【熱門】記事的作文錦集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的記事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

記事的作文 篇1

微笑是暴風雨後燦爛的陽光，給人們帶來温暖；微笑是沙漠中的甘甜，給人們帶來希望；微笑是驕陽下的一縷微風，給人們帶來清涼。而我正是在享受微笑中健康成長。

記得三年級上學期，中途我轉到一完小，在我還根本沒有適應新老師、新環境時，恰好趕上半期考試，我不禁為自己的考試捏一把汗。半期考試的語文成績終於下來，我才考得“74”分！拿着試卷，我的眼淚不由自主地落下來。心裏不時想：我難道比別人笨嗎？為什麼別人能考高分而我卻不能呢？這時，我感覺到肩被人輕輕地拍兩下，轉過身迎接我的是老師和藹可親的笑臉。這微笑讓我瞬間停止傷感，心情漸漸平靜下來。老師把我帶進辦公室，解我以前的學習與生活情況，與我共同分析試卷，查找丟分的原因，解答我在試卷中遇到的困難。從那時起，老師每天下午放學後都把我留下來，幫我把以前沒有學好的知識全部重新講解一遍。在老師的幫助下，我的語文成績進步很大，期末考試竟然取得全班第二名的好成績。第二學期，全班同學選我當上學習委員。這時，老師又對我笑。我知道這笑裏有讚許，有鼓勵！這微笑讓我重新樹立起自信，讓我感覺特別的温暖。

四年級下學期期末時，數學老師給我們進行全面系統的複習，幫我們做好打勝仗的準備，並且一再強調要我們細心檢查，不要粗心大意。所以考試時我特別緊張，拿着卷子小心翼翼地把它做完，之後按照老師教的方法，一個一個認真地檢查起來，竟然查出五個錯誤。心裏想：幸好我檢查，否則就麻煩！可天天有不測風雲，考試成績下來我得94分。我非常不理解，為什麼沒有我想象的好呢？老師這麼給我們複習會有多失望呀！於是，我做好接受老師批評的準備，還是硬着頭皮去找老師解錯在哪裏。沒有想到的是老師不光沒有批評我，相反還微笑着對我説：“你做題的態度很好，很遺憾的是你都錯在計算上。以後一定要記着做計算題要驗算才行。這次考不理想沒關係，下次好好努力！一定會考出我們都理想的好成績的。”這個微笑又一次給我鼓舞和希望，似一縷陽光照亮我的心田。我在心裏暗下決心：一定要改掉粗心大意的壞習慣，把每一門功課學好。

老師的微笑是美麗的、温馨的，充滿着愛的力量。我喜歡老師的微笑。因為她們的微笑使煩惱的人得到解脱，使頹廢的人得到鼓舞，使疲憊的人得到安逸，使悲傷的人得到安慰……請大家多一些微笑吧！願更多的人像我一樣，能在享受微笑中健康成長！

記事的作文 篇2

春天來了，春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，也吹來了遠方的小燕子。

燕子有一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，可愛極了。我非常喜歡小燕子，沒想到，活潑可愛的小燕子真的在我家房檐下“安家落户”了，我真是喜不勝收。燕媽媽和燕爸爸找了一些樹枝，搭了一個堅固的窩。過幾天，燕媽媽居然孵出了四隻可愛的燕寶寶。

一天，我做完作業來到院子裏看燕子。燕媽媽和燕爸爸出去找吃的了，只留下了四隻幼小的燕寶寶。突然，一隻小燕子正轉着腦袋，爬到窩的邊沿，一不留神從窩裏掉了下來，我立馬一個箭步衝過去，可是，一隻小花貓不知從何處以迅雷不及掩耳之勢跑了出來，伸出鋒利的前爪，舔了舔嘴脣兒，圓圓的大眼睛緊盯着小燕子，好像在説：“啊！這可是天上掉下來的餡餅兒，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！我終於可以飽餐一頓了！”小燕子看着眼前的“龐然大物”，嚇得直髮抖，絕望地叫着，用哀求的眼神看着小花貓，好像在説：“請不要吃我……”小花貓早已垂涎三尺了，它瞟了小燕子一眼，叫了幾聲，似乎在嘲笑它：“哼！不吃你，做白日夢吧！我千辛萬苦才找到你這一餐美食，怎麼可能放過你呢？”接着，小花貓歡快地叫了一聲，便朝小燕子撲了過去，在這千鈞一髮之際，我急中生智地拾起一塊石頭，狠狠地朝小花貓砸去，那塊石頭正中小花貓，小花貓大叫一聲，落荒而逃。小燕子驚嚇過度，體力不支，一下暈了過去，我立馬捧起小燕子往家跑，只見它的翅膀、尾巴都受傷了，我憐愛地給小燕子敷上藥膏。

過了幾天，小燕子的傷恢復了，我讓爸爸將它放進了窩裏，院子裏又有了往日的生機。

“嘰嘰……”再次聽到燕子們歡快的叫聲，我會心地笑了。

記事的作文 篇3

每個人每學期都會有許多難忘的事，你有最難忘的，我也有最難忘的，讓我最難忘的，就是這件事，我慢慢講給你聽。

那天陽光明媚，天空萬里無雲，沒有什麼特別的，到了學習，仍毫無表情。

我正看着同桌跟在後面的人聊天，聊得正歡，突然不知怎麼回事，吵起架來，我正在勸架，忽然後面感覺冷颼颼的，剛剛蜜蜂嗡嗡的聲音也停下來了，大家都端正的坐着，我感覺後面有股火藥了，便轉過身來，發現老師板着臉，怒氣衝衝地望着我們，一片寂靜，感覺連針掉到地上的聲音都能聽見。

“你們誰拿了XXX的手錶。”班主任的一聲東方獅吼打破了寂靜。

“不知道。”大家一口同聲。

班主任雖然被憤怒充滿了，卻還耐心的説:“從小拿針，長大拿金，拿和偷從古都是犯人的節奏，是普通人無法觸及的，就要在正確的時間學習不能拿和偷，如果已經有了這種陋習，那就拼勁全力去改正……”

班主任説到一半時，底下的蚊子蒼蠅的聲音越來越大了，聲音已經不能用竊竊私語來形容了，突然，隨着班主任的一聲巨吼，班級有寂靜下來。

“希望拿電話手錶的人能儘快歸還。”班主任剛講完這句話，救命的下課鈴聲響了起來。

這件事，我想了好久，我心裏閃過一個念頭，老師是因為怕被校長罰而講我們嗎，這個念頭，瞬間被刪了，如果是這樣，老師為什麼每次都把那麼一點的小事都講了一節課呢，終於，我想出來了，因為老師是一個百般負責的老師，希望每個人成才。

記事的作文 篇4

記得我擔着你走過泥濘路；記得你我在泥濘路上搖擺；記得你生氣時讓我返回多擔一些你的夥伴；記得你曾經無私滋潤，澆灌；記得你的甘甜，時刻讓我回味無窮。

走了那麼久，才發現那我好像遠在天涯，卻又像近在咫尺；回味了那麼多兒時樂園，卻忘了那我一起在泥濘路上的嬉戲；品嚐了那麼多清泉，還是未能一下子想起你獨有的清香。現在説“對不起”，行不？我們已經分離了4年，已經好久沒有去看你了，已經4年沒有品嚐你清香的淚水了。

你是不是覺得我不懂“滴水之恩，當湧泉相報”；你是不是覺得我懵懂；你是不是覺得我“忘恩負義”。其實我也被生活所迫，執着尋找有你一樣的泉眼；學習像你一樣滋潤萬物；感受像你一樣為人付出而不吱聲的執着，任由人們把你的淚水吸乾，抽乾。即使別人貪泉，即使別人無漠，你還是不計前嫌，默默無聞，無私地滋養眾生。

你是一個柔情似水的弱女子，卻做到了我這個男子漢難以做到的事；卻做出常人難以望其項背的事；“做出了我一生以你為傲的事。那是我最後一次去看你，我對着你內心透明的我對視，賣個萌道：憑什麼，你能進入她的身體裏，我卻只能呆在泉面外，憑什麼你能擁抱她，而我不能，哼！你這個水性楊花的女生，我不理你啦！”於是水桶驅散了你我的身影，陽光在你身體裏波光粼粼地閃着，時不時折射着我水靈靈的一雙眼睛。我努力地企圖用水桶將你帶回，但你拼命地推出水桶，並向我揮手説：“再見！”可我還是再看看你；還想再看你潔淨，甜美的笑容；還想再嚐嚐你甘甜的味道。可當我把水桶拉出時，好像他就是那個無情的破壞者，將你我的手遠遠地隔開。我俯下身子，貼在你晃動的臉上親吻了一下，低沉地説：“我走了，以後將沒有時間來看你了，我也應該做一些男生該做的事了，我不在時，別人弄漲你的臉時，你要學會保容。始終保持你那特有的甘甜，保持你獨有的柔美，保持你唯一甜美的笑容。當有人向你扔垃圾時，你不要怪他們，他們會得到應有的報應，因為‘不是不報，只是時候未到’，你仍然要保持我在時的包容，不要亂想，不要生氣，以後我回來時，親自為你換上一件新嫁衣，讓別人不再傷害你，我走了，你要保重！”

我擔着你犧牲自己生命換來的血液，心中遲遲不能平靜。陽光穿透綠茵茵的樹葉，在水桶裏投下一束束金光，像一顆顆明星，明亮，刺眼極了。我擔着兩桶滿滿血液走在還未乾的泥濘路上，感到擔子的沉重，放着沉重的步伐走在泥濘的小路上，留下一個個深深地腳印，此時，好像感到這擔血液的來之不易，捨不得弄丟一滴，我擔着走了一個多小時。

我回到家，腰痠了，襯衫濕了，汗水還在一滴滴掉着，感到快累死了，感到今天這擔甘甜的泉水比以往擔的重很多，對你珍惜極了。

我用瓜瓢舀起她的血液，一口氣喝了兩瓢，一股清香，甘甜的味道瞬間散滿全身，給我心靈深深的滋養，讓我內心昇華，使我閉眼回味着你甘甜的味道。

我一直記得你甘甜的味道，記得你甜美的笑容。只是生活所迫，還不能抽出身來看你，只能迫切地希望自私的人對你好點.

記事的作文 篇5

“跑呀！快跑呀！有炒飯呀！”一位同學喊道。炒飯！一叫到這個詞我肚子裏的饞蟲醒了，一個勁兒的叫我快點兒吃飯，我也迫不及待的跑去拿飯。

“太好吃了！”我説道，“去添飯。”但這時一個下去添飯的同學垂頭喪氣的説：“沒飯了，回去吧！”“不,不可能！”我喊道。我半信半疑地跑下樓一看，“哇！真沒了！”我手端着飯盒，雙手微微顫抖，好像一碰手飯盒就會掉下來。我眼淚在眼眶打轉，我喊到：“不!”我要昏了，就當我昏過去的那一刻，一位同學像一隻快樂的小鳥叫道：“一年級有炒飯！二年級有炒飯！”聽了這話，我從昏迷中醒來，還狂奔跑向一年級的飯桶，但旁邊的阿姨説：“你這個三年級的同學，到一年級來添飯幹什麼？走開！”我心裏特別失望，想把有炒飯的地方搬到我家來，讓我吃個夠。我心裏特別不舒服，頭低下去，一直歎氣地走回教室，我看我同坐位吃不下去了，就好説歹説地向她要了點兒，然後一掃而空，真是流連忘返啊！

炒飯，你味道確實是好，但不要讓我向別人要啊！

記事的作文 篇6

星期三中午，數學科代表給我們佈置好一些作業。誰料，我要做作業時，卻怎麼也找不到那本《數學知識叢書練習冊》了。

這時，我的同桌、副班長兼數學科代表胡科軍馬上從書包裏拿出自己的那本《數學知識叢書練習冊》，真誠地對我説：“黃傑，你先用我的這本練習冊吧。”原來他每天給大家佈置數學習題前，已把要做的題目抄在另外的.本子上了。雖説他的練習冊明天還要用，可我要保質保量及時完成作業，只能暫時用他的練習冊囉！等組長把這次的作業批改以後，我非常感激地把那本練習冊還給了同桌。

誰知第二天早上，我一到校、還沒把書包塞進課桌，就發現同桌正在低頭做一本複印出來的《數學知識叢書練習冊》。我有點驚奇地問：“科軍，你的那本練習冊也丟了嗎？”“不，是我讓爸爸複印的。”科軍顯得落落大方地説，“我的那本就給你用吧！”原來同桌見我找不到練習本，就寧願自己麻煩一點，先複印好一本，並在我未到校之前就把他的那本練習冊塞進我的課桌抽屜裏了。“這怎麼行呢！”我忙拿出他的練習冊，不好意思地説，“明天我請爸爸到新華書店去買一本來。”“我問過老師這種知識叢書在新華書店裏是按訂單數發行的。”科軍既誠懇又親切地對我説，“反正已經複印了一本，我的那本就給你用吧，你不必過意不去。”我懷着感謝的心情忙把他複印的練習冊要了過來，並感動地説：“那你還是給我這一本吧！”

中午放學，我一回家就向爸爸説起此事，爸爸連忙帶我去科軍家表示感謝。原來，科軍的爸爸開着一家電腦打字複印店，爸爸向他説明來意，並把２４元錢塞進科軍爸爸的衣袋裏，科軍的爸爸説什麼也不肯收，於是你塞來我推去地“爭執不下”。怎麼辦？最後只好互相退讓一步，科軍爸爸答應暫時收下４元人民幣，作為購買複印練習冊的紙張費。其實，我很明白拿到店裏複印一本需要２４元錢的。

看見兩個大人把練習冊的事情處理妥了，我就一把拉起同桌──胡科軍的手，滿懷喜悦地向學校跑去。

記事的作文 篇7

我的奶奶是村裏的善長幫助別人、善良、和藹、文明的人。從我上幼兒園時，奶奶就教我讓我做一個樂於助人和文明的人，只要我表現好了，奶奶就會給我買糖吃，如果我表現的不好，奶奶就罰我一星期不許吃糖了。

我一年級放假時，我爸爸就把我送到奶奶家玩。奶奶天天都帶我出去玩，我剛去一會兒，奶奶就帶着我去橋邊玩，一路上我們有説有笑的，一會兒便到了橋邊。奶奶拉着我的手，從橋上滑了下邊去。一下去，我就看見那裏有幾個人在洗衣服，身邊堆了許多衣服。我對奶奶説：“奶奶，我去池塘邊看青蛙和魚兒了，你就在這等着我”“我在小溪邊等你，你別亂跑，別玩太長時間”奶奶慈祥的看着我説。

我知道過了多長時間，天快黑了。我抬頭看向奶奶站的那個方向，便看見奶奶在幫那些阿姨洗衣服呢？我走過去細看，才知道我奶奶在幫別人洗衣服，兒那些大人卻在一旁有説有笑的。我有點不高興“奶奶，你別洗了，我要回家吃飯，我餓了”而奶奶卻絲毫被又要放手的樣子“等奶奶一會兒，我快洗完了。等奶奶洗完了，我就回家給你做飯”突然，我不知道被誰推了一下，摔倒在地上了，我抬頭一看，便對上了其中一個阿姨的眼神，好像在警告我“沒有看見你奶奶在洗衣服嗎？滾一邊玩去”我氣的哇哇大哭起來，這時，奶奶站了起來，安慰我説“不要那麼小氣，幫助別人是好事”順便，奶奶給我摘了一個狗尾巴草給我玩。

月亮出來了，用它那身軀照亮我奶奶的背影。霎時，奶奶也站起來了，捶了捶自己的後背便抱起我“對不起呀！寶貝，奶奶現在就給你做好吃的去”説罷，奶奶給那幾個大人了一個眼神，便抱着我走了。

在路上我問奶奶“奶奶，那幾個大人好厲害，還那麼壞，你為什麼要幫她們？”奶奶楞了一會説“其實，每個人都是好的，不分好壞的，她們只是迫不得已的，所以我們的心要大方點，幫助她們，讓她們認識到自己的錯誤，明白了嗎？”我猶豫了一會兒“恩”了一聲 我的奶奶就是這樣，不怕苦，不怕累，寧願自己幫助過的人來報復自己，她的表情也是淡定的。