【熱門】優秀中學作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的優秀中學作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀中學作文 篇1

生活總是由無數的困難組成，有的像矮小的土丘，有的如聳立的泰山。但是，無論它們如何變化，如何崎嶇，總會被人踩在腳下，鳥瞰前方的土地。

在我上八年級的時候，由於大意，在八校聯考的時候居然考了四十多名。這個成績令我非常羞恥，要知道我是那種不寫作文也能殺進前三十的人，此刻卻淪落到這麼悲慘的境地，這可是大意失荊州。但好歹我沒有像關將軍那樣隕於麥城。未來的路還很長，我還是有很多機會。雖然我前面的優生一個個耀武揚威，看上去一個個無比巍峨、雄於泰山，但是我相信我不會永遠地躲在他們的陰影中做着“下等狗”，我相信我終有一日會成為“上等人”，我相信，沒有無法逾越的高峯。

於是乎，為了這個理想的實現，我一摒往日委靡散漫的學習作風，一改往日唯我獨尊的少年奅氣，開始冷靜下來，向着未來前進，只為跨越那難顧首尾的羣山。

每天早上，我不再是雞叫三遍也不起牀的木乃伊，成了比太陽還勤快的報更人。每日中午，我不再與柏拉圖談論哲學，不再與馬基雅維裏批評政治，也不與畢達哥拉斯研討數學與日月星辰，更不會與托馬斯·莫爾追尋他那飄渺無跡的烏托邦。我桌前的一排衣衫不整的課外書變成了教輔資料，一羣毒蟲猛獸換成了良臣謀將，忠心耿耿地為我的未來導航。

每日日暮，我與良師益友比肩。每日子夜，我與皓月暗星同眠。

終於，在榮耀與理想的支配下，我向着未來前進。在暗淡的黑暗中，我找到了微弱的光明。在暗無天日的混沌中，我找到了最初的曝光。

在終結的期末考試中，我不負重望，一路逾越千難萬險、萬水千山。終於，皇天不負有心人，我取得了極為輝煌的'成績。

最後，在勝利的鮮花中，我找到了人生的真諦：人生沒有邁不過的坎，沒有淌不過的河，沒有逾越不了的高峯。只要你肯努力，無論前方是何艱難險阻、是何危機四伏、是何荊棘密佈，於你而言，不過是“任我馳騁”的一馬平川，人生沒有無法逾越的高峯。

優秀中學作文 篇2

我們在1940年下半年，彭德懷指揮八路軍一二九師和晉察軍區等共一百零五個團二十餘萬兵力，對華北地區的日偽軍發動了一次進攻戰役。這次戰役共進行大小戰鬥1800餘次，攻克據點2900餘個，殲滅日偽軍45000餘人，給日偽軍以沉重打擊，鼓舞了中國軍民抗戰的鬥志，增強了必勝的信心。

自1939年冬以來，百團大戰日軍以鐵路、公路為支柱，對抗日根據地進行頻繁掃蕩，並企圖割斷太行、晉察冀等戰略區的聯繫，推行所謂“以鐵路為柱，公路為鏈，碉堡為鎖”的“囚籠政策”。八路軍總部決定發動交通破擊戰，重點破襲正太鐵路和同蒲路北段，給日本華北方面軍以有力打擊。在華北交通線中，正太鐵路佔着十分重要的地位，它橫越太行山，是連接平漢、同蒲兩條鐵路的`紐帶，是日軍在華北的重要戰略運輸線之一。八路軍的進攻戰役首先在正太鐵路發起，因此開始稱為正太路戰役。

7月22日，八路軍總司令朱德、副總司令彭德懷、副參謀長左權下達《戰役預備命令》，規定以不少於22個團的兵力，大舉破擊正太鐵路。同時要求對同蒲、平漢、津浦、北寧、德石等鐵路以及華北一些主要公路線，也部署適當兵力展開廣泛的破擊，以配合正太鐵路的破擊戰。

8月8日，朱德、彭德懷、左權下達《戰役行動命令》，規定：晉察冀軍區破擊正太鐵路石家莊至陽泉（不含）段；第129師破擊正太鐵路陽泉（含）至榆次段；第120師破擊忻縣以北的同蒲鐵路和汾（陽）離（石）公路，並以重兵置於陽曲南北地區，阻擊日軍向正太鐵路增援。要求各部在破擊交通線的同時，相繼收復日軍佔領的一些據點。在這些地區和交通線上，駐有日軍3個師團全部、2個師團的各2個聯隊、5個獨立混成旅團全部、4個獨立混成旅團的各2個大隊、1個騎兵旅團的2個大隊，共20餘萬人，另有飛機150架和偽軍約15萬人。

在1940年下半年，百團大戰彭德懷指揮八路軍一二九師和晉察軍區等共一百零五個團二十餘萬兵力，對華北地區的日偽軍發動了一次進攻戰役。這次戰役共進行大小戰鬥1800餘次，攻克據點2900餘個，殲滅日偽軍45000餘人，給日偽軍以沉重打擊，鼓舞了中國軍民抗戰的鬥志，增強了必勝的信心。

按八路軍總部原來規定，參戰兵力不少於22個團。但戰役發起後，由於八路軍廣大指戰員和抗日根據地民眾痛恨日軍的“囚籠政策”，參加破擊戰的積極性非常高，因此各部投入了大量兵力，計晉察冀軍區39個團、第129師（含決死隊第1、第3縱隊等）46個團、第120師（含決死隊第2、第4縱隊等）20個團，共105個團20餘萬人，還有許多地方游擊隊和民兵參加作戰。 （全部加起來可能200個團都不止）

當彭德懷、左權在八路軍總部作戰室聽取戰役情況彙報、得知實際參戰兵力達到105個團時，左權興奮地説：“好！這是百團大戰。”彭德懷説：“不管一百多少個團，乾脆就把這次戰役叫做百團大戰好了！” 由此，正太戰役就發展成為百團大戰。

1940年8月，八路軍指揮部動員了一百多個團，在華北地區兩千多千米的戰線上，對日本侵略者發動了大規模攻擊，拔掉了敵人靠近根據地的碉堡、據點，炸燬了鐵路、橋樑、公路，使日軍的交通線癱瘓.這就是著名的百團大戰。

優秀中學作文 篇3

我相信這世上，一定有永遠陪伴着我的人，而這個人，就是你……

幼時，來到幼兒園，就與你結下了不解之緣，也就是與你的開始——相遇。那時，畢竟太小，煩惱、憂愁通通是子虛烏有的，在幼兒園時，已經認識了不少字。我帶着媽媽給我裝在書包裏的彩圖書，坐在窗户邊，聆聽鳥兒動聽的歌聲，伴隨太陽在空中踱步……打開書，一幅幅滑稽的圖畫撲面而來，使我措手不及卻哈哈大笑。清脆的笑聲引來了夥伴的興趣，我們一起看那一幅幅圖片，朗朗的笑聲瀰漫了整個校園。那時，天真的我與你相遇。

懵懵懂懂的度過了幼兒時期，着急的奔跑在去往國小的路上，就在這時，我漸漸懂事。相遇，是最美的意外，而相識，又是什麼呢?進入了國小，知識積累也在漸漸增多，對於經典上的優美文字開始理解，不再那樣的一無頭緒，開始“品讀”。午後，是悠閒地時刻，我靠在陽台上，泡一杯淡淡的茉莉，捧起書，細細的“品讀”，濃濃的書香與淡淡的茶香相結合，久久回味在我的心房……那時，充滿好奇的我與你相識。

童年的時光原來是那麼的簡短，一眨眼，便步入了國中，即使現在。雖然來到國中不到一年，但已經開始漸漸的瞭解你了。每天的課程雖然有些緊張，不過課間裏也要擠出時間來與你相伴。放學後，隨着夜幕的'降臨，我捧着你，奔跑在回家的路上，伴着咻咻的風聲，回到了家。晚上，寫完了作業，拖着疲憊的身子趴在牀上，覺着孤單，幸好還有你在我身邊，我向你傾訴孤單，你仔細聆聽，使我的心靈得到慰藉。我視你為知己，除了家人，沒有誰能莫過於你了。這時，略熟的我與你相遇。

偶然的相遇，促使我們相識，相知。這一切奇妙的際遇，會給我帶來什麼樣的命運，我無法去限制它，只能無限的擴大它。在以後，我更會與你相惜，我想在接受完教育，參加工作，開始為社會做貢獻時，我會與你相親、相愛。相信那時，我會有充足的時間來與你談心，是多麼的愜意。也許，在我即將離世，我絕不感到遺憾，因為，在這個世上，我交到了一個知心朋友，也算沒白來走一遭。在我還有最後一點力量時，我能緊緊抱住你，微笑着告別世界，那我這一生，也就完美了。

也許，永遠陪伴着我的，不是任何與世隔離的事物，是你，一本經典!

優秀中學作文 篇4

人的一生好像是一本書。從我們生下來開始，我們的一點一滴都寫進了這本書。翻過了國小這頁，我們即將進入空白的一頁中學生活。在這張空白的紙上，我們會盡情地揮舞畫筆，描繪出人生中更加嶄新的一頁。

剛進入中學，只有一個感覺：累。開學的第一週，我們就上了第一節課軍訓。軍訓是十分辛苦的，首先是站軍姿。那還是九月初的時候，天氣異常的炎熱。我們頂烈日、站軍姿、隊列、齊步走。每一個姿勢，每一個動作都異常的嚴格。在軍訓中，我不但磨鍊了自己的意志，還認識了我們未來的班主任車老師，是她給我們上了國中的第二節課，那就是團結和友誼。

經過了五天的刻苦努力，流了五天的汗水，我們終於迎來了軍訓的會操表演。由於是表演，我們必須穿統一服裝。可是由於時間方面的原因，我們到了最後一刻才換上了衣服，就聽着教官的口令入場了。

在表演中，由於緊張的原因，教官連續下錯了兩個口令，結果我們班級得了第四名，與冠軍無緣。表演過後，同學們垂頭喪氣地回到班級。我們老師流的不僅是汗水，還有淚水，更多的`還有自責。從同學眼中，我看到了不服輸的信念，看到了失去冠軍的惋惜，也看到了同學之間的團結與友愛。

這就是我進入國中以後的兩節課，這兩節課一定會時刻縈繞在我的心中。毅力、團結、友誼，也一定會陪我走過三年的漫漫中學路。

優秀中學作文 篇5

“‘蜿蜒’的沿途一路曲折，有時候相信的，未必開花結果。”一首歌曲娓娓動聽，不只是因為它的旋律與其演唱者是誰，而是我們在某一時刻，聽懂了它而產生共鳴才覺動聽罷了。

距離會考僅剩二十餘天，我還是原來那般碌碌無為。難題擺在面前，我卻只是一味躲避或依賴於他人。在每天似夢非夢的日子裏，我最平庸，也最渺小，找不到一絲努力的勁頭。可無奈的是，時間在流逝啊！從剛開學時的一百多天，到如今所剩日子屈指可數。從一開始糾結選擇報考何種體育項目，到如今斟酌報考哪幾所學校。果然，人生總在這周而復始的選擇之中疑惑着，迷惘着。

而我又如那微小的`牆頭草，風吹向哪，我便倒向了哪。有時我也有超乎年齡的思考：人生苦短，何必糾結於瑣事，由着自己做喜歡的事，聽優美的歌曲，玩網絡遊戲這般有多好啊。但又思緒萬千，其實這般人也只是我們眼中的所謂有趣而又自由的靈魂罷了。生為常人，即世俗之人，定會為凡事牽掛。我這個年齡，怎能有這種超脱的想法，只能是同他人一般，在這蜿蜒路上緩慢爬行，悠哉前進。

可在這緊張又激烈的“戰場”上，我們是無法懈怠自己的。比你優秀的人爭着向上，落後於你的人也在努力地向你靠攏，你還有什麼理由留在原地，成為別人奔向勝利彼岸的墊腳石呢？我還是奮起直追吧，不能抓住這流金歲月，就會怠惰成無用之人。

友人總在聽説一些鼓舞人心的話之後，再嚴肅地傳達於我。有時我毫不在意她説的話，但有時想想卻又能觸動我似從夢中驚醒：是的，學習只能靠自己，只有自己堅定了，才能穩步接近成功。因為人人都想成為生活與戰場的勇士，但人人又都會糾結於惰性帶來的愉悦，不想付出，所以最終是有志者、韌性者到達理想的彼岸。

我懂了，也選擇了堅定與韌性，我希望在國中所剩不多的時間之中，全力以赴堅持不懈，笑着走出考場，讓青春歲月不留遺憾。

優秀中學作文 篇6

書伴我成長

一本你喜愛的書就是一雙趐膀，帶你遨遊知識的天空；它也是一把鑰匙，為你打開知識的寶庫，陪伴我們快樂成長。

小時候，我只會看一些漫畫或小人書，還有一種書，正方形的'，裏面畫着各種各樣，五顏六色的物品，上面寫着這個物品的名稱，這都不需要我們自己讀，基本上都是爸爸媽媽讀物品的名稱，我們看圖片。

漸漸地我已不需要爸爸媽媽幫助，開始看帶拼音的故事書。進入國小我就不怎麼依賴於拼音的幫助了。

記得三年級的一次看書。那時候我非常喜歡湯素蘭的巜胡貓貓與李兔兔＞＞，一有時間就看，因為想快點看書，所以寫作業的速度就像賽車一樣。有一次，就因為看書惹出了一個笑話。一天，作業寫的太快了，奶奶飯還沒有燒好，我就趁這個機會好好看了一夥兒書，突然，爸爸在我耳邊輕輕地説：＂吃飯啦！＂我居然聽成了，這本書好看嗎？我説：＂好看。＂＂啊？＂爸爸驚奇的看着我，這時我愣了一下，才想起爸爸説的是吃飯啦！我趕快推着爸爸走出房間，嘴裏一直嘟喃着：＂吃飯，吃飯。＂

書一直陪伴我成長！

優秀中學作文 篇7

“看不見的愛才是最純潔的愛，像不倦的春風將花蕾拂掉，聽不見的愛才是最強烈的愛，像沉默的大地撫育幼芽成材。”我細細咀嚼這幾句詩，也許這就是埋藏在我心中而不願表露的父愛。

父親高高瘦瘦，額頭上滿是歲月碾下的痕跡，一雙眼睛深深的凹陷進去卻依然炯炯有神，閃爍着堅定的光芒。他總是板着臉，很少露出笑容，我自然與他交流不多，更不會在他面前撒嬌，而且我也不敢。當我遇到困難時，他一般不會伸手幫助我，只是對我説：“你要堅強，不能遇到困難就哭鼻子流眼淚。”在學習方面，他對我要求更加嚴格，當我取得優異成績時，他的臉上才會露出一絲笑容。

一次玩耍中，我不小心摔斷了腿，心裏又急又怕，只好一個人偷偷地流眼淚。後來實在受不了了，就一瘸一拐地來到父親面前。誰知我還沒開口，他就狠狠地罵了我一頓。我覺得父親太不近人情了，就連自己的女兒也不心疼，我哭得昏天暗地，也不肯去看醫生。這時父親慢慢地蹲下來，用他爆滿青筋的雙手托起我，讓我靠在他身上，背起了我就往醫院跑。

這一瞬間的動作，讓我體會到了我一直以來都不理解的'父愛，她一點點流入我的心中，温暖了我乾涸的心田，我讀懂了父親心中遲遲不願表露的愛意。我伏在父親的背上偷偷地哭，他的身體微微的顫抖了一下，我此時的眼淚不再是因為腿的疼痛，而是因為心中沉默的父愛。

回家的路上，寒冷的風吹得人直打寒戰，父親脱下外套裹着我。路燈下，父親的影子被拉得好長好長，我們都沒有説話，誰也不願意打破這和諧的氣氛。

我似乎明白了父親的心意，一直以來他對我嚴格，是為了讓我養成獨立自主的意識，讓我學會堅強，我終於理解了父親的良苦用心，心中似乎有千言萬語要對他説，但又不知從何説起。我只想把最真摯的祝福送給父親，祝好人一生平安！