有關學生描寫國小的作文500字錦集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的學生描寫國小的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學生描寫國小的作文500字篇1

媽媽經常教育我要多讀書、讀好書，還告訴我只有多看、多想、多記、多寫，才能提高自己的寫作水平，俗話説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”！又是一個晴朗的天氣，我來到萬福園圖書專櫃看書，書架上的書琳琅滿目，我慢慢地瀏覽着，一本叫《笑貓日記》的書一下子吸引了我！

這本書裏的主角是一隻貓，他的名字叫“笑貓”，書的內容是通過日記的形式記錄了“笑貓”的心路歷程。正如其名，很多的心情，這隻貓都是用“笑”來表達的。不同的環境，對不同的事物，“笑貓”會用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑……來表露、宣泄自己的感情；“笑貓”是一隻有思想的貓，相信性格決定命運，他喜歡觀察人，也能聽懂人説的話。一段段開心、有趣、感人心扉的故事，就這樣圍繞着“笑貓”開始了……

在《笑貓日記》中，我最喜歡看的就是第二集《塔頂上的貓》和第六集《虎皮貓你在哪裏》了。讀了一篇篇感人的故事，我明白了愛的力量是最偉大的！就像“笑貓”用愛感動了巨大的山蜘蛛，感動了兇猛的母老虎，感動了脾氣暴躁的公花豹，感動了無情的湖怪，在歷盡千辛萬苦後，他成功為耳朵聾了的虎皮貓採到了兔耳朵草，卻不料，藍色的兔耳朵草又被幾隻貪吃的兔子給吃了。笑貓一遍一遍的把故事講給虎皮貓聽，雖然虎皮貓的耳朵已經聾了。這個故事感動了枯樹，讓枯樹綻出綠芽，這個故事感動了鐵樹，讓鐵樹開花，這故事最終感動了蒼天，虎皮貓的耳朵又能聽到聲音了！這一切，記錄了笑貓為愛所做的努力，他的愛心、執着和勇敢不也正是我們需要學習的嗎？這一切，不正是愛的力量嗎？他比天高、比海闊，他是世界上最偉大的力量！

讀了這本書，我感覺受益匪淺！書中一篇篇充滿哲理的故事，滌盪着我們的心靈，猶如温暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我們成長的“心情寶典”……我們在這幽默好玩、美妙温暖的文字中，發現了一條連通現實和幻想的祕密通道，我們感動、流淚、哈哈大笑、用生命中最初的思考……來感受愛！擁抱愛！

學生描寫國小的作文500字篇2

時間過得真快，轉眼間，一個學期過去了，踏着和煦的春風，新學期來到我們的身邊。新的學期，當然要有新的期望，有了新的期待，學習才有動力，自己也才會奮鬥。

在新的學期裏，我的新期待就是要認真的對待每一件事。認真，仔細的規劃每一分鐘。認真對待時間，不要讓每一秒從我身邊溜走。認真，全身心的投入學習中。通過一個學期的適應，我們應該在第二個學期裏更加認真學習。認真的聽課，積極的發言，不放過老師説過的每一句話。上學期期末考試，當成績出來的時候，我多麼希望時間可以倒流。可是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，孔子也説過：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。回首想一想，時間都去哪兒了？所以，新學期我要認真對待每一堂課，不再讓時光悄悄溜走。

在新的學期裏，我的期望還有就是更加細心。在上學期中，我最大的弱點就是粗心了。每次考試，都是因為粗心扣的分，每一次我都後悔莫及，上次期末考試就是因為粗心，不該錯的都錯了。所以在新學期裏，我要認真更加對待學習和考試，審清每一道題，並且考後認真檢查，以免再出現粗心，犯一些低級的錯誤，留下不該有的遺憾！

在新的學期裏，我還希望自己要講文明懂禮貌。講文明，懂禮貌，是我們中華民族的傳統美德。我們小時候就已經知道了這個道理，可是真的能做到的又有幾人呢？所以，新的學期，我願意和大家一起做到：不隨地吐痰，不隨地亂丟垃圾，不打架，不説髒話，還要講衞生，在學校尊重老師，見到老師主動到招呼。與同學互相幫忙，互相學習，團結互助。在家裏要孝敬父母，聽父母的話，多替他們着想。出門要和父母説一聲，不要讓他們擔心。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，當我們真正從細節上要求自己的時候，會變得多美麗啊！

一年之計在於春，新的學期，剛起頭，有的是功夫，有的是希望，讓我們大家在新學期裏攜起手來，共同朝着自己的目標前進吧！

學生描寫國小的作文500字篇3

秋風悄無聲息的刮在這片土地上。

就這樣，秋天來了。自己一個人漫步在校園裏，一陣涼風拂過臉頰，夾帶着花草的香氣，是甜的？抬起頭，樹上的葉子也有些許枯黃，風捲着幾片葉兒在空中飛舞，彷彿與秋風跳着迴旋舞，那迷人的舞姿令人有無限的遐想，多少詩人曾為之沉醉，如今我亦為之傾倒。我沒有詩人那樣滿腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭”，也不像音樂家，能因此構出無數動人的樂章。我只是一個普通人，只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。

那些枯黃的葉兒，在漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無人問津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養來年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者為後者打下一片美好的景色，等待後者開出更璀璨的花。李清照曾經説過：“生當做人傑，死亦為鬼雄”。蕩氣迴腸的詩句，最適合此情此景此物！

往年的秋天，走在去往學校的小道上，寥寥幾人，那種感覺是最適合秋天的，淒涼，而又深沉，那時總會想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態，賦予了秋的萬種情愁。有亡國之君李後主的“無言獨上西樓，月如鈎，寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼，也有豪氣萬丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的悽慘。無論是誰，面對秋時，總是會有一番情愫，述不完，也述不清。即使那是“佳節重陽”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風，人比黃花瘦”。雖然如此，我卻依舊深戀着她的那份執着，那份悲並快樂的與眾不同。

秋天的快樂，緣自秋天也是一個豐收的季節，一年的辛勤勞作，在秋天收穫豐收，對於我們，在那時，也可以放鬆自己，享受一年努力的結果！所以我覺得秋好像人生，有快樂，也有愁緒。如果一味單調，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！

秋天，山上的楓葉紅了，那句“霜葉紅於二月花”是對秋最好的歌頌。

我在秋風裏感受到了秋！

學生描寫國小的作文500字篇4

説起世界遺產，首先想到的是舉世文明的中國萬里長城。書中講到：兩千多年前，一條土石身軀的巨龍在中華大地飛起。它跨崇山、穿草原、過沙漠、經絕壁，起伏盤旋、奔騰飛舞，縱橫十萬裏，它就是長城。就是因為它歷史悠久、工程宏偉，所以早在幾百年前就被列入了世界七大奇蹟之一。20xx年被國務院公佈為第一批全國重點文物保護單位，20xx年才被列入了世界文化遺產的。

我從小出生在北方，到過長城，經常發現一些年輕人不講文明，學着孫悟空樣子在牆上寫着“xxx，到此一遊”......等文字，而我卻沒有這樣，只是把口香糖扔進一段路與另一段路中間的小窄溝裏。可當我抬頭正要走的時侯，外國朋友看見，連連搖頭説：NO，NO!這時我慚愧的無地自容，也終於知道這樣做是錯的(以前還以為是對的)。這時剛才説：NO，NO!外國朋友再看到古老、雄偉、美麗的長城時，不由自主地豎起了大拇指，連聲稱讚道：very beautiful!

在回去的路上，我既高興又感到慚愧，高興的是為我們擁有這世界七大奇蹟之一、又被列入世界文化遺產的.中國長城而感到無比自豪。慚愧的是古人和外國人都能做珍惜和愛護我們的遺產，而我們現代的年輕人卻不知道珍惜和愛護我們祖先遺留的文化遺產，相反去破壞它們，使祖先遺留下來的遺產越來越少了。

所以從現在起，我們就要愛護我們祖先遺留下來的沒有遭到破壞的世界文化遺。等到世界文化遺產在中國召開時，外國朋友再看到我們時，就會不由自主地豎起大拇指和連聲稱道。這時，你的行為不僅是代表你自己，在一定程度上還代表了國家和民族的形象。所以讓現代的年輕人攜起手來，做新社會的一名文明人。

學生描寫國小的作文500字篇5

我的小區呈一個“工”字形。

“工”字的短橫是小區的大門。乳白色的牆體上醒目的寫着鍍金的“金庭茗苑”（小區名）四個字。

“工”字的一豎是一條可供三輛汽車並排行駛的走道，至小區大門口朝南一路延伸到底。過道的東西兩邊各有三排房子，一排有三棟房子。我的家就在過道東邊第一排第二棟樓。因為離喧囂的馬路較遠，而又可以看到小區的一片綠色，可謂是“絕佳地段”。

在“工”字一豎的東邊，有一個小花園。花園內種植着牡丹，中間有一塊空地，可供我們玩耍。在花園偏南方有一把木製的長椅，在離長椅上方兩米左右的位置，有一塊擋板，擋板中有一些透明的縫隙，既可遮住陽光，又允許陽光射進來，這樣就可以看書啦！我常常攜一本心愛的書，坐在長椅上，靜靜的品讀。若是眼睛累了，就帶上書，在花叢中流連一會兒，聞着花兒的淡淡芳香，聆聽樹葉的輕輕細語，欣賞慕蝶的翩翩舞姿，讓我不知不覺就忘了時間的流逝。

“工”字的長橫是一個長長的水池。水很清，隨處可見幾尾紅鯉，時不時用尾巴攪一攪池底的泥沙，把自己隱藏起來，真像一個害羞的姑娘啊！有時我好奇了，用手下去撈一把清水起來，再探一探它們光滑的綢緞。嗬！它們如同收了井下般“四處逃竄”，不一會兒便又悠哉遊哉的遊了回來。水池的東邊有一片鬱鬱葱葱的竹林，竹林前邊有幾個鞦韆，時常可見他人玩耍的身影。竹林不大，僅有三四個水池般大小。沿着一塊鋪着鵝卵石的小徑，便可以來到竹林深處的一塊空地，空地中央有一桌石桌，四把石凳。時來走動，心情倒是十分寧靜——在陽光的沐浴下和竹林的樹蔭下，稀稀疏疏的光點撒下來在石桌上。竹林很幽靜，偶爾能聽見幾聲蟲鳴，難道心情不會愉悦嗎？

我的小區面積不大，可處處都是歡樂。