老師，我想您！作文（通用40篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師，我想您！作文，希望能夠幫助到大家。

老師，我想您！作文 1

教我的老師有很多，其中最令我忘懷的是三年級教我英語的老師——馮老師。馮老師有着長長的秀髮，紮起馬尾辮更顯得青春與活力，大大的雙眼，小巧的臉蛋，這也與她的個性十分應合，温柔而不失沉穩。

馮老師是個極有責任感的人。每次給我們批作業，每道題目必定仔仔細細地批改。即使工作到很晚，她還是會堅持把每一份作業批完，儘量對每一個學生盡職盡責。她還公平地對待班中每位學生，不論好學生還是差生，都一樣關照，絕不偏袒誰。

還記得有次體育課，我肚子突然好疼。開始還可以堅持住，後來腳越發不穩，我只好捂着肚子蹲下去。不知同學是否發現了我的異樣。將我扶起，慢慢地走向辦公室。到了辦公室，馮老師正坐在辦公桌旁為我們批改作業，扶着我的同學大聲喊到：“馮老師，戴芷逸好像身體不舒服，她一直捂着肚子，您快來看一看。”馮老師聽後立刻放下手邊的工作走到我身邊，把我扶到她的`椅子上。這時我的臉色很蒼白，肚子疼得很厲害，馮老師拿起她桌上的空杯子，不知去幹嘛了。這不一會兒，馮老師拿着倒滿水的杯子遞給我，還邊説：“快喝點熱水，一會兒就不疼了。”她的話彷彿温泉一樣扶過我的心靈。疼痛也慢慢減少了。我乖乖地拿過老師的水杯，喝下去，感覺體內湧入一股暖流，心裏頓時也暖了。馮老師又拿來 一件衣服，披在我身上，温柔地説：“這件衣服捂着你的肚子，可能會好一點。”我接過衣服，輕聲地説：“謝謝老師。”馮老師笑着拍了下我的背：“戴芷逸，不用這麼客氣的，這是老師應該做的，你先躺着好好休息，如果還是很痛的話，對老師説。”馮老師的每一句話都滋潤我的心田，帶着耳邊美好的話語，我慢慢進入了夢鄉……

馮老師不但對工作認真盡職，而且對學生們的關愛與負責，一點一滴都深深地打動了我，她就是我心中最美的老師。

老師，我想您！作文 2

老師，我親愛的老師，您可知道，我正日日夜夜地想念着您。想着您那甜甜的微笑，想着您那親切的話語，想着和您一起度過的短暫而又美好的時光。

記得我升三年級的時候，您走進了我們的教室。您的到來，使我們十分地驚奇，因為那時我還以為您是六年級的大姐姐呢！誰知，您是我校的實習老師。

您一走進門就微笑着説：“同學們，大家好，我是你們班的實習老師。”這時，我們班的搗蛋楊凱就從自己的桌子裏傳來幾聲“咕咕”的聲音。而他一聽，立刻把腦袋低下準備讓老師批評。而大家也知道了問題的嚴重性，因為剛才聽見楊凱桌子裏傳來的聲音弄得大家都大笑起來，同學們就擔心着一場“暴風雨”的到來。您走到了他的座位裏拿出了一隻雪白的小白鴿，並用那雙温暖的手撫摸着它的背，眼中充滿着慈愛説：“同學們，這是一隻潔白無暇的小白鴿，看，它多美呀！美得就像是你們的心靈，潔白無暇。你們是否願意永遠都保持這種潔白？或是願意抹上黑跡呢？”我們異口同聲地回答：“老師，我們的心靈永遠要潔白無暇”。後來，這節課的`紀律特別好！同學們都被您這位美麗的“大姐姐”——我們的新老師吸引住了。

您在繁忙的時間中抽出了一點時間到楊凱家家訪，與他一起研究飼養小白鴿的好方法，並囑咐他寫出餵養小白鴿的日記。楊凱在您的細心幫助下，他的各方面慢慢地進步了，還得了班裏的“好學生獎”。

您上課就像一塊磁塊般吸引着我們，您還在課餘的時間裏經常與同學們一起聊天和做各種各樣的遊戲。我們在與您無拘無束地相處中，敞開了心扉。慢慢地，我們的學習成績漸漸地提高了，就連我們的心靈也變得更加純潔了。

一天，十天，二十天，三十天，時間過得十分快，就像弓箭一樣，飛出去就再也不會飛回來了。在歡送會上，您含着眼淚，給我們唱了一支《永結同心》的歌，歌聲是多麼地美妙動聽。我們都忍不住地掉了一滴滴的淚水，就像珍珠一樣透明潔白。

老師啊！您到底在那裏？我們會永遠地想念你！

老師，我想您！作文 3

張娜老師，您以前給我們上的每一節英語課，都是那麼的生動有趣，讓我們在快樂的環境中學習英語，漫步在字母的海洋裏，一點也不枯燥，每一個知識點，我們都能牢記心中。咱們班的幾個英語成績不好的同學，在您的鼓勵下，英語成績也有了突飛猛進的提高，咱們班總成績也一直穩居四年級榜首

但是，今年開學以後的`第一節英語課，我們卻沒能盼到那熟悉而堅定的腳步和您那可愛的身影，給我們上課的是一位姓徐的女老師。徐老師講的也很好，上課時把重點整理出來，我們當堂課就能“消化”了，但我們還是熟悉您的授課方法，讓我們知道學習英語是快樂的，現在我開始有些厭煩英語了，覺得有些枯燥無味了。這次，咱班英語成績沒有穩坐年級第一的寶座，同學們各個都垂頭喪氣的，提不起精神來。

張娜老師，我們多麼希望你回來啊！！因為您瞭解咱們班每個同學的具體情況。可是現在您知道嗎，您以前給補課的那幾個同學的成績，現在已經開始下滑了，這時我們多麼渴望您的一聲鼓勵呀！“沒關係，繼續努力，下次一定能，我們一起努力好嗎?老師相信你們！”這是多麼熟悉的話語啊，就是這熟悉的話語，也許就是我們進步的階梯。高爾基有一句名言“書籍是人類進步的階梯。”但我相信老師的鼓勵同樣也是我們進步的階梯，要是您真的回來了，我們的成績一定會令您滿意的。

您知道嗎，咱班的每一位同學都想念着您。以前我們嫌您給我們上的英語課多，我們抱怨，我們煩，不願意上英語課。現在您一走，我們全明白了，您給我們上的每一節課，都是為了我們能夠擁有的知識。嗨，為什麼我們開始不明白，不知道珍惜呢？可現在不管怎麼説，您已經走了。不過我們會繼續努力的！

我們説的千言萬語，還不如真心地對您説一句，“張娜老師我們想您，你快回來吧！我們會繼續努力學習的。用更好的學習成績來迎接您的！”

老師，我想您！作文 4

“老師是辛勤的園丁。”這句話我認為不夠好，我認為這句話應該昇華為：“老師是我們的父母！”為什麼？看下去就知道了。

我的語文老師，是一名女教師，不高不矮，不胖不瘦，但是，臉上卻浮現出明飛逝時留下的一道道的痕溝……留上一頭油光煥採的黑髮，笑起來和藹可親；怒起來像一頭紅着眼的豹子。她有一句“順口溜”，那便是：“做不好你們將會糟糕透！”我們卻習以為常，把事情做得十分好。

每一次，我上學了，看見了老師，都得先向她問好。要是沒有向她問好，“引以為鑑榜”又留上了我的名字了……我以前還是一名見師不尊的學生，但是，老師教導我：“小文，你知道嗎？老師是你的長輩，你只要向老師打個招呼，就等於尊重了老師，作為老師的會很高興的。”

在一個星期三，我擾亂了嚴肅的課堂，使得同學們哈哈大笑，老師用那豹子眼瞪着我，狠狠地説上一句：“你總喜歡把痛苦建置在課堂上！”窗外的枯葉似乎被震落了幾片，熱鬧的氣氛一下子被瓦解了，教室裏鴉雀無聲……我被嚇得落淚了。老師卻繼續講課。因此，我一直懷恨在心……

到了下午，我上學來到一樓的`教師一覽表，情不自禁地走到胡老師的照片面前。啊？胡老師的相片上的眼睛被一根釘子扎中了，這顯然是被人惡作劇的。我的心裏矛盾了：“別拔出來！上午她是如何對你的？你忘了嗎？”；“快拔！你別忘了是誰教會了你做人的道理的！”但我卻被一種莫名其妙的力量控制了，疾手一拔，把那根尖釘拔了出來。我仔細地看着，啊！老師，您教會了我做人的道理，又不顧喉嚨沙啞教育我，沒有您的愛，我是學不上去的，我寧願被您罵，也不願您不管我！

第三節課下課，老師吩咐我到她的辦公室來，我環顧四周，老師在40平方米左右的室內工作，但室內陳設極其簡單：一張不大的辦公桌，三支筆，一盞枱燈，一隻茶杯，如此而已。老師親切地對我説：“小文，我……上午對你發那麼大脾氣……很對不起！你沒生我的氣吧？”“沒……沒有。”“太好了，你回去吧！多加油！”我激動得快哭出來了……

老師，我想您！您快來到我的身邊，給我説説做人的道理吧來吧……

老師，我想您！作文 5

暑假的最後一天，媽媽告訴我：謝老師不教我們了。我頓時蒙了，腦袋裏一片空白，半信半疑地對媽媽説：“你是不是搞錯了。”當媽媽告訴我這是真的時候，我的眼淚一顆顆地滾下來，大聲地對媽媽説：“你肯定搞錯了。”我衝進房間關上門，一個人靜靜地看着窗外 ，心裏一直都在安慰着自己：一定是別人亂説，謝老師會帶我們畢業的。

9月1日這天，我起得比以往都要早，兩個月都沒見到謝老師，她一定不知道我又長高了。當我還在和同學們聊天時，一位姓王的老師走進我們班，我一下子愣住了，心裏不停地對自己説，這不是真的，王老師可能是走錯教室，或者可能是找謝老師有事的……直到王老師宣佈她是六（6）班新任班主任時，我一下子沉默了，以往開學第一天總是嘰嘰喳喳地講個不停，今天無論誰叫我，我都不理睬，只想一個人靜靜地待會。回到家裏，我拿起媽媽的手機，還想再看看謝老師給我的評語，突然發現班級空間還寫着謝老師的名字，冰涼的心一下子又暖和起來，連續幾天謝老師的名字還掛在班級空間裏，我明顯地感覺到謝老師天天都在我的身邊。連續幾天放學回家後，我都愛打開班級空間看看，直到有一天，謝老師的名字消失了，心中的那一點點期望被現實徹底擊垮了，我趴在桌上哇哇大哭起來。

開學一個星期了，我漸漸地適應了王老師的教學方式，但一有機會總是偷偷地溜到三年級的走廊，遠遠地看看謝老師：一個個小朋友走進辦公室，有的`被表揚了，笑眯眯的；有的被批評了，垂頭喪氣的。這一幕幕讓我彷彿又回到了我的三年級，我的耳邊又響起了“馬瑩珂，你怎麼又和那幫男孩子起鬨了，你中午怎麼又跑出去玩，不做作業了”……我藏在牆後面，心怦怦地跳，可我總感覺那嚴厲的眼神，是那麼的親切、那麼的讓我懷念：“謝老師，我好想你。”

週末，我再次打開老師評語，謝老師在最後一學期送了我兩顆心——“信心”和“決心”。我一定好好收藏這兩顆心，在新的學期裏改掉自己的壞毛病，用優異的成績迎接我的中學生活。

老師，我想您！作文 6

太陽像一個剛剛剖開的新鮮的甜橙，流溢出清新的蜜汁，柔軟的雲朵貼着潤濕的天壁；天空湛藍，一如無風天氣裏的湖水，平靜得不見一絲波瀾；偶爾有一兩隻鳥兒飛過，尾端畫出一條優美的弧線。看到這美麗的景色，我不禁想起了她張老師。

國小四年級時，我們班換了一位新英語老師，她姓張，剛從湖北師範大學畢業，二十歲左右，個子有點矮，身材胖胖的，所以我們叫她胖胖老師。她人非常和善，深受同學們的喜愛。

一次英語課，胖胖老師邁着矯健的步伐進入教室，手裏還抱着一大摞試卷，她説：“今天我們考試”聽到這句話，同學們一個個像熱鍋上的螞蟻一樣着急，我卻滿心歡喜，信心十足，因為昨天覆習透徹，今天應該會有一個滿意的收穫。

試卷發下來了，我立刻埋頭苦寫，二十分鐘左右就寫完了，看着別人還在皺着眉沉思，我覺得非常得意。心想：“我寫的肯定又準又好！”

開始公佈成績了，正當我沾沾自喜地等待時，試卷落在了我的手上。看到分數，我嚇了一跳，竟然只考了八十七分，我捂住臉，趴在桌子上，心想：完蛋了，回去又要被媽媽打了。胖胖老師似乎看出了我的心思，叫我來趟辦公室，我只好硬着頭皮，低着頭，戰戰兢兢地去了。

一來到辦公室，我的.心怦怦地跳個不停，頭上直冒冷汗。老師説：“你很聰明，可是，這次為什麼沒有考好呢？那是因為你做完了以後不檢查，東玩玩西玩玩，那當然考不好啦！以後一定要認真檢查，不要忽略每一個小問題。”聽了這些話，我的心情舒暢多了，這是我平生受到的第一次深刻的教育。

遵照老師的教導方法，以後我每次考試都非常仔細，先把題目讀透，理解題意後再動筆，答完後一字一句反覆檢查，訂正錯誤。功夫不負有心人，我的成績提升很快，看到滿卷紅彤彤的對號，我打心底感謝張老師給我的神祕法寶。

如今，我已經升入五年級，張老師也不再教我們了，每次回想起這件事時，我總會忍不住發出這樣的感慨：張老師，我想您了！

老師，我想您！作文 7

寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。

一年前的一個秋天，老師您耐心地給大家上最後一堂課，仔細地講解着《雨霖鈴》。體會着詞中近乎杜鵑啼血的離別場面，又回憶起轉瞬即逝的六年美好時光，不知有多少同學在課堂上潸然淚下。

老師，我還有好多話沒有來得及告訴您啊！

記得那個炎熱的夏天嗎？太陽公公毫不留情地炙烤着大地。我代表全班同學參加全校跳繩比賽。可偏偏在我開始比賽時中了暑。頭痛的'我，懊惱地捶打着腦袋，直埋怨自己不爭氣的身體。您看到後，直接奔向我，緊鎖的眉頭透露出無限的焦急：“不要強迫自己，如果受不了，咱就不要這榮譽了，好不好？”我卻倔強地搖了搖頭。

哨聲響起，我飛速地跳了起來。聽---幾隻蟬躲在大楊樹的樹蔭中猖狂地大喊大叫，偶爾看到幾隻鳥在樹枝上湊熱鬧，有氣無力地給我們喊加油。

眩暈。

當我跳不下去，準備停止的時候，我看見了您---您把全班同學喊到了賽場上，帶領着大家為我加油。一向注重髮型的您像個孩子般邊跳邊喊，高高的馬尾辮變得有些零亂，您也不顧它們了，那激動的樣子像是您在替我比賽。大家受了您的影響喊得十分賣力。我感覺自己渾身充滿了力量，一刻也不停地又跳了起來。

難熬的一分鐘比賽終於過去了，您遞給我一張濕巾，拍着我的肩膀誇我好樣的，讓我擦擦汗，可我分明看到汗水順着您的額頭滑向臉頰。蟬，仍然在樹上唱着高分貝的歌，似乎比剛剛温和了許多。操場北邊的一顆法國梧桐樹上，幾隻鳥兒不知從哪兒來了精神，笑着、鬧着。暖風拂過，縈繞着我熾熱的心。

像這樣的夏天一年一年都過去啦，可如今面對我們的卻是離別。

是啊，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！老師，我想告訴您：“即使‘暮靄沉沉楚天闊’，我們將很難再相見。”但我依然會永遠銘記您的！

老師，我想您！作文 8

老師，或許你可能不記得了，但我永遠忘不了那個星期四，那是個恐怖的星期四……

那天語文早讀，您沒來，我們很喜歡您，見您沒來，以為您遲到了。為了想讓您高興，我們在課代表的帶讀下背誦起了白居易的《琵琶行》。可您依然沒來，一個早讀也沒來，連語文課也沒上。後來，班主任告訴我們您生病了，當時我們以為您只是小感冒，可沒想到，後來的事情給了我們一個晴天霹靂……一年過去了，我們上了五年級，您還是沒來，校長在您沒來的那一個學期派來了一個老教師，我的語文成績直線下降，因為我熱愛您啊！老師！後來，校長對我們承諾會派一個跟您很像的老師，老師來了，我失望至極。她根本不像您，這個老師雖然年輕美麗，可她缺少着你的`幽默感；這個老師雖然上課有趣，可她缺少着您的風趣。老師，您快快回來吧！可一切都是竹籃子打水一場空，您根本沒再出現在我的視線裏……我想忘掉您，但我發現，我根本忘不了您。是您，帶我邁入了語文的殿堂。是您，不斷地鼓勵我……

一眨眼，我們已經上了六年級了，有一天，我看見了您。您還是那麼美，只是臉上帶着幾分憔悴，眼神裏帶着憂傷，我明白，您在感覺對不起我們！可您不可能再教我們了，永遠不可能。您被分配去教五二班，我曾偷偷地去看過您，希望碰面時您問我一聲：“最近學習怎麼樣啊？”可那只是幻想罷了。您和我們的班主任一個辦公室，可我卻不好意思去您那，因為我害怕，害怕您早就忘了我了！

畢業即將來臨，您始終沒有再踏進這個班級，曾經您深愛的班集體！一天，新語文老師説要給我們一個驚喜，我很好奇，後來又聽同學説，明天是您會來！第二天，您果然來了一席青色長裙，還是和以前一樣，十分優雅。您用温柔的聲音對我們説：“老師對不起你們，老師一直都會帶到畢業班的，可……”那天，老師教我們唱古詩詞，我們用心的聽着您那悠揚的琴聲……40分鐘很快過去了，就像1分鐘那麼短暫，又要分離了，我哭了，全班都哭了……但我清楚，這是最後一次見您了……

畢業了，我們離開了母校，從此離開了您，再見了，老師！不論何時，不論何地，您在我心中有千斤萬斤般重！

老師，我想您！作文 9

光陰似箭，日月如梭，歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我們即將畢業。在就要離開培養了我們六年的母校——解放路國小，離開教育、呵護、陪伴了我們整整六年的親愛的老師——您的時刻，我的心情除了對迎接嶄新的國中新生活的期盼，更多的是對您難捨難分的依戀。您辛苦了，親愛的'老師！我想對您説，謝謝您！您為了我們這些即將展翅翱翔藍天去學習新技能的小鷹，嘔心瀝血，經歷了多少個不眠之夜，付出了多少的心血與汗水。

六年的經歷點點滴滴都銘刻在我心頭，想起一年級剛開學的事情，彷彿就發生在昨天。那天您給我們上第一堂課，説的是普通話，寫的是規範字，我因為剛學會寫規範字，所以感到有點新鮮，原來字不是隨便亂寫的。一下課，我就挺直了身子，顫抖的手一筆一劃的學着老師認真寫起來，哪知比隨心寫可累多了，“唉！寫字真難！”我埋怨道。“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是孫老師微笑着站在身後，原來孫老師還沒有離開教室。他垂下身撫摸着我的肩膀温和地説：“你剛才寫的那個字很不錯，規範字是我們的標準字，好好練習，我想你一定會寫好的。”我羞得滿臉發燙，心頭一熱不由自主地使勁點了點頭。

老師，您教育我們天道酬勤，只有勤奮才能出真知。親愛的老師，您像天使一樣，有着美好的心靈，高尚的品德，教育、感染着我們；您像大樹一樣，為我們遮風擋雨，解決學習和生活中的困難，關心、愛護着每一個學生； 您像海洋一樣，有着寬廣的胸懷，淵博的知識，讓我們從您那裏汲取豐富的營養，使我們每一個孩子都能在您的呵護下茁壯成長。在我心目中，您是夏日裏的清風，您是冬日裏的旺火……正是您，在我失敗時鼓勵我，在我成功時讚許我，在我驕傲時提醒我，在我落後時鞭策我。是您的精心培育，才有了我今天的成績！您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。

老師，我想您！作文 10

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹……”每當我吟誦這首詩的時候，我就會想起和藹可親的王老師。王老師我有千言萬語對您説。

王老師，您真漂亮啊！我覺得您的身材不高也不矮。您的頭髮像海里的波浪一樣。您雖然戴着眼鏡，但還是那麼炯炯有神，在您的.眼睛裏我讀到了“不可以”、“不應該”、“你真棒”您笑起來還有酒窩呢！王老師，為什麼在您的嘴裏能説出千言萬語的好詞好句來呢？王老師我真佩服您呀！

王老師，我想您説：“你的性格像月亮，七年級十五不一樣。”只要我們考試考好了，您就會温和起來誇我們很棒。只要我們扔一張廢紙，您嚴格起來，罰我們十本本子。

王老師，您上課可真生動啊！記得上一次您講《山行》那一課的時候簡直繪聲繪色，彷彿真的把我們帶到了寒山腳下。

老師，如果您是藍天，我就是在藍天上漂浮的白雲，如果您是大樹，我就是在樹上築巢的小鳥，如果你是園丁，我就是花園裏的小花兒。老師，有了您的盡心栽培，我一定會成為社會有用的人。

老師，我想您！作文 11

六年的光陰，轉瞬消逝。我們已不是當年那揹着小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負着責任的青少年了.在這即將離別之際，我想對我的啟蒙老師李老師説一些話。

當我剛上國小的時候，班裏的語文和數學都是您一人教的.。我並不是個聰明的孩子，所以數學學得不是很好。有一次，您留了一頁數學題，我居然錯了半頁!上課間操的時候，您把我叫到辦公室，我以為您會狠狠批評我一頓，但事情卻遠遠不是我想的那樣。您温柔地叫我坐下，然後開始給我講解題意。可我總是不會，您便耐心地給我講解，直到我會了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細細打量着您：額頭滲出了汗珠，就像沾着露水的樹葉；眼角不知什麼什麼時候爬上了幾條皺紋；乾裂的嘴脣，彷彿好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時，您抬起頭來，説“好了，你回去上課吧！”於是我抱着本子，規規矩矩地走出了辦公室，看着手裏的本子，一種感覺湧上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······

老師，我們的成長，源自於您的養育；我們的進步，源自於您的栽培；我們的快樂，源自於您的呵護······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達，我只想説“老師，謝謝您！您辛苦了！”

老師，我想您！作文 12

今年的9月10日是第18個教師節，雖然它已經過去很多天了，可我仍想衷心地對敬愛的老師説一聲：“老師，您辛苦了！”

老師，您像無私的蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人。您像奉獻的春蠶，默默地犧牲自己，裝飾別人。您像忙碌的粉筆，默默地奉獻自己，留下知識。您像辛勤的園丁，不辭勞苦，培育祖國的鮮花。您那無私的精神激勵着我們，催我們上進。

在我的'印象中，您總是認真地教學，把學習的方法和經驗傳授給我們，帶領我們叩開知識的大門，遨遊知識的海洋。每當我們取得成績時，您總是熱情讚揚；而當我們遇到挫折時，您又會給予鼓勵。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代詩人李商隱的名句，我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我們從一個無知的孩童，培養成一個德、智、體、全面發展的學生，這凝聚着老師多少心血和汗水啊！老師給了我無窮的知識和力量，我永遠感謝老師！

老師，現在我只想向您深深地鞠一躬，真誠地説一聲：“老師，您辛苦了！長大後我也要像您一樣，做一名令學生愛戴的好老師！”

老師，我想您！作文 13

敬愛的唐老師，我有許許多多的話想對您説，卻怎麼也説不出口，所以只能通過這支神奇的筆來表達我此時此刻的心情。老師，我想對您説……

唐老師，您知道嗎？在我國小的學習生涯中，我過得十分充實，我不僅是老師的小助手，還擔任過許多職位。可是自從上了國中以後，我才明白什麼叫作“人外有人，天外有天”，班裏面，我既不是學習拔尖的好學生，也不是老師的'好幫手，我覺得有些失望，甚至覺得自己是一個不起眼的人。但是，您今天卻給我們講了我們師哥師姐的故事，我聽了深有感觸：我知道，這些所謂的“北大生”、“法學博士”都不是天上掉餡餅得來的，這些所有的榮譽都是靠他們的刻苦努力得來的。每一個成功的人，他們最初都是一個普普通通的人，甚至有許多缺點的人，但是他們並不在乎別人的眼光和看法，通過自己的努力和持之以恆的堅持，為自己創造了美好的未來！唐老師，我知道或許我並不出色，也沒有閃光點，但是我相信我會通過自己的努力，讓所有人都注意到我。我不僅要使我的人生更加精彩！還要打造出一片屬於我的天空！

老師，我想對您説……

老師，我想您！作文 14

靜靜的深夜星星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕地走過您窗前，一陣陣暖流射入我心房。世界上除了爸爸媽媽，還有老師默默無聞的為我們付出，這幾年我便更感受到了。

我的班集體很不聽話，老師一走出教室時我們便説起話來，等老師一來，我們都啞雀無聲的回到自己的座位上。每當這時您便會訓我們一頓，但使我印象最深刻的是您因為我們一再的不聽話，而使您掉下了傷心的眼淚，儘管這樣您還是教育了我們一節課，從這可以看出您還是把我們當成了自己的孩子一樣對待，您為了準備我們的期末考試每天熬夜判卷子，熬的'眼睛都紅了，但您還在為我們備題，這個負責任愛學生的人那就是我們的班主任——張老師。

記得那時我們還是三年級，您又是因為同學們課堂紀律的混亂而批評了我們一頓，您一直盯着我們而且當時眼睛都紅潤了，您啜泣了一下，便拎起包跑了出去，於是同學趕緊把您叫了回來。我以為您以後肯定不會對我們好了，可是您在以後的日子裏還是一如既往的在學習上為同學們付出了辛勤的勞動。

老師您就像一根蠟燭點亮了我們卻燃燒了自己，您就像一位辛勤的園丁，為我們在成長道路上除去雜草，白老師您真是一位稱職的好老師！

老師，我想您！作文 15

老師，我想對您説：“您坐好，我為您畫張像。”握着畫筆，我開始思索——赤、橙、黃、綠``````如何着色？如何配色？是輕描淡寫，還是重畫濃抹？霎時間，無數的點、線、體、層次、空白、角度、距離、虛實、明暗、剛柔、伸縮、動靜``````一下子湧進我的腦海，牽動着我的思緒。老師，我想對您説：“您坐好，我為你畫張像```````”

“我是個普通人，做着平凡的工作。”每當人們對您交口稱讚時，您總是這句話。的確，您是一個普通人，平凡的人。普通的衣着，平凡的面孔。老師，難道您的'畫像真的就這麼平平淡淡、毫無特色嗎？不，不可能！讓我仔仔細細地為您畫張像``````啊！這絕不是一張普通的面孔！那炯炯有神的眼睛裏，那一張滿是雋言妙語的嘴巴里，充滿了何等超人的智慧，充滿了何等誘人的魅力，何等深深的情感呀!您是一個平凡的人，但平凡中藴藏着偉大；您是一個普通的人，但普通中顯示着神聖。老師，我想對您説：在尊師重教的今天，難道我們能只奉獻給老師紙紮的花壞，口頭的讚頌嗎？不，不能！應該奉獻的是我們的熱情和滿腔赤誠。

老師，這就是我想對您説的話，您學生髮自內心的話。

老師，我想您！作文 16

一年一度的教師節到了，張老師，我想對您説……

記得您來學校的第一天，我們班有好幾位同學沒有在微信羣裏完成作業。因為要適應您的'教學方式，我們總是有些不習慣，不是這個家長忘記了，就是那個家長有事帶着手機出門了，當然，也有個別調皮的同學不自覺……但是您總是不厭其煩地、一遍又一遍地教導我們。

每天晚上您都要奉獻出自己的休息時間，從不停歇地輔導我們。我們那麼多人在羣裏一一背誦單詞、英語課文，您都能找出其中有發音不正確的同學並耐心地給予糾正。曾經有一位同學好幾次都背誦得挺糟糕的，您不但沒有生氣，而且還教我們學習方法——聽課文配套磁帶或者是資源包蝶片，叫我們學會了自查自糾後，您再來做最後的糾正。

您就像我們的家長一樣，督促我們的學習，關心我們的生活，一直愛護着我們。

雖然您來學校的時間並不長，我們彼此也不是很熟悉。但是，您對我們的用心良苦，我們都銘記在心，我們會更加努力學習，來報答您對我們的教育與關懷。

張老師，我想對您説：“您辛苦了，我們愛您！請您也多留點時間給自己吧！謝謝您！”

老師，我想您！作文 17

老師，我想跟您説一件事情，這件事一直壓在我的心底，壓得我喘不過氣來，所以，今天，我一定要説出來。

期會考試了，我考完了之後悶悶不樂，因為我知道，這次的滿分肯定沒希望了，我有一道題寫錯了。可是，出乎意料的事就這麼發生了。

戎怡語文95分，數學報分數了，我忐忑不安，就怕沒有考上好成績。田小立語文100分，嘻嘻，我掩飾不住心中的'激動和興奮。但是，我更多地是疑惑：我有一道題目明明寫錯了，怎麼還是100分呢？我把語文書打開，書中明明白白寫着正確答案，我寫的就是錯的。要不要説呢？説吧，就沒有滿分了，不説吧，又怎麼對得起辛辛苦苦教育我的老師呢？算了，我還是把試卷塞進了書包裏。就在這時，有一個學生去跟老師説：老師，您這題批錯了，我這個是錯的，但您還給我批了一個√。聽到這位同學説得話，我立馬小心翼翼地低下了頭，走出了教室。

以後的幾天中，我每天都被那份試卷困擾着，不管走到哪裏，那兩個圓圈就像一雙眼睛在嘲笑我這時我才覺得撒謊的心情是不好受的。所以我決定把這件事告訴您，老師，您能原諒我嗎？

老師，我想您！作文 18

楊老師，我有千言萬語想對您説，到這裏只轉化成了兩個字“謝謝”。

謝謝您的鼓勵：有一次期會考試，我的成績從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無淚，垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見了，關切地問：“常薇，你怎麼了？”我抽泣着説：“我沒考好，讓您失望了。”您語重心長地回答：“就因為這嗎？你真是一個要強的孩子，要對自己有信心。一定要認真分析一下這次沒有考好的原因，吸取教訓，下次一定會考好的。”聽了您的話，我在心底暗暗説道：“一定要以優異的成績報答您。”您的鼓勵給予我信心，期末考試我又回到了全班前十名的行列。

謝謝您的教誨：有一次，我在課堂和同桌説話，您發現後，讓我站到講台上當起了“老師”，管理那些説話的同學。站在講台上真有種一覽眾山小的.感覺，下面每位同學的一舉一動看得清清楚楚，我不得不一次又一次地提醒那些説話、做小動作的同學，僅僅十幾分鍾，我的喉嚨已冒了煙，這時我才體會到自己的錯誤和您的辛苦。從那以後我上課再不三心二意啦！

謝謝您無微不至的照顧：課間活動我跌倒啦，您輕輕地為我把身上的土拍掉，還問我疼不疼；我生病啦，您為我找來校醫，哄我吃藥。

楊老師，在這裏我向您真誠地説一聲：“謝謝！”

老師，我想您！作文 19

王老師，我想對您説：“您就像那和藹可親的媽媽，是您把我從無知中喚醒，給予我豐富的知識。您就像那勤勞的園丁，沒有您精心的照料，我怎麼可能變成那美麗而又芳香四溢的花朵呢？您是月亮，我是星星，星星是離不開月亮的呵護的呀！您也像那勤懇的黃牛，在那黑板上默默無聞地耕耘着。

俗話説的好‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹’，您是多麼崇高啊！” 記得讀三年級的時候，我們在上課，您在認真地講課，我卻受到了同桌趙政濤的影響，和他一起講話，一起説説笑笑。可是這也逃不過您那雙敏鋭的眼睛，您用那嚴厲的目光盯着我看，然後繼續上課。

當時，我感到無比羞愧，彷彿有一千雙小眼睛盯着我看似的。我心想：我怎麼可以和趙政濤講話呢？王老師讓我和他坐同桌是讓我用我的好行動來帶好他的`呀！唉！

王老師，您比媽媽的温柔更和藹；您比勤懇的黃牛更樸實；您比春蠶的奉獻更無私；您比蠟燭的光輝更明亮！在教師節來臨之際，我衷心地祝願您：王老師，教師節快樂！

老師，我想您！作文 20

老師，我心裏有無數的話想告訴你。我用這個練習來説説他們。

剛進校園的第一天，我還很小。當我看到你對我微笑時，我不再緊張，因為你的微笑中有母愛，我知道你會像我媽媽一樣愛我。

一年級的時候，我們還是小豆子。我們什麼都不知道，什麼都不知道。是你們老師的悉心教導讓我們成為國小生。老師，我想對你説：“你就像一盞燈，照亮了我的方向。”

我們上二年級的時候，已經長大了，但是為了一件小事吵了起來。是你的老師幫助我們分開，這樣我們就不會受傷。老師，我想對你説：“你像天使一樣照顧我們。”

三年級的時候，你教會了我們很多原理，學會了加減乘除。老師，我想對你説：“你就像一把打開知識的鑰匙，把我們帶進了知識的.海洋。”

四年級的時候，我們下定決心要為中國的繁榮而奮鬥。老師，您一直在我們身後鼓勵我們，您是我們堅強的後盾。老師，我想對你説：你就像一隻共享的翅膀，帶我們飛向藍天。

老師，我們的翅膀滿了，不用麻煩了。老師，如果我是詩人，我會用最美的詩句讚美你。老師，如果我是歌手，我會用最美的歌來歌頌你。如果我是畫家，我會用最美的顏色來形容你。老師，我會永遠感謝您！

老師，我想您！作文 21

老師，您是一片陽光，是烏雲擋不住的陽光；您是雨滴，滋潤着我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批人的靈魂……那節體育課上，火球一樣的太陽在藍藍的天空中掛着，是那麼的刺眼。

明明可以在清涼的辦公室裏審閲作業的`您，卻頂着炎熱，到操場上指導同學們走正步、喊口號。“一二三——第一排，齊步走。一二一，一二一……我説過腿要蹦直、腳尖下壓、腳掌與地面平行、離地面約25釐米，適當用力使全腳掌着地，同時身體重心前移，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內稍向下。嗯，對。就是這樣，好，立定。我跟你們説啊，立定的時候左腳再向前大半步着地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。嗯，好。一二三——第二排，齊步走……”您一排一排的檢查着，一個一個的指導着。看着您忙碌的身影，我充滿敬意。老師啊老師，您如此辛勞，究竟是為了誰呀!難怪羅隱在詩中寫道“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”。老師，感謝您風雨之中為我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時給予我們温暖;感謝您對我們的培育之恩，感謝您對我們的知遇之情。

老師，我想您！作文 22

我不會羨慕藍天上的白雲，儘管他們無憂無慮。可一陣大風吹來，他們就會被颳得無影無蹤。我不會羨慕野生的花草，儘管他們很美麗。可沒有人去愛護它；珍惜它。我羨慕小鳥小樹和小動物們，因為他們是在温暖的陽光下，在愛的世界裏愉快成長。

我們也是在温暖的陽光下，在愛的世界裏長大的呀！

老師，我想對您説，如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的'小鳥，那您就是慈祥的鳥媽媽。如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹。

記得在二年級下學期時，一天，林老師您的媽媽和孩子都生病了，老師您帶着對家人的牽掛，走進了教室。您還是那樣和藹可親，還是那樣認真地講着每一道題。為了我們，您竟然放下了自己的媽媽和孩子。

老師，我想對您説，是您選擇了陽光下最神聖而又最艱苦的職業。是您，第一次為我戴上了紅領巾。是您，把我從一個無知的小孩培養成一個講文明有知識的好少年。

老師，我想對您説，我會永遠記住您的恩情。絕對不會辜負您的希望。

老師，我想您！作文 23

李老師！我想對您説……這段時間裏，我的成績急速下降，如同離弦的箭一般快。我急得像熱鍋上的螞蟻，可成績無動於衷，老師您也找我談過話，我也在一直努力改正，可是總管不住自己。我覺得我成績下滑可能跟愛説話有關係吧！

李老師！我想對您説……我的自律能力本來就差，一和趙子明同桌，那可真是找對了門，兩個愛説話的在一起，教室還不鬧翻了天。上課時，我總是和他説話，想管住自己，一看老師，就想：反正老師也看不見，不説白不説。就打開了話閘子。有一次，我和趙子明説話，以為趙老師沒看見，就在不停地説。趙老師發現了，二話沒説，當場扣了我和趙子明雙倍的分，還擦了我們組的一面旗。組裏的同學都怪我們倆。可是，經過這件事後，我還沒悔改，上課還説話。因為這，趙老師又扣了我雙倍的`分。

李老師，我想對您説…… 唉！因為上課説話我已經被扣了許多分，並且也把成績拉了下來。我不禁沉思了，我做得太不對了，我決心要改正上課説話、管不住自己、見別人説話不阻止、自己不以身作則、對自己要求不嚴等壞毛病。老師，請您監督我！

李老師，我想對您説……我相信我只要改掉上課説話的壞毛病，我一定還是老師心中的好學生。

老師，我想您！作文 24

老師是燈，是一盞為了我們而永不熄滅的燈；老師是蠟燭，是一台為了我們而燃燒自己的燭光；老師是火把，來為我們照亮光明前途的道路。

老師，您是偉大的；您彷彿是一位辛勤的園丁，為了培育我們這些花朵，您費盡了多少心血啊！六年的時光裏，一直有一位老師對我的教導和影響很對很對，這位老師就是我的班主任——李老師！記得有一次，學校要開展“文明禮儀”班隊會，這次您讓我當主持人。那時的我特別膽小，內向……每次的排練中，我總是聲音比蚊子還小，一緊張詞就忘了，這連我自己都對自己沒信心了。

可是您，卻對我充滿信任。一次次的失敗，給了我很大的打擊，又是您給予我百般的鼓勵與教導……終於，驗收班隊會那天到來了，我大膽，出色的主持。贏得了老師，同學們的認可與掌聲！因為你的.諄諄教導，使我從此改變了許多。我現在已經是學校的一名小主持人了，校園的升旗，文藝等活動都由我來主持。李老師，謝謝您，我不會辜負您對我的期望。我一定會更加努力學習，用好的成績來報答您！

最後我要大聲對您説：“李老師，謝謝您！您是我人生中的方向標，指引我走向輝煌！

老師，我想您！作文 25

我在海港，我愛海港，因為那裏有“智慧的結晶”—知識，有可愛的同學，還有敬愛的老師，但我最愛的還是我的班主任—曾老師。

我想對曾老師説：謝謝您！因為您每天要比我們早到學校，7：45一到，不管您在忙什麼，都會放下手上的事情，來到教室門口。我想您聆聽着我們悦耳的朗讀聲，一定很開心！因為我們的朗讀聲讓空氣都有了濃濃的書香。我知道您有兩個兒子，一個三四歲，一個才幾個月大。您一定很捨不得離開他們半步，但為了我們，您風雨無阻的來到了我們的教室—四（2）班。您是那樣偉大，那樣敬業。

我想對曾老師説：謝謝您！因為您十分辛苦，在家裏要帶兩個孩子，來到學校又要處理一些雞毛蒜皮的小事。記得有一次我在班裏打掃衞生，因為一些小事我和黃紫希的妹妹發生了衝突，這件事曾老師知道後，很嚴厲的批評了我們，也指出我們兩個不對的`地方，最後還讓我們互相道歉。每次想起這件事我都慚愧不已，曾老師已經很辛苦了，我還要因為這件小事讓曾老師煩心。以後我一定要乖一點，不讓曾老師那麼辛苦了。

我想對曾老師説：謝謝您！因為您的教導，您的善良，您的盡心盡力，我都刻在心裏！

謝謝您，我愛曾老師！

聯繫我們！

老師，我想您！作文 26

在我國小學習生涯中有許多老師，最令我難忘的老師是徐老師您。

記得有一天，您臉上帶着笑容走進教室，手裏拿着剛剛批完的考卷，您對我們説：“這次考試題目有點難，一共有7位同學100分，×××、×××……”我焦急地等待着我的名字，結果沒有。您説：“我把沒考到100分的考卷發下來，大家迅速訂正。”我的心往下一沉，這次考試我可花了很多心血的。

過了一會兒，考卷發完了。結果竟然沒有我的，這下可把我急壞了。我連忙向老師您報告，您偷偷從口袋裏拿出一張考卷，上面寫着鮮紅的`100分。我不敢相信，您對全班同學説：“這次考試，陳書彧同學也是100分！”頓時，大家用羨慕的目光看着我。

您為什麼故意不把我的成績報出來呢？課後，您把我叫到辦公室，告訴了我答案，您對我説：“你這幾次考試得了100分後有些驕傲，作業常有錯誤，儘管這次考試還是100分，但再這樣下去，考試肯定會不理想。所以老師這麼做是為了給你敲一下‘警鐘’。”

徐老師，我想對您説：“謝謝您！您真有辦法，讓我懂得了對待學習要戒驕戒躁，我可真得給自己敲一下‘警鐘’了！”

老師，我想您！作文 27

夜深了，老師的窗口亮着燈光，那是老師在燈光下，為我們認真地備課，批改作業。

上課了，為了我們能掌握課本的知識，老師，您是那樣的層層誘導，深入淺出，引人入勝。

望着滿園成長的花朵，看着競相開放的鮮花，那裏傾注了多少園丁的心血？那坦克付出了多少園丁的辛勞?為了我們的明天，老師，您是那樣勤勤懇懇，無怨無悔。老師，我想對您説：“老師，您辛苦了！”

今天，我已是四年級的學生了，從一個無知的孩童走到了今天。老師是您一步一步扶我過來的。從我開始學aoe起，您總是那麼親切，和藹。當我遇到難題時您是那樣諄諄教誨，誨人不倦。我進步了，您為我高興，我退步了，您不呵斥，不教訓，您用激勵的`眼光，用鼓舞鞭策的語氣使我上進。我每一次成績的提高都離不開您。在這裏，老師，我想對您説：“老師，我謝謝您！”

老師，您是辛勤的園丁，您是通往知識之海的船伕。一代代嬌子走向社會，成為了祖國的棟樑。人們學説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，我想對您説：“老師，我長大了要像您那樣勤奮努力東於奉獻，為祖國美好的將來，貢獻自己的力量。用自己的行動來報答您！”

老師，我想您！作文 28

有人説：老師是紅燭，照亮別人，燃燒自己；有人説：老師是園丁，辛勤的培養着中國的花朵；還有人説：老師是燈塔，引領我們走向成功彼岸;…...

我覺得我的老師是一個熱愛學生、體諒學生的好老師。因為有一次，我沒交老師批下來的`作業，那是因為我家裏有事，所以就沒交。我以為老師會把我狠狠地批評一頓，讓我寫100個字作為懲罰。但是老師並沒有這樣做，而是把我叫到辦公室，對我説：“高世潔，老師知道你為什麼沒交作業，因為也許你家裏有事，沒來得及；也許忘了什麼作業；也許…….”聽完這些話，我的眼淚奪眶而出，我真是沒有想到老師會這樣説，我真是太感動了。還有一次，我肚子疼，上課時，我就一直趴在桌子上，用手捂着肚子，老師看見我趴在桌子上，以為我在別人説話，就走到我跟前，問我：“你在幹什麼？”我説：“老師我肚子疼。”老師聽了，急忙幫我揉肚子，時不時地問問我感覺怎麼樣。

我在這裏要對我的老師説一聲：“老師，我愛你！”

老師，我想您！作文 29

老師，我想對您説：“謝謝，您辛苦了，您就是那辛勤的園丁，我們就是那美麗的小草小花，您呵護着我們，愛護着我們，讓我們快樂成長！”

記得三年級的那次秋季運動會，我參加的50米跑，但有點不幸，摔跤了，好疼啊，但老師們把我扶回教室，給我抹上碘酒，問我疼不疼，我説：“不疼。”但還是無法忍耐疼痛，您還給我了一瓶水，讓我解渴，我的心裏暖暖的.、甜甜的，感覺好幸福啊！因為有着老師的問候，有着老師的關心，還有着老師。老師們説我真堅強，我卻甜蜜的笑了。

老師我想對您説：“ 謝謝，您辛苦了，是您用雙手拿着那雪白的粉筆，在黑板上寫着許多知識，但我在一年級的時候，卻什麼都不懂，有的時候還在黑板上亂畫，可我已經四年級了，我知道了要感恩老師，我不會再給您添亂了，我會認真做好每一件事，聽話，上課積極回答問題，還要用成績來報答您。”現在的我已經不是那柔弱的孩子了，而是身強體壯、聽話懂事的大姐姐。

老師，“學校就像高聳的大山，您就像那山裏温暖的泉水，讓我們快樂。老師，我想對您唱《長大後我就成了你》這首歌，“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的的是希望……”

老師，老師，叫起來就這麼親切，“謝謝您！”

老師，我想您！作文 30

金風送爽，九月是我們的新起點。懷着對高中的憧憬，我來到了宜良二中從一個活潑懵懂的少年，成為了一個成熟穩重的高中生。

宜良二中是一個教學質量優秀的學校，也是一個充滿温馨，充滿活力的大家庭，有許多優秀的老師，我們的李老師就是其中的一員。她謙虛好學，知識淵博，平易近人。第一節課上，李老師並沒有着急給我們上新課，而是用她的人生經歷告訴我們，讀高中是為了學習更多的知識，考一個好大學以後，能找到一份好的工作，不再受苦。第二節課的時候，李老師知道我們國中英語基礎很差，給我們補充了許多基礎知識。有一次有一個同學在課上打瞌睡，李老師並沒有批評他，而是悉心的教導他，給他講述了許多人生道理。李老師佈置的作業並不多，但它的.教學非常嚴謹嚴格，如果有同學擾亂課堂，她也會毫不猶豫地批評同學，這大概就是所謂的嚴慈相濟吧。

在今後，李老師將陪伴我們三年。在這三年中，我們將經歷酸甜苦辣，從而成長為一個更加有擔當，有責任心的成年人。希望在未來的學習生活中，我們能攜起手來，跨過一道道難關，奔向更美好的未來。

老師，我想您！作文 31

老師，是您把無知的我領進寬敞的教室，告訴我們做人的道理。是您讓我們在知識的海洋中遨遊，在科學的世界裏探索。

老師，您像一支紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您又像一棵大樹，忍受着烈日的熾烤，卻把陰涼帶給了大家；您還像一位熱情的導遊，指引我們走向正確的道路……

老師的眼睛像明亮的星星，閃爍着智慧的光華。有一次上課，您問：“誰想上台演講？”同學們都舉手了，我也慢慢地舉起了手。可是因為膽怯，手又縮了回來。“還有沒有同學想上台演講的'？”您一邊問一邊用目光四處搜尋着。忽然，您的目光和我碰到了一起，我發現您的眼神裏充滿了鼓勵這兩個字，於是我鼓起勇氣舉了手，您忙喊了我，我走上講台，説出了我想了好久的話，結果得到了您的誇獎和同學們的掌聲。

老師，您是我見過的最親切的人，您像一位慈祥的媽媽，關心着我們，愛護着我們。您是人類靈魂的工程師，如果沒有了您的教育，那裏會有這麼多的國家棟梁！老師，您辛苦了！您永遠是我們的學習榜樣，“我為您感動，老師”！

老師，我想您！作文 32

鄧老師，我想對您説一聲謝謝。因為您為了我們的學習，真的付出了很多。

您是一個十分負責的老師，記得有一次上課，班上一個同學不會寫作文，於是您就在下課的時候單獨來教他，之後還讓幾個成績好的同學幫助他複習。下班後還給他整理出一套寫作文最好的方法，結果那位同學的作文成績慢慢變好了，可您為了整理資料，熬夜加班，卻有了兩個深深的黑眼圈。

您不但對工作負責，還是一個教導有方，對學生寬容的好老師。還有一次，我們幾個女同學下課時在樓道里瘋跑，被大隊幹部抓了個正着，扣了分。班長讓我們罰站，您卻不讓我們罰站，把我們帶到了辦公室，語重心長地跟我們説：“孩子們，下次不要在樓道里跑了，在樓道里跑很危險，一不小心就會撞到其它人。這次扣分就扣吧，下不為例！”我們聽了，心裏一半是逃過懲罰的`開心，另一半是被您心胸寬闊的性格和寬容的做法感動。出了辦公室，我下定決心，一定要成為您這樣的人。

謝謝您，我敬愛的鄧老師。我一定會好好學習，以優秀的成績回報您。

老師，我想您！作文 33

“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我以微笑，我就渾身有力量；你給我一個眼神，我就找到了方向。”老師呀老師，你對我們奉獻了無私的愛，你對我們諄諄教導，不顧自己柔弱的身驅，堅持來給我們講課！我們的老師真是悔人不倦呀！

記得上個月有一天，颳着狂風，下着暴雨。我們匆匆忙忙來到教室，等待着老師的到來。可是時間不知不覺過了半個小時，同學們開始議論起來了：“老師是不是睡過頭了？”“不是不是，可能老師來的路上車胎破了，正往學校走來呢！”這話傳到班長耳裏，班長大聲喊道：“老師現在還沒來，請大家安靜。”等班長坐到位子上，門口出現一位高大的身影——老師！老師全身都濕透了，像一個落湯雞。老師把淋雨經歷講了一遍，剛才議論老師的同學們都驚呆了。

上第一節課時，老師臉通紅。老師發燒了，但老師沒有屈服，堅持給我們上完了三節課。放學時，班長帶領全班同學大聲喊道：“老師，您辛苦了，我們永遠愛你！”頓時，老師流下了淚水。

老師呀老師，你像兄長、像老朋友，是我們學習的.榜樣。你為我們付出的一切，我永遠也不會忘記。

老師，我想您！作文 34

光陰似箭，轉眼我已經六年級了。在遇到的這麼多老師中，最令我難忘的就是我現在的'班主任高老師了。老師，我想對您説：謝謝您！

記得在五年級時，有一次語文考試，我只得了77.5分，而其中閲讀理解部分更是扣了13.5分。課後，高老師把我叫去了，我的心情沮喪而又忐忑，一通指責看來是少不了了。沒想到的是，高老師非但沒罵我，反而比以往更認真地給我講起閲讀分析來。我當時很是感動，心想：我考這麼差，所以讓老師操心，老師的心血不能白費，我必須好好聽！老師一句句地講，我一句句地聽着。好一會兒才講完，我想老師也一定累了，渴了。哪知她根本沒休息，又叫了下一位同學去輔導了。看着高老師忙碌着，我想説：謝謝你！

也是在五年級時，有一天吃飯，高老師正好在我旁邊：“吳天昊， 送你個雞翅吃吧！”我一陣驚喜，可一想，您教我們多辛苦啊，應該老師吃才對，哪有老師給學生的啊！我激動得連謝謝都忘説了。這雞翅飽含了高老師對我的關愛，我吃得格外香。現在，我要説：謝謝你！

離國小畢業都不到一年了，我珍惜老師和我們在一起的一分一秒，我唯有拿出成績來報答老師的恩情。

高老師，我想説：謝謝您！

老師，我想您！作文 35

她陪過我們一起歡笑，陪過我們一起傷心，也陪我們一起長大，她就是我最敬愛的人----錢老師。

錢老師有這一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，和櫻桃般甜潤的'嘴巴，她的頭髮是秀金色的，長長的捲髮中含有一絲綠色。

記得是四年級的時候，錢老師病秧秧的走進來，嘴裏不時發出咳嗽聲，整節課上老師不停地發出咳咳”的聲音，下課了，同學們疑惑地討談起來，”一個同學大步充星地跑進教室，大聲喊道：”同學們，安靜一下，我知道怎麼回事了，同學們紛紛問道：“老師怎麼了?”原來老師生病了，同學們都開始疑惑了，老師為什麼不請假?“老師為了不拖我們的課只能拖着沉重的身體來為我們上課，得知這件事的我們都低下了頭，因為老師為了我們，“不顧有惜自己的身體也要為我們來上課了。有的同學當場號淘大哭起來了，老師聽到了哭聲，走了進來問同學們怎麼了?“謝謝您老師，您為了我們不落下課程，生病了都堅持給我們上課......”同學們異口同聲地説道。錢老師見此情景，慌忙説道：“為了你們，沒有關係的!”這一刻，同學們都忍不住又哭了起來，並深深地給老師鞠了一個躬。

錢老師，雖然我已經轉學了，但我時刻都在想念您，願您永遠健康快樂、年輕漂亮!

老師，我想您！作文 36

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您就像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，您為了我們真的是操碎了心。

是您，為我們打開了知識的大門，讓我們知道了很多，讓我們從一個什麼都不懂的小孩子變成了一個懂了很多的小大人，可是你日日夜夜的操勞，為了我們你熬出了白髮，當我們每次讓您生氣時我們都知道您是愛我們才給我們發火，每次我們什麼沒有做好您就和我們一起解決。

每天早操時分，也是我盼望的時刻，既可以鍛鍊身體，又可以飽讀您教給我們的詩詞，您的良苦用心表現在點點滴滴中。

我是個調皮的耐不住寂寞的小男孩，從小我的字詞就不過關，您千叮嚀萬囑咐的還是沒有很大的效果，最後您絞盡腦汁為我們成立了一個“攻克字詞”的'小羣，要求必須家長每天聽寫詞語並注音，然後上傳羣內，無論多晚您都在那改，從音節到部首，稍有差池，都被一一揪出來，並細心的用紅筆修訂更正。雖然我的語文成績不是名列前茅，但至少我會在進步中前進。您的細心，耐心，責任心令我從心裏油然敬佩，為有您這樣一位老師而感到慶幸。所以，我想用您教我的這一句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲”’來表達您對我們的奉獻精神。

老師，我想您！作文 37

有人説，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人説老師是一本字典，無論多難的題都能一一解答；還有的人説老師是那一望無際的大海，載着無知的學生在知識的海洋裏遨遊……而我卻認為老師是辛勤的園丁，時刻都在培育着幼小的花朵，直到朵朵花兒散發出一股股濃郁、迷人的花香。

老師，我想對您説：因為有了您，世界的天空才會更加湛藍，因為有了您，我們的.夢想才更加美好，因為有了您，我得生活才會五彩繽紛。所有的成功人士都離不開您的培育。雖然您不是我們的父母，但您卻用那母愛和父愛關心、呵護着我們。

老師，我想對您説：是您給了我們學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我發奮圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望……

老師，我想對您説，您是開啟智慧金門的鑰匙，是奏響人生的指揮者，是人類靈魂的工程師……

是您為我打開了文學的大門，是您讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹、善於與孩子交心的好老師！老師，謝謝您這一年來教給我知識和做人的道理。

謝謝您，我的吳老師！

老師，我想您！作文 38

老師，我想對您説！

在我的心目中，老師，您不僅是知識的傳播者，還是做人的授道者；您不僅是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。

六年來，除了父母，我最熟悉的莫過於老師。每當我提筆描繪老師時，心中總有千言萬語，卻想不出任何可以來修飾老師的言語，但我希望，我能有世界上最美的語言來表達我對老師您的崇高致意！不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，而老師您，做到了！

老師，我想對您説：您的'舉手投足，時常出現在我的眼前；您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都歷歷在目。

老師，我想對您説：“如果沒有您，或許我不會有今天的進步；如果沒有您，或許我不會懂得怎樣去做人；如果沒有您，或許我不會知道感恩!”

一日為師，終身為父！您傳授給我知識，交給我做人的道理，我永遠銘記在心；您如一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一支粉筆，寫下的是春秋，耗盡的是光華；您如春蠶，吐出的是絲，耗盡的是生命……

老師，我想對您説：“您是我心中，永遠燃燒的蠟燭！”

老師，我想您！作文 39

我曾經有一肚子的説，想對您説。可是話湧到嘴邊，又咽了下去，今天我鼓起勇氣，向您説。

老師您把我從一個不懂事的孩子培養成了一棵茁壯的小樹，使我們在暴風雨中，不斷成長，不斷進步，您付出了多少心血和汗水！我們一起相處了一年多，有快樂，有痛苦。老師就拿最近的.事來説吧！我做題經常不認真，您為了這件事操勞了很長時間。

記得有一次您説我作文寫得不好，您把我留下來，讓我在教室改，我卻把作文寫的一塌糊塗，第2天您在班上批評了我，我實在忍無可忍，覺得恆沒面子，淚水模糊了我的雙眼，“珍珠”一滴一滴的掉了下來，在桌子上匯成了一條“小河”。後來我想了想，我受到批評是由於我不夠認真，平時積累太少造成的，我又想通了決心多讀書，多積累，提高自己作文水平。

還有一次，下雪的時候，我沒有向一個三年級的同學仍雪球，她説我打了他，為了這件事，調查時，我還您吵了一架，我在這裏向您説一聲“對不起”。我希望在今後的成長道路上，您能成為我的好朋友。

老師，我想您！作文 40

老師，我想説：“你辛苦了”。

你就像一盞明燈，點燃自己，照亮每一個學生；你就像一個辛勤的園丁，哺育着我們，讓我們成為祖國的棟樑。你是我們生命中的路標，指引我們走向成功之路；你是我智慧的鑰匙，教會了我無盡的知識。

當時我剛開始學寫作文。我一寫作文就直心虛：“寫作文頭疼！”一直寫着“東拉葫蘆”！就像一團亂麻，我説不通。而當你看到的時候，一堆贊説：“還不錯，還不錯！只是作文有點生硬，沒有寫出自己的真實感受！”然後，你笑着拿起紅色圓珠筆説：“我給你修改一下！”枱燈下，你額頭滲出細密的汗珠，手裏的`筆就像散彈槍，對準每一個字每一個標點。改完了，我又瀏覽了一遍。哇！真的是“化石為金”！你拍着我的肩膀説：“你寫作文的時候要仔細觀察，寫出自己的真實感受，不然永遠寫不好。”我聽着，若有所思地點點頭。從此，我的作文水平有了很大的提高。

老師，你是大海，我是漂浮在你懷裏的小船。老師，你是一個園丁，在你的悉心照料下，我似乎變得更加堅強。老師，你是大海，我是一條小魚，在你胸前嬉戲…

“老師，我愛你，你努力了……”這些可能是你溺愛的孩子不任性的話。