描寫文具作文

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的描寫文具作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

描寫文具作文1

哈羅，大家好，我叫文具袋。表面看我是一隻綠色的小貓。看我尖尖的耳朵，一大大的腦帶，長長的鬍鬚，紅通通的臉蛋和笑眯眯的嘴巴，你説可不可愛。

我有三層，第三層是最漂亮的，因為他是隻小貓。我的第一層是裝鉛筆和鋼筆。第二層裝水彩筆、紅筆和碳素筆等。最漂亮的這層是用來裝尺子、擦頭和膠帶。

我是這樣來的，一天，主人的哥哥參加運動會獲獎了，他們的獎品是我和我和兄弟姐妹們，哥哥的妹妹太喜歡我了，所以哥哥就把我送給了妹妹。

我現在的主人特別喜歡我，從早到晚都帶着我，我喜歡我的主人，主人了喜歡我。

描寫文具作文2

我最喜愛的文具是一個書包，這是一個朋友送給我的，我給你們分享這其中的快樂吧！

這件事發生在一天下午，那天是我的生日，我所有的朋友都來了。小明送了我一個大書包，這個書包十分漂亮，這書包的前面印着一隻米老鼠，它正在踢足球。側面有兩個網袋，一個是用來裝杯子，而另一個是用來裝文具盒的。這書包還有兩個可以放書的地方，這兩個我一個用來放書，另一個用來放作業本。還有其他朋友也送了我禮物，我們沉靜在歡樂之中。

小明現在已經轉學了，但是他送給我的書包和友情還在。

描寫文具作文3

在我的書包裏，有文具盒、書和本子。我最喜歡的是文具盒，那是我小姨奶奶從國外給我買來的。

我的文具盒是長方體的，長20釐米、寬4釐米、高8釐米。它的顏色是藍色的。它是用布做成的，摸上去很柔軟。上面有一些韓文，好像代表什麼？我的文具盒有兩層，第一層放着鉛筆、自動鉛，第二層放着鋼筆和尺子。

我的文具盒是一個温暖的家，裏面有鉛筆、橡皮、尺子。我遇到的難事，它就會幫助我。文具盒在生活上是我的好夥伴，天天陪我上學、陪我回家。

我很喜歡我的文具盒，它給我帶來了不少快樂！

描寫文具作文4

我喜歡我的文具盒，它是黃色的，上面還有巧虎和可樂球呢。

打開文具盒，哇！原來文具盒的肚子裏裝着各種各樣的鉛筆，鉛筆又細又長又尖，寫字的時候，我就用那個又細又長又尖的小傢伙來寫字。當然，除了鉛筆，文具盒裏還有方方正正的橡皮和長長的直尺。呀，這裏寫錯了，找橡皮寶寶來幫忙吧，連線題就找直尺先生來幫忙，瞧，我的作業寫的真棒！這都是鉛筆、橡皮和直尺的功勞。

下課了，鉛筆、橡皮和直尺該回家了，我把它們送回了家—文具盒，讓它們好好休息吧。

描寫文具作文5

在一個夜深人靜的夜晚，傳來了一陣小小的爭吵。是鉛筆和鋼筆在爭吵，鉛筆説：“我寫出的字又幹淨又容易擦，我應該比你好！”鋼筆也不甘示弱地説：“上三年級才能夠用我，一、二年級的才用你，你有什麼資格和我相提並論。”可鉛筆説：“我沒用，走就是了！”到了第二天，主人用鉛筆寫字，發現鉛筆不見了，主人急得連忙找了起來，就在主人灰心喪氣的時候，鉛筆回來了，它對鋼筆説：“我錯了，不應該與你爭吵。”鋼筆説：“我也不應該瞧不起你。”

於是，鉛筆和鋼筆以後過着團結和睦、幸福美滿的生活。

描寫文具作文6

文具袋是我們國小生都會有的一樣物品。樓房是人類的家，土地是螞蟻的家，那文具袋是誰的家？答對了，是文具的家。

我要給大家推薦的這種文具袋的袋皮是藍色的，圖畫是一個小女孩吹着蒲公英，蒲公英飛向遠方帶走了小女孩的苦惱。畫面上還有一隻大大的蝴蝶，彷彿蝴蝶馬上就要起飛了！

描寫文具作文7

我喜歡的文具是鉛筆，它是在我上國小一年級的時候爸爸送給我的生日禮物。

小鉛筆穿着一身粉紅色的大衣，上面畫着三個大大的米妮圖案。米妮穿着淺粉色的連衣裙，還有一雙漂亮的水晶鞋，大衣上面還裝扮着許多小花和小星星，非常可愛。小鉛筆圍着銀灰色的圍巾，帶着奶白色的小帽子，神氣極了。小鉛筆的腳尖尖的，在它走過的地方就會留下腳印。

小鉛筆陪我度過了一天又一天，每次在我需要它的時候，它都會挺身而出，幫助我記字詞和成語。每當我寫錯的時候，它就會毫不猶豫的“跑”過來，用它奶白色的小帽子幫我把錯的地方擦乾淨。小鉛筆在一天天地縮短，而我的知識掌握的也越來越多了……

啊，我愛我的小鉛筆！

描寫文具作文8

我有許多文具盒，不過我最喜歡的還是奶奶送我的三層文具盒。就讓我來介紹一下吧!

這個三層文具盒的第一層是裝水性筆的；第二層是裝改正貼和改正帶的；第三層是裝尺子和彩色鉛筆的。你覺得這個文具盒好嗎？我覺得挺好的。

文具盒外表是粉紅色和蕊黃色，上面有一隻很可愛的小貓咪，每一次看到小貓咪都會覺得它在向我打招呼，説:“你好。”

文具盒上有四朵小花，分別是綠色、黃色、紅色和藍色。還有一個穿着白色晚禮服、戴着彩色帽子、穿着紅色鞋子的小姑娘，她坐在鞦韆上，顯得格外活潑、可愛。

我很喜歡這個文具盒，因為這是我在生日上收到的禮物，它對我來上意義非常的深。

這是我最喜歡的文具盒，你呢？

描寫文具作文9

每當做作業時，總會寫錯字，就用橡皮擦，擦完後就有不少碎屑產生，這時我不是用手抹，就是用嘴吹，弄得滿桌都是橡皮碎屑，既不衞生又不美觀。

一天，奶奶帶我去理髮店剪頭髮，看見理髮師傅幫我理完髮後，用一塊長方形的海綿將頸脖子上的碎髮全部掃下來。當時我眼睛一亮，心想：用海綿和橡皮擦綁在一起，這不就成了一塊海綿橡皮擦嗎？於是我回到家，按我想的做了一塊，嘿！還真管用，當擦完橡皮後，就可用海綿塊輕輕地將作業本上的碎屑“掃”攏，倒進廢紙簍裏。

大家説説，這塊海綿橡皮擦你喜歡嗎？

描寫文具作文10

書包裏有一間漂亮的房子，那裏住着幾口人，沒錯這房子就是文具盒。

一天，它們吵了起來。鉛筆弟弟先發言，他説：“我的作用最大，小主人寫字時總離不開我，而且我有五彩的身體，長得最漂亮。”鉛筆弟弟剛發完言，小刀哥哥也發言了，説：“我的作用最大，要是鉛筆頭斷了，怎麼辦？就得我上場，把鉛筆弟弟削好，要不然鉛筆弟弟你還能用嗎？”這時，尺子姐也發言了，她説：“我的作用最大，要是小主人要畫圖形，沒有我鉛筆弟弟畫線能畫直嗎？”“我作用大，我作用大……”這時，字典爺爺來了，就説：“孩子們，不要爭了，你們各有各的用處，都有貢獻。”

最後，文具盒恢復了往日了平靜。

描寫文具作文11

我有一個小貓文具盒，文具盒裏面是黑色的，外面是灰色的，文具盒的正面有一隻皮做的小貓，它也是灰色的，小貓的頭可以翻開，表情非常可愛好像在對着我笑，它的肚子是白色的和身子是相連的，肚子裏可以裝一些小紙條和一隻筆。上面有一條黃色的拉鍊，我特別喜歡我的小貓文具盒。

可是就在上個星期五，數學老師比賽乘法口訣的時候，趙澤偉他們組失敗了我們組勝利了，他嫌我們嘲笑他，他就生氣的把我的小貓筆盒的頭撕成了兩半，我特別生氣但我還是選擇了原諒他因為我也做得不對。

我的小貓文具盒是我最好的朋友，因為我天天都要用到它，雖然被撕破了，但我還是非常喜歡它。

描寫文具作文12

單看外形，我是一個再普通不過的小袋子。

我是由塑料做成的。除了邊和上面的圖，全都是深藍色的`。我可以用來放好多好多其它學習用具。比如説尺子，你想把它放在文具袋的哪個部位呢？左看看，右看看，呀，這兒可以，我把它放在了文具袋中間最大的袋子裏。當然，我那麼多袋子裏不光可以放尺子，但在這兒就不一一點名了。

怎樣，我是不是主人不可缺少的學習用具？

描寫文具作文13

我的自動筆三年級以來一直都陪伴着我。

它的外表長着一個黃色的向日葵和一個落日，遠處還有幾座連綿起伏的大山，以及兩行英文字母，真是美極了！

它的底部有一個筆頭，筆頭的下面有一個小洞，只要把鉛放進去，再按一下上面銀色的按鈕，就可以寫字了。

在自動筆不用的時候，我就將它放進文具盒媽媽的懷抱裏，那裏有鋼筆大哥、粉紅色的橡皮妹妹和性格開朗的圓珠筆姐姐……陪伴着它，讓它不會感到孤獨。

我真喜歡我的自動筆，我更會愛惜我的自動筆。

描寫文具作文14

我有一個文具盒，它是我八歲過生日時，媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒上面有喜羊羊和沸羊羊在踢球，美羊羊和暖羊羊在澆花，只有懶羊羊在草地上睡覺??????羊兒們在草地上快樂的生活着，可有意思了！

它裏面有兩層，第一層放鉛筆士兵，第二層放橡皮司令、尺將軍。

有一次，老師讓小明到講台前，小明上去時把我的文具盒碰掉了，還踢了一下，可髒了！下課後，小明問我要不要賠。我説：“不要，洗一下就好。”我去洗手間洗了一下，洗好後像新的一樣。上面的羊兒們笑了，好像在誇我是一個好孩子！

這就是我的知心朋友文具盒。

描寫文具作文15

我的文具盒我有一隻文具盒，它是弟弟送給我的生日禮物。文具盒是多功能的，紅色的，特別漂亮。上面的圖案也特別漂亮：有一家的小白兔在玩抓迷藏的遊戲，它們躲在煙囱裏，兩個腦袋伸出來，就像弟弟和我在一起，多麼開心啊！

打開文具盒，看，左邊上還有琴鍵呢！其實，那五個按鍵是按鈕。第一個按鈕是轉筆刀，第二個按鈕是橡皮擦的“牀”，第三個是温度計，隨時讓我知道今天的天氣怎麼樣，第四個是放大鏡，最後一個按下去，“啪”會把你嚇一跳的，這是鉛筆的滑滑梯，套進洞洞裏就會自動滑下來，它們很聽話，從來不打架，玩得很開心。