人與動物的作文(精選15篇)

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的人與動物的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

人與動物的作文1

我最喜歡小螃蟹，它披着黑色的鎧甲，像威風凜凜的大將軍。它的眼睛很小，只有米粒那麼大。螃蟹有八隻腳，兩把大蟹螯，上面裹着一層黑黑的絨毛，就像戴了一副黑手套。它走路橫衝直撞，像個喝醉酒的人。

我伸手去抓它的時候，它就舉起蟹螯向我進攻，差點夾住我的手。嘴巴里不停的地吐着泡泡，一副氣呼呼的樣子，好像説：“你敢戲弄我，讓你嚐嚐我的厲害。”螃蟹雖然很兇，但還是成了我的美餐。

小蝸牛

爸爸帶我去樓下捉蝸牛，我捉了幾隻帶回觀察。蝸牛揹着大大的殼，就像一隻大田螺。它小心翼翼地把腦袋伸出殼外，長長的觸角像兩根天線，似乎在傳遞信號。

我的手指一碰它，觸角就縮回殼裏去。爸爸告訴我，觸角頂端是蝸牛的眼睛。蝸牛爬在玻璃上，我透過玻璃看見有很多小吸盤，怪不得它往上爬也不掉下來。

蝸牛爬行的時候，留下發亮的液體，這是蝸牛怕迷路才留下來的標記吧？

人與動物的作文2

童童是一個愛動物的小女孩，一天，她的姑姑送給了她一隻剛出生不久的小貓，童童高興極了！童童仔細端詳着這隻小貓：一身雪白的毛；兩顆寶石藍的大眼睛，好像會説話似的，超萌！

這小貓可一點也不對陌生的環境感到陌生，東看看，西瞧瞧。那模樣，可愛極了！童童給它取名為“藍靈”。因為它的眼睛都是藍色的，有非常有靈氣，於是就取了個“藍靈”的名字。它上躥下跳，童童也開心地跟着藍靈跑來跑去……

童童和藍靈相處得很好。童童一放學，寫完作業後，便和藍靈玩耍……快樂的時光總是那麼短暫。不幸的事還是發生了：藍靈生病了，是發高燒。這使童童非常的傷心，她苦苦哀求媽媽，讓她帶藍靈去看病，可是童童的媽媽卻説：“不就是一隻貓嗎？有什麼大不了的？死了就死了！”童童想不到媽媽這麼沒有同情心，哇哇地哭起來。媽媽卻跟沒事兒似的繼續做自己的事情。

終於，藍靈因病去世了，童童傷心極了。但童童把悲痛轉為力量。更加的'愛小動物了！

人與動物的作文3

這幾天，小區裏又見到了那隻聰明的小黃狗。隔壁鄰居都説，工程師又精神起來了，又見到了工程師臉上的笑容了。人與狗的故事暫時告一段落。回過頭來説説，咱們不管小黃狗是怎麼丟失的，也不管那人硬要伍佰元才還小黃狗的行為。

從工程師與小黃狗的故事中，感悟出一個道理：人與動物的和諧是件美好的事情。現在許多地方的人們都喜歡養寵物，特別是小狗小貓，因為這些動物很通人性，能給人們帶來歡樂和快樂！還經常聽到某某動物在危難時刻挺身救主人的故事呢。從這些小故事中，不正是證明了一句名言，清風明月本無價，花草動物皆有情嗎。善待動物，保護動物吧！愛護自然界一草一木，愛護地球，造福子孫後代。

人與動物的作文4

我家樓下楊奶奶家養了一隻小狗，它的名字叫豆豆。它渾身長着雪白的毛，摸上去軟綿綿的，一對烏溜溜的大眼睛咕嚕嚕直轉，頭上長着一對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，楊奶奶説：“這是小狗健康的表現”我很喜歡楊奶奶家的小狗。

每天早晨我上學的時候，我都能看到“小豆豆”小豆豆看見我都會汪汪汪的叫幾聲，它總是想以這樣的方法引起我的注意，然後跑到我的面前，又是蹦又是跳的，好像在歡送我去學校，他為什麼這樣喜歡我呢？嗚嗚嗚，因為它要分享我手中的火腿腸。

人與動物的作文5

記得是三年級的時候，我參加了一個活動——放飛小鳥。

那一天，我起了一個大早，驅車趕往東湖鳥語林。在那裏，我領了一隻小鳥，那小鳥金黃色的小嘴上還帶着一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點金色，美極了!主持人一聲令下，我用雙手託着小鳥，高高舉起，那小鳥展開雙翅，用力的扇着。不一會，小鳥就騰空了，一點一點地往上飛，又過了一會，天空上就有了它矯健的身影。我高聲呼喊着：小鳥，再見!

通過這個活動讓我明白了：小鳥是人類的朋友，而我們的朋友正遭遇着規模巨大的獵捕，許多昔日以億計數的鳥類已瀕危。每種鳥類的數量都正在急劇減少，也許，千百年後，美麗的地球上再也不會見到有鳥兒在天空上飛翔的身影;也許，在不久的將來，鳥兒將像藍熊一樣稀有、珍貴;也許，以後，鳥兒將會成為一個傳説;也許……

讓我們一起來保護鳥兒吧!讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧!

讓我們不留餘力地為保護鳥兒一起加油吧!

人與動物的作文6

星期天，爸爸媽媽都到商都買東西去了。只剩下我和阿姨在家。我無意中發現窗台上停着一隻小鳥，小鳥的羽毛是綠色的，頭是黃色的，腳是紅色的，真好看啊!我真想捉住它玩呢。

於是，我悄悄地走到了小鳥旁邊，用力一捉，卻撲了個空。這隻小鳥真機靈，我對這隻小鳥就更有興趣了。我又想盡辦法捉啊捉，終於抓到了小鳥。我給小鳥吃了些東西。在我玩得正開心時，阿姨進來了。她看到我在玩小鳥，她就説：“超越，小鳥是我們歡樂之神，還是唱歌之神啊!”我聽了阿姨的話，把小鳥放生了，讓小鳥飛回大自然。爸爸媽媽回來了，阿姨把事情告訴了爸爸媽媽，他們也表揚了我。

這件事讓我懂了一個道理：我們要愛護動物，人與動物也要和諧呀!

人與動物的作文7

我很喜歡小動物，小貓、小狗、小兔子，各種小動物我都喜愛。雖很喜歡，有時卻不敢接近它們；而且媽媽也不讓我在家裏養小動物，嫌太贓，所以我只好在外面和小動物玩。

那次媽媽帶我去公園玩，公園的廣場上有許多許多的鴿子，有好幾個小朋友在給鴿子餵食，我也好想像他們一樣和鴿子那麼親近。於是，媽媽給了我一些小米粒讓我去喂鴿子，一開始我一點也不敢走近鴿子，怕它們啄我，也怕我驚着它們。在媽媽的鼓勵下，我一點一點靠近，伸開我的抓着米粒的手，漸漸的，就有鴿子落在我的手上、胳膊上，小嘴啄着我手上的米粒，弄得我的手癢癢的，好玩極了。

我發現原來小動物也不那麼難接近，只要你不傷害它們，它們就會和你親近。以後，我要更多的和小動物接觸，保護小動物。

人與動物的作文8

媽媽給我買了一隻小烏龜；我給它起名字叫曼曼。

到我家，我就有了説話的伴，每天放學回家，我都要先去看看它，告訴它學校裏發生了什麼事，我在學校裏學了什麼，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默着，是懂非懂地分擔着我的不快，分享着我的幸福，直直地抬着脖子盯着我，很專心地傾聽我的述説。

曼曼很頑皮，有一次家裏來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的時候，曼曼也突然跟着笑了起來；它面對我們，嘴巴張得大大的，發出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜，更加大笑不止。

曼曼有時也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽台地上嗮太陽，到了夜深人靜的時候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。

曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心裏爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦！

我喜歡曼曼。

人與動物的作文9

自從家裏 多了一隻小白貓，家裏便增添了不少樂趣。小白貓融入了我的生活，成為我家的一員。

小白貓行動靈活總愛從高處跳下 ，為此我可擔了不少心。小白貓總讓我愛不釋手有一次，我好不容易吧毛線球繞 好 小白貓馬上跳了過來伸出它那雪白的小貓爪朝毛線球發動了 戰略型攻擊樣子頗為可愛。小白貓又讓我愛也讓我恨有一天我起牀一看 我呆了滿地的梅花腳印桌子上，地上，連門上都有我看腳印到 電腦室就到哪一看原來是小白貓打碎墨水瓶沾在腳上了，見這情景我哭笑不得 ，小貓滿身都是墨水我趕緊把小貓抱進盆子一隻手按住小貓，一隻手接水倒在小貓身上。 我擠了沐浴露倒在小貓身上把小貓洗乾淨了

我給小貓一個月洗一次貓性難改

人與動物的作文10

動物是人類的朋友，所以我們要保護動物。

我家裏有一把槍，是我爸爸以前打鳥用的，但是現在不用了。

有一天，爸爸揹着搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止説：“爸爸，又要去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們人類的朋友嗎？它能捕捉害蟲，給我們帶來快樂你知道嗎？每當夏天來的時候，萬物葱綠，百花盛開，小鳥在樹林裏翻飛歌唱，為我們的家鄉增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少歡樂啊。再説，小也是有生命的，生命對於他們來説不也是至關重要嗎？它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會傷心難過嗎？小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對我們有益的，我們應該去保護它、珍惜它，又怎麼能忍心去傷害它呢？”

人與動物的作文11

親愛的的獵人們:你們好

我是一名國小生，當你們捕捉到一隻可愛的小動物的時候，你可否想過，如果你們每天都捕殺動物，照這樣的速度，我估計50年後的地球便不會再出現動物的可愛身影，所以，我們便失去歡樂，為此，請你們做到：

1.關愛動物，保護森林，讓茂密的森林成為野生動物的棲息護庇護場所。

2.保護植物，花草樹木，讓小動物在這個環境舒適的小天地盡情玩耍。

3.人人行動起來，積極勸説阻止，舉報各類破壞森林，傷害野生動物的行為，做保護生態環境的模範。

讓我們攜起手來共同努力，把地球建設成為鳥語花香，人與自然和諧的美麗花城!

人與動物的作文12

我很希望有一隻小寵物，但我爸媽一直不給我買。我想：買只金魚也行啊！後來，迷底解開了—怕我皮膚過敏。我好多天都不開心。但我奶奶家有一隻小寵物—圈圈。

圈圈是隻小狗，它的皮毛是棕色，黑色混合在一起的，圓圓的耳朵，兩隻跟筆蓋一樣大的眼睛，可愛的臉蛋，小巧的身體，可愛極了！

我和姐姐們老喜歡跟這隻毛茸茸的小狗玩。有一次，我把圈圈當“道具”，我玩“空中飛狗”。把圈圈一扔，可憐的圈圈“啪”的一聲摔在了地上。就因為我沒接着，弄得它天天生氣。雖然我天天道歉，但它還是不跟我玩兒。我想：原來，狗會記事兒啊！

唉！不知道圈圈有沒有“消氣”，也不道爸媽會不會給我買寵物？啊，到三點半了，我去練習武術了，再見！

人與動物的作文13

小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。”每當我聽到這首歌謠，就會想起舅舅家的小白兔——小辣椒和小淘氣。

它倆的耳朵很長，不時會把耳朵垂下來，看上去可真想害羞的小姑娘;眼睛像兩顆紅寶石，鑲嵌在小小的黑鼻子的上面，三半嘴在吃東西的時候就像嬰兒吃飯，慢慢吞吞的;身上長滿了潔白無瑕的毛茸茸的毛;尾巴幾乎是看不見的。它倆是一對至死之交的好姐妹，但是脾氣十分孬。

有一件事是我至今難忘。有一次，舅舅把兩隻兔子寄在我家，我們全家人去外面吃午飯，忘了給它們拿食物。它們就在家裏“大鬧天宮”，自個兒跳進廚房，拖了滿地的白菜、蘿蔔，還在地上撒了幾泡尿，全家人回來，看見了這場景，都驚呆了。媽媽長歎了一口氣。

雖然這不是我家的兔子，但它們給我的印象很深，尤其是它們調皮的樣子使我至今難忘!

我喜歡小白兔!

人與動物的作文14

星期天早晨，我打開書包準備作抄寫詞語的作業，但是我找來找去語文書就是找不着。明天就要把作業交給老師了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的鬥爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我説道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他説：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動説：“謝謝！”

很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我着才發現時間超過了

頓時驚慌失措，打開門一直向“秋月小區”飛奔。

人與動物的作文15

瞑瞑中，發現天空降下了雨精靈，這吸引了我的注意力。便暫時放下手中的筆和已經很亂的思緒，走到窗前，欣賞雨景。

窗外，雨，肆無忌憚地降落着，毫無保留地。只見大街上的人們一個個抱頭鼠竄（我不知道用這個詞形容是否過分），他們沒有勇氣駐足於雨的懷抱中，在我看來，人類的這種行為是被所有生物恥笑的！

這裏，視線中出現了幾條美麗的黑色弧線，滑破了雨簾，那是幾隻可愛的小生靈——燕子。它們在飛翔，更是在鍛鍊，冒險；而人，那些懦弱的、自以為是高級動物的動物，此時只能置身於能夠保護自己的樓房裏，只遠遠望着窗外的一切。

後知後覺，雨簾消失了，出現的，是那當空舞的彩練——彩虹，看，燕子在享受雨後温暖的陽光，人又有什麼權利去享受？！

那羣燕子才是“風雨之後見彩虹”的英雄，而人只會説幾句罷了：

“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”

這類生物，只會不勞而獲，不去爭取！