我們班的故事國小作文範文
也許大家都認為只有好學生才會被老師表揚,但是你知道嗎?在我們這個神奇的班級,只有不努力的學生才會被老師“表揚”。
上課時,趙老師“滿面春風”地走進班級。同學們都擺着一副疑惑的'表情:今天趙老師怎麼這麼“高興”?有什麼喜事嗎?
“來,坐好了。”趙老師面帶着微笑,“今天我要特別表揚吳子軒同學。預習課文,我們要求在《樂教樂學》上錄音,如果不錄音,第二天就要先抄課文再補上錄音,吳子軒同學想把課文預習得更紮實,所以他就沒有錄音。”趙老師向吳子軒豎起了大拇指,依然是笑眯眯,“這樣主動給自己加作業的“好孩子’,大家説要不要向他“學習’呢?”“不要,不要……”全班一起喊了起來,有點激動,有點興奮。“這年頭,大部分孩子都太聰明瞭,想騙都騙不到了!唉,只剩下吳子軒一個乖孩子了……”趙老師擺出一副萬般無奈的神情。“哈哈哈……”全班笑成了一鍋粥。
接着趙老師又換了一副“嚴肅”的表情,對嚴董説:“像嚴董這樣的孩子,我不喜歡。上次我佈置了一篇日記,嚴董寫了兩篇,一篇就六、七頁紙,兩篇把我看累死了,還拿了我四顆小星星,傷不起啊!我還是希望你們向吳子軒學習。”“不,我們不要……”“我就要向嚴董學!”……哈哈,都是跟老師唱反調的。
“還有,你們也千萬別向吳彤、林可兒學習,日記寫得太好了,不知拿走了我多少免寫卡,我都快要被拿“破產’了。”老師依然一本正經。“不,不行。”“我才不要。”“我就要寫好!”……班上沸騰起來了。
怎麼樣?神奇的班級,每天都有神奇的故事上演。明天,精彩繼續……
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