精選樂趣的國小作文64篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的樂趣的國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂趣的國小作文 篇1

生活像一本巨大的寶典，在這本巨大的寶典中有許多樂趣，如：養小動物的樂趣、種花草、集郵、學畫畫、練書法、做遊戲、踢足球、釣魚、小發明……總之這本巨大的寶典中有許多的樂趣，我覺得我的樂趣就是讀書。

常言道：“近朱者赤，近墨者黑。讀書的樂趣還得從小時候説起！

小的時候，每每睡覺前，我都要聽媽媽講故事，起初，我還以為只是媽媽自己編的。到了後來，我才發現，每次講故事時，媽媽總是拿着一本厚厚的東西。當我好奇地問媽媽時，她才説：“這是一本故事書，我給你講的那些故事都是這本《格林童話》中的內容，比如我昨天給你講的《白雪公主》”，並且把帶有精美圖畫的文字指給我看，當時年幼的我似懂非懂地點了點頭。

從上了國小，學了拼音後，我就開始用手指指着拼音拼着：“c--ongq--ian。當我讀完故事的時候，我回過頭來會驕傲地大聲讀一遍，然後講給媽媽聽。媽媽誇獎我時，甭提有多高興了。以後的我，每天放學回來做完家庭作業後，都要堅持讀一小時的課外書，漸漸地我愛上了讀書，而且是如飢似渴地讀書。所以讀書便成了我個人最大的'樂趣，也是生活中不可或缺的一部分。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”愛讀書的我，因為讀的書多，作文水平也與日見長，在作文競賽中多次獲獎。總之，多讀書有好多用處，朋友，熱愛讀書吧，讓讀書也成為你的樂趣吧！讀書破萬卷，下筆如有神。”愛讀書的我，因為讀的書多，作文水平也與日見長，在作文競賽中多次獲獎。總之，多讀書有好多用處，朋友，熱愛讀書吧，讓讀書也成為你的樂趣吧！

樂趣的國小作文 篇2

星期日上午，我和朋友決定到去河邊釣魚，我開心得不得了。

來到河邊，我坐在凳子上，把魚食栓在魚鈎上，把魚餌拋到河裏，希望魚兒們快點上鈎。不知道是為什麼，等了好久魚竿一點兒動靜也沒。太陽公公像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉。光線直射在我身上，汗水不斷的流下來，我本來就沒耐心，就急躁了起來。東弄弄西搞搞，閒的無聊。

朋友看見了，告訴我：“釣魚一定要有耐心，不然只會一無所獲，一事無成。朋友的話讓我想起了《小貓釣魚》的故事，小貓就是不專心才沒有收穫，我才不要像它一樣。於是，我重振旗鼓，專心的等待，時間一分一秒地過去了，我已滿頭大汗，魚還是沒上鈎，我卻毫不灰心，堅定的坐着。

過了很久，魚竿向下沉了幾下，我抬起魚竿，可怎麼拉也拉不動，這條魚彷彿在向我較勁，我向旁邊的朋友求助，朋友卻沒有回答我，只是坐在一旁安靜的掉他的魚。我沒辦法，一直使勁拉！終於，那條魚被我活生生的拔了出來，我只是在一旁大口大口的喘着氣。我征服了這條魚。把它放到桶裏時，心裏有一張很強烈的`成就感，我釣到了一條好大好大的魚！朋友看着我，欣慰的笑了。

釣魚的給我帶來了樂趣，讓我的更加有耐性，讓我更加充滿毅力，豐富了我的課餘生活，這就是釣魚的樂趣。

樂趣的國小作文 篇3

“唉！讀書好累啊！”這是很多學生説的，當然，我以前也是經常這樣説的，因為讀書就是死記，死讀，死背，當然累啊！還經常不按時下課，所以大多數學生都不讀書，才有了迷戀上網，逃學，上課講小話。可我卻意外發現了讀書的樂趣，其實很簡單，比如你學了一篇課文，只要你去細細“品味”這篇課文，你就會發現其實學課文不但不苦，還會很開心，快樂，很簡單，因為以前都是死記，死背什麼的，可現在可不一樣了，因為是自己去分析課文，吃透課文，你就會覺得很簡單。

讀書的樂趣就是這樣的，你只要抱着這樣的心情去學習，一定不會覺得累的`哦！

樂趣的國小作文 篇4

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”生機勃勃的春天到來了，萬物復甦，這正是放風箏的好時節。

郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放着風箏。你瞧，小明一手拿着風箏線，一手託着着大大的風箏，正尋思着怎麼把風箏送上天。後面的小剛舉着“燕子風箏”也準備着開始放呢。一陣風吹來時，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點放手，風箏要飛起來了！”小剛聽後，用力將風箏一拋，風箏搖晃着身體飛高了一點，可是不一會兒，風箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來。小明和小剛試了好幾次，怎麼也飛不起來，正當他們決定想放棄的時候，一旁的小花看見了，説：“你們應該帶着風箏，逆風助跑一段路，再慢慢鬆開風箏線。風箏飛上去後，拉一拉，放一放風箏線，這樣風箏才能越飛越高……”聽了小花的話，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點困難挫折就輕言放棄，怎麼能把事情做好呢？俗話説，失敗乃成功之母！想到這裏，小明和小剛重拾起信心，吸取剛才放風箏的失敗教訓，逆着風帶着風箏跑起來……在他們的努力下，風箏穩穩地飛上了藍天。三個小夥伴歡呼起來：“太棒了！我們的風箏飛起來啦！”

遠處的'一家三口，也在放風箏。小強的風箏飛得可真高呀！他的爸爸摟着媽媽的肩，眼角浮着笑容，充滿愛意地看着孩子放風箏，讚許地説道：“小強，你可真厲害！”

天空中的風箏越來越多，有火紅的金魚，有兇猛的老鷹，還有長長的蜈蚣……孩子們一個個拉着風箏線，歡笑着、奔跑着，盡情地享受着童年的快樂時光。

樂趣的國小作文 篇5

你做過小籠包嗎？我做過，因為我有一個愛做麪食的媽媽，所以讓我也愛上了做麪食。

我又要跟媽媽來做麪食了，今天媽媽要給我們做小籠包吃，想想都美味啊！只見媽媽把麪粉到在盆裏，用温水和成麪糰，再醒發一下，接着搓成一個個小劑子，再用擀麪杖把小劑子擀成薄薄的麪皮，把事先拌好的肉餡放到皮子上包成一個個小小的包子模樣，這就是成品小籠包了。現在我也是媽媽的小幫手了，做包子褶子一個個地褶過去，雖然沒有媽媽做得那麼精緻，但我還是覺得挺有樣子的，心裏喜滋滋的。很快一籠就做好了。只見媽媽把包好的小龍包一個個地放在蒸籠裏，再放進燒開水的鍋子裏面去蒸，十來分鐘的'樣子一鍋小籠包就蒸好了。哇，好香啊！我迫不及待地讓媽媽拿了幾個給我解饞。蒸好的小籠包看上去是透亮的，裏面的湯汁都流到外面來了，張嘴咬了一口，裏面鮮美的湯汁流入口中，我都不知道怎麼形容了，真是人間美味啊！

謝謝媽媽總是想辦法給我們做好吃的，同時也讓我體驗到了勞動的不易和樂趣。

樂趣的國小作文 篇6

我很喜歡起自行車！因為它既可以鍛鍊身體，也可以使心情放鬆！所以我愛騎自行車。

記得，我是在第七中學學騎自行車的，一開始，我心裏可害怕了！我想：自行車好學嗎？是不是一學就會？會不會摔個四腳朝天呢？就這樣，我帶着一些恐懼的心理學了起來！爸爸説："你的身子要穩一些！不要亂動，我在後面扶着車尾，你來騎，試一試！來吧！就這樣，我開始騎了！騎了一會兒，我並沒有摔，於是爸爸就誇了我一兩句："你騎的還不錯呢！但還得繼續努力！再來！"可是，這邊爸爸的話音還沒落，我就摔了一個大跟頭，哎呦！真疼呀！此時此刻我的心情是："我在也不學什麼破自行車了，瞧！把我摔成什麼樣了！這簡直就是害人的玩意嘛！"這時，爸爸看出了我的'心思，並鼓勵我説："做人要知難而進！哪能知難而退呢？"是呀！哪能知難而退？我決定再試一次，這次，爸爸扶着我的身子和腰！這樣！我心裏就有點安全感了！不知不覺中，爸爸把手鬆開了，我自己騎了好幾圈！然後我對爸爸説："我學會了！"可是卻每人理我！我剎車，扭頭一看！原來爸爸並沒有扶着我！我學會騎自行車嘍！太好了！我終於學會了！這件事後，讓我明白了一個道理：不經歷風雨是不會見彩虹的！

快樂無處不在，在生活中，在學習中！到處都是！我的快樂就是騎自行車！這就是我的快樂！

樂趣的國小作文 篇7

每個人都有買東西的經驗，買東西看似簡單，卻又不容易，買東西也有好多大學問呢！這就讓我來告訴你吧！

在大賣場買東西時要先知道自己要買什麼，不要多買太多不需要的東西，或忘了買需要的東西，我們常看到這個東西好美麗就買了，那個東西好可愛，也買了，到結帳時才發現，花了好多錢才後悔。因此要先知道買什麼才實用。再來就要貨比三家了，大家都在説“貨比三家不吃虧”，但是卻很少人能做到。最後，我們要仔細看好標示有沒有很清楚，包裝是否完整，有沒有國家認證及許可，如果都沒問題，才能安心選購。

每個人買東西的習慣不同，就拿我們家來説，我的爸爸是精打細算型的，他買東西前，都會先做功課，而且絕不多買，他也會比較貨物的價錢和品質。而媽媽是懶人型，他只想坐在椅子上看電視購物頻道，因此他愈來愈胖了，而且電視上的物品和實際的物品常有所差別，所以常常要退貨呢！弟弟則是隨心所欲型，看見好玩、好看的東西都要買，常常不懂得節制。而我呢是智慧型購物家，只會從喜歡的.東西中，挑出最喜歡的一樣，當然，最喜歡的還是我愛看的書籍了。

買東西也有很多樂趣，例如去百貨公司時，有五花八門的商品，也有可以試吃、試喝的美食，有可以試穿衣服，還有可以試用的文具……等， 更有人大聲講解物品的好處，以吸引大家購買，這些都可以吸引別人購物的慾望。

買東西不僅樂趣多，同時也可以滿足大家的慾望，但是如果不加以剋制自己的慾望，就會荷包大失血而悔不當初，但如果你遵守前面所説的原則，就可以享受買東西的樂趣了。

樂趣的國小作文 篇8

童年是一塊甜美的蛋糕，讓我品嚐着美好的時光；童年是一條五彩的小河，它展示着我的幼稚；童年是一堆五彩的貝殼，讓我拾起了這個又放不下那個。

記得有一次，我到鄉下去和哥哥姐姐們一起玩，那時正是摘桃子的好時候，我們一人拿這個袋子一起上樹摘桃子，忽然，只聽“汪汪，汪汪”往下一看，只見一條大狗正瞪着銅鈴般的眼睛對着我們大叫，好像侵犯了它的領地似的，眼看着大狗就要跳上來了哥哥突然叫了一聲：快，跳到別的樹上去。我們像一隻只敏捷的小猴子飛快的'跳到別的樹上，我們就這樣和大狗玩起了捉迷藏，可大狗也不堪示弱，搖身一變又變成了老鷹，而我們就只好當小雞了，“啊！”原來是我不爭氣的腿不知怎麼的降落在地上，“哦，快跑！快跑！”哥哥姐姐大叫着，我撒腿就跑，“哎”我真是苦不堪言呀！雖然沒有咬傷我，可是，我的新褲子咋辦？“他”早已是遍體鱗傷，我真不知道我和狗到底有那些仇，難道我上輩子欠它的嘛？

想起這件事我不得不為那時候的我哈哈大笑，雖然，已經過去了，但是，那個美好的時光仍然記錄在我的那海里：

那個可愛幼稚的我。

樂趣的國小作文 篇9

“洗澡了！”聽到媽媽叫我洗澡的聲音，我趕快挑了一件喜歡的衣服，然後興高采烈的和姐姐比賽，看誰先衝到浴室就可以先洗。

我放好洗澡水，弄濕頭髮就開始洗頭了，等沖完水擦乾頭髮後，我趕緊脱衣服跳進澡盆裏。我倒點沐浴乳在“沐浴球”上，把全身擦一遍，香噴噴的'味道讓我覺得好舒服。我一沖完身體肥皂泡，就玩起吹起泡遊戲，泡泡一個一個往上飄，浴室變得好漂亮啊！天氣冷的時候，我最喜歡和姐姐一起泡澡，因為泡在熱水裏，心裏覺得暖和和，我們還互相擦背，一起吹泡泡，聊聊學校的事，感情變得越來越好，洗澡真得讓我覺得好高興！

我最喜歡洗澡了，因為可以一邊洗澡一邊玩水。洗頭髮時，我喜歡把頭上的泡泡愈搓愈多，覺得自己好像一隻正在洗泡泡澡的美人魚，真有趣！其實我一直想去浴缸泡澡，可是媽媽説夏天淋浴就可以了！還好冬天就快到了，到時，我就可以泡在熱騰騰的熱水裏，和姐姐一起玩玩具、打水仗，一直泡到皮膚都皺了，我才會心滿意足的起來！

洗澡可以將身體的細菌帶走，讓我們保持乾淨，只有養成每天洗澡的好習慣，身體才會健康，而且洗完澡的時候，感覺真是舒服呢！

樂趣的國小作文 篇10

今年暑假，爸爸媽媽帶我去石人山大峽谷漂流。

那裏的河水清澈見底，有很多急流險灘，是漂流的理想去處。

我們一大早就出發了，走了大概兩個小時，我們就來到了大峽谷上游。剛到河邊，我們的衣服不知道被誰打濕了。我們也顧不上這些，趕快穿上救生衣，戴上安全帽，排隊上船。河裏的.船很多，我和哥哥、姐姐、爸爸媽媽5個人坐在一條船上。有的人拿水槍、有的人拿桶、盆、瓢……剛坐穩，“子彈”就好像槍林彈雨般向我們襲來，我們還沒有看清楚是哪條船向我們開的“槍”，就看見一個漩渦來了，船一下衝了下來，幸虧我抓着扶手，要不然可就掉水裏了，水把我們的衣服全衝濕了，“真爽啊”！哥哥興奮地禁不住叫了起來。

接着，我們選準了一個目標，趁他們不注意向他們猛烈進攻，我拿着水槍，爸爸拿着水桶、哥哥和姐姐各拿個盆，不停地向他們潑水，把他們打得落花流水。我們正沉浸在勝利的喜悦中，又有一個大漩渦來了，我們趕緊放下“武器”，抓緊扶手，我們的船倒着衝了下去。就這樣，一場戰鬥接着一場戰鬥，一個漩渦接着一個漩渦，不知不覺到達了終點。

這是我玩過最棒的漂流，我真正體會到了打水仗的樂趣，這裏真是漂流的理想去處。

樂趣的國小作文 篇11

很多人認為讀書是一件很苦很累的事，我卻不這麼認為，我覺得讀書可以給我帶來無窮的樂趣。

在書中，你可以學到很多有用也有趣的知識，不用出門，你就可以遨遊世界，瞭解許多你不知道的人和事，增長自己各種各樣的知識和學問。讀一本好書，看到精彩的地方，你可以忘記周圍的.一切，彷彿身臨其境，那種感覺，只有讀書才能體會到。但如何做個快樂的讀書郎呢?

做事情況有計劃才能事半功倍。讀書也一樣，要先自己做好讀書計劃，讀起書來也會更有效率，就來看看我給自己定的讀書計劃吧。

如果要讀書，最好是要讀好書，或者選擇自己需要的書，再製定出讀書的目標，可以一天讀五到十頁左右，並決定達成目標的方法，還可以把執行的過程記錄下來哦。最後能在記錄的過程中發現自己的缺點，以後再來進行改進，讓自己變得更棒!

只要你按制定的計劃讀書，你就會越讀越多，知識也更加豐富，就會想讀更多的好書，你自然就成了個快樂的讀書郎了。

書中有很多“金子”，要讓你自己去發現，轉為自己的“寶藏”!

讀書的樂趣，需要我們在讀書的過程中挖掘。認真的讀一本好書，你就會發現讀書的無窮樂趣。

樂趣的國小作文 篇12

大家一定都讀過不少書吧？我也看過書。但是你們知不知道讀書的樂趣是什麼呢？不知道的話呢，就聽我慢慢的向你講解一下吧！

首先，讀書要用高大的聲音把那些字讀出來（不出聲兒的話是默讀哦！），如果有不理解的字、詞或句子的話，一定要解決（可以問家長，也可以自己動手查哦。但是到考試時，就沒有家長、字典和電腦在身邊了，這是該怎麼辦呢？很簡單，可以把你在課下所積累到的字、詞或句子的意思，這樣，這樣在捲紙上有的話啊，就可以用得上了。不管有沒有，以防萬一啊！）。然後欣賞你喜歡的一些片段，並問問自己為什麼喜歡它們，之後，把自己喜歡的或者學習到的東西列一個單子，最後做一個讀書筆記就行了。這是最好的`讀書方法了。除此之外，你還可以用別的方法讀你喜歡讀的書，比如：大聲的朗誦幾遍，把這本書的大致內容記住（因為，我們不能每看一本書，都不知道里面講的是什麼內容，那可就不行了，那麼，你讀的書還有什麼用處呢？豈不是浪費時間嗎？），然後再做讀書筆記。

從書中，我深深地體會到：“書是全世界的營養品。”在生活中，要是沒有了書，就等於沒有了糧食，那麼，我們就會被活活地“餓死”。

樂趣的國小作文 篇13

由於我不會跳長繩，每次跳長繩，老師都叫我甩，手都累死了。但我不敢説，媽媽知道了，她就教我。

媽媽把長繩的一端拴在窗户上，另一端她自己拿着，媽媽甩了起來。我看着長繩上上下下的，我不敢跳。媽媽鼓勵我：“劉智，不用害怕，你看着長繩甩到地上，你就衝上去，不用害怕打到你的頭。”媽媽説得輕鬆，但我還是按媽媽説的做。真的沒打到我的頭，我連連跳了好幾個，我太高興了。媽媽説：“你不能連連跳，不然會踩到繩子。你看着繩子要掉下來，你就跳起來。”我照着媽媽的'話做，真的。我左蹦右跳，我跳了14個，我高興極了。我跑到媽媽那兒，媽媽説：“好棒。”

我跳呀跳，不知道跳了多少個，我越來越有信心。媽媽看我跳，她也跳。我跳呀跳，我跳到60多個，媽媽説：“堅持住，加油！”我腳痛死了，聽媽媽一説，我又有了信心，感覺腳又有了活力。我跳到了100個，腳再也抬不起來了，我勉強地挑了一個，我累垮了，躺在沙發上，媽媽説：“你真厲害！”我想：我真了不起，我竟然跳了101個，我會跳長繩了。

樂趣的國小作文 篇14

利用週休二日爬山時，我可以先在爸爸的車上聽到CD播放出優美的歌聲，久而久之，也開始跟着哼唱起歌來，我發現唱歌是一件有趣的事，也是放鬆身心的好方法。

有一天，竟然不由自主的從嘴巴唱出歌聲，進而愛上了唱歌，我無時無地都想張開嘴巴大聲的唱歌，洗澡的時候唱；無聊的時候唱；甚至連讀書寫字都在唱歌，就這 樣一天比一更敢開懷高歌，雖然有時會唱的五音不全，但有時也覺得自己的歌聲像黃鶯出谷般動人，有時還覺得自己像個歌星在舞台上開演唱會一樣呢！我天天攜帶 着唱歌的嘴巴，每天自在逍遙，心情很快活！

記得有一次，班上老師剛好要考唱歌，雖然我會唱，但是從沒在別人面前唱過，所以緊張到有如熱鍋上的螞蟻，輪到我時，剛開始聲音小到自己都聽不到，只聽到心 髒“噗通！噗通”劇烈的跳動聲，經過老師和同學的鼓勵後，便試着放大膽子唱出自己認為最美妙的歌聲，在唱完最後一句的那一剎那，如雷貫耳的掌聲想起，在老 師報完分數後，大家笑了，我心裏也跟着笑了，從此，更堅定自己喜歡唱歌的`決心。

“唱歌”是舒解壓力的好朋友，“唱歌”是我快樂心情的好源頭，“唱歌”是我打發無聊時間的好方法，“唱歌”填滿生活中的隙縫，我愛“唱歌”。

樂趣的國小作文 篇15

在前年暑假即將結束之時，爸爸帶我和弟弟去老家收玉米。

我們到了老家時，我王二叔他們早已經把玉米從地裏運回了家，那穿着綠綠的衣服，頭頂着長長的細絲的玉米棒在院子裏堆了好幾堆。

我們開始分工了，我二叔他們負責剝玉米，爸爸帶領着我們這些小孩子把剝好的玉米往口袋裏裝。爸爸十分有經驗，教我們怎麼裝玉米，先拿兩三個玉米棒把袋口固定好，使袋口形成一個三角形，然後用左手抓住袋口的一角，右手往袋子裏裝。二叔他們剝玉米真是神速，等我們學會時，他們包好的玉米已經成了一座小小的“金山”，我們也不甘示弱，像一個個小老虎一樣奮力幹了起來，最後我們有人乾脆直接用嘴咬着袋子口，兩隻手左右開弓快速往裏裝玉米，不一會兒，“金山”開始漸漸縮小。我們幾個小孩子越幹越起勁，展開了一場裝玉米大賽，為了提高速度，大家又自創出了幾種裝玉米的新方法，可謂是八仙過海——各顯神通。整個勞動場面熱火朝天，大家熱得汗流浹背，但沒有一個人停下來休息……

晚上，我們用白天剝下的玉米的'外皮做燃料，舉行盛大的燒烤晚會，玉米被烤得金黃金黃，往上面撒點孜然，抹點醬油，真是從未吃過的美味佳餚啊！咬上一口，那玉米的香味直沁心底，令人回味無窮。

樂趣的國小作文 篇16

我愛好畫畫，現在對我來説繪畫是一種極大的樂趣。但一開始學畫時我並沒有這種感覺。

在我剛走進畫室時，我感到一切都非常陌生。重複機械式的基本功練習，讓我一時間感到枯燥、乏味，我好想走出這裏。老師看出了我的心思，熱情地教我怎樣拿筆，把畫夾架在哪裏等等，説的詳詳細細，清清楚楚，使我心裏感到一股暖流。開始畫了，只見我的畫板上亂七八糟的.，哪兒是線，哪兒明暗，根本看不清楚，遠看好象一堆黑煤球，要多難看有多難看。老師不但沒批評我，還安慰我，給我講道理，他説：“畫畫要用心去畫，亮的地方不塗，灰的地方輕輕畫幾下，黑的地方一次一次重疊畫在上面，不要一下子畫黑，這樣就沒有效果了。”聽了老師的話，我信心十足又一次拿起了畫筆，這次總算是比上次畫的好了。

後來，我每次學畫時，用心去看，用心去畫，我的繪畫水平漸漸提高了，作品一次次受到大家的讚揚，我終於成功了。

現在，我從畫畫中找到了通往未來之門的鑰匙，我的一切都會用畫筆表現在畫紙上，這就是我在畫中找到的樂趣。

樂趣的國小作文 篇17

在一個晴朗的日子裏，媽媽帶我來到了萬象城的溜冰場，在那裏，我體驗了一把真冰的樂趣。

剛來到溜冰場，我就心驚膽戰：溜冰場上直冒冷氣，而且，好象一踩上去就會滑倒。我做好溜冰的準備後，便小心翼翼地走進溜冰場，接着立即緊緊地抓着圍欄，一動也不敢動。媽媽鼓勵我説：“勇敢些！趙沁！扶着圍欄一步一步走，接着試着再放開圍欄。按照我説的做吧！”看看腳下的冰，我心差點跳出來，又看看媽媽那鼓勵的眼神，便增加了幾分勇氣。於是，我就扶着圍欄一步一步地向前走。一開始我走得很順利，後來前面多一位大姐姐，那位大姐姐走得很慢。我就想考驗一下自己，是否能不扶着圍欄走。我放開手，超了上去，也許沒有及時抓住扶手，也許還不具備超越別人的`能力，“咚”地一聲，我滑倒了。我艱難地爬起來，屁股痛得難以用語言表達。我又向前望了望，還好，大姐姐還沒走遠。於是我追上了她，並跟着她走了一段時間後，又一次超了上去。這一次我吸取教訓，超上後馬上抓住扶手。衝過去後，我歡呼雀躍，我超越別人成功了！

這次溜冰的體驗，讓我難以忘懷，讓我懂得了做事要勇敢才能成功。

樂趣的國小作文 篇18

上午，我搖下車窗，外邊是筆直的馬路。這時，媽媽拔下鑰匙，我們走出車。這才體會到了步行的樂趣。

解放了雙手握方向盤的疲勞，我的`鼻子似乎也輕鬆了許多。由於在密閉的車廂無法呼吸道新鮮空氣，鼻子和嘴巴不得不同時工作。不過在室外，只能聞到那花草的芬芳與清新的空氣。我發現周圍似乎變得更廣闊了。這是在車裏體驗不到的樂趣。

聽見了一陣陣夏風吹來，我的心突然涼快好多。那路邊的樹木在風中搖曳，製造出一種仙境的奇特感覺。我也彷彿變為一隻小鳥，飛翔在這一片天空的蔚藍之中。這種體會與吹着空調相比不知愉快了多少。又彷彿置身於小橋流水旁，任河流叮叮咚咚地唱着歌。這種樂趣，任何車都表現不出呀！

所謂樂趣，顧名思義，自然是“快樂且有趣味”。幼年的我怎麼也不會想到那一頁頁泛黃的古書會與樂趣聯繫起來。

小時候不喜歡看書。雖然不是書香門第，但父母都是書迷，而我卻是個例外。不管父母怎麼威逼利誘，我就是不願看書――看書有什麼樂趣？

什麼時候愛上書的呢？

樂趣的國小作文 篇19

童年是一塊甜蜜的蛋糕，讓我品嚐美好的時光；童年是一條五彩繽紛的河流，展現了我的天真；童年是一堆五顏六色的貝殼，讓我撿了這個，放不下那個。

記得有一次，我和哥哥姐姐去鄉下玩。那時候正是摘桃子的好時候。我們中的一個人拿着這個包，去樹上摘桃子。突然，我們只聽“汪汪，汪汪”往下看。我看到一隻大狗像兩個鈴鐺一樣盯着眼睛對着我們大喊大叫，好像入侵了它的領地。看到大狗要跳起來，哥哥突然叫了一聲：來，跳到另一棵樹上。我們像敏捷的'小猴子一樣跳到其他樹上。我們就這樣和大狗玩捉迷藏，大狗卻不能示弱。他們又變成老鷹了，我們只好當雞了。“啊！”原來是我不爭氣的腿莫名其妙地落在了地上，“哦，快跑！快跑！”哥哥姐姐大叫一聲，我就跑了。“哦，”我真慘！雖然沒咬到我，但是我的新褲子呢？“他”已經遍體鱗傷。我真的不知道我和狗有什麼仇。上輩子欠不欠？

一想到這些，我當時就要為我笑。雖然已經過去了，但那段美好的時光依然記錄在我的海里：那個可愛又天真的我。

樂趣的國小作文 篇20

生活中處處充滿樂趣，只要熱愛生活，處處留心，就能感受到樂趣無處不在。有人認為獲得新知是樂趣；有人認為遊玩是樂趣；有人認為取得成功是樂趣；而我則認為與家人團圓有一種説不盡，道不完的樂趣。

元宵節那天，我們一家人在這個吉祥的日子裏團聚了。依照習俗，我們白天來到街上，看社火，一個個演員濃粧淡抹地在街上游行，和全市人民一起慶祝，敲鑼打鼓的聲音響徹雲霄。街上人山人海，來往的行人絡繹不絕，哥哥摩肩接蹱，熱鬧非凡。

白天人們在街上看社火，晚上紛紛來到體育館，觀賞煙火。

我們早早的.來到那裏，大家都推推搡搡，成羣結隊的走着，有的和家人一起，説説笑笑；有的和同學一起，特別開心。我們也不賴，和爸爸媽媽一起，三人大手拉小手，在街上劃出了一道美麗的風景線，向他們訴説一直想説但有説不出的話。説着笑着，天黑了，煙火開始了，抬頭看着天，一朵朵煙花在天空中綻放，也好似一家人，緊緊的挨着，一起升空，一起綻放，一起降落，繪出了一幅幅元宵佳節的團圓畫。這一天在歡聲笑語中度過。

生活中的樂趣數不勝數，不要總是那麼悲觀，如果換一個角度就會有不同的樂趣，一家人團圓很難得，要珍惜在一起的每一分每一秒。

樂趣的國小作文 篇21

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，班上的人如同得到了命令，老師剛剛走出教室，班上就如同開了派對，熱鬧非凡。

教室中，幾個人窩成一團，七嘴八舌地聊着遊戲，有的被逗得像被點了笑穴，張着大嘴，拍着肚子，樂得不可開交；女生也不甘寂寞，有的在一起玩着水晶泥，那可是咱班的通用貨；還有的.在玩“撕撕樂”（撕一個格子，顯示什麼就得到什麼）撕到吃的，可開心了。

操場上，同學們正在你追我趕，十分開心。一些人正在跑步，一個個爭先恐後衝向終點，也有幾個人在抓爬梯，一點點前進。

我也拉着朋友，到走廊上玩“戰地”。我們向樓梯跑去，端着一把步槍，躲着伏擊他們，查博健拿着“歪把子機槍”躲在圖書角，這時，敵人衝了過來，我趕快開火，可是他們火力猛，沒辦法，只好狼狽而逃。我在幾次試探後，又快速出擊，對手不慌不忙，一個聲東擊西，我往後一閃，想打他腿，可他反應過來，唉，要是在拐角就好了。我往後一跑，躲在樓梯口，在這當“攔路虎”幾十秒後，“呀！”他居然到了我的後面，條件反射，捉住他手，往他腰一打，他被“擊殺”了，我們贏了。

“鈴鈴鈴”上課了，我們一驚，立刻衝去教室，盼望着再一次下課呢！

樂趣的國小作文 篇22

無知者是最不自由的，因為他要面臨的是一個完全黑暗的世界。

我們從懷在母胎到呱呱落地，幼兒園，國小，中學，大學，我們無時無刻都在接受教育學習知識，是我們現階段最重要的任務。

學習是從愚昧走向智慧的橋當我們一無所知時，老師站在是。講台上耐心的教導我們，教我們認清對錯。漸漸地。我們會獨立思考，權衡利弊。當我們獲得進步時，怎麼會不快樂？

當我們因為功課整潔而被同學作為榜樣時，當我們因為認真聽課備受老師關注，當我們因為優秀成績被老師們讚揚時，我們的心情又何嘗不是歡愉雀躍的呢？

學習的樂趣，體現在我們生活的方方面面，其實我認為學習最大的樂趣莫過於學習過後帶來的成就感，如果你真的感受過你也一定會喜歡上這種感覺。

學無止境，也是學習的一大樂趣，我們可以學到無限的知識，即使到了晚年，也不會休止。學習是一生的旅途，縱然學習是辛苦的`，但我相信只要善於摸索，善於發現我們也會體會到越來越多的樂趣，從而把學習當成人生最大的樂趣。

最後，希望我們都能追逐學習的腳步做學習的主人。

樂趣的國小作文 篇23

我的榮幸是什麼？哈，我的樂趣有很多種説法：唱歌、跳舞、集郵，但我覺得最有趣的還是拉手風琴！

別看這四個無足輕重的字，很好玩的！

我一進家門，一個金色的杯子就立在我對面的書櫃上。紅座説：手風琴一等獎，華錦才藝杯。這是怎麼回事？旁邊的榮譽證書上寫着：閻石在第二屆北京少兒鋼琴、手風琴、電子琴公開賽中獲得手風琴少年組一等獎。……怎樣？看，這是我平時幾千次訓練的結晶。我的努力沒有白費。這就是拉手風琴的.樂趣嗎？

寒冷的冬天，我拎着一個二十多斤的手風琴，手在鋼琴旁邊飛來飛去。過了一段時間，身體不冷了。這就是拉手風琴的樂趣。

每當有客人來，爸爸都會喊：閻石，拉一段。拉完後客人會説：拉的好！不愧是一等獎！聽着這些讚美，我甜甜地笑了。這就是牽手看鋼琴的樂趣！

學校要組織紅五月歌詠比賽，老師讓我陪。比賽結果一公佈，我們班就獲得了第一名。所有的學生都説：閻石的貢獻在這裏是不可或缺的！這就是拉手風琴的樂趣！

這是我的榮幸！

樂趣的國小作文 篇24

讀書給我帶來無窮的樂趣，在童話故事裏，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全書中，我知道了水的三種狀態，瞭解了植物的光合作用，懂得了為什麼先打雷後下雨，在腦筋急轉彎裏，我體會到思維的跳躍和逆轉的樂趣。

在我8歲時，我不經常看書，也不喜歡看書，但是我爸爸媽媽卻經常看書，常常對我説：“小孩子要多看書。”

爸爸媽媽經常給我講書中的故事，邊説邊笑，有一次，我問媽媽：“你們講的都是什麼書裏的故事呀？”媽媽回答：“這本書是《射鵰英雄傳》裏的'，你如果感興趣就去書房裏看吧。”我懷着好奇心跑到書房拿下這本書，迫不及待的翻開書津津有味地看了起來，看了一頁又一頁，越看越有趣，突然，媽媽走進來出現在我面前，還把我嚇了一跳，媽媽笑着説：“怎麼樣？我説書好看吧。”我聽了，又繼續看了起來，看完了後，我覺得這書真好看，還有一些寫的非常好的詞句，以後可以用在作文中了，從此我越來越喜歡看書了。

看書使我很開心，使我明白了許多道理，也使我的知識面更廣闊，我要多看書。

樂趣的國小作文 篇25

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯！”正是書，給我的生活帶來了無窮的樂趣！

我看過童話書——《白雪公主》《灰姑娘》……它們使我憧憬着那美麗的皇宮；我看過小説——《陽光姐姐小説派》《笑貓日記》……它們使我的想象力豐富多彩；我看過四大名著——《水滸傳》《紅樓夢》……它們使我領略到了文人筆下的故事。書，它使我學到了知識；書，它讓我開闊了視野；書，它將我的作文水平步步提升。

在家裏，我是個“書蟲”。牀上，書櫃上，餐桌上都可以看到書的影子。教室裏，空餘時間我也常捧着一本書讀。我有時喜笑顏開，有時眉頭緊皺，似乎和書中的世界融為了一體。

每當寫完作業，隨手抽出一本書，我都可以讀的津津有味；上廁所時，我也要拿着一本書蹲在廁所看，一看就是半個小時，沉浸在書的世界裏，無法自拔。看完書後，我會合上書回味一下書中的故事情節，想到精彩處，常常不自禁的'笑出聲來。晚上睡覺前，我照例要看一會書，然後把它壓在枕頭下，在睡夢中穿越到另一個世界。

讀書，讓我在知識的海洋中翱翔。它是我一生中最大的樂趣！

樂趣的國小作文 篇26

又到了陽春三月，我們小朋友最期待的活動——春遊又如期而至啦。這天早上，我們一起坐上大巴車，在老師的帶領下去春遊了。

我們先來到湖邊。平靜的湖水就像一面蔚藍色的鏡子，把天空中的雲朵、小鳥的身影照在上面。湖邊的柳樹彎腰垂辮，就像一個個仙女般對着湖水梳粧打扮。湖邊的小草從地下鑽出嫩綠色的小腦袋，好奇地張望着外面的世界。我們小夥伴們三三兩兩坐上天鵝船，在平靜的湖面上划起船來。平靜的湖面上蕩起一圈圈波紋，好看極了。我們的.歡聲笑語在湖面上飄蕩，飄蕩……

接着，我們來到農場。小綿羊們像一朵朵雲朵般散在草場中，不時傳來一陣陣奶聲奶氣的咩咩叫聲，彷彿在對我們打招呼，又像在向我們撒嬌：我餓啦，我餓啦。我們抓來一把青草，去喂小綿羊。它們噘着嘴，不住地咀嚼着，那模樣可愛極了！我們又來到奶牛身旁，它們那黑白相間的衣服真漂亮，在它身體底下，奶牛工人正從飽滿的奶袋子中擠出來一股又一股鮮牛奶呢！

最後，我們在草坪上放風箏。風箏有蝴蝶形的，有蜻蜓形的，還有金魚形的，飄在天空中，就像是天空中的動物園！真有趣！

快樂的一天在我們的歡聲笑語中結束了，我們依依不捨地踏上離開的大巴車，和大自然揮手告別！

樂趣的國小作文 篇27

書，是我們生活中必不可少的東西。書，猶如美味的飯菜，讓我們消去了飢餓。書，猶如一個知心的朋友，讓我們對他傾訴自己的心情，它也給了我們莫大的安慰。書，猶如一首美妙的音樂，將知識的.精華在無形之中悄悄地傳遞給我們……

高爾基説過：“書，是人類進步的階梯。”我認為，書，也是一引路人，把我們帶進知識的殿堂，書是一個引航燈，讓我們一顆迷失的心，又找到了迴歸的方向。讀書，會讓我們受益匪淺，猶如秋天的果園，充滿了豐收的氣息。

雖然，書是好的，但是，書如同浩渺的大海，而讀書只是一葉輕舟，我們不可能讀完所有的書，所以，我們要挑好書讀，如各種名人的著作，適合我們國小生的書，能給予我們許多道理的書……這樣，我們才能在書的海洋中，收取知識中的精華部分。

書，是寶貴的，所以，我們應該細細品味，只有細細的品味，才能收穫中間的精華，才能體會作者的思想感情，才能悟出其中含有的道理。

願我們在書香飛揚中，在書海茫茫中，快樂成長，希望大家“讀書好，好讀書，讀好書”！

樂趣的國小作文 篇28

童年是一幅畫，畫中有我們快樂的回憶；童年是一首詩，詩中有我們快樂的生活；童年時一首歌，歌中有我們高興的笑聲，而我的童年也十分有趣。

在我六歲時，我們全家回潮洲，到了潮州後，我跟夥伴們到山上玩玩，大家選出了遊戲那就是——捉迷藏。

我們選出一個人捉，其他人躲，從一數到五十，不能偷看，看了算輸。大家説：“剪刀、石頭、布。”哈哈，杜瑞銘輸了。杜瑞銘數啊數，數到五十後，他開始找。第一個被找到的'是杜肯軒，他肥胖的身體，躲在細細的樹邊，真是笨。杜晶忍不住哈哈大笑，杜瑞銘跟着聲音走。這聲音像導遊領導者杜瑞銘前進。杜晶被找到後，許多人也被陸續找到，就是唯獨我，誰也找不到。杜瑞銘邊走邊説，他説：“杜磊躲哪了。”我那個時候十分緊張心跳跳得十分快，我拿樹枝放在頭上拼命忍住，就當我快堅持不住時，杜瑞銘宣佈我認輸。我鬆了口氣。

然後，我自己走出來説：“哈哈，杜瑞銘找不到了吧，我那着樹枝插在頭上，躲在草叢裏不讓你發現。”

到了五點半，我們都各回各家，童年真有趣！

樂趣的國小作文 篇29

盼望已久的暑假終於到了，我和爸爸媽媽乘上列車去外婆家度假。

外婆家在一個美麗的小山村，那裏山清水秀，空氣清新極了，在外婆家的每一天都很充實快樂。

一天，我們吃完早飯，我就和表姐拿着漁網來到小河邊，看着在水裏游來游去的小魚，我們充滿了想抓起這些魚的衝動，於是我拿起表姐手中的漁網，向着小河撒去，可是小魚們瘋狂的向着兩邊逃竄，我鬱悶極了，為什麼表姐用漁網可以捉到魚，我一撒漁網，小魚們都跑了。

這時候表姐來到我的身邊對我説：“漁網不是你這麼撒的，漁網要輕輕的撒在小魚們遊蕩的路線，那樣小魚們就會游到你的漁網中，而且撒漁網不要弄出太大的動靜，因為這樣會嚇到小魚，”這就是捉魚的方法。

於是，我按照了表姐告訴我的方式，我先將漁網鋪好。然後我們在水中放入一些魚食，使得小魚們受到吸引，自己向我們漁網的方向游來。只見他們一個個的進入了我們佈置好的漁網，看着漁網裏面那些小魚，覺得非常有成就，我們拿來了一個大桶，把漁網拿了起來，將漁網之中的小魚們全部放入了大桶裏，看着滿桶的小魚，這全都是我們的`勝利品。

姥姥家門前的那條清澈小河，可給我留下了美好的記憶，特別是那裏面生活着的一條條自由自在的小魚

樂趣的國小作文 篇30

星期一早上，我一來到教室，就被生物角的兩盤鮮花吸引住了。上週黃老師已把我們的教室進行了裝扮，這兩盤鮮花又為我們的教室增添了一份美麗。

午飯過後，黃老師帶領同學們進行一次大掃除。大家的興致可高啦！挽起袖子，提水的提水，擦窗户的擦窗户，掃地的掃地……

老師告訴我們先洗乾淨教室的`後半部分。我們一聽就快速地把桌椅搬到前面，把地上的紙屑掃乾淨，再倒下少量的水，撒上一些洗衣粉，用掃把用力地刷，那唰唰聲就像一曲動聽的勞動之歌，這時，只見地面上的水變得髒兮兮的，刷了好一會兒，老師和我們一起用拖把把地面拖乾淨，我們再把課桌椅移到後面去。接着我們沖洗教室的前半部分，同學們仍像剛才那樣幹勁十足，熱火朝天，不到一小時，我們就把教室的地面洗得雪白雪白，一塵不染，窗户擦得乾乾淨淨，看上去像一面明亮的鏡子，走廊和教室的瓷磚也擦得非常乾淨。雖然同學們的衣服變髒了，但教室變得更乾淨明亮了。

望着整潔、漂亮的教室，我們都會心地笑了。

樂趣的國小作文 篇31

在電子產品十分盛行的今天，許多人都認為讀書是索然無味的，還是電子遊戲有趣。而我卻不這麼認為，我覺得讀一本好書如同交一個朋友，又如同和一個高尚的人談話，不僅能使我們從中感到快樂，還能使我們受益匪淺。

讀書，可以讓我們與書中的人交朋友，與他們對話，與他們玩耍，與他們同呼吸，共命運。《草房子》中桑桑生病了，看着他難受的樣子，我的心也彷彿被揪了出來，默默祈禱着他能早日康復。終於，桑桑痊癒了，我心裏的烏雲散開了，陽光頓時照進了我的心田。

讀書，可以讓我們領略不同的風景。《根鳥》中那長滿百合花的.山谷，到處都是百合花，空氣中也瀰漫着那淡雅的香氣，沁人心脾！放眼望去，大片大片的百合花，迎風招展，彷彿是正在翩翩起舞的仙女。我彷彿也變成了一株美麗的百合花，置身在這美麗的山谷中。

讀書，可以讓我們體會到人世間最真摯的情感。《丁丁當當》中兄弟倆彼此尋找，為了能找到對方，他們風餐露宿，日夜兼程，不停到處奔走，哪怕被人當成傻子嘲笑、欺負，他們也從沒有放棄，即使走了大半個中國，他們仍在堅持。

讀書，會是我一生的樂趣。

樂趣的國小作文 篇32

這天，我和爸媽圍在桌邊，談論關於讀書的話題。

小時候的我就很安分，一般不搗亂，也不隨便出去玩，而是在家裏一個人靜靜地看書，有時一坐一個小時或者更多，安靜得就像一個自閉症患者一樣。

爸爸就在桌邊，對我説：‘書猶藥也，善讀之可以醫愈’這句話你聽説過嗎？我説聽過。

這是一句很經典的話，説的是，書就像藥一樣，讀好的書，經典的書，優秀的書可以治病。書記載着一切東西，在書中，我們可以讀到古代的歷史，瞭解古人的文化，傳遞古人的優秀品質，瞭解中國過去的生活是什麼樣的……這些東西都能在書中發現，所以書是人類智慧的結晶。裏面藴含了古今中外優秀的詩人、詞人、作家的美妙故事。

媽媽跟我説，她小時候就特別喜歡讀書，因為她喜歡書中的趣味，讓人讀起來心曠神怡，就像來到了另一個世界，在書的海洋中遨遊。

最主要的是，在閲讀數據的過程中，你會發現，書中的世界是很奇妙的.，有無限的幻想天地，滿足人們的一切渴望——這便是書的魅力，我認為書是重要的，希望越來越多的人喜歡閲讀，讓閲讀成為生命中的不可缺少的事情。

樂趣的國小作文 篇33

當產房發出“哇哇”的叫聲，一個新的生命來到這個世上；當我睜開水汪汪的眼睛好奇的四處張望；當我離開母親德望襁褓，在蹣跚的學步時；當我會走路，我欣喜又新奇的步伐無比快捷。這是我在體會着人生的滋味，體會着生活所給予我的樂趣。

生活所給予我的樂趣……

“祝你生日快樂……”一陣陣清脆悦耳的歌聲響起。媽媽説：“今天是你12歲生日，許個願吧！”我十指併攏，閉上眼睛在許願。“呼——”蠟燭吹滅了，我笑嘻嘻地吃着蛋糕，她們突然想了個鬼主意，用手粘些奶油，像“惡魔”般的'朝我擁來，我上氣不接下氣地跑着，但還是逃不過她們的“魔爪”。在12歲生日時，真的好開心……

生活所給予我的樂趣……

因為生活，我看見了明淨的天空，蔚藍色的大海，綠色的森林和綿延蒼莽的羣山；看見了鷹擊長空，魚翔淺底，草叢中蚱蜢的跳躍和草原上馬兒奔馳的身影。因為生活，我感受到了母親的呵護，家人的關懷，父親憑着自己的毅力支撐起這個完美、温馨的家時的辛苦；感受到了與夥伴至真至純的友情，同學之間的情誼和在一起時的歡樂……

生活所給予我的樂趣……

樂趣的國小作文 篇34

讀書的樂趣高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”。説到讀書，有的同學會搖頭：“讀書真苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。在爸爸。媽媽的指導下，我從小就養成了愛看書的好習慣，從此和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看書是每天晚上的任務。爸爸、媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，在我的房間裏，擺放着一隻大書櫃，那裏面全都是書，從小小的、薄薄的.連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。

讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我愛讀書，像蜜蜂在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小説教給我做人的道理，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。書是萬花筒，書是大觀園，書裏的生活五彩繽紛，書裏的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！

樂趣的國小作文 篇35

寒假裏，媽媽給我買了好多書。我首先被《吹牛大王歷險記》的封面上的字吸引，“一天到晚吹牛可不叫人喜歡，但這個吹牛大王已經被人們愛了二百多年。”我一看，果然很精彩，其中有一個講馬被看成兩半，前面的喝水，都從後面流了出來，後來一個醫生用一棵桂花樹把兩半的媽又綁在一起，又活了。你説搞笑吧。

我還看了《魯濱遜漂流記》和《木偶奇遇記》，這兩本書都很驚險。魯濱遜一個人漂流島荒島上，在荒島上生活了二十八年。他靠打獵、種莊稼、織布為生。他還遇到了野人，還得到了一個野人助手星期五。最後，歷盡千辛萬苦才回到了故鄉。

《木偶奇遇記》裏的木偶在噴嚏下逃生，經歷了牢獄之災，還差點被鯊魚消化了。好驚險！

這兩本書的`主人公都很勇敢，我也想做勇敢的人。

我還看了《淘氣包馬小跳系列》，還複習了《笑貓日記系列》。裏面的故事都很精彩。我每天都讀它們，將裏面的故事給爸爸媽媽聽，寒假不知不覺就過去了。

讀書真好，我可以從書中收穫很多知識和道理，還可以打發無聊的時光，好快樂！

樂趣的國小作文 篇36

一天，小刺蝟和山羊不約而同的來到了上頂上，它們同時發現了那一棵結滿了蘋果的蘋果樹。那蘋果樹上結滿了紅彤彤的大蘋果，一個個好似一個個胖胖娃娃粉紅的小臉蛋，使人垂延三尺。刺蝟和山羊也直流口水，可是它們也乾着急，沒辦法.

突然，刺蝟想出了一個好辦法，它説：“山羊哥哥，你的力氣大，可以樹上的果子撞下來，我的身上有刺，可以把掉下來的果子叉起來。”山羊立馬點頭説：“真是個好辦法，就這麼辦。”它們説好後，一同來到山頂的大樹旁，刺蝟在旁邊站着。山羊用力去撞樹，但樹上的蘋果紋絲不動，只有幾片枯葉掉下來了，山羊有些灰心。刺蝟在旁邊鼓勵山羊：“加油，加油。”山羊有信心了，使出全身力氣撞向大樹，樹上紅彤彤的'蘋果掉了下來，刺蝟敏捷的用刺接住了蘋果，大功完成了。它們開心，快樂的分享着成功的果實——蘋果，心裏有説不出的甜。

通過這個故事，我想到了一個道理：生活中，我們要向刺蝟和山羊學習，互相幫助，這樣才會更容易成功。

樂趣的國小作文 篇37

太陽毫不保留的烘烤着大地。炎炎烈日下，到來的是期盼已久的金色假期。我們回到了老家。許多年過去，這裏的天卻依然是一樣的蔚藍，空氣中帶着些許泥土的芬芳。汽車飛快的在柏油路上駛過，依稀可以聽見風從車兩旁擦過的“嗖嗖”聲。道路兩旁是高大挺拔的白楊樹，灰綠的樹冠在微風中輕輕的搖曳。遠遠地看見三匹奔騰的駿馬立在小亭上。目的地馬上到了。

車緩緩的停了下來，我在久違的大自然中又蹦又跳。突然，有一個小身影從我的眼前閃過，鑽進了路旁的灌木叢裏。我走近一看，原來是一條小狗，渾身都髒兮兮的，黑珍珠一般的眼睛鑲嵌在小臉上，可愛極了。它對人的戒備心很強，我剛一走近，它便馬上向後縮起了身子。我拿出一小塊肉，將它引了過來。在確定我沒有惡意後，它便狼吞虎嚥的.吃了起來。他瘦的皮包骨頭，好像很多天沒有吃東西一樣。我把它帶進了小院，用水給它洗澡。然後，它那一身雪白的毛，沒有一點雜質，我給他起的名字叫巧克力。

和巧克力在一起的時間，是我這個假期中，最記憶深刻，最美好的時間。

樂趣的國小作文 篇38

暑假的一天，聽朋友繪聲繪色地説着《海底兩萬裏》中的趣事，搞得我心癢癢的，忍不住又想看了。可是家裏的版本太低了，還是拼音版的，於是週末老媽帶我去書店淘書去了。這本書還真多呀，各種版本和出版社，我挑選了半小時，才勉強選出滿意的。

一回到家，我立即打開來看，精彩的情節立馬把我吸引住了，從下午一直看到晚上，晚餐也是馬虎地撥了幾口，直到老媽來催我睡覺，我才不情不願地放下了書。我靈機一動，假模假樣的爬上牀，閉上眼睛，等老媽走開，外面沒了動靜，我立馬打開小枱燈，又把被子罩在上面，開始了地下工作。我一邊看一邊小心地聽着門外的動靜，可是故事太有意思了，我被深深地吸引了，看到故事高潮時，我竟然忘乎所以，哈哈大笑，結果可想而知，作案工具全部被老媽沒收，我這才死了心。

又過了幾天，我和老媽去買菜，老媽問我：“兒子，今天想吃什麼？”“老媽，你做飯太辛苦了，今天隨便，就吃沒刺的'海蔘吧！”“啊？！”老媽被嚇到。“瞧你嚇的，老媽，沒刺的海蔘就是香腸。”

再次讀《海底兩萬裏》，讓我和尼摩船長這個熱情善良的老朋友再次相遇，暢遊大海，真是受益匪淺啊！更重要的是，讓我明白，一本好書會帶來無盡的快樂。

樂趣的國小作文 篇39

昨天下午，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸説：天氣真好，我們一起去釣魚吧！我痛快地答應了。

我和爸爸一路邁着輕盈的腳步，嘴裏哼着小曲，興高采烈地來到人民公園。我們先找到一個合適的釣位，再架起魚竿，整理好魚線，接着調好浮子，掛上魚餌，準備開釣。我用力把魚鈎拋向湖中央，便坐下來耐心地等待魚兒上鈎。不一會兒，魚浮好像一塊石頭溶入水中，我心裏一動，默默地説：有魚上鈎了！就迅速地把魚鈎拉上水面，居然是一根水草，我失望極了。在一邊釣魚的爸爸看到眼裏了，安慰我説：別灰心，要有耐心，一定會釣到魚的。聽了爸爸的話，我又掛上魚餌，繼續耐心地釣起來。過了一大會兒，浮子開始在水面上下跳動起來，我心裏在祈禱：一定是條大魚！把魚竿用力一揚，魚竿彎成一張弓。果然是一條大鰱魚。接二連三，我又釣了四條，太讓人興奮了。忽然，眼睛的餘光從湖面的`倒影中看見有一隻胳膊，從我的桶裏撈出一條魚。我靈機一動，想一定是爸爸倒亂。就將計就計，假裝沒看見，然後轉過身去，一本正經地從爸爸的桶裏拿回了那條魚。爸爸會意地笑了，他笑得那麼開心，還帶着一點狡滑。

時間過得真快。夜幕開始降臨了，天色不早了，我們收了竿，拎着魚，滿載而歸。

樂趣的國小作文 篇40

今天，奶奶帶我和妹妹一起到桂花樹國小對面的健身樂園去玩，這裏有很多的運動項目，有踏步機、扭腰盤、太空漫步機等。

其中，我最喜歡玩踏步機。玩時要先把兩隻腳踏在踏板上，然後握緊扶手，把兩腳以同樣的'力度踏步。既可以用運動而散發的熱量減少脂肪，又可以訓練腿部力量，鍛鍊肌肉的伸縮協調性。

每次我在桂花樹國小上完了英語課，都要去玩踏步機。

今天，也不例外，我又去玩踏步機。妹妹要跟我搶着玩，沒辦法，她比我小嘛!只好讓着她。我等得不耐煩了，忍不住説了一句：“你玩得太久了，可不可以讓我玩一下?”妹妹撅着嘴巴哼了一聲。這時，奶奶出來了，説了一聲：“應該公平玩耍。”因此，我把兩隻腳站在左邊，而妹妹站在右邊，就這麼踏來踏去，踏來踏去……玩得很開心。

我想，社區有這樣的運動場所，既可以讓市民享受陽光和綠蔭，又可以運動健身，真好啊!暑假裏，希望同學們都能有這樣的地方多運動運動，勞逸結合，不要老坐在空調房裏。

樂趣的國小作文 篇41

童年裏有許許多多的樂趣，值得我們回憶，但我就偏愛讀書，因為書裏面有很多有樂趣的故事，深深的吸引着我。

前幾天，我讀了一本書叫做《水孩子》這本書講的是一個掃煙囱的.孩子湯姆，如何變成水孩子的故事，他在仙女的引導下闖蕩世界，克服性格缺陷，最後長大成人。

這本書特別的好玩，因為書中故事環環相扣，一直吸引着我，所以我洗腳的時候在看，甚至上衞生間的時候也忍不住捧上書看一小會兒，裏面的故事讓我笑的前仰後合。就連電視上播放好玩的娛樂節目，也不能把我吸引過去。

以前，我非常討厭讀書，但自從讀了這本書以後，我就發現了讀書的樂趣。這本書裏《重遇格蘭姆期》，是我最喜歡的故事，它講了湯姆，見到了一個老巨人，並把自己的故事告訴了他，之後他又看到了會説話的蘿蔔，有的甚至都裂開了。最後，湯姆來到了煙囱上看到格蘭姆期卡在了煙囱上……

讀書，就像一扇扇窗，只要你努力的推開它，就得學到知識，獲得樂趣，這也是童年裏最有意義的事了。

樂趣的國小作文 篇42

看了題目，肯定有人會感歎不已：大人洗碗不是天天叫累嗎？你怎麼還説有樂趣呢？當你親手去做那件事後，也會有和我有同樣的感受。

星期二晚上，爸爸從下圍棋世界“旅遊歸來”。我正看着電視，爸爸走來説：“兒子，你洗碗吧。”我認為爸爸是開玩笑的，於是笑了笑。可看爸爸的表情，又不像開玩笑。爸爸好像看透了我的心，火氣有點大了。我心想：天啊，我要洗澡啊，開玩笑也不是這時開吧。可是父命難違，我洗碗去了。進了廚房，洗起了碗，心情十分鬱悶，因為我實在想不通爸爸為什麼會發那麼大脾氣。我對着被泡泡包圍的.碗傻笑了下，好像碗能告訴我原因。洗完之後，爸爸告訴我原因：因為我當初的心態好像是父母就要為我服務，這是不對的。我似懂非懂。

第二天，我做完作業，不由自主地到廚房洗碗。我對着被刷的乾乾淨淨的碗，又一次笑了。

其實，我説的樂趣並不是完全指那些在家務中玩樂，而是指那種在做完家務後的滿足感。而且，你們知道嗎？當我們真心想幫助家長，哪怕只做一件小事，家長們也是看在眼裏，喜在心裏啊！

樂趣的國小作文 篇43

生活中處處都是樂趣：門外的大樺樹，金黃的田野，多變的雲彩，燦爛的晚霞……而雨時玻璃上的.雨滴，也別有趣味。

玻璃上的水滴，接二連三地滑落。我選了幾個大小差不多的雨滴，想給它們來一場賽跑。一個叫小明，另一個叫小剛，最後一個叫李華。

開始，小明在第一，不過我希望李華能贏。後來小剛吞了一個小雨滴，變得更大，更重了。很快小剛遙遙領先。我急切起來：李華快點兒！不然就輸了！

繼小剛之後，小明也吞了一個比小剛吞下的那個更大的雨滴。超越了小剛，兩人你追我趕。不久臨近終點了，我手心滿是汗，心裏十分焦急：“李華，你怎麼了，快點啊！加油，第一不行，第二也行！加把勁兒吧！”

很快，很快了，小明就可以衝過終點，迎來勝利了。絕望佔據了我的內心：“也罷，反正也贏不了，輸了就輸了吧……”

突然，李華像吃了燃藥一樣，以光速直線衝進終點——就差0。1秒，超過小明，成了最後的冠軍。

高興與欣喜衝暈了我的頭腦。天啊！我根本就不抱任何希望。李華居然能贏。我在心中暗暗高興。

看吧，小小的事物也會有大大的樂趣。生活中處處都有樂趣——只要你有一雙會發現的眼睛！

樂趣的國小作文 篇44

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書可以使人擁有許多東西。

通過讀書，我們可以看見那唐朝的一尾魚，宋朝的一片葉。還有‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求所。”的那份追求真理的執著。

讀書，使我們穿越時空。來到烏江邊。聽着那西楚霸王悲壯的唱着“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”真是好不淒涼、悲壯。

從書中，我們可以讀出“沒有天空的蔚藍，可以有白雲的搖曳；沒有森林的茂盛，可以有小草的碧綠；沒有大海的壯闊，可以有小溪的細流。”的這份坦然。

在書中，我們讀到了‘花飛花落花滿天，紅消香斷有誰憐？“的哀愁，也讀到了”老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志，還讀到了“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的真摯情感。

讀書，可以讓我們在那知識的.海洋裏遨遊，也可以帶我們穿越時空，讓靈魂與古人相遇並相識、相知；讀書，可以使我們撥開前途道路上的重重迷霧，使我們沐浴在那充滿希冀的陽光裏。

書，是交流，從中我們可以聆聽前人的教誨：莊子的神祕、老子的大器，孔子的儒雅，孟子的思危。書是山，它告訴你凝重；是水，它告訴你柔情；是雲，告訴你變化。

樂趣的國小作文 篇45

十一長假真高興，我和表弟一起去他奶奶家——那是在池州大同村新華路里的一棟房子。

到了奶奶家，啊！這裏太好玩了。一片片很大的麥田，麥子一個個都抬起“頭”，好像在向我表現自己，似乎在説：“哈哈，你們瞧我，我都美啊，像一塊黃金。我們可以供給你們，難道你們還不喜歡我嗎？

農村雖然有雞、貓、豬，這些動物雖然安全，但也有不安全的，那就是狗。

下午，我正好看到一條狗在“汪、汪”大叫，往我這邊走來，這下可把我嚇壞了，因為以前我被狗咬過，知道它的厲害。俗話説：一招被蛇咬，十年怕井繩。我只好往回走，沒想到它也追上來，我索性拿起一塊大石頭，剛要砸，那狗竟灰溜溜地走了。我不費吹灰之力就解了圍。

第二天，我吃過早飯，就去捉雞。來到雞籠，本以為捉雞很簡單，沒想到還差一點被一隻公雞啄了。無奈只好找來大救星——姑姑。只見姑姑看準時機，衝上去抓住一隻雞的.翅膀，雞撲稜稜地被姑姑送進了廚房。

中午，爸爸把我們接回家。我想：城市也不一定就比鄉村美。

樂趣的國小作文 篇46

今天，我們要大掃除了，一學期下來，家裏確實亂了不少，什麼都亂七八糟的，實在看不下去了，看來今天有活幹了……

我先把書放到牀上，把書櫃裏裏外外擦了一遍後，按故事類、筆記類、手工類把書本放入不同的格子中。我又在其他地方搜出許多娃娃，把它們一一放入一個大籃子中，剛好裝滿，多一個都擠不下了。最後把牀上整理好，被子鋪好。卧室總算完工了。

把自己的活幹完，總該幫幫爸媽吧！很快，我又有了新任務——擦陽台瓷磚和掃地。我半喜半憂，喜的是掃地很簡單，學校裏經常打掃，有些經驗。憂的是擦瓷磚可沒那麼容易了。

我拿起掃帚三下五除二就把地面掃得乾乾淨淨，一塵不染。

來到擦瓷磚的.環節了，我首先想一想如何能又快又好的完成呢？過了一會兒，我終於想到個好辦法，我拿起洗衣服的板刷，擦上一點肥皂，在瓷磚上使勁擦，先把表面的重污垢去掉，然後用濕布擦一遍，再用乾布擦乾淨。呵呵，真乾淨！閃閃光亮，好像瓷磚都在誇我呢！完工了，爸爸媽媽也打掃完畢，我望着乾淨的房間心情舒暢，爸爸媽媽衝我會意的笑了。

這次的大掃除讓我體會到了勞動的樂趣。

樂趣的國小作文 篇47

有的人喜歡鳥語花香的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡碩果累累的秋天。而我卻喜歡冰天雪地的`冬天，因為冬天一片片漫天飛舞的雪花，猶如磁鐵一樣深深地吸引着我們這些孩子們。

早上，我穿好衣服起牀，驚奇地發現，天空中飄起了稀稀落落的雪花，好像是細碎的花瓣在隨風舞蹈。沒過多久，雪花越來越大、越來越密，紛紛揚揚飄落而下，鵝毛大雪瀰漫了整個城市，變成了銀裝素裹的世界。

望着如此美麗的雪景，我多想去外面玩一玩啊！於是，我鬧着讓爸爸陪我去世紀廣場玩雪。一來到廣場，我就飛快地在雪地裏奔跑起來，爸爸提醒我説：“慢點，不然會摔倒的！”話音剛落，我一個趔趄滑倒在地，爸爸連忙跑過了將我扶起來，一邊拍打着我身上的雪，一邊關切地問：“疼嗎？”“不疼。”冬雪帶給我的樂趣遠遠超過了這一點點痛，我笑着站起來跑到了爸爸的身後，抓起一把雪，揉成雪團，趁爸爸不注意的時候，狠狠地朝爸爸身上砸去，雪球頓時在爸爸的後背炸開了花，爸爸轉身向我追趕過來……

快樂的時光總是短暫，一上午的時間就在我們的歡聲笑語中過去了，我跟着爸爸依依不捨地離開了廣場……

我愛冬天，我更愛雪，因為它能給我們帶來很多樂趣！

樂趣的國小作文 篇48

享受是通過他人對自己説的趣事，自己則在聽，在享受笑話、趣事。有時，自己在個寧靜的地方做自己的事，一件令自己開心的事，如睡覺、聽音樂，也是一種享受！

當自己在跑步時，也是一種享受。一陣微風輕輕地從自己的靈魂走過，悄悄地對她説話，它是那麼地快啊，猶如閃電，一下就掠過那個地方，多麼短暫呀！但它走了，自己，不，是那個地方，都變涼快了，涼爽了，把花草樹木的'氣味、香味，覆蓋着這兒，讓這兒芳香四溢，充滿大自然的味道，留下風的氣息……真是一種快樂的享受，不管你多不喜歡跑，但你會被這神奇的一幕吸引住的。

睡覺也是一種享受，但是隱形的，自己渾然不知。

當你熟睡的時候，你可能會進入一片金黃金黃的土地，金黃的是小麥的新衣，他們正在欣賞着。你看看我，我看看你，臉頰上露出了滿意的花朵兒。太陽高照着，把他們曬出了一滴滴的汗，或遇到……

畫畫也算享受，越畫越好。當傷心時，就畫自己喜歡的畫，或看看以前畫的。讓情緒放鬆後再畫，那就變成享受了，享受快樂時光……

聽音樂更是，聽自己喜歡的歌，讓心情更加的愉快。享受着優美的，清脆的歌聲，讓自己快樂。

樂趣的國小作文 篇49

今天我在數學課上學到了“恩格爾係數”和在生意中經常聽到的“盈利率”、“虧損率”、“折數”等。

讓我印象最深的是“盈虧問題”，雖然我以後不想做生意，但我聽的還是很認真，因為我知道這是非常重要的。

老師帶着我們瞭解了“盈利率”和“虧損率”是什麼，怎麼算之後，又給我們舉了兩個例子。第一個是一盒粉筆的成本價是1元，賣3元，盈利率是200%；第二個是衣服的成本價是80元，賣200元，盈利率是150%。這麼貴衣服的'盈利率競然還比一盒粉筆的盈利率還低!通過了今天的學習我才知道，原來貴的東西不一定比便宜的東西賺的多。

我以前總是疑惑，學校門口賣早點的，開包子鋪的太辛苦了，現在那麼冷的冬天還站那兒，經受着刺骨的寒風，又賺不了多少錢，把身子凍壞了可不值得啊！現在我才知道，他們其實賺得錢比門面房的大店還多呢！他們不用交房租，管理費就更少了。

他們雖然賺得比較多，但我也不想幹那樣的工作，我現在要好好學習，將來為祖國作出更大的貢獻。

樂趣的國小作文 篇50

讀書，能讓我們得到多少豐富的知識，感受到多少美好的情感呢？讓書成為自己成長的一部分吧！

讀歷史書時，我們便可以坐上一架時光機，在一秒之內穿越到古代，第一個就可以看到開天闢地的盤古，從一個小人變成一個巨人，又讓一個渾濁的.黑雞蛋上下分開，變成我們美好的地球。在唐代、宋代時，我們還能與詩人一起朗誦古詩詞。再去與各國軍隊一起打仗，這是多麼壯觀又殘酷的局面啊！

讀一些科技類的書，我們又可以飛到浩瀚的宇宙中，觀察所有的星星，或者，我們卡可以潛入海底，瞧瞧貝殼，摸摸珊瑚，接着，坐到座頭鯨身上，摸摸它那光滑的脊背，上下沉浮，飛快前行。最後，還能去拍攝兇猛的虎鯊，感受其中的奧祕！

讀讀夢幻的書，就能穿越到富有魔法的夢幻世界，我們可以去看看一貓吃下嘻嘻哈哈的燒餅後，一下子就有了屬於自己的“一扇窗森林”，還有了自己的希望樹和幸福豆，永遠可以生活在嘻嘻哈哈國的神奇情景。還希望我能和哈利波特一起，感受魔法的威力！

讀各種書都能感受到各種書帶給我們的不同的樂趣，又能身臨其境，讓我們遨遊在書的海洋裏，一生都與好書相伴！

樂趣的國小作文 篇51

一叢叢，一簇簇，一陣陣清香隨風飄過，我沉浸在花的海洋中。種花養花是我最大的樂趣。

我家小花園裏的花都是我種的，奶奶曾説過：“女孩要靜心，必須學種花。”一次，媽媽讓我去喂金魚。看着周圍無人，我偷偷溜進小花園。剛好是美妙的春天，鳥兒的歌聲使得萬物復甦，百花齊放。我不禁心中一癢，摸了摸口袋中的鳳仙花種，不由得拿了出來，播在肥沃的土壤中，左瞧瞧右看看，把凹凸的`土弄平，又用花瓶澆了水，直到看不出一點痕跡，到“無暇”的地步才肯心滿意足地離去。

一天天過去了，種子開始探出綠腦袋，伸展開綠手臂。我每天都趁餵魚時溜進小花園，為我精心栽種的鳳仙撒上一點肥料，澆上一點水，哪怕有一點小小的變化也能讓我欣喜若狂。

終於，盼着藍色的希望，我等來了餘暉下那一抹豔麗的花。鳳仙花為了報答我，竟開了三株！一株株都色彩明豔，是純紅色，像紅色的大水滴，美麗極了。遠遠望去，也是一個小花園，富麗堂皇的杜丹，清香溢滿的玫瑰花……所有豔麗的話，都簇擁着那一朵鮮豔的鳳仙。我給它取了一個名字，叫做“餘暉的夢”。因為那天，紅紅的餘暉撒滿了我的心懷……

我愛種花，也愛賞花。花的芬芳總帶給我無限的快樂……

樂趣的國小作文 篇52

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這個大家耳熟能詳的俗語告訴我們：書是能給人帶來無窮的樂趣的！讀書還讓我學會了許多道理，讓我獲得了無窮無盡的知識，使我在知識的海洋裏暢遊，讓我學會了做人。“熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”我希望所有的人都拿起一本書來，認真地閲讀，我想在不久的將來，這個世界到處都是文明的`話語，到處都能看到拾金不昧、熱於助人的景象。

到了六年級時，學習開始緊張起來了，我也發現了作文不好是我語文成績低的重要因素之一。所以我開始向老師或在網校上尋求寫好作文的方法，但當掌握了一些寫好作文的方法之後，作文還是不能得到很高的分數。經過多次的總結和與老師的交談才發現原來是我的閲讀量太小，所以寫不出那些精美的句子。閲讀題也是如此。因閲讀量太小而不能理解一些句子或段落所表達的意思。

別林斯基説過：“好的書籍是最貴重的珍寶。”沒錯，我的的確確是將書視做我的珍寶，我愛書，更愛讀書！朋友們，讓我們一起和書共同成長吧！

樂趣的國小作文 篇53

我們今天參加了去漳河摘橘子的小記者活動。

聽工作人員講，橘子營養價值高，維生素豐富，還含有蘋果酸等營養物質。橘子還能生津止渴，可以和胃潤肺。

橘子渾身都是寶。可有些人把橘子吃完後就把橘皮隨手扔掉了。它們不知道，它們扔的是寶貝。橘子皮聞一聞可以提神醒腦，橘子皮曬乾後可以泡茶喝。那種茶可以養精蓄鋭，還能消炎呢。橘肉味道酸甜可口，還富含維生素。橘子裏的種子不僅能用來種植，也能用來泡茶喝。

聽完解説，我興致勃勃地奔向果園去摘橘子。在採摘橘子的過程中，講解員給我們講了怎麼種植橘樹，怎麼給橘樹修理枝條。比如，橘樹的兩邊要有凹進去的土地，好讓過多的水分流進土裏。橘樹的枝條要修剪，在五根枝條中，要剪去兩根。因為橘樹會把營養給另外三根，使那三根結出的果子又大又甜又美味。講解員還説，吃一棵樹上的一個橘子，如果是甜的`，那整棵樹上的橘子都是甜的。如果是酸的，那整棵樹上的橘子都是酸的……

這次的小記者活動結束了。回頭一看，我還收穫了不少有關橘子的知識和樂趣呢。

樂趣的國小作文 篇54

童年是一條長長的記憶之河，很多事情隨着時間逐漸變得朦朧而消失，但這是我唯一還記得的。

我記得那是二年級，剛剛學了一句諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”。我以為：種西瓜就有西瓜，種香蕉就有香蕉，那我最喜歡冰淇淋了，那種冰淇淋肯定會長冰淇淋！然後三步兩步跑到冰箱，想着是做草莓味的還是香草味的。突然，我的眼睛亮了。是的，我用的是巧克力味的。

我跑到奶奶的'花園，挽起袖子，準備大幹一場。我找了個地方種冰淇淋。啊，就是這樣。我準備在花園的池塘邊挖一個洞，挖五分鐘，十分鐘，二十分鐘。最後，我小心翼翼地把冰淇淋放進洞裏，又花了十分鐘用泥把洞填滿。我想，只要我每天澆水，這裏就會長出另一棵樹。之後每天放學給雪糕樹澆水，一天，兩天，三天，直到第四天，雪糕樹都沒有發芽。我把這件事告訴了我媽媽，她聽到後笑着對我説：“傻孩子，土地長什麼都可以。”。我不明白，問，為什麼？媽媽説，孩子，想知道，去看看十萬個理由。我只能無奈一笑。

童年難忘。每天，我們編織着美麗的故事，一隻昆蟲，一塊石頭，一個發現，一隻鳥，一場爭執，這些看似微不足道，卻承載着我們的快樂，夢想和追求。

樂趣的國小作文 篇55

新的一天，新的太陽，新的開始，今天會變得更美好！

我新接觸一件新鮮的事物，帶着好奇心走進室內，我有點緊張又有點興奮，只見屋子的一面牆都是明亮而光滑的.鏡子，鏡子裏出現了一個害羞的我。

老師開響了音箱，音樂響起，跳起了完美的舞姿，我看着驚呆了。我的心裏幻想着如果我有一天我會像老師一樣酷就好了！我下定決心要用心地學好這舞蹈。一開始，我不好意思放開手腳，不知先跳左腳還是先跳右腳。老師放慢了動作，把一個動作分成幾個步驟，我跟着老師的動作跳起來。慢慢地，慢慢地，我隨着美妙的音樂的節奏找到了感覺。老師一個一個的動作教我們，我們跟着老師的舞步，甩開雙臂，一切是那麼隨意，那樣自然，即使老師沒教動作，自己也會隨着動感的音樂舞動。

學了幾次之後，我也學會了一點舞蹈的基本動作，可以自己跳一點街舞了。沉浸在動感的音樂中，心裏想着自己的動作是做的那麼精彩，我的心飛揚起來。鏡子裏那個跳街舞的我也不那麼害羞了。

街舞可以放鬆心情，也可以鍛鍊身體，我有什麼理由説不學街舞呢？

樂趣的國小作文 篇56

圖書館是我快樂學習的地方。

每當一進入圖書館，一股股油墨清香撲面而來，那種香味瀰漫了整個圖書館，引領我在知識的海洋遨遊，引領我在成長的路上找到了成功的方向，讓我愛上閲讀。

走進那座現代化的、漂亮的圖書館，我就被書的世界包圍。圖書館陳列了許多有趣的課外讀物，有科技書，故事書、連環畫等，學的我不亦樂乎。當我無趣時，一本好看的搞笑的書就向我招手，我會情不自禁的拿起它，來緩解我的無趣，有時我會笑的.前翻後仰，有時笑的冒出了眼淚……當我傷心的時候，心理科學會安慰我，幫助我……

書，給予我們知識，讓我懂得了許多人生哲理，如《小故事大道理》故事短小簡單，但卻帶給了我深刻的道理；《聰明人比你會説話》記敍了我們在生活中，工作中常見的40中愚蠢的説話方法，教會你怎樣説話；《一分鐘快速記憶法》是20位教師經過20多年的研製，開發孩子的大腦，幫助孩子記憶學習方法。

週六、週日，我一有時間久會去圖書館，享受書帶來的快樂。

樂趣的國小作文 篇57

讀書，能使我們獲得是多少豐富多彩的專業知識，感受到是多少幸福的感情呢？讓書變成自身發展的一部分吧！

讀歷史書籍時，大家便能夠坐上一架時空穿梭機，在一秒以內穿越古代，第一個就可以見到盤古開天闢地的盤古開天，從一個小人變為一個猿巨人，又讓一個混濁的黑雞蛋左右分離，變為大家幸福的地球上。在唐朝、宋朝時，大家還能與作家一起朗誦古詩詞。再去與世界各國部隊一起戰鬥，它是多麼的壯闊又慘忍的局勢啊！

讀一些科普類的書，大家又可以飛到浩瀚的宇宙中，觀查全部的星星，或是，大家卡能夠潛進深海，看看珍珠貝，摸下珊瑚礁，然後，坐到座頭鯨的身上，摸摸它那光潔的背脊，左右浮沉，很快向前。最終，還能去拍攝兇狠的虎鯊，體會在其中的祕密！

讀一讀夢幻2的書，就能穿越到頗具法術的奇幻世界，我們可以看一看一貓吃下嬉皮笑臉的`油酥燒餅後，一下子就擁有歸屬於自身的“一扇窗山林”，也有了自身的希望樹和幸福快樂豆，始終能夠日常生活在嬉皮笑臉國的奇妙場景。還期待我可以和哈利波特一起，體會法術的殺傷力！

讀各種各樣書都能感受到各種各樣書帶來大家的不一樣的快樂，又能親臨其境，使我們暢遊在書的深海里，一生都和好書推薦相伴！

樂趣的國小作文 篇58

7月2日，我和好朋友潘泓亦一起去他爸爸的工廠裏動手實踐，體驗生活。我和潘泓亦飛快地跑到了組裝成品的那個車間，一位叔叔已經幫我們準備了一些所需的材料。首先，我們做的是小燈泡。很快潘泓亦做好了，他看見我只固定了一根導線，不禁得意地説：“你做得這麼慢，我都已經做完了。”我加緊做了起來，當中我遇到了許多困難，但最終，我還是克服了困難，做成了電路和小燈泡，瞧，只要我一打開開關，三盞不同顏色的燈便亮了起來，我高興得跳了起來。接着，我們還通過固定導線，放置開關等步驟，經過將近一個小時的`努力，組裝了一個打蛋機。我迫不及待地拿來一杯水，開始試驗打蛋機。我插上電源，按住開關，水立刻旋轉起來，還濺出了水滴。看着打蛋機做成了，心想：以後，我不用再用手打蛋了，這樣不但節省了時間，提高效率，而且打出來的蛋液又均勻，真是一舉兩得。

這真可謂實踐出真知。通過自己的勞動，我不僅對電器有了進一步的認識，還學會了打蛋機的組裝，真是太有趣了！

樂趣的國小作文 篇59

我家有5條活潑可愛的熱帶魚，它們生活在一個長方形的魚缸裏，每天自由自在地游來游去。

我們先來説説4條鸚鵡魚吧。它們全身都是血紅色的，體長大約12-15釐米，體幅寬厚，頭圓鈍，大眼睛，嘴巴彎曲着，很像鸚鵡的嘴，它的嘴是閉不上的，魚鱗比其它熱帶魚要大，魚鰭和魚尾巴看起來是透明的，魚鰓是白的。接下來，我們來看看地圖魚長得是什麼樣的`吧。地圖魚是橢圓形的，體長約20釐米，黑色的身體上佈滿了不規則的紅色斑紋，就像是一幅地圖。它平時嘴巴是閉着的，只有呼吸和吃東西時才會打開。它身上的魚鱗很小。

熱帶魚生活所需的水温是26℃-28℃，所以魚缸裏裝了温度計和加熱棒，當温度達不到要求時，會自動加温。它們每天必需的光照時間是2小時，所以魚缸內還裝了兩根燈管，光照不足時可以補充照明。爸爸一星期給它們換一次水，保持魚缸的清潔。

鸚鵡魚是很具備攻擊性的，喜歡追逐驅趕別的魚兒。所以魚缸裏經常出現你追我趕的場面。根據打架情況，最小的那條鸚鵡魚該下“常勝將軍”的稱號了。

養熱帶魚給我帶來了很多的樂趣。

樂趣的國小作文 篇60

週一的美術課上，劉老師説週三需要帶橡皮磚和刻刀。我們要完成“刻印的樂趣”，所以我十分期待週三的到來。

回到家，我突然想起來了。呀！橡皮磚是什麼東西呢？反正不可能是橡皮，也不可能是磚。因為橡皮太小，而磚又太硬。不管了，去文具店問問不就知道了嗎。週二放學後，我去文具店一問才知道。原來橡皮磚室是很大又很硬的大橡皮呀！真是稀奇古怪。到了週三，第六節課的鈴聲響起來。劉老師走了進來，為我們開啟了刻印的大門。但是劉老師鄭重其事的'説了一點：“如果有沒帶的不許借，就看着。”我的同桌很不幸正好沒帶，不忍心看她失落的眼神，所以我決定和她一起製作，這應該不算借了吧！

刻印需要分為兩個步驟：第一步是往橡皮磚上面畫喜歡的圖案。第二步是用刻刀把它刻出來。我和王妍分工，她來畫我來刻。我們合作做出了一個巧奪天工的作品，一隻可愛的小貓。

放學的鈴聲響起來了，“刻印的樂趣”在我們的笑聲中結束了。刻印這隻小貓讓我一節課都神清氣爽，實在太好玩啦！

樂趣的國小作文 篇61

説我是一個小書迷，那可是名副其實。只要一看到書，我就會“饞蟲”四起，非一睹為快不可！

平時，我一有空就捧着書“啃”，課間看，活動時看，作業做好了在老師允許的情況下在課上看，睡覺前看。

有一次，天寒動地，媽媽讓我泡腳，熱騰騰的洗腳水準備好了，我就拿起一本《讀者》邊看邊洗腳。過了20分鐘，媽媽洗好衣服出來，看見我還在洗，邊説：“你怎麼還在洗。”我一摸水温，臉“刷”地變了，“這水怎麼這麼冰？你在洗什麼腳？”被媽媽這麼一吼，我從書的海洋裏回到了現實。瞧，這就是我和書的故事。

讀書的`樂趣四

大家好，我叫毛小可，我最喜歡的事情就是讀書了，每天一放學回到家，我就迫不及待的拿起書本，一看就忘了時間，因此，我看過的書有很多，比如，《三國演義》、《上下五千年》、《吹牛大王歷險記》、《魯賓遜漂流記》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》。書，給我了樂趣，它在我不開心時讓我興奮，在我勞累時讓我消除疲勞；書，還是人類的好朋友，每讀一本好書，就像插上了一對翅膀，能讓你自由的飛翔。每讀一本好書，就像你又認識了一位老師或同學，讓你得到更多的知識，所以，我倡議大家多讀書，做個有文化的人。

樂趣的國小作文 篇62

在世界上有許多人喜歡閲讀，但是有些人卻不喜歡閲讀。我覺得閲讀好幸福，每當我閲讀時，就會對那些書入迷了。當我打開書本時，書裏的文字會開始飛舞着，帶領我進入美妙的世界。

我是個喜歡閲讀的人，愛閲讀的人，就能成為一位學問淵博的國小生。書本里的內容，讓我們增長智慧，讓我們體會到讀書的樂趣。有人説：“看完一本書，就能打開新的一扇窗。”這句話，讓我覺得很有道理。我閲讀過童話故事書，像是小紅帽、白雪公主……這些故事裏，告訴我們許多啟示：小紅帽告訴我們不能和陌生人講話，大野狼就像一隻可怕的惡魔。

喜歡閲讀的人和不喜歡閲讀的人的世界不同。喜歡閲讀的人的世界，就像是正在成長的`小樹；不喜歡閲讀的人的世界，像個無人島，只能和大樹孤獨的兩個人在聊天，會感到非常寂寞。

閲讀故事書，就像一位小精靈帶你去不同的地方探險。希望每個人都能享受到閲讀的樂趣。我喜愛閲讀，閲讀讓我的頭腦裏都充滿着許多有趣的故事，更讓我能有許多豐富的知識。

樂趣的國小作文 篇63

今天又是一個星期三，又是我和爸爸乒乓比賽日，這可是我和爸爸的約定。我滿懷信心地走進比賽場地——客廳進行比賽，因為我現在的'球技已經是原來的三倍了。

比賽開始了，我們採用得是兩分制，我先發球。我拿起了心愛的拍子——“亞平”三星拍，發了一個旋球。由於發球威力太小，被爸爸接住了，爸爸以為我會扣球，所以後退了幾步，我見了，連忙揮拍輕吊，他馬上衝上前去，好不容易接住了。我又見爸爸站着這麼近。於是，我就躍起重扣，“但——”這球如流星似的，“刷——”地飛了過去。“好的，贏了一球。”我十分高興。換髮球，輪到爸爸發球了。爸爸把球發出去之後，我直接來了一個提拉，爸爸連忙使出了他的“傳家祕計”——“海底撈月”，把球削了過來。我見爸爸還打得這麼高，就來了一個“晴空霹靂”，“好球，擊中了!”我高興地嚷了起來。但哪知，爸爸十分冷靜，又使出了下旋，把球削了回來。這時，我想到了最狠的一招“快刀軋亂麻”，就用這一招吧。沒想到，我居然歪打正着，把爸爸打退了下來。

我摸摸背後汗流夾被的背心笑了，爸爸也笑了，笑得是那麼地開心、甜蜜。

樂趣的國小作文 篇64

我從識字起，就很愛讀書。

小時候，認識的字不是太多，才已粗識文字的我開始讀一些帶有插圖的小故事。如：《醜小鴨》、《拇指姑娘》等，但這些書看多了，自然而然就厭倦了。於是，我開始纏着媽媽給我講一些神話故事，可僅僅是媽媽講的那一點，永遠都不能使我滿足，我一咬牙，拿起一本神話故事，自己讀了起來。開始，我並不覺得它有什麼神奇的地方，可越往後看，我越是看得起勁，彷彿身臨其境，隨主人翁喜兒喜，隨主人翁憂而憂；有時，我會點頭微笑，有時，又會黯然傷神。

上了國小二、三年級時，我開始讀一些中國名著。真正讀懂了的，也就是中國四大名著之一的《西遊記》。雖然是文言文，但孫悟空的變幻多端，唐僧的'嘮嘮叨叨，還有文中有趣的情節促使我勉勉強強的讀完了它。

《一分鐘破案》、《小虎冒險隊》等，都是我經常看的書，這些書不但豐富了我的知識，還提高了我的智力和判斷能力。

總而言之,統而言之,我到現在為止讀到的課外書還不算很少。在讀這些書時，我悟出了一個道理：叢書中能夠找到許多自己所需要的東西。我們一定要多讀一讀對我們有益的好書，讓自己得到更多的知識。