我的老師作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，歡迎閲讀與收藏。

我的老師作文1

在我的記憶裏，有一位對同學非常好的老師，給我留下了深刻的印象。

她就是殷老師，她個字不高，秀氣玲瓏。一頭烏黑的齊耳短髮，眼睛大大的，很有神。

有一次，一個同學突然間肚子痛得難以忍受，臉色蒼白，滿頭大汗，手捧着肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學圍在那兒，七嘴八舌地詢問他，有的同學趕緊跑去找殷老師。

不一會兒，殷老師急急忙忙跑進教室。“怎麼啦?”殷老師一邊着急地問，一邊用手去摸他的前額。感覺體温正常後，殷老師馬上電話聯繫他的家長。可是，卻怎麼也聯繫不上。安排好同學之後，殷老師就背起那位同學，急衝衝地去了醫院，到醫院後，又忙前顧後地照顧他。最後，殷老師終於聯繫到了同學的家長，家長把那個同學帶回家休息去了。

殷老師真是個負責任的老師啊!

我的老師作文2

老師，您像一把打開知識大門的鑰匙，開啟我們智慧的人生；老師您像我們的親人一般對我們無微不至的關懷，給予我們無窮無盡的愛；老師您像一把大傘堅強地守護我們，在我們遇到困難時您總是第一個衝上去——葛老師。

您的眼睛像貓頭鷹一般可以360度大轉彎，當我們在下面做小動作時，您用那貓頭鷹般的眼睛盯着我們對着我們説話。

在學校舉行野炊時您帶我們去釣魚，抓蝴蝶，釣的時候我睡着了，“撲通”一聲掉進了河裏了幸好河水不深，可是我還是成了“落湯雞”。

在玩的時候您和我們一起嬉戲耍鬧，可一旦在課堂上您卻一絲不苟，有一次我作業忘寫了，本以為您會大度地放我一馬，可您卻像審犯人般將我嚴刑拷打。

可是使我難忘的是那一次，我剛進學校的時候，還不認識葛老師甚至就如同見到魔鬼般恐怖，在一個放學的傍晚您讓我去您辦公室談心，我獨自走在辦公室的路上就如同一個隨時都有可能被判死刑的犯人一般，可我在辦公室外看着老師在辦公室低着頭像只辛勤的小蜜蜂在改着作業的時候，我心裏暗自發誓，以後一定要爭當好學生，不會辜負老師對我們付出的一片苦心。

生活就像一幅五彩圖，老師就像我手中的畫筆幫助我描繪這幅五彩畫啊！

我的老師作文3

我的老師叫楊淑芳，她是我的班主任和語文老師。我們都親切的把她稱做——“楊媽媽”。

楊老師長着一雙明亮的大眼睛，彎彎的眉毛；修長的雙手，身材苗條。她的笑看起來更迷人，似乎就如同秋天的落葉，散發着金色的光芒，温暖着我們。

在學習上楊老師一向對我們很嚴格，楊老師每次講課的時候，先讓我們讀幾遍課文，然後讓我們畫出好詞好句，再給我們講課文內容及大意，她講課時總是繪聲繪色，把人物和景色講的栩栩如生，我們彷彿身臨其境一般。每次聽寫， 讀，背都要一絲不苟，我們都特別喜歡上語文課。

她不僅是嚴師更是慈母，像媽媽一樣温柔又親切。

記得有一次，楊老師為了讓我們在上課的時候積極舉手發言，她用玻璃瓶做了一個抽籤筒，在竹籤上寫上了同學們的學號，抽到的同學就要回答老師的問題，結果課堂上同學們都專心聽講，積極思考，大膽發言。我為她別出心裁的教學方式深深地吸引着，從那以後，我敢積極發言了，也越來越愛學習，渴望得到楊老師更多的表揚。也更加喜歡上這個充滿教育智慧的老師。

我愛語文課，更愛楊老師！感謝楊老師給我們帶來生動快樂的語文課，也感謝楊老師對我們無微不至的照顧！楊老師，我愛您！

我的老師作文4

我最喜歡的老師是我課外班的數學老師——申老師，他有一個瘦長的臉，高高的身材以及一身黑色的衣服。

這個數學老師是我最喜歡的老師之一，我之所以喜歡它，是因為他非常幽默，有一次，上數學課時，申老師講了一道非常難的題，班上很多同學都不會，但申老師一點也不生氣，反而跟我們説説笑笑，等到笑聲過去後，老師又問大家這道題，果然，班上所有的'人都已經會了。

老師不但在教課的時候説説笑笑，在下課和考試出題時也非常幽默。下課時，老師會在班上放電影，讓同學們在下課時不再無聊。記得有一次一個同學和另一個同學打了起來，老師不但沒有罵他們，反而跟那兩個同學講道理，果然沒過多久，那兩位同學成為了非常好的朋友，從那天起，我們都對申老師刮目相看。

還有一次，老師在班上考試，他為了我們能看懂題目，把題目換成了同學a和同學b比賽吃西瓜皮。考完試後，班上的同學都議論起了那道題和題目中的兩位同學，那天起，學校裏就沒人不知道申老師的大名了。

從老師那裏，無知的我攝取了太多的恩澤，我知道這些恩澤，我一輩子也難以相報，“滴水之恩，當湧泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心裏。

我的老師作文5

新學期到來了，大家都精神煥發，揹着新書包，蹦蹦跳跳地來到了班級裏。這學期我們班換了新的班主任——居老師。她的一雙眼睛特別有神，小巧玲瓏的嘴巴能説會道。

居老師在學習方面對我們要求嚴格，她是非常注重我們的書寫。中午，到了練字時間，居老師指導我們練字。原來我寫出來的橫不平，豎不直，歪七扭八，很不好看，然而通過居老師的指導，已經可以得優星了。居老師讓我知道原來練字也是有訣竅的。她告訴我們寫字首先要做到橫平豎直，但同時也要注意弧度和筆鋒。想要把字寫好看了，就一定要照着規範寫，下筆前先看看範字的佔位。她囑咐我們千萬不要心急，必須放慢寫字速度。剛開始，我先放慢速度了，可還是寫不好，老師走到我面前耐心地指導我：“要照着範字寫。”我聽了，照着老師的方法去做了，可寫了不到五個字就不耐煩了，心想：不就是練字嗎？寫寫就好，哪有那麼多要求？老師似乎猜出了我的心思，就説：“凡事都要有耐心，就像一顆種子，你不給它澆水，施肥，怎麼才能發芽呢？”我聽了，非常慚愧，耐心地練起來。

十年樹木，百年樹人，老師的耐心指導使我對書法漸漸起了興趣。我一定好好學，不辜負老師的期望。

我的老師作文6

似水流年，似指中沙一般逝去。回首國中生活已百日有餘。一直陪伴我們的班主任姜老師則是在我黯淡星空中的一抹明媚星光。

暖陽是您如花的笑靨;飄雪是您性格的高潔。您是驅散我心中霧霾的風，您是點化我靈魂的魔法師。

每當看見媽媽手機上班主任老師每晚必有的一條短信，或是温馨的提示、或是複習步驟，字字珠璣。在心中回味時，腦海總是浮現出姜老師那白皙的面龐，靈動的雙眸，燦爛的笑容，認真的神情。啊!您的細心使我畢生難忘。

上學期，在英語課前，老師讓我們繪一下自己的家。同學們不明白為什麼，卻還是認真的畫了。上課時，老師才揭曉了祕密：我們上學期有一個單元是講方位介詞，老師是要讓我們以自己家的方位為基礎，更加透澈地明白方位介詞的使用啊!望着老師專注的講着課，潔白的粉筆似老師的魔法棒一般上下翻飛，瀟灑清秀的字如行雲流水般的寫滿了黑板。我體會到了老師的深意。

皆道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”我的班主任姜老師正是此詩的最佳詮釋。在這落英漫天的春，謹以此文讚頌我師，讚頌您“化作春泥更護花”的無悔，自豪我有您這樣一位老師……

我的老師作文7

我心中的好老師，當之無愧是我們的語文老師毛瑩老師。

在我四年級從新世紀轉到木城一小時，我的語文老師就一直是毛瑩老師。在我們有困難時，我們的毛老師總會伸出援手了幫助我們解決困難。我來到這個學校時我就怕我的老師，經過多年相處我漸漸不怕我的老師了。我們的毛老師總是以身作則，老師讓我們每天寫一篇博客，每天毛老師就天天的寫博客。後來老師見我們不寫博客自己就不寫博客了。在我們的成長道路上毛老師交我們許多做人的道理。每天我們的作業讓老師檢查，老師總能看出我們的錯誤在哪裏，真是s“火眼金星”。老師每天總是拿教案回去，好給我們講課。這些對毛老師來説真是“家常便飯”，可是我們卻牢牢記在心裏了。記得有一次，毛老師請假了。我們有了一個新語文老師，當時我很高興。可是上了幾節課我就聽不下去了，我想老師你快回來吧，要不然我們肯定會活活無聊死。

我心中的好老師就是像毛瑩老師一樣，以身作則，在有困難時總是伸出援手幫助我們的解決困難。

我的老師作文8

在我的腦海中，給我留下深刻印象的人有很多，但讓我最難忘的還是我們班的王老師。

我的王老師有一頭金燦燦的捲髮，有一張和藹可親的面孔，有一雙炯炯有神的眼睛，有一張能言善辯的嘴巴，有一雙心靈手巧的手，有兩行乾淨、潔白的牙齒。特別的漂亮！

記得有一次，我沒有聽媽媽的話，早晨起來陽光明媚，萬里無雲，我吃完早餐正準備去上學，沒想到，媽媽叫住了我説“今天天氣預報要下雨，你快去來把傘帶着。”我心想：天氣預報也有不準的時候嗎。於是，我一溜煙兒，就跑的無隱無蹤，放學了，忽然，一陣雷聲大作，風娃娃就像變了個臉似的，烏雲密佈，下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我只能看着同學們一個個都走了，我心裏像一團螞蟻掉進鍋裏一樣急的團團轉，王老師走了過來，他好像看透了我的心思，把傘遞給了我，自己確淋雨回家。

王老師，你對我的好，我一輩子也不會忘記，滴水之恩，當湧泉相報，我無以為報！

我的老師作文9

她，大大的眼睛，高挺的鼻樑，下巴不尖也不圓。當我們剛上七年級的時候，剛剛見到他的時候，她真的很兇，當時就讓我們寫自我介紹，而且還得超過一百字的。我們當時就覺得他是一個很兇很兇的人。我們今年已經九年級了，馬上就要面臨着會考了，還有六天的時間，雖然説生物地理結業已經是相當於一次小小的會考了，但是要是説不緊張是假的。每天，都在背背背。

國中這三年，我們給老師惹出過很多的事情，但是他好像也沒有一次很認真的生過我們的氣。還記得七年級的時候，沒上學幾天，我們班級有一個同學，他就帶來了摔炮。當時，那個東西真的很流行了。就在我們上着語文課的時候，那個摔炮不知道被那個同學給碰到哪裏了。啪的一下子就爆了。當時，真的下我們一大跳。因為摔炮的聲音是非常大的。而且我們當時正在上課，聚精會神的，突然來一個聲響，真的嚇死人了都快。我們語文老師也沒有責怪他，只是問他下沒下到自己，唉，當時真的給老師惹過挺多事的了。現在想起來，還有一點羞愧呢。

這就是我的老師，他是不是很温柔，雖然第一次見面看起來很兇很兇的，但是如果你接觸下來會發現，他是一個特別細心的，特別關心我們的人。

我的老師作文10

我們的班級是十分嚴格的，課不一樣規矩也不一樣，所有老師中就生物老師和體育老師最狠。

在生物課上，上學期比現在嚴厲多了，只要不帶作業或不寫作業就直接叫家長來和生物老師交談，上課喝水就要把水杯扔出窗外。在上課時，有的同學忍不住嘴，説上一兩句話，要是被生物老師發現了，吵他一頓沒商量，甚至可能會挨踢。現在生物老師的脾氣好多了，作業沒寫或沒帶，上課不遵守紀律的，直接罰一瓶農夫山泉，但還是少不了一頓吵，水在下一節生物課帶來，沒拿來的直接翻倍，最後獎給表現好的同學。

體育老師雖沒有生物老師吵人狠，但手段不比生物老師差。上次就因為跑圈時有幾個男生抄近路，所有男生都做了50個以上的下蹲。還有一節課，讓全班所有人先跑了200米，接着又跑了1000米。幾乎每一節體育課下課後，我都是腿軟狀態，都是甩着腳走回教室。

雖説兩個老師狠，但效果不錯，生物課上沒人敢亂説話。經過體育老師的磨練，我們的體育成績也增加了不少。

我的老師作文11

從上學到現在，我遇到過很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。

王老師長着一頭黑瀑布似的頭髮，臉上嵌着一雙黑珍珠似的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上，還釘這一對金耳釘，漂亮極了。

王老師不僅漂亮，而且還很關心我們。

有一次上課，我正在寫作業。寫着寫着，我的肚子突然疼了起來。我無可奈何，只好一手捂着肚子，一手寫作業。我把字寫得東倒西歪，亂七八糟。老師看見了，走過來關切地問：“你怎麼了？”我有氣無力地説：“老師，我肚子有……有點疼。”話音剛落，王老師就説要帶我去醫務室。

到了醫務室，雖然做了一些處理，但我的肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的電話。媽媽趕到後，把我接回了家，吃了點藥，慢慢的肚子就不疼了。後來王老師又打來了電話，問我的肚子好了嗎？我説：“王老師，您不用擔心了，我已經好了，下午就能上學了。”

這樣美麗又關心人的老師，誰能不喜歡呢？

我的老師作文12

趙老師，您是一位教學經驗很豐富的老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您。

趙老師的個子不高，但是長着一個草莓形的臉蛋，看起來甜甜的，還有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小小的，她的嘴巴，指引着我們的未來。

記得有一次我上課開小差，真不巧被老師給發現了。老師沒有批評我，而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老師的眼神，我便知道，老師是想説：上課時，不要開小差要認真聽講。於是我立馬就坐正了，老師看我坐正了，就回到講台上繼續上課。

還有一次，我們正在聚精會神地寫自己的作業，突然老師走了進來，好像很生氣的樣子，手上還拿了幾本作業，老師把作業放到講台上之後，就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評人的樣子，我們就把筆都放下了。之後老師叫了幾個人，狠狠罵了他們一頓，原來是他們字寫得不好看。

老師我看着你，想着你，你是多麼的善良，多麼的美麗，多麼的讓人難忘啊!老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人;你像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識;您像園丁一樣，不辭勞累，培育了小花。

我忘不了您，我親愛的趙老師。

我的老師作文13

我的低年級老師是楊老師，她脾氣很好，除非我們不聽，否則她對我們並不總是刻薄。當時別的班都羨慕我們班有個温柔的老師。

以前我們班有個聚會活動，就是聚到一定量的時候，可以換點東西，比如：橡皮擦，圓珠筆，娃娃。其中一個是大家夢寐以求的娃娃，大家都想換，但是換的章節太多，大家都退縮了。但我以為自己分多了，就去找老師換了，沒想到分不夠。我們善良的老師説：沒關係，反正你平時這麼乖。也是因為老師的好，我才得到了可愛的洋娃娃。

老師也很有耐心。只要我們理解不了題目，老師就會慢慢講解，直到我們理解為止。有一次老師説要考我們99年的乘法。老師讓幾個數學高手上去。我以為我要上台考，沒想到用老師準備的數字卡讓台上的同學考台下的同學。每次老師都是那麼細心，提前準備好我們上課需要的東西。

雖然只在一起短短兩年，但我們都很珍惜共同的回憶。不像其他班，可以隨時回去找老師。因為一些因素，老師離開了我們，去了別的地方。所以，我們懂得真正珍惜對方，感謝對方。

老師點評：能説出和老師相處最難忘的瞬間，感激涕零，真摯的感情充分流露。

我的老師作文14

我的老師張志毅今年三十歲了，高高大大的身材顯得非常魁武，一雙帶着眼鏡的眼睛炯炯有神，頭上理着一頭刺蝟似的頭髮，大大的嘴巴講起話來嚴肅的很。為人善良，和藹可親，就算大家圍着老師玩鬧，老師也笑呵呵的不會生氣，也是我們班上人氣最旺的人。

老師的管教方式非常特殊，那就是讓我們能在快樂的氣氛下學習。我們上課時常説説笑笑，不過如果大家太過於興奮，老師就會翻臉比翻書還快，馬上喝止大家繼 續吵鬧。例如：“有時候上語文課時，老師會説些關於課文的笑話。還有我們在朗讀時，老師就故意念出令人作嘔的音調，讓班上有些人假裝嘔吐，有些人捧腹大 笑。”

老師特別照顧我，雖然學習的快理解也快，但卻常常為了些芝麻小事和同學吵架，我非常慚愧每次都在老師上課時間吵架，不但煩到了老師，也影響到了想認真聽課的同學，老師不但不罵我，反而耐心的勸導我改正。

老師他認真的照顧我、鼓勵我，我實在是非常的感動。我做錯時，他耐心的教導我，我生氣時，他耐心的勸勉我。他雖然只是國小裏的小老師，但他在我心中，卻是全世界最好、最偉大的老師。

我的老師作文15

我説一位老師，你們猜她是誰，她有一雙大大的眼睛，一張瓜子臉，一張紅紅的嘴巴，留着披肩長髮，她説起話來娓娓動聽，讓我們既感到非常親切又很幽默，她能讓我們在歡快的氣氛中學習，感到非常輕鬆，但是讓我們更多感到的是親切，就像那句話：學中有玩，玩中有學。她的粉筆字寫的非常好看，端端正正，有放有收。你猜出來嗎？她就是我們的班主任語文老師姜魏。

姜老師不是誰犯錯就批評誰。記得最深的一次，是我和鄭澤坤之間的一件事。一天放學後鄭澤坤看見數學老師給我一個作業條，鄭澤坤想讓我給他，我不同意，因為這作業條是要抄在黑板上的作業。他又對我説：用50元換作業條。我開始不同意，經他再三懇求我才答應將作業條給他換。這件事讓姜老師知道，她把條和50元沒收，説：“這件事你們要自己承認錯誤，互相説對不起。”我和鄭澤坤都向老師認了錯，並互相説了對不起。從這件事老師讓我明白了一個道理，就是不能佔小便宜。

第二件事就是在上語文課時我有一個字死活不會寫，姜老師看見後坐下來教我一筆一畫寫，最後我終於把這個字寫好了。

所以我喜歡姜老師，因為她，美麗、親切、幽默，就像媽媽一樣。