描寫六一場景的作文範文500字（通用30篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫六一場景的作文範文500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫六一場景的作文500字 1

我們邁着喜悦的步子走近了金色的六月，走近了我們自己的節日——“六一兒童節”！隨着小主持人稚嫩的開幕詞，新店鎮中心國小開始了以“金色童年、放飛夢想”為主題的“六一”文藝演出。

節日的盛裝匯成歡樂的海洋，快樂的表演帶來無盡的喜悦和歡暢。《軍鼓》表演拉開了演出的帷幕，咚咚的鼓聲敲的人心激盪，我們的心情也隨之飛到了那美麗的遠方。

歌伴舞《趕海的小姑娘》讓我們置身於軟軟的沙灘，撿起繽紛的貝殼，傾聽着海邊美麗的故事；京劇選段《新貴妃醉酒》的歌詞琅琅上口、曲風多樣，讓人既品味了傳統的中國音樂，又領略了的RB時尚曲風，民族自豪感不禁油然而生；小提琴獨奏《每當我走過老師的窗前》讓孩子們看到了老師在嘔心瀝血地寫教材，高大的身影映在窗上，一陣陣暖流在孩子們心中激盪。課本劇《花瓣飄香》讓一股清香飄然而至，我們不但看到了飄香的月季花，也看到了另一朵美麗的花——小女孩，更體會到了一份孝心、一片真情，讓濃濃的花香飄滿每個孩子的.心上！合唱《快樂的節日》把我們帶入了春花爛漫的春天。花兒向我們點頭，白楊樹嘩啦啦地響。它們同美麗的小鳥，向我們祝福向我們歌唱。它們都説世界上有我們更美麗……

在美麗的歌聲中，六一的夢悄悄綻放在我們身邊！六一的祝福温暖我們的心田！六一的歡笑洋溢在我們笑臉！這就是我們的節日，讓我們這些美麗的花兒競相開放。我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向着高空去飛翔，飛向我們的理想……

描寫六一場景的作文500字 2

快到六一節了，我們班正在緊鑼密鼓地準備着要表演的節目—英語劇《灰姑娘》。我們該準備的準備，該背的背，如同要上戰場的馬兒躍躍欲試，急不可耐，於是我們排練的次數也越來越多。

排練時，家長老師絞盡腦汁地把整個劇本努力修改的更好，對衣着化粧更是上心，演員為了把情緒控制到位，笑的時候笑逐顏開，彷彿看見了許多精美的禮物；哭的時候驚天動地，泣不成聲，彷彿進入了忘我的境界。當大家能把整個劇本順利背下來的時候，大家喜悦的心情更是顯而易見的。離六一兒童節表演的日子越來越近了。

六一節到了，學校上下喜氣洋洋，我們也懷着激動而又緊張的心情等待節目的到來。我們的節目開始了，大家都全力以赴，妙語連珠，表演的'惟妙惟肖，台下觀眾的歡呼聲一浪高過一浪，我們更加激情四射，大家也是一飽眼福，場面沸騰了起來。最後我們在熱烈的掌聲中結束了這場表演。老師笑的合不攏嘴表揚了我們，我們的心裏甜滋滋的。接下來的表演也如八仙過海各顯神通，但我們的節目更奪目，尤如早開的紅梅——一枝獨秀。大家知道，這節目的後面是辛勤的汗水和智慧的結晶，如水滴石穿非一日之功啊！我們的付出最終獲得了榮譽。

我們的表演從不知所措到沉着自信，掌控全局，我們付出了努力，我們為這次表演感到驕傲和自豪！

描寫六一場景的作文500字 3

六一兒童節要到了，我們學校舉行了慶六一節目表演，在知行堂正式開演，讓我激動萬分，快樂不已。

下午，我們去知行堂觀看，每個人心裏都滿是興奮與歡樂。來到知行堂，這裏是人山人海，舞台上裝扮的五彩繽紛，美麗無比，我們找了個位子坐下，等待表演開始。時間飛快得流着，像沙漏一樣墜入我焦急的心房，就在這時，四位主持人走上了舞台，用慷慨激昂的聲音隆重宣佈了表演開始，同學們爆發出了歡呼聲。

開頭幾個節目可謂是多彩多樣，有響亮的唱歌；有精彩的`拉二胡；有優美的拉丁舞，真是美不勝收，但是下一個才是我最喜歡的節目——街舞。上一個節目剛剛退場，我就屏息凝神關注着，知行堂裏鴉雀無聲，突然，一陣激情的音樂響了起來，街舞青年跑出來了，他們穿着一樣的衣服，戴着一樣的帽子，真是槓槓的帥。舞者們雙手搖擺，一隻腳彎着，另一隻伸出去，然後換過來，再伸一次，伸前伸後，跟着音樂節奏動起來，就在這時，他們瀟灑的一轉身，手拂地，蹲下身，雙腿交錯，旋轉，身體也轉起來，像一隻猴子靈活，奔放。

這時，從旁邊走出一羣女孩，她們穿着閃閃發光的紅衣服，也開始跳舞，如同一朵朵怒放的荷花，非常美麗，我都情不自禁動起來了，表演完，我們爆發出掌聲，把手都拍紅了。之後，我又看了許多節目，真讓我流連忘返，記憶猶新。

這次表演讓我非常高興，我也爭取能參加。

描寫六一場景的作文500字 4

今天是六一兒童節，我早早的來到了學校只見彩旗飄揚、鼓樂齊鳴，到處人山人海、四面八方都洋溢着節日的氣氛。在天空中不時飛來幾隻蜜蜂，它們也是來過六一節的吧！

活動在熱烈的掌聲中拉開了序幕，一位六年級的大哥哥站在舞台中央莊嚴地説：“升國旗唱國歌”只見鮮豔的五星紅旗隨着我們動聽的歌聲緩緩上升，一陣歌聲之後，精神抖擻的陳爺爺主持並頌發了“陳有維獎學金”，獲獎者一個個容光煥發，真讓人羨慕不已，我真後悔沒有認真讀書，不然我也有可能得這個獎學金，就在我想入非非的時候，激動人心的表演開始了。

其中我最喜歡的那個軍式表演，解放軍叔叔的列隊表演開始了，只見叔叔們一個個像鉛筆一樣筆真的，隨着命令的下達，他們左轉、向右走、踏步走、身轉同樣快，上步伐也同樣勻稱。再聽那口號吧！也是同樣的整齊，簡直就是驚天動地，看到這裏，大家都情不自禁的鼓起掌來。

緊接着，叔叔們為我們表演擒拿拳術，隨着一聲口令，他們誇出剛勁有力的一步，同時揮起了鐵拳，從下向上閃電般的`猛擊，叔叔們儘管汗流滿面，但還是沒有一個擦一下汗水，仍然一絲不苟的練習着。緊接着是小朋友們的舞蹈，老師把他們打扮得花枝招展，真像一羣小天使一樣可愛，把大家逗得前府後仰的。

精彩的節目在一片歡歌笑語中表演完了，我們只好依依不捨的回到了教室。

描寫六一場景的作文500字 5

星期五是六一兒童節，早上同學們都是興高采烈來到學校。因為學校上午有活動，下午則放假。嘻嘻，算一下差不多放三天假，好開心喔。

上午九點，文藝演出開始了，有舞蹈、唱歌、樂器演奏等等，但我們男生卻沒有空欣賞，因為我們都帶來不少漫畫書，大家都在忙着交換分享。不過聽着音樂看書的感覺不錯，下次背課文時也放點音樂試試。

表演完後，是五年級的全明星籃球賽，分紅黃隊，而我們班分在紅隊。比賽一開始就很激烈，黃隊先發制人，進了第一個球。憑我多年看國小籃球比賽的經驗，籃球比賽分數和足球比賽的分數差不多，往往誰進了第一球，就基本奠定了勝局。但這次卻使我大跌眼鏡，雙方的投籃都很準，比分也是交替上升。黃隊在打出一波高潮後，我們紅隊也當仁不讓地反擊，並把比分反超，但在最後的的.關鍵球上沒有處理好，以53——54一分惜敗。不過我還是很高興，因為我終於在國小生涯中，看到一場真正的高比分的籃球比賽。

最後是會餐，今天學校大出血，請我們吃麥當勞，唯一不足的地方就是沒有飯後甜點，如果來點蘋果派、雪筒什麼的就更完美了，希望下次再請吃麥當勞的時候，校領導能聽聽我們的呼聲。

我又過了一個快樂的兒童節，但也少了一個兒童節，不知道我長大後還記不記得今天的快樂，我問過爸媽小時候是怎麼過兒童節，他們都説不記得了。不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感謝他們給我一個快樂的童年。

描寫六一場景的作文500字 6

在場的各位父老鄉親，這次的魔術道具有：一張紙，一張紅閃閃的百元大鈔和一支鉛筆。

魔術表演開始了，那叫個精彩啊！魔術師先把講台上的雜物都給清理掉，然後將一張綠色的大紙給撕了，變成了一張小長方形。好！準備工作完成了。

魔術師李老師先將綠色的`小長方形橫放在桌子上，然後將一張紅鈔票豎放在綠長方形紙上，再把小長方形往裏包，再對摺，要兩個角對齊，搞笑來也！只見魔術師將包着鈔票的紙在空中向左向右搖擺，嘴裏還吐着字：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈；天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。”逗得我們哈哈大笑，有些人將頭向下埋在那笑，好像鴕鳥遇到危險一樣；有些人咧開嘴巴大笑，有些人捧腹大笑……好啦，言歸正傳，魔術師其實在吸引注意力，為下一個做鋪墊。魔術師又將紙打開，再向反面包了一次，拿起充滿“魔力”的鉛筆，向裏一插。

打開的時候鈔票沒破，紙卻出現了一個小洞。正當魔術變完了的時候，大家都張着嘴，説：“變完了？那麼快，才幾十秒而已。”

我看懂了中間的奧祕，不發言藏在肚子裏，但有一個“搶飯碗”的黃晨愷想搞事情，其實，紙把鈔票包一半，有分層的向自己，沒分層的向觀眾，朝自己的那一面有四層紙，中間兩層是錢，最外圍的是紙。只要拿鉛筆刺上下哪一層紙都行，讓別人以為把錢也給刺了。打開卻是紙有一個洞，鈔票卻沒有洞。

好了揭穿到此結束，請叫我“揭穿小王子”。哈哈哈……

描寫六一場景的作文500字 7

一年一度的六一兒童節到了，我們學校在大操場舉行文藝匯演。

同學們有的唱歌，有的跳舞，有的相聲，還有的表演童話劇呢，節目一個比一個精彩。

我參加的是健美操《快樂的節拍》。我們穿上了漂亮的衣服，還化了粧閃亮登場了。我看見台下黑壓壓的一片觀眾，心裏怦怦直跳，像懷裏揣了一隻小兔子，生怕自己會做錯動作。漸漸地，我們做的動作越來越整齊，臉上露出了甜甜的微笑，台下傳來了雷鳴般的掌聲。

相聲《吹牛》就更有意思了。兩個四年級的大哥哥昂首挺胸地上台，他們一個捧，一個逗，配合得十分默契。一個説：“我長得最高，頂天立地。”另一個不服氣地説：“我比你更高，我的上嘴脣頂着天，下嘴脣貼着地。”“那你的臉呢？”“我們吹牛的`不要臉了！”全場爆發出陣陣鬨笑。

童話劇《賣火柴的小女孩》表演得也很出色。一位三年級的小姐姐頭上戴着黃色的捲髮，拿着火柴盒扮演“賣火柴的小女孩”。在家家户户熱熱鬧鬧的大年夜，獨自流浪街頭，最後活活的餓死了。和小女孩的生活相比，在家我們有爸爸媽媽疼愛，在學校有老師同學關愛，我們的生活多麼幸福啊！同學們被深深地感動了。

還有舞蹈《媽媽的恰恰》、合唱《和時間賽跑》、相聲《五官爭位》等都很精彩。歡樂的歌聲、笑聲、掌聲交織在一起，學校操場上空久久迴盪……

描寫六一場景的作文500字 8

今天是一年一度的六一兒童節，也是我們寶安外國語學校表演節目的大日子，我雖然沒有表演，但是卻有的看精彩的獨特的節目！時間是晚上7：00到9：00 我七點半才到了那裏了，節目剛剛開始。首先是”草原上的小牧民”，我的好朋友劉金也在裏面，她可是當主角哦！我看她表演時簡直看入迷了！她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得瀟灑、優美、舒展。那精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。

當她們表演完畢，場中還是那麼肅靜，幾秒鐘過去，突然響起雷鳴般的`掌聲和吶喊聲，揚滿廣場。帶了照相機得人也紛紛照起相來！第二個節目是“温暖”，這是一個戲劇表演，主要內容是説一個女孩，她的媽媽和爸爸因為得非典而去世了，只留下她自己一個人，她在上學的時候，同學們都諷刺她，有什麼活動都不讓她參加。今天是她的生日，也沒有人跟她慶祝，突然有人開門進來了，原來是老師和同學們，老師對她説：“對不起，同學們這樣對你，以後我們一起開心的生活吧！女孩臉上露出會意的微笑，這就完了，這個表演全是用英語來説的。

夷?這是什麼舞呀?怎麼這麼奇怪！原來是街舞，街舞可好看了，每個人都是一身黑裝呀！再裝酷！這是我媽媽説的。

表演結束了，雖然我這裏只説了三個節目，但是在我的腦海裏仍然留着全部節目的影子！

描寫六一場景的作文500字 9

今天是六一兒童節，早上，天下起了傾盆大雨，但着絲毫沒有打擊我們的興致，我們早早地來到了學校，準備展開義賣活動。

一到學校，我們就展開了討論。九點正，義賣活動正式開始了。我們一組個個都很起起勁，盡心盡責，所以我們一直一帆風順，可是到了後來，我們一組還有些東西賣不掉了。我果斷地下令：把玩具拿到一年級去賣，把這幾本漫畫書拿到高年級去賣。：果然，不一會兒，幾十元就到手了。我們是賣得最快的.小組。

活動結束了，經老師統計，我們班捐款208元，全校師生共捐款4000多元，我會心地笑了。看到貧困兒童能得到我們的幫助，我很高興。

描寫六一場景的作文500字 10

今天，陽光明媚，我們興致勃勃地來到學校，回到班裏，準備觀看演出。來到了大操場，我一眼就看到了會場上擺放了一個大大的舞台。

開始演出了，前面第一項和第二項都很好看，第三項是悠悠球，演員技藝高超，非常刺激；後面青銅葵花的節目特別精彩，裏面演員個個微笑，像一朵朵燦爛的花。管絃樂演出有我們班的文皓天，他下場後問CANDY老師有沒有給他照照片，CANDY老師説：“我在後台，沒看到。”文皓天一聽，大失所望。後面還有陽光體育服裝秀，最搞笑的是體育老師張老師從舞台上向下面打了一個乒乓球，同學們都哈哈大笑，爭相搶奪乒乓球。最後一項是我們的唱歌節目，歌聲悦耳，飛向雲霄。

這就是我們快樂的`六一。

描寫六一場景的作文500字 11

好棒呵！一年一度的兒童節又來臨了！兒童節是屬於我們小朋友的節日，大家都很興奮，也很期待。

在兒童節，學校每年都會舉辦一連串的的精彩節目，像今年就有“慶祝兒童節彩色童年系列”的闖關活動：

第一關是“上山下海”，必須走過平衡木再跳過跳箱。

第二關是“高人一等”，可以選擇使用木製高蹺，或是老師回收奶粉罐自制的高蹺，走一段路才能過關。我不會踩木製高蹺，所以選擇奶粉罐。

第三關是“唐詩背誦”，老師會從一個月前就公佈的好幾首唐詩中抽背一首，必須完整背誦才行。

第四關是“飛羽精靈”，要能夠説出照片中的鳥類名稱，那些都是我們內海地區常見的`鳥類，學校的圍牆和網頁上都有，老師也拿學習單讓我們上網查詢過，所以我輕輕鬆鬆就能回答出來。

最後一關是“百發百中”，也就是投籃球，這是我最不會的項目，可是沒想到我一投就進，真是幸運呢！

通過一連串有趣的考驗，也將闖關卡蓋滿印章，接下來就是小朋友最期待的時刻。你猜猜看是什麼活動？沒錯！那就是領兒童節禮物。今年的兒童節禮物很特別，是一個日製陶笛，有白、紅、綠、橙、藍各種顏色，我拿到的是我最喜歡的藍色。好棒的禮物！看起來不但新奇，而且又可以吹出自己喜愛的音樂，真實用！

今年的兒童節過得真是愉快又充實！

描寫六一場景的作文500字 12

在星期五的那天，我們舉行了一個慶祝六一的活動。這個小小的活動讓我們流連忘返，久久不能忘懷。

那天，同學們一早來到教室，精心的佈置了起來。左貼一個氣球，右貼一條綵帶。大家都忙得不亦樂乎。我們不僅得到了獎品，還得到了快樂。這個遊戲的名字叫做“上情下達”開始遊戲了，大家興奮不已，既想猜對，又怕猜錯。龔雲濤和文佳穎先介紹了遊戲規則；讓一組同學上台。第一個同學抽了一張紙條,大聲的念出打什麼東西，然後比動作，讓後面的同學把這個動作傳下去。最後讓最後一個同學猜，猜錯了，也就輸了。

彭一帆他們小組上場了，第一個同學表演的繪聲繪色，可越到後面，越來越離譜。導致彭一帆猜錯了。最後主持人還來點幽默，説：“恭喜你！答錯了！”全班立刻360度大轉變，由緊張變成了歎息！

經過一輪又一輪的`比拼，終於到了我們小組。我緊張的走上講台，李瓏兒抽出一張紙條，説：“打一動物."説完後，琢磨了一會。比起了動作。李健彬拍了拍我的肩膀，比起了動作，他先把兩個手指頭都比成剪子的形狀，然後放在了頭上，跳了跳。我一看，就猜出來是兔子。然後比給何一丹看，我表演的兔子樣子十分笨，弄的全班哈哈大笑，有的笑得肚子疼，捂着肚子都還在笑。她沉思了一會兒，肯定的説：“是兔子！”耶！答對了。我們十分高興。還得了獎品。回到了自己的位子上繼續看錶演。

雖然有些小組沒猜對，沒有得到獎品，但是大家都得到了快樂！

描寫六一場景的作文500字 13

5月31日下午，我校舉行慶六·一活動。那天陽光明媚，萬里無雲，學校門口掛着幾條帶有氣球的裝飾帶，真是五彩繽紛。

活動開始了。首先是升旗，接着是一場醒獅表演。

醒獅一會兒向前進，一會兒向後退，一會兒舉頭，一會兒低頭，真是變化多端。

踩青也是醒獅的表演內容之一。只見醒獅走到青前，一口就把青咬住，真厲害！大家都看得津津有味。

輪到校園一角的鼓號隊出場了，隊員們仰首闊步，嚴肅認真地做好自己的工作，吹號的吹號，打鼓的打鼓，鼓手真是配合默契。她們原來出場時是正方形，後來變成長方形和梯形，接着變成八行、四行。然後，一羣老師表演舞蹈，我們的數學老師和英語老師都參加了。她們做得很好，動作優美，翩翩起舞，像天上的仙女似的。

開始唱歌了，由我們以前的音樂老師楊老師和現在教我們美術的陳老師演唱。他們的表演很精彩，大家都全神貫注地看着。接着，是六年級的笛子演奏《龍的'傳人》，笛聲悦耳動聽，觀眾們掌聲雷鳴。

更壯觀的是全校師生共同演唱《歌聲與微笑》，歌聲和音樂聲匯成了一曲交響樂。還有環保時裝表演，觀眾們譁然了，演員們把廢物變成時裝，有鋁罐、塑料袋、果皮他們真聰明，這些廢物也能做成各式美麗的時裝。

這一次的表演很精彩。這是我最快樂的一天，也是我最喜歡的活動。慶六·一活動真是一次別開生面的慶祝會啊！

描寫六一場景的作文500字 14

至今為止，我已經參加過非常多的活動，令我到現在還記憶猶新的就是今年夏天六一兒童節的班級合唱比賽。

我們全校的同學都坐在操場上，操場上黑壓壓的一片，抬頭望去，人羣如同潮流，整個操場水泄不通。主持人上場了，他們宣佈了第一支班級合唱的班級。那是一年級的小朋友們，他們為我們表演了兩首歌曲，歌聲婉轉動聽、活潑輕快、童聲飛揚，整個操場都充滿了他們歡快的歌聲，操場上上爆發出了一陣陣劇烈的掌聲與歡呼聲，他們的表演受到了同學們地喜歡。

一年級各個班級逐個上前演唱，接着是二年級、三年級、四年級各個班級都唱得十分的動聽。很快就到了我們五年級級部。第一個上場的五年級班級是五年級一班，他們開始了歌唱，他們唱的十分動聽，這讓我的`心開始緊張起來，我十分怕唱的不如他們，我的臉上冒出了細小的汗珠，但是我很快又放鬆了下來，因為他們唱快了幾個拍子，我又重新燃起了對於比賽的信心，緊接着，二班、三班依次上台。

又等了幾分鐘，到了我們了，我們開始用盡自己的努力唱了起來，可是誰能想到，到了結尾，我們放鬆了下來，就在這時出現了一個小小的意外，我們唱快了半個拍子。我感到十分的沮喪，心想這次一定輸了。但我卻沒有想到我們班竟然是第一名。

經過這次，我明白了團隊之間只有相互團結，才能取得最終的勝利。

描寫六一場景的作文500字 15

5月31日，我們提前慶祝六一兒童節，看，教學樓門前掛着氣球拱門，在微風的吹拂下氣球輕輕飄動，彷彿在説：“祝你們節日快樂！”

教室裏，同學們洋溢着歡樂的笑容，在為慶“六一”做準備，大家有的黑板上畫出美麗的圖案，有的'用氣球裝扮櫥門。

上午，我們在圖書館迎來了吳中區區長陳阿姨，她到來時我們正在閲讀，她指了指趙維雅説：“這孩子真認真。”下午的活動中令我印象最深刻的是表演環節和娛樂環節。《小紅帽》這個小品我最喜歡了。“狼”這個角色被胡皓成演得有趣極了，他把躺在牀上的奶奶吃掉後，也躺在牀上，還翹着二郎腿呼呼大睡呢！把我們逗得哈哈大笑。“獵人”這個角色也很有趣，大灰狼把小紅帽和奶奶吞掉後在睡覺時，獵人把尺子當刀把小紅帽和奶奶救了出來，多有趣啊！

釣魚遊戲規則是在一分鐘內釣到三條“魚”就能獲獎。我拿起魚竿對準一條漂亮的“魚”，可是怎麼也釣不上來。再看邊上同學，真是神了，竟然釣了那麼多魚，三條早就滿了，啊哈！原來是這樣呀，每條魚嘴上都有一個小口子，把魚鈎伸入小口子就釣上來了。可是時間僅剩半分鐘了，我釣，我釣這個小口子需要使用“火眼金睛”才行，因為小口子太小了，肉眼基本看不到。更何況它在“池塘”裏呢！不好，時間到了，我才釣了兩條，嗚嗚

我們還沒玩過癮，活動就結束了。今天的活動讓我明白了觀察力和注意力的重要，如果我早觀察到魚是那樣釣的，也許我也會獲獎的。

描寫六一場景的作文500字 16

六一兒童節，我們學校開展了一次有趣的活動：遊園會！我們到處玩別班的節目，最令我難忘的是當然是我們班的：氣球投籃了！遊園會開始了，我們搶先排在前頭輪着玩。林老師在一旁當裁判，不停地幫同學們撿氣球。同學們都議論紛紛，有的説：“好難投哦！調整好位置了都沒進去！”有的説：“氣球投籃真難，那是氣球啊，只要風有一吹就隨風飄揚，不好調整！”輪到我時，我把氣球小心翼翼地拿在胸前，左腳稍微彎成弓字形，右腳則直的，身體稍微傾斜一點。我的眼睛目不轉睛地盯住水桶，那水桶是大紅色的，大約能進一箇中等大的氣球，大約離我一米遠的.地方。我心情又緊張又興奮，我想：“投氣球別太用力了，要不就過頭了！還得調整好力度與方向和姿勢呢！”

我調整好姿勢後輕輕一投，啊！沒中！我的心情很失望！我氣急敗壞，看到一為女同學得到了一支圓珠筆，我很不甘心，於是又排起了長隊。輪到我時，我吸取了上次的教訓，把姿勢調整好後，輕輕一投，只見那氣球在水桶的邊緣彈跳了幾下，我的心也隨着氣球在跳動，最後還是想：“估計又是沒投中吧！”我垂頭喪氣地正準備到後面去排隊，沒想到氣球竟神奇般地投進了！我説：“耶！我投中了！同學們似乎傳來了羨慕的眼光與叫聲！我還得到了一根圓珠筆呢！上面有着可愛的圖案呢！這次的遊園會真開心啊！

描寫六一場景的作文500字 17

一年一度的六一兒童節到了，我們全校同學們都興高采烈地來到學校參加六一遊園活動。

今天天氣萬里無雲，碧空如洗，正適合户外活動。老師們精心地為我們準備了很多好玩的節目。第一個節目是丟紙球。我們先排好隊，一個接着一個同學輪流玩，輪到我的時候，我非常的緊張，一個叔叔拿起五個紙球，一個接着一個遞給我，我非常興奮地往遠處的桶子裏扔進去，哇，我連續扔進了三個，叔叔熱烈地給我鼓掌，我玩的很開心。

第二個節目是夾豆子。我們先排好隊，輪流玩。過了一會兒，輪到我玩夾豆子了。老師看錶計時，開始了我就飛快地把一顆顆豆子夾在大碗裏，夾得我汗珠都從我額頭上滴下來了。老師説時間到了，我停下了手，數了數碗裏的豆子，一共有十二顆呢，老師讓我到課室裏拿一份小禮物作紀念。我高興地跳了起來。

到了第三個節目，就是吃甜甜的蛋糕。原來今天是我們班齊梓瑤的生日，她媽媽買來了兩個大大的.蛋糕讓我們全班和齊梓瑤一起過生日呢。我們全班同學先跟齊梓瑤唱了一首很好聽的生日歌，齊梓瑤也很開心。最後我們一起品嚐這兩個令人回味的蛋糕。

到了最後一個節目，就是同學們最興奮的最高興的，當然就是交換禮物環節了。温老師説：“現在交換禮物開始了。”我們先把自己準備的禮物放到課桌上，然後輪流到講台上抽籤進行禮物交換。當我把禮物送給我的好朋友的時候，我們都非常高興。

在一片歡呼聲中，六一遊園活動圓滿結束了，我們都依依不捨的離開了學校。

描寫六一場景的作文500字 18

還記得那次的六一活動，也是我國小階段過的最快樂的一次六一兒童節，不僅教室裏面歡聲笑語，就連整個樓道都傳來熱熱鬧鬧的感覺。

那次6月1日我來到教室裏面之後發現教室裏面的桌子和椅子已經擺成了u字型，有一些同學們在吃着手中的零食，有一些同學在和朋友打打鬧鬧，場面一副生氣勃勃的'模樣。

我們在教室裏面打鬧了一會兒後語文李老師就來到了教室裏面，而且還抱了一大包的零食，看來這次六一兒童節又要開展活動了，會是什麼呢？不過是什麼我應該都不會參加，因為我不怎麼喜歡參加什麼活動之類的。想着想着忽然有人拍了一下我問她怎麼還沒到，我搖搖頭表示我也不知道，結果後面李老師説他她生病沒來，真是關鍵時刻掉鏈子。

很快，李老師就問同學們要玩什麼，場面也是非常的混亂，最終選出來的活動是搶椅子，大家從教室裏面支出來了九把椅子，一共八個人蔘加。

上來就發現其他人都做的很好的，結果有兩個人看中了一把椅子，而且還各坐了一半，這就更分不出勝負了呀。最後語文老師想出了讓他們錘子剪刀布，贏得人可以繼續玩下去。

隨着音樂的響起，音樂的結束，很快，就到了“雙龍搶珠”的地步。音樂聲再次響起，他們走着走着音樂突然停了，結果也是兩個人做一把椅子，他們也都紛紛説音樂關的太突然了，再來一次！

結果李老師不給他們機會呀，愉快的搶凳子就這樣過去了。

描寫六一場景的作文500字 19

今天是我們學校一年一度的六一兒童節活動日。我興高采烈地回到學校去參加遊園活動。這次的遊園活動讓我十分難忘。

九點左右，遊園活動正式開始。同學們紛紛到各自喜歡的遊園攤位參加遊戲。我第一個參加的遊戲是“運籌帷幄”，遊戲規則是：參賽者手拿一個乒乓球拍和一個乒乓球，連續打完二十下不落地，然後再説出五個四字成語，並且還要接龍。遊戲獎品是一個書籤。輪到我玩的時候，我才打了三下，乒乓球就落地了。我很不甘心，心想：“我一定要贏了這個遊戲！”於是，我再次拿起球拍和球，眼睛注視着球，手腕輕輕地上下襬動，雙腳隨着球的落點來回移動，終於球乖乖地聽話，二十下不落地。緊接着就是我拿手的成語接龍了，我一氣呵成就説出五個詞語，終於拿到了獎品。

接着我又玩了“二人三足”的遊戲，這是我最喜歡的遊戲。這個遊戲要求參賽者和自已的夥伴一起踏在同一塊木板上，拿繩子綁住腳板，兩個人一起向前走，走到終點就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時候，我們配合得非常好，我在後面叫着口號：“左、右、左、右……”按照我的口號節奏，我們一步一步接近終點。而且我們還是第一個到達終點的`，我們兩人都高興得歡呼起來。

歡樂的時光很快過去了，我從遊戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄，也明白了做事情配合的重要性。這次的六一遊園活動深深地印在了我的心中！

描寫六一場景的作文500字 20

六一兒童節，我們學校開展了一次有趣的活動：遊園會！

我們到處玩別班的節目，最令我難忘的是當然是我們班的：氣球投籃了！遊園會開始了，我們搶先排在前頭輪着玩。林老師在一旁當裁判，不停地幫同學們撿氣球。同學們都議論紛紛，有的説：“好難投哦！調整好位置了都沒進去！”有的説：“氣球投籃真難，那是氣球啊，只要風有一吹就隨風飄揚，不好調整！”輪到我時，我把氣球小心翼翼地拿在胸前，左腳稍微彎成弓字形，右腳則直的.，身體稍微傾斜一點。我的眼睛目不轉睛地盯住水桶，那水桶是大紅色的，大約能進一箇中等大的氣球，大約離我一米遠的地方。

我心情又緊張又興奮，我想：“投氣球別太用力了，要不就過頭了！還得調整好力度與方向和姿勢呢！”我調整好姿勢後輕輕一投，啊！沒中！我的心情很失望！我氣急敗壞，看到一為女同學得到了一支圓珠筆，我很不甘心，於是又排起了長隊。

輪到我時，我吸取了上次的教訓，把姿勢調整好後，輕輕一投，只見那氣球在水桶的邊緣彈跳了幾下，我的心也隨着氣球在跳動，最後還是想：“估計又是沒投中吧！”我垂頭喪氣地正準備到後面去排隊，沒想到氣球竟神奇般地投進了！我説：“耶！我投中了！同學們似乎傳來了羨慕的眼光與叫聲！我還得到了一根圓珠筆呢！上面有着可愛的圖案呢！這次的遊園會真開心啊！

描寫六一場景的作文500字 21

我學校課室的活動可多了，其中一個讓我太難忘了，那就是“六一”活動，這活動可好玩了，下面聽我説説情況吧——

六一的前一天，老師在課堂説：“明天下午我們辦一個‘六一’活動，記住，明天上午正常上課!”同學們聽了又高興又發愁，高興的是下午活動啊，發愁的是上午要上課啊。有個同學大喊：“藍老師!我們像一年級一樣，也辦美食大會吧!”同學們聽了紛紛附和。老師微笑地説：“好，我們像一年級一樣，辦美食大會，每人要準備一份禮物哦!”放學後，我告訴媽媽這個好消息，“我們去商場買美食吧!”弟弟迫不及待地喊着。在超市裏，我碰到了一個同學張景泓，他叫我：“嗨，冼熙然。”我也迴應了一聲：“嗨，張景泓。”買好禮物後，我們高高興興地回家了。

六一下午終於到了!我們在課室擺桌子，擺成一個u形的。中間是來表演的，主持人是趙穎瑤和龍映霖。有很多人上台唱歌，跳舞，打武術。然後來一個抽獎階段。我抽中了曾祥軒的，他的禮物是一副牌，則我前面的甘海鋒抽到我的禮物，我的.禮物是一些果凍和一些qq糖。然後繼續唱歌，這時，廣播説：“第三節課搞清潔衞生，請各班做好準備。”聽到這消息，我一下慌了，看了手錶，我對林芸馨説：“第二節課要下課了!”過了一陣，第三節課的鈴聲響了，我們只好乖乖地掃地，擺好以前的桌子。

這個六一活動真是令我難忘，你的六一活動會是怎樣的

描寫六一場景的作文500字 22

盼望着，盼望着終於迎來了我們拭目以待的“六一兒童節”！今天，我們舉行了“六一文娛活動”。

張晉瑜擔任主持人，只見他大方地走上講台，大聲説：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天的文娛活動由我主持，我是主持人張晉瑜，接下來請欣賞胡華旋的《卡農》。”

隨着伴奏，一首悦耳動聽的歌曲從胡華旋手裏緊握的小提琴蹦跳着走出來，彷彿在説：“快聽聽我！快聽聽我！”

胡華旋的節目表演好後，鹿新悦走到鋼琴旁，一首悦耳的.《小蘋果》從鋼琴裏跳了出來。呀！真動聽呀！

朱晉鋭上了場，説道：“我表演的是魔術。”只見他拿出一張黑桃六，説：“看好了。”便把牌放桌子上，上面蓋張紙，十秒過後，朱晉鋭拿出牌，哇，竟然不是黑桃六，而是紅桃八。同學們一見，吃驚地説：“哇！太厲害了，你怎麼做到的！”而朱晉鋭卻説：“天機不可泄露。”

魔術結束後，輪到胡昆上場了，他居然空翻了幾下。“太厲害了！”台下響起一陣喊聲。

終於，我來也！我擺好了桌椅，放好了筆墨後，心裏緊張了，會不會寫不好，同學們會表揚我嗎但是在同學們的鼓勵下，我大方地抽出一張宣紙，在紙上寫了四個大字自強不息，周圍的同學都對我豎起了大姆指。我心裏美滋滋的。

好了，就先説到這吧！我又要去表演節目了，下次再見吧！

描寫六一場景的作文500字 23

今天是我們小朋友的節日——六一兒童節。所以，老師們為我們準備了各種各樣好玩的活動。

首先是上午的動漫人物秀。大家扮演出各種自己喜歡的動漫人物，有的是貓女，扮得很萌；有的是公主，打扮得很美麗；還有的是綠巨人，用棉花讓衣服鼓起，就像肌肉......整個COSPLAY小朋友都大展伸手，把自己心目中的角色扮演地淋漓盡致，猶如進入童話王國。

動漫人物秀後是“主打菜”遊園活動。活動一開始，我們小組從一年級開始一個個地玩，項目真是應有盡有。每個班級都有各自的特色，有手眼配合能力的；有智力方面的，還有體育方面的等等。我通過自己的努力得到了許多小禮品，如棒棒糖、巧克力餅乾、絨毛玩具，哈，抱着一堆獎品，心裏猶如吃了蜂蜜一般甜。

玩好了遊園，就到了我最喜歡的跳蚤市場了。我的.經商頭腦在此顯現出來。我與組員先把要售的物品有序地擺放好，然後開始大聲宣傳本店的物品特色，並不忘説最具誘惑利的抽獎活動，百分之百中獎噢！營銷策略成功，果不出我所料，同學們一下子就蜂擁而至，我一轉眼成了大富翁，收入二十多元呢！握着手中的錢我心裏已打算如何處理這筆我人生的第一金了，那就是捐給貧困山區的小朋友們，讓他們也過個快樂的六一。

今天我收穫滿滿，真是太開心了！這是一個快樂的六一，也是一個快樂的節日！

描寫六一場景的作文500字 24

今天是一個屬於我們的節日，就是“六一”兒童節！一走進校園，歡樂的氣氛就洋溢出來，三到六年級每個班都精心佈置好了教室，準備迎接着來玩遊戲的同學們！

遊園活動開始了！校園裏一片沸騰，每一個同學臉上都掛着燦爛的笑容，三十二個班級前都排着長長的隊伍。我、鄭翰、史婷羽是班裏的第一批管理員，我們班的遊戲是“穿越火線”，就是要匍匐穿過臨近地面的八根繩子。同學們有的趴在地上“蠕動”到了終點，有的就在快到終點的那一刻卻不小心碰到了繩子，結果前功盡棄只得了五分，還有的不懂規則直接從繩子上面跨了過去······有位女老師還笑着説：“這樣半天下來，你們班都不用拖地了！”

到了大隊幹部候選人禮儀考核的時間，我立刻趕往科技廳給大家送禮物。在那裏，我們不時地添貨、撿地上掉的東西、維持秩序，儘量滿足同學的需求。但是現場實在有些混亂，要不是後來王金老師幫我們維持好了秩序，並規定挑選禮物的時間只有三秒鐘，我們不知要忙多久！雖然要為大家服務佔用了我的遊戲時間，我只玩了五個小小的遊戲，但是我覺得為大家服務是一件快樂的事，能看見同學們臉上喜滋滋的.笑容，我心裏別提多高興了！

“六·一”兒童節裏我收穫了不少，也體會到了幫助他人的那種喜悦的心情，甜甜的味道！

描寫六一場景的作文500字 25

“六一”兒童節那天，我們年級舉行了遊園活動。活動內容非常豐富，有運乒乓球、比試眼力、盲人敲鑼，還有盲人貼鼻子，每個遊戲都是那麼有趣。

我最喜歡的是盲人貼鼻子，它讓大家笑聲不斷。有一個小朋友看起來很有經驗，她先站在畫的正前方，用手對準目標，然後讓老師幫她蒙上眼睛，她就這樣一直伸着手慢慢地往前走，一碰到那張畫，便毫不猶豫地貼上去。沒想到大家一陣大笑，她疑惑地解下布條一看，“鼻子”竟然跑到了嘴巴上。她嘟起小嘴説：“怎麼會這樣？我明明看好的。”

這遊戲太有趣了。“我一定會貼準的。”我滿懷信心，躍躍欲試。終於輪到我了，我的心興奮得怦怦直跳。蒙好眼睛後，我右手拿着“鼻子”，兩手朝前，小心翼翼地往前走去。到了，我仔細地摸了摸畫，就貼這兒！正要往上貼，突然有人叫：“往下一點。”我一聽，連忙往下移，正要貼上去，又有人喊：“往左一點。”“往下一點。”怎麼會這樣？到底該貼哪？原來信心十足的我變得猶豫不決，怎麼辦呀？算了，不聽他們的.，我自作主張地貼了上去。我的動作剛做完，笑聲就充滿了整個教室。怎麼？難道我也貼歪了？我連忙拉下布條一看：“哈哈！我怎麼把鼻子貼到右邊的耳朵上了？”我開心地説。大家又是一陣爆笑。

今年的“六一”兒童節過得真有趣呀！

描寫六一場景的作文500字 26

今天是“六一”兒童節，我們因停電而取消了一些活動，只有書市活動沒有取消，所以我們很開心。

我們參加書市活動的規則有：每人要帶至少兩本書和一些錢，書因為看過了所以不能賣的很貴，賣了書後要向“税局”交賣到錢的百分之五的“税”。税錢交給大隊部愛心基金會。

書市活動開始了，操場上人山人海，擠得可厲害了，我拿着自己心愛的書向別人推薦，開始唐若凡向我買了《玩轉語文》這本書，他問我：“謝琳園，要多少錢？”我看到我的.第一個“顧客”，心裏高興極了，連忙説：“不貴不貴，才十六元，他猶豫了一會兒，正好魏興建走過來，説：“十元怎樣？”我連忙説：“十四元。”我與他講了很久，最後以九元成交。我不服，想起老師的話，心裏想：當獻愛心了。我拿着九元向“税局”跑去交“税”.

我走向五《1》班的書攤買了一本《365夜故事》，才五元錢。我剛想裝進去，又被一位老師看中了，問我説：“小朋友，這本書要多少錢？”我説：“只要六元錢。”那老師愣了一下，説：“太貴了！”我笑着説：“這是最便宜的價錢，五元錢。”她好像不滿意，説：“三元錢，不賣我就走了。”看着那麼多人，我不想那麼尷尬，所以用三元成交，“我又虧了”。我惋惜的説。但我還是很開心，因為我手裏的書已經賣出了很多。

我們雖然虧了很多，但我們知道了父母掙錢有多麼不容易！所以我們要體諒父母，關心父母。

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年復一年，我喜歡的六一又來了，這次我們舉辦了六一匯演，豐富多彩，目不暇接的節目，讓我們看了笑容滿面。

一大早來學校，便包含期待。八點半左右就急匆匆地把椅子放在操場上，校長進行了致詞。不一會節目便開始了，有充滿活力的舞蹈，有動聽悦耳的歌聲，還有讓人聽了心曠神怡的古箏獨奏……但我還是喜歡二年級有着中國文化的打拳。

打拳的小朋友十分富有活力。一出場，踏着整齊的步伐，站好位置。露出自信的笑容。音樂響起，他們做好了抱拳的姿勢這時台下的'觀眾目不轉睛“好有特色呀！”我抬起了頭。“開始了”小王拍了我的肩膀，音樂聲充滿了整個校園。觀眾伸直了腳。小朋友先來了一招神龍吐玉，我像一隻小貓被嚇了一跳。觀眾也開始喝彩。再來了一回雙龍出洞，那熟練的動作，迅速的反應，就像一個武林高手，這時觀眾們豎起大拇指。好一個鴛鴦踢水，輕快靈活，那時對於他們都不在話下，他們像一隻點水的蜻蜓飛翔在水面。一聲“哇”後，傳來一片掌聲，一蹲，一跳，一轉身，説時遲那時快。在那熱鬧的氣氛中，已經跳了幾個來回，但他們還是為我們呈現活力的一面。最後，全場以熱烈的掌聲。結束了這場精彩的表演。

這場匯演是完美的。節目是精彩的。六一我們更是幸福的。

描寫六一場景的作文500字 28

一説到六一兒童節這幾個字我都會想到在幼兒園舉行的一場活動。

那個時候是6月1日兒童節，我來到了幼兒園裏發現幼兒園裏可熱鬧了，一片的歡聲笑語，我也是帶着媽媽這兒看一看，那兒瞅一瞅，卻始終沒有看見楊老師和方老師，也許是在準備什麼吧。

時間一轉，到了8：20，這時，楊老師走出來説：“好了！大家安靜一下聽我説！今天是6月1日兒童節，我和方老師也準備了許多的驚喜等着你們發現喲！”

楊老師説完之後方老師請接着説：遊戲內容是我和楊老師在教室裏與樂園房放了許多張紙，上面也有很多的積分，你們找的紙越多，獎勵就越豐富，好了，現在家長就可以帶着孩子去找了。

因為大部分人都直奔樂園房，所以我和媽媽為了可以找到更多的紙片就去教室裏面去找了，不過教師可以藏的地方挺多的，要更加細心和留意了。

我在桌子下面找到了一張紙片，媽媽在講桌下面找到了兩張紙片……找了一會兒過後又有一隊人來到了教室裏，可我和媽媽已經差不多把教室裏的都找完了。

媽媽見有人來了之後媽媽就帶我走出了教室，再去樂園房裏面看看還有沒有漏網之魚沒被找到，不過運氣還不錯找到了三張紙片，之後媽媽看見兑換獎勵的人挺多的`，就帶我過去排隊了。

排隊的時候我看見了許多的獎勵，到我了之後我發現我的獎勵是一盒蠟筆和一個畫畫的本子，還有一支筆，其實在排隊的時候我就挺心儀蠟筆了，也算是如願以償吧。

這真是一個多姿多彩的活動啊！

描寫六一場景的作文500字 29

六一那天，學校舉辦遊園活動，我玩得可開心了。最令我難忘的，還是二年4班的“沉睡的守門人”。

它的規則是"守門人"蒙上眼睛，雙腳叉開坐在地毯上。中間放了許多食物。你必須搶到食物才算贏，如果被”守門人”抓到就算輸了。我懷着好奇的心情排起了隊，一邊排隊，一邊想：怎麼才能拿到實物，又不被"守門人"抓到呢？很快，我想出了三個計劃。

A計劃：走為上策。從“守門人”曲起的腿下，拿走食物，一拿到趕緊跑。

B計劃：聲東擊西。拿一顆薄荷糖扔到左邊。趁“守門人”不備，同時從右邊進攻，趁機拿走食物。

C計劃：金蟬脱殼。帶上鞋套，用腳把食物一點一點的往外勾。如果被抓，趕緊脱掉鞋套溜之大吉。

終於輪到我了，我以迅雷不及掩耳之勢衝了過去。實行“計劃A”。我小心翼翼的出手。啊！守門人反應迅捷，差一點被抓住了。

還是使用“計劃B”吧。我慷慨的拿出一顆薄荷糖，扔了出去，同時向另一邊跑去。可是守門員不為所動，沒有受到任何干擾。

只好使用“計劃C”了。我悄悄的伸出了腳，抬頭看了看計時器。糟糕，只剩10秒了！顧不了那麼多了，我的腳用力一勾。竟然勾到了禮物！我高興得一蹦三尺高，成了只快樂的'小兔子。

這次遊園活動讓我大開眼界。不僅使我增長了知識，還教會了我遇事要冷靜思考。真是難忘的一天啊！

描寫六一場景的作文500字 30

“六·一”兒童節到來之際，我們學校舉辦了“活力東風西，共圓中國夢”的大型慶祝活動。

這個活動是考驗我們看地圖和意識方向的能力。我們一共要找三個點，第一個點就是學校集中點：北秀歌舞台。我和媽媽都不太清楚它具體的位置在哪，媽媽就讓我自己去看導遊圖。我在導遊圖上看到北秀歌舞台在游泳池旁，游泳池我知道在哪，所以我就快速找到了目的地。

去到那兒要先聽老師講話，但是周圍的同學和家長鬧哄哄的。有的在講話，有的`在玩手機，有的在打鬧，根本聽不到老師在講什麼。接着同學們唱童謠，垃圾分類表演，之後還有老師和領導講話。我們聽着覺得很無聊，想盡快找第二個景點。在聽到一陣熱烈掌聲後，終於結束了這次的演講，我們向第二個景點：鎮海樓出發。

當我看到這座古樓時我不禁喊了起來，她們説別吵，鎮海樓都被你震下來了。接着我們去第三個景點：五羊石像。五羊石像那簡直是人山人海呀！有照相的，有蓋章的，有買記念品的。那拍照一束束閃光就如同拍電影的鎂光燈，我彷彿成了明星。

這次活動很熱鬧，也讓我懂得如何用導遊圖，但覺得不是特好玩。因為舞台上缺少了我們的身影，缺少了我們展示自己快樂的一面。所以我期待着下次的“六·一”會更精彩，我們每一個人都能參與其中，在舞台上展示自己。