老師，您一生都這樣站着作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的老師，您一生都這樣站着作文，希望對大家有所幫助。

老師，您一生都這樣站着作文1

老師，我們坐着，您站着。您站着的時候，我們看見一棵好大的樹。您揮起修長的手臂，搖落滿樹的果實。

這是一個迷人的季節。老師，您站着，站着……在升起的朝陽中，在落日的餘暉裏；您站成了一尊最樸實、最壯麗的雕像，挺立在草長鶯飛、百花爭豔季節裏。老師，您一生都這樣站着，您説您找到了自己的位置。放眼望去，偌大一個教室，整整齊齊排列的只是我們的座位，老師，您的位置在哪兒？

胸前是三尺高的講台，身後是一丈寬的黑板，面對學生的座位，老師，您把45分鐘站成幾年，十幾年，幾十年……您想坐，但您卻沒有坐下，您説，只要我坐下，世界上便會少幾個站起來的人。

風颳來，浪湧來，站立潮頭您穩如泰山，腳下的土地便是您心中永不沉沒的大陸。老師，誰比您站得更高，看得更遠呢？黑首變白髮，皺紋已漸深，您卻始終微笑着，微笑中，我們分明看見一個春天向您走來……

老師，您還是這樣站着，像北國挺立的青松，像雪中傲然凌寒的冬梅，像迎搠朝陽的哨兵，像緊握航向的'舵手。

也許，有那麼一天，當您再也不能站着而坐下來，我們都站起來，站成一排排綠樹，世界因此而興盛繁榮。

誰在我們坐的時候站着，誰又在我們站着的時候坐着，只有您，老師，您一生都這樣站着，站在我們面前，站在我們心裏……

本文塑造了一個光輝的形象，字裏行間流露出對教師的崇敬，願同學們都能理解自己的老師。

老師，您一生都這樣站着作文2

我們都坐着，老師，您卻站着。

您站着的時候，我們看見了一棵好大好大的樹。

您揮起修長的手臂，搖落滿樹的果子。

這是一個金色的秋天。老師，您站着，站成一尊最壯麗的塑像，挺立在豐收的季節裏。

老師，聽人説，您找到了自己的位置。可是，偌大的教室裏，整整齊齊排列着的，只是學生的座位，可您的座位又在哪裏呢？—在我們的心裏。

您一生都這樣站着：前面是講台，後面是黑板。面對着學生們的座位，老師，您已經把45分鐘站成十幾年、幾十年，也許很累。畢竟，我們坐着比您站着好受多了。老師，您想坐，但您又沒有坐下。

風颳來，浪湧來，老師，您巋然不動。

春雨落，大雪飛，老師，您巍如泰山。

有人説您站得很穩很穩，或許，腳下這土便是您心中永不沉落的大陸。

誰比您站得更高看得更遠呢，老師。

站得久了，腰痠，腿疼，腳麻，頭眩。頭上黑髮變成了白髮，額頭上的皺紋漸漸加深。您還是這樣站着。老師，您像迎接朝陽的哨兵，您像掌握航向的舵手。

也許，有一天，當您再也不能站起來，只能坐下的時候，我們卻站起來了。

誰在我們坐着的時候站起來，誰又在我們站起來的時候坐下了，只有您，老師。

只有您，老師，您一生都這樣站着，站在我們面前，站在我們的心底。