有關學生描寫國小的作文400字錦集五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文400字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生描寫國小的作文400字篇1

有人説，世界上除了金子之外，最主要的就是友情和親情，但我覺得除了這兩樣之外，誠信也是很重要的。如果這個世界上沒有誠信，那麼這個世界將會變得非常醜惡。

記得我曾讀過一篇文章，講的是一個人帶着“美貌”、“富貴”、“誠信”、“健康”、“才華”、“榮譽”、“機敏”七個背囊去坐船，途中風浪大作，他身上背的東西又太多了，船伕要求他扔掉一個背囊，年輕人思索了一會兒，便把“誠信”扔掉了。之後的結果可想而知，那個年輕人竟拋掉了誠信，這是多麼愚蠢的行為啊！竟然寧願拋掉“誠信”也不拋掉其他的背囊，請試想一下，一個人如果失去了誠信，那麼他會是一個樂觀、向上的人嗎？答案是否定的，由此可知，誠信是多麼重要的東西啊！

又一次，我和朋友約好在週末見面，可他卻因為怕冷而不來赴約，讓我自己在那裏等了很久，後來我回家後打電話問他為什麼沒去，他卻毫不在乎地説：“你怎麼那麼笨啊，天這麼冷，怎麼可能會有人想出門。”我生氣極了，於是星期一我便和她絕交了。

她的不誠信讓我們的友情破裂，讓我憤怒，這是多麼遺憾的事啊，僅僅是一個人不誠信，就導致了友情破裂，別人憤怒，真是太可惜了。所以説，誠信比金子還重要，它永遠是金子無法取代的社會的生存規則。

“誠是做人的核心，信是做人的根本”的確，一個人如果做到了“誠”和“信”，那麼他將是一個“真正的人”。

學生描寫國小的作文400字篇2

這幾天，我看了瑞典兒童文學家林格倫的小説《淘氣包埃米爾》，它將的是淘氣包埃米爾的成長故事，他在卡特胡爾特莊園生活時幹了很多有趣、淘氣的事。

埃米爾長得像個洋娃娃，圓圓的`藍眼睛，紅撲撲的圓臉蛋和捲曲的淺色頭髮，這一切都給人留下一種文靜聽話的印象，但他卻是個不折不扣的淘氣包！埃米爾生活在一個大家庭裏，爸爸安東、媽媽阿爾瑪、妹妹伊達，還有一個長工和一個女僕。埃米爾常常搞出一些惡作劇：他把頭卡在湯罐子裏，把妹妹伊達當做國旗升上旗杆，還偷偷喝酒把自己和小豬、公雞弄的酩酊大醉，還把豬血扣在爸爸頭上；而他同時又那麼善良，想媽媽一樣照顧生病的小豬，請孤寡老人吃飯；他又是那麼富於正義感，在陷阱裏捉拿兇狠的女領班，冒險幫助長鬍子女士抓住了橫行鄉里的盜賊……

林格倫奶奶把故事的細節描寫得惟妙惟肖，讓我深入其中。讀到埃米爾把頭卡在罐子裏，我捧腹大笑，讀到他在家招待孤寡老人，我又非常感動。這本書不僅情節生動，而且語言簡潔優美。比如這一段：“他喜歡高高地坐在四輪馬車上，看着道路蜿蜒向前，看着他經過的莊園，看着住在莊園裏的小孩子，看着在柵欄外狂吠的狗和在牧場上吃草的馬和牛……”讀着讀着，我好像看見了一幅清晰美好的圖畫。

我和喜歡埃米爾，他和我一樣，也是個聰明、活潑、頑皮的小男孩。他身上有很多我沒有的優點，值得我學習。

學生描寫國小的作文400字篇3

以前，我總以為踢毽子是女孩子玩的，卻不知男孩子也可以踢，並且還可以這樣踢。

這週五下午，我們班開展了踢毽子比賽，主持人一亮相之後，我們立刻關注起了比賽。

瞧，譚虹和趙怡在上頭互不相讓，你踢來，我踢去，踢了好一會。哦，趙怡快招架不住了，但仍然頑強抵抗，發出了一顆好“球”，可譚虹也不是好惹的，抬起左腳向後一勾，救起了毽子，又用力一踢，將毽子發了出去，而趙怡卻一個不小心，沒接着毽子，讓毽子從她腳邊飛過。就這樣，趙怡輸了，我們組也輸了。

此次比賽，是兩男兩女比的，女生比過，就比男生了。

這時，蘇航登場了，他的踢法也是獨特的很呢，他兩腿一直，向前一伸，踢着了毽子，等返回時，踢不到了，就用肚子一頂，也彈了出去，可是，卻未過界呀，可惜……

等錢佳燕上去時，那就很好笑了，她先以跌出去的形式上台，踢毽子時，是以射門的形式踢的，看，她左踢右擋，招架了許多時間，但最後還是以失敗告終。

踢毽子，男同學像射門一樣踢。女同則以正規的、傳統的方法踢。

比如王佳偉，他就是像足球裏的射門般踢的，兩手一擺一擺的，右腳一甩，就接住了一顆飛來的毽子，一眨眼，毽子又飛入對方的地盤中。可當別人回覆他時，他卻難以踢到。

踢毽子是一種運動，它帶給了我們歡樂，讓我們會利用手腳，讓它們更靈活，更靈敏，它讓它們聽命於我們，為我們更好的服務。

這次比賽，我們笑夠了，也看夠了，以至於每個人出教室時，臉上都紅嘟嘟的。

學生描寫國小的作文400字篇4

一個漫長的寒假已經過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復甦的時刻，新的一學期又開始了。迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。過去曾擁有過歡笑，擁有的陽光，都已成為記憶，現在擺在我們面前的一切都是新的。看呀！新的學期正在向我們招手！

在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師和同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得乾乾淨淨。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定會在新學期有新的進步。

在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。只有付出一份努力才會換取一份收穫。我會把喜悦、悲傷都化作前進的動力，一步步踏實地向前走。下學期我就要升入國中了，所以很珍惜剩下的國小時光。我會利用這段寶貴的時光來充實自己，多讀書，多學習，做一個有目標有夢想的人。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標奮力前進！新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習。面對新的征程，也許會有坎坷、艱險，但是我一定會戰勝一切困難，到達成功的彼岸！

學生描寫國小的作文400字篇5

那是九歲那年，我的身體很不好，爸爸媽媽每天像對待炸藥包一樣對待我，生怕我又出什麼意外，爸爸媽媽常常説我太嬌弱了，像個瓷娃娃，一不小心就會摔破。

這不，爸爸向班主任請假，要帶我去武漢比較有名的同濟醫院看病，一路上，爸爸滔滔不絕的向我介紹同濟醫院，説每到雙休日，醫院裏就擠滿了人，用‘人山人海’這個詞來形容是決不算誇張的。聽了爸爸這番話，我顯得憂心忡忡，因為只要人多的地方，就會很擁擠。到時候怎麼辦呢？我悄悄打起了小算盤：待會兒插隊吧，這樣可以節省一些時間。

我懷着一顆忐忑不安的心來到醫院。一直令我擔心的事還是發生了：醫院的每個掛號處都站滿了人，人羣匯成了一條長龍。我心想：沒有辦法了，只好插隊了！正當我剛想實行‘計劃’，卻看到一幕令我吃驚的景象，我發現竟然沒有一個人擁擠，人與人之間還都隔着一定的距離，也沒有一個人因為等得不耐煩而大聲喧譁。這時我深深的被感動了，我為自己的想法而自慚形穢，我自覺的站到了隊尾……

沒錯，到最後我和爸爸的確等了很長時間，但是我並沒有為此而惱怒，相反而言，我的心裏始終洋溢着一種快樂，因為我看到了生活中的規則之美和人性之美。

其實，規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，不是嗎？規則的美，最終是要靠人來顯現；規則的制定，要靠人去遵守，去維護，才能顯示規則的好處與美麗。其實這些‘美’是由我們來創造的，讓我們一起創造更多這種規則之美吧！