【精華】戰爭的作文彙編9篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的戰爭的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

戰爭的作文 篇1

大家好，我是白細胞3--234，是一名白細胞戰士，生活在我的小主人祝孟翔體內。

前幾日，我的小主人不注意身體，竟然在夜裏蹬被子，結果在我們這些白細胞看守一不留神的情況下，被我們看守做勞改的病原體起義了。

到早上八點的時候它們已經進攻到腸胃了，很快又以驚人的速度將小主人的四塊腹肌給佔領了，但它們的攻擊似乎慢慢地減慢下來，於是我們又立即反攻，解放了小主人的四塊腹肌和腸胃局部，但殘留在小主人腹肌上的病原體又開始了迅速繁殖，在幾十分鐘內變成了一支大軍，我們連忙撤退出六塊腹肌，再在原地防守。

很快，病原體開始升級了，現在它們更加地厲害，不過我們還是在心臟下部，肋骨前面的位置暫緩了它們的進攻，開始進行反攻，卻遭到細菌的頑強抵抗，到反攻結束時，我們只解放了幾條肌肉，一塊骨頭和數十條血管。而和我一同進攻的白細胞兄弟們幾乎都戰死沙場了。

在下午一點的時候，小主人開始休息了，但我們白細胞可沒有在休息，因為病原體已經把心臟給包圍了，很快它們有開始進攻小主人的大腦，大腦防守嚴密，任它們死攻活攻都攻不進去。大腦是不會分泌白細胞的，於是那邊固若金湯的防守在細菌的菌海戰術一絲一絲的被拖垮掉，按照現在的情況，大腦至少還可以堅守六天的時間。

這時，我正在大腿部進行防守，因為我們的小主人的大腿骨的骨髓裏有造血細胞，所以什麼都不缺。很快細菌們就進攻到了大腿骨關節的附近，這意味着，我們得快點兒反攻，不然後果會不堪設想，可是現在壓根沒有足夠的白細胞去組織一次像樣的反攻，我們該怎麼辦呢?

下午五點，在腸道里，一支由乳酸菌，投降細菌和白細胞組成的游擊隊被圍剿了，這支部隊的戰鬥力在不斷的下降，就在這支部隊即將毀滅之際，它們的頭上傳來了兩聲沉悶的聲音:"咕咚，咕咚"緊接着，一股名叫板藍根的棕色液體流過了腸道，奇怪的是，我們的士兵碰到這種液體竟然安然無恙，戰鬥力也瞬間大增，而敵軍一碰到這種液體，便潰不成軍，我們的游擊隊趁着這個好機會，解放了整個腸道。

這場戰役的轉折點來了!我們士氣高漲，很快便讓心臟解圍了，又用咄咄逼菌的態度解放了扁桃體，威脅到了在剛剛佔領一小塊大腦的細菌，它們的手裏有細胞質，只要我們一去進攻，它們便殺掉那些毫無抵抗能力的腦細胞。

我們沒辦法，只好派代表和細菌頭頭談判，結果得知，如果可以退出扁桃體，它們便放了這些細胞。

我們沒辦法，只能撤退，眼睜睜地看它們進入扁桃體。

第二天，細菌發起了最大規模的反攻，無數數也數不過來的細菌傾巢而出，把我們打了個落花流水。

事實證明，細菌比我們要笨，一旦它們傾巢而出去進攻我們的士兵，大後方便空虛了。

下午五點，大腦解放，晚上七點，扁桃體解放。剩下的細菌逃到了小主人的鼻孔和心臟旁，開始了游擊戰爭。

第三天，我們肅清了心臟旁的所有細菌和鼻孔裏的所有細菌，但小主人留下了一個後遺症-----打噴嚏，有傳言説還有最後一支病原體部隊駐紮在那裏……

戰爭的作文 篇2

讀書可以帶給我快樂，讀書可以讓我開闊視野增加閲歷，我覺得一本好書就像我的一個好朋友，老師也一直倡導我們要多讀書，甚至每天給我們規定了閲讀任務，慢慢的我變的非常愛看書。我不僅愛看一些優秀的文學作品同時也喜歡看一些故事書甚至恐怖小説有時候也看。所以用“博覽羣書”來形容我一點也不過分，但是由於我今年六年級了面臨着升學考試的巨大壓力，所以有時候光顧着看課外書連作業都忘記做了。於是我和爸爸之間經常爆發“讀書戰”。

一次，我正在看小説《紅巖》，看的正起勁的時候，爸爸走過來了，劈頭就問:"作業寫完了麼”?我小心翼翼的回答：“還沒寫完，我看一會書就寫作業了”。爸爸二話不説就把書收走了，然後冷冷的拋下一句：“先把作業寫完”。我只好拿出作業本，可是我眼睛盯着作業心裏老想着：“蒲志高叛變了，敵人有沒有找到江姐呢。”所以等爸爸一走我立刻把《紅巖》拿出來，可是我害怕爸爸再次衝進來，所以想出了一個點子，我把英語書包在《紅巖》的外面，這樣就可以看了。這時，爸爸走了進來，我正在津津有味的看《紅巖》，爸爸看我讀書很認真，滿臉的陽光燦爛，可一會他可能感覺不對勁就悄悄的走了過來，發現我看的是《紅巖》，陽光燦爛的臉立刻變的陰雲密佈。爸爸對我大發雷霆，我心裏忐忑不安，耷拉着頭。心裏想這是欺騙啊。這場戰爭以爸爸終於説服我而結束。

當然，爸爸也有被我“打敗”的時候，就拿前不久説吧，我迷上了《岳飛傳》，爸爸不讓我看這些打打殺殺的書，就把我的《岳飛傳》給藏起來了，這可急壞了我這個小書蟲，怎麼辦呢，爸爸藏得的東西我也找不到。突然，我想到了我每天摘抄的閲讀筆記正好是《岳飛傳》，於是我把摘抄筆記給爸爸看，爸爸認真的的看了我的摘抄筆記，高興的説：“你做的筆記很不錯，讀書就應該這麼讀，你以前一小時都能讀一本小説這樣有什麼意義呢?除了知道了故事情節其他什麼也沒學到，讀書不可以囫圇吞棗”。然後主動把《岳飛傳》還給了我，這場“戰爭”我勝利了。

通過我和爸爸之間的“讀書戰”，我明白了其實爸爸並不是反對我讀課外書，只是希望我讀書要適可而止，不能影響老師佈置的作業，同時也希望我要學會讀書，讀一本書應該要有收穫。

戰爭的作文 篇3

就在這遠離村鎮，人與動物和諧相處的地宏姆嵐德，來了一羣不速之客。他們個個手握搶，腰捆火藥，騎着一匹匹棗紅馬飛馳而來。

不過幾天，動物們的屍體橫七豎八地躺在森林裏的路上。

老村長阿泰立刻召集老虎、麋鹿、獅子等動物，還有那些熱愛動物、熱愛大自然的人們，開了一個緊急會議，討論拯救“地球村”的好辦法。

老村長阿泰讓長勁鹿、兔子、鳥雀等一些比較温順的動物開了一家“地球村”醫院，專門為受傷的人和動物治病。自己帶上老虎、黑熊、大象、獅子等高大威猛的`動物，還有那些熱愛大自然的人們，組成了一支宏姆嵐德軍隊。他們用森林裏的一些“天然工具”當武器。可是那些外來的人羣有那麼多火藥和搶支，而宏姆嵐德軍隊只有一些樹枝、樹杆怎麼打得過那些“不速之客”呢？老村長阿泰一陣苦思冥想後，終於想到了一個好辦法。村長阿泰立刻組織了一個“老鼠敢死隊”，挑了一些力氣大，行動敏捷的老鼠去偷火藥和搶支。

戰爭開始了，動物們和人們各就各位，他們在路上灑了荊棘，棗紅馬們傳來了一陣痛苦的長鳴。小猴子從樹上抓住樹藤蕩下來，引開人羣的注意力，老村長阿泰帶着老虎、獅子、黑熊等動物和熱愛大自然的人們向那些搶佔他們土地的人們撲去，他們帶着滿腔怒火撲了上去，打他們個抱頭鼠竄，奪回了自己的家園。然而讓人們和動物們尊敬的老村長阿泰，在那次突來的戰爭中犧牲了，“地球村”的村民們懷着沉痛的心情埋葬了阿泰村長。從此，在“地球村”的中心立起了一尊阿泰的石像，石像上的老村長阿泰依然那麼和善，那麼讓人和動物們尊敬，此後，宏姆嵐德每年都會舉行軍隊訓練，藉此，來紀念那位在戰爭中犧牲的老人村長阿泰。

宏姆嵐德，那裏依然有連綿起伏的山嶺，有茂密的原始森林，瀑布象一道道水簾，小溪淙淙流淌。在同一片藍天下，在共同的家園中，人和動物和諧相處。

戰爭的作文 篇4

下課鈴響了，老師離開講台，出門時順便丟下一句令人毛骨聳然的話——“下節課考試，好好準備！”這一句石雷雙鳴的話，讓差生欲哭無淚，一次次“昏”倒過去；讓優生欲歡有喜，左邊一跳舞，右邊一樂吼，欣喜若狂地一次次“瘋”起來。

下課時間如一白駒邊隙，僅僅一會兒，全班同學就是“全副武裝”，等待着黑暗到來。

老師大步流星地跨進了教室，手裏抱摞具有死神氣息的試卷，將它發了下來，當全班同學收到試卷時，都開始“大打出手”，真功夫不遺餘力的全扔了出來，並且“一閃二躲三出招，刀光劍影暗較量”，左一個眼神，右一個怒目，都開始了一次大刀闊斧的比賽。

只見左前方一位仁兄，剛才還氣宇不凡，現在卻抓耳撓腮，八成是進率沒有背熟吧，果然不出我所料，只聽他暗語“完蛋了，面積進率沒複習，這次肯定死咔咔了！”哎呀！面積那道題可是有12分的高分的！幸好剛才複習了，不然也一定會變成他那樣的！想到這裏，我不禁心裏暗暗泛喜。

此時，背後的一位先生，也開始心煩意亂，仔細聽聽，原來遇上了一道錯綜複雜的奧數題，我一看這道題，原來是一個相遇問題，幸虧我是在奧數班學習過，對這種問題還不算頭疼，三下五除二，算出前三個飛行距離，幾下迎刃而解之後，我這才長吁一口氣。

看見別人有些是有勁兒使不上，我偷偷地高興起來，因為我就能比別人考得好，可又往左一瞧，哇，——一位同學正在偷窺課本，我準備報告老師，可他這點調蟲小技，怎能躲過老師的火眼金睛，未等我舉手，老師已開殺，用“雷霆捶擊棒”打得他手掌緋紅，還扣去了二十分，唉；功虧一簣。

這次，我們的單元考試，唉，又是一次幾家歡喜幾家愁喲。

戰爭的作文 篇5

今年是抗日戰爭勝利xx週年，是值得我們紀念的一年。

這是中華民族的一段屈辱史，是每一箇中國人永遠也不會忘記的歷史。它帶給我們太多的痛苦，夾雜着悲傷和憤怒，帶着血腥和殺氣的風掠過了原本寂靜的中國。

擁有5000燦爛歷史的中國由於清政府的無能，讓日本對於中國這片土地垂涎欲滴。終於在1937年7月7日，盧溝橋響起了日軍侵華戰爭的第一聲炮聲。然後他們肆無忌憚地在這片土地上燒殺搶奪。殘忍地實行“三光”政策。

1937年12月，這是個灰色與血紅色交雜的月份，因為在這個月中，在南京日軍的刀槍下，原本繁華的南京只剩下漫山遍野的血紅，灰濛濛的天空還有候鳥在空中絕望的低吟。他們視中國人為玩物，肆意宰殺、取樂。居然還有日本軍官在這裏展開“殺人”比賽，誰先殺死100箇中國人就算獲勝。南京城頃刻間橫屍遍地。

但是，終究我們還是勝利了。1945年8月15日，日本終於正式向中國投降。中國取得抗日戰爭的勝利，這勝利是由無數戰士的生命換來的。來得曲折坎坷，來得刻骨銘心。

六十六年，可以讓一棵小樹苗，長成青葱的參天大樹，66年也可以讓一個朝氣勃發的少年變成一個已年過花甲的老人。六十六年前經歷炮火洗禮的土地，今天燦爛的陽光下閃動着光彩。

戰爭是殘酷的，我們嚮往和平，呼籲美好。讓和平鴿銜着橄欖枝飛翔在天空下成為永遠。願和平永駐人間。

戰爭的作文 篇6

公元20xx年，12月10日的下午一點左右男生與女生的“戰爭”有開始了。 戰爭為什麼開始，又是怎麼結束的，請讓我為讀者們一一報道。

在12月10日午休一起牀時我們男生看見走讀的女生們已經散隊走過來了，所以，我們男生就關上了教室的門，看看女生怎麼進來。但女生又看見我們男生關上了門，他們就不管三七二十一的就跑了回來。結果，班主任Mr馬看見了，就讓女生們重走一遍。然後我們男生就從走廊裏看着女生們重走，Mr馬又讓女生們重走了好幾次。然後馬老師又讓她們每人寫300字檢討，寫不完不準走。

有一些女生們都在商量全寫我們男生，不是我們男生關的門她們也不會重走，真是和尚打傘——無法無天。當時我們幾個男生知道她們要寫願我們男生，直接把我的憤怒值逼到了百分之一百二——，恨不得破口大罵一聲。

也在此時，五年級三班男生與女生的第“N”次世界大戰也就隨着拉開了帷幕。男生代表團有宋德勝、陳景陽、郭澤旋 等人。女生代表團有王瀟雨、吳怡等人。

在微機課時，有一些女生們想在微機課上寫説明書，但是我和陳景陽告了老師。有一些女生們都説是記老師講的東西。

下了微機課，我們該放學了。女生們一塊去給了Mr馬，Mr馬進教室以後説：“哦，我知道了，那些女生跑回來的原因是男生關上門，你們就跑回來了。”那時我知道，再怎麼解釋也不行了。Mr馬還説要是男生們再關門你們就不用進就行了。

唉——“戰爭”什麼會停止啊！

輕輕告訴你：要懂得朋友的重要性，不要與朋友輕易的去絕交，如果你真正失去了朋友，那時，你才會懂得友誼有多麼重要啊！

戰爭的作文 篇7

槍口對着的是他的腦袋，拿槍的是背叛了他主子的叛軍。

事件的背景是尚未遭聯合國制裁時，戰火連連的利比亞。“狂人統治者”卡達菲為與叛軍抗衡，不惜僱用年齡介於9至15的娃娃兵。他，就是娃娃兵中的一員。他已經被蹂躪了四天，被逮時衣衫的破落並沒有激起叛軍對他的同情。但我們必須承認，叛軍恨的不是他，

是他那冷血無情，寧可犧牲國家安寧交換自身利益的主子。

長約2尺的比利時蓋里爾突擊步槍指着的腦袋讓人聯想到的竟是如此不堪一擊生命。

在被扣押期間，他的頭上被罩上袋子，腕上被戴上手銬。這“看起來像少年”的戰虜，自稱是被騙到利比亞打工，但一抵達時就被給予槍械，要他上戰場殺敵。指着他腦袋的步槍並沒有因為他的從實招來而離開，直到在場一名記者上前抗議制止，那叛軍才慢慢將步槍放下。

相信只有12歲的他，過着的應該是無憂無慮，每天拎着書包快快樂樂上下學的生活。而不是過現在這連下一秒屍體將被炸到哪都不曉得的軍旅生活。

這起事件啟發我的不是獨裁政府的可惡，更不是娃娃兵悲慘的命運。它帶給我的是人性的毀滅，人類的悲哀與愚蠢。

戰爭的作文 篇8

撥開戰爭的硝煙，走過屍橫的土地，越過鮮血的小溪，我看見了你——戰爭

“你為什麼糾纏我們人類，讓我們自相殘殺！”“我糾纏你們，你以為你們人類多強，在我眼裏只是棋子，不過我給你們的武器好用吧，槍，榴彈，核武器，未來的激光。它們多強你知道嗎，一顆子彈一個人，多好呀。”

我無言相對，你又開口了：“戰爭，是每個國家必須的手段。中國的秦始皇，馬其頓王朝的亞歷山大，匈奴王阿提拉，蒙古皇帝成吉思汗，法國拿破崙，德國希特勒，哪個不是用戰爭完成自己的偉業，人類只相信強權，征服，和暴力，誰有先進武器，誰就是世界的統治者。日本只相信強權，只要中國發動我，我就給槍，它還不乖乖臣服？”

“説完了吧，我説了。”

“戰爭有正義，有邪惡，但勝利永遠站在正義一方！這是永恆不變的！就算失敗以後絕對會勝利！”

“那就看是你對還是我對了！哼！”你漸漸消失，我靜靜地站着。

“希望人類能醒悟吧。”我苦笑一聲，離開了。

戰爭的作文 篇9

今天，一下課，我就找到了蔡虹天説：？｜嘿！哥們，我們不玩撕名牌玩撕鞋帶，好不好？？我們你推我攮，互不相讓。我們直戰得雜品落地，椅子倒下，還未分出勝負。因為他的鞋子十分寬鬆，我馬上把他的鞋子脱下來。

他緊緊抓住我的鞋帶，情況萬分危急。在危急關頭，我以最最快地速度撿起鞋子。我迅速撕我的鞋帶，只聽吡啦一聲。大家以為我被撕了嗎？不！我撿起鞋子，飛快地撕掉了蔡虹天鞋帶。所以，我勝利了！