《讓》作文500字精品[9篇]

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的《讓》作文500字9篇，歡迎閲讀與收藏。

《讓》作文500字 篇1

現在，伴隨着信息技術的迅速發展,電腦已經成為我們不可缺少的工具。社會各階層紛紛掀起了電腦網絡的熱潮，網絡這個電子時代已是家喻户曉，越來越多的人都在使用互聯網獲取自己所需要的信息。

記得暑假的一天，我在寫作業時碰到了一道數學難題，於是上網查了資料。哇！應有盡有，裏面不僅有準確的答案，而且還有相關的計算步驟，甚至還有不同的解題方法。我非常高興，心想：以後遇到不懂的難題，就可以上網查資料了。查完資料，我鬼使神差玩起了遊戲，玩着玩着，不小心掉進網絡遊戲的陷阱裏去了，越玩越上癮，不會收手。在後來的`幾天裏，我都是趁爸爸媽媽不在家偷偷玩起遊戲。可紙包不住火，被聰明的媽媽發現了。媽媽給我講了許多的道理，還告訴我這樣的一個故事：一個國中的大哥哥，由於長期玩遊戲，整個人都沉浸在虛擬的幻想遊戲中。在遊戲中，他是一名帶領千軍萬馬的飛俠，而在現實中卻有着天壤之別。有一天他關好電腦要去上學，可沒出門，而是直接從十三樓跳下，當場死亡。聽了媽媽説的這個故事，我幡然醒悟，慚愧地低下了頭。

同學們，網絡雖然可以給我們帶來方便，也可能給我們帶來不好的一面。因此，我要告訴大家，平時上網最多不要超過一小時，不要相信網上的傳言，要自我保護，不要隨意告訴別人自己的真實情況，也不要告訴別人家裏的情況。

同學們，讓我們行動起來，為了弘揚網絡文明，倡導健康生活，杜絕不良網站，接受綠色網站的“教育”吧！

《讓》作文500字 篇2

今天陽光明媚，媽媽答應帶我出去玩，我開心極了。 我又蹦又跳的走在前面，突然，我看見了一個老婆婆被一輛麪包車給_到了，那個司機開車就跑了，也沒有下車來看看老婆婆。我正準備去扶那個老婆婆，誰知道媽媽突然拉住了我的手，我很疑惑，於是我問媽媽：媽媽為什麼不讓我去扶老婆婆呢？媽媽説：不過去扶，因為那個婆婆可能以為是你推她的。

我生氣極了，準備走。而媽媽卻説：我要讓你好好看一看這個世界的殘酷和無情。於是我和媽媽留了下來。我心裏時時刻刻都在想：如果有一個人來扶一下那個老婆婆該多好呀！我環顧四周，我發現有很多人都在，甚至有些人還在拍照片傳到網上，可是就是沒有人來扶老婆婆。我們等了很久，終於有一位叔叔去扶了老婆婆，我本以為那個叔叔會遭到老婆婆的.感謝，可是讓我意想不到的事情發生了，那個老婆婆竟然報警，警察來後那個老婆婆竟然説是那個叔叔撞那個老婆婆的。最終那個叔叔賠了那個老婆婆5000元，人們漸漸的走了，我和媽媽也走了。

一路上，我都在想：為什麼？明明是那個叔叔好心去扶那個老婆婆，可是那個老婆婆為什麼要陷害那個叔叔呢？到了最後媽媽告訴了我。 這件事情讓我知道，原來我們的心裏是如此的冰冷，是如此的可怕，要是有一天，我們的心裏能夠變温暖，能夠變的不是這麼可怕，那該多好呀，唉！五年級:朝幀舞芄

《讓》作文500字 篇3

“書籍是人類進步的階梯！”每當我聽到這句家喻户曉的名言，就會自然而然地想起我與書的故事。

小時候，我特別不喜歡讀書。有一次，我看到一本書，上面的字密密麻麻，我頓時驚歎不已，自言自語地説：“哇，這麼多字，讀起來多費勁呀！”媽媽聽了之後，摸摸我的.腦袋，説：“書是我們最好的精神食糧，總有一天，你會感受到它的好的！”

媽媽的話我似懂非懂，卻也依舊不願讀書。直到上了國小，一個偶然的機會，讓我與書結下了不解之緣。

一次課間，打了下課鈴，同學們都迫不及待地奔向操場，只有一個同學沒有走，他的課桌上放着一本厚厚的書，他正在津津有味地看着。於是，我跑去問他：“你怎麼不去玩？”他頭也沒抬説：“這本書非常好看，與其在操場上傻玩，不如在教室裏看會書。”“一本書有什麼好看的？”我自言自語地説。“真的很好看，不信你來看看！”我半信半疑地坐在了他的身旁靜靜地和他一起看。誰知，剛看了幾頁就覺得有意思起來，放學時我央求他把書借給了我。回到家，顧不得吃飯睡覺，一口氣把那本書讀完。

從那以後，書便成了我形影不離的朋友。我看的書越來越多，有沈石溪的動物小説《最後一頭戰象》《狼王夢》《雄獅去流浪》；有科幻小説《怪物大師》《綠島歷險記》《外星小鼠弟》；有偵探冒險《查理九世》《雪夜歷險記》；有人物傳記《諾貝爾傳》《愛迪生傳》；還有歷史名著《孫子兵法》《三國演義》……從這些書中我學到很多的課外知識，也增長了許多見識。在學校裏，寫作文時，同學們都絞盡腦汁，而我卻覺得特別輕鬆；課下，以前不太愛説話的我也會天南地北與同學們侃侃而談。

書籍充實了我的頭腦，豐富了我的生活，我越來越離不開它了，讓好書伴我一生！

《讓》作文500字 篇4

其它班的同學們，你們到花園中去除過野草嗎？一定沒有吧，那就讓我告訴你們吧！ 那是一個陽光明媚空氣清新的日子，我們排着整齊的隊伍來到樓下的大花園，然後聽宋老師講：“如果草很長，是分開的，比一般的草綠的那種就是野草了！”接着，我們12個小隊長就一起去看毛師傅演示了一遍，才恍然大悟。看了毛師傅的演示，就該開工了。我們隊迫不及待地來到野草多的地方坐下來，便開始挖了，由於許多人都挖的不長，所以我們決定比誰挖的`長。我左手拉着野草，右手操起筷子往裏撬，想來個順滕摸瓜，結果撬了許久才把根給撬十幾釐米長，可太用頸了，根被我弄斷了，唉！真是前功盡棄！一會兒我抬起頭看別人，只見有的同學正

拿着筷子手舞足蹈，有的同學因挖到蜈蚣而驚慌失措，不停地亂吼亂叫。真是大驚小怪。還有個同學在説：“快來看，我挖到個千年人蔘。”我們都跑去看，連宋老師也跑過去，嗨，那哪是啥千年人蔘呀，分明就是三角梅的樹根嘛。這個同學的舉措逗得我們捧腹大笑。一陣鬨笑後，我們又回到自己的領地上賣力地做自己的工作。

可是時間不等人呀，一轉眼的時間就下課了，可我們還意猶未盡，排着隊離開了花園回去時，我不時地往後看看，被我們挖了野草的花園好像顯得更美了。

《讓》作文500字 篇5

讓，是美的種子，她輕輕地灑在世界的每一個角落，開出了無數道德的花朵，把美德帶進每個人的心中。

陰暗的一個早晨，烏雲把天空壓得特別低，彷彿一伸手就能觸到似的，令人喘不過氣來。雨淅淅瀝瀝地下着，給路邊的花草樹木帶來了濕潤，也給道路帶來了泥濘。

我和媽媽上醫院買藥，寬闊的街道上很少有行人，即使有，也是快步走着誰也不願在這陰雨連綿的天氣裏在街上逗留。一路上雨水濺濕了衣服，好不容易到了醫院，我和媽媽便上大廳上去。

這大廳里人聲嘈雜，光滑的地板磚上滿是混着泥水和沙土的鞋印，藥房門口排起了長龍，我們只好站在隊伍的最後面。

一會兒，一位古稀老人走過來：他弓着腰，駝着背，滄桑的`臉上掛着水珠，也不知是汗水還是雨水。他見藥房門前排了這樣長的隊，眼睛裏寫滿了失望，他歎了一口氣。默默地向隊伍的後面走去。

這時最後面站的是一位叔叔，他見老人過來，急忙站在一邊，請老人站在他前面。老人沒有推辭，只是對那位叔叔投去了一道感激的目光。

前面緊挨着叔叔的是一位抱着孩子的阿姨，她見這樣，也慌忙站在邊上，給老人讓位。大家也紛紛效仿他們，給老人讓位，我也緊跟着讓到一旁。於是，藥房門口展現着這樣一種景象：老人緩緩地向前走着，大家側身給他讓道，直到老人走到最前面，最先買了藥。

一切過程寂靜無聲，沒有人在説話，只有雨落地的聲音大家默默地做着該做的事，沒有討論，沒有爭執，秩序井然，一切都顯得那樣和諧。

讓，她展現了一種秩序之美，和諧之美，人性之美，道德之美。讓，這美的種子，道德的花朵，若她能長存於我們每個人的心中，那我們還愁建設不出一個和諧的社會嗎？

《讓》作文500字 篇6

陽光，冬天，漸漸遠去；春天的腳步越來越近。那冬日裏的暖暖陽光，就要充滿活力。讓這暖暖的陽光，留在我的心裏。世界，如此安靜；只有我小小的心在飛來飛去。一束陽光照耀這我，我的心迷醉在這裏。這充斥着咖啡濃香的下午，註定是靜謐的。沒有喧鬧的街市，沒有嘈雜的啟迪只有白雲與藍天作伴，綠樹為小草遮陰。在此時，隨風慢慢飄遠的不止是冬，還有我的心。

雨露清晨，草葉被晶瑩的露珠壓彎。也許是夜的冰涼，凝成了這美麗的'露珠，他輕輕掛在草尖，將落未落。想要離開，卻又無法捨棄。雨點大羅，只是輕輕滑過草尖，滴進了泥土中。雖然雨、花有着千差萬別，我卻不由得想起了那句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”春天即將來到，鈴鐺清脆的迴響着，伴着雨聲，融入了自然。陽光送來了迎春花的芬芳。

我期待春天的第一縷陽光照耀我——伴着露珠，在雨過天晴之後雪也許是冬的最後一場雪吧，下的如此利索。一片片雪在風中飛揚，像梔子花，像白蓮花。我的心依附在飄揚着的雪花上，隨她一起翻飛，舞蹈。我的心蕩漾在白雪漫天的詩情畫意中，去體會着這一方淨土。純純的，讓人安靜。春之將之，爛漫揮灑。而冬的素淨教育潔白卻將永留心中。

《讓》作文500字 篇7

讓是中華民族的美德，歷史上讓的佳話不在少數。生活，不可能事事如意，也不可能光靠動刀動槍就能解決。所以説，我們應該學會讓。

三顧茅廬的例子大家都應該很熟悉吧！由於劉備兩次請諸葛亮都沒有請到，張飛説要把諸葛亮綁回去。如果不是劉備勸他讓步，怎會有後來蜀國的風光？可是，現在的人們就因為一點點小事就打打 鬧鬧，反目成仇，最後卻落下個兩敗俱傷。不知你有沒有想過，現在的社會缺的是什麼？是讓！

韓信從屠夫胯下鑽過，對屠夫咄咄逼人的氣勢作出了退讓，他讓出了風度，讓出了明智；孔融四歲能讓梨，他讓出了文明。這些事都能體現人的遠見，所以那些雞毛蒜皮的小事，我們就應該忍讓。

對於一些可以體現個人良好品質的.事或無傷大雅的事，我們能讓則讓。如果不讓，就不會有好的結果。

周瑜的故事就是很好的例子。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把東吳水師管理的井井有條。可是，當他知道了諸葛亮的神機妙算之後，雖自知不如，但卻不服氣，還發出了“既生瑜，何生亮。”最終落下了個吐血身亡。倘若周瑜能像劉備那樣忍讓，那麼就不是沒有這樣的結果嗎？

對於生活中一些雞毛蒜皮定額小事，我們完全沒有必要斤斤計較，讓就讓吧！學會讓，並且讓了別人，不但自己沒有損失，説不定還可以交到許多好朋友，這不好嗎？

我們何必天天生活中爭吵呢？學會讓，這不很好嗎？天天爭吵還不如讓開他們，在心拾起一片寧靜，在自己的路上平平穩穩地走下去。

和諧的社會需要讓，生活處事需要讓。因此，學會讓便可以讓人們在人生的道路上少走些彎路，不只是方便了自己，還方便了別人。

……

《讓》作文500字 篇8

每説到愧疚這個詞語，我就很愧疚，那件事我怎麼也忘不了？

有一次媽媽讓我去買菜，因為有一本書，我特別喜歡，於是我就帶着它和十元錢去了，來到菜攤看見一位老人，老人穿的很破舊，但是對每個人都很和藹，她手上長滿了繭子，背馱着像座小山，車上的菜都很新鮮，我買了點兒小白菜，花了四元五角，小白菜，綠油油的，一看就好吃，我心裏想。老爺爺找我錢，找了我六元五角，多找了我一元，我由於數錢把書放在了菜攤上，然後，一蹦三丈高的離開了，我心想去書店買根筆吧，我買回來後回到家，媽媽坐在沙發上説：你把買菜的剩錢給我吧，我原本不想把這件事告訴媽媽，可我掏剩錢時不小心連筆也掏了出來，媽媽指着這根筆説，：這是怎麼回事兒呀？我低着頭羞紅了臉，把事情的`來龍去脈説了一遍，然後媽媽火冒三丈高：你知不知道老爺爺賺錢很不容易？快去把錢還給老爺爺去吧，我快步跑下樓，看見老爺爺左顧右盼的找着什麼東西走到菜攤，看見菜攤上的菜賣完了，我上向老爺爺道了歉，並還了錢，老爺爺並沒有批評我，而是摸着我的頭和藹地説：勇於承認錯誤就是好孩子説完，他從車上拿了一本書遞給我，我看了一眼，發現是自己丟在菜攤上的那本書，我説了好幾聲謝謝，老爺爺慢慢等着三輪車回家了，看着老人遠去，我的眼眶紅了，淚在眼裏直打轉。

每當想起這件事，我就愧疚的恨不得扇自己幾巴掌。

《讓》作文500字 篇9

説到“讓”字，想必大家都不陌生，“讓”這個字意味深長，我有着很深的感受，我總是能想到媽媽常和我説的一句話：“你是哥哥，讓着小弟弟妹妹。”

“讓”有很多組詞，比如“謙讓”“禮讓”“承讓”“拱手相讓”“忍讓”等等。正是因為有了“讓”，我們的生活才變得更加幸福美好。

記得小時候，媽媽給我講過“孔融讓梨”的故事 ，四歲時的孔融就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥和家人吃，小的留給自己吃。他的`品德是我們從小就應該學習的。

公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的乘客或者行動不便的老人。馬路上，總會有司機停下車輛，給行人讓路。校園裏，也總會看到同學之間相互禮讓的場景。

有一次，我感冒了，媽媽帶我去了醫院。排隊買藥的人很多，媽媽要等二十多分鐘才能拿到藥。在媽媽後面有位阿姨好像很着急的樣子，她的孩子在發高燒，不停地哭。媽媽説：“看孩子總是哭，你排前面吧。”這時，排在最前面的人也依次把位置讓給了這位阿姨。這位阿姨十分感動，連聲説：“謝謝大家！”

還有一次，我和媽媽在公園玩，我走累了，就坐在公園的長凳子上休息。這時，我看到不遠處慢慢走過來一位老爺爺，老爺爺氣喘吁吁，正在四處尋找座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，扶他坐下休息。老爺爺對我説了很多句“謝謝小朋友”，還不停地誇我懂禮貌，此時的我雖然有些累，卻感到十分快樂！

由此可見，“讓”字在我們的生活中有着特別的意義，它使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好幸福！