愛思考的我300字作文

篇一：愛思考的我

我是一個愛思考的孩子，遇到不懂的問題一定想方設法去弄明白。

去年冬天的一天下午，天空飄着雪花，屋頂、樹枝都變白了。放學回家的路上，有雪花飄到臉上，我連忙伸出舌頭去舔，媽媽卻説雪很髒，不能吃。

“雪花這麼白，為什麼會是髒的呢？”為了弄清楚原因，我滾了三個小雪球帶回了家。我把它們分別放在三個一次性紙杯裏，讓它們慢慢融化。過了一會兒，只見雪球白白的外衣已經被脱掉，露出了許多小黑渣。又過了一會兒，雪球變小了，黑水卻多了。等雪球完全融化掉時，紙杯裏只剩下許多黑水了。

媽媽告訴我，雪花從天空降落裏，吸附了許多空氣中的灰塵，所以雪花融化後的水很髒。

你們看，我就是這樣一個愛思考的孩子。

篇二：愛思考的我

“人類一思考，上帝就會笑”，笑什麼呢？不思考，上帝就會恩你嗎？雖然我的性格看起來比較內向，但是我也愛思考，而且思考的也不比你們少。人人都會犯錯，老師也不例外。老師在課堂上也會犯錯，老師犯錯了怎麼辦呢？那就要看我們愛不愛思考了。

記得在一節數學課上，老師在講一道數學題，題目是：“甲乙兩人上樓梯（從一樓開始）。甲第一次上到四樓，乙第一次上到三樓。問甲上到十五樓時，乙上到幾樓？老師説：“這道題應該寫十樓，因為甲第一次到四樓，其實爬了三層；乙從一到三樓，其實爬了兩層。”但我寫的答案是十一樓。我是通過畫圖得到的答案，應該是對的，可我的答案為什麼和老師不一樣呢，我想到了不太可能的結果，會不會是老師錯了？我在那裏絞盡腦汁，想證實我這個觀點，並畫了畫。最終得出老師在最後得數上忘了加上一樓的這個“1”了。

想到這裏，我決定去找老師，在老師走到教室了的那一刻，我鼓起勇氣，三步並作兩步地走到老師的身後，但想起數學老師那張嚴肅的臉就不敢説了，我心裏拼命地想：“有什麼大不了的，有什麼大不了的……”終於走到老師面前，我對老師講了我的想法，並給老師看了我畫的圖，告訴他得數上忘加了數字。老師細想後，説：“這題是我的錯！你真是一個愛思考的孩子啊！”聽後，我又蹦又跳地回到了教室。

是呀，每個人都有可能犯錯誤，但只有愛思考的人才能發現，不是嗎？

篇三：愛思考的我

大人們現在總是會問我，長大了想做什麼？

我認為，現在不是做出決定的時候，現在是犯錯的時候。登上錯誤的列車，到處轉着，嘗試一下失敗……改變主意，再變一次，因為沒有什麼是永恆的，所以，儘可能勇敢地去面對錯誤吧。那樣，當他們問我們想做什麼，我們不需要再去猜測，因為已經瞭然於心了。

我思考着快樂。當我開心的時候，我會盡情地享受這種感覺。因為我感覺到我的快樂正在不經意間悄然流逝，我現在真正快樂的時候再不如從前了。所以我要繼續保持樂觀，減輕一切無形卻來自於各處的壓力。

我思考着悲傷。當我傷心的時候，我不會去逃避。我會恣情地沉浸在悲傷中，因為往往在這個時候，我最有時間去好好地思考一些深刻我卻從未思考透徹的問題。所以我會在思考中忘記悲傷，明朗起來。

我思考着成長。當我走在崎嶇的成長路時，我有了許多自己的想法。別人説這是叛逆，而我認為不然，這只是向自己信任、親近的人傾訴對各種不同事的思考。這是有主見的表現，難道做一個逆來順受的`人好麼？

思考，可以讓我存在一個封閉的另一種境界裏，將每一件事排着序來進行深入的思考。這種感覺真的很美，也可以是説在修煉自己的精神境界。然而，每一層次的昇華，那在蜕變的感覺，我沉迷於此而無法自拔。

我有時很喜歡獨處，一個人靜靜地走着，不斷思考着，似乎可以走着走到那個虛擬卻只屬於我的世界……

篇四：愛思考的我

正如蘋果公司總裁庫克所言的，我麼大可不必擔心人工智能讓計算機像人類一樣思考，因為這是科技進步所帶來的必要結果，也是一個未來的發展趨勢，但若人類像計算機一樣思考，那麼不僅會機械化地面對所有問題，毫無人類的靈動與活力，更甚還會失去價值觀和同情心，使社會中只剩冰冷的"機器"。

在現代科技高速發展的今天，越來越多人都已離不開計算機，那是因為它所有的便利、快速等特點是人類所無法做到的，自然而然，人類對計算機就產生了跟多的好奇心，也就愈深入的研究，才誕生了所謂的"人工智能"，説到底還是人類的創造，那帶有人的特性也不足為奇。

但如果我們被我們自己研製出來的"機器"所擺佈，以它的方式去思考一切問題，那麼這就枉為人也。"機器"沒有感情，只會千篇一律地解決處理所有問題，不失公正又毫無偏頗，一切都由程序編成，它沒有自己的想法，因為它所説的所做的都是人類輸入的指令。但人類不同，我們的想法思考與生俱來，不需要任何外物輔助，以此來控制我們的大腦、四肢。若是人類像計算機一樣思考，那麼我們判斷事物就只有對錯，看待他人就只有好壞，做事只有一個選擇——執行指令，這導致的後果是人類失去了其價值取向、失去了感情，所謂認親事故，無非就是人類的觀念所存在的差距。

好比説，人的心情會隨着週遭事物的改變而產生細微的變化，而這種不明顯不外露的變化使身邊人有一定的覺察，這並不需要與人交流或傾訴，這是人與人之間存在的心靈上的溝通，如果人類只像計算機一樣思考，那必然不會對此感到任何不妥。這種失去了情感、只憑固定的程序和固有的模式行事的"機器"自然不會去思考身邊那些情感上的細節差異。

又比方説，若我們腦中只有死板的條令，那麼在我們看待人事物時，所看到的聽到的都只是一些指令，而不是以人的方式思考該怎麼做、為什麼是這樣……計算機的思考模式只能是一板一眼，沒有所謂的價值觀念，至少現在是，但人類難道也應如計算機一樣頗有章法地對待一切，沒有人情，沒有取向，以錯綜複雜的代碼去對待感情、度過人生嗎？

人工智能的出現僅僅是讓計算機更富生動性，並不代表人類像計算機一樣思考能讓世界更美好，這之間還差了一份最重要的，也是最值得我們珍惜的——"感情"。作為人去思考，才是人類的本質與職責。