孔子作文600字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的孔子作文600字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

孔子作文600字 篇1

推人道，復周禮，功比三皇五帝；

創儒手，育桃李，才領萬世風騷。

“復八百載先周禮之樂，創五千年華夏之瑰章。”孔子以其獨特的人格魅力、淵博的知識文化，在浩浩蕩蕩的歷史長河之中，雖經無數風雨洗禮，但仍熠熠生光。

在一個禮樂崩壞，征伐不止的時代，孔子放棄了隱退歸林的消極做法，以一顆赤誠的社會責任心，帶領着他的.弟子們，積極用事，推行改革。“明知不可為，卻偏要為之”用來形容他或許再恰當不過。

他走在世人的最前列，倡導只有“道之以德，齊之以禮”方會使百姓“有恥且格”；他奉行以信取天下，認為“自古皆有死，民無信不立”；他憎惡僭越之行徑，痛恨“八侑舞於庭”的大不敬做法；他嚮往燦爛的周文化，堅信“文王既沒，文在茲矣”；他遠離小人，主張“道不同，不相為謀”；他悔恨“沒世而名不稱”，感傷“鳳鳥不至，河不出圖”。

“攬五美於一身，屏四惡於萬里”，聖人以其高尚的精神品質，為萬世之楷模。“篤信好學，守死善道”是他堅持真理、永不放棄的品質；“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動”是他嚴於律己、非理不為的品質；“正名、順言，君君，臣臣，父父，子子”是他正己修身，模範帶頭的品質；推“三年之喪”，行“孝悌”之名，是他孝順父母，敬愛兄長告的品質；“以從大夫之後，不敢不告”，是他心繫天下，憂國憂民的品質……“像高山一般令人瞻仰，像大道一樣讓人遵循”。孔子以一種孜孜不倦的精神，問心無愧的頑強，一路走來，並將繼續走下去，永遠不停歇。

孔子作文600字 篇2

今年春節，我和爸爸媽媽來到了爺爺媽奶家。第二天，一大早我們就和小表弟一家去參觀孔廟。

孔廟是一座紅牆黃瓦的建築，像故宮的房子一樣，很有古代氣息。孔子大殿前，有一尊孔子的雕像，是白色的，據説是漢白玉石做的。孔子站在那裏，嚴肅而莊重，像在思考着什麼。那長長的袍子，從上半身一直到腳跟，連面都遮住了。不過即使腳面都遮住了，我還是能想像他的'鞋尖一定是蹺着的。孔子站在那裏，讓人肅然起敬。

我看着孔子雕像，陷入了沉思，好像他在和我説話，和我交談。

“小朋友，你認識我嗎？”

“我認識你，你是孔丘，大家尊稱你孔子，是一千五百多年前的大思想家，大教育家。是老師的老師的老師！”

“那你讀過我的書嗎？”

“讀過一點，是你的學生和你對話的記錄，書名叫《論語》。”

“那我來考考你如何？”

“好啊！”我信心十足的回答。

“好！我問你，三人行，必有我師焉，是什麼意思？”

“意思是，幾個人一起走路，其中必定有人可以成為我的老師！”我説。

“學而時習之，不亦説乎？是什麼意思？” 孔子又問。

“就是學過的知識要經常複習、實踐，不是一件很快樂的事嗎？”

“小朋友，你真棒！”

我很高興，孔子表揚我！

我跟孔子説：“孔老先生，現在的世界變化可大了。有高鐵、飛機、大輪船，我去奶奶家坐高鐵，只要半個多小時。你要是去千里之外上課，兩三個小時就到了！”

我還告訴他：“你知道嗎？現在，世界上有123個國家，共辦了近五百所

ㄍ孔子學院》，還有713個孔子課堂。這是我從手機上查的，你要是有手機多好啊！對了，在家還可以看電視的春晚節目。説你也不懂，現在科技可發達了！”

這時，小表弟扯了我一下衣服説：“我們走吧！”我才醒過來，好像做了個夢，上了孔子一堂課。真是一個有意義的春節！

孔子作文600字 篇3

孔子是春秋時代人，名丘，字仲尼，是我國偉大的思想家、教育家，號稱弟子三千，關於他的故事可太多太多！所以我們今日就來談一談：我心中的孔子！

首先，我認為他是一個不恥下問、終身求索的人。我們明白孔子有很多的導師，大到道家創始人。孔子説："吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩！"從十五歲到七十歲，孔子一共活了七十三歲，孔子一生中百分之八十的時間都在學習！"活到老學到老"這句話在孔子身上得到了完美的體現！

第二，我認為孔子是一個把生死置之度外的人。孔子從四十多歲開始講學，一生弘揚仁、義、禮、智、信。孔子的一生無疑是一次人世間的苦行。他出身於以往的貴族，卻必須應對家族沒落的現實，他創造了"以仁為本"的思想，卻要應對爾虞我詐的世事，年少的困難並未泯滅他遠大的志向。中年的挫折未曾動搖過他那堅持下去的鬥志。晚年的`離喪也沒能阻擋住他思想的昇華！是他讓中華民族成為了"全民有知"的民族，為中華若干年後各個盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識力量。

孔子是每個人都瞭解的，我們學過他的名言警句也不少，可是真正能夠知其意的缺很少很少，包括我自我，我目前也只能懂得他的幾句而已。

如今想想，孔子被稱為聖人可一點都沒有錯，他的每句話都包含巨大的哲理，每當我理解了其中的一句時，我只會認為我自我要學的知識還多着呢！

這就是我心中的孔子，這也就是孔子愛人、愛己，正像他的先師子產大夫説的那樣："苟利國家生死以之，士不能夠不弘毅，任重而道遠。"孔子不愧為真君子！他的弟子遍天下，也把仁、義、禮、智、信，傳遍了天下！

我心中的孔子：東方聖賢！

孔子作文600字 篇4

尊敬的孔子：

你好！我有幸給您寫信，藉此機會，我要把對您的尊敬與意見全部説出來，希望您能夠接受。

通過歷史，我瞭解到，您是儒家學派的創始人，這就是我崇拜您的原因之一。我雖然不瞭解什麼是儒家學派，但我至少知道，要做一個學派的創始人，必定得下不少功夫。想必您這些時間都是起得比雞早，睡得比狗晚吧！您努力的成果在我們現實生活中也有很大作用呢——有一次，我們在吃飯的時候，我夾了一塊看上去很好吃的菜，誰知味道與菜色相反，我便給了媽媽，隨後就是爸爸的訓斥：“孔子説過‘己所不欲，勿施與人’，你自己不想吃，不能給你媽媽吃，要養成一種好習慣！”我還是硬着頭皮吃下去。現在，因為您的“己所不欲，勿施與人”，我養成了一個不挑食的好習慣！

孔子先生，我很佩服您“因材施教”的教學方法，但是，我不得不糾正您的錯誤觀點—耕種並不是在虛度光陰，而是一種學習，在實踐中學習。

俗話説“民以食為天”，如果我們失去了糧食，就什麼也幹不好，那糧食又是哪兒來的呢？是辛勤的'農民的的勞動成果。如果不是他們灑下的汗水，我們能足食嗎？如果不是他們黝黑的皮膚，我們能豐衣嗎？通過耕種，我們能瞭解更多的課外知識不是嗎？您怎麼説他們是卑微的呢？恰恰相反，他們默默無聞的偉大精神，是任何人也無法超過的！

或許我説的太多了，您不會生氣吧？在這樣一個機會上，我已經把我該説的説完了，希望您還能夠接受我的意見，做一個完美的“創始人”，領着20xx的“新生”，向着朝陽的方向出發！

孔子作文600字 篇5

在孔子研究院，我見到了眾多的孔子畫像。其中有太多的畫像，若不經工作人員的介紹，我還真看不出，原來那些形象迥異的畫中人竟是孔子。同畫的是一個人，且多是孔子當年行教時期的作品，可為什麼相差甚遠呢？

其中一幅畫像，畫得很獰厲，粗鄙。看着兇悍粗壯，雙耳垂輪，二目露白，鼻露孔，嘴露齒，簡直就像蠻夷，看不出有絲毫的涵養與智慧。不由輕歎：這，怎麼能是孔子呢？

這就是孔子。解説的口氣非常堅定，彷彿她見過孔子。她説，孔子長得就是高大健壯，面目七露，凝重威嚴。見她這般毋庸置疑，我也無心再爭辯什麼。只堅信，我心中的孔子，絕不是這樣的，絕不是這般大魚大肉，大腕喝酒所養就的庸俗模樣。他身材的確高大魁梧，但在智慧和謙恭的映襯下，只會顯得他更加和善，悠遠，大度。

他歷經滄桑，飽受風雲動盪，但依然心有執著，胸懷天下，孜孜以求，誨人不倦。

孔子時刻憂系的是家國天下，掛牽的是芸芸眾生，有着這樣博大深遠情懷的人，怎麼可能會是一副粗鄙蠻野的嘴臉？就算有着某些的`不完美，相信也早被那淵博的智見與寬厚的仁德給淡去了。

一直喜歡畫聖吳道子所畫的孔子像。在這裏有見，在家也早有珍藏。他的確畫出了我們心中的孔子，形神契合。老人身着一襲長衣衫，鬚髯飄逸，雙目前視，拱手而立，愈發顯得謙遜和善，那是一種風煙俱淨後的淡然，那是一種千帆過盡後的寧靜。

這幅畫像，不偏不倚、恰到好處地暗合了我心中的孔子模樣，因此，收藏心底，永遠。

以前，曾看過一個小故事，説蘇東坡和佛印兩個好朋友常在一起參禪悟到，一日，忽談到彼此像什麼的問題。蘇東坡説佛印像是一坨牛糞，而佛印卻説蘇像一尊佛。可見，一個人的心境與涵養的不同，也自會導致眼界的清濁及見識的高低。由此，也不難理解孔子在眾畫師作品中所呈現出來的迥異模樣了。

孔子作文600字 篇6

敬愛的孔夫子：

您好！

在悠悠五千年的歲月中，有多少平庸的人沒留下任何痕跡，成為匆匆的過客，而您卻是那悠遠而深邃的歷史星空中的一顆巨星，永遠閃爍着光芒。

您歷盡滄桑，周遊列國，最後終於寫出了《論語》於是，就有了修身齊家的治國平天下的經典思想，您的“學而時習之、温故而知新、學而不思則罔，思而不學則殆”的學習法寶和創新智慧，好似一把金鑰匙幫我開起了探索知識寶藏的大門，您的“己所不欲，勿施於人；君子喻叉，見賢思齊”的做人準則和道德品質，好似一盆冷水，洗清了我一直迷茫的頭腦，您的“三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之”的謙虛好學，告訴我們如何謙虛好學，不能過多的驕傲。

孔夫子您可敬的精神，領袖指引着人們打造生活蔚藍的晴空，您是可親的歷史巨大引領着人們從悠悠遠古的堅定的走向未來，一步步取得勝利，贏的輝煌，您是五千年以來最偉大的人啊！

當初的您創辦私學，教出了許多得才兼備的人，他們也都名垂千古了，也紛紛都繼承了您的才學。您留下的所有的書籍好知識，給後人創造了更好的條件，您是非凡的，也是平凡的，您是平凡與非凡的碰撞，瀰漫出的便是您智者的可愛，或許我不會成您一樣博學多識的聖人，但起碼我可以儘可能的.去掉思想中的污垢，行為上的瑕疵，讓自己的讓那個多一些厚重與光澤。雖然我成不了聖人，但我也絕不會成為一個庸人！我會好好的學習知識，多多領悟古人留下的經典書籍，我會刻苦鑽研，努力學習，克服一切困難，成為一真正有的人！成為社會的頂尖人物、決不當社會的殘渣。

　　敬仰您的人葛小東

　　樺甸五中一年五班

孔子作文600字 篇7

中華文化歷史悠久，博大精深。《四書五經》是東方大陸的一顆璀粲的明珠。它是雨露，滋養了中華民族的幾千年的文化；它是沃土，培育了跨世紀的新一代。而留下這寶貴的經典，就是那聞名的聖人——孔子。

孔子是我國春秋時期的一個偉大的思想家和教育家，是儒家學派的創始人。他重視教育與教養，所以自已辦了一家學院，廣收門徒，打破了只有官府才可以辦學的局面。他這一舉動使許多人都得到上學的機會，使多數學生都成為了品行高尚的人。

孔子的'思想在中國和世界思想史上享有重要地位。“四書”主要是指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，其中《大學》、《中庸》都是《禮記》中的篇章。而“五經”就是指當年秦始皇“焚書坑儒”時把《樂經》燒燬了，從此失傳，只剩下《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》和《春秋》五本。這些經典影響深遠，讀者上至帝王將相，下至黎民百姓，是千百年來讀書人從事政治活動，文學創作的基礎，是人們治國、修身養性的根本依據。《五經》是中華民族最為寶貴的文化遺產之一，對中國的社會發展起着重要的推動作用。

“仁”是儒家思想的核心。孔子認為“仁”是人重要的品質。如，仁者愛人、仁政德治。後來董仲舒發展儒家學説，使我們的德、義、禮、智、信、仁等品質都受到了影響。可孔子那個時候都是以權為主的君主，他周遊列國14年，先後到了魯國之外的6個諸候國，可是終究沒有找到一個君主來推行他的“仁”的政治主張。可他卻沒放棄。孔子認為，要實現“仁”，就必須靠教育和教養。所以他興辦私學，廣收學徒，打破了原來只有官府才能辦學的局面。他主張因材施教，對不同的學生給予不同的教育，他教育學生學習要老實，做到“知之為知之，不知為不知”，希望學生成為品行高尚的人。當然，只是這樣做是不夠的，他還要學生在社會上宣傳着“仁”的思想。

孔子傳播“仁”的思想，是要人們相互愛護，反對暴政，要求統治管理國家要以德來感化人民，仁政德治。如果孔子