能，要有自我保護的意識。

生存是一項必備的技能，我們要學會自我保護，學會在危難之際如何避難，更要學會化險為夷，讓我們平安的度過每一個成長階段。

珍惜生命作文5

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強地向上生長……你看，這些小小的植物都在熱愛生命。

記得二年級時，我和弟弟在外面捉了一隻小小的.蝸牛。回到家裏，我把蝸牛放進一個瓶子裏，蓋上蓋子。我看見了蝸牛在一步一步地向上爬。弟弟看見了蝸牛爬上來了，就把它弄回底下，不讓爬出去。蝸牛緊緊趴在中間，不想在下去，重新爬。弟弟使勁地往下推，蝸牛還是堅持不懈地往上爬。弟弟用了九牛二虎之力終於把蝸牛給拔起來，正要往下扔時，我説：“弟弟，等一下，你把能把蝸牛這樣扔下去，那麼它會沒命的。”弟弟説：“姐姐，你提醒得好，如果他死了，我們就不能玩了。我有個好主意，不如我們放水進去，那麼蝸牛就不會爬走了。姐姐，你贊同嗎？”我高興地點點頭了，不假思索地説：“我贊同，這真是一個好主意。”我把水放進去了，蝸牛還是在旁邊，一步一步地往上爬。我看見到了蝸牛對生命的熱愛，知道我做錯了，不該把蝸牛抓走，奪走它的自由。我不禁地把蝸牛給放了，對弟弟説：“動物有生命的，如果一個壞人把你給抓走了，那麼媽媽會怎麼樣呢？就像現在一樣，我們把蝸牛給抓起來玩了，蝸牛的媽媽肯定會很着急的。”弟弟説：“姐姐，我下次再也不捕捉任何動物了。”

通過這事，我知道了動物、植物和我們一樣都熱愛生命、熱愛生活。我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

珍惜生命作文6

擁有生命，是幸福的。我們能享受生命中帶給我們的物質生活，一切美好的事情。我感謝路邊的小草，是它教會了我堅強；我感謝懸崖邊的野百合，是它教會了我執着；我感謝隔壁上的白楊樹，是它教會了我勇敢。我更感謝我的父母，他們給了我獨一無二的生命，雖然是短暫的，但更是美好的，即使是扭曲的，但更是幸福的！

生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善於度過。最近我在網上看到：一名五年級的國小生因為被父親批評，想不開，從十五樓跳下來，不治而亡；一名國中生考不好飽受學校家庭的責罵，看到這些消息，真讓我聞之毛骨悚然，不敢掉以輕心啊！我心中充滿了好多為什麼，他們認識到死亡的'概念嗎？他們長眠後，對於父母白髮人送黑髮人的感受知否？他們的父母老了，誰來照顧？只是被父親批評了就跳樓的話，我豈不是要自殺十幾次……。一個個為什麼不斷衝擊着我的心靈，我懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜。人生就像棋，一步失誤，全盤皆輸。一巴掌拍死的蚊子是生命，一腳踩死的螞蟻也是生命，就連手中被折斷的花，它也是生命！我們沒有權利毀滅一個生命，就像他人沒有權利毀滅我的生命一樣。在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命並不在於長短，行屍走肉地延長生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命。

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，在有限的生命裏做出無限的奉獻，難道不是我們應該做的嗎？

珍惜生命作文7

生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每個人的。在我看來，生命是無法衡量的。生命就是一股熊熊燃燒的烈火，到了一定時間就會慢慢熄滅；生命就是一棵挺拔的翠竹，一旦長出花便慢慢作廢。生命是頑強的，因其頑強，我們就應該敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應該呵護生命；生命是寶貴的，我們就應該珍惜生命。

初升的太陽，每天都有一次；一彎新月，每月只有一次；含苞怒放的.花朵，每年只有一次；而生命，每個人只有一次！生命是人一生的來源，也是人一生的盡頭。

“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝。”生命就像一個美麗的天使降臨人間，生命就像一個做盡壞事的魔鬼，生命就像一場傾盆大雨。雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命旅途中的艱難路程。我們就可以讓有限的生命體現出無限的價值。現在，我終於明白，生命的意義在於貢獻，在於給予，在於珍惜。決不可以在一時的無奈而放棄生命。

希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜身邊的每一個人。珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切！生命不只是你自己的生命，它屬於愛你和你愛的人，同樣也屬於我們的社會和全人類。

生命是神祕的，説他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；説它堅強，它就像大山那樣，堅韌不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創造出奇蹟！

珍惜生命作文8

失去生命真的殘酷嗎？躺在牀上的我靜靜思索着。良久，我都沒有想通。但上學時間已到，我只好無奈地從思索中醒來，踏上去學校的征程。

道路上很平靜，但春意絲毫沒有在平靜中暗淡，路邊含苞未放的花兒肆意掠奪春光放蕩地生長着，飽含深情的小草在微風中姿姿作態，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，一切的生靈都在沉睡一冬之後分外妖嬈，生機勃勃。

泥土的芬芳在田中激盪，春天的.氣息在大自然中孕育。它乘載着生命、醖釀着希望。

春天，短暫而美麗。的確值得珍臘，我邊沉醉在美麗春光中，邊思索着縈繞在我心頭的那個問題。

走在路上，輕風伴着我，陽光照着我，。小鳥送着我，偶然地哭聲驚醒了沉醉的我，我環顧四周，在路邊一個樹坑裏發現了一個伶俐可愛的小女孩。我迅速跑過去，將她抱出來，撣了撣她身上的土，小姑娘連連地感謝我，我這才發現，原來小姑娘是一個盲人，我問小姑娘你為什麼自己跑出來呀，小姑娘鎮定地回答：“我喜歡春天。”我滿懷好奇地接着又問： “你為什麼喜歡春天啊？”“因為春天最短暫，春天最動人！”小姑娘的回答很出乎我的意料。原來小姑娘是偷跑出來的，由於看不見，她只能憑聽覺享受毫不喧囂的春天。小女孩的奮不顧身，是想多挽留會兒春天，多挽留會兒生命吧！

春的慷慨讓它美麗清純，春的大義凜然讓它稍縱即逝。我也大徹大悟了：生命好比春天，既然春天的逝去都那麼殘酷，更何況生命了呢！

是啊！春天最短暫，春天最動人！把握住春天，珍惜生命吧！

珍惜生命作文9

上帝是吝嗇的，

它只給每個人一次生命，

其實，

它是在告訴我們：

要學會珍惜生命！

題記

社會在進步，汽車的使用也隨着增加，一個個鮮活的生命結束在那黑色的車輪下，一個個幸福的家庭破碎在那黑色的車輪下。

據統計，每5分鐘就有一個人死於那黑色的`車輪下，不到半個小時就有一個孩子的生命消失在那黑色的車輪下。

現在，中學生都是騎自行車上學，可是有很多學生不遵守交通規則，在道路上，邊騎自行車邊玩耍，嘻嘻哈哈。有的騎着自行車，還戴着耳機子，聽着流行歌曲。

遠方，傳來了一陣清脆悦耳的歌聲。哦～～原來是一個十多歲的少年啊！瞧瞧他，一邊騎着自行車，一邊唱着富有動感節奏的音樂悠然而來。真是一個擁有着快樂心情的少年啊！他一會兒在馬路上跳S舞，一會兒來個單放手，一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看這時，前面出現了一個老大爺，在路邊顫巍巍地走着。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺，心慌之下，一個急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟

這是在提醒我們青少年，在騎自行車的時候，要專心致志的騎車，不可以心不在焉。

人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有

讓我們一起來呼籲吧！

珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命讓血一次次沾染美麗的世界所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單隻屬於你自己一個人，你的生命更深深地牽連着你的家人

讓我們共同遵守交通規則，珍惜自己的生命吧！減少鮮活的生命結束在那黑色的車輪下，防止幸福的家庭破碎在那黑色的車輪下！

珍惜生命作文10

我們的生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，善待生命，尊重生命。有些人卻不懂得珍惜生命，就讓我給大家講兩件事情吧！

去年夏天，外婆那裏有幾個孩子貪玩，去河邊洗澡，他們洗着洗着，有個小孩説：“我敢在河裏翻跟頭，你們信不信？”他的夥伴們不相信，他為了讓夥伴們相信他，就翻了一下，這個小孩就沉了下去。那些夥伴們急忙喊人救他，附近，一個在田裏幹活的農民伯伯聽見了，馬上放下鋤頭，去救小孩。等農民伯伯把這個小孩救上來的時候，小孩已經死了。他的'家人非常難過，那個小孩有心臟病的奶奶，一氣之下，舊病復發，也死了。發生這件事以後，這裏的小孩都受到了啟發，再也不敢去河裏洗澡了。

前不久，我們隔壁村有個老爺爺，他的屋檐下有個燕子巢，他怕燕子拉屎在他門前很髒，所以他就拿着梯子去取燕子巢，想把燕子趕走。沒想到剛爬上去，梯子就斷了，他便摔了下來，他的頭剛好摔在石頭上，流了很多血。送到醫院後，醫生説：“他摔破了大血管，治不好了。”沒過多久，這個人就死了。經過這件事以後，大人們常常議論説：“這個老人不應該去取鳥巢，如果他不去取巢，他就不會死了。”後來，老師也教育了我們要以此事為警戒，不要去爬樹，也不要去爬牆，如果摔下來，就會有生命危險。

所以事實證明了我們不能白白糟蹋生命，因為生命是有限的，脆弱的。人類只有一次生命，一旦失去，就什麼都沒有了。有了生命，我們才能有美好的未來，才能做自己想做的事。

朋友們請珍惜生命吧！

珍惜生命作文11

今天和媽媽一起看報紙，我看到一條新聞：萊蕪7名中學生游泳溺亡，同日哈爾濱也有4名學生溺亡。起因是：萊蕪12名學生一起過生日，酒後一起到河邊玩，一名學生不幸落水，其它6名學生拔刀相助進行營救，相繼落水。哈爾濱的情況類似，一名女學生落水，其它5名學生下水營救，造成4人溺亡。

看完這則新聞，媽媽對我説：“這些為救人而溺亡的學生，為救人義無反顧地下水救人，精神可嘉，但是你有沒有想過他們的爸爸媽媽該怎麼辦？爸爸媽媽失去他們唯一的孩子，還能否活下去？”

我想：如果我的同學出事了，我要不要不切實際，不講究方法的盲目去營救呢？就像萊蕪事件那樣，一個家庭的悲劇變成了七個家庭的`悲劇，如果我是12名學生中的一名，我該怎麼辦？我想我會及時向旁邊的大人呼救，並用電話與110、120及爸爸媽媽通話，讓他們火速趕到事故發生現場，進行營救。用長木棍把他們拉上來。媽媽告訴我：“一個溺水的人力量是很大的，他會下意識地抓住一個東西使勁向下拽，前幾天，青州的一個解放軍叔叔把一個落水的孩子託上了岸，自己卻筋疲力盡的溺水身亡了。所以，我們同齡的孩子，根本沒有可能把同伴救上來。”

孔子曰：“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”也就是説，我們的身體髮膚是父母給的，我們必須珍惜它，父母養我們這麼大，付出了很多的心血與愛，愛護它就是對爸爸媽媽的孝心。

我看過許多的報道，由於意外失去孩子，他們的媽媽有的一夜之間就愁白了頭，有的得了精神病，有的從此以淚洗面，一病不起，還有的……

同學們，一定要遠離危險區域，遠離不幸，珍惜生命，生命只有一次，不要讓我們的爸爸媽媽悲痛欲絕，承受無法承受的巨大痛苦。

珍惜生命作文12

生命是寶貴的，美好的，也是頑強的。樹，砍斷枝條還能再生；草 ，燒了還能再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強地向上生長。

生命像一顆珍珠，放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的'，有時生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車輪下，海水中，河水中失去啊！所以，我們要珍惜生命，讓自己的生命煥發光彩，創造美好的生活。

有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對困難頑強不息。如果每個人都像張海迪那樣珍惜生命，那該有多好啊！巴金曾經説過：生命的意義在於付出，在於給與，而不是在於接受，也不是在於獲取。因此，我們在珍惜生命的同時也要充分利用它為人民服務，用自己的勞動創造美麗的生活，讓自己的生命更有價值。

愛因斯坦曾説：生命的意義在於設身處地替別人着想。憂他人之憂，樂他人之樂。當我看到有些小朋友在大街上打鬧，騎着飛車在車流中穿行或者坐在樓梯的欄杆上往下滑的時候，我想，這樣做多危險呀！他們應該多為創造自己生命的父母想想，如果他們的身體不健全了，生命殘缺了，父母會是多麼傷心痛苦啊！

總之，我們要珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。

珍惜生命作文13

生命是脆弱的，一不小心就會失去。生命也很頑強，比如小草總是能從堅硬的土裏鑽出來，那梅花在寒冷的冬天裏傲然開放，還有飛向藍天的雛鷹。

記得有一次，我在窗户外邊的草地上撒了五六顆香菜種子。過了幾天後，我跑到草地上玩，突然，我發現種子竟然發芽了，可是有兩顆種子卻被一塊小小的石頭蓋上了，我覺得這個小苗一定長不出來的`，如果它想長大，它就必須把石頭推走。我又想奇蹟也許會發生，明天我再來看一看吧！第二天，我一直在等着放學，終於，我等到了放學的鈴聲。我急忙地跑到了那片草地上，小苗兒變得綠油油的，我邊欣賞小苗，邊跑到被石頭壓着的小苗面前。我發現它還是依然紋絲不動，沒有一點要長出來的意思。我想：我要多澆一點水，小苗明天一定會衝出石頭。

一場春雨過後，我又跑到了那個地方，我驚喜地發現那三顆石頭已經被小苗推走了，別的小苗被雨水衝得奄奄一息的。而那棵從石縫中鑽出的小苗卻傲然挺立，我非常地高興，因為我知道了生命的頑強。我也體會到了生命的可貴。

生命是可貴的，生命只有一次，所以我們要珍惜生命，遠離危險。生命又是頑強的，我要學習小苗的精神，在生活中我遇到困難時，一定要堅持，我們要在有限的生命中，創造出無限的價值。

珍惜生命作文14

新生兒從媽媽肚子裏降落，這意味着生命；飛蛾在火旁不停掙扎，這體現着生命；從磚縫中茁壯生長的小苗，這也是生命。生命，短暫而長久，微小而重要。就是這樣一個令人捉摸不透的物體，值得我們每個人去珍惜。

我們要珍惜生命，活出自己精彩的人生。我曾經聽過這樣的一個故事：故事的主人公玲玲，他原有一個令人羨慕的童年，可是，不幸發生了。6歲的玲玲患上了一種極難治好的罕見疾病，病魔奪去了他的雙腿。但她堅強的活着，不但沒有輕生放棄生命，而且還用自己堅強的毅力學習了國小、中學、大學的所有課程，並學會了鍼灸，做了人生的贏家。她就是張海迪。

讀了這個故事，我不禁潸然淚下。故事中的張海迪頑強地與病魔抗爭，令我敬佩不已。還有那愛護生命、珍惜生命的.精神，令我感動。讀了這個故事，我認為我要珍惜生命，生命只有一次，要好好使用它。由張海迪，我想到了一些動不動就説自己生不如死的人。你們這麼做是為了什麼？是求個痛快、一了百了？比起張海迪，你們感到羞恥嗎？你們明明可以好好地活下去，成為國家的棟樑之才，但是，你們卻選擇了放棄。你們要學會珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力，這才是生命的價值。

樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長。那是因為它們愛惜自己的生命，明白生命的意義。所以，從現在起，讓我們珍惜生命，使自己活得更加光彩有力吧！四年級火花

珍惜生命作文15

“生命是強大的，同時也是脆弱的。”爺爺總是喜歡説這句話，這句話我總算是體會到了。

有一次，我去公園參加放生活動。因為又開始舉行了一年一度的以珍愛生命為主題的放生活動，為的是放鬆自己和讓生命自由，而不是被控制。

放生隊長在船上説了一句“魚兒們開始你們新的.生命吧！”然後連續放了五條魚。這些魚都是一些説不出名字來的魚兒，但是它們都像小丑魚一樣，眼睛大大的，亮亮的。背上有好多條紋，像穿着花衣裳似的。尾巴一扇，一扇的，比扇子還扇得快。魚兒們好像正在比美，個個的頭昂得高高的。

我從家拿了11條魚，它們大多是金魚，有黑色的，有白色的，有紅色的。雖然，它們有的頭大身子小，有的小頭大身子，但它們都非常呆萌可愛。我把它們裝在袋子裏，準備上船放生，我撫摸着口袋裏的小魚，非常捨不得它們離開我。我養了這些魚四個月了，好不容易養這麼大，馬上要説再見了，真有點捨不得。我一連放了11條魚，這些魚兒還給我表演了一個節目，它們先給我表演了魚跳龍門，然後所有的魚它們跳起來落下去，再轉了個圈才離開。好像很捨不得一樣，我大喊：“魚兒們開始你們新的生活吧！

此後，我的魚缸裏只有六條魚了。我每天都要去看看它們，因為它們也告訴我生命是強大的，同時也是脆弱的。那一次，我真的懂得了生命的意義是什麼？是愛！