學打字作文(3篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的學打字作文，歡迎大家分享。

學打字作文1

“安安，你一定要學會電腦打字，在電腦上修改作文是非常方便的。”自去年學寫作文以來，爸爸就一直這樣説。

和所有小朋友一樣，寫作文先打草稿。初稿字跡工整，字面也乾淨，可是幾遍修改下來，稿紙很快就成了“天書”，看得爸爸直皺眉。於是，重新謄寫，寫完再改，一遍又一遍。每次一聽到“重新謄寫”，我就心頭髮怵。

為了避免謄寫，我想出了“絕招”：把稿子按段落剪成小紙片，將要改的小紙片取出，改完再放回去，要添內容就加一片，要刪內容就減一片，最後按文章順序拼接，直接抄到作文本上。

一年多來，就是用這樣的“絕招”對付一篇又一篇作文。每次看到我做這種複雜的“剪紙遊戲”，爸爸就會説：“等有時間，我教你用電腦寫作。”我對爸爸的話充滿期待。終於有一天，爸爸在電腦裏安裝了“金山打字通”，説是要教我學打字。一開始，我興致勃勃，躍躍欲試，恨不得當天就學會。可是，連續幾天枯燥的指法訓練，很快就讓我失去了興趣。第一次學打字就這樣以失敗告終。

四月二日清明節，為了響應學校號召，我打算上網祭先烈。恰巧那天爸爸有事，沒空陪我。臨行前教我如何登錄，如何輸入，如何提交。最後説了句“不懂再打電話”就匆匆走了。

我先把祭文寫在本子上，然後登錄頁面，開始用拼音輸入。一根食指，在鍵盤上“東挑西撿”，一雙眼睛在稿子、屏幕和鍵盤之間來回忙碌。一段九十五個字的祭文，足足花了我兩個半小時，中間還給爸爸打了三次電話。弄得眼睛發澀，腦袋發脹。

往常看爸爸打字真是毫不費力，今天輪到自己操作，怎麼就這麼難？一定要學會電腦打字！我終於下了決心。

爸爸重新把“金山打字通”調到桌面。還和上次一樣，從指法訓練開始。A、B、C、D、E、F、G……，接着又是a、o、e、i、u、ǔ……

每天寫完作業，就抽一兩個小時練指法。

“爸爸，我什麼時候開始練習打文章？”枯燥的訓練又讓我有點沉不住氣了。

“別急，等你熟練掌握指法之後。”

一天、兩天、三天，學習的熱情像沙漏一樣慢慢流失，樓下小朋友的歡呼聲卻像磁鐵一樣吸引着我，練習開始斷斷續續。只要爸爸不在，我就不會主動打開電腦。爸爸最懂我，他看出了苗頭。

一天晚上，爸爸領我去公園散步，先是講三字經裏孟母“斷機杼”的故事，又講“行百里而半九十”的道理。

“做任何事情都需要堅持，學打字也要堅持。上次失敗是因為你放棄，如果這次再放棄，那就意味着你今後很難再取得成功！”爸爸的話讓我驚出了一身的汗。

三天後，我開始練習用搜狗拼音輸入法在Word裏打文章，一篇二百來字的短文，我花了四十七分鐘。太慢，再練！

爸爸一邊讓我熟記鍵盤，一邊教我掌握技巧。比如，能打詞組就不打單字。像“寫—文—章”三個字，打單字要打四個聲母鍵和七個韻母鍵，打詞組只要打“X—W—Z”三鍵。另外，眼睛只看屏幕，要學會“盲打”；看稿子要記整句話等等。果然，打字速度大大提升。現在打完這篇二百來字的短文，我只要七分半鐘。

經過半個月的“風雨”，今天終於見“彩虹”。這篇作文就是我第一次在電腦中完成的，哈哈，我終於學會打字了！

學打字作文2

最近幾天，已將近60歲的母親突然向我提出要學習打字，着實讓我又驚喜又感動。打開電腦，才發現母親並不認識鍵盤上的大寫字母，因為以前學習時只有漢語拼音，並沒有英語，所以我只能從拼音字母教起。母親只讀過幾年國小，稍稍認識一些字母的小寫，而我的第一個任務就是要讓她對照着記住每個字母的大寫是什麼。大概都認識了以後，才能開始打字，由於幾十年過去了，很多字和詞，母親雖然認識，但卻並不會拼，於是我幾乎一個字一個字的教母親怎麼拼音，然後她在電腦上一個一個的找到對應的大寫字母，然後才能打出一個字，看着相當費勁，但是母親卻非常認真的在學，儼然就是一個求知慾極高的.國小生。

母親出生在新中國剛剛建立的第四個年頭，是我們現在所説的40、50人員。他們這一代人在剛要長身體的時候就趕上饑荒年代，在該上學的時候又趕上文革，好不容易改革開放了，想好好幹事的時候，又趕上各種各樣的整頓，一批一批的下崗。如今，生活是越來越好了，不缺吃穿了，想做什麼都可以了，而他們卻早已被時光摧殘的年老體衰、疾病纏身了。有時看着母親臉上一道一道的皺紋，感受着多年以來母親對待生活積極向上的態度和處事的智慧，常常為她感到可惜。總是在想，母親這樣睿智的女人，要是當初能有學習的機會，那現在又會是什麼樣子呢？

可是現實畢竟是現實，母親那時沒有我們這麼好的條件，可以肆無忌憚的看書學習，她們生活在中國最特殊的一個時期。於是，他們只能在若干年後把自己的遺憾加註在孩子的身上，讓我們這一代人繼續完成他們的夢想。以至於有些父母太過執着而使孩子產生逆反，結果造成兩代人之間不可逾越的鴻溝。我所慶幸的是，母親並沒有像很多父母那樣在我身上加註過頭的期望，我仍然一直在按照自己的意願行走至今。

不過，小時候，記憶中母親仍然是嚴肅的。那時的母親年輕漂亮，身體健康。幹完農活之餘，也總不忘督促我學習，作業。有時一邊幹着家務活一邊看着我學習，那時還常有一絲抱怨，如今想來，有母如此，實屬我之大幸啊。

如今，我坐在母親旁邊，看着母親一下一下艱難的敲擊着電腦鍵盤，忽然好像時光穿梭般。只是那個乖乖坐在那裏學習的國小生，如今變成了母親。

初春的天氣還有一絲微寒，母親的額頭卻接連滾下綠豆大的汗珠子。母親畢竟已年近六旬了，那些對於我們來説最簡單不過的英語字母，對母親這樣的年紀來説，要掌握恐怕是相當困難和費勁的。看着母親額頭滾下的汗珠，和兩鬢已經斑白的頭髮，我的胸口忽然翻上一股氣流，直頂的我喉嚨哽噎。我立刻站起身來，藉着出去洗手的機會，偷偷的舒一口氣，順便悄悄擦去了一不小心掉下來的眼淚。

生活中，我並不是一個很有耐心的人，尤其是教別人東西時。可是面對母親這樣的一個“學生”，我又如何能對她要求太多呢！

學打字作文3

我的爸爸是一名電腦工程師，很小的時候他就開始教我玩電腦。在班上，我也是個小小的“電腦專家”。因為這個，在同學面前，我很自豪。直到那次與表哥在QQ上相遇，被他嘲笑是“蝸牛”，我才知道，打字對於我來説，居然是這麼困難的事。

我纏着爸爸要他教我打字，爸爸説：“你已經掌握了漢語拼音，學打字就簡單多了。不過，這是一見很枯燥的事情，你能夠堅持嗎？”我胸有成竹地説：“一定能！”爸爸就讓我先熟悉鍵盤，説要記住沒一個字母的位置。我來到電腦前坐下，馬上就有一種開機玩遊戲的想法，但是，這樣怎麼能熟悉鍵盤呢？我強迫自己不開機，拿着鍵盤開始記。鍵盤上別的鍵都好記，就是字母鍵似乎一點規律也沒有，可是打字必須靠它們呀。沒辦法，我“埋頭苦記”起來。“Q、W、E、R……”“A、S、D、F……”這些調皮的字母就像一隻只亂蹦亂跳的猴子，開始的時候，我總也抓不住它們，經過好幾天的刻苦記憶，我才發現，它們並沒有亂蹦亂跳，一直呆在自己的位置上，很聽話的。這個時候，我終於能按順序打出“A、B、C、D……”，這個勝利，讓我很高興。

週末了，我打個電話給表哥，讓他上QQ跟我聊天，本打算好好顯示以下自己，沒想到，他還説我“蝸牛“。這讓我很生氣。媽媽在旁邊笑着説：“像你這樣‘一指拳’，當然像蝸牛。”我氣得臉都紅了，把電腦一關，大聲地説：“有什麼了不起的，我還不聊了呢！”晚上，爸爸回家了，聽説了這件事，輕聲地對我説：“你已經向勝利走出了第一步，現在真的打算放棄嗎？”我想了想，心裏還真不服氣。爸爸這時候又對我説：“練習打字，除了熟悉鍵盤，正確的指法也非常重要。你就用一個手指來打字，別人用的可是十個手指呀！你的速度怎麼跟得上呢？”我聽了心服口服，連忙向爸爸請教。爸爸讓我找到鍵盤上有凹凸記號的兩個鍵：F和J，説這是左右食指的位置，我把手放上去之後，其他的手指就有了對應的鍵。爸爸還説，手指上下移動就可以迅速地敲出字母。我試了試，感覺很不習慣，爸爸説：“習慣成自然，熟能生巧的道理你懂吧？”我暗暗下決心：一定要練熟，不能讓媽媽再小我是“一指拳”了。爸爸幫我下載了專門練習指法的“金山打字”，讓我對照練習。我坐在電腦前，專心地練習起來，居然沒有打開遊戲的想法。開始的時候，有些手忙腳亂，對照練習出錯的情況特別嚴重。慢慢地，情況有了好轉，正確率不斷升高，但我的手卻越來越酸，真是一件枯燥的事情啊！不過，我咬牙堅持，白天，除完成作業，有空就在電腦前練習；晚上躺在牀上，就把身體當鍵盤，繼續練習。有一次，等待奶奶盛飯的時候，我的手竟然不由自主地在餐桌上“嗒嗒”的敲起來了。

“功夫不負有心人”，經過一段時間的刻苦練習，我終於能比較快的打字了。昨天，在QQ上遇到表哥，我和他聊了幾句，開始，他居然不相信是我自己在打字，真是有意思！後來，他説：“好傢伙，‘士隔三日當刮目相看’啊！”