精選國中記事作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的國中記事作文7篇，希望對大家有所幫助。

國中記事作文 篇1

寒假是我們一年中較為輕鬆也最為快樂的假期，但我並不快樂。

在這個假期中，我有許多快樂而驚奇的經歷，也有悲傷和沮喪的時候，譬如~

xx月xx日，是一個令我沮喪的日子。

天不靈，地不靈，而且都在和我作對。

可儘管這樣，通知單上的分數卻不盡如人意，當然，時間是不可穿越的，所以我也不可能，穿越過去，去努力學習，修改我的分數。去領通知單的時候，天氣晴朗，温暖襲上心頭。接到通知單後，我的心情卻如我的成績一樣直線下降，我是一個人特意從老家趕過來去領通知單的，所以我現在還要坐公交車回去，在公交車上，我在思考着，如果爸爸媽媽，知道我的成績直線下降的話，他們會不會罵我呀？我就這樣思考，思考着，在期會考試時，我領到通知單回到家後，媽媽知道了我的成績，對我發了一通脾氣。哎，不但天不靈，地不靈，連人也不靈。

在期會考試前，我還算一帆風順，沒人打，沒人罵，生活過得也挺悠哉的。但在期會考試後，尤其是成績單發下來的時候，一帆風順這個名號離我遠去了。

公交車報到站的聲音把我的思緒從從前拉回到現在。我抬頭，看見的是一片烏雲，我低頭，看見的是一些垃圾。我想象，回家後媽媽到憤怒，我就無精打采。寒假，本是一個快樂的假期，但是，因為我的貪玩，因為我的態度，使它變成了，你更令人悲哀而沮喪的假期。

我拖着沉重的腳步回到了家，果不其然，媽媽在知道了我的成績後，對我發了一通脾氣，無論媽媽怎麼罵，我都受着，因為，這是由我自己造成的。當晚，我向媽媽承諾，我以後不會退步了，我會努力把我成績提上來，讓他不要擔心。我開始奮發圖強，把每一個不會的知識點搞懂搞會，其實，我的問題，無非是在考試中粗心大意，我以後，一定要把這個壞毛病改過來。媽媽原諒我了，我當然也不會辜負他的期望，我懂的，寒假，不是玩，而是提煉自己的一個過程。

我在此祝大家新春快樂，謝謝！

國中記事作文 篇2

端午節到了，端午節都要吃粽子。下面，我給大家講講關於端午節粽子的知識吧。

首先介紹一下端午節吃粽子的來歷吧。端午節是人們為了紀念屈原所留下的節日。屈原是我國古代一個千古 流芳的人物。他滿腹才華，卻遭奸人所害，被迫跳江自盡。人們為了不讓他的身體被魚糟蹋，就回家拿米團往水裏扔 ，時間長了，就形成了端午節，也就有了粽子。端午節還有好多別稱呢，如： 端陽節、重午節、天中節、浴蘭節、端 禮節、解粽節等。

我想，大家都很喜歡吃粽子吧。現在市場上的粽子有好多種呢，如：桂圓粽、肉粽、水晶粽、蓮蓉粽、蜜餞 粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、鹹蛋粽、叉燒粽等。聽得都流口水了吧。

關於粽子的做法，也有很多種，不同的粽子做法不一樣。我就説説紅豆沙味粽子的做法吧。做粽子之前首先 要準備好材料，主要有：一包紅豆沙，一大碗江米，一把粽葉粽繩，粽葉多數是竹葉，也有蘆葦葉做粽葉的。準備好 材料之後就開始進入做的程序：先把粽葉粽繩洗乾淨用水浸泡；接着把江米用清水淘淨，然後放入鍋內，加入適量清 水開火煮熟或者蒸熟；接着用同樣的方法把紅豆煮熟，並將煮熟的豆子攪拌成糊狀，就成了豆沙；下面就進入了包粽 子的程序：先取出兩片粽葉背對背重疊，再對摺成三角杓狀，然後放入1勺米，攤平後加入1勺豆沙，再在上面酌情加 上1勺米，包成三角錐狀，然後用棕繩綁好即可。包粽子很有技巧，不會包的用粽葉包不住，還有的包出的粽子大小 不一不好看。粽子包好之後，放入蒸鍋中蒸20分鐘或者放入清水中煮20分鐘即可食用。

對了，關於端午節吃粽子的諺語也有好多呢，如：未食五月粽，被褥不甘鬆。未食五月粽，寒衣未入櫳。食 過五月粽，寒衣收入槓。食過五月粽，不夠百日又翻風。等等。

還有，現在流行端午節發手機短信，我爸就收到好多條，我給大家説兩條吧。第一條：我是粽葉你是米，一 層一層裹住你；你是牙齒我是米，香香甜甜黏住你；粽子裏有多少米，代表我有多想你，記得給我發信息，不然粽子 噎死你！端午節快樂！第二條：我用一份健康的綠豆，一份開心的花生，一份美麗的紅豆，一份快樂的調料，包成一個 開心的粽子送給你，提前祝你端午節快樂！

國中記事作文 篇3

打我記事兒起，爺爺家就總愛養貓。

很小的時候，我一到爺爺家，便一個屋一個屋地找一隻雪白的貓咪，還記的那時它最愛呆的地方就是一間破舊的小屋，它總會卧在一大堆堆在破牀上的很舊很舊的東西的最項端，這使我着了不知多少次急——叫它它不應聲，捉它又捉不到，只能好説歹説似地喚着它，“米米，米米……”。

一旦什麼時候我回家，它沒在那高地方，正好在地下卧着，我便開懷了，蹲下來一遍又遍地輕輕撫它的絨毛，樂此不疲。

清楚地記得，當時我經常在它身上採用自己獨創的逗貓法，並且不知多少次，看着它團團轉的樣子，我銀鈴般的笑聲在院子中迴盪。具體地逗貓法是這樣：爺爺家在農村，有很多很早以前的小木櫈，長方形的凳面，四個腿之間都有根橫木棍互相固定着，高度大約比貓咪高出一拳，大都為磚紅色。於是，我便會在貓咪睡覺時，偷偷地把一個小凳子放在它身上，但要保證任何部分都不碰着它，讓它置身於其中，然後在這個木凳的四周和上面再加木凳，擺成各種樣式，通常像個城堡，很壯觀。之後我便坐在一邊，靜侯貓咪的醒來。

直到貓咪努力地睜開了自己朦朧的雙眼，它才會發現自己正置身於一個奇形怪狀、四通八達的“建築物”當中，此時我便來勁了，看着它走來走去，上去下來，就是走不出去，我還會幸災樂禍的説上一句：“米米，別走了，這就是你的家呀！”等到它實在難受，極其想出來時，我才會一點點地解除對她的“封鎖線”，然後看着它看我像看救命恩人的眼神，心裏那個樂呀！

後來，她還生了一窩小貓——還在那個老地方，可大都死去了，只活下一隻公貓來。再後來，它便不見了，到底是“離家出走”還是“客死他鄉”，都無從知曉了。

於是，我便經常與那隻剛出生的小貓玩耍，還給他起了名字：“花花”。有些俗，不錯，不過貓的名字嘛，叫得順口就行。

一次偶然的機會，我發現貓咪很喜歡會動的小東西，於是靈機一動，找來一個瓶蓋打孔，然後把長繩穿進去，這樣只要我拉着繩子的別一端，就可以在一、二米之外控制長繩的位置了。結果果然不出我所料，花花只要看得見那個瓶蓋，便無時無刻不跟着它，想要捉到它。所以我又給這自創的逗貓法起了個好玩的名字——“無線牽引”，意思是不用繩子梆着貓咪，也能讓它乖乖地跟着你走。

此後，一回爺爺家我便會找出“無線牽引”，饒有興趣地逗起貓來。逗貓也是有技巧的，不能一味的'讓貓咪白費工夫，每隔一會也要故意讓它抓到，讓它也體會一下成功地喜悦，否則，這“無線牽引”怕是再不管用了。

貓咪的動作亦是有趣的。我緩緩地走，他便在我背後用名副其它的“貓步”緩緩地跟着；我突步跑起來，他的反映會快得驚人，四腿撒開，窮追不捨；我猛地停下，他也及時剎車，慢慢地俯下身子，貼着地，兩隻眼睛直勾勾地盯着，毫不作聲，卻蠢蠢欲動……。有時，我會把“無線牽引”掛在樹上，看他在樹下徘徊很久後，衝上樹梢，精彩無比！

就這樣，時間飛逝……

我成了大孩子，花花成了老貓。

逐漸地，我發現花花的身子一天不比一天靈活了，也越來越不願跟我玩了，卻總是懶洋洋地躺在陽光下睡覺。

那天，爺爺家又抱回一隻小貓，跟花花的樣子驚人地相似——在背上都有兩塊黃斑，於是得名“小草”。家人説叫起來太淒涼的感覺，我還是那句話：“貓的名字嘛，叫得順口就行”。

我發現“無線牽引”在小草身上仍舊管用得很，於是往後，我只跟小草玩了。花花則卧在一邊，看破了紅塵似的，看着我與小草之間有趣而無聊的遊戲……

到邯鄲上國中一年多了，回爺爺家的次數一下子減少了，不知那可愛的貓兒們是否還在等待着我的“無線牽引”。而我現在卻又尋找一個真正適合我的“無線牽引”，帶領着我，向未來前進。

國中記事作文 篇4

今天是星期六，二舅要去平和辦點事，我吵着要去，就帶上我和我姐，不看不知道，一看嚇一跳，這一程，漲了我頗多見識。

汽車飛速前進，窗邊的景物在迅速倒退(其實是我們在前進)，放眼望去，綠樹成蔭，鬱鬱葱葱，春意盎然啊!二舅説那些都是柚子樹，柚子已經收割，有的山上都有在種柚子樹，在半山坡也有種，到達一個二舅熟識的柚子廠裏，廠主人十分熱情，拿出紅柚子、黃柚子和幾種我不知道名字的品種，吃在嘴裏，甜在心裏啊!廠主人又領我們去看洗柚子，我看到一輛滿滿的裝着柚子的車，倒出來，柚子被運進去，一個長長的像樓梯似的那種機器，看到柚子在裏面滾啊滾，就被運進去包裝了，有好幾個頑皮的柚子不肯出來，廠主人拿起一個小柚子，打下去，柚子全都歡呼着手全下來了，我看得不亦樂乎，拍手直叫好。

接下來去吃飯，進了一個村子，裏面的人都很厚實，一副老實人的模樣，我看到一位小女孩在掛衣服，太矮夠不着，我走過去，幫她把衣服晾完，她只扭頭對我説了聲：“謝謝，”我大着膽子問：“小姑娘，你幾歲啊?”“六歲，”我不可思議的望着她，竟然都能夠晾衣服了，想想我那時，還只是個什麼都不懂的小孩子呢!

這一趟，真沒白走。

國中記事作文 篇5

十一來了，又是一個收割的季節。這次爺爺病了做不了多少活。自然他種的田交給了我們父子三人。而三個人對於收割稻子卻不是很利索。家裏只好請了一個和爺爺同輩的人一起收割。爺爺恢復不錯在家曬穀啥的。我們割了半天來了一批同學，幫我們割了不少。不過都對收割稻子比較生疏。四個人一天下來才收割完了。我們也終於累得趴下了。我家説只有九分田，而最多的一位伯父曾經收割了二十多畝。終於明白種田有多麼不容易，尤其是疏懶的我們。

割完回來了看到爺爺正在翻曬着穀子，為剛打出來穀子打去禾毛。他微胖的背影走得卻顯得像瘦骨如材般的顫顫巍巍，也許大病初癒身體還沒復原吧。爺爺也辛苦了一生。即使是上次出院以後回家還能挑上十幾擔黃土。這次出院醫生交代了不能做體力活他才沒有下地。雖然是這樣臉上也全部是汗。

心裏都有些心痛了，我叫他停下我去打，但是他還是歇不下，舍了耙子換掃帚，似乎家裏總有做不完的事。我很慶幸回來照顧了他十幾天，對於一個這樣一心為家裏付出的人，我們小輩怎麼能不回報呢？勤勞的人是最值得尊敬的，雖然二十一世紀是注重腦力的世紀，注重技術的世紀。

也許他種一年的田也比不上爸爸一個月的工資，也許他種了一年的菜也比不上哥哥一個月的收益，但是他是在甘心向我們付出，從無怨言，我們索取了這麼多年，何曾有過多少回報？也許我們不喜歡穿的一雙籃球鞋送給他穿他都會好開心。也許他們那代人早已跟不上世界發展的腳步，但是他從沒有放棄追逐我們的世界，他也為我們跟上世界的步伐墊上無數塊墊腳石。爺爺他有小農民的缺點，但是在他那些優點面前，對於我們什麼缺點都微不足道了。

雖然是一天的勞累可是，他仍舊談笑風生，渴望着接下來幾天會是好天氣。他有着我們家鄉水土養育出來的那一種樂觀，那一種勤勞，一種信仰，一種敬畏。也許這不僅僅是我們那個小山村，也許是我們整個華夏農耕文化留下來的遺產。

留給我們在農村裏的人們，我們有許多人想跳出農村的圈子，走到大城市。其實城市有城市的美，農村也有農村的那一份感動。也許在城市我們收穫了許多物質財富，也許在農村我們或會得到一絲精神上的滿足。我們知道農村是5000年來的那一條根。

就像是龍，圍繞着，守護着，這些年來一直守候在農村的我們。一頭扎進生長着五穀、修建着房屋、住着他的子民的大海，為他的子民灑下甘霖，浸潤了大地，也洗滌我們的心靈，讓我們堅強，樂觀，勤勞

國中記事作文 篇6

面對繁重的學業，我一次又一次的沉默，摸索，並奢求能獲得什麼，卻終不得果。

我的思緒很亂，無理的纏繞着，分不清兩端何處落。

終日，我活在幻境裏，那裏很美，有山有水，顯得更誘人更幽靜。而現實卻是殘酷的，她無時不刻不逼迫我，不呼喚我回去。喧鬧的人羣，擊碎了我的痴夢。

於是，我終於熬不住了，只得木木的坐着，希望入夢。

我想知道，學習是為了什麼？

僅僅是為了錢，權，名。還是利？

不，這一切的一切，我都不需要！

我只要安靜地嚼咀着我自己的充實人生，我不要捲入世人無休止的紛爭。

難道人生就應無止境的學習，學習下去，而千變一律嗎？而麻木不仁嗎？

不，我不可！

那種生命的延續，讓我倍感心寒，那隻不過是華麗虛偽的樂章。

千年的變幻，而有終究還是一樣，學習，學習…

你們，有最終得到多少圓滿的結局呢？

如果説我們“十年寒窗〝只為這，錢，權。名，還有利。或是其他廢棄品。

我寧願永遠的墮落下去，永遠的沉睡着，永不甦醒。

國中記事作文 篇7

草長鶯飛，惠風和暢，沐浴着春光的温暖，享受着春風的撫摸，我們來到了期盼已久的方村農業生態園，我們將要在這裏舉行踏青野炊社會實踐活動。

首先，我們按之前分好的小組迅速“搶佔”有利地形——柴多煤多的地方，很快，火生起來了，接下來，便是我們各位大廚各顯身手的時候了。瞧，我們這組的“李大廚”登場了。只見他拿起鍋鏟，先在鍋裏倒點油，然後放菜，加鹽、翻炒，毫不含糊，就像一位老手。當然，我們這些組員可也沒閒着，都各自發揮着作用：洗菜、切菜、加柴生火、遞調料，個個都忙的不亦樂乎。可是第一次自己動手，哪會一帆風順呢?這不，不是火不旺了，就是菜鹹了或是淡了，可謂困難重重。但是，團結就是力量，為了保持火的旺盛，李大廚邊炒菜，我們就拿着扇子在一旁不停地“煽風點火”;不知菜的鹹淡，李大廚一邊炒我們一邊嘗，直到口味滿意為止。於是，在我們的共同努力下，我們終於吃到了李大廚的青椒土豆絲、炸薯條、西紅柿蛋湯、還有他號稱最拿手的“李氏蛋炒飯”。雖然，這些菜與腦海中媽媽做的色香味俱全的菜形成了鮮明的對比。但畢竟是我們互相幫助，付出勞動做出來的“美味”菜餚，還是不錯的。為了做好這些菜，我們可謂煞費苦心，天氣微涼，我們的額上卻已爬滿汗珠。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”。我們這次對野炊的“進軍”讓我感概萬千：參加活動是學生時代的一大樂事，動手實踐才是走向成功的祕訣。