國中好作文集合7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的國中好作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中好作文 篇1

"題好一半文"，題目猶如文章的眼睛，它可以洞悉文章的靈魂。新穎獨到的題目，可以引人入勝，發人深思，使內容豐富多彩、標新立異，從而起到畫龍點睛的效果。

現在，仍以書或讀書為話題，介紹幾種擬題的方法：

1、擴展法：

就是在話題的前面或後面加上適當的詞語，從而擬出比話題更加具體的題目。如：上面的話題可擬題為：《談讀書》《書是我的摯友》《讀書軼事》《世界因書而精彩》……這是學生容易掌握的一種擬題方法，同時也使話題由大化小，避免了出現"下筆千言，離題萬里"的現象，利於學生把握文章的重點。

2、想象法：

引導學生由所給的話題想象開去，讓學生的思維在虛幻的世界裏自由翱翔，從而擬出新穎獨到的題目。據此，以上話題可擬題為：《假如世界沒有書》《22世紀的書》《夢幻的書海》等。指導學生運用想象法擬題，既訓練了學生的想象力、創新能力，又活躍了課堂氣氛，同時也使寫出的文章富有新意，讀來令人耳目一新。

3、擬人法：

就是指導學生把所給的話題擬人化，擬出人性化的題目。以上話題可擬題為：《書的自白》《"我"心靈的鏡》《書與書櫃的對話》等。這樣的題目使文章生動、形象、引人入勝。

4、引用法：

即引導學生引用與所給話題有關的名言、詩詞、歌詞或對它們加以變通作題目。教學中，教師要善於運用多種方法打開學生記憶的閘門，鼓勵學生充分運用已有的知識儲備，從中提煉出精練、含蓄、韻味十足的題目來。可將話題的題目擬為：《書山有路勤為徑》《開卷有益》《無巧不成書》《説書》等。使題目更具吸引力。

5、引申法：

就是在話題原意的基礎上，分析它的引申義，由引申義來確定作文的題目。如"書"可引申為對人類或個人歷史的記載，"讀書"可以理解為了解人生等。由此，可嘗試擬題為：《我用心血為自己寫"書"》《認真讀"天書"》《要善於"吃書》等。這些題目挖掘了話題的深層含義，使文章立意新穎，主題深刻。

6、懸念法：

即指導學生巧設懸念，擬出能充分激起讀者閲讀興趣的題目來。如將以上話題擬題為：《書的誕辰有幾何？》《書告訴我們……》《書中這樣説……》《你同意書中的觀點嗎？》這樣的題目頗具懸念，能使人產生不讀不快之感。當然，指導學生運用懸念法擬題一定要循序漸進，切勿急於求成，因為這種方法的運用是有一定難度的。在教學初期，要發揮集體的作用，引導學生相互討論，集思廣益，在此基礎上擬出好的題目。慢慢的學生們就會在相互啟發中激起巧設懸念的靈感，具備設置懸念的能力。

國中好作文 篇2

一、光彩奪目的作文標題。

標題是文章的眼睛，一個新穎別緻、簡潔明快的標題，會讓閲卷老師對作文有一個好的第一印象，在不知不覺中提高作文的品位，難怪古人説“題好文一半”。

那麼怎樣給考場作文命一個好題目呢?本人認為：題目應該簡潔鮮明，奪人耳目。巧用修辭或格言俗語，使用富有詩意的語言，或揭示現實，都可擬定出令人滿意的作文標題。如屬記敍文，題目可突出主要事件或點明內心感受。如屬議論文，題目則可命成論點型題目給人鮮明的印象。例如：《套圈.圈套》、《班長是怎樣煉成的》、《那次，我離家出走》、《網吧驚魂》、《真情誠可貴、理智價更高》、《珍愛動物，就是珍愛人類》。這些題目，是記敍文的，內容清楚，極富懸念，吊人胃口。是議論文的，言簡意賅，觀點明確，富有文采，給人一種過目不忘的感覺。

二、引人入勝的作文開頭。

古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是説文章的開頭要漂亮，好開頭要有“回眸一笑百媚生”的動人效果。考場作文，應慎寫開頭，認真對待第一句，第一段的寫作。最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然後再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那麼也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲。許多人時常感歎：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?”這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。“良好的開端是成功的一半。”寫好了開頭，也便留給了批閲者“成功的一半”的印象。

三、浩蕩精彩的作文中間。

被喻為“豬肚”的文章中間如何寫得浩蕩而精彩呢?其實，名篇佳作，絕非通篇精美，它們之所以出“名”稱“佳”，*的也只是一個或幾個精彩的片斷。名家名篇尚且如此，國中生的`會考作文又怎能企求在“考場”這樣特定環境裏，用個把小時就雕琢得十分完美呢?因此，寫好中間的技巧就是精心設計出一兩個精彩片斷來。這種片斷或濃墨重彩、精工細描，或飽含深情、抒發感慨，或畫龍點睛、提示哲理……這種文字看似短，但“磁力”大，它往往能像閃光的珍珠一樣博得閲卷老師的青睞。平時上課時老師津津樂道，我們自己感到文章寫得妙的不都往往是一些精彩片斷或細節嗎?那麼，我們將片斷寫精彩不同樣會受到好評嗎?

另外，中間部分要多分段：一件事一段，略寫的是一段，詳寫的內容可再分為二、三段，並用恰當的過渡詞、句、段進行啟承轉合，給人以脈絡分明之感，自己也便於在分段中調整思路。

四、耐人尋味的作文結尾。

如果把作文的開頭比作“爆竹”，那麼文章的結尾就猶如“撞鐘”。古人説過：“好的結尾，猶如咀嚼乾果，品嚐香茗，令人回味再三。”文章的開頭重要，文章的結尾也同樣重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜!結尾要能緊扣文章的中心內容，並與開頭呼應。人們稱好的文章結尾為“豹尾”，從會考作文來看，雖然不能要求篇篇文章的結尾都是“豹尾”，但也要求結尾語言簡練、生動，能給讀者留下遐想的空間。如《花市》的結尾寫道：“她笑微微的站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”

五、整潔清爽的作文書寫。

工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衞生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。工整的書寫可以讓考場作文給評卷者留下良好的直觀印象。並且，工整的書寫也是一種禮貌的表現，書寫工整，如同出門做客時整潔的穿着，是一種自重、尊人的表現。更何況，會考語文試卷大都設有卷面分，卷面分能得多少，那就要看你書寫整潔清爽的程度了。

國中好作文 篇3

陪伴好比於荒涼大漠中悄悄降臨的絲絲甘霖細雨，你日復一日行走在荒無人煙的大漠中，自以為無人問津；殊不知，只要你一回頭，那春暖花開般的陪伴就會宛若潮水一般向你湧來，在你那荒草叢生的心上開出一朵名為靜好的花！

題記

常常會感到莫名的惶恐和悲傷，那些難以言説的負面情緒總會無限湧來，把我淹沒至喘不過氣來，我感覺自己就像身陷囫圇之中方寸難行的困獸，無人能拯救我，我也無法自救。因此，我非常想從那會讓我窒息的困境中掙脱出來，去看看外面寧靜美好卻從未涉足過的風景。

大千世界，萬千風景，我最嚮往冬日初升的朝陽，因為它從不似夏日那般，穠豔到足以灼傷人。它總是很暖很暖，暖到讓我即使身處困境，也能安心地懶懶睡去。你知道嗎？每當我和它對視之時，總會有一種希冀油然而生：期待着它能一直這樣懶懶地照着照着！彷彿，這樣就能把我從心底的牢籠中拯救出來；就能讓這暖陽直直地照亮我那伸手不見五指的心底。這就好像小女生時代的我期待的白馬王子能拯救公主一樣，我也希望有人能夠來救我脱離黑暗，陪伴在我身旁，帶我領略世間種種美好。

於是，我日復一日地期待着，日復一日地等待着，日復一日地痛苦着我怕我等不來自己所向往的朝陽！然而，每當太陽迫不及待地與海平線去相會時，那些絕望與痛苦總會相約而來，糾纏折磨於我，擾我不得安寧。這時，哪還會提什麼寧靜美好呢，就連讓我稍稍喘口氣呀，似乎都是一種奢侈了！

直到有一天，我站在陽台上，照例等待着朝陽的洗禮，於不經意間，瞥見了那盆精神抖擻的向日葵。我突然呆住了：何時，那盆枯萎的向日葵又死而復生了？

印象中，是沒有這樣精神飽滿的向日葵的存在的，只依稀能記得有一盆枯萎的草木枝葉，因為它總會敗壞我欣賞朝陽的興致。

此時，我怎麼也不相信，這麼一盆明明早已了無生機的粗枝敗葉，竟然會變成如此精神奕奕的向日葵！於是我隨口向母親問道：媽媽，這盆向日葵是你新買的嗎？母親很驚訝地回答道：不是啊，這就是原來那盆向日葵啊！就這陣子，我給它鬆了鬆泥土，施了點綠肥，又把它移到陽光充裕的地方，所以開始又精神起來了。可能是它有陽光陪着，不甘心還沒看到它所希冀的人間氣象自己就香消玉殞了吧！是麼？不論如何，事實就是陽光的陪伴，終是讓向日葵重新燃起想賞遍這人間美好的希望了！

突然間我就覺得，我，不就如同那盆向日葵嗎？

是了，我就是那盆向日葵啊！其實我的成長過程中，一直有着太陽和育花人的陪伴，然而我卻自始至終都沒意識到這一點；反而總是固執地蜷縮在陰暗的角落裏，不願走出來。直至今時今日，我才終於反應過來因為自己不願意主動打開心扉，去感知世界，去接納善意，導致我已錯失了太多太多這些一直陪伴在我身側的美好！

正如古語有云：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。而今，我也終於明白：不僅是陽光一直無私且包容地陪伴在向日葵身旁，而且母親也一直温柔且耐心地陪伴在我身側啊！正是因為有她們，才讓向日葵黯然失色的世界鮮活起來，才讓總是獨自黯然神傷的我重獲新生，才讓這悠悠歲月多了一份靜好！

國中好作文 篇4

歲月，如流河水般流過，帶走了時間，留下了回憶的沙礫。如若有一天，我試着回望時間的長河，我會説一句，時光靜好，微笑向暖。

曾想着自己有一天，能在一個慵懶的下午，一杯咖啡，一碟蛋糕，一本書，，午後的陽光透過窗台射下來，在地上投下長長的影子。就這麼悠閒地度過一個下午。許是自己想得太美好了，記憶中竟沒過這樣的時光，書，陽光倒是有的，只是沒有咖啡和蛋糕，因為咖啡喝了會睡不着，而蛋糕，對減肥期的我來説是禁品。雖沒有喝咖啡看書的午後時光，但沏一杯清茗的日子還是有的。但往往選在上午，清茗，讀者，清晨早起的陽光，映在書的左側，徒留一室光輝。

也曾想過在夕陽西下的傍晚，和所愛的人，在夾雜着金燦日光與蔚藍天空的大海邊漫步，腳踩着細軟的沙子，談笑耳語。然而真正到了海邊，人羣鼎沸，漫步是做不到的，因為人太多，總要繞着人走，便破壞了這一意境，蔚藍的大海和金燦的沙子是有的，腳趾撩着海水，踩着沙子，只感到腳下一片泥濘，要退到沒有海水的地方，才能感到沙子的細軟，至於所愛的人，倒是在身邊，我的家人，牽着她的手，走在泥濘的海邊，腳癢癢的，心也變的柔軟。

然而，海邊是不常去的，因住的地方是不近海的，常去的地方，是公園，與我的父親，漫步在綠草如茵的公園，這回倒真是漫步了，公園很大，有小道和大道，我們時而走走小道，時而溜溜大道，一步一步地踱着，時光也從腳下一步一步地溜走，我時而望望兩側的大樹，時而瞄瞄身邊的小草，時而發出感慨，啊，這景色多美，以至於我目不斜視的父親，也被我感染，時常停下來説，這花多美。

身邊的風景時常變換，四季更替，心也有季節，時如秋季的蕭瑟，時如盛夏的奔放，願帶着一顆四季輪換的心，道一句，時光靜好，微笑向暖。

國中好作文 篇5

這個世界，是一個充滿戰火、鬼謀的世界；而我，一定要出人頭地，自立起來！

"聽説了麼，芮爾典的囚犯路易斯從德赫瑞姆逃出來了！”一位市民小聲交談着，另一位市民饒了饒頭，道：“路易斯是誰啊？”那為市民緊張地説：“他可是一個頭號人物呢！聽説原本是一位封臣，後來跟強盜頭目勾結，現在成了一名叛軍，賞金500第爾納呢！”“哇~我這輩子都沒有那麼多第爾納。”那位市民接着説：“這不，他現在被賞金獵人抓到了，結果他又和囚犯勾結，一起逃了出去……”此時，路易斯身披一件黑斗篷，頭戴黑風帽，正在酒館裏一籌莫展。“下面該怎麼辦呢？”他心想，忽然不知哪個囚犯露了風聲，一批芮爾典軍士進入了酒館，路易斯在二樓坐待這，此時他緊張得要命，心已經提到嗓子眼上了，就差沒吐出來，一位軍士走上了樓，一會兒，又騷了騷鼻子，搖搖頭，走了下來。看着軍士們走了，路易斯才小心翼翼地走下樓，跑出了酒館。

他回想起剛剛發生的事：軍事走上去後，他一把捂住軍士的嘴，把嘴對到軍士的耳朵旁，用只有他倆才能聽到的聲音説：“我給你300第爾納，你放我走。”隨後，他把一袋第爾納塞到了軍士口袋裏，軍士走下了樓……

國中好作文 篇6

常言道：母愛如水，父愛如山。做一個孝順的好孩子，就會得到一大筆財富。

那一天，我一回家，就靜靜地坐在沙發上，呆呆地望着鬧鐘。周圍鴉雀無聲，只聽見“滴答，滴答”時間流走的腳步。我想：今天要為媽媽做些什麼呢？

“砰！”門開了，媽媽剛邁進門一步，我便拿起拖鞋走到媽媽面前，把拖鞋遞給了她，親切地説：“媽媽，請穿鞋。”

“好，寶貝真乖！”媽媽滿臉微笑地對我説。

媽媽是一名女教師，她很勤勞，也很盡職。一回家還沒歇腳，就坐在電腦面前工作起來。我站在門口看着媽媽，因為歲月流逝，調皮的皺紋像刀一樣刻在了媽媽的臉上，看着已經非常疲勞的媽媽，我倒了一杯熱茶送給了媽媽。

“媽媽，您一定累了吧，來，先喝一杯熱茶。”

“媽媽不累，可是這杯茶裏充滿着女兒對我的愛，我必須要喝呀！”媽媽的眼角出現了淚花。

吃完晚飯，我興沖沖地對媽媽説：“媽媽，我可以幫你洗玩碗嗎？”

“可以，那你就當我的小助手。”媽媽顯得很樂意，點點頭。我和媽媽邊洗碗邊談天，忙得不亦樂乎。 晚飯過後，又到了我們家的聊天時間了。在這短暫的時間裏，我深情地對爸媽説：“爸爸媽媽，我愛你們！”

“我們也愛自己的寶貝啊！”爸爸媽媽異口同聲地説。

於是，我們便擁抱在一起，越抱越緊，越愛越深，那一天，是一個特殊的一天。

親情，世界上最可貴的東西，我想大聲的説：我是一個孝順的好孩子！

國中好作文 篇7

我有一個快樂的大家庭，其中有一個非常愛我的爸爸。他時好時“壞”，真令人“捉摸不透”。

爸爸是個好爸爸。他肚子裏有倒不完的墨水，説不完的故事。他的一雙眼睛閃着聰穎的光，只可惜額上、臉上有好幾道深深淺淺的皺紋。我最佩服爸爸是個數學高手。昨天晚上，我被一道數學思考題難住了。我絞盡腦汁，仍束手無策。爸爸笑眯眯地為我講解：“這不是很簡單？abcs*9=scba,a*9不會進位的話，那a不是隻能等於1？……”我聽了茅塞頓開。爸爸高中參加過全國數學奧賽，還是福大的高才生。看來，這一點也不假。

爸爸喜歡教我怎樣做人，他成天滿臉笑容，很少對我發火。可他要是發起火來，就“壞”極了！有個星期天，爸爸從街上買回一條大頭鰱。我連忙跑出去看熱鬧。自來水“嘩嘩”地流着，走廊全濕了。我嚷道：“哎呀，老爸！走廊鬧水災了！快出來關水龍頭！”爸爸從廚房跑了出來，兇巴巴對我怒吼：“你不會關掉？長這麼大了，一點家務也不會幹！將來怎麼辦？”我嚇壞了，爸爸頭一次對我發這麼大的火！我委屈極了，但過後我決心今後要認真學幹家務了！多虧有了爸爸的那次“壞”，我學會了拖地、炒菜、洗衣服……

爸爸還是個“工作狂”。記得兩年前的一天中午，作業實在太多了。我埋頭苦幹，忽然一看手錶，哎呀，快兩點了！我霎時像彈簧似的，從椅子上跳起來，“要遲到啦！”我急得像熱鍋裏的螞蟻。怎麼辦？對了，叫爸爸騎摩托車送我！我懸着的心稍稍落了地。我跑進卧室，發現爸爸還在睡懶覺！他渾身好像沒了骨頭，像根麪條似的軟癱在牀上，直打呼嚕。“老爸，快起牀！送我去上學！”我推了推爸爸。爸爸慢吞吞地睜開眼睛，無光的眼睛泛着血絲，眼窩發青，透出多日的疲勞和倦意，魚尾紋也多得出奇。他有氣無力地揉了揉蒙的睡眼，眨了眨眼，瞅了瞅了我，嗡聲嗡氣地嘟囔着：“你自己走路去吧！”我急得氣不打一處來，在牀邊大叫：“老爸，我上學來不及啦！”媽媽從廚房走進來，也説：“你老爸昨晚半夜又去車間，到三點半才回到家。你就自己走路去！”我氣極了，卻又無可奈何，只好像一顆出膛的炮彈，飛也似的朝學校跑去。我邊跑邊憤憤然地説道：“哼，壞老爸，看我傍晚回來怎麼‘收拾’你！”

下午放學回家，我看見爸爸正悠閒自在地看小品。“哈哈哈……”他笑得眼睛眯成了一條線，嘴巴也咧到耳朵邊去了。“鍇，晚上吃什麼菜呀？”爸爸突然轉過身問我，眼睛裏全閃爍着慈愛的光芒。我一下子被爸爸温暖的眼光感化了，氣全消了。算了，小人不計大人過。還是饒了老爸吧，他太辛苦了！爸爸白天上班，晚上還得加班到十點。有時半夜三更還得去處理車間上技術難題。我興高采烈地湊到爸爸跟前，親暱地和老爸一起看小品。瞧，爸爸又轉動他那骨碌碌的笑眼，向我做了個鬼臉，匆匆地買菜去了。嗨，我的爸爸真好！

如今，我上了中學，也漸漸懂事了。我懂得了，爸爸不論好“壞”，他永遠都是最疼我的。我有這樣的爸爸感到驕傲！