我的小故事作文合集15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的小故事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的小故事作文1

俗話説：“國有國法，家有家規”。每個國家有每個國家的法律，每個家庭有每個家庭的規矩，今天我就和大家一起分享我們家的家規。

我們家有許許多多的家規，但其中最讓我刻骨銘心的是：自己能夠做到的事情要自己獨立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母。這條家規之所以能夠讓我刻骨銘心是因為它的背後有一個故事讓我難以忘懷。有一次，老師佈置了一項作業，內容是製作一份手抄報，我不想做，於是，我對媽媽説：“媽媽，咱們一起做作業吧。”媽媽為了讓我寫作業，答應了我，我和媽媽一起做開了，後來，我又不想做了，於是我對媽媽説:“不行，不能依賴我們 ，自己的事情自己做，從現在開始，咱們家又多了一條家規，就是：自己能夠做到的事情要自己獨立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，假如違反了就要收拾家務。

我為了逃避收拾家務，自己完成了作業，漸漸地，我變成了一個能自己事情自己做的孩子。

我的小故事作文2

記得那年爸爸給我買一隻憨態可掬的小烏龜，我非常喜歡它！

買回來時，它還住在它的“大別墅”裏睡覺呢！它的“大別墅”是用各種顏色的石頭鋪的路，好像五顏六色的花朵，水面上有一個乾乾淨淨的露台，小烏龜遊累了就可以在上面曬太陽。

熱天的時候，它浸泡在水裏，我拿出了一根繩子一頭繫着一塊肉，我想看看小烏龜上不上當，但是我好像低估了小烏龜的智商，它先聞了聞又繞着肉遊了幾圈，然後伸長脖子用力的撕下一塊肉。幾次後，肉就被它吃沒了。我又重複了一次，結果都一樣。我非常失望，也非常高興，因為這樣小烏龜就不會被別人釣走了。

我常常把小烏龜翻過來，它先把頭鑽到殼裏，過一會兒，它覺得附近沒聲音了，便把頭伸了出來，然後用頭一頂就翻過來了。之後，一溜煙兒的就跑到牀下了。

小烏龜許多耐人尋味的趣事，給我的家庭帶來了歡樂，因為我從它身上體驗到了生活的情緒和生命的活力，我喜愛小烏龜！

我的小故事作文3

前幾天，我們學習了課文《王二小》，知道了這個故事發生在抗日戰爭時期，王二小一邊放牛一邊為八路軍放哨，當敵人來的時候，王二小機智的把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，可這時敵人發現上當了，把王二小殺害了。在學習課文的過程中，老師還給我們放了歌曲《歌唱二小放牛郎》讀後感 ，聽着音樂，我想到了那個場景。

通過學習這篇課文，我知道了王二小是個勇敢聰明的孩子。我們應該向他學習，遇到什麼事情都不能害怕，勇敢的面對。第2篇

我學《王二小》的故事

我最喜歡看《王二小》的故事，他機智勇敢，小小年紀就為了抗日而流血犧牲了。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？…….”他在1942年的秋天，為了不讓敵人把老百姓的糧食搶去。裝成一個什麼也不懂的小孩子，跑到敵人的必經之路，冒着生命危險去偵探敵情。機智的把敵人帶入了我們八路軍的埋伏圈，窮途末路的敵人舉起刺刀兇殘的刺進了二小的胸膛。霎時，鮮血染紅了二小的衣裳，倒在地上，笑着閉上了眼睛。年僅十三歲的王二小英勇的犧牲了。他用他年輕的生命譜寫了一首抗日的歌曲……

王二小為了新中國的成立，犧牲了自己的生命。我作為新時代的兒童，為了祖國更加繁榮昌盛，應該好好學習，長大了建設祖國，不辜負革命先輩的一腔熱血。

我的小故事作文4

敬愛的黃老師，再過幾天就是一年一度的教師節，我為此深切地祝福您節日快樂。

作為我們的數學老師，您最期待的是我們能考上重點中學，因此，沒少為我們的作業操心。但有一件事，卻深深地記在我的腦海中。

記得那一節數學課，您教我們測量圖形。為了使我們聽得更明白，您放大喉嚨為我們講課。但是，我琢磨了很久還是聽不明白。下課後，我學書去問您，我想，您一定會嫌我笨，不耐煩地給我講幾句。但是，您卻用尺子量給我看，並且耐心地講，我看着您那笑容，不禁笑了心地聽您講，一會兒就弄明白了，您看着我慈祥的明白，也慈祥地笑了。

但是，沒過了幾天，您卻因為疲勞過度而感冒了，可您還是繼續用沙啞的嗓子為我們講課，我多麼慚愧啊！

黃老師，您辛苦了，祝您及全體老師節日快樂！

我的小故事作文5

“西邊的太陽快要落山了，鬼子的末日就要來到……”我每當聽到這首歌的時候，就會想起我童年時看的戰爭片——《鐵道游擊隊》。

記得《鐵道游擊隊》的主題曲就是這一首歌，它的名字叫《彈起我心愛的琵琶》。

每一次聽到它時我好像就在炮火連天的環境中，看劉洪這個名震江湖的大英雄拿着武器衝鋒陷陣。見識鼎鼎有名的女中豪傑芳林嫂的機智勇敢。這裏面還有許多人物都讓我非常敬佩，因為前輩們不怕拋頭顱灑熱血，一往無前的英雄氣概值得我們佩服。他們的炮聲﹑槍聲﹑喊殺聲震耳欲聾，震動了整個山谷。

這首歌高昂激越，催人奮進，尤其是開頭幾句：“爬上飛快的火車像騎上奔馳的駿馬；車站的鐵道線上是我們殺敵的好戰場。”配上這奮進的音樂，讓人身臨其境，不能自拔。

“西邊的太陽快要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛的土琵琶，唱起那動人的歌謠……”我每當聽起這首再熟悉不過的音樂時，就暗自發誓——要好好學習，長大報效我那偉大的祖國！

我的小故事作文6

想必大家都認識數學，接觸過數學吧？數學處處都可以用。不覺得數學很有趣嗎？

數學，在買菜的時候可以用，買衣服時候可以用，買東西時候可以用。就連魔方也可以用到數學，因為，轉魔方要用數學公式呀！還有國家經濟發展也要用到數學……

説説我與數學的故事：小的時候，爸爸經常教我數學，都是學數字，比如，1-10，如果有人問我十一，我就問：“十一是什麼？十月一日嗎？”爸爸在紙上寫，口頭上問我：三大，還是四大？我看着紙上的兩個數字，當然，我是看筆畫的，認為哪個大就哪個大。我説是三，爸爸捧腹大笑，笑完之後説：“傻孩子，是四大呀！”爸爸又教我減法和加法，當然，是不進位的，也是十以內的。那以後，我就分辨得出哪個比較大，哪個比較小。有一次，媽媽給爸爸3個蘋果，卻給我2個蘋果，我生氣地説：“不公平！我比爸爸少。”無奈，媽媽只好再給我一個蘋果。

上了一年級，我們學了進位，也學會了買東西應該學的東西。有一次，我去買雪糕吃，我給了老闆五十元，雪糕8元，老闆卻找我四十四元，我用減法算了算，是四十二元，我馬上跑回去，説：“老闆，是四十二元，不四十四元啊！”老闆算算説：“對啊。謝謝你。”我笑了笑。

我學了很多知識，都關於數學，也聯繫生活實際，讓我感覺數學很有用，你不覺得嗎？

我的小故事作文7

朋友，你是個小書蟲嗎？你喜歡讀書嗎？你如果喜歡讀書，那你家長“反對”嗎？我的老媽就“反對”我讀書，但是她到最後還是同意了。

每天我放學回家都會先看書再寫作業。有一天，我又在看書，看到了八點我都不知道。媽媽下班回到家，我都沒有發現。“你作業寫完了嗎？肯定寫完了，不然不可能看書。”我不以為然地説：“沒，一個字都沒寫。”媽媽的臉頓時被我氣得晴轉移。“還不快去寫作業。”媽媽生氣地大吼道。“好吧！”我正看到了精彩的地方被打斷了。

過了幾天，不知老媽從哪裏來的想法，對我説：“家祺，我們討論一下讀書的事，行嗎？”我頓時來了興趣。媽媽説：“以後九點關燈，如果作業寫完就可以看，但有個條件，九點必須關燈。”我叫了一聲：“太好了！真的嗎？”

當天晚上，九點老媽來我房間關燈，可我在看書，很不高興，因為看到了故事的最高峯。

“就看。”“不行。”哎！薑還是老的辣，媽媽直接關了燈。我只好去睡覺。

這就是我與書的小故事，把你和書的小故事也來分享一下吧！

我的小故事作文8

成長，猶如一本回憶的相冊休閒之時翻開相冊想起了一件記憶猶新的事——

那是在一個夏天，我獨個兒鬱悶地走在大街上，走得磨磨蹭蹭的，一邊看着路邊的凹凸不平，一邊甩着手臂。突然，一張鈔票映入了我的眼簾，我走前一看，果真是一張20元的鈔票。我興奮極了，撿起這張被人踩得糜爛不堪的錢。心想：這20元再湊上我身上的零錢，總該夠買那件T恤衫了吧？我興致勃勃地衝向服裝店。到了店門口，我止步了。自己這樣做對嗎？這樣符合做人的原則嗎?這些錢也不屬於我的呀!可是，又沒有人看到我撿到了錢，再説了，丟了錢的人沒準兒現在還不知道自己的錢丟了呢……我朝服裝店前進了幾步，可又一掉頭走了出來……

回憶往事，想起了那件事，我真為自己感到高興，因為我做了一件正確的事。要是當時我有於一時的貪婪，貪了那筆錢，我就違背了做人的原則。我想起了一句話：“人擁有誠信比擁有再多的金銀財寶都更重要。”

我的小故事作文9

有一天，我走到一個垃圾焚化爐的外面，看見地上有一個燈，那是神燈嗎？我好奇的撿了起來。

心想：“還好碰到我，不然神燈不就差一點，要被扔進焚化爐給燒了嗎？”

我把塞子打開，發現燈神還活着，真奇怪，燈裏沒有空氣，他怎麼還能活這麼久？接着我就拿着神燈，高高興興的跑回家了。

媽媽陪着我，建議我：“你先把他請出來再説吧！”

然後我就把神燈擦了擦，一個巨大的精靈就跑了出來。

精靈他説話了：“非常感謝你！把我救了出來，我決定要送你三個願望！”

“那請你給我第一個願望，我希望我們家永遠都不會有小偷！”

精靈念起了一個咒語：“好了！以後小偷一定不會來你們家了！”

還有兩個願望，我就把其中一個願望送給了媽媽。考慮了一下，我不能不公平啊！對着精靈説：“最後一個願望，送給爸爸好了。

要許什麼願望真的很傷腦筋，我留給爸爸媽媽來許願，是不是很聰明呢？

我的小故事作文10

你知道嗎？有一隻小烏龜的名字叫“髒太狼”。為什麼呢？請看吧！這隻小烏龜是媽媽去姥姥家的路上撿到的，媽媽花了九牛二虎之力才洗乾淨。我把它放在一個裝有一些小水草和假山的魚缸裏。它左望望，右看看，好像是望着這個陌生的環境，很好玩。過了一小會兒，它就自由自在地遊了起來。我又給了它一些小米、綠豆，看它吃不吃。它看了看，嗅了嗅，就遊走了。我好奇地問媽媽：“它吃什麼呢？”媽媽説：“它當然是吃肉的了。”我又給了它一些肉。它先向左望望，又向右看看，沒人了，它才大口大口地吃起來。

我靈機一動，想，媽媽把拿來時，它那麼髒，現在吃起肉來像小狼一樣，就叫它“髒太狼”吧！我問了問媽媽，媽媽説：“貝貝，你還是很有創意呢！”

髒太狼有很不服輸的毅力呢！有一次，天氣很好，太陽把大地都照亮了。髒太狼想上假山上曬太陽，它先從這兒向上爬，就要上去了，就又掉下去了。我笑它不自量力，它瞪了我一眼，又找了個方向，向上奮力地爬，很快就爬上去了。它開心地望了我一眼，開始曬太陽了。 這就是髒髒的、愛吃肉的、不服輸的“髒太狼”，你喜歡它嗎？

我的小故事作文11

愛是一門藝術，能愛是一種心態，善愛則是一種境界。作為教師，愛的形式與內容就是教師品德、學識和情感的結晶。9月19日下午我們幼兒園全體教師進行了師德演講活動。活動的目的在於：繼續傳承和發揚我園教師的優秀師德品質，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

活動中，全體教師們接受了另一種形式的盛宴。它不同於以往的文本展示，也不同於從前的教師講述，而是師德數字故事，用微電影的形式講述教師的個人教育故事或者個人的教育感悟。其中有對特殊幼兒的.關注，有對個性差異幼兒的賞識教育，有對幼兒生活細節的無微照顧……從交流中老師們一致表示，要全心全意奉獻愛心，讓“愛”伴隨孩子健康成長。

利用信息化技術與教育的應用，不但拓寬了教師教育教學的廣度和深度，同時也影響到了教師的其它方面。用微視頻的形式，將生動感人的教育故事，用平凡質樸的語言文字展示出來，同時配以優美和諧的音樂。

師德數字故事，不僅僅是多媒體在教師教育教學生活中的應用，更重要的在於用微視頻的方式呈現了教師們教育教學中的一個個動人的故事，更引人入勝，發人深思，引發共鳴。

活動展現了我園教師的敬業、樂業及真誠的師德師風，同時也構築起了我園教育教學工作中一道亮麗的風景。

我的小故事作文12

去年冬天，爸爸給我買了一隻小烏龜，這隻小烏龜很可愛，整天揹着一個墨綠色的殼兒，脖子從龜殼底下伸出來，尖尖的小腦袋,兩側長着一對圓圓的小眼睛，四條粗壯有力的小腿不停的擺動着。只要有一點動靜，它就迅速把腦袋、腿和小尾巴縮進龜殼裏。我給它起了一個名字叫“小機靈”。

“小機靈”冬天不吃食物。春天到了。有一天，我在魚缸裏放了幾粒飼料，“小機靈”先是躲得遠遠的，後來，慢慢靠近用鼻子聞了聞，又嚐了一粒，才放心大膽的吃起來。從此，我放學到家的第一件事就是喂“小機靈”吃食。它喜歡吃的食物可多了，有：豬肉、豬肝、小魚、小蝦等，我又給它起一個名字，叫“小饞貓”。

“小饞貓”不僅貪吃還貪玩，每次吃飽後，它總是把龜殼在鵝卵石上摩得沙沙、沙沙響……還經常爬到鵝卵石上向外張望，有一次，它一不小心從魚缸邊上翻了出來，摔了個四腳朝天，露出了蒼白的肚皮，我看了它的“精彩表演”哈哈大笑起來，心想：這下你要請我幫忙了吧，誰知，小烏龜伸長脖子，挺起了肚子，四隻腳不停地划着，尋找着落點，不一會兒，自己翻了過來，我驚呆了，小烏龜居然這麼頑強，我們學習同樣也應該有這種不懈的精神。

現在，小烏龜已經成為我的親密夥伴，時刻鼓勵着我認真學習。

我的小故事作文13

我從小就喜歡讀書，睡覺時必看書，入廁時必看書。

有一次，我無意中找到了一本書，那是我從未讀過的書：《京劇彩譜作文》。我開始還以為那是京劇戲詞呢！便沒有再動它。直到有一天，我的身體不知怎麼了，不受我的控制，居然向那本《京劇彩譜作文》走過去，不由自主的翻開了它。哇！讓我感到驚奇的是，裏面竟不是戲詞，而是作文。我看着看着，着了迷，從早上看到中午，飯都沒吃。不知不覺地，又到了晚上，我如夢初醒，才發現肚子早已經餓的向我宣戰了。這時，媽媽端着飯，朝我走過來，笑着對我説：“佼佼，快，吃飯了！你從早上到現在一直在看書呀！”我説：“我天生的嘛！本來你就知道我喜歡看書的呀！”媽媽又笑了，説：“你呀！真是個書呆子！”

朋友們，你是否也有這樣的經歷呢？説來聽聽！

我的小故事作文14

星期六下午，天氣特別悶熱，我和蘇爺爺騎着自行車到穆稜河大橋西邊的水塘去釣魚，蘇爺爺給我一把魚竿，繫上長長的魚繩，並綁上魚食，然後把魚鈎甩到水裏，坐在岸上靜靜的等待魚上鈎。

由於蚊子太多，我被叮的滿身是胞。我實在忍受不住了，於是就站起來活動活動，過了很長一段時間，魚兒也沒有上鈎，我等着急了於是就拿起魚竿看看又放到水裏頭，蘇爺爺説；“釣魚要有耐心，不要老挪動魚竿.“正在這時，蘇爺爺的魚漂動了，“哇，一條小鮎魚“，我高興的幾乎跳了起來，天黑了，我始終沒釣到一條魚，蘇爺爺卻釣了好幾條，我羨慕極了，蘇爺爺挑了一條最好給我，説好好養着，回到家裏，我把小鮎魚放進魚缸，小鮎魚在水裏自由自在的遊着，它好像很淘氣，總是鯉魚跳龍門，每當跳出來我和爸爸看見了，就把它撿起來放到魚缸裏。

我每天放學後，就來看看小鮎魚，餵它一些食物，有時蘇爺爺還捉蒼蠅餵它，小鮎魚幸福極了，有一天晚上我們全家都睡着了，沒想到淘氣的小鮎魚再次跳出了龍門，這一次沒有人能夠幫它，它在地上靜靜躺了一晚上，早上爸爸起牀看見了，就喊我説小鮎魚死了，我傷心的哭了，就順手把它扔到魚缸裏，沒想到過了一會兒，小鮎魚動了一下身體，又活了過來，我高興極了，又像往常一樣照看小鮎魚了。

我的小故事作文15

我有一個與眾不同的小鬧鐘，它的樣子很特別。

它的形狀是梯形的，外殼是藍色塑料做的，好像穿着一件藍色的外衣，還鑲嵌着三塊金屬板，

上面的那塊最特別，只要按下去就會亮起燈來，讓我在黑夜裏也能看清時間。

它的錶盤裏面有時針、分針和秒針，還有十二個穿着黑色衣服的小兄弟，他們時時刻刻堅守着自己的崗位。鬧鐘的背面還有兩個旋鈕，左邊的那個是調整時間的，它可以讓我的時間準確無誤，右邊的那個是定時鈕，它可以在我指定的時間想起音樂來提醒我。每天早上小鬧鐘都會發出清脆悦耳的聲音來叫醒我，好像在説：“滴答、滴答該起牀了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，小主人你要好好珍惜時間啊！”

我非常喜歡我的小鬧鐘。

作者：楊軒 指導教師：王小芳