我做了一項小實驗

我做了一項小實驗1

今天我看到曾老師給我們發了很多，關於科學小實驗，還有實驗過程。我覺得非常有趣！我也試過做了好幾個，也都成功了！

我就説一説其中的一個吧！就是一根筷子怎麼會能把裝滿滿的一杯米提起來的？

我準備一根筷子和一杯米。先把米倒入杯裏必須要是滿滿的`，再用手指按壓幾下，在用筷子從手指的縫隙中扎進去。再慢慢的提起筷子，沒想到居然成功。

我表示很震驚，看了老師的實驗結果後，才知道原因。原來是：“由於杯子裏面的米粒互相擠壓，把空氣都擠出去了，杯子外的壓力大於杯子內的壓力，使筷子和米粒結合在一起。”就能將裝米的杯子給提起來。

這就是筷子的神力啊！

我做了一項小實驗2

今天，我看到一篇有關空氣壓力的.小知識，上面寫的內容很精彩，於是，我決定親自做這個科學實驗。

我首先準備一個一次性杯子和一張紙，還有一盆清水，再把紙放在一次性杯裏面，然後把杯子反過來，杯口朝下按在盆裏面，等待幾秒後，快速地把杯子拿出來。你就會發現，那裏面的紙一點也沒濕也沒進水。

這是什麼原因呢？其實是因為杯子裏有空氣，當把杯口朝下時，杯中的空氣會被壓縮，水進不來，所以紙才不會濕。

這就是我今天學做的小實驗。

我做了一項小實驗3

有一天，我和好朋友一起玩，其中一個朋友説：“我們一起來做實驗吧！”“好！”大家異口同聲地大叫。“我們就做一個氣球能不能吸在身體上的實驗吧！”

我們首先先分為2組，一組男，一組女，男生找打氣筒和氣球，女生去找桌子。

首先拿出一個氣球，檢查一遍是否有洞？

其次再往裏面打氣，要打滿，但不要太滿；

然後將氣球的口子用線把它綁好，系在手上；

最後，將氣球靠近身體，然後輕輕蹭一蹭，看會不會吸在身體上？

這次實驗得出的'結論是：氣球是可以吸在身體上的。

我做了一項小實驗4

今天我做了一個小實驗，懂了一個小知識，來看看吧！

首先拿出一個長的杯子，這裏面裝滿大米，然後拿出一根筷子，再然後用手按緊拍緊瓶子裏的大米，使他們緊緊抱在一起，最後用筷子插到裝大米的瓶子裏，一定要用力的把筷子插到瓶子的最底下哦，這樣子會更緊的，現在就是見證奇蹟的時刻，我把筷子提了起來，哇！瓶子真的也跟着提了起來，這真是太神奇了！

做了這個實驗，你們知道這個實驗的原理嗎？就讓我來告訴你們吧：由於瓶內米粒之間的擠壓，使瓶內的空氣被擠出來了，瓶子外面的.壓力大於瓶內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊結合在一起，所以筷子就能將成米的瓶子提起來。

我做了一項小實驗5

我很喜歡做科學實驗。今天我給大家介紹的實驗是空氣滅火。

我做這個小實驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實驗材料有點多，一共有8個，分別是白醋、小蘇打、量杯一個，蠟燭一個，滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。

我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接着取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開，然後將蠟燭放入杯中用點火槍點燃了火，奇妙的時刻到了，這將是實驗的最後一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！

這個科學實驗的原理就是小蘇打和醋反應產生的二氧化碳是不可燃物，並且它比空氣重，因此反應後二氧化碳會暫時停留在杯底，由於二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕，火焰會因為被隔絕的空氣而熄滅。

通過這個小實驗，我的`收穫是：科學離我們並不遙遠，科學能激發觀察和探索未知的慾望。我們要用嚴謹的態度去面對科學。科學是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，科學能讓生活更美好！

我做了一項小實驗6

今天我看了科學視頻：不打破雞蛋，雞蛋還能立起來。看完後，我感到很驚訝。這是怎麼回事呢？

我又懷着好奇的心情播放了一遍，只見視頻中的`人把鹽撒在桌上，雞蛋竟然就立起來了。真的是不可思議！後來通過請教百度，我才明白：原來是力學作用中的摩擦力，因為鹽顆粒增加了摩擦力，還能和雞蛋的球面頂點形成三角形，形成穩定的三角形支撐，所以雞蛋就立起來了。

我連續看了三遍，心血來潮就相親自去試一試，一扶，二放，三慢放，四鬆開。雞蛋果然挺立着。我高興得手舞足蹈，大聲地喊叫着：“雞蛋就立起來啦！”

這時，不知從哪裏吹來一陣風，鹽顆粒變得七零八亂，可雞蛋竟然都沒倒。科學真神奇呀！

我做了一項小實驗7

科學課上説，蠶不能喝水。我不相信，想做一個給蠶喝水的實驗。

我先拿了一根滴管，裏面裝上水。又抓了五隻蠶，還有兩片桑葉。我先把蠶放在桑葉上，蠶一聞到桑葉的味道就開始大吃特吃起來。接着我拿出滴管，在桑葉上滴了一點水。蠶可能視力不好，沒看到水，想都沒想就連着桑葉和水一起吃了起來。吃完之後，我看蠶們也沒有什麼症狀，心裏想，科學書上不會是騙人的.吧！然後，我就去寫作業去了。兩個小時後，我來看看蠶，一隻蠶死了，另一隻蠶斷成兩半，還有一隻拉稀了，最後一隻身體不斷地翻來滾去，小腿一抖一抖的，身體開始發黃。

實驗過後，我的五隻蠶全都死了，我説：“看來，蠶確實不能喝水啊，科學課沒有騙我。”

我做了一項小實驗8

今天，我要給大家做一個有趣的實驗。

實驗需要準備的材料有：一盆水，一個圓形的大盤子，和一個塑料瓶子，還有一個打火機。

實驗開始了！奶奶幫我端了一盆水倒在了大盤子裏，一邊倒一邊叨叨着説：“你能行嗎？”

奶奶有點不相信我，我自信地説：“奶奶，看着吧！”

我一説完就拿起打火機點燃了蠟燭，然後把瓶子口朝下把蠟燭蓋上了。一開始瓶子裏什麼變化也沒有，過了一會兒，裝在瓶子裏的.蠟燭火滅了！又過了一會兒，盤子裏的水被瓶子給吸了進去。

我高興地説：“我成功了！我的實驗成功了！”

奶奶高興地為我豎起了大拇指。

我説：“奶奶，等我長大了，我要當一名科學家！”

我做了一項小實驗9

我今天做了個小實驗，這個實驗的名字是海底火山，我很期待實驗的結果。

我要準備的材料有紅色色素一個，一小杯熱水需要60度以上的熱水，冷水一杯和大水杯一個，首先將色素滴入小杯熱水中並攪拌均勻，然後把小杯放入大杯中，再向大杯中放入冷水，這樣海底火山就完成了，這時候我特別興奮，但是沒有出現我想要的`結果，哎！失敗了，這時候我想起失敗就是成功之母，我沒有放棄，我想了想是什麼原因讓我沒有成成功呢？我覺得可能是方法或水量放入的不對，我於是又做了第2次，第3次都沒有成功，終於在第4次成功了，哦！原來是水量沒有掌握好。

通過這個實驗，讓我學會了思考問題和耐心等待一定就會有收穫。

我做了一項小實驗10

寒假的時候，爸爸無意中和我説，用紙折的小船可以在水面上漂浮很久，還可以裝幾塊小石子都不會沉沒。為了驗證爸爸説的是否正確，我決定做一個實驗。

我從書桌裏找了一張a4紙，平鋪在桌面上，先對摺，再對摺，很快小船就摺好了。

我跑到樓下，撿了幾塊小石子，回到屋裏，我又打了一盆水，然後，把小船平平穩穩地放到了水面上，小船漂浮在水面上非常穩，我又取來兩塊個頭差不多大小的小石子，輕輕地放進了船艙裏，小紙船仍然很穩，我又取了兩塊小石子，繼續放進船艙，小船下沉了一點點，但依然浮在水面上。當然，如果再放石頭，小船就會沉沒。

看來爸爸説的'話是真的，只有通過親自動手實驗，才能獲得真相！

我做了一項小實驗11

大家好！今天我給大家來做個小實驗一一筷子的神力。

這個實驗需要以下的材料：筷子，米，塑料杯。操作步驟如下：先將米倒滿塑料杯，再用手將杯子裏的米按一按，抖一抖，然後壓實（這是最關鍵的一步哦），再用手按住米，從手指縫間輕輕地插入筷子，用手輕輕提起杯子和米，讓人沒有想到的是：竟然杯子和米一起被提起來了，而且怎麼晃動都不會掉。

這是什麼原因呢？我懷着好奇的心情，用百度查找這個實驗的'原理。原來是因為杯子裏面的米粒之間互相擠壓，使得杯子裏空氣的被擠出去，使得杯子外的壓力大於杯子裏壓力，筷子和杯子緊緊地結合在一起，所以筷子就能將杯子提起來。

我做了一項小實驗12

我發現一個巴克球能吸一個硬幣，兩個巴克球是不是可以吸兩個硬幣了，那是不是很多巴克球，就能吸很多硬幣呢？

我想做個實驗，實驗的材料，若干個巴克球，若干個硬幣。結果跟我想的卻是大不一樣，那些硬幣好像不聽話了，被吸了兩個以後，就再也不肯上去了，就像在説∶“哈哈，沒成功吧”，硬幣就開始哈哈大笑起來，我卻火冒三丈，氣死我了，哼！但巴克球就像沒力氣的.小孩一樣，有氣無力的吸着硬幣，我對巴克球説∶“硬幣大王在搞破壞”，聽了這句話，把巴克球嚇到了，它怎麼也吸不動第三個硬幣了。

我做了一項小實驗13

今天，老師教了我們一個讓小魚遊進魚缸裏的實驗。

我們需要準備的工具有：彩筆、白紙、一根吸管。我們先把紙對摺，然後在第一面畫好魚缸，在第二面畫上幾條彩色的小魚，然後打開紙，貼好雙面膠，再貼上吸管，將紙合起來壓緊。

準備工作做好了，就開始實驗了。我快速地搓了搓手中的'吸管，才一會兒，我就皺起了眉頭，牙齒也露出來了。我使勁地搓，搓得手都紅了，感覺手心都快着火了，冒煙了。不過，看到小魚出現在魚缸裏，我很開心。

其實，小魚並不是真的游到了魚缸裏。因為我們看到魚缸後，大腦記住了魚缸，當我們再看到小魚時，魚缸和小魚重疊在一起，就好像魚遊進了魚缸裏。

這個實驗真是太有趣了！

我做了一項小實驗14

要問我最喜歡做什麼，悄悄得告訴你，我最喜歡的是吹泡泡。那天，科學老師教了我們配泡泡水。

當天中午一放學，我就急忙趕回家，把書包往牀上一扔。找來一個水瓶，往裏面加上水，在放一些洗衣液和洗衣粉，擰緊瓶蓋，使勁搖晃，直到出現白沫。拿出一根吸管，沾了一些使勁一吹，只見一串串五顏六色的泡泡就產生了，看着五顏六色的泡泡我忍不住用手去接，泡泡一接觸到我的.手就碎了，真是太脆弱了！我又沾了一些使勁吹，泡泡就飄散開來，有大有小，大的乒乓球，小的像珍珠一樣，有的升上天空，有的飛到我的鼻尖和我做遊戲。微風吹過，它們漫天飛舞，好看極了。

我喜歡泡泡，因為它真的很美……

我做了一項小實驗15

一節科學課，我們在學習水珠從哪裏來的實驗。

老師説：“你們在吃冰棍、冷凍的可樂時，會不會發現包裝紙外面有水珠啊？”同學們回答説：“有。”老師又接着問：“你們知道水珠是從哪裏來的嗎？”大家説出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從裏面滲出來的，也不是從杯口滿出來的，而是從空氣中來的。”為了驗證老師的説法，我們開始實驗了。我們先拿出三個玻璃杯，一個不裝任何東西，一個裝自來水，一個裝冰塊。

幾分鐘後，我們發現裝冰塊的`杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結而成的。這也驗證了老師的説法。

看來只要相信科學，就可以發現更多東西。