【熱】快樂伴我成長作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的快樂伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂伴我成長作文1

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”

我小的時候，並不怎麼喜歡看書，直到有一天，媽媽突然對我説：“書中自有黃金屋。”我聽見了，就迫不及待的打開各種各樣的書，可是，並沒有找到什麼黃金屋。就問：“媽媽，書中並沒有什麼黃金屋呀？”媽媽回答説：“其實黃金屋只是個比喻，因為看書能讓你學到很多的知識，而知識是世界上最珍貴的東西，就連黃金也買不到，所以要博覽羣書才能找到真正的黃金屋。”“哦，”我頓時恍然大悟，“我知道了。”我説。

有一本書的名字讓我感到非常好奇，叫《孔子》。就打開書本津津有味地看了起來，我發現孔子小的時候，就非常出乎人的意料，玩祭神的遊戲，長大後更是讓人目瞪口呆，雖然被人稱作“聖人”，但是還那麼謙虛那麼好學。

有一次，孔子到太子廟祭祖，有不明白的地方，就向人討教，圍觀的人忍不住説道：“你是‘聖人’，為何還要發問，不覺得丟臉嗎？”孔子答道：“我雖然是聖人，但也是人，人都會有不懂的地方，不懂就問，難道不好嗎？”這話把圍觀的人説得面紅耳赤，無法作答。

而且孔子還非常孝敬長輩，孔子小的時候，就失去了父親，而母親得了重病，整天卧在牀上，動彈不得，孔子一邊忙着讀書，一邊細心的照料母親，但還是在孔子20歲那年去世了。

從中我也明白了，在現實生活中，我們不能不懂裝懂，也應該虛心向人討教，只有這樣，才能在今後的學習中，更上一層樓。

從此，我愛上了閲讀，而這本書也成了我最喜歡的一本書，這本書是我成長經歷必不可少的。

快樂伴我成長作文2

親愛的琳琳：

你好！

現在過得好嗎？我們已經好久沒有聯繫了，你學習應該不錯吧？我很想念你哦！

我真的很期待與你相聚的那一刻，因為我心中有太多的快樂想和你分享。

你知道嗎？ 我已經愛上了養花。我本來對花並不熟悉，但因為受爸爸的影響，我不覺喜歡上了花。原來，種花是一件那麼快樂的事情。我在花店裏買了許多花種子，種在了家的後院裏，我每天都給花兒們澆水，讓她們沐浴在我的呵護中，在我的精心照料下，她們一天一天地長大，陽光雨露，她們允吸着自然精華，終於，她們開出了一朵朵美麗的花。現在，我家後院，已成為了花的天地，我整天陶醉花的樂園裏。花香在風中飄蕩。我平時也會上網查查種花的一些方法，學一些種花的知識，讓花兒更快成長。平時，我家牆外都會圍滿許多人，他們都會欣賞屋外的花——花，讓我的生活變得更加精彩。

同學們都知道我是一個花迷。有一次我生日，同學們都送我一件不平凡的禮物，那並不是賀卡，水晶之類的東西，而是我最喜歡的花。她們把一盆盆各色的花擺成了以個大愛心，在其它花兒的點綴，陽光的閃照下，顯得無比的豔陽迷人。——花，給我的生活帶來了絲絲感動，讓我感到多麼幸福。

花已成為了我人生旅途上的一位朋友，永遠伴隨着我。在我煩惱的時候，她們讓我看到了信心與勇氣，忘卻了一切不樂，在快樂的時候，她們更讓我看了生活的無限美好。花。像形影不離的朋友，每天陪伴這我。

説了這麼多，我想你也產生了想種花的衝動吧！剛壞試試，她們一定也會改變你的生活。花可以給予我們無窮的快樂，無窮的回味，讓我們每天都變得更加充實精彩！

祝：

身體健康，學業進步！

快樂伴我成長作文3

幽然間，便是蔚藍的天，清風在流水聲中拍擊着，沙沙作響。坐在窗前，手捧一本相冊。輕輕地翻開來，一幅幅美好的畫面便浮現在眼前。

幼年·放風箏

天空，如空靈的藍水晶般，如此美麗，而且湛藍。大地煥然一新，蓋上了一層厚厚的綠毯，小草嫩嫩的，綠綠的，瞧着！一片生機勃勃的景象。我和媽媽來到了這片土地，清新淡雅的花香撲面而來。我一手拿着風箏，一手扯着線。媽媽拿着風輪，緊緊地跟在我後面。我快速奔跑起來，雙手一斜，瞄準角度，風箏便像一隻威猛的雄鷹般“嗖”地飛了出去，直衝雲霄，展翅飛翔。我興奮地拉着線，努力地保持最快的速度，奔跑着，在草地上留下一個個快樂的足跡。

望着天空中的風箏，我快樂的笑着、跳着。

童年·捉螢火蟲

“知了！知了！”不遠處的稻田裏，小草兒隨風舞動，蟬兒發出聲聲嘶鳴，池塘裏，幾隻魚兒在水中蹦跳， 不時吐出一個個小氣泡，但又馬上炸裂開來，激起層層漣漪。我和爸爸來到魚塘邊，提着空瓶，拿着網子，大步向前走去。不過我們可不是來捉魚的，我們是來捉螢火蟲的。我們常會看見一種金光起起落落，一心想一探究竟。看！那有一隻！我激動地大叫起來，興奮得直跳。只見爸爸一副胸有成竹的模樣，雙腿站穩，擺出一副架勢，等着“那傢伙”撲進火坑。近了！我一邊大喊，一邊將它往爸爸那裏趕。好時機！只見爸爸將網一提，打了個圈，以迅雷不及掩耳之勢，在空中閃過一道黑影，光芒瞬間消失了。我正納悶，卻見它已經在網子裏了。我佩服的對爸爸豎起了大拇指。

看着瓶中的星辰，我的嘴角笑成了彎彎的月牙。

少年·釣魚

清晨，露珠還在樹葉上快樂的打轉，一縷陽光已照射在大地上，温暖無比。我和家人走在去河邊的小路上，聞着草香，聽着鳥鳴啾啾，拎着水桶，提着釣竿，拖着漁網，信心滿滿的來到河的下游。我放下漁網，浸在水中。當我忙得不可開交時，只聽“呼”的一聲:“我先行一步嘍！”只見爸爸已將魚鈎拋了出去。我也不甘示落，偷偷的拿出了祕密武器，將一條條蠢蠢欲動的小蚯蚓，一條一條的穿在魚鈎上。望着我手忙腳亂的樣子，爸爸不禁又好氣又好笑。終於，我也將魚鈎拋了出去。而在這時，爸爸的信標卻一下子沉了下去，爸爸欣喜若狂，得意洋洋的使勁抽起魚竿，不顧一切的使勁向上提，魚竿上卻什麼也沒有。我們都哈哈大笑起來。“心急吃不了熱豆腐”，爸爸的行為剛好驗證了這句話。

看着水中的游魚，我快樂的拍打着河水。

天空依舊如往常一樣，那麼空靈，那麼幽然，輕風撫過我的臉頰，帶來絲絲清涼。合上畫冊，腦海裏那些快樂的日子仍舊揮之不去，仰望天空，快樂伴我成長。

快樂伴我成長作文4

待春回大地時，是你陪伴着我迎來了春暖花開；待花團錦簇時，是你攜着我的手來感受自然；待金秋時節，是你引着我來感受田園氣息，滿載而歸；待白雪皚皚時，是你在我眼前拉開了冬的序幕。你，陪伴我度過了十幾個春夏秋冬，帶我見識了不同人的興衰榮辱，帶我領略世態萬千的大千世界。

我對書的興趣來源於我哥哥的啟發。每每拿起書本時，就會想起那個令人難忘的夏天，我第一次感受到了書的魅力。當柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托着天空的寧靜時，我一如往常的來到公園找哥哥玩。

陽光透過樹隙，灑脱的照在哥哥手上的.書。花花綠綠的封面吸引了我的注意，上面佈滿了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒有。哥哥頭也不抬，樹上聒聒不停的蟬讓我頓時變得尷尬又委屈，正當我想要一氣之下結束它的生命時，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終於爆發了！

我哇的一聲就哭開了，哥哥不知所措。正當我想要盡情發揮時，熟悉的聲音傳來了。那是一個很動聽很發人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蟬終於破繭而出時，殊不知等待他的時間只有七天，為的展現自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們怎麼可以剝奪他的生命呢？聽完這個美麗動聽猶如童話般的故事，改變了我殘忍的性格，激發了我讀書的無限樂趣，一條讀書之路就這樣被開闢了。

從那以後，我開始不斷讀書，有時候，我會抱着一本字典一查就是一個下午；有時候，我會毫無厘頭的為一個美好的故事續寫一個完美的結局。我就這樣，在書中憧憬着美好的未來。

快樂伴我成長作文5

快樂是無形的，它可能隨時跟隨着我們，當我從媽媽的肚子裏出來時，快樂也伴隨着我一起降臨人世，它一直陪伴着我，直到今朝。

但有時候，快樂也會離我們而去，例如當我們感到孤獨時，就會快樂不起來，心情也會跟着難過起來。其實，快樂也是很簡單的，只要我們生活的樂觀，面對困難時會勇敢的去面對。並且去戰勝它，那你就會變得非常快樂。

小的時候，我經常把微笑掛在臉上，很少有過不愉快，就算髮生了什麼不愉快的事，也只是笑一笑就把事給忘了，等我慢慢長大，上了學，我又伴着快樂並緊張的過着我的學習生涯。其實學習也是很有樂趣的，而它的有趣之處就是那些勇於挑戰學習上困難的人才能體會到的。在假日裏，我們可以從那美妙的旋律中找到兒時快樂的足跡，我和我的小夥伴們快樂的玩耍嬉戲，無憂無慮，沒有任何的煩惱，有時我們也會看看書，聊聊書中的人物怎樣怎樣，使自己心胸開闊，增加書中的知識。但到了我們無聊的時候該幹什麼呢？我們可以幹許多的事，只要是自己喜歡做的事，做什麼都會感到很快樂的。夜晚，我獨自一人在躺在草地上，抬頭望着天上的星星和月亮，把自己美好的願望告訴它們，希望可以實現這些願望。

可能每個人都希望自己能快樂，不希望自己傷心難過，其實苦是樂的源頭，樂是苦的歸結，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。所以當我們傷心時，千萬不要灰心，沒有苦哪來的樂呢？享受苦中做樂才是人生最快樂的一件事。

如果我們以快樂的笑容去迎接每一個日子，快樂便存在我們的周圍，存在我們的生活裏；如果我們以樂觀積極的態度去面對事實，生活便會綻開花朵，洋溢着快樂的氣息。

快樂伴我成長作文6

書籍是知識海洋的捷徑，它引導着我們通往智慧的大門；書籍是人類進步的階梯，它指引我們一步一步地登上明智的山峯；書籍是可以贈予我們金玉良言的朋友，它告誡我們怎樣選擇正確的人生道路。

至於我和書的結識，是在我剛學會爬行的時候。聽媽媽説，那個階段的我特別奇怪，什麼東西拿到手之後，不是用手撕扯，就是放到嘴裏咬，家裏的東西被我破壞了不少，就連衞生紙也被我一卷一卷地拉開，接着瘋狂地撕成條，而後又變成碎片，用力向上一拋，成朵的紙片從空中散落，我隨即拍手，笑得合不攏嘴……但是，唯獨報紙和書，我卻保護着它們，輕拿輕放。

在我牙牙學語的時候，總是聽着媽媽講故事，直到入夢。兩歲時我就能拿起一本媽媽講過的故事書，滔滔不絕地為奶奶講《烏鴉喝水》的故事，講着烏鴉的迫不及待、欣喜若狂、聰明機智等等，其實我根本不識字，就憑着聽媽媽給我講過的內容，然後背誦下來，但是我卻能繪聲繪色地描述出來，奶奶和媽媽都很驚訝，給了我許多讚美和鼓勵。

上學後，我正式成為了書的好朋友，只要接觸到書，我就會貪婪地閲讀着，廢寢忘食。背誦着朗朗上口的古詩，暢遊着異想天開的童話世界，讀着經典的美文，回顧着歷史故事，感受着主人公的悲喜人生。書中的人物讓我牽腸掛肚的遭遇也會經常出現在我的夢裏。

現在，為了滿足我的小小慾望，已經開始看《四大名著》了。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品！”是呀，因為看書，我的作文內容極富有想象力，美文美段隨處可見。

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

每時每刻，這位朋友都始終陪伴着我……

快樂伴我成長作文7

我熱愛閲讀，熱愛那散發着墨香的書籍，這種墨香一直圍繞着我，讓我快樂成長。

在我牙牙學語時，就視那方方的書籍為珍寶，總覺得那裏面藴藏着一個大千世界。睡覺前總要遨遊一翻書中的精彩世界之後才肯輕輕地撫平頁面放在枕頭下，第二天醒來的第一件事就是尋找枕頭下的那個“百寶箱”。上幼兒園後，我就當上了小老師，拿着自己心愛的繪本，帶領小夥伴們一起進入這個美妙的世界。

上國小了，我更是喜愛閲讀。每天放學回家第一件事——看書，開飯了第一件事——看書。記得那次我吃飯時看書，正看到一處精彩片段，不禁手舞足蹈，剛剛送入口中的飯嗆到了我，逗得媽媽又好氣又好笑：“你這樣看書會消化不良的!”我覺得消化不良的應該是我的腸胃，而我對書中的情節是進而就化的。

隨着年齡的增長，我的閲讀範圍越來越廣，一本書兩三天就能看完，家裏雖然有一大堆書，可還是滿足不了我的大胃口，一旦有什麼還沒有看的書，我便會鑽進書中爬不出來，廢寢忘食是常有的事。真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

“不動筆墨不讀書。”平時我閲讀的時候，會把好詞好句多讀幾遍，然後把它們摘錄下來。寫作時，這些好詞好句在我腦海裏像涓涓細流一般流入筆下，更像跳動的音符一樣在本子上譜寫出了優美的樂章。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我愛閲讀，愛散發着墨香的書籍。閲讀，是一座燈塔，為我指明前進的方向;閲讀，是一縷陽光，為我照亮人生的旅途;閲讀更是我的良師益友，伴我快樂成長。

快樂伴我成長作文8

我是一個小小的讀書迷，讀書是我最大的愛好。在我的房間有一個大大的書櫃，上面擺滿了各種各樣的書，這些書伴隨着我一天天快樂地成長。

高爾基曾説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這正是我的真實寫照。一有閒暇時間，我就倘佯在書的海洋裏，如飢似渴地汲取着知識的營養。如今我早已與書結下了不解之緣。我離不開書，書也離不開我了。它是我的“掌上明珠”，更是我的“心肝寶貝”。

我喜歡讀書，睡覺前我總要看一會課外書才能入睡。無論睡得多晚，我都放不下我的那些“bookfriend”。等媽媽睡着了，我就悄悄鑽出被窩，再和它們聊上幾頁。呵呵，我知道這習慣不好，為此還經常挨媽媽批評呢！因為我屢教不改，有一次，被我老媽逮個正着，結果書被沒收，禁令一週不許看書。我實在憋屈，搬出爸爸這顆救星才提前解除了禁令。所以現在我是特別小心遵守着“讀書約定”呢！為此，在家爸媽總喊我“小書迷”；在校呢，同學們又都喊我“書痴”。

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”正是我如此愛讀書，學到了好多課本上沒有的知識，也比同齡的小夥伴們懂得更多。所以常常聽到大人們誇獎我：“這孩子真聰明！”、“××家的孩子咋這麼優秀呢！”、“這孩子啥都知道！”。每每聽到這些，我心裏總是美滋滋的。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”每每寫時我就猶如才思泉湧，佳詞妙句躍然紙上。所以我的總能得到一個個的“優”字，旁邊還冉冉升起一盞盞小星星；的結尾處還不時地點綴着老師的稱讚、鼓勵的評語。也許，在別人看來那隻不過是老師揮筆而就，可在我的眼裏那一顆顆星星，一個個字符都在閃閃發光。讓我自豪，讓我驕傲，讓我倍受鼓舞。也正是如此，我的一篇篇得獎了；我的一次次演講獲勝了。就在前不久，我代表泗陽縣參加宿遷市“迎園博盛會，做文明學生”主題演講比賽中，以優異的成績獲得了市一等獎。老師、同學都向我表示祝賀，可我覺得我最應該感謝的除了我的良師，那就是我最親密的益友——書。

書是鑰匙，它為我開啟智慧之門；書是階梯，引導我登上知識的殿堂；書是伴侶，陪伴我共度美好時光。書給了我無限的快樂、無窮的知識和無盡的收穫，讀書使我的世界變得更加豐富多彩。

讀書伴我快樂成長！

快樂伴我成長作文9

每個人都有夢想，有了夢想便有了嚮往和追求；有了執着的追求，夢想才有機會一步一步變成美好的現實。快樂成長與夢想攜手同行的過程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。

兒時，看着電視屏幕上個性鮮明的動畫人物，心裏幻想着自己以後也可以成為製作動來動去的小人兒。一個小小的藝術繪畫夢的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢想是當一位著名的畫家，用我的渺小之筆，來潤澤祖國的秀麗風光，來再現祖國的壯麗山河。於是，在別的孩子嬉戲的笑聲裏，我毅然決然地揹着畫夾報名參加了學校的美術特長班。望着及時到校的我，老師總會露出暖暖的微笑，誇我一句“真準時”！而我，則快樂地將這份暖暖的微笑映在了我的畫夾中。

開始，我覺得畫畫只是好玩，始終無法將精力放在特長班的課堂上，只是應付差事般地在紙上鴉胡亂塗鴉。在這種境況下，導致我的美術成績當然不好，我有時甚至想放棄，但老師和我談心後説："曉儀，畫畫是要用心畫才行"。我聽進去了這句後，從基礎學起，人物、風景每一筆，每一畫，每一節課我都認真對待，美術成績像火箭般的速度直線上升。

現在，我又有了新的夢想，那便是考取我夢想的重點大學。因為只有在那裏深造，才能實現我美好的未來。而今我正照着我夢想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開玩笑地問上一句：“曉儀，怎麼不給我們露上兩手？”“不了，我還要學習呢！畢業班了，忙得很哪！”於是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進我的學習中了。

與夢同行雖然勞累，但回過頭來想想，我並沒缺失什麼，反而活得很充實！因為在追求夢想的過程中，我收穫了非同尋常的快樂，收穫了色彩斑斕的知識，更收穫了一段最美好的經歷。

快樂伴我成長作文10

我們五彩繽紛的童年離不開書籍，因為書籍是人類進步的階梯，是沙漠中的指南針。

在我上幼兒園的時候，望子成龍的媽媽就給我買了許多故事書，有《一千零一夜》、《阿凡提的故事》、《成語故事》等等。每當睡覺前，媽媽都會讀給我聽，從故事中，我知道了許多以前不知道的事情。

隨着年齡的增長，那一本本薄薄的故事書變成了厚厚的世界名著。由媽媽讀書變成了我自己看書。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾。柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心。從《中華上下五千年》中，讓我看到了們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛祖國了。從《岳飛》一書中，主人公岳飛精忠報國的志向激起了我報效祖國的宏圖大志。

可剛開始自己讀書時，我並不是象現在這樣，剛翻開幾頁就看不下去，於是我不停地換書、換環境以改善讀書效果。剛開始我還能一絲不苟一字一句地讀着，可不久就不知不覺地走了神。正當我煩惱時，媽媽對我説：“讀書需要的是耐心和恆心，讀書不能沒有持之以恆、孜孜不倦的精神。”媽媽的話給了我啟發，在媽媽的建議下，我先讀了一些情節性強、而且有拼音注音的小説，如《西遊記》、《三國演義》、《綠野仙蹤》等，漸漸地我愛上了讀書，不管是情節引人的文學書、還是枯燥的歷史書，我都看的津津有味。每一次去書店，我和媽媽都為買幾本書爭執，當然最後總是滿足我的要求，滿載而歸。

讀書讓我不再怕寫作文，記得三年級剛開始寫作文時，我很怕寫作文，筆拙詞窮，不知道該怎麼寫。老是纏着媽媽幫我。在不斷的閲讀中，我的頭腦中積累了許多豐富的詞彙和素材，慢慢地我能按老師的要求，寫出作文了。

書是寶藏，給予人類無盡的財富，書是鑰匙，打開人類探索的大門，在我心中，書也是明燈，照亮我前進的道路，陪伴我成長。

快樂伴我成長作文11

人生的道路坎坎坷坷，但你追憶那些快樂的事，你就會忘掉一切煩惱，愉快的度過每一天。快樂的童年生活更會讓你童趣十足。曾經做過的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。我的童年真是快樂無比，妙不可言！

小時候，我認識的字和學到的詞語比較少，經常不精意的把一些詞語用錯場合，弄的家人哭笑不得。記得在我三歲半左右的時候，媽媽帶我回姥姥家，姥姥家在一個偏僻的小鄉鎮，住的是火炕。我們坐了3個多小時的火車，在12點左右的時候到了姥姥家，到家就坐在農村的火炕上吃餃子，飢餓的我狼吞虎嚥地猛吃，都忘了活動腿腳了。等我吃完想站起來出去玩時，腳丫卻不能動了，我大聲喊：“媽媽，我的腳丫迷糊了”。弄的家人鬨堂大笑，可我卻嘟着小嘴問：“你們樂什麼呀？”，媽媽告訴我，腳丫這種不舒服只能説是“麻”了，只有頭不舒服才能説“迷糊”。晚上吃完晚飯，家人都坐在炕頭上吃水果，姥姥用水果刀幫我切了一小塊兒蘋果，我吃完後不假思索的對姥姥説：“姥姥，再幫我”殺“一個蘋果”。這句話又把家人逗得捧腹大笑。媽媽笑後又幫我糾正了錯誤，同時又對我講，看來以後得聽聽大人怎麼説話，同時，也得多看些書了，免得再弄出這樣或那樣得笑話來。一天之內就弄出兩個笑話來，我真是太無知了。不過經歷了那次笑話後，媽媽經常給我講故事，我也經常自己看課外書，再也沒因為詞語用錯場合鬧出笑話來。

直到現在，每當想起這件事，我都情不自禁地笑出聲來……

快樂的童年，當然會有美好的回憶。追憶童年，有時會讓我們哈哈大笑，有時會讓我們受益匪淺，也有時會讓我們感動地流下真摯的眼淚。

快樂伴我成長作文12

我們每個人身旁都圍繞着許多的“快樂”她們就像一個個歡樂的小精靈，永遠跟伴隨着你。“快樂”就是一縷清風。吹散你心中的愁雲；“快樂”就是一盞明燈，照亮你孤獨的內心；“快樂”就是一場細雨，洗刷你內心的痛苦；快樂無處不在，她也伴隨着我走過許許多多的春夏秋冬，伴隨着我快樂成長。

春天，“快樂”穿上了粉紅的外衣，充當春的使者。她帶我去看剛剛破土而出的小草，又帶我去學習堅強的梅花，她帶我去花中和蝴蝶玩捉迷藏，帶我去和小燕子玩賽跑，帶我去小溪旁傾聽潺潺的溪水，帶我去看小蜜蜂勤勞地採花蜜，帶我去山頂遙望粉紅的春天，感受春天的快樂，讓我在春天裏快樂的成長。

夏天，“快樂”穿上了碧綠的外衣，充當夏的使者。她帶我去看污泥而不染的荷花，帶我去河邊和小魚小蝦們玩耍，去茂密碧綠的大樹下乘涼，去享受清涼的微風，帶我去聽蟬輕鬆悦耳的歌聲，看蟋蟀打架，帶我去森林中看綠色的夏天，感受夏天的快樂，讓我在夏天裏快樂的成長。

秋天，“快樂”穿上了一件金黃的外衣，充當秋的使者。她帶我去田野中感受農民伯伯的回報，看稻穀在秋風下翻滾着一層又一層的麥浪，去果園裏吃水果，看黃澄澄的梨子，又紅又大的蘋果，帶我去聞桂花散發出的縷縷清香，去爬樹上偷摘果子，去山間的小路上撿火紅的楓葉，感受秋天的快樂，讓我在秋天裏快樂成長。

冬天，“快樂”穿上了一件雪白的外衣，充當冬的使者。她帶我去玩堆雪人，打雪仗，在結冰的河面上溜冰，在房子裏看雪花翩翩起舞，她讓我在美妙的聖誕中感受冬天的快樂，讓我在冬天裏快樂成長。

一年四季，快樂都伴隨着我，讓我感受到了四季的快樂，讓快樂伴隨着我一年又一年地快樂成長。

快樂伴我成長作文13

閲讀不只是指單一的看，而且要領會其內容。當然也不只是指導單一的看書，生活中的方方面面都可以成為我們閲讀的內容。

我閲讀自然，想像與杜甫那樣“會當凌絕頂，一覽眾山小”，置身於泰山山頂，領略腳下的風光，山下的小溪緩緩地流，天上的白雲悠悠地飄，山與山相連，連綿不絕，天與水相接，水天一色，閲讀高山，體會它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間，心曠神怡，閲讀溪水，品味它的細膩與活潑，春天，母親一般的温柔與無私，辛勤地哺育世間萬物。夏天，炎熱的季節裏，是風送來了涼爽，閲讀風，感受它的温柔與體貼。

閲讀自然，在欣賞中放鬆心情，愉快心情。

我閲讀文學，楊紅纓的《淘氣包馬小跳》，我相信許多人都看過，給我印象最深的是：那4個頑皮的小男孩，天真無邪的個性，毫不掩飾自己的情感，雖然有時會發生一些小鬧劇，但他們也有許多可愛之處，比如做了一個13層的三明治送給媽媽，母親節時自己掏出了300元節日費帶媽媽去逛遊樂場，吃麥當勞……他們的活潑、可愛、頑皮的身影，早已印入我的腦海中。

我最愛的那本書是《小公主》，主人公在經歷了家庭變故後，由富變為一無所有，原本對自己畢恭畢敬的女校長也露出了真面目，罰她掃地，不准她讀書，還要她教低年級的同學法語，但她並沒有氣餒，儘管父親已經不在了，她忍住悲傷，挺了過來，她的樂觀、堅強、勇敢、善良讓我深受感動。

閲讀文學，能解除學習壓力帶來的身心疲勞，忘掉煩惱，獲得輕鬆。

我閲讀生活，在家中，洋溢着愛的氣息，有媽媽的嘮叨、關愛，有爸爸的叮囑，還有我的貪玩，閲讀家庭，體味親情的温暖。

閲讀生活，你人發現有太多太多的東西，值得你去珍惜，閲讀生活，你會發現，有太多太多的人是那樣可愛，閲讀生活，在閲讀中感受快樂。

閲讀帶給我快樂，閲讀伴我成長！

快樂伴我成長作文14

如今我們已經步入了信息時代，網絡成為人們日常生活中不可缺少的一部分。一張神奇的大網將世界連成一個整體，人們只需輕輕地點擊一下鼠標，便可隨時隨地與外界溝通交流。我也從這張大網中享受到了無窮的快樂。

4月21日星期一晴

今天，我的心情很好，上學的路上鳥雀聲聲歡唱，花兒也盡情地吐露芬芳。我預感到今天一定會有好運降臨到我身上。

我的第六感實在太準了，今天第一節課，語文老師便給我了一個“驚喜”——參加詩詞吟誦比賽。天啊，不是朗誦是吟誦，就是那種拖長了音調，像唱歌似的吟誦。我歡快的心情驟然跌入痛苦的深淵。老師給我做了示範，可我還是不得要領。

回到家，看着吟誦的文稿發愁。正一籌莫展時，突然間靈靈光一閃：“對了，可以上網尋求幫助啊！”於是迅速打開電腦，在百度上輕輕一點，很快我所需要的吟誦視頻就出現了。面對着視頻，我開始一遍一遍地練習，慢慢地體會到了一點吟誦的韻味，我興趣大增，心情也好起來，練得更帶勁了。

4月23日星期三多雲

我真高興啊，詩詞吟誦比賽結束了，我竟然獲得了一等獎，真是多謝網絡的幫助啊！

好心情當然要與朋友分享了，我打開QQ，在QQ空間裏發微博。很快就收到了朋友們的熱烈祝賀。看到大家的鼓勵和讚揚，好開心呀！這時，我們的班級博客管理員小雨給我發來了約稿通知，讓我寫一寫參加吟誦比賽的感受。我愉快地答應了，趁熱打鐵打開文檔寫了起來，題目就叫《我吟誦我快樂》。這真是美好而又充實的一天啊！

4月26日星期六小雨

終於盼到了雙休日。本想舒舒服服睡個懶覺，突然想起媽媽答應我做完作業後，可以上網放鬆放鬆。我來了興致，一骨碌爬起來，開始做作業。媽媽在廚房裏忙着做早餐，爸爸呢，當然是每天的必修課，上網看新聞：新浪網、中華網。優哉遊哉地在網上漫遊。吃過早飯，我繼續奮筆疾書。“快走開，時間到了！”媽媽一聲吆喝，爸爸戀戀不捨地離開電腦，到陽台上侍弄花草。媽媽呢，不用説，上午10點準時開始瘋狂網購了。家裏吃的、穿的、用的，百分之九十都是媽媽淘來的。還別説，媽媽是個淘寶的行家，每次淘來的東西都是物美價廉。

終於寫完作業了，輪到我玩電腦了。我迫不及待地先打開酷我音樂盒，大張偉歡快的《倍兒爽》瞬時衝擊着我的耳膜。再點開最火的韓劇《來自星星的你》，順帶還要掛上QQ，和朋友聊聊天。真的如歌中所唱“這個feel倍兒爽。”

網絡，一張神奇的網，當我有疑問時，它給予我解答，當我學習有壓力時，它帶給我輕鬆，當我鬱悶時，它開闊我的視野。它讓我的生活變得豐富多彩。網絡伴我快樂成長！

快樂伴我成長作文15

悦讀悦美——我的“竊讀”記

常言道,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我喜歡讀書,有了書,就像鳥兒有了翅膀;有了書,就像魚兒遊進大河;有了書就像蜜蜂遇見花朵,有了書,就像駿馬奔馳在草原……我覺得讀書對於我來説就是一種莫大的享受。

因為喜歡讀書,每每遇見一本好書,我就像是手捧一枚珍貴的寶石一樣愛不釋手,讓我時不時就沉浸進去,在那跌宕起伏的故事情節中激動着、緊張着,也正是因為喜愛讀書,這成為了我的“軟肋”,總是不停地受到我家最高權威——媽媽的“要挾”:

“你今天吃飯再慢,就減少看書時間。”嚇得我趕緊吃……

“今天跳繩如果連跳200下,可以多看20分鐘書。”高興的我卯足勁使勁跳……

“洗漱時間磨蹭,看書時間取消!”話音一落,我“嗖”地一聲鑽進洗手間……

因為太喜歡看書,我總是想抓住一切可以利用的時間來看書,也因此進行了“鬥智鬥勇”的“竊讀”經歷。

我以前喜歡在廁所裏看書,因為這是我唯一有藉口可以多看會兒書的時間,廁所的架子上總是陸陸續續更換着我喜愛的幾本書。可是,隨着書的增多,我蹲廁所的時間也逐漸增長,媽媽一氣之下,取消了我在廁所可以看書的機會,廁所裏的書全部搬出。於是,我每次上廁所時,便趁媽媽不留意時,偷偷地取出一本書塞進衣服裏,然後鑽進廁所,一屁股坐在馬桶上,迫不及待地打開書,津津有味地讀了起來。

因為我看得太入迷,沒有了時間觀念,這樣快樂的“竊讀”很快就被媽媽發現了。不過,現在我就聰明瞭許多,只要聽見了那熟悉的腳步聲,我就會裝作要快快結束,不停地發出聲音,等媽媽的腳步聲漸漸遠去時,我就會立即抽出書來,貪婪的再看會兒。

有時媽媽規定的入睡時間到了,可是看了一半的故事情節讓我實在是難以入眠,怎麼辦?我便嘗試着“明修棧道,暗度陳倉”,又開始了我的“竊讀”之旅。

“媽媽,晚安”隨着媽媽屋裏的燈滅後,我便悄悄地在我被窩裏打着手電筒,看着書。沒有想到,這樣的看書經歷才僅僅用了三回便被媽媽識破。原因是我這一次看着看着,有一點困了,想眯一會兒以後,再繼續看,沒有想到我就這樣睡着了。

早上媽媽被一聲巨響給驚醒了,趕來一看,一把手電筒靜靜地躺在我的牀下。媽媽很是困惑,又轉念一想,馬上就發現了我的祕密。媽媽一下子掀起我的被子,我的愛書《水滸傳》正陪着我香香地睡覺呢!媽媽一氣之下把我叫醒,我的“竊讀”又被媽媽發現了!

雖然得我的“竊讀”總會被發現,也會因此受到嚴厲批評,但我還是喜歡這種“竊讀”的滋味,這種感受讓我的讀書生活更加有滋有味,我更加珍惜我的讀書時間,讀書將伴我快樂成長!