關於快的作文（通用79篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關於快的作文（通用79篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快的作文 篇1

清明節第一次放假，原本心情不錯，但是卻發生了一件令人不愉快的事情。

這件事要從星期三説起，我是和吳鵬程星期三抬水。上午的水抬了，沒問題。可是到了下午，我看見其中一桶水還有一小半，而另一個是滿的，當然不用再抬一桶水了。可是到了晚上班級裏很多人都來接水喝，那，滿滿一桶水很快就喝完了。於是同學們就開始埋怨了起來，質問我們為什麼下午沒有抬水。我向他們做了解釋，第二天，也就是星期四。班主任找到我們倆，問昨天是怎麼回事。我向她説明了原因。但老師似乎還是不太明白。吳鵬程就説了：“那個時候，我叫他抬，他不抬，就是小迪！”老師終於被弄糊塗了，我也不明白了。你吳鵬程什麼時候叫我抬水了？再説了，兩桶都有水，沒有空桶。怎麼抬？老師便説：＂你們幫今天的值日生抬一桶吧，於是，我便一個人吧值日生孫炳南的水抬了上去，而吳鵬程呢？則笑嘻嘻的跟再值日生孫越的後面，看着孫越把水抬上去。我對他這種行為極其不滿。於是，回到了教室，便和他理論起來了。可是最後他開始不講道理了，於是便和他吵了起來。

到了週五，我知道他一直對我有意見。宿舍要進行打掃除，我也懶地再叫他做值日。於是我就替了他。當我正佈置值日任務時，四牀同學問我：“怎麼沒有抹布了？”於是我便起身去找。但在後面傳來了吳鵬程對四牀同學説話的聲音：“我告訴你，你都不用對這種人這麼耐心的説話，你就吼他就行了！”隨後就發出了吼我的聲音。當時，我就感到全身的血液一下子湧到了大腦。拳頭不知不覺地也攥緊了。但是，我沒有説話。找抹布去了。

當時我氣憤久久不能消散。我就想不明白。為什麼同學之間就不能和平一些呢？謙讓一下呢？大度一回呢？全國十幾億人民中我們湊在了一起讀書，這就叫緣分呀。既然是緣分為和不去珍惜呢？

快的作文 篇2

星期天上午，我做完了作業，看到窗外陽光明媚，我想這麼好的天氣不如趁機會到我們家樓頂上鍛鍊、鍛鍊身體。於是我興高采烈地對爸爸、媽媽説：“今天天氣這麼好，不如我們去樓上活動、活動筋骨。”爸爸、媽媽聽到我的提議後異口同聲地説：“好。”於是我們七手八腳地把體育器材拿到了樓頂上，我們家的體育器材各式各樣，有短繩、羽毛球、足球、籃球等等。開始鍛鍊了，我得意洋洋地説：“爸爸、媽媽我們來比賽跳繩怎麼樣，不限時間，跳到死繩為止。

一場激烈的比賽開始了，先由爸爸跳，噯！爸爸跳的太慢了，看上去真費勁，最後爸爸只跳了15個就死繩了。該媽媽跳了，媽媽拿起短繩，把胳膊掄得像飛快的車輪，我沒想到媽媽競跳了50幾個！輪到我了，我充滿自信地説：“這下該我大顯神威了”。我想炫耀一下我在學校學會的跳繩技術，我拿起繩子接着就跳，越跳越快，跳着、跳着，突然繩子“卡啦”一聲，就踩在我腳底下，只跳了31個就死繩了。比賽結束，因為我太驕傲了，輸掉了這次比賽。由於好勝心切，我又信心十足地對爸爸、媽媽説：“我們再來進行一場足球比賽。”我心裏默默地想着這次我一定要贏，一定不能驕傲。一場激烈的足球比賽開始了，爸爸當守門員，我和媽媽分為兩隊，我是紅隊，媽媽是黃隊。我們精神抖擻、你爭我搶，場面十分熱鬧。

幾個回合下來，雙方一個球也沒進，球不是被爸爸“沒收”了，就是我們踢偏了。一次，我趁媽媽不注意的時候從她那裏搶到球然後快速向球門帶球，快到禁區時抬起腳對着球門猛的一掃，爸爸還沒來得及回神，球就從他身邊飛進了球門，1：0。之後，我更加努力拼搶，沒給我媽媽任何機會，使她沒有機會反敗為勝。在我堅持不懈的努力下，我終於贏得了勝利。

從這兩個比賽中，我感受到了由失敗到勝利的喜悦，同時我也懂得了要做好一件事是絕對不能驕傲的！

快的作文 篇3

“快”是個很好的字。與其聯繫在一起的詞語也給人帶來一種很好的感覺，諸如快樂、快速、快感之類的詞語。

在單調的生活中追求一種快節奏，就可以打破這種單調。讓自己的生活變得忙碌，為了趕那“黃金”，而在校園中狂奔，衝刺。不單是一種快節奏，更是一種快感，只是這種感覺，也會很快消逝。因為懶散，所以不會持之以恆。更重要的是，那種快節奏，並不是原本就有的，而是自己為尋求快感而引發的。

因為感覺的快速消逝，我們也便快速的尋求另一種感覺。我在閃光，你發現沒有？拉着朋友的手，帶着他在擁擠的人羣中快速穿梭，勇往直前。想做什麼，就做什麼，不被束縛，自由的思想在旋轉。

快，快樂，為什麼要在“樂”字前加一個“快”字呢？因為樂，會很快到來。相信嗎？成敗轉瞬間，樂與悲又何嘗不是呢？樂與悲，完全取決於個人的思想與體驗，（不排除環境的影響哦！）因為這個世界並不是只有錢，而是很多人的世界。所以每個人都應該有積極的思想，在不快樂時，應該想想，一切都會好起來的，於是一切也便好起來了。“面對寂寞，你就是寂寞”所以面對快樂，你也會快樂。快樂，還有一種理解就是樂，很快就會過去，所以是快樂。聽過《幸福的瞬間》嗎？幸福的瞬間，為什麼只是一瞬間而不是永遠呢？有個同學説過，因為幸福久了，也就不覺得幸福了。幸福是一種感覺，一種快感。相信快樂不是永遠，但是我們可以很多次快樂，快樂是可以積累的。

有沒有在頭腦中快速的閃過很多念頭？想過一個人或兩、三個人一起揹着書包，書包裏裝滿零食，帶着隨身聽，從學校走到城區嗎？沒有，因為路途很遙遠，所以念頭會快速消逝，當然因此消逝的原因很多。

“快寫作業”，“快遲到了”，“快來不及了”，……“快”字充滿生活。時間在快速流逝，預備以怎樣的速度去跟上它的步伐呢？快點想吧！

快的作文 篇4

我們小組的人等到來到搭好的灶頭那裏才發現柴沒有拿來。哎，那些男生沒有一個願意再回去拿柴火。什麼男士風度！好，還是我們女生去拿吧！我叫上沈怡紅就走，因為我知道沒有柴怎麼燒飯呢？我們兩個人急匆匆地走回學校拿了柴又迅速地返回燒野火飯的地方。陳成遠遠地看到我們就大聲喊：“快，給我，給我柴！我們已經燒着了，再不拿來就要熄火了！”我立刻和沈怡紅跑了過去，還沒有到，我就和沈怡紅一起把柴扔了過去。柴落到地上就全散了。陳成也不顧整理柴了，拿起幾根柴就往灶肚裏放。我們走近看到灶裏的火都冒了出來。我仔細看，發現灶頭搭錯了一個方向。但是，已經燒了一會兒。我們只好勉強燒下去。可是，這風就是不寬恕我們，它把灶裏的火吹了出來，還時不時地把火給壓了下去，冒出了煙，把我們的眼睛都給薰得流出了淚水。沒有一個人敢走過去放柴。看來這是老天對我們的懲罰，有錯不改是不行的！過了一會兒，煙霧小了不少，我們想這樣下去是不行的，看來錯了就得改正。我們去問老師。老師説：“現在重搭不行了，因為今天的時間實在太短了，堅持一下吧！”我們只好將錯就錯繼續燒下去了。

我們又燒了一會兒，可是不知道飯熟了沒有。於是，我們就派人叫來了老師幫助指導。老師揭開鍋蓋看了一看，説：“差不多了，你們可以燜一會兒了。”這時，我們相互看了一看，看到對方的臉髒得像只大花貓。我們可全然不顧了。因為現在我們要清理場地了。

過了五分鐘，我們已經把東西全部收拾好了。組長一聲令下，大家各自拿着物品回教室了。我走進校門，還回過頭去看了一下剛才燒野火飯的地方。那裏的人大部分走了，還有幾個人正在收拾東西也在準備回學校呢。大家陸續來到學校走回教室。我看到大家的臉上都掛滿了笑容。

開飯了，我們這一組先給老師盛了一碗，然後一個接着一個盛飯吃。由於燒得多，大家吃不了，有的就打包拿回家去給大人吃，想請他們品嚐自己的手藝呢！

放學回家了。大家走在路上，還在議論紛紛，有的説：“這一次野炊搞得真好，我們的飯燒得好吃極了。”有的説：“今天，我好開心呀！吃了五碗豆飯。”有的説：“這有什麼了不起的，我吃了七碗！”

啊，這真是一個快樂的星期三呀！

快的作文 篇5

時間似飛箭，轉眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂的畫面，我仍歷歷在目，愉快的假期。其中，令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞遊玩。

一條濃陰蔽日的小路，我們朝着洞口走去。在距離洞口約10米處，我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來。懷着興奮而好奇的心情，我們來到了四周草木環繞的洞口。我迫不及待地走進了洞，想去一探這充滿了神祕色彩的廣德太極洞。

一進洞，我立即感受到了三個字。首先就是“寒”：洞外驕陽似火，烈日高照，少説也有37、38度。但是一進洞，那一股股寒氣便朝我們襲來，彷彿到了另一個冰雪世界，其次是“奇”：環顧四周，只見頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來，近得似乎觸手可及。遠處的高約四米的太上老君石，凌空垂掛，晶瑩剔透，惟妙惟肖，令人歎為觀止。那第三個字便是“美”：眺望遠處，被燈光照成紅色、黃色、藍色、綠色的奇巖怪石隨處可見，點綴其間，把太極洞裝點得猶如一個仙境，是那麼的奇麗神祕，五光十色，美輪美奐。

想着想着，我們已經來到了“滴水穿石”景區。定睛一看。只見從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石，石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊，石塊的正中央有一個五釐米見方的小坑。裏面積滿了水，而這水，正是從上方鐘乳石的尖端一滴一滴滴下來的。沒想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來的水，經過漫長的年月，竟然滴穿瞭如此堅硬的石塊。這水滴的毅力是多麼的頑強、可敬呀，是多麼值得我們學習呀！遊客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與讚歎的神情。

此後，我們又參觀了許多或奇妙，或壯觀的景點，可“滴水穿石”的毅力與頑強仍在我的腦海中揮之不去。正如著名的物理學家居里夫人所説：“我的最高原則：不論對任何困難，都決不屈服。”只要有堅定的信念，頑強的毅力，任何困難都會向你屈服！

我的暑假因此旅而愉快非凡！

快的作文 篇6

你試過集體春遊嗎我就試過好幾次。下面，我給你們講個春遊故事。

上個星期五早上，我來到學校，一進校門就感到被喜洋洋的氣氛包住，好像要辦喜事。來到班上就更不用説了，只見同學們個個精神煥發，興致勃勃，有的甚至手舞足蹈呢！

冷不防，一陣廣播傳來："請一二三年級在求真廣場集中上車，四五六年級在南門上車。"我們聽了，立刻背起揹包，準備好衝刺的姿勢。

終於，老師説出了一句同學們拭目以待的話："出去排隊！要靜"沒等老師説完，我們都已經排好隊了。

我們上了車，一路上進行着"車上比賽"，一邊向我們的春遊地點開去。

終於到了，同學們一下車，就向四周張望，生怕有"漏網之魚"。

老師把我們帶到一個陰涼地方，發了小凳子，叫我們坐下，併發了一條線，一些黑珠子和白珠子給我們説："我們來進行一個遊戲：巧手串珠，大家都看過手鍊吧！現在我們自己串一條。好嗎""好"同學們説着，就開始串。過了一會兒，一件件工藝品就問世了。老師又叫我們戴在手上，戴着自己串的手鍊，同學們都不免有點得意。

接着，老師帶我們玩了很多項目，最有趣的要數池塘抓魚了。我們分男女來抓。

我起初不敢下去，因為我怕魚咬。最後還是老師説魚不會咬人，我才心驚膽顫地下了去。

狡猾的魚不知跑哪裏去了，我好不容易看到了一條。我悄悄地抓住魚尾巴，輕而易舉地抓了上來。可誰知，它一掙扎，就從我手中滑了下去。並且以最快的速度遊走了。看着自己的"戰利品"就這樣沒了，心裏當然不是個滋味。

接着，老師又帶我們去參觀沙漠植物園，奇瓜異果園等等。

4點很快就來臨了，想到要離開這裏，不免有點捨不得。我最後看了一眼這裏的花草樹木，依依不捨地上車了

快的作文 篇7

我的媽媽有個特點，就是不管幹什麼事都很快。我管媽媽叫“快媽媽”。

媽媽不是會織毛衣嗎？她不知道一年中給大夥織過多少件毛衣毛褲。一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結果期限快到了，還剩下十多件毛衣前身沒紙出來，真在發愁，恰巧讓媽媽知道了，便去拿了五件。

回到家裏，我對媽媽説：“媽媽，您拿這麼多毛線回來幹嘛呀？”媽媽們微微一笑説：“這幾天鄰居你張阿姨家忙，我閒着也沒事，幫她織毛衣。”我極不情願的小聲嘟噥：“家裏的事也夠你忙的了，自找麻煩”“看你説的，我不在家時，你沒有那鑰匙，鄰居們還不是把你叫到她們家給你好吃的？”我不好意思了。晚飯後，媽媽不同的織。當我一覺醒來時，媽媽還在“飛針走線”，朦朧中，我看見媽媽的手在飛快地抖動，卻辨不出幾時“飛針”，何時“走線”，只見線團在變“瘦”，毛衣在長“長”。不過一天一夜的工夫，媽媽就織了三片，兩天的時間就織完了。你説這不是“快媽媽”嗎？

媽媽不但織毛衣快，幹家務活更快。

一天晚上，鄰居張阿姨家有客人，包餃子忙不過來，便叫媽媽幫忙。這會也算請對人了。媽媽去了不到一個小時，餃子就包完了，樂的張阿姨眉開眼笑。

你説，我媽媽夠得上是“快媽媽”吧！

快的作文 篇8

“ 人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間快跑幾步，儘管那幾步很小很小，如果持之以恆，作用卻很大很大。”

合上書本，林清玄説的這句話依舊在我耳畔迴旋盤繞。我的心情激情澎湃，是啊！人能在自己擁有的時間裏快跑很小很小的幾步，持之以恆，作用卻很大。那麼，我也要和時間賽一下跑！

以前，我寫作業的速度極慢，常常要拖到11點，甚至12點，媽媽常常説：“這麼慢！烏龜還沒等你寫完就已經到達目的地了！”為此這次，我決定要搶在時間前頭把作業完成。

説幹就幹，我拿起筆開始奮筆疾書，不間斷，不停歇地寫，想休息，心裏卻暗暗想道：不行，我不能休息！我這不在和時間賽跑嗎？所以我必須快！快！再快！我心裏一邊鼓勵自己，一邊加把勁地寫。終於，寫的作業做完了，就差背的了。抬起頭一看鐘表，哇！破紀錄了！才用1小時多就把作業搞定了。興奮之餘，“機槍射手”一看我做完，開始“攻擊”了：“做完了？真的假的？快給我看看是不是真的，還有…”話音未落，就一把搶過了我的作業，一邊檢查臉上一邊露出了驚異的表情。放下作業，她還喃喃自語道：“怪事！烏龜今咋變兔子了呢？”

這件和時間賽跑的事，使我受益不淺，正如林清玄所説：“人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間快跑幾步，儘管那幾步很小很小，但如果持之以恆，作用卻很大很大。”

我，一定要與時間賽跑，不斷擠出時間來看書，提高我的習作水平，豐富我的課內外的知識！

快的作文 篇9

茶

我是潮汕人，家裏自然能泡得一壺醇厚的功夫茶。別人家的父親嗜酒，而我父親卻極好茶道，一杯茶往往就是最好的休閒。父親常唸叨：“慢以致遠，心靜了，自然就喝得好茶”。耳濡目染之下，我也愛起那初品苦澀，回味無限的功夫茶。我既不是懂茶之人，也不是那種會品茶之士。我對茶的喜愛，只是單純地覺得，茶水之中，有一種綿長的清香，裊裊的，沒有那種特別的濃郁。

有時一個悶熱的夏日午間，我安安靜靜地乘着一樹陰涼，聽着蟬聲綿綿，滿腹茶香迷人，真是悠閒自在，慢慢品，慢慢嘗。坐看雲淡風輕，從容不迫。人生之路，要像這樣慢慢走下去，那便是愁也坦然，笑也暢快。

火車

我很喜歡坐火車出行。

記憶中的火車，速度很慢，總是走得從容自在，我索性利用這些時間將注意力放在一路美景上，這才有了“發現美的眼睛”。從容行走着，還有沿途的美景陪伴，何樂而不為？

緩慢的旅程，讓我忘記了此行的目的地，火車從容“行走”，我便有了寬裕的時光捧起書本安閒閲讀。讀書就是一種宣泄，一種將情感毫無保留地給予書籍的體驗。而非家長們一廂情願地希望孩子能從書籍中得到什麼。

如今，人們忘記了許多原始的生命本能與需求，對於知識的最原始的渴求。“汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流”，我們開始不知道求知是為了什麼，不知道未來的夢想是什麼，何其無奈，何其可悲！

快與慢都是一種境界，各有各的好處。然而凡事往往只有慢慢等待過後，方才是真正的綻放。所以，請給我們足夠的時間，讓我們慢慢成長，慢慢地，才能真正看清這個美麗而快樂的世界。

我慢慢地坐着火車，從容地行在寧靜的鐵路上……

快的作文 篇10

“汽車剛駛出高速地段，車裏的乘客有的無聊地聽着隨身聽，有的不耐煩地看着報紙，有的乾脆扶着前面的座位瞅着，妻子坐在我的身邊，無精打采地看着地面。我坐在窗口，突然一地鮮花映入我的眼簾，五彩繽紛，煞是好看。於是我請示司機停車並答應只要採一束花的時間就夠了。剎車一拉，全車人詫異地看着我，待我從路邊採來一束美麗的花給妻子時，她開心極了，他隨即將它們分給車裏的每一個人，頓時車裏春意盎然……”

這是我曾經看到的一篇文章，它給我啟發很大，也因此想起了席慕容的一段話：其實，歲月一直在消逝，今日的得總會變成明日的失，今日朦朧的幸福也總會變成明日朦朧的傷悲，今日的擁有總也贖回不了昨日的過錯。可是，無論如何，我總是努力而認真的生活過了。

努力而認真的生活，不是走馬觀花，也不是浮光掠影，擠身於知識快速、信息高速，一切飛速的新時代，我們還會有上文中那位年輕人的“停下來慢慢欣賞”的經歷嗎？

因此，我想在我們的時代，訪放慢一些速度，有的地方也許一生只會到過一次，不慢慢欣賞周圍的事物，該會是多麼遺憾的事啊！

紀伯倫有句名言：烏龜比兔子更能多講些道路上的情況，阿爾卑斯山口的路牌上也寫道：“慢慢走，欣賞啊！”

社會的競爭，生活水平的提高，總讓我們更加擔心自己跟不上時代的車輪。於是我們給自己一個勁兒地鼓氣：快些，再快些。假如遇到這一個時候，我建議主，讓我們先暫且放一放高速，慢些，再慢些，欣賞一下週圍還值得我們細細品味的點滴。

“花開不是為了花落，生命不是一次簡單的奔赴死亡之約，侯鳥由南飛到北，又由北飛到南是為了經歷四季的更替……”

當一切都將變成高速，出門有高速公路，就餐有各式各樣的快餐，打開書報有各式各樣的文化快餐，打開電腦更可以幾分鐘內“網盡天下”時，請記得放慢一下腳步，那時我們就會感受到生活有多少別樣的滋味。

快的作文 篇11

快速向前，一切美好消逝在身後；慢步欣賞，留一顆心結自己，一切美好銘記於心。

每個人不過是人生過客，短短數十載，又何需來也匆匆，去也匆匆？太過匆忙的步伐只會令你失去很多，不妨放慢腳步，甚至停一停，坐下來，同身邊的親人，朋友一起漫談，品味人生的真諦。

和珅人人皆知。他的一生總在“忙碌”着，不停地追逐名利、金錢，快速前進的步伐未曾停過，然而，他卻是孤獨空虛的，他沒有推心置腹的朋友，沒有真情至善的親情……都是由於他過於匆忙和快速，無視身旁的一切，一生辛苦追逐，卻換來後人的唾棄，千古的罪名。一味地向前，快速向前，有時會使你失去一切。囫圇吞棗，我們不會有所收穫；含英咀華，卻使我們大受禆益。

總是求快，冷卻了人與人之間的熱情，稀釋了多少人間的温馨。親情也需我們慢慢品味。

小時候，路口有條小溝，那時的我是可以躍過去的，但每次哥哥總會蹲下來揹我。我並不拒絕，哥哥揹着我，慢慢地跨過小溝。經過小溝時，我都會放慢腳步，然後哥穩穩當當的背上我。

這就是親情，包含着哥哥對小妹的疼愛，小妹對哥哥的信賴。

假如，每次我都快步走在哥哥前頭，而躍過小溝，也就沒有機會體會到哥哥對我的疼愛。慢慢地體會那是一種享受。追蹤着鹿的人是看不見山的，不停地追逐的人是漠視一切的。

我們都需要停一停，無論你是多麼的匆忙，注意身邊曾經漠視的一切，你將會發現，原來天如此蔚藍，樹木如此蒼綠，父母已如此憔悴……

匆匆一生，你將後悔自己：什麼也未曾帶走，什麼也未曾留下。生活需要快和慢相益結合，人生更是如此。

快的作文 篇12

當今社會，辦什麼事都講究個速度。出門奔高速公路，吃飯吃快餐，送信要快遞……快，就一定是最好的嗎？這點我不敢苟同。

俗話説得好，尺有所短，寸有所長。慢並非是差也，慢也有其誘人的地方，我們欣賞沿途的風景得慢走，品味一篇佳作得細品，吃飯要香得細嚼慢嚥……如此説來，慢，也非一無是處。

對於我們這年紀的人來説，青春是一種活力的象徵，是奔跑而並非散步的年齡。有首歌叫《加速度》，我們是翔飛於藍天的雛鷹，只有不斷飛翔，不斷博擊風雨，不斷加速才可使我們的雙翼更加豐滿，更加堅韌有力。是啊，快對我們來説更是一種企求。進入高三，我們只有不斷積累知識，不斷加速學習，才能更好更快地提升自己的實力。迎風直上，站在前列，才有可能獲得勝利，慢一步，你會永遠被落下；慢一拍，你就很難跟上集體的節奏。一百一十米跨欄奧運冠軍劉翔正因他快速飛跑而使外國人驚歎。由此而言，快，確定應當為世人所親睞，所追求的了。

誠然，快是一種挑戰極限，那麼慢則是一種穩抓穩打。就拿這會來説，離考試結束也不過只剩下短短几十分鐘的時間，就我所在考場中，已經有一大部分人做完了試卷，坐在座位上無所事事，甚至有的在睡覺。相比而言，我承認他們速度比我快多了，但這樣真的是好的嗎？假如能做既快又好也就罷了，假如不能呢，與其錯誤一大堆等到後來複查，還不如做的時候細心認真呢！慢一點，你或許可以更仔細一點，避免一些無謂的失誤，那樣不也是贏得成功的方法之一嗎！有句話叫：追着鹿的人是看不見山的。記得一篇文章裏寫到一個博士生出來工作，他沒有選擇一步登天，直升高級職位，而是讓從基層慢慢做起，讓老闆一步步地發現了他的超常的能力。他也因此更加熟實業務，更加能夠了解工作，使日後的管理更加得心應手，最終穩穩地坐上副總的職位。

有人喜歡騎摩托，追求風一般的感覺；

有的人喜歡散步，嚮往安逸閒適的心境……

其實，快與慢，只在於你的選擇。生活中的事情誰也説不準，當快則快，該慢則慢。我們不可一味追求速度，卻也不可以一味地散慢拖拉！

我們應當擁有一個有快亦有慢，快慢適度的人生，那才是一個完美的人生。

快的作文 篇13

在當今時代，“快餐文化”已成為一道標誌性的風景線。而俗語有云：“慢工出細活”。那麼，在而今的生活中，究竟是“快”是真，“慢”是假，還是“快”是虛，“慢”是實？

快與慢如影隨形，沒有“慢”的基礎，就沒有“快”的動力。人人都知道，瑞士人的生活向來是快節奏並且精準的，也正是由於他們這份對時間近乎苛刻的要求，才造就了舉世聞名的瑞士手錶。但同時，瑞士人享受生活的程度也是不亞於法國人的。他們比美國人講究吃，願意用心並且仔細地花費時間準備豐盛而營養的餐飯；他們也比美國人講究穿，願意花費時間來慢慢挑選一件考究的晚宴禮服。因此，瑞士人是既快又慢，這樣他們才會有着充實卻又不乏愜意的生活。

快與慢環環相扣，沒有“慢”的塑形，就沒有“快”的雕琢。一個孩子想要捉一隻美麗的花蝴蝶，幾次都不得要領，受了驚動的花蝴蝶便從花朵上翩然起飛，孩子記得向母親哭鬧起來。旁邊的一位老者見了，慈祥地笑着説：“孩子，捉蝴蝶心要慢，手要快。”只見他靜靜將雙手移向花朵上一隻白蝶的翅後，不慌不忙，然後卻猛然一闔雙手——白蝶的翅膀便在手心輕微地扇動。“心要慢，手要快”——正是由於有了平和而不急躁的心，才有手掌那準確而又迅速的一闔，才有了最終如同那美麗的蝶兒一樣精美而又真實的成果。

快與慢彼此相融，沒有“慢”的調和，就沒有“快”的馳騁。有人説“快即是慢”，初見這句話，總覺得似一個謬論般。但其實，快與慢不僅能獨立存在，同時也相互聯繫，相互依存。有時候，確實“快即是慢”，而有時候，則是無快也無慢，慢是最慢的快，它在一定條件下，不僅有着慢所帶來的平和、精準、細膩，這有着快所具有的高效、迅捷、便利。同樣，在一定的條件下，快也是最快的慢。這時的快與慢相輔相成，無法從中剝離出絕對的快，更無法從中剝離出絕對的慢。

因此，快與慢並不是絕對的，相互分離的。只有你把握了快與慢的準確結合，有效地支配你的時間，這樣你才把握了生活的速度，思想的速度，生命的速度。

快的作文 篇14

記得有一位學者曾提出一個口號：比慢。

在當今生活越來越快的時候，快餐、快遞、快車才是一種時尚，慢怎麼行？

但就是慢，讓我們體會到了生活的樂趣。

八十年代曾流行一首歌，其中有這麼一句歌詞：“馬兒啊，你慢些走呃慢些走呃，請讓我把這美麗景色看個夠。”是啊，慢些走吧，讓我們慢慢欣賞。

可是在八十年代之後，生活節奏卻越來越快了。

生活節奏快，本來是一件好事，問題在於，在我們快速發展的同時，卻並沒有提高我們的生活質量。你看，天空越來越暗了，河水越來越黑了，空氣越來越臭了，樹木越來越矮，魚蝦越來越小……所有這一切，都是由於社會發展太快引起，快到我們沒有來得及關注我們生存的環境受到了什麼樣的傷害。

因此，我們可以説，慢也是一種智慧。

自古帶兵打仗，講的是“兵貴神速”，可是司馬懿卻慢慢騰騰地拖啊拖，哪怕是諸葛亮送去婦人的衣服，司馬懿也只是微笑着問諸葛亮每天吃多少飯，休息了多少時間。諸葛亮求快勝，司馬懿卻偏偏慢慢來，最後的結局誰都知道：諸葛亮累死了，司馬家的後代得了天下。

太極拳慢吧，慢悠悠的，可是好多快拳高手敗於太極拳師手下。這是張三丰幾十年武術的最高境界。

是“慢”成就了司馬懿和張三丰，慢不僅是一種智慧。慢還是一種豁達。

天下雨了，大家都在跑，只有一個人在慢慢走，別人催促他，他卻説前面一樣有雨，何必快跑。這是一種豁達。只有在看透了世事的時候，才會有這樣一種淡然。

這種豁達在蘇軾的詞中也表現得淋漓盡致。他曾在《定風波》寫道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”雨來了，並不急，他有一種慢的態度：“竹杖芒鞋輕勝馬”、“一蓑煙雨任平生”。這種慢，是一種豁達，也是對生活的一種享受。瞭解生活，熱愛生活，看到生活中的種不順和種得意，就對生活有一種慢慢享受的態度，從而變得豁達而寬厚。

慢也是一種享受。在智慧與豁達的前提下，

“吟安一個字，捻斷數莖須。”唐人寫詩也是夠慢的了，與現在文人動不動一天數萬字，哪一種創作更是一種享受，從神態上都可以看出，捻鬚而吟，在慢慢地品味中，去吟安一個字，他説是一種苦，這何嘗不是一種享受！當我們今天讀唐詩時，那一種欣賞與陶醉已成為中國人一出生就能夠體味到的樂趣。假如唐人像今天一樣一天幾萬字，創作速度快是快了，但會不會讓我們今天還能夠享受呢？

一本《本草綱目》二十年，一部《資治通鑑》十九年，一本《紅樓夢》十年，慢慢磨出來的東西才是精品，才是後人的一種享受。當然後人享受時也要慢慢來，假如一天就將《紅樓夢》讀完，那也就沒有樂趣了。《本草綱目》能夠滋潤中華民族上千年，而《紅樓夢》養活了成千紅學家，這都是得益於慢。

慢是一種智慧，慢是一種豁達，慢更是一種享受。對生活有透徹的理解，擁有豁達的胸懷，就可以好好地欣賞生活、享受生活了。

人生路上，請慢慢走，慢慢欣賞，看一路春暖花開。

快的作文 篇15

“過去一天，撕去一頁日曆；過去一天，寫下一篇日記。日曆由厚到薄，日記由薄到厚”。我們的日子，就像汪國真的這幾句詩一樣，伴隨着紙屑紛飛。

本以為九年級會若流水般悠遠、宂長。走到現在，才發現，似流水，更似綠葉。看似葱翠誘人，實則難逃秋日的凋零。

沒想到，九年級的我會帶着這份不可名狀的情感走在奔赴高中的路上，或喜或悲，也許是憂慮與期待，不捨與歡欣共同壓榨出的汁液吧。一直緩緩地在心中流淌。讓每一天的微笑都鑲上了縷縷清風，微微濕露。

更沒想到，這竟會成為我國中的斷章，以至於手中的筆再也不知往哪兒行走。國中三年，留下了我太多成長的見證，沉澱了我太多成長的歡愉。我不想行走，不想離去，但我無法選擇。任何一縷思緒都會牽引出太多的回憶，太多的傷感……

如果説國中是一句話，那七年級就是一個冒號，是一句話的起始。喜歡把夢化作卡片陳列在眼前，將筆尖一點點滲入其中，在用歡聲笑語填充，總認為路還遠。因為七年級不過是引出後文的敍述性話語；

那麼八年級就是一個逗號，穩穩當當地出現在句子中央，它夾雜着期待，夾雜着淚水，也夾雜着笑語。它平平實實，如一泓清泉，樸實無華，純潔清澈；

九年級恰似一個問號，有太多的不捨，也有太多的憧憬，走出這裏，未來的路依舊迷茫。它的出現讓人或歡欣沉澱，亦或匆忙浮現，總之，一切皆未可知……

到現在，這幾個句點僅剩六天就劃完了，同學們紛紛扎身於書海中，埋頭苦讀，桌上的試卷越來越多，身後的倒計時數字越來越小，心中的大石則越來越重，老師的腳步愈加匆忙……這一切，只為那最後的奔赴考場。

國中的最後半個句號已開始勾勒，卻仍有絲絲愁苦。六天後，不知是喜是悲，不知是哭是笑，這些，全然不知。或許，會輕鬆一點吧！

快的作文 篇16

在生活中，我們大部分的時間都被快給佔領了，而我們也習慣了快生活，其實我們可以慢下來，享受生活。

平日裏，我無法慢慢品嚐早餐，也無法欣賞學校路上的風景。我總是匆忙地吃上幾口，又匆忙地背上書包飛奔到學校上學。

慢是什麼？

我想慢是一種悠閒的心境。週末，來到草坪上鋪開野餐墊，再掛好吊牀，我捧上一本書躺在上面，輕輕搖晃，看倦了就放下書閉上眼，感受風在身邊輕輕吹過。坐在草坪上看着小河裏的魚兒自由自在地玩耍，也會讓你的心靈安靜下來。

我最愛的是在雨中彈琴。輕輕地撥一下琴絃，古箏悠然自在的琴聲立刻與外面的雨滴聲融為一體，曲子的旋律與外面的雨聲和諧地融和在一起，我感覺彷彿在雨中漫步一樣悠閒。有時候練倦了我就會爬上窗台，坐在上面靜靜地聽雨滴落下來的聲音，看着雨一滴一滴落下來拍打在樹葉上。有時還會閉上眼睛發會兒呆，讓時間慢慢流走。

在生活中要有快也要有慢，但只有我們慢下來，才能發現生活中不一樣的美。

時間很調皮，在你高興時，它如乘上了飛機；在你無聊時，他卻像在林中散步。

去學寫字，寫一會兒，喝點水，寫一會兒，上個廁所，再寫一會兒，發發呆。感覺把所有能做的事都做了，一看錶，才十五分鐘。

去同學家玩，玩電腦，看電視，刷手機，玩得很嗨。不一會兒，媽媽來電，説該回家了，我説才只玩一會兒怎麼就讓我回去。媽媽建議我看看手錶，我一看，愣了，一個多小時了！

夏天到了，天氣熱，我買了根冰棍吃，邊吃邊往家走，感覺就吃了幾口，沒了。夏天的熱還未散呢，涼爽總是很快過去，炎熱還得慢慢承受。

挨批評和受表揚時間也是個鮮明的對比。挨批時，站在老師辦公室被老師嘰嘰喳喳哇啦哇啦説得欲哭無淚。而表揚呢，“嗯，再接再厲”，“加油”簡單兩下就好了。

還有個奇怪的事，我們小孩總覺得度日如年，一年級、二年級、三年級似乎一直長不大，什麼時候才能像個大人一樣？而大人口中的時間卻年如度日，大人總説“要珍惜時間呀，免得以後老大徒傷悲”。

時間的感覺真的很特別，長長短短快快慢慢，因人而異，因時而異，因心情而異。

快的作文 篇17

快要開學了，我的心真的要往回收一收了。暑假這麼長時間了，一直散漫着，我的心都已經飛了，剩下的幾十天我要好好複習一下。

我已經是高二的學生了，馬上就要考大學了，期中期末考試也不能給爸爸媽媽帶來失望，努力比上學期做的還要好，要讓老師相信我永遠都是一名好學生。到了高二肯定會有更難的題，更不能鬆懈了。如果明年考試還是這個樣子，我的臉也沒地方放了。

所以我要以劉爍為榜樣，堅持，努力，我一定可以的!加油!

快的作文 篇18

“陌上花開，可緩緩而歸矣。”慢下來，看更多的精緻，莫不是一種精緻的生活態度？快節奏的時代讓人類的腳步匆匆，在忙碌之後，依然願意品一杯香茗，約一羣老友，在茶香氤氲中徜徉。慢下來，與靈魂同行，靜品生活之味，慢賞生活之景。紐約鬧市中心，瓊美喀山湖畔，木心先生聽着外面車馬喧嘶，步履匆匆，渾然不顧，只自顧自沏上一杯清茶，紅日賞花，清泉沽月，氣定神閒，一個個、一行行、不急不徐地爬着格子，他在慢行之路上踽踽，他讓靈魂不掉隊。多想回到那個“從前的車、馬、郵件都慢”的時代，痴情於那悠遠而綿長的歲月。多喜歡這樣一句話“我想你了，就翻五座山，跨兩條河，去見你”，這是一份慢慢行走的美，把思念化作路上的風景，在相見的那一刻，慢慢説給你聽。慢是一種篤定，“一生，只夠愛一個人。”這是慢的魔力。一個人的優點需要用一生的時間來慢慢欣賞，也許他的缺點在你心中也會慢慢變得美好。可惜的是，現在的我們總是缺了這一份心情。究竟是時代的腳步走得太快，還是，我們再沒有慢的心境？功名驅使，還是慾望？蔣勛在《品味四講》裏寫“忙，就是心死”。

試想忙碌的人們像長腿的移動硬盤，心靈卻沒有了自由。慢下來，才不會把自己置於疲於奔命的漩渦。沈從文小院漫步，月下賞荷，他以詩化的文字來詮釋自己的情感，讀他的文字，心緒也會平復而變得緩慢；慢下來，讓我們得以忘卻名利，得以專注於生命之本質，讓生命在這一刻得以舒展，讓生命的尊嚴如花綻放。慢下來，更是一種與世無爭的別樣人生境界。這樣境界，將內化為一個人對世界的價值觀，沉澱為一個人的精神品格。在阿爾卑斯山兜風，一定會看到一個標語：“慢慢走，欣賞啊！”人生如旅途，匆匆忙忙的急馳而過，無暇回首流連風景，錯過了如此華美的世界，這是一件多麼惋惜的事啊！我想錢武肅王的夫人在緩緩的歸途中，可以欣賞到淡白的梨花，如蝴蝶般的柳絮，而忙碌的我們卻已經不知今夕何夕。我願意停下腳步，去看看田間阡陌上的花，別催我歸去，慢慢走，我要輕嗅這香氣。

快的作文 篇19

在這幾年來這裏記錄着我和同學們的酸甜苦辣，記錄着我們的努力，記錄着我和老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是捨不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要為國家做出貢獻！

還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最後是同學們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最後我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那麼拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會説一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不捨，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的！光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業了，可是我真的捨不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在國小的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真捨不得你們。

快的作文 篇20

雄鷹醉心於快走踏清秋的馳騁，野鶴卻賦情於漫步睨山林的清幽，快與慢，都能決定人生的態度與高度。可是浮雲總有疾風助舞才能舒捲六合，燥怒總有安寧輕撫才能還我清明，而人生只有快與慢的適度結合才能欣賞到海岸線上的那抹霽雲初曉，在那百花深處。

兵法上總講究兵貴神速，元兵也正是憑藉着速度才打破了南宋的層層關卡，快，似乎成了士兵肩頭上最沉重的負擔，直到生命的盡頭，他們才有權利慢慢踽行，去看那日暮窮途，卻不知鄉關何處。

球場上有句話：“誰控制了速度，誰就控制了整場比賽。”在這個被速度掌控的時代裏，快，就像是生命的出口，高樓的迅速崛起與事物的日新月異，變成了自然的平衡。在鍵盤上迅速遊移的雙手，與短短時間就可快速發出的電子郵件已然不屑於擦去紅箋小字輾轉旅途的塵埃。

可是看着一生追逐於名利卻被疲憊失敗的人生棄於青史角落的和紳，看着鐵騎野馬衝入歐洲的草原霸主成吉思汗兩手空空的落寞無奈，看着行走在城市邊緣的白領精緻粧容下掩蓋不住的蒼白，不禁深深疑惑起來，他們錯過了一些什麼，不是嗎？烏龜比兔子，不是更能多講些道路上的風景嗎？他們在人生道路上的急行軍，不正是像畢淑敏説的那樣，其實歲月一直在消逝，今日的得總會變成明日的失嗎？

那麼，我們又將“慢”——那朵閒雲、那泓清泉、那人生的調味劑置於何處呢？

我想講一個故事：有一個人非常害怕他的影子，他每天都不停地跑，可是無論他跑得多快，影子總是在他身後，不久他力竭而死。一個老者歎息着説：“其實要甩掉自己的影子很容易，只要找片綠蔭坐下來歇歇就行了。”

老者的智慧，是雋永而又意味深長的，這是人生的態度，也是很多人都難以企及的高度。

而楊貴妃無疑是聰明的，她將快與慢結合成舞蹈的精髓，或胡笳長笛急舒袖，或緩歌慢舞凝絲竹，試問她若是終日不厭煩地水袖輕舒，或是終日如火般狂歌伴舞，又如何引得君王帶笑看，又如何引得荔枝翻塵來？

我行爾動，我靜爾休，這本就是形容人生最貼切的一句話。握緊雙手，裏面什麼也沒有，而張開雙手，世界卻在你手中。日日追逐着朝陽而去，你永遠也無法得見夕陽的那抹豔色。

潯陽岸旁歌影猶存，清淡的月色讓人憶起那婷婷裊裊的箏娘，輕攏慢捻的一曲，醉了煙花三月，醉了一池碧波，連白居易筆下《琵琶行》中的淚漬，也變的真切起來。

我們每個人都有這樣的權利，在疲憊的時候，放慢腳步行走，或杯浮綠蟻，或清茗煮茶，將鬆籟奏成一闋中天曲，譜進我們自己的絃音，讓亦步亦趨地跟在我們身後的清幽渲染人生的繁華，在城市飛快前進的速度下，且臨風，且船移。這，才是快與慢最完美的結合，就像雅典衞城廊柱下光與影的共舞，這，才是最精彩的人生。

將快與慢結合起來酌情調度，用雷厲風行的速度認真做事，用小泉淡儂的清緩來品味人生。

你會發現，在飛鳥悠遠蒼涼的世界裏，也許只有靜卧的塵沙，是它唯一的乾糧。

快的作文 篇21

科技的發展，使千山萬水不過頃刻之距，我們的步伐也隨之一步千里，疾速而行，快得使我們略待千里之景，快得使我們上氣不接下氣，實在是應該慢下來一會兒，執書洞景，書香相伴。

書塔香若輕煙，而科技如風過，便輕煙散了且淡了。散，如今科技產品眾多，看書的方式也越來越多，如“一個火柴盒”等手機軟件把閲讀碎片化，其推行日更文模式使書香這煙漸散。淡，人們閲讀方式由於“快節奏”的生活，對於文章大多匆匆覽過，甚者，已經丟失了瀏覽文章的方法，是直接放之一旁，快節奏的生活下，書香已經淡了，為何快中有慢，書香相伴？這書香本是極慢而起，風過，你就將失去它了，它的香氣何韻之有？

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”於這人們疾步而行的時代裏，那些千山萬水的風景人情皆藏於書中，以衣繪人的文字多不勝數，恰似衣不沾污，尚兩袖清風。“以衣繪人，書中文字大有趣味。食者，《食貨志》天南地北各種美食的吃法，寄縷縷食味於書中，讀之使人垂涎三尺。住者，似書中小屋，時而明晴交雜，時而富麗堂皇。行者，我倒覺得書就是最好的行者，一字一句藏匿了上千古今中外的歷史，藏匿了天南地北的奇事，大可以坐一層執書，洞察天下蒼生，書，雅俗共賞，其中香，拓人之眼界，泌人心脾。

書香，隨手可得，在你日益碎片化的時間裏，閒適時，尋一處清涼，品一杯佳茗、執一本好書，用心去品這書香，慢下來，好比你衝刺完百米放鬆時，有頻率的呼吸。休息一下，讓書香陪你。

書香何益，慢又何益，不聞天下事，自掃門前雪的人，會在與別人談話時，搓手啞言，不讀書，倘若有機會觀天下奇景，既不能自造雅言，又不識誦前人佳句。讀書者，出口成章，於有感而發而落筆三千字。慢下來，於有生之年，閒庭信步，賞大好河山，而不至一生忙碌，臨終竟覺生平閒忙之事，索然無味。

快中有慢，書香相伴。

快的作文 篇22

一眨眼的工夫，寒假就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在寒假裏呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎!這個問題對於我來説始終是個謎。

在寒假裏，我就像一匹脱了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，可最終還是要被拴回“馬圈”裏的……

快要開學了，我又高興，又發愁。高興的是，我又可以看見我的同學了，甭提我心裏有多高興了。發愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。

這個寒假令我非常難忘，要開學了，我雖然人已經到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學了，在教室裏多上兩節課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學校。

在以前的學習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學期裏自覺學習，學得進步，爭取得個“優秀進步生”的稱號。

現在，我就一心一意盼着開學啦!

快的作文 篇23

生命是一次攀登，你可以健步如飛以登上更高的山峯，也可以徐徐前行，看夠沿途的風景。

生命是一場盛宴，你可以狼吞虎嚥享受更多的美食，也可以細嚼慢嚥嚐盡其中甘苦。

是的，生命是一次抉擇，快與慢，全由你自己決定。

有這樣一則故事，兩個同時學畫的孩子，都很有天分，都很愛好畫畫。A埋頭作畫，幾乎天天出新品，一年後便辦了一個盛大的畫展，年少的他享盡讚譽，更是成為少年們的楷模;B也是很刻苦的練習，卻總是對自己的畫不滿意，畫了撕撕了畫，這麼着，一年下來也就一兩張拿得出手的作品。二十年後，B辦了一個畫展，引起了整個畫壇的轟動，最終成為一代名家。而A呢，早已被塵封，歷史的光環不再閃耀。

同樣的條件下成長的兩個孩子，一個僅僅追求速度而忽略了內在的陶冶，成為曇花一現;另一個，厚積薄發而取得了成功。快和慢，註定了不同的結局。

説道這裏，也許你會説，慢不是對時間的浪費麼?人的一生何其短暫，哪裏經得起慢慢的虛度?——然而，慢真的是對時間的放縱麼?

相傳上帝曾讓天使麥克帶一隻蝸牛散步，蝸牛動作緩慢，性情急躁的麥克對它又拉有扯，卻無濟於事，最終，麥克放棄了努力，以幾乎靜止的速度跟着蝸牛。很快，他就驚奇的發現，自己天天行走的天地間竟是如此美好，帶着晚霞的微風，送來恬然的淡淡的花香……他意識到，不是他帶着蝸牛散步，而是蝸牛帶着他散步啊!有時候，真的需要放慢腳步，才能領悟到生命的真諦……説道這裏，你還會説，慢是對生命的揮霍麼?不，真正意義上的慢，是一種學會欣賞沿途風景的悠哉，一種智者的大徹大悟!

反觀如今的生活，方便麪，快餐店，高速路，甚至快遞……一切都與快接軌。更有甚者，不少人養成了刷牙收書包，聽歌做作業，吃飯瞄電視的“快”習慣，殊不知，快並不等於快樂!試問，你可曾從方便麪中嗅出慢火燉出的健康?你可曾從高速路邊欣賞到迷人的風光?你可曾從快遞來的禮物中感受到祝福翩翩而至的温馨?答案，不言而喻。

有首歌是這樣的：“我想去桂林，我想去桂林，有時間的時候我卻沒有錢，可是有了錢的時候我卻沒時間……” 等到有錢有時間的時候已是垂垂老矣……——是啊，生命，是一個過程，宛如一次花開。而生命的真諦，絕非用生命去換取物質利益，而是一種心靈的享受，我們要的，並非是曇花一現的瞬間，而是，聆聽花開的聲音，期盼她綻放的美好過程。

慢一點，讓我們在生命的攀登中，多看看沿途的風景;慢一點，讓我們在生命的盛宴中細細品味馨香的滋味。給自己一顆悠然坦然釋然的心，我相信，即使在鋼筋水泥鑄就的快節奏裏，你也可以收穫真正的成功，領悟到更深更遠的生命真諦。

快的作文 篇24

暑假裏，我和爸爸媽媽一起去練習跑步。

跑道是二百五十米一圈的，我站在起跑線上，做好準備，屏息凝神。媽媽一聲令下：“預備，跑！”，同時按下秒錶。我像箭離弦一般衝了出去，邁開大步跑了起來。一圈跑完，到終點，媽媽瞪大眼睛，她的眼裏，有吃驚，有生氣，還有一絲着急……“太慢了！”媽媽的話給我沉重一擊，“一分零六秒啊！你算算，照這個速度，跑四百米和八百米，得跑多久啊？”我垂頭喪氣地想，唉，媽媽説的沒錯，按照這個速度跑四百米，充其量也只有合格。

我仰頭看着漆黑的天空，長歎了一口氣。這時，爸爸走過來，拍拍我的肩膀，笑容滿面地説：“哎喲，不錯嘛！跑得很快呀！我也比你快不了多少呢！”我一聽爸爸的話，又有了一些信心。今天，天色特別好，能看見空中高掛的兩顆小星星呢！那兩顆小星星雖然很小，但我分明看到了它們眨着眼，像在鼓勵我。

我大聲地説：“那麼，我再跑一圈試試！”爸爸高興極了，眼鏡幾乎放出光來:“好哇！我在前面跑，你來追我怎麼樣？”他迅速地脱掉皮鞋，赤着腳，擺好姿勢，開跑了。他一下子就超過我了。我立刻趕上，可是老爸又加速了。我咬緊牙關，拼命地追老爸，趕啊趕，累得氣喘吁吁。最後，老爸跑了五十二秒，我跑了五十七秒！媽媽驚喜道：“哇，快了這麼多，潛力很大啊！第一次肯定沒有盡全力吧？認真對待，你應該可以的！”

我和爸媽坐在草坪上歇息片刻，我對老爸説:“呀，老爸你寶刀未老麼！你還説比我快不了多少？”老爸笑嘻嘻的，嘴角向上揚起，好像重新恢復了年輕時的活力，眼中藏着一絲調皮：“激將法唄！”哦，我真覺得此刻的老爸像個老頑童呀！媽媽的嘴角也露出一絲不易察覺的微笑：“潘潘，要繼續努力哦！”

是啊，爸爸看着我，媽媽看着我，連天上的星星也都看着我，説我慢也好，誇我快也好，都是爸爸媽媽的良苦用心，藴藏着一份特別的濃濃的愛。我怎麼能不再快一點呢？

快的作文 篇25

星期五，正當我漫不經心地看報紙的時候，有一幅漫畫映入了我的眼簾。在一片土地上佈滿了因被砍伐而哭泣的樹樁，地上還有一些沒有運走的樹，上面還有二個人。一個人滿頭是汗，頭上圍着一條頭巾，身穿得很簡樸，正在艱難地種一棵小樹。另一個人是一位伐木者，只見他有戴一頂帽子，身上穿的很講究，戴着一條領帶，手裏拿着一個電鋸，嘴裏抽着煙，得意洋洋地對種樹的人説：“一大片樹林都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈……”他説完這句話，太陽不由地輕蔑地看了他一眼。

是啊，砍樹永遠比種樹要快得多。砍樹不費吹灰之力就能砍完整片樹林。而種樹是百年的基業，一棵小樹長成參天大樹，往往要經過幾十年甚至幾百年時間，但是在這幾十年甚至幾百年的時間裏，又會有多少樹被砍伐。現在地球資源越來越貧乏。而樹木的大量砍伐引起的泥石流、山體滑坡，以及日益肆虐的沙塵暴嚴重危害了人類的生存。同時也威脅了動物們的生存。

其實生活中還有好多伐木者，如果大家都放下電鋸，一起拿起鏟子種樹那該多好呀！如果你喜歡的話，請用你的實際行動來告訴我，好嗎？如果大家都一起來種樹，我相信在不久的將來，一定會樹木成林的。我盼望那天的到來。

快的作文 篇26

我是一隻蜜蜂，我們無父無母，有的只是贏弱的身軀和一對武器，我們的搖籃還被黃蜂入侵——我能來到這個世界上已是奇蹟。不多説了，我得工作了。

我必須從周圍的膜中掙脱出來，脱去這層膜，我就可以與同一搖籃的兄弟永遠分離。身體已乾透，我不再蠕動，而是用四條長腿行走。我伏在白色的堅固物質上——後來我聽説那叫牆。一個人走來，他發出一聲震耳欲聾的驚呼，將我們抓進了一隻鞋盒裏，裏面有土。我伏下頭，吮吸着潮濕的土土壤，吸食着水，這一生命之源。

一個同胞衝過來，把我撞到一邊。丟臉的是，我跑開了，而不是拉開架勢和他打一架。我是位男士，我因該拿出點紳士風度。我餓了，水不能扼殺這種飢餓。我必須吃東西，否則我將餓死。我尋覓着獵物，不希望任何昆蟲來幫我。幾千隻眼瘋狂地掃視着鞋盒，只有我的同胞。

“我一定要飛出去，逃離這兒。”我心想。下午，我趁那個人看我們時，飛了出去。“太好了，我自由了。”我來到了一個花園，我連忙伏到花上，開始吃起了花粉。

“我要創立我的王國，我不能再讓人瞧不起我了。”我下定了決心。我隨意地飛着，這時，幾個人拿着一個網，朝我衝了過來。“他們想幹嘛，難道想把我帶回那個鬼地方，哼，我就算死，也不會再回去了。”説完。我便亮出我的刺，朝他們刺去……最後，他們被我刺跑了，但我深知，我的命也不長了，我無怨無悔，因為我已經奮鬥過了。

快的作文 篇27

北京的地鐵越來越發達，你可以去任何地方。

我媽花了2個小時帶我去刷漆，但是由於我家門前的地鐵修好了，每次只花了1個小時15分鐘就到了。永遠不要遲到。

然而，北京的天氣經常是煙霧瀰漫的，上週整個星期都是煙霧瀰漫。直到星期天，風姐姐吹了又吹，天空才如此明亮。

我媽説約了一個叔叔，帶我去鳥巢玩。本來我們打算自己坐地鐵的，但是舅舅怕導車麻煩，就堅持從他家開車來接我們，然後一起去。雖然我媽勸他開車可能會堵車，但可能是因為舅舅人好，我媽沒堅持。

於是我和媽媽在家玩了很久之後，媽媽帶我去小廣場玩，玩了很久之後，叔叔到了。

媽媽看了看手機，已經一個半小時了。我出汗了

當叔叔帶我們去OMGD的鳥巢時，已經12點多了。

還好天氣好，楊柳綠，櫻花盛開，玩得很開心。下午17點，我媽坐地鐵送我回家。因為要給爺爺過生日，所以沒能繼續和豆豆的姐姐和叔叔一起玩。

媽媽帶我們回家的時候，一切都很順利，花了1個小時15分鐘。

舅舅説回家，他們到家，花了兩個半多小時。本來從我們家到它家只要48分鐘，但是開了一個多小時。

那麼，誰説汽車一定比地鐵快呢？

為了家裏的環境，我覺得還是坐公交比較好，既快捷又環保，能讓我們的日子更藍，霧霾更少。

快的作文 篇28

也許時間是一種解藥，也是我現在正放下的毒藥……

一轉眼，六年過去了。整整六年的時間，就這麼從我的指尖滑過了。和同學們“有福同享有難同當”過去了。我們現在面臨的是畢業考和畢業。

就要離開校園了。

校園裏的老樟樹，我捨不得你。校園裏的學妹們，我捨不得你。校園裏的恩師，我捨不得你。校園裏的每一處，我都捨不得。

陪我度過了六年，我得到了知識；我得到了好成績；我得到了展示的舞台……這一切都是一般人得不到的。可是時間是無情的，我還是吆喝着校園分開，我的母校，我的校園。

每天晚上閉上眼，想到的都是，和同學們在一起學習的一幕幕。不捨，分離……

為什麼時間如此無情？為什麼我到6年紀了？為什麼我不是剛入學的一年級小妹妹？真的不想長大了，不想和同學們分開，因為。不捨得。

算了，時間是無情的，不該來的強求不了，該來的也躲不了。

快的作文 篇29

一轉眼，我們將要在短暫、快樂的寒假畫上一個完美的句號，又迎接一個新的開始。

今天開學的第一天，天氣有點寒冷，寒風像是在演奏一首歌曲，像在連聲唱：“歡迎，歡迎……”我揹着書包興致勃勃地來到了學校，看到一個多月沒見面的老師和同學們，顯得格外地親切。我放快了腳步走進教室，找到我那熟悉的座位放下書包，和旁邊的同學交談起寒假是怎麼過的。我看到有的同學長胖了，有的同學卻白了不少，有的同學長高了，有的同學剪成了短髮，有的同學換上了嶄新的新衣服……過了一個短暫的寒假，大部分同學都變了樣。大家你一言我一語地訴説着寒假髮生的有趣事情，過年去了哪裏玩，碰到了什麼新鮮的事物，拿了多少紅包……同學們説着、笑着，彷彿有説不完的話和講不完的事，爽朗的笑聲傳遍了教室每一個角落。

交談了一會兒，我們的張老師來了，像往年一樣叫大家把假期做的作業交給組長，然後點了一些同學去圖書館裏搬來了一摞摞的新課本，一本本飄着油墨香的新書陸續發到了我們的手中，大家都迫不及待地翻起來看。

不知不覺到了四點多，老師佈置了回家的預習作業，然後我們就放學了，我們懷着輕鬆開心的腳步走出教室。我希望在新的學期裏全心全意地投入到學習當中。

快的作文 篇30

離會考還有80多天了。我看着黑板旁邊的會考倒計時。80多天，這麼短，我們就要畢業了。

想着剛進學校的我們，一個個都是這麼活躍，臉上有着未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的複習，準備着迎接會考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！

想着老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育着我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我七年級的時候，老師帶着我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。這一次，我真的長大了！當時，我在很多人的目光下發誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷着一顆感恩的心。這一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝着我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費着她所有的時間與精力來教導我們。

想着同學，能和她們在一個班裏，我很開心。回憶是最美好的.，想着我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。會考過後，我們都會分開了，以後的見面，也會越來越少了。想想着三年來的奮鬥，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的這些酸與甜，將永遠回味無窮。

80多天過後，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背後，都是我們努力後的辛酸與不捨得分別，這一刻，我們真的就要畢業了。

快的作文 篇31

離會考還有20多天了，看着教室黑板上的倒計時。心裏莫名的緊張，的確，只剩短短的20多天，我們就要分別了。

不知是該高興還是該悲傷，多年以後還會不會回到這裏—我們曾待過3年的地方，這裏有我的珍貴回憶，不知多年以後還會不會記得昔日的恩師、朝夕相處的同學。不知在最後一次跨出校門的一剎這，我們會不會留戀、回首。心情還會和剛進來時一樣嗎？

嫻，還記得嗎？我們曾一起哭過、笑過，還曾鬧過彆扭。我們是八年級才認識的，這時候我們都天真，很純……轉眼就要分別了，記得我們曾經説過：畢業了不流淚。呵呵，畢業了，我們真的不會流淚麼？

畢業了，朋友，三年即將過去。以前的辛酸苦辣，將成為美好的回憶。永遠留在我們心底。

九年級了，我們就要畢業了！

快的作文 篇32

微微清風掠過，帶來陣陣菊花香，你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶着我們的友誼。枯黃，心裏有中説不出的滋味。友誼被時間一點點的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時候。

我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實讓我無法接受。還記得離別的前一個晚上。你我做在草坪上，無聊的數着天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你説你會在遠方做一隻風箏，上面會承載着你對我的思念，風箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你説，我會成為天上一顆最不起眼的星星，在無數顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在這一個晚上你我淚眼別離。離別的時候臉上都帶着笑容，因為我們不想説出你一句句肉麻的祝福。但是心裏卻在偷偷流淚。

你我曾經許下誓言，要永遠在一起，但最終他沒有實現。從這次離別後你就成為了永遠的回憶。

的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對離別卻這麼的不堪一擊。

離別他是殘忍的，沒有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會永遠心連心。離別在他的字典裏沒有情這個字，他從來不會心軟，只知道完成他的任務。

黃昏下有一個無奈的身影，她在等待什麼。這是誰？這就是我，朋友你還會回來嗎？

繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄託，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，這是友誼的證據。思念，留下一段長長的哀歎，但願思念如空中色彩，永遠燦爛……

快的作文 篇33

別人都覺得跑得快很好，但我不覺得。

雖然跑得快能參加很多比賽，也可以獲得很多的獎項，但還是有很多的煩惱。

老師很早就知道我跑得很快，就讓我專門幹一些苦差事，比如老師買了一盆花，她迫不及待得想要知道這盆花長什麼樣，是什麼品種......又不想多走那麼幾步路，就讓我去當跑腿小哥—把那盆花從傳達室拿回來，我也沒辦法，只好乖乖地執行老師的命令，搬回了那盆花。

媽媽對我也不例外，媽媽很喜歡買東西，時不時就打開網購軟件買東西，她看上一個東西后的第一個動作就是按下購買鍵，我這個可憐的“飛毛腿”又要開始工作了，每天每時每刻都要等待着媽媽的命令，可能媽媽前一秒還在看書，下一秒就已經在叫我去樓下車庫拿快遞了。有時候媽媽會把驗證碼忘記告訴我了，我就還得再上來問清楚了再下樓，我家可是有幾百階樓梯呢，我可不要走那麼久，拿累得雙腿發抖哦！

跑得快，名聲高，但被充當成了快遞小哥了，我可不願意。

快的作文 篇34

我家有一隻可愛又調皮，跑得飛快的小貓咪。我今天來介紹它吧！

它全身的毛是白色的，就像披着雪花做的毛衣，所以它的名字叫“小雪花”。它的眼睛像圓溜溜的小彈珠，亮亮的，很有精神。它的耳朵是三角形的，像兩個小小的飯糰，小貓的耳朵特別靈敏，只要有一點兒聲音，它都能聽到。我要特別説一下它的爪子。它的爪子像小刀一樣鋒利，因為小貓它經常磨爪子，才能更好地抓住獵物。小貓有一次把媽媽新買的沙發都抓成了很多縫。雖然爪子很尖，但它的腳底卻有軟軟的肉墊，肉墊的用處可大了！可以讓它走起路來悄無聲息，一下就捉住老鼠，還可以當它從很高的地方跳下來時，一點兒也不會受傷。

它很喜歡吃東西，也很喜歡睡覺。小貓總是吃了就睡，睡了就吃，所以它都要變成一個“大皮球”了！有一次我給它放了一些貓糧，它以閃電般的速度，衝了過來，吃東西發出咯吱咯吱的聲音。

它跑得可快了！在家裏，小貓正在沙發上跑來跑去，它身上的毛掉在沙發上，多得數不清。我生氣地把小貓從沙發上抱下來，結果它不一會兒又跑向大門那兒，説明它肯定不想休息要出去玩了！

這就是我家那隻跑得快又可愛的小貓。

快的作文 篇35

我不想那麼快長大。我寧願做一個什麼都不懂的孩子，安安靜靜地趴在窗前數着星星。

我不想那麼快長大。我寧願做一個調皮鬼，將家裏搞得天翻地覆，沒有落腳的地。而自己心裏卻興奮無比。

我真的不想那麼快長大。

如果我長大了，我是否還會有那顆充滿童趣的心，去望着天空，孤獨地注視着自己的星座？

如果我長大了，我是否還會有那份自由灑脱的情懷，將玩具痛快的拆碎？

沒有了，一切，就都變了味道了。

我只是個孩子，我什麼都不懂，但我活得快樂。我不需要為這個操心，為那個哭泣，因為我還不懂，一切在我眼裏，都沒有悲傷可言。

我只是個孩子，我什麼都不懂，但我活的舒坦。沒人會煩我這個孩子，也沒人會找我談這談那，我想吃什麼，自有人為我準備，我想做什麼，自有人替我做好。

我喜歡在陽光下的小小的自己。我喜歡漫步在野外，傾聽花開的聲音。

我喜歡用自己拙笨的雙手，來畫下屬於自己的心情。我喜歡用自己幼小的心靈，去感受，這個世界上最美的天籟。

長大了，我還會喜歡麼？

別人説我幼稚，我笑了，難道每天冷冰冰的，成熟的，就會快樂？我真的不想那麼快長大，因為，我還想快樂一下。

盛夏的花，含苞待放，在微微顫抖。不知成熟後的自己，還會不會去細心觀察，花朵顫抖時，那絕美的一瞬？

快的作文 篇36

又是一個愉快的暑假過去了，在這個暑假裏，我學到了很多。比如這次參加我的兩位姐姐的學子宴，就收穫了不少。

今年夏天，我有兩個姐姐以優異的成績考上了好大學。其中，我佳佳姐以513分的成績考取了齊齊哈爾大學的新聞系。齊齊哈爾大學是全國著名的學校之一。我明明姐以497分的成績考取了哈醫大，這也是一所不錯的學校。並且，我琳琳姐在去年的大學聯考中以621分的高分考上了南開大學。看着我的姐姐各個都考上了好大學，我真是非常羨慕。可是人生的路是自己走出來的，需要一步一步地走。要想考上理想的大學，就應該從小做起。我的理想是當一名優秀的主持人，但我不能只有目標與理想，而沒有實際的行動。所以只有從國小開始就認真學習。我現在已經讀國小六年級了，是國小最高的年級了。如果再不好好學的話，那怎麼能考上國中？考不上國中又怎麼會考上高中？

人生的路還很漫長，無論在路上遇到什麼困難、挫折與失敗，都要昂氣頭，大步向前走去。現在的社會是一個知識經濟的時代，沒有知識，掙錢就很難。知識是人一生最大的財富。讓我們把握好這比那金錢也換不來的財富，讓這筆財富永遠的保存下去。

快的作文 篇37

時間的齒輪飛快的運轉着；春夏秋冬不停的變換着角色；太陽的升起又落下。它們無時無刻在提醒着我們：3年已經到了。

時間在數學老師簡單的代數向複雜的函數變化中流逝在語文老師普通的現代漢語向令人費解的之乎者也的過渡中溜走；在英語老師基礎的ABCD.......向長篇大論的閲讀文的轉變中逃走......

3年的時光，讓我同學。從陌生變得熟悉，從拘謹禮貌變得無話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運動會上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言......3年很短，時間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準備出發吧！但請別忘記那些我們一起任性過的歲月。

相知3年，相伴3年相守3年老師。我們相知是從那一紙簡單的自我介紹開始。3年，我們見證了您的絲絲青發，少許變白；我們見證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂着異樣的眼光為我們喊着二班加油！晚會上你像孩子般和我們一起遊戲。3年，您陪伴過許許多多的個學生度過着3年，也許我們不是最優秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最愛您的！短暫3年，希望我們會牢記彼此。

3年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時，我們笑面依舊！

快的作文 篇38

雨過天晴，住在旁邊的小葉阿姨又來我們家找媽媽做事情了。你們會想：為什麼不去找別人幫忙呢？告訴你們吧，我的媽媽做事情很快，上次王阿姨家的衣服破了個大洞，去做衣店又麻煩就來找媽媽幫忙，可是，讓人出乎意料的是，媽媽一天就把大洞補好了。

“伊天添開門啊，開門啊！”“來了！”媽媽叫到，“怎麼了？”“今天我們家有很多人來吃飯，我一個人來不及，伊妹，能不能幫姐姐一下？”“好的，我換一下衣服馬上過來，馨月你下午一個人在家要乖啊，晚上媽媽回來給你燒紅燒蝦好不好？”“太好了，放心吧！”我一蹦三尺高，然後自信滿滿地説。“那好，我走了，再見！”“再見！”然後我回到自己的房間，玩手機去了……

差不多過了一個小時，我忽然聽到一陣腳步聲，完了，會不會是小偷？我嚇得雞皮疙瘩都起來了，連氣也不敢出。這時，小鳥停在樹枝上不再唱歌了，樹葉也不作聲了，我想：會不會它們也為我而感到緊張呢？就在這時，客廳裏傳來一陣聲音，“馨月，媽媽回來了！”啊，原來是媽媽，可是，媽媽怎麼會這麼快呢？管他呢！只要媽媽在就好了！

你們評論一下，我媽媽叫不叫“快媽媽”！

快的作文 篇39

一直覺得奶奶的“快”是一種輕快，她從不風風火火，卻總是跑在時間的前面，我的這種感覺來源於對奶奶的觀察。

在我的記憶裏，奶奶總是以最快的速度把手中的事做好，比如快速地做好廚房裏的事，快速地打掃衞生……奶奶把時間看得比生命還重要，走路自然如小跑似的“快”！ 奶奶一刻也慢不下來。就這樣地快，卻從不出差錯。骨瘦如柴的奶奶總要在自己兒孫面前有事沒事地嘮叨，“吃飯要細嚼慢嚥”“走路要小步慢走”“做事要不緊不慢”……可是在她的“字典”裏，每一頁都寫滿了“快”字。“走路要快！”“做事要快！”總之，做任何事情都要快，奶奶總是這樣囑咐我們。我們也受她潛移默化“快”的影響，漸漸加快了自己的速度。吃飯快一些，走路快一些，做作業快一些，上學快一些……

進入94歲高齡的奶奶，卻總愛自言自語地説：“腿腳沒有以前那麼靈活，無法再像以前那樣快了。”是的，奶奶的確有些老了，雖耳聰目明，思維清晰，但腰背佝僂，步履蹣跚，“快”不起來了。是不是奶奶的“快”加速了她的“老”？

奶奶就是這樣一個受人愛戴、尊敬、羨慕，“快”生活節奏的慈祥老人！ 老師小評

通常老年人都是行動緩慢，唯獨小作者的奶奶是個快節奏的老人，她的快體現在哪些方面呢？“走路自然如小跑似的“快””，但奶奶還快中求穩，囑咐我們“吃飯要細嚼慢嚥，走路要小步慢走，做事要不緊不慢”，小作者通過風趣幽默的語言，展現出一位有特點的奶奶。

快的作文 篇40

在生活中，快早已普遍於大地，你可能習慣了快，也可能沒習慣快。不過，我想説，大家停下吧，別再快了，把剩下的時光慢慢地走過，走過花開花落、走過金秋與寒冬，走過剩下的歲月。

當時光像流水般走過時，大家都想停下嗎？也許有人想停下，但時光的速度像一輛飛馳的馬車，拉着我們向前。實在太快，可這麼快的生活，難道不是虛度年華？

你，必須要慢！

可是，有些人已經忘記了慢，所以，慢，到底是什麼？

我個人認為，慢，是一種悠閒放鬆的境界。

大山中，最能夠把你的時光變慢，當我們漫無目的地走着時，你可能不知道自己要去哪兒，但是緩慢的時光會告訴你一個目的地。聽着蟲鳴，吹着口哨，突然，眼前出現了一片竹林，竹子中，冒出了一些竹筍。拿起鐵鋤，把竹筍旁的泥土慢慢清除，再把筍拔出去。也不用急，拔一下，停一會兒，就這樣慢慢拔出來。這點喜悦雖然微小，但是讓我灰暗的心變得有光澤。

我在家最喜歡晴天，拿起一本書，坐在小沙發上，看幾頁，眯一會兒眼睛，感受着温暖的日光浴。温暖的陽光照在身上，感覺整個世界都温柔了。

慢，就是這樣的悠閒放鬆的感覺。能讓你靜下心來，換一種心態，換一種心情。

快的作文 篇41

一眨眼，在國小的六年生活就要結束了。我真的舍不了，與我生活了六年的同學與老師。

還記得我剛剛進六小的時候，我是多麼的害怕，因為我知道，國小與幼兒園是不一樣的。國小的作業比幼兒園的作業是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這裏的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。

當我現在快要畢業了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，因為，小時候有很多的遊戲不可以玩，而現在可以玩了。

國小生活裏。許老師對我可以説是最好的了，不知道為什麼，我很想與許老師聊天。我有好多的話想與她説，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們與你的情誼是很多很多，花也花不完。現在我們要畢業了，但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。

同學們，我真的捨不得你們，你們與我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。

在這裏，我祝福大家可以考上自己心目中的中學。

快的作文 篇42

時間飛逝，六年的國小生活即將結束，現在的我已經成為快要步入中學殿堂的畢業生了!這六年來。是母校的老師們教會了我做人的道理，是同學們陪伴着我共同成長，想到就要與多年的好友與老師離別了，隱約的一絲痛苦湧上我的心頭。

我還記得三年級時選班長的那一幕：那時老師忽然提出重新競選班長的要求，身為副班長的我想當班長的願望愈發強烈，於是在同學的鼓勵與支持下，我參加了競選班長的活動。選班長那天，我前面幾個競選的同學都以零票的成績被淘汰了，這給我帶來了極大的心理壓力，可我同桌卻不斷的給我打氣，也許是她感動了我，我抱着即將被淘汰的心態和同桌的期望唸完我的拉票宣言，當老師説完“同意朱雅蘭當班長的請舉手”這句話時，全班五十幾雙手齊刷刷的地舉了起來，出乎意料，我當上了班長!現在回想起當時同學們那信任的眼神，心裏總是萬分激動。沒想到同學們那麼相信我，我心頭的感激真是一言難盡啊!

當然在這六年學習、成長的道路上，不僅有同學的互相幫助，更有老師的辛勤培育呀!

記得剛上國小時，我還是個害羞的小女孩，上課從來不敢舉手發言，老師自然也就不曾叫過我回答問題。可是在一次上公開課發生的事，卻改變了我的性格。當時老師提了一個很難回答的問題，班級裏頓時一片靜默。此時的我非常想站起來試試，可就是沒那勇氣，手在耳朵旁忽上忽下的。這時，老師發現了我的舉動，向我投來鼓勵的目光，可我的手就是不聽使喚，始終不敢舉起。正當老師準備放棄時，我鼓足了勇氣，對老師説：“老師，我來回答。”雖然那次回答得不夠好，但卻成了我人生當中的第一次。接下來的日子裏，我總是積極舉手發言，而且回答得一次比一次好，現在，我已經變成了班上活躍的一分子，這些功勞都只能屬於辛勤的老師，是老師給予我機會，讓我挑戰自己，奮勇直前，老師們，千言萬語就兩個字—謝謝!

…………

夜，十分寧靜，我獨自一人躺在牀上，回想着在母校六年的國小學習生涯，一想到現在即將離開美麗的校園，還真有些不捨：捨不得辛勤的老師，捨不得友好的班級，更捨不得同學們那燦爛的笑臉與銀鈴般的笑聲……但人生畢竟有許許多多的歡聚與離別，讓我們化不捨為動力，共同開闢美好的明天吧!

快的作文 篇43

經過一段漫長的暑假，我翻着日曆，突然發現快開學了!我非常激動，回想着曾經發生在學校的一件件事，就像現在就置身教室。雖然我的暑假過的很充實，老爸老媽帶我去旅遊了，見了很多新奇的事情，又建了自己的博客，認識了許多新朋友，但我總覺得缺少了什麼。

離我家最近的夥伴很少，沒意思的時候就跟小鳥和金魚玩，我還是有點孤單的。一想到快開學了，我的腦海裏就會浮現出這樣一幅景象:我坐在寬敞明亮的教室裏，拿着鋼筆，在乾淨的作業本上寫下一個個大字......等到開學，我就要上三年級了，可以用鋼筆寫字了，發下的一本本新書，飄出油墨的清香......老師和同學們啊，我好想念你們，今天我翻着日曆，老媽就在一旁親切地對我説:“你再睡一個晚上，等到第二天你一睜開眼睛，就可以背上書包去上學了!”

聽到這句話，我很高興，相信今天晚上一定會做個好夢!

快的作文 篇44

最近不知怎麼了，心裏總是陰沉沉的，灰色的心情，濃厚的抑鬱的色彩在我心底大片大片地的鋪開渲染，壓得我快喘不過氣來了，遠遠的，我瞧見了快樂的淡淡倩影，恍惚中，她還在微笑着向我熱情地揮舞着手臂，快樂應該是走了，是的，我想快樂應該要離開一個憂鬱的像個老頭一般多愁的少年比如我的身邊了。

我不知道我要的快樂是什麼，抑或是我因為太在乎自己要的快樂而忽略了它的重要性。

小時候我的快樂極其簡單，一顆普通的包着錫箔紙的漆黑的甜絲絲的巧克力球就能讓我樂上好一陣子，好懷念童年的時光，不用整天陰沉着臉，往事依稀在眼前，我躺在開闊的被陽光曬得發燙的水泥陽台上，數着天空遊過的白雲朵朵，口裏含着快融化了的芬芳香滑的巧克力輕鬆地享受着愜意。

現在我還是很喜歡巧克力糖，儘管那種巧克力球現在沒得賣了，兒時的巧克力的馥郁依舊快樂地縈繞在我的鼻際，令我忍不住嗅上兩口，可是吸進去的卻是那渾濁不堪的空氣。

長大的感覺真的很累，如果可以，我真的想拒絕長大，只是，沒有如果。

期會考試的成績已出爐了，我看着那滿卷的紅，心裏竟有種莫名的負罪感，鮮豔得如同街道招牌上的燙金字似的分數努力地燒灼着我的眼，然後淚便會很戲劇性地湧出，宣告我的無助。

但這次卻沒了淚的侵襲，很不習慣，也許是每個人的淚都是有限的吧，頓時，我覺得自己很偉大－－一生的淚竟被我十六年內流盡了，簡直可以與林黛玉媲美了，略帶自嘲的弧度在我的嘴角上揚。

思緒到了這便如同斷了線的風箏，我已不想再續下去了，我喜歡一氣呵成的文章，所以，就此作罷。

快的作文 篇45

快與慢兩個詞至今還評不出誰好。有人説快好，因為能快點了結不想幹的事；有人説慢好，因為慢能給生活帶來悠閒。今天我要説説慢。

請放鬆下來，去感受一下慢，把心中的快全部扔掉。

早晨，你慢慢地清醒，伸一個懶腰，慢慢地走向餐桌，拿起美味的牛奶和好吃的麪包，津津有味地品嚐起來。吃完後，你去裝好野餐時要用的東西，準備中午去野餐！這時，你就會體會到了慢的好處。

中午，你來到野餐的地方兩棵大樹下。你悠閒地拿起燒烤架，放上精心醃製過的BBQ生雞翅，BBQ燒烤醬的味道頓時化為一體，為雞翅蓋上了嫩黃的紗巾，等着那美味的烤雞翅完全熟透。在這之前，你可以先想辦法在樹中間架起一個大吊牀，躺在上面看着大樹，鳴蟬在上面唱着歌；螞蟻在樹上搜找食物。你不必擔心那大蜘蛛爬到你身邊，你只要靜靜地躺着，因為有動物會來捉住它的。等待着烤翅的清香撲鼻，你就慢慢地坐起身來，盡情地享受大自然的美景！

記得要慢慢與大自然融為一體；慢，能讓人們放鬆心靈；慢，彷彿能讓人身處仙境。

快的作文 篇46

我家有一個“快”帥哥。他，就是我的弟弟。

我的弟弟特別可愛，一雙圓溜溜的眼睛像黑曜石一樣美麗，兩排整齊的睫毛像衞士一樣守衞着眼睛。一張櫻桃小嘴兒，兩排潔白如玉、整整齊齊的牙齒，小臉肉嘟嘟的，兩片桃色的腮紅像雲霞一般飄在小嘴旁邊，真可謂“賈寶玉相隔萬里，周公謹甘拜下風”。

弟弟不光是帥哥，還很“快”。

耳快

有一天，我抱着一包薯片，小心翼翼地打開門，像老鼠一般無聲地溜進客廳，又躡手躡腳地走上樓梯，快步走到卧室門前，伸出手來推門，“千萬千萬別發出聲來！”我心裏暗暗祈禱着。但事與願違，只聽“吱”的一聲輕響，驚動了正在旁邊玩的弟弟。“走——走”，隨着幾聲“威嚴”的喝令，旁邊屋的門打開了，爸爸抱着弟弟走了出來。

眼快

“那——那”，弟弟一手摟着爸爸的脖子，一手指着我。我低頭一看，原來是我沒有把薯片藏好，一個鮮紅的角露了出來，在我淡綠色的羽絨服上顯得格外突出。“要——要”，弟弟又大“吼”了一聲，“不要——”，我大叫一聲，想把薯片藏進屋裏，但為時已晚，爸爸已經抱着弟弟“闖”進了我的屋裏。

手快

但我也不是吃素的，趁着爸爸把弟弟放下了空當兒，我已經把薯片藏到了牀底下。弟弟見了，立刻跑過去，趴在地板上，伸出一尺多一點的胳膊去拿薯片。

拿了半天，沒拿到。弟弟發怒了，伸手把我放在桌子上的水杯打翻了，稀里嘩啦地順着桌子滾下去，撲通一聲，掉到了地板上。不過還好，水杯是塑料的。

我生氣地把弟弟抱起來，正想訓斥幾句，可沒想到，弟弟已經操起了他“鷹鈎神爪”，“啪！”“啊，我的眼鏡！”“啊，我的臉！”

我“重重”地把弟弟“摔”到牀上，伸手去拿眼鏡。還好還好，眼鏡安然無恙，畢竟已經摔過百八十次了，也是摔出來了。但臉就沒有這麼幸運了，我翻出小鏡子，眼睜睜地看着那幾道抓痕慢慢由白變紅，又滲出了血。我憤怒地大吼一聲，弟弟一看形勢不對，立刻爬下牀，朝門口的爸爸跑去。

變臉快

“嗚嗚嗚——”弟弟居然“哭”了起來。我一看，頓時“仰天大笑”，我的天吶，弟弟秀起了裝哭絕技，還學得那麼不像——眼睛裏連半點淚都沒有，嘴角居然還微微上揚！

我正想揍他一頓，可爸爸發話了：“快給弟弟幾片，他不就不哭了嗎？你這個姐姐是怎麼當的？”天吶，爸爸怎麼比唐僧還羅嗦？我只好又把薯片拿了出來。

弟弟一看到薯片，頓時像打了雞血似的，不哭了，也不鬧了。嘴咧得大大的，臉樂得像一朵花一樣。我撕開包裝隨手丟了幾片給弟弟，弟弟一看，又不高興了，裝出可憐巴巴的樣子，又叫“大——大”。

我一看，“原來是讓我拿大的！”我心裏想着。但爸爸趁我不注意，一把把薯片搶走了，拿出一大把給弟弟，又把袋子丟給了我。弟弟一見，又樂了。“走——走”，接着拉着爸爸就走了。可誰知道他會不會又來呢？我還是趕緊反鎖上門吧！

這，就是我家的“快”帥哥！這，就是我家那個頑皮的“快”帥哥！

快的作文 篇47

我媽媽燙着一頭金黃色的長髮。彎彎的眉毛下是一對不大不小的眼睛，鼻子下是一張能説會道的嘴巴，臉上常常掛着燦爛的微笑。

別看我媽媽看上去温柔可親，可她説話很快，那話語就像一陣陣狂風向你刮來。早上，“快”媽媽就開始嘮叨：“快點起牀……快點刷牙……快點吃飯……”到了晚上回家，“快”媽媽又開始大嚷：“快些作業……快吃完晚飯……快點洗漱……快點睡覺……”“快”媽媽完全不顧我的感受，自我陶醉在嘮叨聲中呢！

我暗地裏估算過，在一個月中，“快”媽媽講話的時間比我上學的時間還多呢！況且啊，“快”媽媽還不準別人在她嘮叨時做別的事兒，否則她會認為你沒聽，又要再嘮叨一遍才罷休，連爺爺奶奶都覺得她的話多呢！

“快”媽媽不僅讓我做事兒快，她還讓老爸做事也要快。

那是一個星期天的上午，全家剛吃過早飯，“快”媽媽就讓爸爸趕緊燒午飯。爸爸疑惑不解：才吃過早飯怎麼又要燒午飯？原來中午前我要去學鋼琴，媽媽又要上班，怕來不及。爸爸很不情願地走去廚房，“快”媽媽不滿意爸爸的態度，便大聲地提醒爸爸：“快點兒去洗菜，快點兒燒菜……”爸爸忙得不可開交，而“快”媽媽還是一聲比一聲高的提醒爸爸。終於午飯做好了，我看着滿頭大汗的爸爸，他臉上居然露出絲絲笑容。

雖然“快”媽媽很嘮叨，可她的話語就像一聲聲警鐘，時刻提醒着我們，這也是我擁有一個“快”媽媽的好處吧！家有“快”媽媽，有甜也有辣！

快的作文 篇48

我有個同學叫周陽，用一個字來形容他，那就是“快”。不信，就請往下瞧！

走路“快”

別看他長得胖，可那一雙靈活的小短腿，走得特別快。每次去學校的路上，即便他是走，我也都要跟着他後面跑，感覺他要去追寶藏一樣。

中午，周陽在收書包的時候，我就趕快往外跑，我就不信他還超過我。剛自言自語完，就感覺不妙，果然，當我想回頭時，旁邊一陣風吹過，不出我所料，他飛快地向前衝去。

他可真是神速啊！我頓時石化！

吃飯“快”

我好像從來就沒有見到過他的吃相。當我剛剛在吃飯的時候，他已經把碗具送到廚房了，好像沒吃一樣，他就像是機器人吃進去都不嚥下去的那種人。真厲害啊！

寫作業“快”

那次我剛剛找好筆準備寫作業時，他已經去交作業了，原本，我看他在找作業時，我還挺放心，結果，那是在放書本啊！還有背書，我都沒看他拿書背，結果他直接就在老師面前背書了。沒想到他這麼厲害，排隊時，老師還表揚他了！

周陽啊，周陽，你就不能慢點嗎？非要這麼快乾嘛？又沒人催你啊！啊！你真是個風風火火的男孩！嗚嗚！着實讓我嫉妒啊！

快的作文 篇49

我有一個同學叫吳千怡，用一個字來形容她，那就是“快”。不信，就請往下瞧吧！

走路“快”

吳千儀走路很快，幾乎是跑，有一次，我跟她去上學，她對我説，你可要快點。我不當回事，可是，旁邊人都對我説：“洪晗蕊，你還是走快點吧，她可是個急性子呀！”聽到大家的勸告，我不由加快了步子，不一會兒，她走得健步如飛，我不禁開始小跑了起來，再過了一會兒，哇，她竟然跑了起來，我沒辦法，只能大叫：“吳千儀，累死我了，跑慢點！”她停下了腳步，回頭看了我一眼，又回過頭去，像個英雄一樣説：“你可真是一個慢性子，走快點可以省時間呀！”“你就別站着説話不腰疼了，有本事你拉我呀！”吳千怡二話不説，拉着我“走”了起來。“哎呦呦，我的個天吶，跑慢點……”就這樣，我一路叫到了班級，進了班級我立馬交作業，不然，我又要被吳千怡催啦！

吃飯“快”

如果吃飯吳千儀一排第二，那就沒人敢排第一。我還在排隊時，她就已經拿到了飯，你瞧，她看見飯就像黃鼠狼見到了雞一樣，把飯拿起來之後，不管三七二十一，就開始吃。有一次，我和他比賽，我飛快地吃着，一不小心，一份魚刺就卡住了我的喉管，哎喲，幸好，食堂阿姨給我喝了一大口醋，酸死了，在我喝第一口的時候，她就已經吃光了，正在品嚐我的午飯呢！我馬上搶過飯盆，一看，哇哇，不公平，我的飯已經被她吃掉了一大半！唉，這次就饒了她吧！

做作業“快”

有一次，數學老師佈置了4張口算題卡，兩頁基礎訓練，我還沒做幾道題時，她已經寫了一張口算卡了，我加緊速度寫，寫到第2張的時候，我看了一下她，天吶，她已經寫完了所有的口算題卡，就這樣，我們倆像打比賽似的寫作業，趕在放學之前硬是寫完了所有作業。

吳千儀啊吳千儀，你就不能稍微慢點，等等我嗎？

我的“快”同學，吳千儀，你能做到嗎？

快的作文 篇50

現在已是十月份，在農曆上節氣也已經是霜降了，近來急速下降的氣温，我家烏龜沒有往日老是吧嗒吧嗒身體碰撞玻璃缸的聲音，特別早上也很安靜，想必烏龜也快要冬眠了。

我們經過商量，請外公帶來一袋沙子，準備給烏龜過冬，用它來遮蓋烏龜身體，減少外界氣温降低帶來的影響。我們先往養烏龜的缸裏倒進一半沙子，很快它就被埋在下面，還一動不動的很配合的樣子，似乎理解我們在為它做冬眠的準備。當時我還擔心它會不會悶死，呼吸有沒有困難，因為這樣做畢竟與它自己做的窩不同。第二天早上，烏龜就爬到了沙子上面，那樣子可好玩了—背上還有一堆沙，跟駱駝似的，四腳陷在沙裏，微微睜着的眼睛好象瞌睡人的雙眼，眼皮聳拉，和黃沙顏色渾為一體，跟以前那隻乾淨的烏龜判若二人，不，是“判若二龜”，我們估計與天氣回曖有關。果然隨着冷空氣的到來，我們自己衣服的增多，烏龜把頭也深深埋進了沙中，身體也不爬動，大概是真的冬眠了吧！

我聽説蔣筱朵家的烏龜從不冬眠，我看她應該和我學學，從愛護動物着想，給冬天的烏龜安一個温馨的窩。看着我家已經在沙堆中間睡了好幾天的烏龜缸，我把留在外面的沙子都倒了進去，烏龜在沙堆內一定睡得很踏實、很香甜，靜靜等待來年的春天。

快的作文 篇51

假如我是一隻，我就能做我想做的事情。

這天，我在天空中飛翔着，看見一隻蟲子在老樹上吃葉子，我飛快地衝過去啄起蟲子，停在樹上，慢慢地享用着我的美餐。

有一次，我看見我的好朋友被一個獵人瞄準着，我毫不猶豫地飛過去，啄他的頭，他的手。我看見他丟下了槍逃跑了，就把布穀鳥帶回了它的家裏。它一個勁的謝謝我，還要我在它的家裏吃飯，我有點不好意思，趁着它背對着我的時候，我就一拍翅膀，飛走了。

還有一次，我在森林裏參加飛行大賽，一路上，我遙遙領先。突然，我聽見有人在喊救命，我一看，原來是孔雀老師被獵人給射傷了。我只好放棄冠軍的榮譽，飛向老師面前，把它揹回了家，為它包紮傷口，餵它吃藥。看着它的傷口慢慢地好了起來，我的心裏有點高興，有點可惜。

自從這件過後，我就被評為“助人為樂小工民“的稱號，記者們問我：“為什麼要放棄榮譽來幫助自己的老師？“我回答：“因為它是我最重要的人。“之後我就天天幫助需要幫助的人。

“欣欣，起牀了。“原來是夢啊，要是我真的……

假如我是一隻小鳥，那是多麼的愜意啊！

假如我是一隻小鳥，我要搏擊長空，展翅翱翔，擺脱題海的“懷抱”。我已經感受到心靈深處發出的呼喚，我立即飛向藍天，輕盈地扇動着翅膀，想着我選定的目標飛呀飛呀，不知疲倦。我經過不懈的努力，終於肥嫩嚮往的地方---埃及，我看到了埃及那雄偉壯麗的胡夫金字塔，同時我也看到了入夜時分的尼羅河，他波光粼粼，倒映着滿天的星斗，河水細細的愛撫着岸石，又彷彿是在微微地講述着鼓來的故事。在埃及這個貧瘠的土地上，雖有美景卻無法覓食到美食，我只好餓着肚子繼續飛行，去尋找我得下一個目標，我知道，我要勇往直前，堅持不懈才能飛到天的勁頭，飛到那片燦爛的雲霞。在飛行中我無時不在與飢餓作戰，可我怎麼也擺脱不掉想做籠中之鳥的迷惘。我渴望被人捉住，被人精心餵養，做只籠中之鳥有什麼不好？雖不能放眼世界，但可以天天過着“飯來張口”的日子，我不用辛苦覓食，更不用與飢餓作戰，只用好好享受生活。不管是一隻籠中之鳥還是一支自由自在的小鳥，它們都沒有那麼多自己不願做的事情。

假如我是一隻小鳥，我就會擁有自己的閒暇和自由，做自己想做的事情。不過，這只是個美麗的幻想，現實生活讓我別無選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力假如我是一隻快活的小鳥，當清晨來臨，太陽公公從東方升起，散發出温暖的、柔和的光芒的時候，我就可以在天空中迎着明媚的陽光自由自在地飛翔。

假如我是一隻經歷過沙塵暴的小鳥，我要帶着滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個世界不應該是這個模樣，人們呀，你們應該警惕了，這個世界已經污染得很嚴重了。然後我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現美麗。

假如我是一隻被蜘蛛網困住，又被一個小女孩救回家養在籠子裏的小鳥。我要告訴小女孩，我知道她是愛我的，我也愛她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對她説，謝謝你救了我，謝謝你的愛。

假如我是一隻被小女孩養在籠子裏的小鳥，我想對這個養我的人，愛我的人説句心裏話，朋友，你為什麼把我一個人養在籠子裏，你知道我是多麼的寂寞和孤獨嗎？朋友，你知道嗎？我是一隻鳥，我有翅膀，我要飛翔。

假如我是一隻被小女孩放回大自然的小鳥，我會非常開心，我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩説，謝謝你給我的自由，我會永遠做人類的好朋友。假如我是一隻快快樂樂、無憂無慮的小鳥話，我會飛向大海、藍天、小溪、河流、森林，過着快樂的生活。

我會好好的過着自己想要的生活，無憂無慮，我會好好愛惜自己，好好的愛護大自然，不管遇到什麼困難都要鼓起勇氣去面對，只要笑一笑沒什麼過不了！我們要向着自己的未來前進。因為我們的路還很長很長，有很多的挫折等着我們，我們要學會面對它，好好的改善它，不管有多壞！

因為我只是一隻小小鳥，一隻無憂無慮的小鳥，給人類帶來好處，我們還有許多的任務等着我們去完成它！

因為我只是一隻幫助別人，而自己又幸福快樂。我只給人類帶來好處，雖然人類不在乎我們，可是我們這種精神人們有麼？

有些人們是懶惰的，不肯為國家做事的人，人們要活得有尊嚴，不要把自己的一生就這樣毀掉它！

只要你肯學沒什麼做不了！

我要活的有尊嚴，我雖然是鳥，可是我也要為國家做事呀！我要當一隻悠閒快樂的小小鳥！

假如我是一隻小小鳥我要為國家做事，我要勤勞、刻苦的人！我要活的有尊嚴，我要飛向屬於自己的天空屬於自己的大地，我要飛向我的世界！

快的作文 篇52

媽媽總説我的腿很細，適合跑步，也一定跑得快，但是事實並未如此。

每次在學校裏跑步，我總是會有“心有餘而力不足”的感覺，體育課成了我最討厭的課，看着別人跑完了3圈臉不紅，氣不喘，我腦海裏打量着自己，跑到第二圈就大叫累，臉也緋紅，大口大口地喘着氣，我是多麼想裝病啊！可是本能告訴我不能這樣做，上次我們班跟五（4）班比賽跑步，我發現自己嚴重拖了班級的後腿，有些同喜甚至笑話我，這時我突然自卑了。

我是多麼想要一次跑得快的機會啊！我可以擺脱原來的困境，大步的向前跑去，跑得比任何人都快，都好，這樣嘲笑我的同學們都會反過來為我加油，為我吶喊，這該多好啊！

如果給我一次跑得快的機會，我會把這次保留着，在運動會上大放異彩，給大家一個驚喜，原來她是可以跑得那麼快的，那時候我把其他班的選手通通甩在後面，把獎狀收入到我的懷抱，在領獎的時候我會自豪的站在主席台上，聽着同學們的讚揚，這樣該多驕傲啊！卻不像現在運動會只能為其他跑步的同學加油，而不能為班級出一份力。

如果給我一次跑得快的機會，我會讓所有人目瞪口呆，讓我們班登上“運動班”的寶座，上天啊！給我一次跑得快的機會吧！我一定會好好珍惜的。

快的作文 篇53

過年了，家家户户都貼上了春聯，掛上了大紅燈籠，一片喜氣洋洋。

我們家也是熱熱鬧鬧，我們3個家庭都聚在了以起,這可是很難得的。

我們老家都是把過年吃飯叫作年夜飯，我們老家還把這個吃飯的時間定做在下午3點，還又我們在吃飯前都是先洗澡換上我們嶄新的衣服。

這樣，就等於把一年中的賍氣給驅除，這些都是我們那裏的村子的第一代居民流傳下來的。

到來我下午3點，我點外婆煮了許多我姐姐還有我還有我的妹妹喜愛吃的菜，我發覺我外婆就像個大廚師。

我們那裏到了晚上，我們村到外地去打工的叔叔.阿姨，都在晚上，在我們村的個個地方聊天，説説各自在一年中的經歷。

我們那裏到裏晚上12點種，個個家庭都會放煙花，那個場景可是非常壯觀的，我們家放的也是非常壯觀。

我們那裏到了初2，我們那裏就是小孩驅親戚家拜年，我們到來親戚家還要喝茶，説新年好，之後我們的親戚就給我們紅包。

這就是我的老家。

快的作文 篇54

植樹節後，就聽説老師準備搞“綠色行動”。這一行動讓全班同學們樂得手舞足蹈，興奮不已。我們的“綠色行動”就是在我們學校的試驗田裏種綠色植物，時間就選在星期五下午科學課上。

我們盼星星，盼月亮，可把這天盼來了！

科學課上，蘇老師簡略地講了一下要求，我們就浩浩蕩蕩地向試驗田進軍。當天可是烈日炎炎呀！站在太陽底下，就是不做事也會直冒汗，更別説種田了。來到試驗田，大家捲起袖子，手拿工具，都等着蘇老師發號施令。蘇老師終於開口了：“同學們，開始吧！”每位同學都迅速找了一塊好地，熱火朝天地幹起來。我和吳雲衝一組。我倆都亮出自己的小鏟兒，大喊一聲：“勞動最光榮！”

説幹就幹，經過縝密計劃，我把種種子分三步：第一步，鬆土和挖洞。第二步，撒種子，埋種子。第三步，澆水。

先做第一步，我用盡全力將鏟子插入土中，再用力一剜，就鬆了一塊地。誰知，我剛一用勁，“哎呀”，勁兒用過頭了，把自己摔了個四腳朝天。這我可得費點心思了。不一會兒，我又想出一個法子，先把鏟子輕輕插入土中，然後用腳把它踩進去，再把土鏟到旁邊。我這樣再挖一個小坑，耶！第一步OK！

第二步，也是最難的一步，我要把種子均勻的撒在小坑裏，既不能太擠，不然影響發芽；也不能太寬，以免浪費土地。所以我要每隔大約十釐米撒一粒種子。我小心翼翼地撒着。我想，每顆種子躺在大地媽媽的懷抱裏，可以先舒舒服服地春眠幾天，養精蓄鋭，以後有勁衝出地面。好不容易幹完了兩步，太陽卻好像在考驗我們似的，火辣辣的光線射下來，又增強了空氣的熱度，讓我們叫苦不迭。可想到經過我們的勞動，實驗田會變得更加鬱鬱葱葱，我的苦頓時煙消雲散了，渾身又充滿了力量。

萬事俱備，只差澆水！這第三步也不簡單，因為我和搭檔吳雲衝沒水！沒水怎麼行？吳雲衝我倆趕忙向別的同學借來了水，滋潤着顆顆種子，這就算大功告成了。

這時我已累得“頭重腳輕”了，再看看其他同學，嗬！一個個生龍活虎，幹勁十足：周航在吭哧吭哧拔草；李康鋭在往小坑裏撒種子；賈庚彥細心地將種子埋起來；宋玉璽是送水員，在試驗田裏東奔西跑……同學們的汗珠也一顆顆地往下掉。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，這使我想起了農民伯伯，他們要經歷多少酷暑才能有收穫呀！

有汗水，才有快樂，有勞動，才有收穫。這堂生動的實踐課，讓我懂得了呵護生命，也讓我學會更加節約糧食，尊重農民伯伯的勞動成果。

快的作文 篇55

森林王國明天要舉行短跑比賽了，小動物們紛紛到獅子大王處報名，小蝸牛也慢吞吞的來了。

小兔子看到小蝸牛，嘲笑説：“小蝸牛，你不會也是來比賽的吧？就憑你這蝸牛速度，也來參賽？"所有動物都哈哈大笑。小蝸牛對它們的嘲笑置之不理，報完名就回家了。

第二天，所有的小動物都來了。賽場上，選手們都在做着賽前準備，正當獅子大王準備發號口令時，台下的觀眾都驚訝地捂住嘴，因為小蝸牛脱掉了重重的殼，露出了健美的身材，修長的腿。“砰”一聲槍響過後，小蝸牛就像一支離弦的箭，“嗖”的一下就衝到了終點。小蝸牛竟然地得了第一名。

“小蝸牛以每秒二十米的速度領先於其他選手。”獅子大王拿着秒錶不可思議地説。別的小動物紛紛發出讚歎的聲音，“哇，蝸牛太厲害了！”於是都跑來向蝸牛請教跑步的技巧，只見小蝸牛不緊不慢地説到：“我們蝸牛平日裏比別人慢，那是因為我們揹着重重的殼呢！”大家聽完後，都想試着搬起小蝸牛的殼。結果，就連大力士熊大哥都抬不起來，所有小動物都向小蝸牛投來了敬佩的目光。

從那以後，再也沒有小動物嘲笑小蝸牛爬得慢了，因為大家都知道那是因為蝸牛揹着重重的殼呢！

快的作文 篇56

令人開心的寒假快要結束了，我要調整好自己的心態，不能再像假期裏一樣鬆懈。要把所有開學需要的工具都準備好，去迎接新學期的來臨。對了，還有寒假作業，不能忘記。

又要開學了，不知道同學們期待着的新學期是怎麼樣的？我想在新的學期裏一定要重新端正自己的學習態度，不能再想以前一樣自由散漫。上課一定要專心聽講，不開小差，不懂就問，積極做一個優秀的好學生。現在，我又長了一歲，不能再讓老師，家長擔心了。而且我還希望能夠幫助到周圍的同學，和他們做好朋友，希望我們一起進步，互相鼓勵，團結友愛，也讓我們的校園變得更加美好、先進。

真是期待新學期的來臨!

快的作文 篇57

馬上就要開學了，這個假期我過的很開心，媽媽帶我看了兩部電影，過年和我的哥哥們一起玩。

下星期就上學了，就能見到老師和同學們了，很久不見，還挺想念他們的。新的一年來臨了，我又長大了一歲，我今年要好好學習，像我的哥哥一樣，以後能考上高新一中。

快的作文 篇58

你看同學們個個高舉雙手，雙眼直直地看着老師，原來是老師正在帶我們玩“誰的反應快”。

規則是：老師喊“1”男生起立，“2”女生起立，“3”所有人不起立，“4”所有人起立。

遊戲開始了，我和高夢琪等人先上場，我雙手伸直緊緊握住椅子，兩腿用力踩着地，眉頭緊鎖，全身發熱。椅子似乎有彈性，怎麼也坐不穩。這時，老師突然喊“2”，我正準備站起來，但轉念一想不對，不能這樣，於是立刻坐了下來，看到大家都用懷疑的眼神看着我，我有點不安。我大口大口喘着氣，全身冒冷汗，雙腳不停地跺着，全身直髮牢騷，幸虧老師沒發現我。正因為這個動作有兩個人被淘汰了。

現在就剩下我和高夢琪了，我的胳膊彎曲，身體和頭部微微向前傾，腿向後扒。十足像個跳遠運動員正準備起跳。高夢琪也不甘示弱，她十分安穩，似乎無所事事，不過她兩手卻緊握着椅子，似乎下一刻準備彈起來似的。老師喊“3”，我計上心來，只見我做了一個準備站起來的動作，她以為要站起來，就站了起來。後來她感覺不對，立刻坐下，卻被老師發現了，淘汰出局。

遊戲結束了，可是大家的笑聲卻似乎不斷，有趣的畫面似乎還在眼前，大家意猶未盡念，念不舍。

快的作文 篇59

今天，鄒老師一上課就問大家：“你們的反應快不快？”同學們有的説快，有的説不快。鄒老師接着説：“今天，我們就來做一個比反應速度的遊戲——比反應。”

遊戲開始了，鄒老師大聲説“抬頭、挺胸、雙手放在膝蓋上。老師怎麼説，你就怎麼做。”

“左手——摸左耳！”老師話剛落，我就趕快用手摸着耳朵，這時，我環顧了一下四周。看見有許多人都和我摸的是反的，現在，我才知道，我摸錯了！我趕緊把手換過來。

“右手——摸右眼！”這次我以為是右手摸右耳，猶豫的就摸了右耳，結果，又錯了。

“最後一次，我們來點難的。”我心裏琢磨着：“前兩次我都沒贏，這次，我一定要成功。”鄒老師突然説：“左手無名指——摸右眼！”這次，我成功了！

遊戲結束了，鄒老師給我們分別發了獎品。因為我只贏了一次，所以我只拿了一個笑臉。

這個遊戲真有趣，不僅能帶給大家歡樂，而且還可以練反應速度。

快的作文 篇60

快要開學了，我假期在家寫作業，去兒童世界開車，打羽毛球和去書城看書。

我好想再放幾天假。可是，這是學校的規定。

不來是不行的，我好盼望下一個假期，可是，假期時爸爸老讓我寫作業。很不夠意思，可是春節的時候就沒寫過了。可過了春節，又開始寫了。

這個學期，我要認真聽講了。把以前的壞毛病都改掉了。這學期一定要趕上班級學習最好的同學。

快的作文 篇61

時間過得真快啊!轉眼間二個月的暑假已接近尾聲了，還有三天，我們就要開學了。

我要讀二年級了，有點開心，又有點擔心。

這周開始，媽媽讓我按開學的作息時間早睡早起了。白天在家讓我檢查暑假作業是否完成，温習上學期的知識點，看看課外閲讀書，調整心態迎接新學期的到來。

新學期，我一定要努力學習!加油!

快的作文 篇62

又是一個風和日麗的日子，上午我寫完作業，坐在門前的葡萄樹下，望着那一串串飽滿的葡萄，想起一件事。

去年，也是葡萄快熟的時候，小朋友們常常成羣結隊地來光顧，爸爸媽媽絞盡腦汁也沒有什麼好辦法。我也幫爸爸媽媽想辦法。忽然我想出來了。我拿來一瓶膠水遞到爸爸手裏，説：“爸爸，咱們把膠水塗到葡萄上，小朋友一摸葡萄就粘到那裏了嗎？”説完，心裏還挺得意。

可是，現在想想那時説的話卻直想笑。

快的作文 篇63

如夢初醒。森林裏的小動物們活蹦亂跳的遊玩着——因為明天就是“特長大賽”啦！

小動物們紛紛到獅子大王那報名，其中也有小烏龜。小兔看到小烏龜，笑了笑，看不起的説：“小烏龜，你怎麼來了？你是來為我們加油嗎，還是來做後勤的呀！”小烏龜沒有理她。小猴子接着説：“他是來比賽的，不過——他會什麼呀！”小松鼠有插了一句：“縮頭功唄！”所有動物都笑了。小烏龜依舊是置之不理，然後就走回家了。

烏龜媽媽端了一碗湯給小烏龜，安慰的説：“小龜，你沒事吧，先喝口湯再説吧！”小烏龜堅定地對烏龜媽媽説：“媽，明天比賽我一定會的第一的！您等着看我的厲害吧！”説完，就走到森林裏練習特長去了。

第二天，所有小動物們和參賽選手紛紛入場，他們一個個盛裝出席，唯獨小烏龜什麼都沒打扮。小猴子藐視的瞥了烏龜一眼，滿臉不屑的説：“你還真來參賽了呀！算了，你只是給我們墊底。”小兔子歎氣道：“唉，烏龜弟弟呀，你難道是想和我比龜兔賽跑嗎？那我可不會再睡着咯。”説完，它們進入候場區。

“比賽開始！”獅子大王説，“下面有請小兔子為我們帶來蹦跳舞——掌聲有請！”一陣掌聲後，就剩下最後一位選手小烏龜。“下面有請最後一位選手——小烏龜。它將為我們帶來什麼樣的表演呢，讓我們掌聲有請！”烏龜媽媽在台下為小烏龜打氣加油，小烏龜勇敢地站上了台，大聲地説：“我今天要表演跑步！獅子大王，請您幫我計時。”獅子大王拿出表來計時，台下的觀眾驚訝的捂住嘴，連小兔子他們都覺得不可思議。因為，烏龜跑步的速度——太快了！

“表演結束，下面請所有選手上台。”獅子大王説。所有選手上了台，觀眾們開始投票。“好，下面我宣佈，全場獲得最高票數的是——”所有動物緊張的捏汗。“小烏龜！它以每秒二十米的速度突破了其它烏龜！這真是驚奇呀！”小烏龜興奮得跳了起來。

這是歷史來跑得最快的烏龜！

快的作文 篇64

今天，我又可以去姐姐家玩了。

一進門，姐姐的號夥伴也在姐姐家裏，過了一會兒，我們也認識了，姐姐説:我們玩個遊戲吧！我説：咱們玩捉迷藏吧？”她們都同意了。

我們石頭，剪刀，布，結果，我輸了。姐姐就拿出圍巾矇住了我的眼睛，黑漆漆的，什麼也看不見，遊戲開始了，我走來走去，一個人也沒捉住，忽然，我聽見有人在桌子面前跑來跑去，我想去捉她，沒想到的是，我被桌腳絆了一下，我又站了起來，心想，我怎麼老抓不住她們，這時我想了個好辦法，那就是把圍巾向上，辦法想好了，該去實行了，可是用鼻子吧圍巾往上挪，圍巾有滑下來，我又想，作弊是不好的行為，還是不如靠自己的實際行動去捉。我心裏暗暗下定決心，一定要捉住她們倆。

這時有人敲起了門，姐姐的朋友去開門，姐姐站在院裏的位置不跑了，我就趕緊去捉姐姐，我把圍巾取下，高興的説’：我終於捉到你了！

每想到這件事我都會情不自禁的笑出來。

快的作文 篇65

毛主席曾經説過：“一萬年太久，只爭朝夕。”而孔子也説過：“欲速而不達。”簡單裏説，就是快與慢。快與慢，看起來是一對反義詞，它們卻在長沙城中處處體現。兩個字湊成長沙人民生活的幸福樂章，畫成長沙2018向上發展的美好藍圖。

俗話説；要想富，先修路。道路是一個城市的動脈，更是經濟發展快速的表現。長沙做為一個全國的交通樞紐，道路的建設卻從未停止。我的老家在寧鄉，媽媽跟我説過，在十多年前，她從長沙火車站到寧鄉，要轉好幾趟車，從早上坐到下午，而且路大多是泥巴石子路，路邊的樓房寥寥無幾。這些讓我大為吃驚，因為現在從長沙到寧鄉不到一個小時，全是水泥路，路旁的樓房鱗次櫛比，交織着金黃的稻子和濃綠的樹林。嶽寧大道即將通車了，這已經是對接長沙城區與寧鄉市的第四條快速通道。長沙與寧鄉之間的聯繫將會更加密切，此外還有瀟湘大道北延線，渝貴鐵路將在2018完工，我們共同期待着它們給我們的生活帶來更多的方便。

在交通的快速發展下，也展現了長沙又“一快”那就是與其它城市的文化交流，經濟交流之快與頻繁，長株潭水乳交融，是全國城市羣建設的先行者，它們在交流互助中各自揮特長中共同發展。作為歷史文化名城的星城，文化交流的例子舉不勝舉，“國學茶香”茶文化交流活動在長沙舉辦，長沙與歐洲文化之都展開交流等。在這些交流之中，也維護了長沙與其它地區的和諧關係。

至於長沙的“慢”則體現在長沙人民的生活中，三館一廳，嶽麓書院，湖南博物館，給長沙人民的生活添上墨香古色。奧特萊斯，長沙電影小鎮讓它更加豐富多彩，而且隨着“兩型社會”的展開，長沙的水更清了，山更綠了，星城的美更隨處可見，我們慢下來看文化，看風景，日子也多了幾分情趣，多了幸福感！不負眾望，長沙也連續十年被評為：全國最具幸福感城市之一。

厲害了！我的長沙！在快與慢結合中，你發展速度與發展質量不斷增高，在新的一年中，我願和你共同前進，既大步流星，又從容自得，願你繼續發出光芒，成為一顆真正的星星，在祖國的版圖上閃耀。

快的作文 篇66

我們常説“欲速則不達”，這句話也常常被奉為至理名言。然而現在是一個速度的時代，很多時候都要求快些，再快些，“遲則生變”用在這裏再合適不過。為了辨別出誰對誰錯，慢與快展開了一場辯論。

慢：俗話説的好“慢工出細活”，想要出一部精品就更是如此。不信你看，司馬遷寫《史記》，遍尋各處名勝古蹟，查閲了大量資料，修改了不知多少次，歷經十年寒暑，方才寫出這部名著。歌德鑄就《浮士德》更是經歷了二十七年的時光，在這二十七年中，他不斷地蒐集民間故事，豐富着浮士德這一形象，耐心地對他進行藝術加工與昇華，使《浮士德》一經面世就引起了巨大的震動。所以我們在做事時要慢一點，認真一點。

快：我反對這一觀點，俗話説的好“時過境遷”現在與過去已經不可同日而語，現在是一個速度的社會，你不快一點就是不行，否則你會處處碰壁、步步摔跤。就拿大學聯考來説，很多學生就因為遲到了幾分鐘而無法進入考場，失去了考試機會。如果他們能早一點、快一點的話，就不會遭遇如此困境，可這世上哪有這麼多如果啊。讓我們快一點，不要再那麼慢，不要做那些後悔的人。讓我們把握住機會，用我們的速度獲取我們勝利的果實，取得成功。

慢：你這例子舉得太過極端了，他們之所以會落到這般境地，是因為他們忘了“過猶不及”這個道理。太慢當然會招致失敗，但想要取得成就，尤其是舉世矚目的成就，就必須懂得慢的藝術，懂得慢慢鑽研的道理，所以，慢在當今社會還是很有必要的，慢中求穩，穩中求勝。

快：謬論，你的話純粹是謬論，難道快了就不能取得大成就了嗎？譬如一代天驕成吉思汗，用他的鐵騎在短暫的一生中闖下了赫赫威名，將自己國家的版圖擴大到了整個亞洲，甚至到了歐洲地帶，他能做到這一步憑藉的是他的速度，用速度成就他的豐功偉績。不知有多少如同成吉思汗一樣的人為了成就在快速地奔波着，他們大多都獲得了不菲的成就，因為他們比別人學到了更多，也獲得了更多，因此他們獲得了不菲的成就。更何況，機會是自己爭取的，如果你慢了，機會就讓別人搶走了，所以我們必須得快一點。

慢：你這話才是謬論……

快和慢的辯論依舊在繼續着，沒人知道他們的辯論會以什麼方式結束，但有一點是肯定的：我們需要慢，用慢來調節我們的生活；我們需要快，用快來奪取成功。

快的作文 篇67

今天我們做了一個有趣的、叫人難忘的小遊戲——搶橡皮擦！這個遊戲是比誰的反應快，先搶到橡皮擦的為勝，沒搶到的為輸。遊戲規則十分簡單：每個人雙手交叉，把手放進交叉的地方，不能露出來，老師叫左手就用左手搶，叫右手就用右手搶。

搶橡皮擦的遊戲開始了，我的心怦怦地跳個不停，前方同學轉過來，與我搶橡皮擦。劉老師叫了一聲：“一！”全班同學鴉雀無聲，眼睛一動不動地盯着橡皮擦。“二！”我緊張極了，心似乎都到喉嚨這兒來了，我的臉突然漲紅了，像一顆蘋果，都想小便啦！對方王藝達一直笑個不停。“三！”我的情緒緊張到了極點，我的雙手緊張得出了汗，再加上交叉在裏面，熱乎乎的。劉老師大叫一聲：“左手！”我以迅雷不及掩耳之勢閃電般一拿，搶到了橡皮擦。王藝達嚇了一跳，還以為我打了桌子一巴掌，因為當時他正在開小差。所有的勝利者都歡欣鼓舞、歡呼雀躍起來，我開心到了極點，王藝達一臉怒氣，生氣極了。

第一輪結束了，第二輪開始。我不像第一輪那麼緊張了，只是想用催眠術讓王藝達睡覺。這一輪我思想有些不集中，老想着勝，結果一粗心，遲了0.1秒鐘，橡皮擦讓對方搶了。我的情緒又壞到了極點，看着王藝達手舞足蹈、嘻皮笑臉的樣子，巴不得重新來一盤。

第三輪開始，我認為劉老師一定會出左手，就把左手弄上來一點。然而，老師數到三時，我忽然一陣緊張，手一陣冰涼，劉老師説：“暫停。”我還沒反應過來，王藝達一下子搶了過去，剎時，王藝達後悔了，臉一會兒紅，一會兒白，連忙把橡皮擦仍到了桌子上，我大為驚喜，興奮地叫到：“太好了，若不是緊張，我肯定會去搶，因禍得福。”説完這句話，我對王藝達説：“二比一??！

接着，緊張的第四輪開始了，我與王藝達眼睛裏充滿了“敵意”，“右手！”劉老師説完一二三後脱口而出。王藝達搶先一步，我也不甘落後，去搶橡皮擦，王藝達首先奪得橡皮擦，我説：“上帝如此不公平！”“二比二平。”王藝達得意洋洋地説。

最後一輪開始，我把思想全部集中在橡皮擦上，可上帝還是捉弄我，我又輸了。王藝達高興地大叫：“勝利嘍！”

我想找王藝達的犯規之處，讓冠軍屬於我，可他做得天衣無縫，沒犯任何規則……一場遊戲在歡笑聲中結束了。

這次遊戲活躍了我們的反應能力與動作能力，我覺得這是多麼有意義、有趣的活動呀！我覺得應多搞些這樣的活動，訓練我們的反應能力。

快的作文 篇68

童年像一棵大樹，童年趣事就想那樹上酸甜的果子。我將摘下一個最可口的果子，與你們分享。

記得有一次，我回到奶奶家，準備在那過完暑假。一天，我剛剛起牀，發現奶奶家門前栽了兩棵桂花樹，我洗完臉，馬上跑了過去，和它們較上了勁，總想和它們比比誰更高，我跑進房裏，趁着奶奶去餵雞的時間，我從工具房拿出量尺，先測了小樹的身高，可是我自己的身高怎麼測哪？有了，我靈機一動，想出一個好辦法：我先用粉筆在牆上標出我的身高，然後，用量尺從地上靈量到標記處。哈哈，我比小樹還高了！“琪琪，幹什麼呢，偷偷摸摸的。”“沒，沒幹什麼。”

就這樣，一連好幾天我都得意洋洋的，可當我再去量時，意想不到的事情發生了，桂花樹居然比我高了一大截，我揉了揉眼睛，不相信這個結果。可我無論怎麼看，樹還是比我高了一大截。我急忙跑去找爸爸，把這件事一五一十的告訴了爸爸，爸爸説：“誰叫你挑食啊，你多吃點飯，不就比樹高了嗎？”我似懂非懂的點點頭。聽了這句話，我馬上拿了幾盒餅乾，左手右手個一塊右手先放到嘴裏，之後，左手有放，就這樣，一盒，兩盒，三盒……“嗝嗝”我吃得太飽了。隔也一個一個往外蹦。休息片刻後，我慢慢的走到桂花樹面前，咦，樹怎麼還比我高？我想：我應該是吃的天數不夠吧，我多吃幾天就行了。我一天天的吃，是比以前高了一些，可是樹比我高更多了，我哭道：“我越長越矮了。”

後來，我才知道，不是我越長越矮，而是樹比我長得開，所以比我高。

快的作文 篇69

記得在我小的時侯，我們家的院子裏種着一棵和我出生時一起種的桔樹，那時的我經常拿小刀在這根樹幹上刻着記號，天天去測量自己是否長高了。

看着那一條條橫線，我真是希望自己快快長高啊。可是有一天，我忽然發現自己比那個記號矮了。

天啊！這是怎麼回事，難道我倒着長了？怎麼會變矮了呢？那時的我心裏害怕極了，就連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什麼別的小夥伴都長高了，我怎麼會變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什麼這麼説啊！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子裏指着説：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”我邊説邊在樹上指出那兩條橫線。

媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘後就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看着她的我的頭説：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。

快的作文 篇70

轉眼間開學已經兩個星期了，時間過得可真快，真是光陰似箭，日月如梭。可開學以來，我一直沒有進入學習狀態中，作業馬馬虎虎做完了，便開始盡情地玩，後來作業錯了一大堆，訂正的時間都快有寫作業的時間長了，真是撿了芝麻丟了西瓜，下面我就來做個自我反思。

先拿英語來説吧，英語是我的強項，可我最近的學習一點也不認真，驕傲自大是我最大的弱點，它就像一枚定時炸彈時刻威脅着我，每次考試它便出奇不異地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”這幾個詞早就被我拋到九霄雲外去了，使我經常誇下海口，考試時我卻絲毫不認真，這次考試又因為我的粗心病犯了，所以才只考了94分，排在第二，王昕曄則以98分穩坐在第一名的寶座上。

近來我的數學家庭作業寫得一踏胡塗，沒有一次得的是100分，連90分的邊都沒沾到，使得每一張試卷的分數都很低，試卷上每隔幾題便會出現一個紅叉。如果哪次作業寫得是特別地馬虎，那麼很有可能得了一個50分，那樣我的試卷上便會紅又多，紅勾少，紅勾勾用放大鏡才能看到一些。

開學以來我的字退步了許多，急的時候字寫得可以説是亂七八糟，龍飛鳳舞，不像個字。

最近我的態度一定要改一改了呀！

快的作文 篇71

時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。這次月考試開學的第一次月考，雖然我的數學和英語還可以，但是語文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語文是我從國小到現在以來最差的一次。

語文裏，我的閲讀扣得分數最多，光是閲讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。通過這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。英語考試的成績還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點。考試技巧貴在練習，我還要多多加強自己的練習和複習，平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句，英語則需要多練習一些題，多積累單詞。最後我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。

總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。我覺得我應該加油！！

快的作文 篇72

“啊，時間怎麼過得這麼慢呀！”“啊，時間怎麼這麼快就過去了！”這是我們經常説的兩句話。

我也有同樣的感受。那是一個星期五的上午，陽光明媚，老師告訴我們下週二就要去秋遊了。我十分興奮，一心想着秋遊的日子趕緊來，可離秋遊還有四天呢！我上課都心不在焉的，好不容易熬到了下午，我又盼着雙休日早點過去。可我算了一下，至少還有五十多小時呢！

到了晚上九點多，我寫作業寫得疲倦不堪，只想着早點上牀睡覺。可一上了牀，我便又想起了秋遊，人又變得清醒過來，眼裏閃着興奮的光，久久不能入睡……

第二天早上，大概五點多的時候我就醒了，這可是第一次啊。睜眼望了望窗外，天灰濛濛的，像被輕紗遮住了一樣。過了一會兒，太陽微弱的光已經照射進來了，穿破了這層輕紗。我突然想起了秋遊，心久久不能平靜，一骨碌下了牀，精神飽滿。爸爸見我異常的舉動，愣住了，疑惑不解地問我：“這麼早，你要幹什麼？”“今天秋遊，我早點起來準備一下！”我不假思索地説，“咦，我準備秋遊吃的食物呢？”爸爸又愣住了，奇怪地問我：“今天不是才星期六嗎？哪有秋遊？”我聽了這話，大吃一驚，連忙拿起日曆驗證一下，嘴裏還小聲嘟囔着：“今天不是星期二嗎？”看見日曆，我驚訝極了。什麼！今天還真的是星期六，哪來的秋遊！我只好不情願地上了牀繼續睡，可翻來覆去，怎麼也睡不着……

我急切地盼着秋遊早點到來，可鐘錶上的時針怎麼也轉不快！時間一分一秒地流逝着，可我覺得它是極不情願地走着，越來越慢……

終於，秋遊的日子來了，我欣喜若狂，但我感受秋遊的時間正在飛快地流逝……在回校的路上，我這才發現時間原來過得如此地快，一轉眼一天就過去了。但它卻又如此地漫長，怎麼也等不到盡頭。

這，又是為什麼呢？我冥思苦想了一整天。終於，我發現了時間其實是不變的，可由於我們的過度期盼，導致我們的時間觀有所改變。

快的作文 篇73

太陽已經歡快的跑到了西方，週五歡快的鈴聲仍在不遠處等待我們。

可我們卻是像閒不住的猴子一樣，儘管是在課上，可是心兒早就飛出了教室，似乎早就不知道飄到哪裏去了，看看“左鄰右舍”的同學，無一不在整理行李，整裝待發。

看，這邊的同學抓耳撓腮，懷前藏着一個大書包，手卻還是不停地往這書包裏塞“食物”，那熟練的技藝，更使我佩服，不僅速度快，耳朵卻於是伸出去老長，生怕錯過那回家的鈴聲似地。

回身一看，另一邊的同學早已是“整裝待發”，把書包“一開，一塞，一拉”，完成！便抱着偌大的書包坐在那裏，焦急的渴望，殊不知，自己仍身在教室。

安靜，早已不復存在，留下的只是“唧唧喳喳"的叫聲,尤其九年級三兩兩的小合唱，進而演變成集體的大合唱，不過，一聽，可不是什麼振奮人心的歌曲，看吧，就連窗外那幾棵楊樹，也再也聽不下去如此聒噪的聲音。

突然，門被打開，教室裏“唰”的一下靜了，聽到的只是急促的呼吸，似乎在前一秒的叫喳聲是不存在的，可這時，看到的永遠是老師黑着臉走進來，訓斥幾句，便乖乖地，像小綿羊一樣温馴了。

可是，一切都是假象，老師前腳剛踏出屋門，教室裏有炸開鍋了，温度驟升，仍舊是不斷的沸騰的，更似乎是前一秒的温馴，是不存在的，處在一個如此變化多端的班級，實屬不易。

好不容易捱到又聽到那親切的鈴聲響起，還沒回過神，同學們早已是“尋路不及掩耳盜鈴之勢”，跑得無影無蹤，頓時，教室裏又靜了，一種空蕩蕩的靜……

快的作文 篇74

今天是寒假的最後一天，你們在寒假收穫了什麼呢？告訴你吧！我在寒假裏不僅收穫了許多知識，還結交了許多新的朋友。

在寒假裏，我每天都背一首古詩，還有一些寒假作業和摘抄。通過寒假，我複習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？複習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭複習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡複習，複習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收穫，複習的知識就是我的收穫！

當然這個寒假也少不了過年，今年我去了爺爺家過年“新年團圓聚，親人笑語濃，離別言語淺，為把愁來藏”。每當我想起過年的那些日子，我就覺得特別幸福。就這樣在不知不覺中一個美妙的寒假就結束了。

舊的一年即將過去，馬上要迎來新的一年在這短短的寒假裏，我感受到了快樂與幸福，接下來我要在新的學期裏，好好學習，天天向上讓我們一起加油哦！

快的作文 篇75

時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的 ——題記

有些人認為一分鐘快，有人認為一分鐘慢，我卻覺得時間是公平的，時間的快與慢都是相對的。

為什麼呢?因為有些人喜歡把今天的事推到明天，明天又做別的事，一天天堆積，到後面在來補做的時候，總覺得時間一剎那間的溜走;又有人在今天就把明天的事給完成了，明天卻無事可幹，感到時間非常的慢;我覺得今天的事今天做，明天的事明天做，這樣才不會感到生活幹燥無味。

我這樣説是有原因的：有一次，我在寫作業時，總管不住自己的心，一會玩玩具，一會翻翻書，一會在吃東西……

到了10點半，我還被“作業大軍”困在其中，沒做完便倒下睡了。

第二天，老師檢查作業時，發現我本子上一片 空白，立即把我批評了一頓。

晚上，我做作業時，不停地寫，在7點20分之前便趕完了。我翻了翻書，決定吧下一課的生字寫了，寫完之後，再也沒有作業可以妨礙我玩了。

第二天，老師在課堂上佈置寫生字，我周圍的人都在匆忙的寫生字，唯獨我在悠閒地看書，同桌問我：“你怎麼不寫生字?不怕被老師K 嗎?”“我寫的當然比你們快了!我昨天就寫完了。”我得意地説。

同桌頭也不抬，我漸漸感到好無聊，我拍拍同桌：“喂，陪我玩!”“沒空!”

經過這次事件，我現在比以前動作快多了，學習成績也很好，這一切還要多謝這件事呢。

最後，我想説：“如果你想讓事件變多，珍惜時間就是延長時間最好的方法。”

快的作文 篇76

今天，我們又開展了一次有趣的活動。看起來很簡單做起來卻很難。老師説：“兩人面對面，雙手交叉相抱，聽老師口令，老師叫出哪隻手就出哪隻手。先搶到者為勝，沒搶到者未敗，出錯手者也為敗。”話音剛落，同學們立馬轉過身，找到對手，開始了精彩、熱烈的遊戲。

我的對手是陳美汐，別看她長着黑黢黢的臉蛋，矮矮的個子，她可是一名“常勝將軍”哦！

比賽開始了，我的心怦怦地跳個不停，它越跳越快，差一點就到嗓子眼了。我心裏滿是壞主意，偷偷做弊？不，大家的眼睛是雪亮的，他們一眼就會看穿我。要不，讓橡皮擦離我近點，超過中點？但是，小陳是個聰明人，她用手一比就知道我肯定在弄虛作假。唉！怎麼辦呢？我的心情又緊張起來。

第一輪比賽開始了，老師叫了“1—2，左手！”我還在想別的事，反應遲鈍了些，陳美汐很輕鬆自如的就把橡皮擦搶到了。當時我安慰自己，沒關係還有下一輪比賽，何況我只是一時走神，不能算失敗，只能説是一時失誤，可對手一臉得意樣子。

第二輪比賽，我已嚐到了陳美汐的“兇”，不敢惹她，只能像一隻縮頭小烏龜老老實實地比賽。我們目視對方，相互你不讓我，我也不讓你。我咬緊牙關，眉頭緊皺，眼睛裏發出一種狠狠的目光，目光雖然兇狠，但沒有惡意。老師又小聲地叫道，（讓我有一種説不出的滋味）：“1、2222、2點5秒、3，暫停。”我以為劉老師又要叫用左手，誰知，劉老師故意挖了陷阱，我靈巧地粘了一下桌面，聽到“暫”字，我便決定收回左手。可對手陳美汐卻因開小差，逃過一難，真是老天對我不公。

後面的比賽，她盤盤勝出，我盤盤失敗。唉，太悲慘了，太丟人現眼了。

這次比賽不僅訓練我們動作敏捷，還訓練我們反應要快，要準確，不然就會輸給對方。

快的作文 篇77

我有個同學叫張子行，他有一個最大的特點，那就是“快”。不信，就請往下瞧！

走路“快”

張子行長得很胖，但走路卻很快，就像會瞬移一樣。為什麼這麼説呢？我給大家舉個例子吧！有一次在大課間，我們舉行了一場走路大賽，比誰的行走速度快，我和張子行進行比賽。剛開始，我們明明是同一時間出發，可我只稍微走了一下神，他就已經把我遠遠甩在後面了。最後我才走完一半的路，他就已經從起點到達終點了。大家肯定不信，但我只想説這是真的！

吃飯“快”

就在昨天，爺爺去醫院做手術而不能在放學之時接我，就讓我暫時先在張子行家住幾天。這不，昨天我就住在了他家。在吃午飯的時候，我們都是一口一口地吃，細嚼慢嚥，一派斯文之相。只有張子行，吃起飯來可謂是狼吞虎嚥。只見他左手用勺子盛了一大勺菜放在嘴裏，然後立刻放下，再端起碗，右手接力拿着筷子，一遍咀嚼，一邊吞嚥，毫不耽誤時間，十分大口地吃起來。不到10分鐘，這一碗的米飯“將軍”和菜“小兵”們就全都被他送去“天堂”了，只留下驚呆了的我們。你説他快不快？

作業“快”

走路快，吃飯快，這些都不算啥！要説張子行幹什麼最快，全班人都會想到他的寫作業速度。別人寫一張數學試卷差不多要50分鐘，而他卻只需要20分鐘就行了，最令人羨慕地是錯誤率也不高。哎，張子行同學可真算是個“獵豹奇人”啊！

張子行啊張子行，你就不能慢點嗎？每次比速度我總是輸，遇到你真是我的“不幸”啊！

快的作文 篇78

同學們的身邊總是有一些對自己關心愛護，照顧的無微不至的人。嘿嘿！我也不例外，告訴你，對我非常好又是我知心朋友的人就是我的好媽媽“快媽媽”。

在她圓圓的臉上長着一雙會説話的大眼睛，偏小的耳朵，厚厚的嘴脣，中等個，體形偏胖，笑或生氣的時候，臉上都會有一對深深的酒窩。我愛和媽媽聊天，無論是高興和煩惱她都和我一起分享。我再告訴你一個小祕密:“她有一雙靈巧的手”。你一定會想，我怎麼管我的媽媽叫“快媽媽”呢？這個問題很簡單，你一看就明白了。有一次，我們比賽串珠子的遊戲，5分鐘之內看誰穿的最多，誰就獲勝。遊戲開始了，只見媽媽手起珠落，我也不甘落後，奮起直追。而我的老爸卻笨手笨腳，半天才穿進一個珠子。最後媽媽大獲全勝，我排名第二，我的老爸不用問你也明白。還有一次，爸爸請朋友一家到我家做客，媽媽趕緊到廚房做飯，爸爸和朋友海闊天空的聊天，我和小朋友玩，阿姨要幫媽媽忙，媽媽不用，只好和我們玩了。我們正玩的興高采烈時，就聽媽媽喊道：“開飯嘍”，只見滿滿一桌子五顏六色的菜，香噴噴的，看了直流口水，叔叔、阿姨直誇媽媽做飯的速度真快，手藝太好了，我和小朋友狼吞虎嚥的吃了起來······

從上面的兩件事中，你就可以看出我的媽媽做事的速度有多快了吧。我愛我的媽媽！你愛你的媽媽嗎？

快的作文 篇79

晨曦的第一抹陽光，透過窗簾撒在了我臉上。揉了揉了自己的眼睛，伸了個懶腰——又是新的一天啊！沒辦法，昨天把作業給忘了，晚上補了好久，哈！總算是搞定了，也不枉費我那麼辛苦。

時間，這個詞聽起來好像並不陌生啊。可仔細想想就感覺有點遠了，時間是什麼呢？我恐怕給不出一個滿意的答案。也許有人會説：“時間不就是一天天的經歷，再説簡單點，那就是手錶上不停走動的指針。”可如果，我們想要把握時間恐怕沒人能辦得到，時間總是在流逝，不管你願不願意，它都會流逝。指尖逝去的流年，如細沙從指縫流去，我們只有握緊拳頭，才可以減緩時光流逝的速度，但它還是再走，不過只要你曾經抓緊過就算流逝了也不重要了——因為已經沒有遺憾了。

《鋼鐵是怎樣煉成的》也有過這樣的思想，只要奮鬥過，流逝也算不了什麼！如果僅僅是頹唐人生，這輩子過得庸庸碌碌、一事無成。逝去的恐怕不僅僅是時間，還有他（她）一生的年華、青春。

再次：希望大家珍惜光陰，勿惜寸金。千金散去還復失嘛。