【精華】雨露作文500字3篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的雨露作文500字3篇，歡迎閲讀與收藏。

雨露作文500字 篇1

秋天是蕭瑟的，是樹葉走向凋零的時刻，但正是在這個季節，有一種無與倫比又令人心醉的美-雨露

秋的雨露是我認為最美的禮物。從清晨開始看：毛毛細雨，很純淨，純淨到看不見；但細細觀察，卻又能發現那密密的簾子籠罩了天地的每一個角落，如此的悦人耳目。看着看着，東方已經泛起了魚肚白，漸漸地，又露出更美的肌膚，又一次鍛造了雨絲。連源不斷的雨絲在陽光的照射下穿上一層金黃的外衣，成了金色的霧。那有如黃金噴泉濺出的點點水花，彷彿是織女下凡所織的薄紗，精緻到猶如鬼斧神工編織出來的吧。

秋之雨露是如此地無瑕，卻又摻着幾縷寂寞與淒涼的情愫。

走在飄走小雨的小路上，能見到秋的痕跡。草木枯黃了，一點點地凋謝，但雨積起了那些露啊，又給這一切增添了少許的美麗。那麼一顆顆的，橫卧在草葉上睡着了，用手碰下葉尖，露珠兒滑落了，用手指接住它。停留在指尖的露珠兒，細細看，它的晶瑩，勝過世間一切的水晶、寶石。它是雨的精華之凝聚，是大自然真正所疼惜的寶貝。同時這露珠兒又是如此的渺小而嬌嫩，你看着它，就像是看着一個稚嫩的嬰兒，將它靠近耳邊，好像還能聽到輕微的'鼾聲呢。當眾多的露珠聚在一棵樹上玩樂時，透着陽光看去，那景象只能用三個字形容：美極了！每一支樹梢上都掛着一顆清澈亮麗的露珠兒，像是世界盡頭的曖陽，充滿了希望與夢想。 再看看那些老而乾的樹枝，沒有多少樹葉，只剩下幾片黃蝴蝶，在空中翩然起舞，最後迴歸土地時，便是美得心醉而令人心碎了。

秋天是蕭瑟的，它帶着雨和露為這世界創造了最美的印記，又帶着它們離開，將荒涼留給了即將到來的冬天

雨露作文500字 篇2

雨，淅淅瀝瀝地下着。

它們滋潤着行道樹，沖洗了它們往日的灰塵。

它們滋潤着森林裏的百木，增加森林濕度。

雨，這個可愛的精靈，身穿銀白色裙，飛舞於這美麗世界，以它弱小的身軀滋潤着萬物，自己明知道，落到地上後，自己的生命也就結束了，但它並沒因此而膽怯，而放棄它的使命。這個精靈有時帶着“露水”面具出現在世界，它在太陽未升起的時候，玩耍與葉片上，滾啊滾，快樂地玩着。太陽升起來了，它對着太陽笑，微笑地離開了這個花的世界。

無論它帶着什麼面具出現，但最後的結果都是——消失在世界中。

春蠶為人們吐出蠶絲後，就永遠地睡着了；蠟燭在為人們照亮時，自己的時間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎？

當時針和分針都指向“12”，月亮沉睡時，他們仍在埋頭工作着；他們，拿起紅筆，在一張張填滿答案的試卷，留下了記號；他們，看到同學們優異的成績，會心地笑了。

他們，曾被喻為園丁，春蠶，蠟燭，他們，就是我們偉大的老師。

我們偉大的老師，天天辛勤勞作，他們不求回報，他們只希望自己教出來的學生有一天能成大器，能為祖國做出貢獻。

外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下着，對面那户人家的花在貪婪着吮吸着雨露，它們弱小的身軀消失在土壤中，不見了蹤影，我想它們此時一定是含着微笑的。

雨露作文500字 篇3

每天清晨雨露都會滋潤着大地，滋潤着萬物；我的朋友也像雨露一樣滋潤着我。

初2是青春期最旺的時候，也是我的成績最差的時候。但是我的朋友們卻一直的幫助我，鼓勵我。我們當時建立了一個學習小組，小組一共就五個人，但是除了我之外，他們四個一直都是班裏名列前茅的好學生。

當時我們數學正學到三角形全等，那一章是在當時是最重要的，也是最難得。他們都已料到我肯定跟不上，聽不懂，於是每次數學課後他們中肯定有一個人會來問我這節課有沒有不懂的。我很是感動，便一五一十的告訴我的情況，他們便會毫不猶豫的來給我講一遍，直到我聽懂為止。課上完了，還有相應的資料要做。我每次遇到不會的題目都會主動的問他們中的任何一個這題怎麼想，他們都也毫不隱瞞的給我講解一遍，一遍不懂再講一遍。直到我真正的懂了為止。他們從來都不會把解題的過程寫給我，他們只跟我講解題的思路，然後讓我在獨自思考寫出解題過程。如果遇到大家都不會的題目，我們便會在一起討論這道難題。就這樣日復一日的，我的數學成績慢慢地提高了。

他們不止給我講數學，各科都一樣。其中他們對我幫助最大的是物理。我上物理課從來不聽課，等老師講完了，下課了。我再把教科書看一遍，然後去找他們，讓他們幫我補課。他們每次都批評我不聽課，但他們也每次都跟我講。他們就是我的物理老師。我的整個八年級學業幾乎都是靠他們來撐住的。

他們如此的幫助我，很是讓我感動，我真的很感謝他們。

現在我們已不再是同班同學了，但我不會忘記他們曾經滋潤過我那麼多。我也會像雨露那樣滋潤更多的人。