我想唱首歌作文(合集15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我想唱首歌作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我想唱首歌作文1

“老師啊老師，你像我兄長，老師啊老師，你像老朋友一樣……”每當聽到《老師》這首歌時，我就會熱淚盈眶，就會想起我的那位善解人意的啟蒙老師——李微老師。

那時我剛從其他幼兒園轉來讀中班。可能是是初來乍到的原因，我還是跟原來一樣，很是內向，不太愛與別人交談。自己不主動，當然交不到朋友。沒有人認識我，我也不認識任何人，我有點傷心。這一切，老師看在眼，記在心。第二天上課的時候，她讓所有的小朋友都做了自我介紹，當然也包括了我。因為膽小的緣故，我做自我介紹時，滿臉通紅，説得結結巴巴的，我有點想打退堂鼓，老師看了，就帶頭我鼓掌鼓勵。我又鼓足勇氣，順利的介紹完了自己。可能是老師帶頭給我鼓勵的緣故吧，一些同學漸漸注意到了我，有時下課後會找我玩，就這樣，我結識了許多朋友。

為了進一步幫助我恢復信心，李老師還經常誇我。今天説我聰明能幹、一點就通，明天説我是老師的小幫手、同學們學習的榜樣，這節課説我從不缺勤，衣服總是很乾淨、很漂亮，那節課説媽媽很會挑衣服，我穿着很漂亮。就這樣，在老師的鼓勵下，我漸漸變得大膽、自信起來。

“老師啊老師”……“你給我的一切我永遠不會忘……”李老師，願你永遠年輕，永遠快樂，永遠漂亮，這是學生我心中期望的歌。

我想唱首歌作文2

夕陽西下，斷腸人在天涯。

題記

曇花一現，剎那，卻留給人們無限遐想；春風一拂，片刻，卻留給大地一片生機勃勃；故鄉一別，轉瞬，卻留給我無限思念。我想唱一首歌，一首思鄉的歌

歌的情調是快樂的，聲調裏飽含着我對老槐樹下那快樂的時光，懷念那段快樂的回憶，在我的腦海裏留下了深刻的印象，那顆故鄉村口的大槐樹是我和幾個小夥伴的祕密基地。每到春天，槐花一開，我便與他們在樹下拾掉落的槐花，競賽看誰拾得多。在那顆古老的、粗壯的樹下，我與夥伴們度過了一載又一載快樂的童年時光。遊戲雖玩的稚氣，卻包含了我對那棵老槐樹至深，至純的依戀。

歌的情調是温馨的，聲調裏飽含着鄰里鄉親的和睦。故鄉的民風是無比淳樸的。鄰里鄉親需要幫一點小忙，他們都是樂意之至的。即使很難幫忙，也會盡自己最大的努力。只記得那一回，鄉鄰給予我的無私幫助，那時貪玩，到離家很遠的湖邊去釣魚，雖知徒勞無功，卻還想盡力一試，哪知這一試，卻把自己推進了一個極危險的境地。由於沒看腳下，竟一個不小心摔進了湖裏。那時我拼命掙扎，即使那時我意志模糊，卻還是看到那個偉岸的身影中伸出一隻手來將我救上岸來，原來是鄰居大伯，故鄉的這種情懷是城市中沒有的，讓我在繁華落寞中細細回味

歌的情調是灑脱的，聲調裏飽含着那一絲魚線放飛的快樂。在初春季節，草木芽尖上的露珠被太陽照射的泛着微光。呵一口氣都能變成淡淡的霧氣，無憂無慮的我，拉着爸爸去陪我到村邊的小路上放風箏，那一絲魚線隨着我歡快的奔跑在微風的助力下緩緩飛向天空，微風吹拂着，將寒冷之氣吹走，只覺渾身暖洋洋的，正如我的心情，歡快灑脱又洋溢着無知的自信。

故鄉，我童年記憶的儲存罐，故鄉，我快樂時光的守護者再也想不到華麗的詞語表達我對你的依戀了，唯有歌曲能表達我心。

我想唱首歌作文3

老師，是我的大朋友。在她們陪伴的一個個遊戲中，我品嚐到七彩童年的樂趣；在她們講的一個個故事中，我明白了怎樣才能成為好少年；在她們帶着走進自然中，我知道生活需要我們熱愛、擁抱……我們做學生的心裏特別感謝她們。今天我就想為我的語文老師唱首歌。

我們的語文老師姓嚴，叫嚴建平。她有一張能説會道的嘴巴。上課時，她很嚴肅，不會放過每一個做小動作的同學；下課時，她帶着我們一起快樂地玩耍，讓我們同學又敬又愛。

那天我遲到了，忘記交作業了，到放學才發現。我趕忙跑過去向老師説明情況，老師讚許地説：“嗯，不錯！很有自覺性！”她還鄭重其事地在我的家庭作業本上寫了“多認真，要細心”幾個大字！

學習上嚴老師嚴格要求我，生活中心疼我。那天課餘時間，我和幾個好朋友在做遊戲。我們正玩得起勁時，竟想不到的是，我不小心摔了一跤，胳膊肘蹭破了一大塊皮，疼得我坐在地上直叫。嚴老師知道後，下樓來看我，看到我那流血的傷口，心疼地説：“你怎麼這麼不小心呀！”她立即開車帶我去醫院。在醫院，醫生給我包紮傷口，嚴老師一直心疼地看着我，握着我的手，我覺得心裏温暖極了，傷口都不疼了。

嚴老師就是這樣的人，我喜歡我的嚴老師，我要大聲地為她唱一首歌，唱一首獻給老師的讚歌。祝願嚴老師永遠快樂幸福！

我想唱首歌作文4

假如生活是四季，那母愛便是春天裏第一片綠葉。假如生活是太陽，那母愛便是太陽升起的第一縷陽光。所有的母親，為了自己的孩子，奮力工作，為了自己的孩子，奮不顧身，為了自己的孩子，恨不得把所有痛苦都轉移在自己身上。

在生活裏，母親為了你生氣過嗎？為了你傷心過嗎？為了你哭泣過嗎？從一開始生下來，總有温柔的手牽着我，總有温暖的話伴耳旁，總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上。那個人就是母親。媽媽對孩子的養育之恩寸草春暉，怎麼報答也報答不盡。只要你盡心盡力的去回報她，無論多麼辛苦，她也會感到自己付出的心血也是值得的。一次突然的事情，就讓我看透了媽媽的心。一天深夜，我又犯了胃病，十分難受。媽媽聽到了我的聲音，邁着急忙的腳步聲，走到了我的牀前。我睜開了眼睛，隱隱約約看見了媽媽的身影。只見，媽媽沒有花時間穿衣服，只拿了一件襖披在了身上。她焦急萬分，坐在牀邊，餵我吃藥。漸漸的，我睡了。過了三個小時，我被一次尿急憋醒了。醒來後，眼前的一幕讓我覺得不可思議，媽媽竟然還趴在我的牀前，一直沒有入睡……媽媽的愛是最無私的愛。假如媽媽是一望無際大海，我就是那大海里一滴小水滴，假如媽媽是無邊無際的沙漠，我就是那沙漠裏一粒渺小的沙粒。

為媽媽唱首歌，我相信，我的歌聲一定會無比動人美妙，一定會高亢激昂，一定會綿綿悠揚，能把最好的歌兒獻給哺育我的媽媽，讓她幸福歡樂。

我想唱首歌作文5

“雨淋濕了天空，毀了鳥兒的自由，那麼請給他一首歌的時間。”

——題記

“你説你不懂，為何在這時牽手……”隨着音樂，我躺在牀上享受着只有在週日夜晚才有的樂趣，我跟着旋律哼着小調，閉着眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經從屋外走了進來。

老媽進來一看，見我斜躺在牀上，閉着眼，以為我生病了，忙走上前來。見我哼着小調，耳朵裏插着耳機，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對我吼道：“你不做作業，竟然在聽歌，你有沒有在聽我説話呀？”我沉默着，突然蹦出了一句歌詞：“我曬乾了沉默，悔得很衝動。”

老媽被突如其來的話給怔住了。過一會兒緩過來，又説道：“好啊，你還唱，你知不知道你在做什麼呀？”

我又冒出一句：“就算這是做錯，也只是怕錯過。”

“好呀，你還頂嘴，看我不打你。”

我接着唱道：“你送我的眼淚，讓它留在雨天。”

這時老媽就要打下來了，我忙轉身躲避，沒打着，我還唱呢：“越過你劃的線，我定了勇氣的重點。”

隨着我媽的圍追堵截，我被堵在了角落裏，老媽喊道：“把MP4叫出來。”“在一起叫夢，分開了叫痛，是不是説，沒有做完的夢最痛。”“這是為你好。不然會考考不進怎麼辦？”

“迷路的後果，我能承受。”

“好，不交是吧，我去叫你爸。”説完，轉身而去。我忙喊道：“不要啊，能不能給我一首歌的時間，緊緊地把好成績變成永遠。”

第二天，我拖着疲憊的身體向學校走去，開始了新一天的學習。

九年級的生活無聊透頂，成堆的作業與試卷壓向我們，可生活總是有亮點的。比如我們班中有一羣人總會在課餘，到教室後面量一量自己的歌喉，他們給我們帶來了快樂，迎來的卻是老師的口水風暴，最後他們只好説道：“老師，我們只要一首歌的時間。”

九年級的生活是緊張的，學習任務也很重，但老師、家長，我們的要求並不高，只請求你們給我們一首歌的時間。

我想唱首歌作文6

在我的生活中我想為許多人唱歌，但讓我印象最深的人是：我的媽媽、我的好朋友和老師。

一天我生病了，病情非常嚴重。媽媽就叫我不要上學，請假把我帶到醫院看病。醫生看了之後説病情嚴重得住院。媽媽一聽慌了，就立即幫我辦住院手續。我住進了醫院，媽媽天天陪在我身邊，經常問長問短，只要我想吃的，媽媽會想盡一切辦法弄給我吃。到了晚上，我睡着了，可是媽媽沒有睡，生怕我有什麼事。有時看着媽媽紅紅的眼睛，我心裏特別難受，真不知道説什麼好。在媽媽地細心照顧下，我的病終於好了，此時我想為媽媽唱一首關心我的歌。

俗話説，在家靠父母出外靠朋友。我的好朋友鄭明君是個心地善良的小姑娘，她和我的關係特別好。有一次，我和她在樓下玩滑板，突然摔了一個大跟頭，半天沒爬起來。鄭明君快速跑過來問我怎麼了，邊説邊小心地扶我起來。她看我渾身是泥，就弄水幫我手洗一洗。看着她的身影，我想為我的朋友唱一首助人為樂的歌。

我們的成長離不開老師的教育。有一次，我的數學期會考試沒考好，數學老師就幫我分析原因、鼓勵我，平時找時間輔導我。功夫不負有心人，期末考試，我的數學成績提上來了。老師不但教給我們許多知識，而且每天還要改許許多多作業。老師，我要為你唱一首勤勞的歌。

媽媽、朋友、老師，你們真好！我要為你們唱支關心的歌、樂於助人的歌、勤勞的歌。

我想唱首歌作文7

我現在想為所有的清潔工唱首歌，因為她們都在為城市的美麗而默默的付出，也不奢求更多的回報，甚至還會被更多的人看不起。我以前認為清潔工很卑微。直到那天，我才對清潔工有了新的認識。

那天早晨，我透過窗外一看，媽呀，到處都是雪白雪白的。因為昨天和同學約好一起去玩。我吃完早飯便穿上媽媽新買的防寒服。剛走到門外又後退了回來，刺骨的寒風颳在臉上像刀割一樣。我猶豫了，可是怕失信於人，便又重新圍好圍巾戴好帽子，勇敢地走了出去。走在路上，突然聞到一股臭味，我嘀咕道：不知哪位缺德鬼一大早就在污染空氣。這時一陣“噹噹”的聲音吸引了我。我定睛一看，是一位清潔工阿姨，她一邊剷雪，一邊把垃圾箱的垃圾倒出來，而她阿姨沒有戴口罩，這麼刺鼻的味道她怎麼受得了？她穿着很單薄的衣服，把圍巾搭在肩上。看得出阿姨一點也不覺得冷。我愣在那裏，阿姨看見我，説：“小心點，路太滑。”我點頭示意。我剛準備離開時，又情不自禁回頭望去，阿姨可能很早就出來了吧？因為她額頭上的頭髮已經結了幾根冰渣了。她個頭不高，但是用盡渾身的力揮動着掃把，時而拉着小車，時而用鏟子剷雪。聽着熟悉的不能再熟悉的聲音——小車的“呀呀”聲和鐵鏟的“嚓嚓”聲。忙而不亂，辛苦並快樂着。

漸漸的，路上行人多了，他們像往常一樣去上班，並沒有感覺到因為下雪帶來的不便，不再擔心會滑倒。可又有幾人能記得阿姨們？是阿姨們的任勞任怨，起早貪黑給你們帶來方便的呀！

我想為阿姨唱首歌，給阿姨消除疲勞；為阿姨唱首歌，給阿姨帶來歡樂；為阿姨唱首歌，給阿姨作伴。因為阿姨起得很早，路上沒有行人，我怕阿姨冷清呀！這時，許多店面都陸續開門了，不知誰家響起了音樂，是那首《好人一生平安》！阿姨，你聽到了嗎？這首歌為你寫的，也是我最想為你唱的一首歌！

我想唱首歌作文8

天下至美“友情”二字，友情是世界上最美好的東西。

那是一個天氣晴朗的下午，教室裏只有我和曉兩個人。因為那天老師佈置的作業太多了，然而曉不一會便把作業做完了。曉看見我還沒有走，便走過來陪我，我説：“我還沒有許多沒做，你先去洗澡吃飯，不用陪我了。”他説道：“不要緊，反正還有時間，再説我們是朋友嘛！”“朋友，他竟然願意把我當成他的朋友。”我心裏暗暗想到。

接着，他向我問道：“你有哪些題不會做，我給你講。”我説道：“只有這兩題了。”他説道：“鉛筆拿來，我給你講。”接下來，他仔細地給我講解了那兩題，經過他的講解，我恍然大悟，原來這麼簡單啊。

我按着他的思路不一會便把答案寫了出來，便去交了。

然後我倆去食堂吃飯，當我打飯的時候，發現卡忘記帶了，我在身上摸了幾遍也沒找着，就在這時，一隻熟悉的手遞過來一張飯卡，耳邊也響起了一句熟悉的聲音：“用我的吧。”説着便把卡塞進了我的手裏。我説：“這……怎麼好意思啊！”他説道：“我説過啊，因為我們是朋友嘛，朋友之間就應該互幫互助嘛。”我説：“嗯嗯，我們是朋友。”

我便用他的卡打了一碗飯，這碗飯讓我體驗到了許多許多。

吃完飯，我們倆便去寢室洗澡，誰知道他早就已經打好了洗澡水，他摸了摸水温，説：“水有點涼了，我再去加點熱水。”我説：“不用了，不需要再加了，這樣就夠了。”他説：“那好吧。”説道，他便往我水桶裏倒了一些温水，他自己桶裏卻只留了一小部分。洗澡的時候，我對曉説：“今天多虧了你的幫助，不然我還真不知道怎麼辦才好。”他説：“不要緊，我們是朋友嘛，哪有看着自己的朋友有難不相助的啊。再説，這也算不了什麼。”我們有説有笑的度過了這一天。

我想唱首歌《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

我想唱首歌作文9

我，沒有雄鷹的矯健，西燕的輕靈，也沒有柏的常綠蒼的蒼頸，可我不會去羨慕什麼，我有自己的夢。我想唱首歌，屬於自己人生的歌，為理想引亢的歌。

我不會抒發“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，也不會輕呤“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悵惘愁情。我有我的性格，我有我的歌。

我很渺小，如同山間的一條小溪，雖然沒有江河的波濤洶湧，但我有水草、魚兒相伴。高唱匯入大海的歌，也許路途艱難，也許敵不住炎炎夏日，但我欣賞自己的勇氣，珍惜追求的感受。因為夢想之歌重在過程，就像天空未留下鷹的痕跡，可它曾展翅搏擊天空。

我很普通，沒有天賴之音的喉，但我有充實的歌詞與曲調。

風和日麗的春天，我拍下嫩芽新枝、百鳥齊鳴，千紫萬紅的自然新景；

清風徐來的夏夜，我錄輯下蟬鳴和蛙聲的協奏曲；

落英紛飛的秋季，我拾起一片枯葉，寫下成長的.詩篇，珍藏有豐收的記憶中；

銀裝素裹的冬日，我升起一盆爐火，與家人温馨圍坐，走向希望之年。

伴着四季，休味成長的酸甜苦辣，我懂得了我獨特的夢想之歌，你有你的萬貫家財，他有他的萬丈豪情，可我有小橋流水，清泉明月。

無需房間的推崇貶低自己，唱自己的歌，讓餘音在清風中迴旋，相信自己，我的歌是最美的歌。

成功時，我享受成功的快樂，也欣賞自己的不足；失敗時，我享受自己的苦痛，更欣賞自己的頑強。要想唱出美麗的歌，應該更加刻苦練習，追求夢想的漫漫途中，決不學企鵝站在浩瀚的大海邊靜靜的祈盼機會的來臨。我會像蒼鷹一樣，在廣闊的天空不斷翻飛盤旋，執著追求，唱出美麗的歌。

我想唱首歌作文10

“你上學的新書包，有人給你拿，你躺在那病牀上，有人她把淚擦……”這首歌，正好説出了我的心聲。在我的記憶裏，她很少對我發脾氣，總是滿臉的微笑。她那慈祥的目光總是靜靜的看着我，看着我的喜，怒，哀，樂。在我高興的時候，她和我一起玩耍；在我傷心的時候，是她給我講故事，講笑話，逗我開心……她獲得了世界上最美的名稱——媽媽。

媽媽視我為明珠，頂在頭上拍摔着，含在口裏怕化了。她為了我的生活日夜操勞，皺紋已經悄悄的爬上了她的眼角。在寒冷的冬天，為了我竟然早上六點起牀為我做飯，因此換上了類風濕。每當這時，我就十分後悔，但媽媽總會摸着我的頭，説：“只要你好好學習，媽媽的病就不治而愈啦！”每當聽到這句話時，我的眼淚就在眼眶裏打轉兒，因為我知道，類風濕是治不好的……我一定要好好學習，不能讓媽媽失望！記得在一個寒風刺骨的冬天，我手裏拿着“82“分的數學卷子，腳如機器般地走着，在銀白色的世界裏，鮮紅的”82“顯得多麼刺眼。不知不覺我走回了家，猶豫了半天，終於下定決心輕輕的敲了敲門。媽媽聽見了立即開門，露出了春風般的笑容：”來來來，孩子冷了吧，快來喝點排骨湯，暖暖身子。”“媽媽這次考試我考的不好，只有……”媽媽手一揮，説：“考試的事一會兒再説，快喝排骨湯。”我喝着排骨湯，一股暖流湧進我的心底。

媽媽你是我的知心朋友，我想大聲的對您説：“媽媽我愛您，我想為您唱首歌……啊，這個人就是娘，啊這個人就是媽……”

我想唱首歌作文11

“讓我為你唱一首歌，閉上眼睛把心交給我，這一刻，讓你聽見幸福的顏色……”

六月，別離。校園裏四處瀰漫着玉蘭花香，我們手牽着手漫步在校園的小道上，一起聽雨打梧桐的聲音。望着你那雙清澈的眸子，我以為我們可以像現在這樣一直走下去。但面對“畢業”一詞，我們不敢想，不敢提，因為它的代名詞，便是“別離”。

我不知道人為什麼會有悲歡離合，正如我不知道月為何會有陰晴圓缺。我只知道，認識你，是我這三年裏最美的記憶。淚水模糊了雙眼，也將我們的未來沖刷得異樣的澄徹，讓我們在澄淨的天幕下展翅高飛。

九月，曾經的邂逅。那天，一進教室，我便注意到你。哈！好一張方臉，真是志同道合，你註定就是我的摯友了。午休，我在一張散發着幽幽玉蘭花香的紙上塗塗畫畫。兩隻大臉貓，一條魚，一起分享喲！折成紙飛機，哈一口氣，朝着你的方向飛去。紙飛機在空中劃出了一道美麗的弧線。你打開紙飛機，向我露出一個淡淡的笑，你默認了！從此，兩隻大臉貓便成了形影不離的好友。

奇怪的是，我，一隻好動的貓，而你，一直安靜的貓，上天竟把我倆撮合在一起了。也許，這是上天的安排，讓我們相遇，相識，相知。

雨季，不再來。不知不覺便走到了小道的盡頭，有關青春的情愫就這樣波瀾不驚地溢出。淚，輕輕滑落，清脆如鈴；迸濺開來，支離破碎。我們兩個就像丟失玩具的孩子，無奈着無助着。這時，校園的廣播響起，一首首歌曲點綴着我們心中的不捨。我們的手牽得更緊，我們約定，要一起期待明天的太陽。

六月，別離。

六月，驪歌。

“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽着，這是愛，你會明白，你是唯一不可替代。”

我想唱首歌作文12

媽媽，我想為你唱首歌，這首歌的名字叫《小揹簍》，這首歌不僅歌詞樸實感人，而且旋律優美動聽。我不僅喜歡聽，而且喜歡唱，因為它唱出了我甜蜜的童年生活。每當聽到廣播裏或電視裏播放這首歌時，無論我在做什麼，哪怕是在寫作業，我都會停下手中的一切。

“小揹簍，圓溜溜……多少次外婆家時喲燒餈粑喲，多少次聽唱山歌喲，在呀橋頭喲，多少次睡在揹簍裏，尿濕了媽媽的背，多少次爬出揹簍來，我光着腳丫走。”每當聽到這首歌，我的腦海就浮現出三年級時我纏着媽媽叫老師寫這首歌的譜子給我。

以後，我天天拉着這首歌給媽媽聽，媽媽聽後，總是露出欣慰的笑容。

課間、上學、放學的路上，我總是一邊輕輕地哼一邊走。

每當我唱起這首歌，就想起小時候，媽媽每當上街去騎車、散步，都把我靠在她的胸前，讓我看到了大街上的熱鬧景象，我用那好奇的目光，打量着這個世界，看也看不完。

媽媽還會買上許多好吃的東西，讓我吃個開心，玩個痛快。可媽媽呢，卻捨不得在自己身上花一點錢。小時候，真不知道媽媽有多疼愛我，如今唱起這首歌，一陣陣暖流湧上心頭，渾身總有使不完的勁！

媽媽呀媽媽，女兒不會忘記您的愛，尊老愛幼，我永遠牢記。讓《小揹簍》這首歌永遠唱下去，讓“小揹簍”的精神傳萬代！

我想唱首歌作文13

輕風在我身旁靜靜地拂過，站在林間，我獨自傾聽着大自然的歌。我的心不禁聞聲起舞，我的思緒在不斷跳動。我的直覺告訴我，我想唱首歌。

我想唱首歌。歌唱那春初林間的第一束新芽。是它，向大自然宣告了春天的來臨。是它，向我們展示了新生兒的純潔與美麗。它擁有的不只是活力，它包含着無數如七彩的肥皂泡般的炫麗多姿的夢想。但它是白色，通體雪白，沒有任何污點。它正孕育着那無限的朝氣。

我想唱首歌。歌唱那夏天林間的第一縷涼風。是它，讓所有的綠葉神清氣爽。是它，展現了綠葉的蓬勃朝氣。它帶去的，是我們對綠葉的祝福與問候。它包藏的，是一個個即將成熟的夢想。它是我們與大自然溝通的夏日使者。它正讓我們感受到希望之果的成熟。它正把我們帶向一個逐漸深遂的世界。

我想唱首歌。歌唱那秋日林間的最後一片沒有落下的樹葉。它就這樣，在秋風的吹刮中，頑強地抓住枝頭，久久不肯回歸大地。它懂得什麼是葉落歸根，它也知道只有大地才是它最後的歸宿。但是，它有一個永不破滅的夢。這個夢叫頑強，叫堅持，也叫拼搏。我每天都有來林子看它。是它讓我感到了意志的偉大與深遂。秋風中的它，雖然日漸蒼老，但我從它身上看到了一顆特殊的希望之果——不！這決不是與大自然的抗爭！這才是真正的自然，擁有堅定、無畏永往直前的精神。它的意念已經真正成熟——也許這就是化境。

我想唱首歌。歌唱冬末林間最後一點還未消融的積雪。春天的到來抹不去它存留的意念，春風的吹拂趕不走它永遠的抗爭決定。而它的代價，竟是自己的生命。這生命是脆弱的，它經不起和風的吹拂，也無法承受豔陽的照耀。但我相信，此時的它，一定充滿智慧，一定無比的聖潔。它已領悟到了生命的真諦。它想以自己的行動來證明生命的獨特活力。它是受尊敬的！

我想唱首歌，歌唱這美麗的大自然。我已深深地被它所震撼。我開始走出林子，但我的耳邊還回響着我與它一同所唱的歌。

我想唱首歌作文14

抬頭仰望歷史星空，其間羣星閃爍。我望着眾星在歷史的長河中熠熠生輝，內心感慨萬千，總想為你唱支歌。

昭君，我總想為你唱支歌。你身份尊貴，貴為公主，住的是瓊樓玉宇，吃的是玉盤珍饈。但是，你卻放棄了，放棄了這享之不盡的榮華富貴。為了國家的安定，為了百姓的寧靜，獨自出塞。你柔弱的身軀裏承載了太多太多……看到你在出塞途中，墨發飛揚，衣袂翻飛，海棠花般的嬌顔佈滿淚水，眼眸中卻是那麼堅定，我不由地低歎一聲，總想為你唱支歌，唱支堅定、欣慰的征程之歌……

項羽，我總想為你唱支歌。你貴為西楚霸王，分封諸侯，是何等的意氣風發；破釜沉舟，是何等的狂放不羈；自刎烏江，又是何等的悲壯豪邁！你雖然在爭霸中失敗，但你萬丈豪情的身影卻成功地留在世人的心底。總想為你唱支歌，唱一支悲壯、豪邁的英難之歌。

西施，我總想為你唱支歌。不是因為你風華絕代、傾國傾城。不是因為你文采飛揚、能歌善舞，而是因為你那一顆對國家忠貞不渝、對名祿淡泊寧靜的心！你身份低微，是河邊洗衣浣紗的普通女子，本可平平安安幸福一生，但你卻為了國家復興而毫不猶豫地去吳國當間諜，你犧牲了你的愛情，放棄了自身的安全。為了越王勾踐可以成功復國，你義無反顧，面對吳王給予的寵愛、地位，你毫不心動。我被你的純淨美好所沉醉，總想為你唱支歌，唱支忠貞、淡泊的巾幗之歌……

抬頭仰望歷史星空，眾星爭輝，整個天空都輝映着眾星的光輝，是那麼璀璨，那麼耀眼。啊！總想為你唱支歌，你是支唱不完的歌……

我想唱首歌作文15

生活就像一首首感情豐富的歌曲，你唯有掌握好，才不會讓感情慢慢地從你的指尖溜走……

歌曲一

班級，這個詞在大家並不陌生，我們的班級，因為有了相互幫助，有了相互關愛，所以我們班級就像一個小鳥的巢一樣充滿温暖與和諧。

課後，我為一道難題而苦思冥想，善解人意的黃敏莉看到了悶悶不樂的我，迅速地跑過來，温柔地問：“怎麼了，你今天吃了苦瓜嗎？怎麼臉都呈黑色呀！” 我欲哭無淚地説：“我遇到了‘攔路虎’啊！”敏莉一聽，馬上和我一起討論了起來，沒過幾分鐘，這道題就解決了，我和敏莉一起歡呼雀躍！

歌曲二

今天是學校第二屆的運動會了，大家懷着興奮的心情來到了賽場，可在去的路上，不知誰推了我一把，使我的身體失去平衡，剛才還站得好好的我一下子就摔 得四腳朝天。這時，班上的幾個女同學馬上護送我到醫務室，而幾個男同學則去找把我推倒在地的同學算賬……生活在這個班級，我感到無比温馨……

歌曲三

邁着輕快的腳步，同學們來到學校。早讀時，同學們自覺地拿出書讀了起來，突然，“我的語文書呢？”一個尖鋭的聲音打破教室和諧的氣氛。此時，好幾個同學都想把自己的語文書借給她，一個男同學猛地把書塞到她手上，老師來時，看到那個男同學手裏空空如也，嚴肅地批評了他……

生活就是這樣，因為有各種不同的聲音，所以編織成一首感情豐富的歌！