【精品】《讓》作文500字錦集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《讓》作文500字 篇1

灰暗的天空下着牛毛般的濛濛細雨，遠處不時傳來陣陣春雷。這些絲毫沒有動搖大家保護虎鳳蝶的決心。我們穿着雨衣，一手拿着垃圾袋，一手拿着鉗子，浩浩蕩蕩地向紫金山的一個側峯進軍。

一路上同學們低着頭在濕漉漉地石頭路上、草叢中、排水溝裏尋找着垃圾，我也用那貓頭鷹般鋭利的眼睛搜索着，在兩塊鋪路石的縫隙間，我看到了一個被雨水泡得發白的煙頭，我先用鉗子把它從縫裏挑了出來，再夾起，另一隻手把被雨水沾住的垃圾袋用勁一抖，便把第一個戰利品投入袋中。我的眼睛像雷達似的到處搜尋着，一個紅白相間巴掌大的東西映入我的眼簾，我立即跑過去，好像怕它逃跑似的，趕緊用鉗子夾住它，原來是一個食品包裝袋，我興奮地説，“終於撿到一個大傢伙了”。我又蹦又跳地跑到孔老師面前説：“孔老師，看我找到什麼了!”孔老師笑着説：“這個收穫挺大的嘛!”。

在途中我看到晁洪嶽不顧危險，蹲在又濕又滑的山坡上，用鉗子夾住一個垃圾放入垃圾袋中，那嚴肅的樣子好像一個偵探正在把罪證放入證據袋中。家長們也用心地尋找着垃圾，只要一發現就會大聲喊：快來，這裏有個易拉罐的拉環;那裏有個口香糖……聽到的同學一窩蜂的跑過去，動作最快的`就把戰利品收入囊中。路上的行人饒有興致地看着我們議論道：這些孩子是琅琊路國小的，這麼愛護環境，上山來撿垃圾。我們也要愛護南京的母親山，不要亂扔垃圾。

撿起每片垃圾，讓紫金山暢快呼吸，讓虎鳳蝶自由飛翔。在下山的路上，上天彷彿也被我們感動了，天空漸漸放晴。從早晨九點到十一點歷時兩個小時，我們圓滿完成了虎鳳蝶行動。

《讓》作文500字 篇2

六月的第一天，雨，風交錯在一起……

——題記

“六一”兒童節本該是我最期待的節日，但今年，我對“六一”並沒有太多感覺，究竟怎麼了？

六月一號，所有課程照舊，我也只能奔波在一個又一個補習班，像一個機器人，除了學習，學習，還是學習，以往的快樂去哪了……

風“呼呼”地颳着，坐在教室裏的我望着那一滴滴可愛的小水珠從天空落下，“唉”我長歎一聲……

媽媽説我長大了，拍照也不自然了。爸爸説我長大了，懂事了。而我，並不想長大。曾經的六一，爸爸媽媽都會帶我去玩兒，快快樂樂過六一，可這幾年，我也一直忙於學習，很少出去玩，忙於各種考試、演出、比賽，但我的夢，卻從未改變！

風颳得更狂了，雨下得更大了，我的心頭冷了。“寶貝，這是你的六一禮物！”爸爸的聲音從門外傳來，太好了，我飛奔到門外，準備好好擁抱我的爸爸媽媽，但我的面前只有幾沓試卷，除此之外什麼也沒有了，“禮物呢？”“在這呢！”我倒……

風，吹走了雨，也吹走了，童年……但我的舊夢，依然還在……

風停了，雨也停了，我們的`腳步與夢依然還在。

新的一個月，嶄新的一個月，我也要蜕下身上那層無知的皮，化繭成蝶！

風，讓風充滿味道，不，讓童年充滿味道，不同的味道，我的青春我做主！

《讓》作文500字 篇3

童年有許多事讓我受益，又有多少事值得我去回憶。一件事受益終身，承載着期待與驕傲，一件受益的小事或許也就是那通往成功的鋪腳石。對，就是那一件小事讓我受益匪淺。

還記得小的時候，我看着爺爺在那練毛筆字，看着硯台裏那黑黑的液體充滿了好奇。爺爺在一邊看透了我的小心思，笑眯眯的對我説：這就是墨呀！我若有所悟的點了點頭。

説着爺爺便把我抱到了腿上，抓起了我的小手寫了一個大大的字。

多少年後，上了國小的'我才知道那個字是‘勤’，噢！這或許也是爺爺對我的期望吧。國小是要練習手筆字的當然我也不例外。一開始照着字帖一筆一畫的臨摹寫，可字怎麼都寫不正，我都快要急哭了，本想放棄可又想到了那一個‘勤’字，我重又拿起了筆。

對呀！只有‘勤’才能成功！

老師在給同學們指導，到我這兒來時，看我那歪歪扭扭的字時，想幫我扶正‘它們’又把寫字的要領給我説了一便。我照着老師的方法，又提起筆，一筆又一筆，一點又一點，一橫又一豎。字竟然慢慢的從彎着腰抬起頭直了起來，我臉上露出了笑容，老師也笑了，在純淨的墨中倒映出了清澈的影子，這似乎也是墨對我的成功，感到了欣慰和讚揚。

從此，我便更加勤奮地練習了，因為我嚐到了‘勤’之後的甜頭。

一件事讓我受益匪淺，凝聚着愛。一個字讓我終身難忘，那就是‘勤’。我知道了‘天下無難事，只怕有心人。’‘勤’啊！讓我茗記一身的‘勤’啊！

《讓》作文500字 篇4

一次次埋在題海中奮鬥，一次次捧着厚厚的書閲讀。我好像被困在一款5井中，狹窄而潮濕，看到的只有那微微透過的一束光，那周圍僅剩的一點水，我的全身毛孔好像都張開了，奮力的去吮吸每一滴水，可身上還是乾的，這遠遠不夠，一顆種子落入井中，慢慢發了芽，他想要出去，去見見外面的藍天，白雲、小鳥、大樹......

看到這次研學活動，我十分激動，北京啊，是個令人充滿幻想的城市。走到了科技館，看着這神奇的景象，我才知道原來的`自己是多麼無知。第一層是“華夏之光”，這是古代人民的智慧，內心踴躍出一股自豪之情;第二層，我看到的是一架巨大而恐龍化石，那龐大的身軀，即使已經死亡也磨滅不了他的霸氣。三四層是現在與未來的科技發展，空間站、機器人......我的的科技已經逐漸強大了，目前還有許多的問題等待挖掘，這不禁讓我更加期待未來的新世界了。

清華大學，是多少學生嚮往的夢。當我真正置身於清華大學校園的時候，我才發現，以前腦子裏那些優美的形容詞都不見了，腦裏空無一物，只有一個感覺“震撼”，簡直是太震撼了。這裏比我見過的每一所學校都大，地上沒有一絲垃圾，調皮的藤蔓爬上古物，沒了葉的樹張牙舞爪，平添了一絲詭異，好像下一秒旁邊是的樹林就會衝出一些可怕的東西。入眼，都是高聳的樓，人們騎着自行車的、散着步的，半凍不凍的湖水在陽光的照耀下晃了我的眼，我閉上眼睛，享受這美好的畫面，只希望這個畫面永遠定格。

離開時，我心中還有一種恍然如夢的感覺，細細回憶今天的畫面，心中的綠芽漸漸甦醒，上大學不是為了別人，是為了自己，我會不斷努力，衝破泥土，早日擁抱太陽。

《讓》作文500字 篇5

適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常説的一輪皎潔的圓月。天空中有層層清雲，如煙似霧，迷濛在月光下，月暈恰恰是這圓月與清雲的紅娘，牽於二者之間。淡淡地點上一輪，既不喧賓奪主又有萬般姿態。

在去年的中秋節，我們小區裏在放煙花，我們坐在窗前看着觀看這五彩繽紛的煙花和掛在空中的圓月。這月亮彷彿真照應了古老的神話故事，月亮裏面好像真的有嫦娥。我和同伴打趣道，“哎，你們看呀，月亮裏面好像真的有月兔”同伴都笑我太相信神話故事了，我不以為然，只想着古老的中國總是有着令人魂牽夢繞的故事。

我邊吃着媽媽帶回來的鴨脖邊思緒着，他們看我那樣津津有味的樣子，只覺得的我是的十萬個為什麼的孩子一樣。我問媽媽：“天上真的有嫦娥嗎？為什麼他們都取笑我。”我像是個據理力爭的孩子，必須要探出個究竟。媽媽説道“傻孩子，你認為有就好了，你看見了它，其他人都看不見，他們都不能發現。”之後的之後，我懂得了，原來月亮裏面是沒有嫦娥的，那其實是月球。月球上面是點點窪窪的，沒有大氣，晝夜温差也很大，月亮的皎潔只是因為太陽光的照耀。我問媽媽，你為什麼當初騙了我，月亮裏面根本就沒有嫦娥。媽媽被我弄的哭笑不得，你從中得到了探索，你學會自己分析事情，並從中獲取經驗。媽媽的`一番話讓我茅塞頓開。我懂得了，原來媽媽只想讓我有探索求真的精神。

時間上的一切事物都是在不斷探索之中，我們能從中獲得對生活的認識，那件事告訴我的道理並不多，但是它讓我懂得了人要不斷的學習。那件事真的讓我受益匪淺啊！

《讓》作文500字 篇6

人生猶如一場旅行，走過很多路，欣賞過無數風景，可我記憶最清晰的，還是你的那雙手。

每個人都會説人生很長，可以邊享受邊度過，可在我看來，和你在一起的時候，時間就如白駒過隙，這讓我不得不擔心，每天提心吊膽，生怕時間會玩弄我們。以前，你的那雙手光滑細膩，隨着我慢慢長大，你的手漸漸變得粗糙，不經意間拉起你的手，我發現，時間真的改變了許多。讓我握住你的手在時間這條長廊中一起漫步，一起欣賞人生沿途的風景。

小時候，我特別調皮，在家待不住，總讓您帶我出去玩，好幾次，你明明很累了，還要拖着那疲倦的身體，陪我到處亂跑，看我玩的開心，你的臉上也露出了久違的笑容。當我玩累了，要一起回家時，你總把手伸給我，對我微微一笑。夕陽映照出我們的影子，小手握大手，竟有一種莫名的和諧感和幸福感。讓我握住你的手，感受那夕陽下的温暖。

我慢慢地長大了。分別逐漸成為常事，但記得最清楚的是有一次出發去濱州，走的'很早，本以為你不回來送我們，可在後來，您還是來了，拿了一包零食告訴我，可以在餓的時候吃，後來，真的要走了，只看見您站在路邊，向我們揮手，那時看到您粗糙的手，竟有一種衝動，想要立刻下車握住您的手。讓我握住您的手，感受那惜別的愛。

在我看來，您的那雙手，可以為我撐起一片天；您的那雙手，可以為我澆灌一片土地；您的那雙手，可以為我鋪起一條成長之路；您的那雙手，可以為我描畫一幅美好景色。

一晃神，一轉身，您的手已經在時間的磨練下，長了繭子；您的手已經在我的小手中，日漸變糙；您的手已經在關懷我時，逐漸變黑。讓我握住您的手，為你保駕護航。

媽媽，讓我握住您的手，為您的未來帶來幸福。

《讓》作文500字 篇7

就在今年的十一長假，我終於也算是出了一次遠門，外出旅遊了一圈。身邊有人説：“旅遊，就是從我們生活感到厭倦的地方，到別的地方找找新鮮感。”經過這次的親身體驗覺得確實如此。

當我們一直守望一個看起來多麼著名的旅遊勝地時，長時間的話就會覺得沒有什麼意思。但是當我們聽別人説到這些著名的旅遊勝地時，內心就會控制不住充滿嚮往。就會在自己的心裏默默想着自己以後也要努力周遊世界，努力把大千世界中所有美好的事物都給盡收眼底。

我們這次去的是上海，還是之前聽過有身邊的人去過，我才想起來這次十一也要努力去轉轉。到達地方以後，也許是因為我們的視角不太一樣，隨着車的不斷行駛，我努力用手機去記錄旅行途中點滴的美好時刻，拍攝了很多美麗的風景以後，我的內心開始對前方的路充滿了期待。

還記得到了晚上以後，燈光就會在水面上盪出一圈圈的光澤，忍不住用自己的手機多去拍一下身邊美麗的風景。到最後即將返程的時候，我開始努力回憶這次旅行中的所有美好的片刻，我也總結到這裏不足的'地方和好的地方。

最後，帶着自己滿滿的回憶，再次回到家裏以後，又開始被眼前平淡生活再次激起，現在覺得每次旅行的意義都像是讓自己重新找到幸福的火花，願我們每個人都能夠多出去走走，最後滿載而歸，帶着自己愉快的情緒重新開啟自己美好的生活。

趁年輕，多一些旅行吧，才會更加明白生活的意義，快樂也會與我們同行。

《讓》作文500字 篇8

記得小時候，我們全家人都很愛看書：每到吃完晚飯後，爸爸媽媽就會一人拿一本書獨自找一個地方津津有味地讀起來。只有我會偷偷跑去玩。有一次，吃完晚飯，我像以前一樣偷偷溜出了家門，去找我的好朋友玩。一到她們家，只見她正求她的媽媽帶她去買書。我很不理解，心想：“這書有什麼好看的呢？”看着朋友高興地拉着她媽媽的手直奔書店，我也跟着她們一起去了。走進一家小書店，我隨意拿了本書，翻開看了一會，“啊！真精彩呀！”那時最吸引我的還是書中那些精美的插圖。雖然對文字的理解力還不是那麼強，但我也感覺到了書的魔力。我特別能理解朋友那種想看書的渴望。

從那以後，我就成了名副其實的小書蟲。對我來説一天沒有看書，就像小鳥折了翅膀——痛苦不已；一天沒有讀課外書，就像小魚失去了水——渾身不自在。書成了我生活的一部分。

在我六、七歲時，最喜歡看的是圖文故事書是：格林童話、一千零一夜、安徒生童話、等配有精美插圖的'故事書。每當翻開這些書，我就進入了童話世界：在這些故事書中，《安徒生童話》是我的最愛，看了《海的女兒》，我被小美人魚這無私的奉獻精神感動了；看了《醜小鴨》，我對醜小鴨這不怕嘲笑、堅強的精神產生了敬佩之情……這些書陪伴我度過了五彩的童年。

《讓》作文500字 篇9

讓我握住你的手看着這個作文題，“記憶”帶我穿梭“時空隧道”，回到了從前！那一幕到至今還記憶猶新，事情是這樣的.........那一天，我很早便起了牀，然後打開電腦，玩遊戲。當我沉浸在虛擬的網絡世界裏時，時間老人像彈琴似的，悄悄的把時間從6：30分彈到了7：50分，我鼈了一下掛鐘，7：50分了，8：00分還要考試，我懵了！我把書包往肩上一跨，套上鞋，火燒火燎的往學校衝去，平時我跑着去學校都要20分鐘，現在只剩下10分鐘了，如果我跑到學校還沒有遲到的話，我就可以去創吉尼斯記錄了！

我在大街上瘋狂的亂穿。突然，前面一個街口騎出一輛自行車。2米，1米，0.5米，撞上了！騎車的女孩重重的摔在了水泥地上，自行車遠遠的'甩了出去。只見她的腳擦破了很大一塊皮，腫了起來，像一個大包子似的，看樣子是不能走路了。在一旁的行人驚訝的看着我，古往今來都是車撞人，現在來了個人撞車，真的是太誇張了。我開始孤芳自賞起來：“是啊，我這麼牛，怎麼不向世界盃.吉尼斯進發呢，還讀什麼書呢，真的是太浪費人才了！”當我還在無盡的遐想是，女孩忍不住呻吟了一下，我這才回過神來。

我真誠地説了句對不起，女孩無力的説了聲沒關係。我把手遞給了她，她想了一會兒，然後把手放了上來。我緊緊的握住了她的手，並攙扶着她向醫院走去。她説了句謝謝，並對我燦爛一笑。一旁的行人也向我投來了讚許的目光。因為我關鍵性的向她遞去了手，所以，現在我和她已成了好朋友。在別人最困難時，遞過去一隻援助之手，會使別人感到温暖，有戰勝困難的決心和勇氣。