【精華】戰爭的作文彙編九篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的戰爭的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

戰爭的作文 篇1

俗話説“笑一笑，十年少”，笑，充滿了無限的魅力。我記起了以前我和幾個同學舉辦的逗笑比賽。

那天，天氣晴朗，我和同學們開始了逗笑比賽。一開始先是敵方進攻，敵方姚楊快步走到了我方王彬面前，兩隻眼睛盯得像兩隻牛鈴，對着王彬微笑着，臉上露出了兩個小酒窩，好像是想把笑傳遞給王彬。可王彬就像一位雙目失明的人一樣，眼神呆愣，面色不改，但身體卻在微微發抖，看上去十分緊張。終於，在姚楊猛烈的“催眠逗笑法”下，他嘴巴像霍金一樣快扭成了“s”形，嘴裏像一下子憋了兩個氣球，最後敗下陣來，那邊陳一展也用跳迪斯科的方法將我方顧結霖戰敗了，我以堅強的毅力熬過這一輪。

下面輪到我們進攻了。我頓時沒了信心，我摸着頭左思右想：“哎，這可怎麼辦，我該用什麼辦法把他們逗笑呢？”最後，我決定採用説廣告的方法。我萬里挑一，選定了“唯品會”的廣告，我惴惴不安走到陳一展面前，用推銷員一般的的嗓音大聲喊道：“唯品會——傲嬌的品牌，只賣呆萌價格……”話音未落，陳一展像吃了一瓶笑藥一般，捂着肚子，笑得直不起腰，眼淚都快掉下來了。我終於鬆了一口氣，大勝而歸，高興的一蹦三尺高。

這次逗笑比賽讓我明白了笑的魅力，也讓我把微笑常常掛在嘴邊。

戰爭的作文 篇2

我和小明是對形影不離的好朋友，在對方有困難的時，總是第一時間幫助，可是因為那件事，我們從此疏遠了……

那天英語考試，小明考了99分，但是其中有一題，他錯了，老師卻沒改出來，我立刻告訴了老師。小明的分數被扣了，這時，他一下子委屈起來，強忍着，使自己不哭出聲，我卻一頭霧水。下課了，他忍不住了，從小聲哭泣到嚎啕大哭，我顯得很尷尬，輕輕地走過去想安撫他，可是我摸到他的時候，他像觸電一樣推開我的手，憤怒地説：“你，你為什麼要告訴老師？”他氣得直跺腳，“如果你沒説，我就是全班第一的成績！”我被説的很不開心，生氣地反駁道：“喂，你自己做錯就要改正，還有臉罵別人？”“你……你，我再也不要跟你玩了！”説完，他手握拳頭，咬牙切齒地走了，我也噘着嘴，手叉腰，表示非常的不服，心裏暗暗跟他較着勁。哼哼，走着瞧。

回到家，我還生着悶氣。説着就拿起東西往地上扔，可不經意的轉身，我看到我和小明的合照，肩搭着肩，顯得那麼美好。我又想起我們在一起玩笑嬉戲，“並肩作戰”。可現在，互相厭惡，看見對方都繞道走……，想都有點愧疚，有可能是他的錯，但也有我的錯，朋友之間難免有些矛盾，各退一步，海闊天空。俗話説：“宰相肚裏都能撐船”，因為一點小事，就失去了朋友的安撫，朋友的給予，朋友的關心，真是太不值了。

第二天，我們互相看到了對方，眼裏都帶有乞求，可憐的目光，不知不覺走近了，我倆不約而同地説了句對不起，然後手握着手，笑着，一起回到了班級裏，從此我倆的關係又好了許多。

友誼，是一首無字的歌，在一叢草裏，它是那朵最豔的花，在寒冷的風中，它是那件温暖的大衣……就像在你耳邊，迴盪一曲悠美的《朋友》。

戰爭的作文 篇3

大概記憶最深的就是大雨滂沱裏狙擊手伏在搶上，一邊瞄準一邊做着禱告，然後開槍，槍槍見血。

我不知道為什麼會記下這一個情節。也許是因為對神的禱告和奪去生命的子彈出現在同一個場景裏——大雨滂沱，子彈紛飛。這是一個戰爭的場面，所以人們向神去乞求的不再是幸福，而是殺死敵人，為了取得勝利。

戰爭的信仰如此扭曲，作為和平時代的學生我無法可想。在戰爭裏你永遠不知道對錯，硝煙模糊了方向，你只有往前，離家越來越遠。這也許是為什麼中學老師成了上尉，在大西洋另一側的土地上揮手叫士兵衝鋒；這也許是為什麼，握着翻譯的筆的手，最後端起仇恨的槍：他們身後只有血染紅的海水，別的什麼也沒有了。

老實説，我不喜歡厄本的蜕變，儘管我明白這是膽小鬼向軍人的蜕變。對我來説，這不是一個“英雄式”的改變，而意味着厄本的那一些不適時宜的善良，人道主義，他那一點真實的軟弱，貪生怕死，都被戰爭抹掉了。一個完整的人被戰爭抹掉了一部分，從此成為一個士兵，活在戰爭裏的士兵。也許他會成為一個鐵血英雄，像米勒上尉那樣果敢的軍人，但對我來説，這樣遠遠沒有一個會怕死會軟弱會存有幻想的人好。因為那樣一個人是最接近我們的，他真實、鮮活而不像一個符號。

然而沒有用，在戰爭裏這是不可能的，然而影片裏所展現的是一羣普通人在這場不可抵抗的戰事裏所表現的信仰。米勒上尉嚴守命令，帶着士兵深入敵境；韋德軍醫在飛彈奪走傷員性命後嘶喊着為什麼不讓我救他；狙擊手在炮彈來襲之際，第一反應竟是讓隊友快跑。卡帕佐為救一個德國女孩負彈身亡，瑞恩最後選擇堅守橋頭，梅利西握着小刀哽咽，就連厄本，最後也端槍衝向敵人。

戰爭這個東西像一塊稜鏡。它扭曲了很多美好的精神，同時也放大了原本普通的東西，正因為在這樣一個殘酷的環境裏，人們堅守着原本普通的精神，於是它們變得那麼可貴，戰爭使它折射出耀眼的人性的光輝。那縷光引着人們穿過硝煙，彌補內心的殘損，最後送他們回到他們闊別的家園。

我們在槍彈中並肩而前，手中緊攥着信仰的十字架，我想我們總能回家的，畢竟上帝與我們同在。

戰爭的作文 篇4

生活像一首歌，鏗鏘婉轉自成樂章；生活像一壺酒，醇香濃郁陶醉人；生活像調料盒，酸甜苦辣盡在其中。而我生活中的調料品，就是我和媽媽之間的“戰爭”，戰爭一般都是我挑起的，失敗的往往也是我，不信就往下看吧！

鏡頭一

早晨，鬧鐘叮鈴鈴的叫個不停，其實我早就醒了，就是不願起牀，不一會兒門外響起了媽媽的女高音：“女兒起牀了。”我懶洋洋地説：“急什麼？還早着呢。”説完，把頭又往被窩裏縮了縮。媽媽走到牀邊，一把掀起了我的被子，説：“快點，別磨蹭！”我無奈只好起牀。坐在牀邊，我拿起衣服，東看看，西看看，就是不穿，嘴裏還嘟囔着：“慢工出細活，我要學淑女。”“到底穿不穿？”媽媽使出殺手鐗，把手舉的高高的，我嚇得三下五除二就把衣服穿好了，吐了吐舌頭，自我解嘲説：“河東獅一吼，女兒抖三抖，悲慘啊，悲慘。”

　鏡頭二

我把我和媽媽的戰爭寫成了作文，還拿給爸爸看，爸爸看了哈哈大笑，笑的眼淚都出來了，我連忙對爸爸説：“老爸你可要替我保密啊，不然河東獅又要吼了。”誰知媽媽剛回了家，爸爸就幸災樂禍地對媽媽説：“看看你女兒的大作吧，你的形象很威風呀！”我把作文本藏在身後，媽媽命令道：“交出來！”唉，沒辦法，母命難違呀，我慢吞吞的把本子放在母親大人的手上，心裏祈禱着：“老天保佑，阿彌陀佛，阿門。”誰知媽媽看了“撲哧”一聲笑了，説：“作文就該這麼寫，這才有生活氣息呀”謝天謝地，河東獅沒有吼，戰爭還沒有開始就結束。我的心也落在肚子裏了。

這就是我和媽媽之間的“戰爭”，這一場又一場的戰爭，就像一隻水彩筆，讓我的生活多姿多彩，又像一勺又一勺的糖，使我們家變得更甜蜜、美好。

戰爭的作文 篇5

大家好，我是白細胞3--234，是一名白細胞戰士，生活在我的小主人祝孟翔體內。

前幾日，我的小主人不注意身體，竟然在夜裏蹬被子，結果在我們這些白細胞看守一不留神的情況下，被我們看守做勞改的病原體起義了。

到早上八點的時候它們已經進攻到腸胃了，很快又以驚人的速度將小主人的四塊腹肌給佔領了，但它們的攻擊似乎慢慢地減慢下來，於是我們又立即反攻，解放了小主人的四塊腹肌和腸胃局部，但殘留在小主人腹肌上的病原體又開始了迅速繁殖，在幾十分鐘內變成了一支大軍，我們連忙撤退出六塊腹肌，再在原地防守。

很快，病原體開始升級了，現在它們更加地厲害，不過我們還是在心臟下部，肋骨前面的位置暫緩了它們的'進攻，開始進行反攻，卻遭到細菌的頑強抵抗，到反攻結束時，我們只解放了幾條肌肉，一塊骨頭和數十條血管。而和我一同進攻的白細胞兄弟們幾乎都戰死沙場了。

在下午一點的時候，小主人開始休息了，但我們白細胞可沒有在休息，因為病原體已經把心臟給包圍了，很快它們有開始進攻小主人的大腦，大腦防守嚴密，任它們死攻活攻都攻不進去。大腦是不會分泌白細胞的，於是那邊固若金湯的防守在細菌的菌海戰術一絲一絲的被拖垮掉，按照現在的情況，大腦至少還可以堅守六天的時間。

這時，我正在大腿部進行防守，因為我們的小主人的大腿骨的骨髓裏有造血細胞，所以什麼都不缺。很快細菌們就進攻到了大腿骨關節的附近，這意味着，我們得快點兒反攻，不然後果會不堪設想，可是現在壓根沒有足夠的白細胞去組織一次像樣的反攻，我們該怎麼辦呢?

下午五點，在腸道里，一支由乳酸菌，投降細菌和白細胞組成的游擊隊被圍剿了，這支部隊的戰鬥力在不斷的下降，就在這支部隊即將毀滅之際，它們的頭上傳來了兩聲沉悶的聲音:"咕咚，咕咚"緊接着，一股名叫板藍根的棕色液體流過了腸道，奇怪的是，我們的士兵碰到這種液體竟然安然無恙，戰鬥力也瞬間大增，而敵軍一碰到這種液體，便潰不成軍，我們的游擊隊趁着這個好機會，解放了整個腸道。

這場戰役的轉折點來了!我們士氣高漲，很快便讓心臟解圍了，又用咄咄逼菌的態度解放了扁桃體，威脅到了在剛剛佔領一小塊大腦的細菌，它們的手裏有細胞質，只要我們一去進攻，它們便殺掉那些毫無抵抗能力的腦細胞。

我們沒辦法，只好派代表和細菌頭頭談判，結果得知，如果可以退出扁桃體，它們便放了這些細胞。

我們沒辦法，只能撤退，眼睜睜地看它們進入扁桃體。

第二天，細菌發起了最大規模的反攻，無數數也數不過來的細菌傾巢而出，把我們打了個落花流水。

事實證明，細菌比我們要笨，一旦它們傾巢而出去進攻我們的士兵，大後方便空虛了。

下午五點，大腦解放，晚上七點，扁桃體解放。剩下的細菌逃到了小主人的鼻孔和心臟旁，開始了游擊戰爭。

第三天，我們肅清了心臟旁的所有細菌和鼻孔裏的所有細菌，但小主人留下了一個後遺症-----打噴嚏，有傳言説還有最後一支病原體部隊駐紮在那裏……

戰爭的作文 篇6

“那是我的，我的，我的!”每當我和弟弟看電視的時候，都要發生一場“戰爭”。

這一天，我在家裏看電視，看得正起勁兒的時候，忽然傳來一聲敲門聲，“咚咚咚——”。我打開門仔細一看，呀!是小鬼來了——弟弟。“他來了，準沒什麼好事!”我喃喃唸到。

這不，被我猜中了。他立刻從我手中把電視遙控器給奪了過去，你可別小看他年齡小，但是勁兒可不小。

“哈哈，我才是遙控器真真正正的主人!”他得意洋洋地説道。

等到他一説完，我便搶了回來，説：“才怪，我才是遙控器真正的主人!”

“才不是呢!”弟弟反駁道。我們倆把遙控器爭得死去活來。到了最後，遙控器真正的主人就是我。“哈哈哈!”我大聲笑到。弟弟只好去看書了。

這真是一場永遠都無法平息的“戰爭”啊!

戰爭的作文 篇7

我家有一個“小土匪”，那就是自以為是老大的弟弟，他乾的“好事”真是數不勝數。

這個“小土匪”最愛幹些偷雞摸狗的事情，記得有一次，我明明把數學語文書放在書包裏，到了學校卻不翼而飛，憑空消失了。這就是我那“好弟弟”的傑作，大概是因為我不讓他用我的東西而引起的吧！等我回來時，就看到弟弟一個人在一旁幸災樂禍，他看見我一臉委屈，皺着眉頭的樣子他就喜不自禁，嘴巴笑得都合不攏了。我頓時火冒三丈，大發雷霆，彷彿要把他這個壞人給吃了！但這是不可能的，我也不必心軟，不能再三讓着他，放縱他了。我便鐵下心腸，扮演老巫婆這個角色，拿起枕頭，開啟“枕頭大戰”。我一臉得意樣，因為我高他矮，我力氣大他力氣小，我高手他菜鳥。我一揮，揮到他的頭，估計把他打痛了，眼淚在眼眶裏打轉。我有點心軟，便放下“武器”過去看看他有事沒事，可出乎意料的是，他一邊流着淚一邊大吼，像只猩猩用力捶着我的背。我只能像犯了罪的犯人一樣——逃跑，因為生怕再弄痛了他。他的殺傷力不是很大，可我裝作很痛的樣子，這樣他就會嘚瑟了，忘了疼痛。可他卻來陰的——告狀，我被罵的落花流水：“這麼大了還不懂得讓讓他！你怎麼這麼小肚雞腸！”當時我委屈極了，眼淚嘩嘩地了下來，像下雨一樣，一直流，一直流……

後來媽媽知道了情況，過來使用甜言蜜語這一招，把我收服了，可我還是恨透了他，因為他不懂得知恩圖報！

戰爭的作文 篇8

帶小雞的母雞是偉大的、無畏的，這是我與花母雞一戰後的領悟。

那天，我到鄉下外公家玩兒，突然，一陣嫩脆的嘰嘰聲吸引了我。我轉身一看，原來是一隻花母雞領着一羣小雞崽在覓食！小雞小頭大眼胖身子，像一團團黃色的絨球，十分惹人喜愛，我不禁想去摸一摸。可剛一靠近，小雞們便慌亂叫着往窩裏逃竄。花母雞張開雙翅，凶神惡煞地朝我啄來，嚇得我撒腿就跑，可它卻窮追不捨。想不到我竟被一隻雞追着跑，太丟人了！

晚上，我手拿竹竿，打着手電筒走向雞舍，找到了花母雞，用竹竿重重捅了它一下，聽着那一聲慘叫，終於解氣了！

第二天，我剛走到草坪邊，就遇到了花母雞，它一臉怒氣，似乎想找我報仇。我剛想撤，沒想到它更快，一下子就跑到我跟前一陣亂啄，把我的手都啄破了皮。它贏了，得意揚揚地走了。

這時我瞥見了一隻落單的小雞，顧不上疼痛，一把抓住了它。小小的身子，暖暖的，軟軟的，那麼柔弱。它不停地叫喚着，眼睛裏透露着恐懼。看着向我跑來的花母雞，我打了一個冷戰，趕忙將小雞放了。這次花母雞竟沒攻擊我，只是咕咕地叫着，帶着小雞回羣了。

看着它們温馨的覓食畫面，我突然感到一陣羞愧。如果不是我擾了它的孩子，它也不會對我有敵意。我忘了它還有一個身份：母親。

戰爭的作文 篇9

為了星期二的聽證會，我們第一大組的同學們放棄了休息的時間，來到了學校，開始了展板設計、展板製作和演講的工作。

我們第二小組早就把設計圖畫好了。由於紙較少了，大家個個都從地上撿來了一些別的組扔掉了的碎紙片。不一會兒，我們組的桌子上就有了不少紙片。大家感到紙夠多了，就停止了撿紙，興致勃勃地來剪小汽車。可在這時，我們發現剪汽車需要用的紙我們組還遠遠不夠。我發現第三小組的抽屜裏有很多的紙，可能會有多餘的，我便想都沒想就去借紙了……

遠遠地我就聽到了第三小組那兒非常的吵鬧。走近一看，發現男生們正在和第一組的幾個女生爭吵着什麼。我連忙避開他們，問那組的幾個女生：“請問可以借一張深藍色的吹塑紙給我們嗎?”“我想不可以吧，”張高博看了看我，眨巴着她那雙大眼睛説，“我們的組長‘豌豆’就是不肯借紙給別的組。”“是啊!是啊!”張晶也説，説着還把手伸了過去，“宛寧軒剛才就在為這事吵架。你瞧，還在吵呢!”果然，宛寧軒還再吵，剛才的吵鬧聲就是他們發出的。

就在這時，第一組的幾個女生和宛寧軒一起走了過來，還在互相埋怨。宛寧軒還在生氣：“自己不買，光會向別人借。真討厭!”“你才討厭呢。我們不是也借給你們筆了嗎?還借給你們剪刀……了嗎?”第一組的幾個女生扳着手指叫道，還在做鬼臉。

“你借啦?你借啦?什麼也沒有借!用了一會兒就要回去了。”宛寧軒生氣地轉過頭又想吵。我連忙上前把他們分開，勸阻道：“吵什麼吵的，還不是一些雞毛蒜皮的小事。趕快停下來。”

“事不小!事不小!” 第一組的幾個小女生嚷道，滿臉不高興的表情，“沒紙了，就做不成展板了。借個紙，這叫小事?宛寧軒也太小氣了，就是不肯借紙。”

“自己不買，光會向別人借。真討厭!”我的耳邊又響起了宛寧軒的叫聲。我想了想，腦子裏靈光一閃，“説起了道理應該可以讓他們不吵吧”，我便説起了道理：“同學們應該團結友愛，和平共處。不應該整天吵吵鬧鬧的。借一個東西要及時歸還。別人來借東西，你有的多就借一下，沒有也得告訴別人自己沒有。借個東西就爭吵起來，像什麼樣子啊?我們是一個整體，不要把一個一個小小組分得這麼清楚。我們大家來做展板不就是為了把這次聽證會搞好?就你們組好了，別的組搞不好也不行呀，這樣聽證會就搞砸了。再想想，別的小組的展板都做的不太好，把你們的的好展板放在中間也不協調啊!你説呢……宛寧軒，可不可以借些多餘的吹塑紙給我們別的小組?”

“嗯，”宛寧軒猶豫了一下，似乎有些想通了，然後他説，“好吧。”“太好了!”第一組的幾個女生高興極了，興奮地問，“那能給什麼顏色的?多大的紙?”我們組的同學也開心地擊掌：“太好了!宛寧軒，多謝了!”宛寧軒開心地把一沓五顏六色的吹塑紙從抽屜中拿了出來，説：“你們喜歡什麼顏色?”

“藍色，深藍色的!”我説。別的組同學也贊成。宛寧軒抽出一大張深藍色的吹塑紙，放到一張空桌子上：“你們自己分吧!”我們第一、第二組把那張深藍色的吹塑紙平均分成了兩份，一組領回去一份，高高興興地去做展板了。

我們為了謝謝宛寧軒。後來，我們看見第三小組沒有資料時也把對我們組沒有多大幫助的資料借給了第三組的同學們，他們也很高興。

這是發生在我們班準備聽證會時的一個小插曲。我覺得，為了借紙宛寧軒和其它小組的爭吵真像一場讓人發笑的“戰爭”。我想從宛寧軒前後的表情變化當中，他也實實在在地感到了付出的快樂!