分享快樂作文合集7篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的分享快樂作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

分享快樂作文 篇1

分享呢，我覺得是快樂的， 因為我已經體驗過了很多次，那種分享的感覺特別快樂和温暖！

有一次媽媽陪我一起去打乒乓球友誼賽。 當時我們的目標是進16強， 可是，打着打着，我竟然不知不覺地進入了8強， 我當然很高興了，這種高興使我充滿了前進的能量。 而且我看到媽媽的臉上也寫滿了對我的讚許和鼓勵，我突然有了前所未有的爆發力，對手真的很強，但是我一點也不懼怕，反而有了超長髮揮，越戰越勇， 最終將他2:1拿下，順利地進入了4強！你想想看，我當時的目標可是16強，面對這樣的結果，我是怎樣的激動啊！進入四強後，我希望奇蹟繼續發生。雖然這回幸運的天平沒有再向我傾斜， 最終我得了拿到了第四名的獎牌和證書，但是我真的很滿意自己的表現。

回到家後， 媽媽把這個喜訊告訴了家裏的姥姥姥爺， 家裏人都樂翻了，紛紛説“有付出就一定有收穫”，説我“好樣的”，“ 有進步”……喜不自禁的媽媽更是把這件事發微信到了朋友圈，更為我贏得了超出我想象的誇讚。看到媽媽自豪和驕傲的目光， 看到姥姥姥爺高興和讚許的眼神， 看到很多阿姨哥哥的誇獎， 我覺得分享快樂原來是會讓我的快樂加倍呀！

正如培根這句話所説的：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”所以我要學會多去分享快樂， 因為這樣會讓我得到更多的快樂！

分享快樂作文 篇2

《莊子》中有這樣一段話："泉涸，魚相處於陸，相濡以沫，相呴以濕，不如相忘於江湖。"莊子是超然物外的思想家，固然可以逍遙天地間，無羈無絆，但是生活在現實社會中的我們，無論如何也承受不了這份瀟灑。作為社會的人，我們不僅要與人分享陽光，也要與人分擔風雨。

人生需要分享，更需要分擔。我們身邊需要這樣一個人，靜靜地聆聽我們取得進步時幸福的呢喃和成長過程中喜悦的私語，分享生活中的陽光。同樣也需要這樣一個人，幫我們收拾失敗時糟糕的心情，遭遇挫折時散亂一地的勇氣，分擔生活中的風雨。"五十載春秋共度，風雨中起落相隨。"如果沒有夫人卓琳的一路相隨，分享小平的`快樂，分擔小平的憂愁，鄧小平可能早在"文革"那段荒唐的歲月裏就已經倒下了。那麼，中華民族又何來今天的騰飛？如果沒有蔣英的攜手與共，錢學森也很難有如此巨大的成就。每個人都很渺小，艱難時，沒有他人相助，便很難走出困難的泥沼。與人分享快樂，分擔憂愁，是我們生活中的一米陽光，傷感時，能温暖你我的心房；迷茫時，能照亮你我前進的路。

有人羨慕那些隱居深山、煢煢孑立的世外高人，他們與明月為伴，和清風為友，仿若遺世獨立，靜美之極。但是他們不知道，人生不能逃避，也無法逃避。推窗攬月，把酒臨風，對影成三人固然是一種瀟灑；三五好友，觥籌交錯，把酒話桑麻，又何嘗不是另一番滋味？登高舒嘯，踽踽獨行固然是一種決絕；西窗剪燭，夜話巴山秋雨，又何嘗沒有另一番情調？詩詞裏呈現的東西，是一個民族永恆的浪漫，以至有時候顯得縹緲而不真實。遺世獨立太難了，千百年來也只有那麼幾個天真的略帶偏執的詩人如陶淵明真正做到了，更多不過是藉此獲取美好的名聲。"玉在櫝中求善價，釵於奩內待時飛"才是他們真正的目的，而我們的雙眼往往卻被那些隱居的表象所迷惑。人生無法逃避，既會經歷彩虹，也要經歷風雨。與人分享彩虹，分擔風雨，為我們的人生着上一抹亮麗的色彩。

因此，當古道瘦馬思念極苦的時候，不妨展開信箋，與人分擔憂愁，遙寄祝福，何必擺出"簾卷西風，人比黃花瘦"的疲態？當春風得意，滿心歡喜的時候，不妨攜一壺濁酒，與人分享陽光，暢敍樂事，何必發出"欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽"的悲歎？分享快樂、成功、彩虹，分擔憂愁、不幸、風雨，攜手走過，驀然回首，你會發現春意盎然。

分享快樂作文 篇3

這是個陽光燦爛的下午，咦？學校的操場上怎麼鬧嚷嚷的，哦！是一場跳短繩比賽在體育節之際展開了。

我早早地來到操場上。那裏已是人山人海，很多班級都在做着準備，有些同學正在跳繩，看樣子還打算再練習；有些同學則低着頭按手錶，幫助朋友記時；也有一些同學似乎早已胸有成竹了，在操場上玩了起來。身為數跳繩個數的小裁判，我拿好計數用的紙和筆，來到指定區域等待。大約20分鐘後，參賽的隊員各就各位了。我看見一位身材矮小的小姑娘站在了我的對面。她身穿一件粉紅色的上衣，一條藍褐色的牛仔褲，顯得落落大方。看來我數的第一位同學就是她了，我默默為她加油。“嗚！”一聲哨響。她甩起了繩子，跳得輕快靈活。她手中綠色的繩子，像彩環飛舞，輕輕一抬腳，繩子就從她腳下一閃而過，身輕如燕。跳着跳着，她越來越猛烈地搖着手中的繩子，繩子掠過頭頂，擦過地面，上下翻飛，猶如十幾條青蛇在狂舞，發出“呼呼”的聲音。她臉脹得通紅，，鼓足了勁兒，頭髮一聳一聳地，腳一高一低來回運轉着，卻不見繩子的蹤影。轉眼間，30秒過去了，小姑娘滿頭大汗，衣服都濕了，她不停地喘着粗氣。“89，90，91，92……”她一共跳了124個，我有點驚訝，她才二年級呢。在我目瞪口呆之際，她衝我一笑，然後走進人羣裏。

輪到我們班了。我懷着激動又緊張的心情走上了場地。再看同學們，也是激動萬分的樣子，大家都生怕跳不好，給班級丟名次。我也被種氣氛感染得身體身體有些發抖，握着繩子的手也隱隱冒出汗水。我被分在了第二小組跳。站在我前面的同學似乎有些力不從心，他的樣子很滑稽，雖然速度不快，但他停下來好幾次，我暗暗為他捏了一把汗。輪到我了，我抖了抖繩子，定了定神，向前走了一步，做好了跳繩的準備。“預備，開始。”裁判大聲説。“1個，2個，3個……”跳着，跳着，我發現我這一分鐘是那樣漫長。也不知過了多久，我只是機械式地甩動着那條綠色的繩子。綠色的光在我眼前一閃一閃得，我真的有點體力不支了，真想坐下歇會兒。“加油！加油！”身後傳來這樣的聲音，這聲音如同黑暗中的一枝蠟燭，一下子驚醒了我。想到集體的榮譽，我又使出最後的體力開始了挑戰。“停！”我大口地呼吸着空氣上氣不接下氣地問裁判：“多少個？”“186。”幫我數繩同學説。我鬆了一口氣，癱坐在操場上。我盡力了。

真正的成功，贏在過程，而不是結果。

分享快樂作文 篇4

六月是收穫的季節。

六月是播種的季節。

六月是繁忙的季節。

六月是歡樂的季節。

時光進入六月，廣闊的農村到處呈現一派繁忙景象。麥子成熟了，聯合收割機奔馳在田間地頭，綠而肥裝的秧苗也到了移栽的時候，農民伯伯正熱火朝天地忙着搶種搶收。

雙休日我家插秧，媽媽提前做好了一切準備。晚上，我對媽媽説：“媽媽，今天是雙休日，讓我跟您一起學插秧吧”。媽媽讚許地點了點頭。

星期六一大早，我就起來了，幫媽媽把肥料搬運到田邊，媽媽施肥，我回家做飯。吃過早飯，我和媽媽一起拿着秧靶和秧草來到秧母田扯秧，不多時，鄰居叔叔阿姨們一共6人也來幫忙了。天公作美，這天天氣涼爽，有利於田間勞動。就這樣大家一邊快速地扯着秧苗，一邊講着故事，説着笑話，整個田間充滿着歡樂的氣氛。不知不覺地到了中午，我回頭一看，哇，每個人後面都排着一長行捆紮整齊的秧苗。相比之下還是我扯得要少一些。但是，叔叔阿姨們還是誇獎我心靈手巧，我聽了心裏甜滋滋的。

下午插秧時，又來了幾個幫手。其中有4位阿姨被大家稱為“點水雀”。引背打好後，開始填空空，每空填4行。4位“點水雀”拉開了比賽的架勢，她們推薦我當“裁判手”，我愉快地接受了任務。隨着我的一聲開始，只見4位“點水雀”把一兜兜秧苗飛快而又整齊地插在水田中。看，張阿姨暫時領先，王阿姨，李阿姨，程阿姨處在同一位子上，我大聲喊着：“王阿姨，李阿姨，程阿姨加油呀！”聽到我的喊聲，三位阿姨加快了速度，20分鐘後比賽結束，按照既整齊又快速的評判標準，結果還是張阿姨第一，其他三位阿姨並列第二。

其他人也不甘示弱，你追我趕，緊隨其後。見此情景，我趕緊下田，模仿着大人們的樣子雙手不停地插了起來，插着插着我被大人們甩掉了一大截距離，哎！“真是不比不知道，一比嚇一跳”。到底是熟練生巧哇，我深感自愧不如。

由於大家齊心協力，2.6畝水田不到兩小時就插完了。此時，張阿姨走到我身邊對我説：“玲玲，你還小，插秧肯定趕不上我們，那你就唱首歌獎勵我們吧”，我説：“沒問題，唱歌是我的強項呢”。於是我就極認真地為大家演唱了一首《希望在田野上》。大家報予熱烈的掌聲。

今天過得真有意義，插秧讓我分享到了勞動的快樂。同時也讓我看了黨的惠農政策催生了農村的鉅變，看到了農村的希望，全民奔小康目標一定能早日實現。

分享快樂作文 篇5

快樂是從哪裏來的呢？是天生的，是從老師表揚中來的，還是……我覺得快樂是在分享中誕生的。

記得有一次，爸爸從外面帶回一些紅紅的草莓，這可是我的最愛了。媽媽剛一洗完，我就迫不急待地狂吃起來。一會兒功夫，草莓就被我全部消滅乾淨了。爸爸望着空空的盤子説道：“好吃的東西難道不應該和大家一起分享嗎？”想到只顧自己一個人吃，沒分享，我的臉一下子就紅了起來。從此，爸爸只要見到我有好玩的東西沒有和其他小朋友一起玩；有好吃的東西沒有跟別人一起分享，就叫我“小氣鬼”或“自私鬼”。甚至有時爸爸一回來就問我：“你今天和別人分享了嗎？”開始我覺得老爸挺煩的，但在爸爸的提醒下，我還是試着和別人一起分享，慢慢地覺得分享給我帶來了很多快樂。那是一個星期天的下午，我在博物館的池塘裏玩遙控驅逐艦，旁邊有幾個小朋友聚精會神地觀看，眼饞得不得了。我玩了一會兒就主動地給他們玩，他們非常高興，他們也把自己的槍讓給我玩。最後我們一起還進行了一場“軍事演習”呢！當時我們玩得是那樣的開心，那樣的快樂。分享不僅讓我的心情變得爽快，還讓我交到了好多的新朋友。

獨樂樂不如與眾樂樂！只有分享帶來快樂，才是真正的快樂。當分享伴我成長的時候，同時也給我帶來了無窮的快樂。

分享快樂作文 篇6

歡樂的森林裏，有一隻機智聰明的小猴，它發明了許多的稀奇古怪的東西，大家都喜歡它。

有一天，它發明了一台新奇的電腦，它把朋友都請到家裏，動物們都很好奇，小猴教大家怎麼玩，大家玩得開心極了。

過了幾天，小猴有點不耐煩了，心想：我這麼聰明，為什麼要和這些什麼都不會的“小笨蛋”分享呢，於是它很不客氣地把小動物趕出了家。

它開始獨享自己的發明，一開始它玩得很開心，沒過多久，它覺得大暈眼花，更奇怪的是它覺得越來越冷，只能縮在被窩裏，心想：為什麼我覺得心越來越孤單？為什麼我覺得房子越來越冷呢？

小松鼠剛好經過，它立馬二話不説急急忙忙地衝進小猴的家，小松鼠把熱水袋放在小猴頭上，小猴漸漸恢復了小猴慚愧地説：“小松鼠你能幫我把其它小動物叫來嗎？我要給你們玩電腦。”

動物們又重新在小猴家聚齊了，看着，期待已久的新發明，現在可以玩了，小猴看着大家臉上的笑臉，才明白，分享才快樂！

分享快樂作文 篇7

上學的樂趣就是讓同學和自己一起分享快樂

這句話是我從書上抄下來的，直到現在我還沒有搞清楚，什麼叫一起分享快樂？

爸爸説，這叫資源共享，知道嗎？資源共享，是網絡時代非常流行的熱詞 。

我其實還只是個孩子，並沒有太多資源能和大家一起分享。

我只是一個喜歡看書的孩子，我唯一可以提供給大家的資源就是我的課外書。

讀書破萬卷，下筆如有神。意思是説如果看書多了，就能舉筆流金，其實那説的都是天才，我現在做不到 貌似將來也做不到。

我的家裏有很多書，樓上的小朋友經常來借。

我收藏有全套吉米漫畫，紙質很好，色彩柔和，看上去感覺很舒服。

我習慣看四格漫畫：先是《豌豆》，然後是《阿衰》 現在是《兔子幫》

當然啦，我最喜歡看的書還是《貓武士》。

我經常睡覺前看着書，然後帶着微笑睡着了，媽媽經常告訴我，我睡覺的時候，經常笑出聲，這是她希望看到的。

我在國小一年級的時候，經常與爸爸交流《豌豆》裏面的故事，比方説臭皮豬，比方説小丫。

當我看《阿衰》的時候，我希望找個人交換一下對大臉妹的看法。如果有這樣的同桌，我不會抄她的作業，也不會偷學她的鐵頭功，我會學習她不怕地雷的精神，勇做排雷專家，都説近朱者赤，可她從來都沒有因為阿衰而紅起來。

我喜歡大臉妹，因為她分享着阿衰大部分故事，也分享着阿衰大部分的快樂。如果有這樣同桌，我會感到很幸運。

今年，我喜歡看《兔子幫》， 喜歡十九番，就像兩年前喜歡貓小樂一樣。因為他們帶給了我快樂。

西瓜熟透了，總想切給別人看，看看吧！看看吧 ！披着綠色外衣的我其實有着一顆紅紅的心。

當我看了一本好書，心裏就感到很快樂，感覺自己就像西瓜熟透了一樣，想切給大家看看。這種快樂需要和大家一起分享

所以，每天我的書包裏都會揹着幾本課外書。如果你喜歡，我願意借給你。

西瓜真的熟了，不信，你切切看。

我書包裏的書真的很好看，不信，你借借看。