【推薦】我的生活國小作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我的生活國小作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我的生活國小作文 篇1

我的課餘生活豐富多彩，比如説有：跳繩，每次我和媽媽比賽跳繩的時候，都是我第一。還有打乒乓球，每次我去游泳的時後，一回家，都會使爸爸，媽媽和爺爺還有奶奶們稱讚的。

我最喜歡的，就數鋼琴了，每天，我都要跑上樓去，開了門，就走進房間，用鋼琴彈起優美的曲子。爸爸媽媽一回家，就會問我談得怎麼樣後，在表揚我。

還記得有一次，我一放學，就跑回家，看見鋼琴老師來了，我就立刻開了門，請鋼琴老師進去。一進門，鋼琴老師就讓我彈上個星期的作業，我的心非常慌，因為上個星期，我並沒有彈過一次鋼琴，爸爸媽媽一定會回來罵我的，我只能馬馬虎虎的彈了一遍，鋼琴老師一聽，就知道我在家一定美彈，所以才會彈得不好，立即在書上寫上日期，然後，就下課了,我猜得果然準，爸爸媽媽一回家，就問我彈得怎麼樣，我不敢説，爸爸媽媽走到鋼琴房，把我彈琴的.書翻了幾頁，爸爸媽媽一出來,就開始罵我，我只記得一句活，爸爸媽媽這麼辛苦的賺錢，是為了什麼，不就是為了你的學習嗎！從這一刻起，我下定決心，每天一回家，就去鋼琴房裏彈鋼琴，漸漸的，我越來越喜歡彈鋼琴了，每天回家，不管是作業做完了，還是沒做完，我都會先跑到鋼琴房裏彈出幾首動聽的歌，才去寫作業或者看書。明年，我正式考級，一跳跳到三級，真是功夫不負有心人呀！經過我不斷練習，明年一定會跳上三級，為爸爸媽媽省點錢。讓爸爸媽媽能買更多的衣服。

我愛彈鋼琴，鋼琴能使人變得更有出息，更加聰明！

下面，我給大家再説一個我的課餘生活吧！

我的課餘生活少不了他，你們知道是那樣嗎？不知道吧！那就讓我告訴你們聽吧！它就是打乒乓球了，我特別酷愛乒乓球，因為，他是眼睛的小幫手，又是能使手運動的快的小幫手，所以我才特別酷愛他。

有一次，爸爸帶我去打乒乓球，剛開始，我特別怕，因為，那裏都是一些很厲害的打乒乓球高手，我沒有他們厲害，因為，我才剛剛開始學呢！

到我打球了，我一個球也打不找，劉教練耐心的教我，其他的哥哥姐姐等我打完球了，也耐心的糾正我的動作。又到我打球了，一，二，三，剛打到三下就打歪了，劉教練高興的説：“如果你打到五下的話，我就獎勵大家一杯可樂，哥哥姐姐們又開始教我了，而且把我教得很認真。慢慢的，我打乒乓球的技術越來越高，我真想謝謝那些教過我的哥哥姐姐，隨着我的進步增長，視力也變得更好了，我特別喜歡打乒乓球，而且，打乒乓球使我的眼睛視力變的更棒，手兒打字打得更快了！

我特別酷愛打乒乓球，因為，打乒乓球是一種特別好玩，特別有趣的運動。

我酷愛彈鋼琴和打乒乓球！朋友們，如果你們沒有一些課餘生活的話，就先來試一試我的吧，我選擇的課餘生活，一定會使你成為一個有出息的，又聰明的，而且，還是非常勤奮的好學生呢！

同學們，戰勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊説的： “ 冬天來了，春天還會遠嗎？ ”

我的生活國小作文 篇2

考、考、考，考不完的試；寫、寫、寫，寫不完的功課，寫不停的我，手快抽筋了，我像漁夫一樣，在知識的大海里，花盡力氣，想捕獲一條條“高分”的大魚，希望能夠滿載而歸；但是，老師和父母的要求化為壓力，變成一隻只張牙舞爪的怪獸，捂住我的鼻子，勒住我的脖子，我快要喘不過氣來了。

我知道被父母和師長關愛是幸福的，但是太多的期盼和希冀，卻又摻着批判和否定，讓我總在“被愛的單純快樂”和“數落的絕對痛苦”中，如天平的兩端搖擺不定。此時的我二者都不想要，只想裹住自己自己的心，像刺蝟一樣蜷縮、武裝，像烏龜一樣忽略、逃避。我放下一切，躲到電視的世界裏，不在乎任何人事物。可以不被束縛，讓我覺得安全。

往沙發背後一仰，按下遙控鍵，就可以拋開一切看電視。我可以看見開朗樂觀，熱情且善惡分明的草帽小子——魯夫，如何展現其頑強的生命力；看魯夫使“橡膠人”獨有的招式“二檔”，身體能夠進行極快速的動作，遠處的敵人遭受攻擊卻什麼也沒看見，彷彿是魯夫在隔山打牛一般，看得我真呼過癮；看魯夫使用“三檔”，發動時，魯夫會咬住指尖，將空氣吹入骨頭的空隙中，使身體的一部分巨大化來攻擊，破壞力媲美巨人族的怪力，一擊便足以重創一艘軍艦。這一擊彷彿把我心中的苦悶給擊碎了。

假日時，拋開書本，“名偵探柯南”卡通節目，吸引我的目光。柯南，他，有着過人的智慧。一件件充滿懸疑，背後有着驚人祕密的案子全都被都被他揭開；柯南，永不認輸、永不放棄的精神，在每一次碰到困難的時候，身體縮小的柯南不到最後一秒決不放棄的'精神激勵了我。是什麼精神支持着柯南奮發努力？我的內心不時的發出疑問，我想是對推理的火焰永不熄滅的精神在支持着他！當面臨生死關頭的危險，他都能不逃避，為着心愛的人而冷靜思考，發掘內心更大的智慧，從容的面對，而我呢？竟把父母和師長的愛變成了一堵堵的牆，困住了自己，實在不應該呀！

想當初，對於老師的苦口婆心，我執意的封住自己的耳朵，對於父母關愛的眼神，我執意的捂住自己的雙眼，他們過多的期盼和希冀，成了我心中壓抑的煩躁與怨懟。還好，拜文明所賜，我不用花力氣，不用出門，不用花過多的金錢，在電視老師的陪伴，讓我的情緒有了發泄的出口，它用卡通節目來為我説故事，讓我受益匪淺。我敲碎了沮喪，重新拾起課本，和自己約定，一定要讓分數閃耀光芒。

我的生活國小作文 篇3

時光荏苒，一轉眼就過去了六年，在這六年的國小時光裏，我不僅僅收穫了與大家真摯的感情，還在學到知識的同時，明白了為人處事的一些道理和啟迪。大樹的樹樁碾轉了六個年輪，在這期間，陌生的同學成為朋友，嚴厲的老師成為父母，回憶，時時處處充滿着成長的快樂與幸福。

記得在五年級的時候，劉老師宣佈了那時全能之星的.結果。而我，沒有當上全優生，因為在綜合成績上差了1分。我雖然已經知道不會被評上，但是情緒還是有些激動。劉老師看我臉色不對，就在大家做眼操的時候把我叫到了講台上，輕輕問我：“若怡，你願意提高一分麼？”提高一分？我很快明白，劉老師是想問我願不願意“作弊”，把綜合成績拔高一分，那樣我就可以是全優生了。

我遲疑了。我很驚訝，我竟然猶豫了。平時這種觀念，連傻子都知道是錯誤的，如果沒有在我的身上發生這種一分之差的事，那我一定會選擇原來的分數，我還是89分，畢竟人要誠實，而且這是大事。但是，我卻在考慮，因為我實在是想把這一分彌補上啊！作為每次幾乎都是第一的我，當然這次也不想例外。但這是不道德的做法！我激烈的作着思想鬥爭。

劉老師親切地握着我的手，不知不覺中，我居然哭了出來。這時，老師對我説：“若怡啊，其實我也知道你肯定很矛盾，如果你願意提高分數，咱們是當上了全優，但是自己的心裏這道坎也過不去啊！是吧？結果，還是要由你自己來決定。”

“我，我的綜合成績還是……還是89。”其實我心中一直都是這麼想的，只是還沒有決心下決定。説完了這句話。我自己的心裏也輕鬆了很多。

“嗯，這才是我們若怡啊！其實在得知你沒有當上全優時，老師心裏也很難過。畢竟是我的學生嘛，每個孩子都是我的寶貝，但是如果咱們那樣做了，自己的心裏道德過不去，所以，老師支持你的選擇！”我用力點了點頭，心裏明白老師的苦心。我認為，這是劉老師給我的，也是我人生道路上的一個考驗吧！

我對這件事的印象很深，因為它給予了我極大的啟發。接下來我就要走出國小的大門，邁向新的生活，新的挑戰。在我的國小生活裏，我會記得有這樣一件事存在，永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啟示，相信他們會在我今後的人生道路上，如一盞明燈，為我照亮與引航前進的方向，成為我一生中最為寶貴的精神財富。