場面描寫的作文八篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的場面描寫的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

場面描寫的作文 篇1

“看、看、看！新鮮魚喲！快來看！”“大白菜、大白菜，保證新鮮！快來買呀……”一進菜市場，人聲鼎沸，叫聲、喊聲鑽進耳朵，魚腥味、臭氣，迎面而來。人們踩着污水，濺起水花。“你這個不要臉的東西！”突然。一聲刺耳的尖叫聲傳了過來。只見一個賣海鮮的攤子圍滿了人。擠進去一看，攤主和一個婦女吵了起來。婦女擰着袋子，指着袋裏的龜破口大罵：“你這人，良心被狗吃了，哪有連龜帶殼一起稱的'。哼！還缺斤短兩的！”“缺斤短兩？”“混蛋！騙子！”

“哪有連龜殼一起算的”……眾人一起反駁着。攤主被説得漲紅了臉，如同個紅蘋果，“你、你……”一人抵不了眾人，他只能幹瞪着眼，把龜殼去了。

場面描寫的作文 篇2

有些偶然的事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。

這是一個多月前的事情了。有一次，我和媽媽去市場買東西，在雨中，我們模糊地看見了一個身影，旁邊還有許多掉落的東西，我心想：那個阿姨是不是丟了東西，過去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽終於答應了我去幫助那位阿姨。

我湊到那位阿姨旁邊，我竟然動搖了起來--滿地的水果，而且是被沙土滲透的水果，要是碰一下那些水果，那手就會沾到連土帶水的爛泥。

沒想到，在我猶豫的時間裏，幾個幼兒園的小弟弟走了過來，毫不猶豫地撿起了那些水果，而且還從衣袋裏掏出了衞生紙，擦去了上面的沙土。這時，那位阿姨從前面自行車籃裏拿出了一袋水果，那水果看起來很誘人，但那幾個小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。

這時，我望了下旁邊，圍滿了許多人，他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個小弟弟又懷着小孩子的.童真繼續前進了。

在以後的歲月裏，不知怎的，我常常會想起那幾位小弟弟，想起那位阿姨，每每想起，總會有一陣微微的激動……

場面描寫的作文 篇3

冬至到了，氣温一下降了好多，一滴水掉到地上，不一會就能結成冰。各個學校為了提高學生的抵抗力，紛紛開始晨跑，我們西航三校也開始了每天一千米的晨跑運動。一千米，對於我們這些城裏長大的孩子可不是個小數字呀！每天被命令着跑上幾大圈，我們早都不耐煩了。不信的話，你來看看。

當下課鈴打響的那一瞬間，剛剛還在興高采烈上課的同學，全部都不出聲了，個個垂頭喪氣像只剛剛鬥敗的小公雞。這時，每當看到有假條的同學，我們都會羨慕好一陣子，我們慢吞吞離開座位，懶洋洋朝樓下走去，心裏想着：又要跑步，嘴巴不由自主撅了一下，眉毛也皺成一條線了。環顧前後左右的`同學，似乎都是這個表情。

站在操場上，大家都大聲抱怨着：凍死了、煩死了、累死了這一類的話。主席台上的體育老師被吵得不行了，便大聲喊道：“一一、三一、五一班跑步走。”我忍不住又在心底抱怨：為什麼每一次都是我們班先開跑呢？那最後跑的班級每天都可以少跑好多米呢，上帝啊，這也太不公平了。唉，都是讓跑步給害的，原本大方的我也變得斤斤計較起來了。

我們開始跑了，因為這是第一圈，所以大家都沒有感到太吃力，隊伍也十分整齊。就連我旁邊的體育弱將陳雨萍也跑得十分輕鬆，前面的體育健將趙索成就更不用説了，他好像不費吹灰之力就跑完了一圈。

我們一圈一圈地跑。一圈比一圈更吃力，一圈比一圈呼吸更急促，一圈比一圈的步子更沉重，一圈比一圈速度更慢，一圈比一圈掉隊的人更多……

現在已經到最後一圈了，我們早都累得筋疲力盡，個個都快爬下來了。陳雨萍早都走不動了，我也堅持不下去了，兩隻腿像是灌了鉛一樣沉沉的。北風呼呼地吹着，大家的臉和耳朵都凍紅了，手也凍麻木了。那樣子和非洲難民有一比了。

時間走的是那麼慢，好像等了幾個世紀一樣，終於熬到體育老師説：“齊步走。”這時，我小小的內心世界充滿了歡樂幸福。之後，班主任楊老師簡單總結一下，大家便一鬨而散。不過，有一些班級就沒有我們這麼幸運，由於隊伍太亂所以被罰跑。我們時不時向他們投去一個無比同情的目光，然後他們也回我們一個超級無奈的目光。

雖然今天的跑步結束了，可是還有明天、後天、大後天……這苦日子何時才能到頭呢？這樣一想，剛剛愉快起的心情，又變得沉重了，我不由自主重重歎了一口氣。

場面描寫的作文 篇4

“請全班同學下樓跑步。”再一次聽到這句話時，有的同學很泄氣，有的同學很興奮。不願意跑步的同學總是滿滿的往下走，喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我和後者一樣，因為我很喜歡跑步。等下樓站好了隊，我們就帶入了操場。

一二年級的同學總是繞着前教學樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因為一二年級是低年級學生，跑起步來有許多人掉隊，五六年級雖然是高年級，但是不認真，跑起步來依然很亂。

第一圈時，大家顯得都不是那麼累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點都不累。可我們班的肖怡雯太胖了，跑起步來非常吃力，一點都不穩。第一圈跑完她已經是氣喘吁吁了，別説後面還有四圈呢，看她怎麼辦吧。

到了最後一圈時，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接着，聽到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感歎道：“今天的任務總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的'樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。

接着，就是各班做小結了，有的班表現很好，很快就解散了，有的班表現不好，還在可憐地聽着老師的批評。

就這樣，一天的晨跑結束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！

場面描寫的作文 篇5

東方剛剛露出魚肚白，沉睡着的菜場被小轎車的“嘟嘟”聲喚醒了，不知什麼時候，菜場門口停滿了各式各樣的車子。電瓶車、自行車、摩托車排放得整整齊齊。

菜場的早晨是熱鬧的。

走進菜場，菜場早已是人潮如流、人聲鼎沸了。走在菜場裏，彷彿置身在歡騰的旋渦之中。年過半百的'老爺爺、老奶奶挎着籃子在悠閒地精挑細選着，還有一些行色匆匆的年輕姑娘、小夥子、中年婦女，好像是上班一族。人們臉上都洋溢着笑容。再看看農副產品，有蔬菜類、水產類、肉類……安排得井然有序。

看！這邊的蔬菜攤位上擺着許多菜，白花花的花菜像一束束美麗的鮮花，紅紅的西紅柿像小姑娘羞紅的臉龐，綠油油的黃瓜渾身長滿刺，頭上還帶着一頂小黃帽，它們還帶着晶瑩的露珠。來買蔬菜的人們，看看這個摸摸那個，它們是那麼鮮嫩，讓顧客們愛不釋手，買了這個又想買那個。攤主們看今天的生意那麼好，個個臉上笑開了花。 再看看水產區，盆裏的魚蝦又蹦又跳，濺出許多水花，瞧！那一條鯉魚在歡樂地遊動着，好像有什麼喜事似的，突然一個網兜把它撈了起來，它奮力地掙扎着，可還是沒有逃出網兜，等待着它的不知是什麼命運。

肉類區也生意興隆，攤主們忙得不亦樂乎，揮舞着刀，為顧客們斬肉、稱肉、找錢。

攤主們的叫賣聲，顧客們的討價還價聲，交織成歡樂和諧的交響樂。

菜場的早晨真熱鬧呀！

場面描寫的作文 篇6

發令槍響了。參賽隊員們如離弦的箭一般衝向終點。啦啦隊隊長帶領着各個班的同學吶喊加油。一會兒後便分出了高低，有的健步如飛，遙遙領先；有的稍遜一籌，但急起直追，有的雖然落後卻毫不氣餒，頑強拼搏，緊追不捨。比賽十分激烈，進入了白熱化階段，參賽隊員們全力以赴，爭先恐後。“耶！”一輪結束了，一輪又開始了。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，儼然勝券在握：“呵！你們等着看好戲吧！”那邊的運動員生龍活虎，一會兒練跳高，一會兒又小跑，一旁的.在心裏默默地為自我加油鼓勁……

下一場比賽中有兩個實力雄厚的“飛毛腿”，分別是來自咱們班的“人中飛”戴柏楊和來自他班的一位校級冠軍。比賽開始了，啦啦隊隊員們扯開嗓子喊“加油！！！加油！！！四（6）班必勝！！四（6）班必勝！！”才一會兒，兩個對手便遙遙領先於普通賽手。他倆如兩梭子彈，飛快地向終點“射”去。只見戴柏楊臉色鐵青，眉頭緊鎖。嘴脣抿住，雙手擺動，以迅雷之速衝向終點，而對方也毫不遜色，和我方僵持時間極長，不相上下，你超我一步，我快你兩步。我從他倆的眼光中看見了一句話：勝利，我務必勝利！“快跑，成功就在眼前！加油，勝利就在終點！”啦啦隊們又賣力地喊了起來。他們受到了鼓舞，精神倍增，以飛一般的速度奔向終點。兩人你追我趕，誰也不願甘拜下風。這時，戴柏楊突然加快速度，領先了一步，他縱身一躍，想借這個絕佳的機會一舉奪冠。對方有些慌張，腳步慢了下來，戴柏楊趁勢加快馬鞭，奪得了第一，那位校級冠軍頓時傻了眼，呆愣愣地站在那兒。戴柏楊一個瀟灑地轉身，快步跑回班。咱們四（6）班的人馬個個歡呼雀躍，樂不可支。

場面描寫的作文 篇7

叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

下課了，老師扯着嗓子佈置這天的作業，滿座學生僅十餘人聽着，其餘人早已成就自我的大業了。一時間，課室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業，四分之一者衝向WC談天説地。其餘人在關注着又名林俊杰的'仁兄開辦的小型演唱會。

所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，課室裏象炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶象小天王任君傑大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君傑拿着掃帚當吉它，一隻熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示着為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓象鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔……。”呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人羣中象個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，象獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起鬨聲把課間十分鐘推向了高潮。

叮鈴鈴……上課了，喧鬧的課室立刻安靜下來，象澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩衝，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。

場面描寫的作文 篇8

“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們市正在舉行一年一度的國小生運動會。這次我們將代表實驗國小參加市運動會的競爭。

運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個個從運動健兒的們的手中拋出在空中飛翔；跳高的同學以輕巧如海燕的身資越過不斷加高的跳高架；“預備”聲連綿不斷，運動員像離弦的箭一般衝出去，向終點衝刺……

隨着同學們的歡呼聲，激動人心的女子800米終於拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……

一聲槍響，運動健兒們像離弦的箭一樣衝出去，如同脱韁的小馬爭先恐後地追逐着。韓霞同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐後的跑着。剛開始的時候，韓霞一直處於第二名的.位置，我們心裏有些擔心。過了一會兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。

不好，後面的運動健兒一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動着手，拼命地喊着：“韓霞，加油！堅持到底就是勝利！”她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最後的時刻，有的同學緊張地揮動着拳頭，只見韓霞在最後關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發條一樣，拼命向前跑。終於到了終點，她來了個“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學們都為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。

我參加了60米短跑賽，嘿！短跑是我的強項，在預賽我簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。“下面是六年級女子組60米的決賽，9號、11號……”“耶！”我簡直欣喜若狂，預賽拿了第一名，要做決賽的準備了！現在只等着決賽為學校爭光了！我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學們默默地祈禱着，盼望着。我豎起耳朵，等待着槍響。“砰！”，槍響了，我們猛地飛奔起來。同學們都在為我加油，鼓勵我，支持我，我不能辜負他們，便加快了腳步，衝上了第2個，“加油啊！加油啊！你是最棒的，你會贏的！”5米，4米，3米，2米，1米，到達終點了！“跑得不錯！”老師誇獎道，同學也對我豎起了大拇指。

呵，“服務隊”忙的不亦樂乎，這不，就扶着剛剛比完賽，氣喘噓噓的我了，有的還在安慰着沒有拿到名次而灰心喪氣的同學，有的在和馬上參加比賽而心跳加速的同學做充分的思想準備……服務隊隊的運動健兒可都成了“大忙人”……

比賽圓滿結束了，我們學校取得了市直國小第2名的好成績，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過。

幾經拼搏，幾經奮鬥，最後到達成功的彼岸，這遠比一帆風順的成功更為快樂，更為珍貴！

我高興，我快樂，這只是要為校園添加光輝！