我的奇葩同學作文（通用16篇）

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的奇葩同學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的奇葩同學作文 篇1

奇葩班裏啊，有許多趣事兒，我接下來要講的事兒，可千萬要保住您的大牙啊！

下課鈴聲一響，“琴神”戴便飛一般的衝出教室，賽駿馬，賽獵豹似的奔向音樂教室。一走進教師，大搖大擺，逍遙自在，神氣十足，緩緩走到座位上，放下譜夾，轉過身來，好似變了個人似的，他把雙手交叉，放在肚臍前，彬彬有禮，頗像一位紳士，悠然走到鋼琴旁，坐到椅子上。俶爾，畫風突變，一隻手指頭高高地指着天花板，大聲喊道：

“我是戴肖邦！”話音未落，刺耳的鋼琴聲便響起，“琴神”戴用僵硬的手指，不停地砸着琴鍵，嘴裏還唱着《青青世界》，着實是玷污了這首歌呀！他的每一個音與原唱簡直是相隔十萬八千里，魔音貫耳，使人聽了，想作嘔。

我一看，不得了了，便衝了上去，立馬把他推開，責怪道：“你算什麼戴肖邦彈得那麼難聽，唱得那麼難聽，求求你了，別彈別唱！”我以為“琴神”戴會乖乖地投降，沒想到，他竟然真的跟我較上勁了，一本正經地反駁道：“我是戴肖邦！怎麼可能彈得難聽？只是你不懂得欣賞罷了！”剛説完，“琴神”戴便又製造起了噪音。儘管我再怎麼勸説，他還是一如既往地嘈雜。

這時，鈴聲響起，我本以為會消除噪音，趕走“琴神”戴，沒想到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音樂世界”之中，絲毫沒有發覺老師正悄悄地走來。

老師已經走到他的背後，可“琴神”戴彷彿覺得自己的音樂十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂着嘴，讓自己的笑聲咽回去，不能溢出來。

“琴神”戴覺得背後有涼氣，回頭一看，憋着笑灰溜溜地逃回座位。

“琴神”戴不僅“琴彈得好”，歌唱也是“不賴”。

這事兒，豈不趣哉？

我的奇葩同學作文 篇2

“曹曹！快把跳繩還給我們！”一聲如雷般的聲音響徹整個教室。只見兩個身影嗖地從我身邊閃過，呼！原來是我們班的奇葩女生徐莉晴在為同學打抱不平呢！

説起徐莉晴，她可真不是一般的奇葩，她那一雙水汪汪的大眼睛可以洞察全班同學的小祕密、櫻桃般的小嘴能發出如雷貫耳的聲音。她喜歡追星、喜歡武術、愛打抱不平，做起事情來總是大大咧咧、張牙舞爪的，我們都稱她為“暴力女”。但她也很愛學習，在學習上她可是專心致志的，真可謂是奇葩中的戰鬥機，怎麼，你還不信？就讓我細細給你道來。

我們班男生都怕她，她可是出了名的“暴力女”，有次上體育課，我們幾個男生正踢足球，結果樓子的一個大腳，將足球不小心踢到了正向草坪走來的她，球撞到了她的肚子上，我們幾個男生心想：完了、完了。只見她慢慢抬起了頭，兩眼冒火，面露兇光，河東獅吼般地問道：“誰踢的球！”我們當場就嚇蒙了，直接把樓子推了出來，然後只見徐莉晴將足球放在地上，用力一個大腳，足球狠狠地撞在了樓子的肚子上，立刻就聽到了一陣撕心裂肺的慘叫聲，令人不寒而慄。

女生都喜歡追星，她也不例外，但她的追星程度在我們班男生看來，已經和嚴監生愛財如命的程度差不多了。課間大家都在玩耍的時候，她似乎屏蔽了教室的吵鬧聲，安靜的捧着一本易烊千璽演出的書邊看邊哭，旁邊不知情的同學還以為她被誰欺負了，跑去安慰她，結果被她的舉動嚇了一跳，真是哭笑不得。

別看她這麼奇葩，她在學習上可是非常認真的，我發現她的書上密密碼碼的標註着一些小字，這些都是她在預習的時候先寫在書本上的，她説帶着問題聽老師講課能讓自己專注聽講。遇到數學難題，大家都會找到幫忙講解，她三下五除二就能幫你把難題搞定，我們很是佩服。

這就是徐莉晴，一個愛追星、愛打抱不平、愛學習的奇葩女生。

我的奇葩同學作文 篇3

語文課上，温柔美麗的語文老師在學完古詩靜夜思後，提出了這樣一個問題：“同學們，誰能談談你對這首詩的理解呀？”

話剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來，讓我來！”呂老師高興的點了點頭：“你來！”“老師，我一直不明白一個問題，你説李白是不是近視眼啊，不然他怎麼會把窗前的月光看成地上的霜啊？”全班捧腹大笑，老師無語。你奇特搞怪的思維無處不在！

數學課上，漂亮嚴厲的周老師提問了一個特別難的數學問題，只有我答對了。老師笑眯眯的對我們説：“大家説何勃含是不是很棒啊？”突然從哪冒出一個聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去，剛要發火，你悄悄的低下了頭，周圍滿是同學們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛給人起外號的老毛病又犯了！

上學路上，你蹦着跳着和高年級的同學説笑，被紅領巾監督崗查到了，當他們讓你寫上名字和班級的時候，你一想起我們“老闆”要河東獅吼，嚇得把班級改成了二年級二班，可名字沒改，還是王可樂！所以還是沒能逃過老師的火眼金睛，雙份檢討讓你後悔不已。過後，你懊惱的告訴我們：“早知今日，當時我連名字也改了算了。”呵呵，你的鬼主意來的真快！

這就是我們班出了名的人物——王可樂！頑皮歸頑皮，他卻挺樂於助人呢！如果你向他借什麼東西，他絕對慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會的問題向他這個“學霸”請教，他一定會講到你明白為止，如果你還不明白，他就會向老師求助，把你領到老師面前，讓老師講給你聽。並且還要“後期追蹤”，打電話到同學的家中，確認一下你到底會了沒有。嚇得同學們都不敢再向他請教問題了。

唉！他的特點簡直太多了，外號也不少，你最好還是問問他自己好了。王可樂，你真是讓我們又愛，又恨，又可樂的奇葩啊！

我的奇葩同學作文 篇4

我有一個同學，他不愛説話，性格犟，也好哭。

一年級的時候，老師讓我們一個個地站起來介紹自己，到他的時候，他就呆呆地坐在那裏。當老師走到他身邊，叫他站起來介紹自己時，他才慢慢地站起來。一時半會兒什麼話也沒説，反而哭了起來，兩隻水汪汪的眼睛，就像一個大海洋，鼻涕不停地流呀流，就像受了極大的委屈，跟他説了一大會兒好話，他才停止了哭泣。

還有一次，數學老師點他回答一個很簡單的問題，他站起來，老師又給他報了一遍題目，這時他又開始了他的妙招——哭，眼淚嘩地流下來，降落在書上。這讓老師很無奈，給他講了很多道理，都沒用，這是我第二次看老師對他這麼好了，老師沒辦法，只能讓他坐了下去，接着上課了。

就在這個星期一，我們一起上新課，為了能讓我們更好的學習，老師給我們用電腦上課，上到一半，老師就讓我們把書上的那個空填好，老師下座位一個一個地改。改到他的時候，他錯了，被老師説了兩句，還領了福利——中午留下來把那一題抄好。放學了，他被留下來抄，抄了一半，老師讓他回家吃飯再抄。他不肯走，老師勸他走，他哭着不走，後來是他爸爸把他帶回去的。

這就是那個不愛説話、性格犟還好哭的男孩子。

我的奇葩同學作文 篇5

我有許多的奇葩同學，先説説位列奇葩榜第一位的一個吧。他的相貌沒什麼特別之處，但行為卻非常奇怪。

他有一頭黑色裏摻雜着一些黃色的頭髮，濃濃的眉毛下小小的眼睛，大大的嘴巴。反正就是沒什麼特別之處。

他的行為特別古怪。從一年級開始他每次到沙堆上玩遊戲時，你都會看到他捏起幾粒小沙粒吃掉。當升到三年級時他終於戒掉了吃小沙粒的習慣，但是他又吃上了小蟲子。有一次他蹲在牆角挖一隻蜘蛛，挖出來之後就放進了口裏，吞了。所以每當教室出現小蟲子時女生總會讓他把蟲子吃掉，然後他就會。升到五年級時他戒掉了吃小蟲子的習慣。但染上的壞毛病是越來越多。比如他總做一些弓·箭·劍之類危險的東西，當然這些不是鐵做的，有些是石頭做的有些是木頭做的，他這些都是給男生作武器的。老師如果發現的話是不會讓他做的，但問題是老師還沒發現。

我還有許多的奇葩同學，個個“身懷絕技”有學過跆拳道能消除記憶的“超能力”人士，有還停留在幼兒時代我們牙牙學語時候的奇葩……幾乎我們班男生個個都是一朵奇葩，都是“超人”我的奇葩榜就是給這些奇葩們的奇葩程度排一個名次，讓這些奇葩放出光彩。

我的奇葩同學作文 篇6

在學校裏，每個人都有一個同桌，(他)她有可能温柔，他有可能脾氣暴躁……而我的同桌——傳説中的“楊燦”則不同，如果用“奇葩”來形容她一點也不為過。

讓我來幫你講講她的外貌吧!

她長着圓圓的腦袋，兩隻小小的眼睛是心靈的窗户，長長的頭髮，説起話來很幽默、風趣。她常常叫我“心兒”。

她的脾氣偶爾暴躁，只要遇到她心情不好的一天，她隨時有可能來一句“神經病”我每次都無奈的看着她。所以，我也只能想：燦爺真是個“傳奇!”

有一次燦爺好像看透了我的心思便趁老師注意力不在他那時，走下座位，假裝要一起看漫畫似的，低下頭，笑一笑，接着用手搭在他的背上，順便將紙一按，然後回到座位。“我是王八蛋”這五個大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，而他卻毫不知情，依然津津有味地看着漫畫書，笑得我們滿地找牙!事情終究逃不過“劉聖僧”的法眼，我們倆被“捕”了!更使人氣憤的是，包佳鴻竟指着我的鼻子説：“你是主謀!”真是氣死我了!

如今，換了座位，我無緣與他成為前後桌。和他是左鄰右舍的日子裏，就像點了我的笑穴，他的一字一詞，一舉一動都是那麼的可愛、滑稽。好回味以前的“黃金搭檔”!真不愧是男生中的一朵奇葩!

我的奇葩同學作文 篇7

今天下午上課的時候，作文班來了一個新同學，不過他卻是一個十分奇葩的人，可把和其他同學給嚇壞了呢!

就在他和剛剛走進作文班的時候，他的媽媽便發現他的口袋裏裝了一把玩具槍，就嚴肅地對這位奇葩同學説：“你不能帶玩具槍，又不是來玩的，帶什麼玩具?”“不行，我就想帶玩具。”他固執地反駁道，完全沒有商量的餘地，並且自己還拿着玩具槍不停地鼓搗着。經過了一場“大戰”後，他的媽媽才把玩具槍給控制住。

可就在奇葩同學即將坐到座位上時，卻又對媽媽提出了要求：“我要一個人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我。”説着便搬起一張課桌坐到了角落裏。面對奇葩同學的無組織無紀律和無理取鬧，一向寬容的王不但沒有生氣，反而讓他如願以償了。

可接下來的事情卻出乎所有人的意料，奇葩同學一個人坐在角落裏安靜了一會，可好景不長，老師講課時不僅不聽，還不停地玩着自己藏起來的便攜式充氣棒，並且在空中揮舞着，老師提醒他：“別玩了，認真聽課。”奇葩同學收起了充氣棒，但沒多大功夫，他竟然一句話也沒説拿着充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問他：“怎麼啦?”“我坐不住了。”奇葩同學理直氣壯地説着，便離開了作文班。

這可真是位奇葩同學，竟連老師的話也當作耳旁風，太與眾不同了……

這時，我情不自禁地感歎：這是一個在怎樣的家庭長大的孩子呀!怎麼連最基本的自我要求都沒有呢?一定是那個叫做“溺愛”的東西害了他吧!唉!好可惜啊!

我的奇葩同學作文 篇8

老師常雲，我班處處是奇葩。在一眾同學之中，最為奇葩的還是我們班的劉凱。

一頭短髮，瓜子臉，大眼睛，長睫毛，高鼻樑……你一定以為他是個秀氣的女孩子吧！可實際上，他卻是個讓老師頭痛操心的調皮男生！

又是一年兒童節，最是大家狂笑時。自然也少不了劉凱這位奇葩之王，他很快就想出了N多搞笑的節目。一大清早，大家拎着各種吃的來到班級時，劉凱以迅雷不及掩耳之勢衝到我的面前。“劉半仙，幹什麼呀？”我問道。劉凱看着我手裏的零食，嬉皮笑臉地説：“嘻嘻，班長，我給你表演個節目，你給我一袋吃的好嗎？”

還沒等我同意，劉凱就開始表演了，只見他跳上桌子，忘情的演唱：“因為愛就是愛，不解釋……”劉凱唱歌，全不在調。一首好歌就這樣被他毀了。我露出一臉惋惜的表情。劉凱立刻停下了歌聲，轉而表演起了眉毛舞。他的眉毛時而向上時而向右，有時又刻意扮出鬼臉。接着，他又從課桌裏掏出一支筆和一個小鐵盒子，一邊敲一邊唱：“班長，我給你表演節目，請給打賞。來來來，吃的交過來！耶！”唱完還自我感覺良好的甩甩頭。而我則在一旁笑的站不住了，但我還是忍住笑説道：“我沒答應啊！”劉凱的笑臉立刻垮了下來。

雖然愛調皮搗蛋，可卻是我們班的大笑星，雖然成績不好惹人厭，可要少了這麼一個活寶，大家的心裏都覺得空蕩蕩的。這就是我們班的劉凱，一個奇葩搞笑的調皮鬼，你們喜歡他嗎？

我的奇葩同學作文 篇9

這幾天，我一直在書人上課。書人的語數班裏有許多熟悉的同學。那位奇葩同學也不例外。

他的眼睛烏黑髮亮，像裏面有兩顆小星星在閃爍似的，高高的鼻樑，紅紅的嘴巴，能説會道，一看就知道是個比猴子還要機靈的人。猜猜他是誰，哈!他就是李石錦。為什麼説他是奇葩同學?看了下面的事情，你就會明白了。

那天，書人暑期班第一期下午語數班的第一次課，李石錦在班上就已近非常聞名了。看，我剛來，坐在和他同一排的位置，班裏的其他人就焦急的告訴我“同他坐在一排，你可要小心了!他上課時，可是會放“毒氣彈”的!”呵呵，原來其他人也已經聽説了他的美名“毒氣大王”呀!

這不，他又一次做了一件也只有他才想的出來的奇葩事件。今天中午，他正在擦黑板，明明擦的好好的，也不知她是怎麼想出來的，他居然吐了一點口水在黑板擦上，然後起勁地擦着。可能是覺得不夠過癮吧，他竟然擠了一點酸奶在黑板擦上，再在上面撒了一點粉筆的粉，又在黑板上擦一擦。就這樣，黑板被他變成了一個大花臉。哎!

我在想，他還有哪些奇葩的事情沒有做呢，這個稱號非他莫屬了。

我的奇葩同學作文 篇10

説起我的同學，我找不出比“奇葩”更適合形容他們的詞了。每天都發生着新奇有趣的事物，看看，有人撿到一分錢還炫耀、有人用勞動換書看，還有人為了玩遊戲而掛彩……同學們所幹的事可謂是五花八門。我有一個朋友，她叫張且寧，她的行為舉止稱得上是最奇葩中的戰鬥機，下面聽我詳細道來她的所做所為。

張且寧，一聽這名字就覺得相貌相平平，成績平平，但絕對不是一盞省油的燈，的確，她十分難纏，一次她讓我陪她去洗手：“不去，我才懶得去！”我沒好氣地説，這時她便要施展她的纏功了：“哎呀，你就去吧！”邊説還拉着我的手使勁搖晃。去又不會少一塊肉，再説，勤洗手是個好習慣，你看你，上了一節課，手上都是墨水，正好洗洗手……“算了，算了，走吧！真被你打敗了。”我實在經不起她那唐僧式的唸叨，不得不依她。”由此看來，她的嘴上功夫十分了得，但最令我哭笑不得的還是她的猴子爬樹功。

每到下課時，張且寧總會在下課鈴打響後的0.001秒之內躥到我的桌上，有一次還差點摔了下去，竟説我“謀害”她，我對她十分無語，將“第一奇葩”王冠戴到了她頭上，對她説：“這是至高無上的榮譽，非你莫屬！”説罷，我倆都笑了。

你看，這就是我的朋友，我的奇葩同學，有趣吧，但不管是不是奇葩，他們都是我的好朋友，好夥伴。我會好好享受這段校園生活的多姿多彩和奇妙，感受成長蜕變的欣喜和苦惱

我的奇葩同學作文 篇11

我班的“奇葩”是誰呢？他就是“景其”同學。

一個陽光燦爛的下午。第一節上語文課，老師補置11課的詞語，2遍拼音1遍詞語。這些都非常簡單，可是我班的“奇葩”景其卻一個字都沒寫，老師説：“寫完的同學讓組長改一下。”就剩十來分鐘就下課了，老師又説：“寫完的同學可以先看看學習報。”可他仍在馬不停蹄地寫着作業。

下課鈴響了，同學們都魚貫而出，可是景其同學沒時間玩，他還得在下課這十分鐘補數學作業，因為下節課是數學課，他怕老師檢查作業。上課鈴響了，可數學題才寫了一道，怎麼辦？老師剛好從他身邊走過，因為景其不知道老師來了，老師走到他跟前時，仔細看了看，生氣地叫景其蹲到外邊去，因為我們都知道他每天作業都寫不完，他每次都是來學才寫的。

“叮鈴鈴”下課鈴又響了，老師走到他面前看了看，他才寫了兩三道題，而且還全錯了。老師氣壞了，因為這是他寫的最不好的一次了。老師一氣之下，也不讓我們下課了，課間的時間我們一直在聽老師教導景其。又上課了，老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完。可景其才寫了四，五道題，還錯了一半，老師讓組長改一下，全對的給老師説一下，我們班只有幾個全對，而我錯一道題。終於等到放學了，終於可以回家了，可景其卻要遭殃了，因為他每天都會被老師留到六點多。

這就是我班的“奇葩”，特別的懶惰，每次作業都不完成，我們千萬不要學他！

我的奇葩同學作文 篇12

每當我看到一些笑話時，總會想起一位奇葩同學。

那是一個暑假的最後一天，我閒着沒事，去我同學家玩，結果發現他家擠滿了人。我一問才知道，他的暑假作業還沒寫完呢!這件事還得從剛放假時説起。

放假後，他一直堅信自己過幾天再寫也能寫完，於是他天天不是玩遊戲就是看電視，整天懶洋洋的。但是到了暑假最後一天，

他才想起來。自己還有一大堆作業沒做完呢，他就趴在牀上哭了起來，他媽媽聽到哭聲後趕緊趕了過來，問清楚原因後痛苦的説：

“我怎麼有了你這個兒子呀!”邊説邊給所有的親朋好友發了幾十條短信，叫他們趕緊過來幫我兒子補作業。

過了幾分鐘後。所有人都趕過來了，問清楚原因後就一起坐下來拼命寫作業，寫了幾個小時後，終於寫好了。

聽完這個故事後，我捧腹大笑，笑的我上氣不接下氣的。這件事給我的印象很深刻，所以到現在依然記憶猶新。

我的奇葩同學作文 篇13

我的班級有一位奇葩同學，他的名字叫“蔡東翰”。由於他的奇葩事件實在是太多了，所以我精心挑選了以下兩個事件，分享給大家。

第一個分享的事件：發生在當天的語文課上，他把手放在抽屜裏目中無人地榨起蘋果汁來，老師一看，便對他説：“你乾脆長大去開一家果汁店吧”。當他被老師罵的時候，臉上還寫着“委屈”這個詞呢。

第二個事件：發生在星期三的體育課上，我們踢着足球，當程淵博把球傳給蔡東翰時，蔡東翰他先把身體一縮，球來的時候，再把身體一挺，球像一隻瘋狂的`小鳥直撞他的胸口。“啊”！的一聲，他便倒在地上，活像被憤怒的小鳥撞到的小豬，説實話我挺佩服蔡東翰的勇氣，雖然我也擋過幾球，但從沒用胸口擋。

瞧！這就是我的奇葩同學。

我的奇葩同學作文 篇14

大千世界無奇不有，自然也就誕生了“奇葩”這種生物。三百六十行，行行出奇葩，我們班時不時也能尋覓出奇葩的影子，不信，咱們騎驢看帳本——走着瞧！

風風火火女漢子

“給我看一下…”劉乙遇到了問題上的“攔路虎”，便想借鑑一下旁邊丁文傑的，一向“正義凜然”的丁文傑哪能容許他人剽竊自己的智慧，幾番脣槍舌劍之下，劉乙便展開全面攻勢，動手搶學案了，丁文傑死守陣地，“英勇”護衞着學案，一來一往，一頭一腳被緊攥着的那張簿簿的學案，似乎下一秒就要粉身碎骨。“借…我一下…”“不借…”雙方對着不變的台詞，拉踞戰僵持着，激戰自然免不了無辜的受害者，不知是誰猛地撞了桌子，丁文傑的筆袋便飛身下桌，肚裏的“花花腸子”迸湧而出，散落一地，真叫那個慘不忍睹啊！伴着丁文傑一聲驚叫，劉乙“乘勝追擊”，猛得將學案一拽，給丁文傑一個措手不及，丁文傑前後顧不得，只得認栽，劉乙迅速copy了答案，瀟灑地説了聲“謝了”，便物歸原主。

吃貨一枚

陣陣麪包的芳香鑽進鼻腔，一定又是劉乙在進餐了。今天帶的是麪包，明天帶的是燒餅，後天又是巧克力，花樣翻新、層出不窮。幾乎每節下課，都能嗅到那誘人的芳香，直勾人的饞蟲，引得一旁的王文景、丁文傑幾番“勒索”，劉乙都不曾“施捨”。甚至在上副課，也時不時能在同她講話時，從口腔中嗅出幾縷薄荷糖的清香。面對任何食物，劉乙好似都來者不拒，那些食物最終都免不了成為她盤中餐、進入她腹中的悲劇，也許正是如此，她也才會自稱“吃貨”

我真是“不識吃貨真面目，只緣身在此組中”吧！

百變女王

“尹兒…”劉乙説着便展開雙臂，我倆來了個大大的擁抱，親密接觸還不足一分鐘，劉乙便又奔向了另一個女生，似乎擁抱成了一種見面禮儀。但每當有男生惹怒她時，她彷彿又迴歸了漢子本色，毫不留情地丟下一句：“滾！”劉乙感到心情不順時，他人無論問她借什麼，回答總是單調的“No——No——”，還真像是《星球崛起》裏黑猩猩的“咆哮”……百變女王，千變萬化，劉乙也許是京劇中變臉的轉世，你説呢？

奇葩人，奇葩事，為的只是增添生活的樂趣，是生活這道美味菜餚的調味料！劉乙的樂事還有很多，欲知後事如何，且聽下回分解！

我的奇葩同學作文 篇15

張淑淼是我的同學，同時也是我們組成員之一。在老師們眼中，他不守紀律，是個調皮蛋。在同學們眼中，他沒心沒肺，被老師批評了仍能保持笑容滿面。總之來説就是一朵“奇葩”，下面讓我們來看看他都幹過什麼“奇葩”事吧！

有一次宇老師讓檢查背課文。平日一到這個時候，他就往後縮。但這次他竟然第一個把書交給了我，臉上還帶着神祕的微笑。這其中肯定有詐！果然，我翻開書一看，要求背誦的段落上，龍飛鳳舞的寫着四個大字：“放我一馬！”我頓時氣得滿臉黑線，又想哭又想笑。當然，我還是把他的大名掛在了黑板上。

還有一次是在歷史課上，老師正在講課，他卻在下面不知忙些什麼，桌子上也亂成一團。老師叫他回答問題，他手忙腳亂的站起來，又是翻書，又是瞅同桌的筆記，還是答不出個所以然來，於是被老師罰站。突然，他扭過頭來，看着後面的我們。我心中一驚，這是又要出什麼“幺蛾子”。只聽他説了句：“沒堵住你們看黑板吧”，然後就用一種非常彆扭的姿勢趴下了，那彎腰弓背的樣子活像一隻伏在草叢裏的大甲蟲。這樣“奇葩”事，我還真是第一次見到，試問有誰被老師罰站，還關心有沒有影響後面同學看黑板的。

還有一個週六的晚上，我正要與最“親愛”的枕頭被子“親密接觸”時，他突然來了條微信：“組長，我數學作業拉教室了，你鑰匙能借我用一下嗎？”我一萬個不願意的回覆到“好吧，明早九點半，學校門口碰面。”考慮到這傢伙一貫不遵守規矩，我刻意加了一句“要早點來啊，不要遲到。”第二天上午，等我到學校門口時，他竟早就到了。一見到我，他就開始埋怨：“組長大人啊，你可算來了，我這都等你半小時了”，然後又一本正經的説：“你説要早點到，自己卻晚到，組長有這麼起表率作用的嗎？”看他一臉嚴肅的樣子，我還真有點不好意思。沒想到他平時一副吊兒郎當的樣子，還有“重信守諾”的一面啊。

這就是我身邊的一朵“奇葩”——張淑淼，不過他前幾天轉學走了。現在回憶起他的樁樁件件“奇葩”事蹟來，我仍然覺得又好氣又好笑。

我的奇葩同學作文 篇16

我相信，每個人都會有過很多同桌，我也和很多人做過同桌，但這一位是讓我最無語的“奇葩”同桌……

他的“奇葩”哪裏都要可以表現出來，比如説上課。老師讓做數學書上的題，別人都在寫，但是他卻不寫，我很奇怪：“你為啥不寫題？你不會做嗎？”他卻回答：“會！”我奇了怪了：“會，為什麼不寫！？”他不回答你，他就笑一下然後繼續發呆。本人已經對他無語，本人決定不管他了，然後我繼續寫題，寫完了！但我看他筆動都沒動，便教他。我教完了，我問他：“會了沒？”“會了”他回答到。我一臉疑惑：“我不相信！你會了你就給我講一遍。”“呵呵呵……”他只笑，卻不回答你，我此時此刻已經崩潰了。

還有，他的數學口算（一次比賽）的卷子發下來了，我一看：呵……沒考多少分，再一看他寫的名字：崔嘉！媽呀！“文”字去哪了！難道被他吃了？我真是服了他了。“人家”上課從不搗亂，但也從來不聽課，那奇怪了他上課幹些什麼呢？一起來看發呆！畫畫！他每天都帶紙（A4白紙）上數學課就開始畫畫，而上語文課則是玩兒筆、發呆，我都奇怪他的心怎麼那麼寬，考試不及格的話看一眼然後就放起來了。該幹嘛又幹嘛去了，真的是太“奇葩”了。

真是的……這是我這幾年來遇到的最“奇葩”的同桌了！你遇見過嗎？這就是我的同桌崔嘉文。