【必備】點評作文合集6篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的點評作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

點評作文 篇1

時光流逝，佳期如夢，只願面朝大海，春暖花開—題記

曾幾何時，才發現生命的短暫。就像一首詩，美麗卻終有盡頭。芸芸眾生中，我們又如一顆柔弱的小草，但是幸福卻讓我們高貴，也是對幸福那亙古不變的追求，讓生活有了陽光，自由，和一點花的芬芳。

小時候，我愛看海，因為温潤的海風拂過面龐能讓我心中充斥着莫名卻又幸福的感覺。那時媽媽曾給我讀過一首詩，就是海子的《面朝大海，春暖花開》。依稀記得，自己當時還很羨慕詩中描繪的幸福的場景，開心的對媽媽説：“長大以後，我也要周遊世界，然後住在海邊。”媽媽只是笑盈盈的説：“好，好，幸福就好。”長大以後，再讀起這首詩，心中卻不禁起了疑問，有海的地方怎麼會春暖花開呢？

其實，當然不會。但那是心中美麗的夢想與對幸福無限的嚮往與追求。曾經一個小村莊裏有個中年郵差，他從20歲起便每天騎車往返50公里的路程，將憂歡悲喜的故事送到每一家中。20年事物變遷，唯有那條送信的路沒有變，那天他路過一家花店，他想該改變這條荒涼的小路了，他買了一把野花種子，灑在路上。第二年，這片土地開起了五顏六色的小花，四季盛開。花香對村子裏的人來説，要比送到的任何一封信能令他們歡喜。他也不再是從前那苦悶的郵差了。人生如白駒過隙，時光飛逝，何妨留下那令人温暖的幸福。尋找幸福並非難事，只是你可願意真心留意它，幸福是永遠在你身邊的。

懷想自己曾經同父母回到鄉下奶奶家，那兒有一片荷塘，似很少有人經過。我喜歡到那裏去，為自己營造一片寧靜的氣氛。閉上雙眼，可以嗅到微風中淡淡的荷香，沁人心脾。夏夜裏，時常找來幾個小夥伴圍在一起，在月光下小聲地講着鬼故事，大家在一起並不感覺害怕。不禁想起朱自清的《荷塘月色》，像裏面所描繪的，“薄薄的青霧浮在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣……”也許真的是走進另一個世界，體會得到感受美的幸福，是自然給予的芳香，讓寸心承載着萬物的靈魂與美好。

幸福是女孩子喜歡的陽光雨，道是無晴卻有晴；幸福是每個人含在心中的一汪月，寧靜的映着心中的愛；幸福是飄在天邊的雲霞，罩着人們喜悦的臉頰。也許用任何文字來描繪幸福都是蒼白的，但它卻可以渲染着每個人，擁有幸福的人才是最真實的，也是最真情的。

面朝自己心中的大海，幸福正春暖花開。時常對自己説：“我是最幸福的。”那生活便有了陽光，自由，和一點花的芬芳。

教師點評：

讀罷文章，似乎一股清流沁入肝脾，先是感到清爽明麗，轉而便覺温暖舒適。作者雖年少，對幸福卻有清醒的認識：尋找幸福並非難事，只是你可願意真心留意它，幸福是永遠在你身邊的。擁有幸福的人才是最真實的，也是最真情的。文章描寫了三段幸福的片段：兒時對海子詩中美好情景的羨慕和對大海的嚮往；苦悶的郵遞員在沿路種花排解一路的單調；夏日與鄉下夥伴在寧靜的荷塘邊講故事。這些在生活中普通，平淡甚至是單調，在小作者的眼裏，心中卻是單純明淨的美麗，温暖幸福的陽光。可見，一直被書香詩韻浸染的小作者的靈魂的聖潔，如作者所説“幸福卻讓我們高貴”，把陽光播灑在人們的心田，以純淨的心靈追求幸福讓我們的生活到處飄逸芳香。

點評作文 篇2

美麗的故事，當其遭遇“人類發展史”的思索，它便只是書架上等待蒙塵的失落一族。而當它以童話的姿態站在世界面前，它便成為了全世界兒童心中的故鄉，成了築夢的奇蹟工廠。人生亦如這本險遭埋沒的童話：站對舞台，造就成功。

當無數歆羨的目光投注到諾貝爾文學獎獲得者，村上春村身上之時，誰又能想象他曾與妻子開着一家小店，整日為柴米油鹽的瑣碎煩惱?一支能鐫刻山河，能序寫人生的筆，怎能這樣在世俗的人間裏蒸乾油墨?他毅然決定全家搬到鄉下，過一種清幽的生活。終於，他成了一名最純粹的作家，他找到了文學這一個真正屬於他的舞台，他造就了最炫目的成功!人生的選擇就在一瞬之間被作出，從此生命逆轉，朝着無比光明的前方，勇往直前。

當無數的掌聲響徹賽場，伊辛巴耶娃，這一撐杆女王，再次面對成功綻放她芬芳的笑靨。她如玫瑰般美麗盛開之時，誰又曾知曉她曾面對着一個體操賽場。黯自神傷?身高的突增使她被迫與體操告別。可她選擇了一個更適合自己的領域，從此一根竿，一個絕美的女子，演繹着體育王國的一個童話，和她的名字一起，搖曳在無比絢麗的人生頂端。那一方舞台，回報她的，不僅是名利，還有一種來自生命底端的極致欣喜。

當人們閉着眼睛，享受着貝爾坎農那宛若天籟的嗓音，是否會有個聲音提醒着你;他曾在政壇打拼!每一個日日夜夜，當他作為巴西文化部長四處演講，口乾舌嗓，嗓子嚴重不適之時，貝爾就會坐在一個安靜的角落，他期待改變，他要做真正適合並且有趣的事。終於，政壇少了一個顯然不太油滑的政客，樂壇多了一個能激盪人心的歌者。是的，他站對了舞台，在麥克風前，唱出了人生的最強音，這樣的'選擇無疑比無數程序化的演講，更令人動容。 事實上，人人都是人生的主角，許多人只是站錯了舞台，才使短暫卻珍貴的一生耗費在一個看不到出路的角色上。聰明的朋友，這個世界有許多舞台，正是這無限的選擇，給你機會成就自己。讓我們睜開靈動着智慧的雙眼，尋那樣一方美麗的天地，去釋放生命的能量，去完成從一塊不起眼的頑石到人人稱羨的瓊瑤的華麗轉身。

站對人生的舞台，成就人生的輝煌!你覺得呢?

【點評】

議論文的結構，散文化的語言，是本文的特色。於第1段末尾鮮明地提出論點：“站對舞台，造就成功。”中間三段分別舉例論證，均以介賓短語“當……”領起，敍議結合，句式多樣、靈活，從而有效地避免了議論文刻板的一面。

點評作文 篇3

1. 脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。

2. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。

3. 敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

4. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

5. 想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

6. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

7. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

8. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

9. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

10. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

11. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

12. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。

13. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

14. 詳略安排不當，主次不夠分明。

15. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

16. 語言過於簡略，似為綱要式敍寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敍寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。作文開頭:

17. 文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要

18. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

19. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

20. 文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

點評作文 篇4

那是一個冬天的早晨，風兒吹開冰雪的窗簾，睡夢中的我輕輕睜開眼，冬爺爺來到我身邊，帶來漫天小雪花，問我喜歡不喜歡，小雪花帶我飛上天，雪娃娃樹上盪鞦韆，小朋友，小朋友快快來，冬爺爺啊打開了冰雪樂園，這是一個冬天的故事，這個故事還沒有講完，這是一首歌頌冬天的兒歌，冬天的美麗千千萬，每一個地方冬天都有不同的特色，在我們的新疆，冬天的美帶了點西域特有的大氣。

新疆的冬天來得很晚，我們都盼望着。好不容易下了一場雪。我們的心思都已經不再課堂上，急忙跑出去與不願意露面，嬌羞的雪花公主親密接觸。看來是冬爺爺開導了它吧！它在空中展示着那苗條的身材，同學們都顧不上戴帽子，調皮的它紛紛落在我的頭上，是想在那裏安個家嗎？在這裏雪公主是不會天天和你見面的，它有時只出來玩耍一天，便又回到了冬爺爺的懷抱中，那時太陽便出來和大家見面了，一晴就是兩三天，還非常的寒冷，但過了幾天又開始下雪了。

雄偉的天山把新疆圍了個圈，這一圈山在冬天顯得特別雄壯，宏舞，好像一個嬰兒躺在母親的懷抱中，田野上，有些地方還露着一點草色，使一色的冬天顯得勃勃生機。下過雪之後，中午是晌晴的，但晝夜温差極大，一定要多注意身體，等到了日路時，天邊的紅霞對映着大地上那一點薄雪，微微露出了點紅色，要是大雪真的發威了，一下就是30多釐米厚，使看不起它的人寸步難行。新疆有句俗話説：“早穿皮襖，午穿紗，圍着火爐吃西瓜。”説的就是這個情況。

那水呢？都結上了一層冰，在夏季時，波濤洶湧的河水還張牙舞爪的顯示着自己的威風，頓時，冬爺爺的到來滅了它的士氣。冬天又好像是一個魔術師，只要揮一揮那個魔術棒，剛潑出去的水就會結上一層冰，給小朋友們免費製造了一個滑冰樂園。

只見馬路上，人們都把自己裹得像個被子，寒氣從地上往空中升騰，一些近視眼的鏡片上佈滿了寒氣，使他們變成了“盲人”，很是不便。大人們都把手縮進衣服裏，孩子們用手捂着臉，那小臉凍得僵紅，但是他們臉上都洋溢着笑容，一些聰明的小孩自己做了一個陀螺，拿着皮鞭去鞭打那無精打采的陀螺，像吃了蜜一樣，在冰地上飛舞着，不一會就把冰鑽了一個洞。

我的眉毛上有一層白雪花，一些人的鬍子都結了一層冰，一些小孩去碰那些鬍子，還覺得很好玩呢！雖然，新疆的冬天非常的冷，但是每個人都掛着一張張笑臉，就像在魔法的城堡中，子民們在皇帝的統治下幸福的生活着，童話中魔法的城堡，有夢幻的味道，四溢的魔力全宇宙都蔓延到。傳説中魔法的城堡，守護着每個微笑。

這就是新疆的冬天，自上而下全是那麼清亮，那麼的純白。我愛你，新疆的冬天，讓我們去保護它吧！雖然它冷酷無情，但也給我們帶來了無限的快樂！

點評：對於六年級的作文而言，本文的文采是出類拔萃的。無論是天山還是馬路上雪景的描寫，不僅各有千秋，而且用筆沒有滯澀，一氣呵成，最後對於情感的表達也是順理成章，自然流暢。

不足之處在於，文章的情感既然是新疆的冬天，那麼在整篇文章更應突出新疆的特色，讓情感和內容保持一致。

點評作文 篇5

1. 通過仔細觀察,採用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.

2. 對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

3. 文章將…寫得細緻入微,字裏行間透露出陽光般的温暖,使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界.

4. 音樂是美的,而本文的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

5. 文章的"讀"與"感"聯繫緊密,事例敍述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

6. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

7. 本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

8. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

9. 文章按事情發展的順序,記敍了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

10. 文章自始自終充滿着對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

11. 通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

12. 作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

13. 事例敍述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

14. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脱,稱得上是一篇較成功的之作.

15. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,藴藏着歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

16. 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏鋭的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,並以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

17. 本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前後具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

18. 簡單交待時間,地點和結果…

19. 語言簡練,規範,開篇吸引人.

20. …以…開頭,較有新意.前因後果娓娓道來.

21. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

點評作文 篇6

我住的宿舍的陽台上種了一盆茉莉花，她成長得很健康，枝葉都是鮮綠，鮮綠的，很有生機，陽台的茉莉花。

她是我來這裏學習的第二個星期的一個晚上在街上花了15元買回來的，買回來的時候才只有幾片葉子。現在，半個月過去了。她長得雖説不上茂盛，但比起買回來的時候好多了。非常有綠意，生機盎然。

下學回來時我都會來看看我的這盆茉莉花。看她是否長高了，是否又變得更有生機了。微風吹來的時候，她的枝葉就會搖動着。像翩翩起舞的少女，又像空中展翅的蝴蝶。是那麼的迷人，彷佛知道主人一天學習累了，特地獻上了表演。下雨的時候，雨水滴落在葉片上，從葉子上滑到了盆裏，又像是童真的少年。在那裏嬉戲，歡快着，天真着。人的心頓時是那麼的清淨，那麼的自然。已不在乎，這是風動，還是花動，或是心動了，一天學習的疲憊，也隨之煙消雲散。

我總覺得植物也是有靈性的，你用什麼樣的心對她，她也同樣會以同等心來對你。你常給她澆水，呵護。她會長得生機，綠意。還與你自然的心情。你果你心中有恨，對事物對生活有不滿，心裏憋氣。你會發現，花草也好像明白了什麼一樣，長得精神不振，枝葉發黃。甚至，一段時間不見她長新的枝葉了。

花草也是人心靈的一種折射，你好，她也好。不管這是心境，還是物境。

生活中，忙碌的我們可能已經沒有時間停留一下腳步來看花。更不用説養花了。心中可能早已種滿了名和利了。但我還是覺得，如果你想讓你的靈魂和內心，能重回自然。不防在你的陽台上也養一盆你喜歡的花吧。

這篇文章，主要寫了“我”養的一盆茉莉花，通過對茉莉花進行描寫，寫出了茉莉花的作用，可以對“我”緊張的神經進行放鬆，文章還寫出了植物也具有靈性的特點。文章語言優美，多用比喻和擬人的修辭手法，是篇不錯的文章。