【精選】我們國小作文64篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我們國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們國小作文 篇1

我們的校園坐落在縣城的西北部，儘管面積不是很大，但它舒適又美麗，是學生的樂園，是學生學習的天堂。

走近校園，首先引入眼簾的是操場正中那高高聳立的乳白色旗杆，旗杆頂端，一面鮮豔的五星紅旗正迎風飄揚，旗杆下面被一個六邊的花壇圍着，冬去春來，堅貞不屈的松鼠，頂着寒風依然青綠，給人以春的温暖，帶給我們美的享受。

隨着社會的不斷進步，知識的更替，在上級領導的關懷之下，今年為我們學校建起完善先進的教學設施，也讓學生能在這裏快樂學習。

那寬大的操場上，我們奔跑着，做自己喜歡的活動，歡聲笑語灑遍了校園的每個角落，校園裏到處盪漾着我們歡樂的'氣息，充滿了活力。

在我們的校園裏，每一位老師都和藹可親，愛生如子，無微不至地關心着我們，滔滔不絕地講課，帶領我們走進未知的世界，老師不但教授知識，還領導我們如何做人。

我們不僅擁有責任心強的老師，同時也擁有團結友愛的集體。無論在什麼時候，都可以看見兩三個老師圍在一起學習、探討，有事會因一個問題而爭論不休；有事會因破解一道難題而歡呼雀躍；有時會因某個笑話而喝彩，她們各自取長補短，從而使自己以及整個班級更上一層樓。

校園，我為你自豪，為你驕傲！

我們國小作文 篇2

開始等待，在冷暖接替的日子裏，尋找夢想，與現實的脆弱交集。

這個春天的第一場雨來的太遲，太遲了，脆弱的雨水，無止盡的孤獨，更而任意下沉，墜落。每一個落體都那麼相同。我忽然想，我們這些正處於雪季的孩子，是不是也會走上相同的路?

有雨點吹進來，頭髮在眼前搖晃，看不見前面，我朝向窗外。笑了，應為堅信自己是極其富裕的人，此刻依然擁有夢想和自由，在一個灰藍色的慾望裏，像一株鳶尾，不在乎所有，只是緩慢而堅強的成長。

我不知道該如何形容時間，因為它在我注視它的那一刻，已經用無奈結束了我的詫異，它在飛行，我也如此。而彼此的軌跡，都洶湧而孤獨。

帶着青春，我們在各自的夢中徒步流浪，任憑浪漫的雨水舞落肩頭，我們告訴自己，下一次我一定做得更好點。喜歡用所有温暖的字眼來詮釋無所畏懼的青春，這是一種幸福，別人沒有的幸福。我們這些執着的小孩，即使抓不到樹梢的`蘋果也不肯停止跳躍，我們都義無反顧的朝着彼岸奔跑，即使筋疲力竭也無怨無悔---這就是我們的毅力，不斷堅持，如此倔強。

瀟灑地，自由地，誠摯地，坦然地，寬容地，充滿希望的和充滿愛的青春灑下了沒心沒肺的我們。笑容僵持在遺忘快樂的嘴角，努力積蓄着沉淪中的微笑的勇氣，遍體鱗傷上的青春，忘了勇敢的家在何方!

不該寂寞的年華，卻無處不在的充滿寂寞。青春的大街上，人羣中，我們停下腳步，眯着眼，分辨陽光的顏色!那一片片炫麗的光圈，刺痛了我的雙眼。

我們國小作文 篇3

天空陰沉沉的，彷彿快要塌下來一般，偶爾幾隻鳥兒飛過，卻也死氣沉沉的。

在操場上，我們八個人呆呆地對立着，似一根根木頭，而你也保持着該有的沉默，誰也不願意開口，操場上的一切喧鬧與我們無關。

本來玩的好好的，聊得也好好的，為什麼會變成這樣，只因為你的那一句：“我認為國小的朋友並不重要。”

我和其他六人，聽了你的話全都怔住了，呆若木雞，那一句話似一根針刺痛了我們，要知道，我們八個是多麼要好的朋友呀！聽完了你的話我們靜靜地離你而去，沉重的步子像灌了鉛一般，從那之後我們與你之間產生了隔閡。

當期中過去了，開始選新的班幹部，你競選的職位是班長，你很優秀，可你知道你為什麼落選嗎？沒錯，你在人緣上輸了！你在落選後曾對我們説過一句話，你還記得嗎？你問：“為什麼我幫助了那麼多人，他們還不投票給我？”

當時，我們是沉默的，我心裏暗暗地説：“你很優秀，似一顆遙不可及的明星，沒人敢接近你，上次你所説的話，你不論對別人多好，他們心中的痛也無法撫平。”

就這樣我們與你之間的關係越來越淡，每與你説的`一句話，都可以感到如海水般的冰冷。我們也對你變得不像以往一般熱情，不冷不熱。

曾經的我們是多麼歡樂啊，但經時間的磨練，我們與你的心變得遠了；曾經的我們是多麼熱情啊，但經雨水的沖刷，我們的熱情被澆滅了。何不讓我們回到從前，做回曾經的我們？

我們國小作文 篇4

也許，你的世界不一定是完整的，沒關係，我們會帶着你身後的殘骸，為你拼湊起來。也許，你的微笑很難表達，沒關係，我們會敞開你封閉的心扉，為你創造幸福。

記憶中，鄰居阿姨是個聾啞人，她的世界總是乏味的，讓人覺得像一尊沒有表情的雕像，別人説什麼，都僵住了，外面的一切，都無法喚起她對生活的渴望。

一個陽光明媚的下午，我在回家的路上徘徊，一些悲傷的小事讓我神經崩潰。

剛剛走過，一輛超速行駛的汽車向我跑來。我很害怕，沒有感覺，好像麻木了，這時，我身後的一隻大手拉了拉我的手，用力向後拉那時，就好像，在墜入地獄的那一刻，天堂用她的翅膀保護了我。回頭看時，我的心怦怦直跳。姑姑那雙難以啟齒的'眼睛顯示出熱切而關切的目光。然後，阿姨帶我過馬路，摸了摸我的頭，笑着離開了我。

我仍然不能忘記那個下午，那個聾啞阿姨帶給我無限的愛。自從年以來，我對殘疾人的看法發生了變化，我給了他們更多的照顧。他們也有權追求幸福，渴望生活，關心他人。他們和普通人沒有什麼不同。他們也很熱情，甚至比普通人更熱愛生活。

人總是這樣，抱怨不完美的事情，卻總是沉浸在悲傷中，卻從來沒有想過用另一種完美來代替殘缺。只要你有一顆完整的心，你就能在不完整的世界中看到另一種完美。

我們國小作文 篇5

夏日炎炎，有一羣身穿迷彩服的同學正站在太陽底下曬着。他們昂首挺胸，就像一棵棵聳立在懸崖上的松樹，雖然汗水已經流進他們的眼睛裏，卻也紋絲不動。

沒錯！就是我們，五天的軍訓讓我明白了軍人的生活，也體驗到了軍人的不易。當第二天穿上迷彩服時，心裏有説不出的高興，回想起在電視上那隆重的.閲兵儀式裏，覺得軍人是多麼的偉大，很酷炫。其實軍人是很辛苦的，每天起很早鍛鍊，冬天軍人只穿一件短恤站軍姿，能想象到是多麼累呀！

其實在軍訓時我有想到放棄，記得軍訓第二天站軍姿時，很多同學因身體不適而休息，我堅韌的信念動搖了，歪頭思考着：大家都去休息了，我假裝一下跟教官打個報告就可以休息了，我偷偷地轉過去跟小玉講了我這個想法，小玉嚴肅地説：“你怎麼能這樣呢！這是軍訓，你要做個有頑強毅力的人。”我低下頭默不作聲，汗水像淚水一樣流下來。

時間一點一點過去了，我堅持過去了，我激動地跳起來，再看看別的同學個個汗流狹背，拿起水瓶“咕嚕，咕嚕”地喝着，像在沙漠中飢渴的人。

“叮噹，叮噹”下課了，我們從操場上回到教室，操場上空蕩蕩的，陽光暗下來了，風兒“呼呼”地吹着，白樺樹情不自禁地搖擺着，綠油油的小草再一次探出頭來感受風兒的清涼。

我們國小作文 篇6

太多時候你都不懂得給自己的生活放一個假 。在現在社會當中人們的壓力都很大，無論是在城市裏還是在小縣城，他們都有着無數的壓力盤踞心頭。

也許那些在別人看來是無關緊要的，但是卻唯獨壓的他們自己喘不過氣來。

如果這種現狀一直都不能緩解的`話，那麼時間久了就一定會出一些問題。所以當我們在生活當中感覺有一定的不適應的時候，就一定要去勇敢的表達去勇敢的反思，也許在這個世界上有很多東西都不是表面上看起來那麼簡單的，你需要不斷地去通過那些噁心的表面現象看到它的本質，然後適應它的規則，找到解決問題的方法。

也許現在説起來就感覺很虛假，不如生活當中的故事來的現實。

可是我們也並不是單純的為了講故事，在現實生活當中我們每個人都顯得無比的渺小，無論什麼時候都是這樣，因為在一個大集體存在的過程當中，一切都是要以集體的利益優先考慮的。

小小的個體也正如同小小的星辰那樣微茫，那樣渺小。以前的時候我們也喜歡看各種各樣類型的小説，那些書對於我們而言似乎也有着很強大的價值，可是我們都像假裝睡眠了一樣視而不見。

後來我們開始成長，甚至轉變成了其他人的模樣。也許我們從一開始都沒有意識到自己會有着這樣的未來，也許我們從來都覺得不可置信。

等到夢醒的時候，這一切都變成了實際也都不得不去接受了。

我們國小作文 篇7

“嘩啦啦”“嘩啦啦”，天空又下起了傾盆大雨。雨下得好大，剛剛還是好好的，怎麼一會兒就下起雨來了，這讓路上的行人都紛紛喊着：“啊，下雨了，下雨了!”邊説邊向躲雨的地方和家中跑去。

我和媽媽坐在車上，只看一片大雨從天而降，落在了地上。我看着外面下着的大雨。雨向一大顆一大顆的珍珠，落在地上，便濺出了一圈的水花，它們是那樣的清爽，一點也不模糊，可漂亮了。還有許多地方都滿起了大水，車子開到滿大水的`地方，車身邊“譁”的一聲，濺起了一大片水花，就像水從下面往上噴似的。讓我不禁也“哇”地叫了一聲。路上開摩托車與騎自行車的人，都是沒帶傘的，個個都已經淋的濕淋淋的了，我在心裏想：“要是他們到家了，那不是都要成落湯雞了啊。他們的家裏人一定很擔心，因為他們都沒帶傘。”而摩托車和自行車開到滿到水的地方時，在車上的人可麻煩了，水都打到了坐在車上的人，車上的人的褲子和鞋子都濕了。

媽媽把車子開往家中，到家時，我剛要下車，可是我卻下不了，因為家門口也滿大水了。那天我還剛好穿了雙球鞋，媽媽説：“算了，濕了就濕了吧，回去媽媽再給你洗一洗。”我一腳踩在水中，水樣一個精靈的小孩，立刻流進了我的鞋子裏。我拼命的跑，在我跑的時候，後腳跟把水帶起，把我的衣服和褲子也弄濕了。

回家後，我立刻脱了鞋，一看，襪子也濕透了。我立刻把濕的衣服和褲子給換了，換上了乾淨的一套衣服。這雨不禁讓我感歎一聲：“哎，下雨可真煩!”

我們國小作文 篇8

跨越荊棘的阻擋，馬兒學會了奔跑；經歷風雨的洗禮，雛鷹學會了飛翔；成長中的我們，更需要不斷學習。體驗讓我們逐漸長大，在體驗中我們逐漸成熟，一次偶然的摘蘋果體驗讓我明白了許多人生的道理。

那年秋天，我和爸爸媽媽回老家，那時正值摘水果的季節，來到果園裏，我看見爸爸踩着梯子摘蘋果，爸爸往下一扔，媽媽就以最快的速度去接。看起來很好玩，原來接蘋果是如此簡單有趣，我心生好奇，於是就纏着媽媽，想要爭取一次接蘋果的機會。經過了一番“甜言蜜語”後，媽媽終於答應讓我接蘋果了，我高喊一聲：“萬——歲——”

起初，我接到的蘋果比較少，我學着大人的.樣子接，誰知，根本接不到幾個，掉落在外的蘋果竟比籃子裏的多。媽媽看到了我的傑作時，她便哈哈大笑。

怎麼辦？不接了？這可不符合我的性格，我再次進入這場戰鬥中。這一次，我格外認真，熟悉了操作流程，加快了速度後，爸爸扔的每顆蘋果，都進入到我的籃子裏啦。經過一番努力，水果幾乎都被我接住了，媽媽把我表揚一番。

休息的時候，我想了很多。如果每個人都來體驗下在秋天裏摘蘋界的勞作，還會有人浪費水果嗎？

這件事不僅讓我懂得了勞動的艱辛與付出的重要，更讓我懂得了做任何事都要端正態度，只有這樣才能收穫成功。

我們國小作文 篇9

十三歲的天是那麼藍，十三歲的草是那麼青。

十三的我們雖然還是乳臭未乾，可我們又我們自己的想法。我們朝氣蓬勃，我們會心血來潮，自發組織一起去春遊；我們會在課堂上為了一道習題與老師爭論地喋喋不休；我們會為了表現自己，做出與眾人格格不入的事來，在自習課上乾咳、吵鬧；別人笨往往自己傻。

十三歲的我們，開始有些叛逆；十三歲的我們，似懂事而並非懂事；十三歲的我們，即將告別國小的那份童真，迎面而來的即是中學的那份成熟。在這應該苦讀的時候，我們卻不想被習題困住，整天嬉戲打鬧，讓笑聲與時間一起飛走。

十三的男生不在是小男生，他們會把褒義詞一個個貶義化，“天才”是“天生的蠢才”，“英雄”是“英國的'狗熊”他們會在下課時，探討電腦遊戲，炫耀自己的“修為”

十三歲的女生不在是小女生，她們會為即將的離別而惆悵，她們會忙中抽閒，談論誰帥、誰喜歡誰。

十三歲，《酸酸甜甜就是我》就是為我們“定做”，《不想長大》唱出了我們的心聲。

十三歲，班主任感慨萬分：“批着你們的考卷，我真心寒啊！”數學老師無可奈何：“教出你們這麼一班學生，我的臉要丟大了！”就連副科的體育老師也憂心忡忡：“沒見過你們這麼差的班！”

十三歲，我喃喃自語：“十三歲的天是那麼藍，十三歲的草是那麼青”時，曾經經歷過十三歲的班主任，大叫：“十三歲你們是那麼懶！”

我們國小作文 篇10

我們也許會有所謂的光輝的人性，但不可否認的是我們有抹滅不去的邪惡的影子。我們有慾望，無論是對金錢或者權力。我們也有揮之不去的劣根性，從我們一出生就深埋在靈魂裏。人都是私慾動物，再高尚的人都有自私虛假的一面。其實高尚與道德敗壞的區別不大，區別在於，當慾望降臨時，高尚的人考慮了幾分鐘而錯過最佳的時機，相反道德敗壞的人卻毫不思考的將其佔為己有。

正如這句話所説的一樣世界上沒有絕對高尚的人，人就是一種有着無限膨脹慾望的動物。所以我討厭人類，儘管我也是其中的一分子。現實中，人總是去奮鬥爭奪廝殺，如野獸一般，甚至比野獸更恐怖。而對於這一切，我無能為力，也許我也在其中。

對現實也許看的太無奈了，所以我喜歡看小説。因為小説中的壞人總能得到最殘酷的懲罰，小説中也有絕對的美好。也因為小説中會將最美好的東西重重的碾碎，將其徹底的毀滅。有點矛盾，但我就是看不慣現實下的醜惡，塵世下的`我們。

塵世之下的我們沒有小説中的絕對，沒有絕對的高尚與美好。我們總是以一點悲哀的人性襯托出我們的醜惡。金庸的連城訣裏我看到了人的劣根性。金錢將人們變的像鬼怪，捨棄親情，甚至生命去奪取那本該不屬於自己的東西。我想成為狄雲，儘管被傷的很深，但他卻守護住自己的靈魂，在渾濁的世界裏屹立着。

塵世之下的我們改變不了，也許小説中的美好是對塵世下的我們的安慰吧。

我們國小作文 篇11

我第一次看到他是，還是三年級一次大掃除的時候，當時已經是下午六點一刻了，我們把班已經快打掃完了，“咦？那是誰，怎麼一個人在那掃地，他們班不是已經打掃過了嗎？”我帶着重重疑問跑了過去：“喂！你怎麼一個人在那掃地！”“他們走了，我看到有的地方還有點兒剩餘的垃圾，就過來掃掃……”“那時誰！快站隊！”“來了！”我還沒有聽完他説的.話就匆匆離去了。

這只是一次短暫的對話，我當時知識認為他隨便看看，打掃打掃，也沒多想。

我第二次見到他是四年級的時候，也是那種情況，那個時候，那個人，也是那段對話，結果也完全一樣，但彼此之間都顯得成熟了許多。

難道他每次掃除後都自覺留下來？我頓時用另一種眼神看着他。

五年級分班時，我和他分在了一個班，我每天都在觀察他，直到有一天，晚上放學時，同學們都走了，只留我，李澤浩和他等四個人，辦黑板報，他仔細的在那裏畫着圖畫。天色逐漸暗了，雨也越下越大，我們都要回家了，相跟着到了學校大門前，他説：“你們打着傘先走吧，我……我叔叔就、在前面！我先走了！”“哦，那好吧！”等他走遠了，李澤浩吱吱嗚嗚説了些什麼：“他是騙我們呢！他叔叔根本不在這兒！”我驚訝的説：“真的，那他怎麼……”楊超越添了一句：“他一定是不讓我們擔心才這樣做的！”當時，我深深的被他所做的是感動了。能有多少人會這樣做啊！

他就叫都鑫，他的名字裏面有“金”，他可真有一顆金子般的心吶！

我們國小作文 篇12

我們的校園真美啊！

在一個陽光明媚的日子裏，校園裏百花盛開，小鳥、小蝴蝶們在翩翩起舞。我和幾個小夥伴在花園裏的小路上愉快地玩耍，忽然我們隱隱約約地聽到有點兒吵鬧的聲音，於是我們便跑上前去，看見有兩個小朋友在打架。我想上前去勸阻，可我們發現我們的一位老師快步地走了過去。

我們悄悄地聚攏了過去，好希望老師能嚴厲地批評他們。卻聽到老師正在循循善誘地告訴他們説打架不好，要做一個文明守紀的少先隊員，不要為了一些小事而損傷有好的'情誼。我們生活在學校這個大家庭裏，難免會發生一些小摩擦，有矛盾時要學會換位思考，先想一想自己有什麼錯誤沒有，認識自己的錯誤並且能誠懇地向對方道歉，我們只有互相體諒，這些不愉快的小事情才能不影響我們的心情，要學會快樂地生活，只有有好的心情，才能更舒心地學習。老師説的這些話讓這兩個小朋友紅着臉握手言和了，他們摸摸丟丟地走開了。

我們聽了老師的話也很受啟發，我們也要做一個講文明，守紀律的好學生。

從那以後，我就非常留心，經常聽到老師們會説出這樣的諄諄教誨，我們校園裏打罵的事兒越來越少了，現在再也聽不到罵人的聲音，看不到打人的事了。我們像幸福的小鳥，健康地生活在這個大家庭裏，在這裏我們體驗到了團結友愛、互幫互助的快樂。

我們國小作文 篇13

“宜佳的衣服好漂亮喔！”“娟娟的螢光筆是新的耶！還有熊熊的圖案，好想要喔！”很多人都會羨慕他人所擁有的，但“快樂，不一定擁有最多，而是將一切當成最好。”可是大部分的人總是隻看見自己少了什麼，而不是擁有什麼，難道我們真的缺少那麼多東西嗎？

海倫凱勒在還沒學會説話時，就已經看不見、聽不到，她永遠看不見那廣大湛藍的大海、聽不見鳥兒優美動人的歌聲，更不用説看見那代表着光明的太陽了！而我們看得見、聽得到，有一個健康的身體，其實我們很幸福。

也許許多人不知道，當我們正抱怨着今天吃的食物不是自己喜歡吃的時候，在世界的某個角落，已經有人捱餓了好幾個星期，只能尋求他人援助，甚至被活活餓死，成為其它動物的食物，而我們卻在挑食，甚至可以將吃剩的食物倒進廚餘桶，試想，如果我們不挑食、不倒廚餘，我們可以救活多少人？

孤兒院的孩子，都沒有自己的“專屬父母”，只有屬於大家的'孤兒院院長，而我們不但有個幸福的家庭，還有一對愛我們的父母，孤兒院的孩子受傷了，沒有父母來關心他，我們生病了，馬上有人噓寒問暖，為自己熬粥、蓋被子，跟他們比起來，我們擁有的不夠多嗎?

我們擁有一個健康的身體，不必天天為三餐煩惱，也有一個幸福的家庭，跟許多人相較之下，我們幸福太多了，真的，我們擁有很多。

我們國小作文 篇14

今天心情很好，穿着漂亮的裙子，披着長髮走在校園的路上，發現昔日的校園原來這麼美。也許是馬上就要離開這生活了四年的學校，心裏竟有一絲不捨。平時總是想着什麼時候離開學校，走向社會再也不用讀書該多好。可是到了真的要離開時，卻發現學校的日子才是最美好的。校園裏的一草一木彷彿住進了我的心裏，從沒有過這樣的感覺。望望天天走過的那條從寢室到圖書館的路，發現它是那樣的與眾不同。在這條路上有我們年輕奮鬥的身影，多少個白天和夜晚，經過這條路，不管颳風下雨，總有我們一起抱着書走過的身影。室友説，當我們在圖書館學習完之後，一起從圖書館説説笑笑走出來的時候，是我們最開心的時候。大家拿着飯卡，從圖書館走到食堂，一路上有説有笑。是啊，這條路留下了我們多少笑過的身影啊。

曾經的我們是那樣的天真無邪，圖書館裏有我們的埋頭苦讀，奮筆疾書的身影。曾經的我們會因為在圖書館看見一個很帥的人而嘰嘰喳喳的.聊個沒完沒了，曾經的我們還有過讓別人在寢室門口等很久的壞壞的主意，曾經的我們還會因為考試不好而大聲唱着我們自己編的歌曲。這些都過去了，不過青春仍然是屬於我們的，誰也剝奪不了我們快樂的權利。

親愛的姐妹們，我們馬上就要離開學校了，祝你們可以找到理想的工作，找到屬於自己的另一半。

我們國小作文 篇15

千古一悲莫如愛，相思最是苦，等待最是悲哀。而在情與愛間徘徊彷徨的我們，又是何等的無奈？ ——題記

今夜，窗外月色淡淡，風也有點暖。月光下搖曳着的，是那長長的影子，和飄動的窗簾。看着風靜靜的吹過、看着月墜星寒。不可避免的，有了許些傷感，連語言也染上了黑色，無處訴説與釋放、發泄我的多情。倘若遠方的人，能夠看到我躲在這黑夜中疲倦，必會懂得彼此間那些深刻過的刻骨銘心。茫茫的人海、擁擠的人流，我看不見，看不見那痴情的藍顏，為我、只為我堅持在這裏，期待和我走過，撰寫神聖的'誓言。究竟是誰在為我等待？我又該和誰偎依取暖？

的確，所有的一切中將隨着流失的時光一起，結成深深的遺憾。可悲的是，曾經的努力守護，反而變成難以忘記的疼痛。紙片可以撕碎，而年少又該如何撕碎？惟有徘徊在矛盾的兩極間，盡是無奈……期待什麼，卻又彷徨；強烈的想抓住什麼，卻又瑟縮回收的哀傷。誰又肯懂得？ 今夜，我收起沒落的淚，獨自承受痛苦的煎熬。在沉默中無奈，在無奈中沉默。月彎彎，風輕輕。該是去説再見了。夜，自是幽靜誠然；月，也是殘。也許，原本我只是江南一抹潮濕的煙雨，淡裏來、清裏去。在憂傷的黑夜中，濕了眼角，靜靜地想你、呆呆的念你。

後記： 花前月下，悲於無人懂得這字裏行間的感觸。惟有沉默。 人生難遇知己，誰又是我生命中，那唯一的藍顏？

我們國小作文 篇16

大人眼中的世界往往都和小孩不同，大人總是告訴我們讀書很重要，把書讀好，才會有好的將來，但孩子卻心中渴望自由，不受任何阻礙，而現代的世界卻有着這樣的氣息纏繞着。

大人，是陪伴小孩的大樹，不管風吹雨淋，一心就想着要保護他，不讓一丁點險惡，踏進小孩那純潔的心。但天真無邪的小孩，往往認為父母的保護是多餘的，認為外面的世界，有如童話故事般快樂美好，但快樂美好的謊言下，卻有着膽戰心驚的真實。就有如剛誕生的小鳥，還沒看清世界的原貌，便往那危險的'世界飛去。

小孩漸漸長大，心卻是很單純，認為自己有如公主、王子般，大家都必須聽自己的命令，而有一點小挫折，無法去面對社會，深怕自己會被社會大眾的嘲笑所吞噬，所淘汰。也因為這樣，小孩對於社會種種吹噓，而不敢往前。常常被別人認為外表總是帶着高帽子，在別人不停炫耀自己，但內心鄭有如温室裏的花朵。

大人與小孩雖然各自的想法有所不同，面對同一事，作法當然也不同，但我們都生活在同一片藍天下，同一個世界，彼此之間有着斷也斷不了的牽絆。雖然常常吵架，但只要彼此接受各自的想法，生活才會更美好。

但願大人跟小孩能各自了解對方的苦心，試着用不同的角度看待，相信過不久，便能有嶄新的關係出現。

我們國小作文 篇17

教室裏的電扇還在安靜的旋轉，課桌上的書頁被這安靜的風一頁頁地翻動。“譁…譁…”的，是那種很清脆也很好聽的聲音。

看着書頁的翻動，就像是在翻動我和夏天一起的那些温暖、安靜時而還帶點交響曲的畫面。

温暖，在沒分班之前我和夏天之間很温暖。我們一起坐同排，我們一起上課，我們一起寫作業。上課時，我們會談論這個老師的髮型，指點那個老師的衣服。我們會偷笑政治老師的鞋子像只船，我們會偷笑語文老師長得像松鼠，不由得説我們真的很搗蛋。陽光照耀着我們的年華，真的`很温暖。

安靜，分班了。我和夏天像是唱着輕快的歌然後戛然而止的那種。雖然我們還是會一起吃飯、一起進教室，但我們一起的語言不能一拍即合了。聊的話語不能説是蒼白，也不能説是無力，只能説是陌生。這種感覺真的不好，有時就連話語都沒有，突然的沉默讓我有點措手不及。我們倆孩子就在彼此的空間裏安靜的生活着。

交響曲，我是那種沉默太久就會爆發的人，所以我會和夏天鬧不和。我會給夏天寫歌，我也會去偷看夏天的日記。那段時間我真的快要頹廢了，她們説我這副模樣像是被人打劫了似的，根本沒有形象可言。而我，不知道為什麼看到夏天就有種想逃的衝動，有種欲言又止的感覺。我們就這樣在時光的罅隙裏背道而馳，但我感覺就是從起點再走到起點的過程，就是這樣的沒理由。兜兜轉轉還是回到了原點。

我和夏天就這樣吧，以前我在放手之前抓得太緊，而現在鬆開了手卻從未想過要放開。

我們國小作文 篇18

我們的青春，是一個充滿憧憬的未來，我們的青春是一個充滿未知的未來，我們的青春是一個情竇初開的未來。我們大家都很珍惜這段時光吧，我不一樣。

我寫這篇文章的初衷是想讓大家每個人珍惜青春，不要在這個年紀失去了不該失去的人，這也是我發泄的一個平台吧。

我的青春很糟糕。失去了很多人，如果能重來一次啊，我多想多寫幾遍卷子，多讀幾次書，這些我都錯過了，我的'生命中有一個很重要的人，不是爸爸媽媽，不是哥哥姐姐，不是親人，卻是最瞭解彼此的陌生人。也許家長們會認為這個年紀的感情不真實。會受騙，會受傷。這個年紀很美好，情竇初開的年紀，我也有啊，我也有喜歡的人啊，他就像天使一樣，渾身的光芒來到我的身邊，我用盡了所有的力氣去保護他，去愛他，結果並不好。每一個人都有這輩子想要保護的人，被保護的那個人很幸福。保護的那個人受傷了，受的傷不比任何一個人少，夜裏的掙扎，父親告訴我要成家立業，我只想反過來説業立家成。我的青春充滿黑暗，在我最放不下一個人的時候，父母的百般阻攔，和他的冷言放棄。他走的時候連頭都沒回一下，我想我是他這輩子最不當回事的人吧，有人告訴我，何必呢？為了一個人。心受的傷比磕磕碰碰受的傷疼很多，真的恨不得把心拿出來，丟掉啊。我也想沒心沒肺的活着。可我做不到啊。有一個人闖入我的世界，又剝開我的心逃了出去啊，疼啊。也是時候該放下了。

我們國小作文 篇19

母親節到了，我興致勃勃的帶母親來到梳粧枱鏡子前，讓母親坐下，我準備好梳子後，就解開了母親原本紮好的馬尾辮。柔順的頭髮瞬時散落在母親肩上，我用一隻手抓起了部分頭髮，另一隻手順勢拿起梳子從前往後梳過，再用手緊緊拉了一下。母親輕輕動了一下肩膀，我意識到是我扯痛她了

還記得小時候不會自己扎頭髮，每天都讓母親幫自己梳頭髮。母親雖忙，但也會用心的給我打扮整齊。但那時的我每天都覺得母親梳的頭髮不好看，總要折騰幾番。母親雖無奈，但也會盡可能滿足我許多不合理的要求。也許是因為上班要遲到，着急，或是因為母親從不擅長做這種精緻的事情，所以總會在梳的過程中扯痛我的頭髮，而我一感到痛，就委屈的哇哇大哭。母親也只好細聲和我説“抱歉”，手上還要繼續。有時母親都沒時間吃早餐，就要送我去幼兒園。母親對孩子的包容，也許是兒時的.我們永遠體會不到的吧。

如今我長大了，不僅會給自己扎頭髮，還能給母親扎。梳子從母親髮絲中滑過，我也輕輕的問了一句：“疼嗎？”

夕陽緩緩落下，城市被緋紅的光芒映照的充滿暖意。這是對於我和母親的第十三個母親節，如今已經長大的我，不再會像小時候那樣在母親的包裏塞小卡片了，那些浮於紙片的文字，可能會被歲月沖淡痕跡，但鏡子裏安靜的我們將藏在我心底，愈發清晰

我們國小作文 篇20

夜，降臨。我們呆呆的看着天空中的小星星，靜靜地聆聽着時光流逝的點滴，靜靜地觸着指尖飛逝的塵埃，感受着那屬於我們的天空。

依稀記得，我們望着星空，流星劃過的一瞬間都能掉下眼淚，你問我們，為什麼流淚？我們説流星轉瞬即逝，如同脆弱的生命。你又説：為美付出的代價，便是生命的短暫。沒有眼淚，沒有猶豫地凋謝，留給人的是無限的慨歎與留戀。等到一個人真正成熟的時候，就會明白其中的深意。我們只是呆呆的點了點頭，曾經的我們，是懵懂的孩子。

在大雨中，我們瘋狂的打鬧，彷彿與世隔絕一般，只有彼此，風雨算得了什麼？它更加堅定了我們前進的決心！那時我們不論遇到了什麼挫折，都不會輕言放棄，縱使有一百個倒了下去，我們也毫不懼怕的做那第一百零一個。曾經的我們，是執着的`孩子。

而今，我還想回到我們美好的曾經，寧願一輩子做個單純的孩子。現在的我們，開始偏離了軌道，背棄了以往的承諾，我不明白，是世界改變了我們，還是我們改變了世界？即使能尋得彼此，但找回來的，已不是當時的我們。

仍是一個滿天星星的夜晚，一顆流星從我眼前劃過，我是那麼平靜，平靜的似乎脱離了現實，霎那間，我似乎明白，成熟並不是變老，而是淚在眼眶打轉還能保持微笑。

依舊是花樣的年華，傷痕就讓時間去撫平，眼淚就讓時間去擦乾，傷感就讓時間去遺忘，我們不需要回憶，不需要憂傷。

我們國小作文 篇21

我是一個比較鬧騰的人，這是所有教過我的老師公認的，我的數學老師將我的座位調到了一邊，記得那天是中秋節，閒來無事，給大家説了聲中秋快樂，於是她就來了，她對我這一舉動，很驚訝，於是我們聊了起來，而且很投緣，一天她説反正我一個人坐而且成績差，不如她搬過來和我一起做，開始我以為他説着玩兒。

結果星期一，她就真的`搬過來了，她認我當了弟弟，後來感情好了，不管他買什麼都會問我要不要，順便給我買一個，她什麼事情都給我説，包括她喜歡誰，而她喜歡的人是我的好朋友，於是我幫她去試探一下我好朋友對她怎樣，好事不是一直髮展下去，有幾次考試，她成績滑了許多，老師説我影響了她，叫我們分開，但還有機會因為馬上就半期考試了，我還在想成績提上去她就不會走了，結果第二天就讓她搬走了，為什麼一點機會都不給，我有一個人坐了，不知該怎麼辦。老師也不再像以前一樣對我好了，反而看見我就煩，我也煩老師，班上有的同學幫我分憂，後來老師不管我了，我也墮落了，每天都抽着煙，每天看着她與新同桌有説有笑，我就有一點失落，而她的新同桌與我的性格相似而且比我好，我怕她忘了我，忘了我這個弟弟，煙也沒了，心也死了，有一天我的好班長叫我不要墮落了，叫我醒來，如果再不醒來就完了，我猛的發現只有班長在等我了，我也必須努力了，為的就是做給她看我要讓她知道，沒有她我能活得更好。

我們國小作文 篇22

伴隨晝夜的更換，伴隨着鈴聲一次又一次地想起。時光悄無痕跡地離去，帶走一片欣然苦悶的歲月，在這苦悶離去之中，又造就了八年級的那一羣，我們。

八年級這兩個字眼兒已陪伴了我們近半年了，或許，在回首的一剎那，你會發現自己那堅實的足跡已踏滿各處。八年級的我們陽光向上。有事大錯不犯，小錯不斷，但我們總是樂觀着，微笑着。有時我們也會遭遇失敗，我們總會説上一句：“那就再趴一會。”但我們卻又會爬起來，在一次又一次失敗之後，總會有我們成功的笑臉。有時我們童言無忌，出口便可成“髒。”但當你經歷挫折時，站在你面前為你遮風擋雨的'，也必定會是我們。

八年級之時，有着殘酷的學習競爭。俗語“適者生存”也定當可以用上。可在那風雲戰爭之後依舊有着團結的背影，同學們相互的輔導何曾不是團結的表現？每節下課，總有同學如螞蟻一般辛勤忙碌的景象。但在自然界中，螞蟻也總是三五成羣地一起搬運糧食，所以在這風雲之中，八年級的我們必如珍珠一般，串在一根繩上，才可散發出屬於我們自己的光芒！

八年級的我們定當堅強，勇敢。軍訓之際，我們雖未真頂着炎炎烈日，但也不乏雷厲風行的軍人作風。我們也並未叫苦，反之還樂在其中，在登往頂崖之中，我們並未退縮，在攀巖之中，展現了那僅屬於我們的雄壯之志。

這便是八年級的你們，也是八年級的我們！

我們國小作文 篇23

現如今，已經是二十一世紀了，而那些二十世紀出生的，文化程度都不是很高，甚至連書都沒讀過，於是，他們現在很重視我們零零後的教育。

現在的零零後幾乎沒有輟學的，這表明現在的家長都很重視孩子們的教育，每天起早貪黑，賺得的血汗錢都給孩子們讀書。不少家長都對孩子説過那麼一句話：只要你好好讀書，我們就算砸鍋賣鐵也要供你讀上大學。還有的家長説：你現在的當務之急就是把書讀好。

在國小時，每天早上，家長都會親自送自己的孩子去上學，有車的用車送，沒車的走路送，送到學校後都會囑咐孩子們一些話，比如説：你在學校裏要聽老師的話，還有不要和同學打架等等之類的話，孩子們都聽煩了，但家長們還是不厭其煩地繼續説。

家長們費盡苦心，但最後幾乎都功虧一簣。到了國中，沒有家長的約束，學生們，更是膽大妄為。有的早戀，每天上課傳紙條；有的去當混混，每天在這兒打一架，在哪兒打一架，感覺自己很了不起；有的.在教室裏混日子，上課聊天，打罵，惹得老師氣憤；還有的睡覺，這更讓人氣憤。這是不把老師的話放在心裏，這是不把父母的血汗錢但付錢嘛！這種人他只剩下了軀體，他的靈魂早已死了，英年早逝的他們不值得惋惜。

俗話説：少壯不努力，老大徒傷悲。小時候，父母累死累活，就是為了供你們讀書，而你們卻不珍惜，直到長大，你們才知道，原來的自己，那個聽話的自己，早已逝去！

我們國小作文 篇24

開頭：時光飛逝！我們的軍訓生活一晃就過去了。在這段生活中，酸、甜、苦、辣各種味道都有。酸在這四天的軍訓生活中，我們每天的訓練都是辛苦的。

回到宿舍，我們都是腰痠背痛、精疲力盡；嚴格的教官還把體能訓練作為懲罰我們的工具，做好後，同學們都累得氣喘吁吁，直不起腰來。甜在這四天的軍訓生活中，我們參加了燒烤會、聯歡晚會……教官、老師和同學們都沉浸在一片歡樂的海洋中。燒烤會上，同學們吃着自己烤的食物，覺得格外香，格外好吃；聯歡晚會上，同學、老師和教官紛紛上台表演節目。看着精彩的節目，同學們似乎都忘記了幾天的疲憊。苦在這四天的軍訓生活中，同學們要忍受天氣的惡劣和訓練的艱苦。往往一天下來，手都是凍得通紅通紅的；在宿舍裏，同學們要用自己的雙手整理牀鋪、打掃衞生，稍有一點兒沒做好，不僅教官會罰我們做體能訓練，還會讓班級失去寶貴的.分數。辣在這四天的軍訓生活中，對我們嚴格要求的教官只要發現我們的內務沒搞好，動作沒做標準，就會讓我們重做，或者做體能訓練，有時還會嚴厲地批評我們一頓，有些同學受不了教官的嚴格要求，流下了眼淚。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”

雖然訓練是艱苦的，教官是嚴厲的，但是我們不應該退縮，我們應該勇敢地面對各種困難。“鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律，山一樣的威嚴，風一樣的行動”，我會永遠銘記這句話。

我們國小作文 篇25

正值青春的我們，如此天真，如此愛幻想。在我們眼裏，生活的世界是如此美麗。温暖的陽光，蔚藍的天空，善良的人們……它是無與倫比的美妙。我們幻想着這是一個多姿多彩的童話世界，我們是那隻能夠成為那隻美麗白天鵝的“醜小鴨”。我們也曾想象和那些詩人一起環遊，去尋找“遂與外人間隔”的“世外桃源”，去感受“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，去領略“楊柳岸，曉風殘月”的悽美……

正值青春的我們，不畏艱難，不怕失敗。面對生活中的艱難險阻，我們無所畏懼，再大的困難也阻擋不了我們前進的步伐，再大的困苦也無法遏制不了我們對未來的憧憬與期望。我們用青春的熱情、活力和決心，在困難中尋找出路，不懼任何失敗，勇於任何挑戰。那怕失敗了，我們毫不氣餒，大不了從頭再來。我們有的是勇氣，有的是信心。

靠值育春的'我們，有些堆嫩，有些憎懂。吉春的叛逆，青春的輕狂，讓我們不懂得父母的濃濃愛意，不亨解老師的良苦用心，茫然於社會的不公正，茫然於人生的困惑……總想着自我的理念與定義，自以為是地去處理和對待，結果陷入了更大的迷惘。但是，我們在成長，我們熱愛生活，熱愛生命，熱愛周曲的一切，我們會走出青春的困惑的。

正值我們的青春時期的我們，天真、善良，又有些困惑，但是我們始終勇於向前，始終對未來充滿希望。未來，我們將走向更廣闊，更成熟，更美的道路！

我們國小作文 篇26

因為要迎接地理生物會考，所以我們到校的時間提前到了六點四十，我懷着一顆平常心走進了學校，沒有了剛開學新奇，也沒有了冬天迷迷糊糊的睡不醒。

時間總是轉瞬即逝，轉眼間就到了吃午飯的時候，摸了摸我飢腸轆轆小肚子，不由得想説“羊羔羔眼望着媽，小米飯養活我長大”。拿到了菜，同學們發現我們的菜好像有些不同，有人有辣椒炒雞，有的人有雞米花。他們互相分享着各自的飯菜。當然我也不例外，盡情的品嚐着作為“交換生”的飯菜，這大概就是和同學們吃飯的快樂吧。

下午第一節課——語文課下課之後，我們拿着某張同學的米尺對我們身邊的同學量起了身高，我拿着米尺，讓他踩着0釐米的地方，用力的踮起腳尖，伸長胳膊，彷彿所有的力氣都使在了胳膊和腳尖上。天哪，178！這是和我國小時期同等身高的同學啊！這讓我幼小的心靈受到了嚴重的打擊，我不情不願的幫着這些如“怪獸”一樣瘋狂生長的男孩測着一遍遍讓人痛徹心扉的身高。不由的.高呼“我不快樂了！”課間的時間總是比上課快，沒有玩夠的我們悻悻然的走回了座位上課了。

到放學的時間，和前幾日相同，我們帶着口罩收拾好書包等待着。排成整齊的隊伍離開了我們每天待了長達11個小時的學校。

這周去已經過去大半了。下週的我們就要迎來真正的期會考試了，這次沒有了作業幫，沒有了小袁搜題，我們還能維持住大幅度的“進步”嗎？

我們國小作文 篇27

我是一個90後，天天過着“衣來伸手，飯來張口”的好生活，但同時也被深深的埋在試卷的海洋裏，喘不過起來。我眼裏所承載的是分數，是白花花的試卷，每天都想着同一句話：分就是學生的命根；耳朵裏是父母的嘮叨，手裏握着的是冰冷的筆和無情的課本，假日那美好的時光卻是噁心補習班、是家長的那無情的試卷。他們可否明白：練習題不願意被試卷所束縛，課餘時間也不願意被補習班所約束我呆呆的坐在書桌前，再皎潔的月光下，機械的作者練習題。我雙手顫抖着，低下頭，一切都狠狠的模糊起來。

我不明白，是我用手來完成這海量的試題，還是這無情的題目來霸佔我快樂的童年我不需要壓力，那隻會是我喘不過氣，我不需要思想言論，那會使我失去獨自感悟的機會，我不需要海量的試題，那隻會使我的`童年失去意義，我不需要補習班，那會使我失去最美麗的時光、我只需要成長，在快樂中成長，再無憂無慮中成長。我希望飛到一個沒有學校，沒有補習班的一個快樂的世界，沒有父母的嘮叨，沒有海量的試題，只有歡聲笑語。很久以前，我被逼着擁有了大大的理想，但如今我卻願意成為世界上最平凡的一物。任時光飛逝，滄海桑田。像大樹一樣，在人們需要他的時候化作一張椅子，繼續自己的生涯。像橋一樣，弓着腰讓人們踩踏，像蠟燭一樣，犧牲自己為人們帶來光明。只求活的安靜，活的坦然。

我抬頭像窗外望去，看看皎潔的月亮，看看波光盪漾的湖水，看看湖邊那嫩綠的野草，我告訴自己，這何嘗不好呢？

我們國小作文 篇28

本學期，我班開展了以“水”為課題的綜合實踐活動。為此，我們首先

對水資源的現狀展開了調查。

我們發現，雖然地球上的大部分面積是水，但是人們賴以生存的淡水資源卻很有限。再加上如今的科技發達，許多工廠的廢水都是直接排入河流中。人們製造的白色垃圾也總是隨手扔進河水或溪流中中。因此，現在可用的淡水就少得更可憐了。水成了人類寶貴的資源之一。

同學們可曾想過：如果我們的生活中沒有了水，將會怎樣？植物、動物、人類無一能倖免於難。因此在這水資源危急之際，我們怎能袖手旁觀？我們只有愛惜水，水才會幫助我們，給我們帶來種種便利。

可是，在調查中我卻發現有不少人在不顧一切地浪費水——水龍頭不能擰緊，有時甚至還開得很大，任那自來水嘩嘩地流走；洗澡水放滿滿一大缸水；洗菜水直接倒掉……這是多麼可惜啊！我想起一句警語：如果我們再不珍惜水資源，那麼地球上的`最後一滴水將是人類的眼淚。我不希望這句話成為現實。

我們要感謝水，感謝她給我們帶來的健康幸福。而目前對我們而言，節約用水就是對水最好的感謝。因此從現在開始，就請大家和我一起節約水吧，不浪費一點一滴。我們要相信，這無數個一點一滴積累起來，就會匯成一條清澈的小河。

讓我們牢固樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的觀念，爭做“節水達人”吧！

我們國小作文 篇29

人與人之間，難免會有意見不合的時候。常常會爆發戰爭，但戰爭後該如何化解危機是很重要的！

那天，天空灰濛濛的，天氣不是很好。“終於完成了！”看着我做了好幾禮拜的美勞作業，我不禁在心中歡呼，但這時，弟弟橫衝直撞地向我跑來，而且把我的作品弄壞了！當時，我氣急敗壞地開始臭罵弟弟，而他也不甘勢弱，因此這場戰爭就開始了！

事後，弟弟不再理我，生活好像少了些什麼。在書房裏，沒有弟弟和我的對話聲，沒有弟弟和我分享學校趣事，沒有弟弟講的笑話，只有弟弟無聊的`翻書聲。此時，我後悔了，我不該和他吵架，我不該因這件事而大發雷霆，我不該臭罵弟弟一頓……好多好多的不該，但我該如何化解危機？後來，我決定要和弟弟好好溝通一下。

溝通在心靈間搭起了橋樑，給瞭解提供機會。和弟弟溝通後，我才瞭解，原來弟弟是要拿工具給我，不小心弄壞了我的作品，卻讓我炮火猛攻。於是我站起來向他説對不起，我們兩個握手言和，兩個人之間的冰牆也溶化了。原來，道歉是一種特別的魔力，它能讓戰爭變為和平，讓憤怒變為温和，讓難過變為喜悦，也讓人與人之間的友誼更加堅固！

有時想想和別人爭吵，是不是自己的錯，如果能知錯，並且向對方好好道歉，一定能得到原諒！相信，瞭解彼此，並瞭解當中的誤會，就不會發生友誼破裂的了！下次，和別人爭吵後，先冷靜下來，再思考該怎麼做，一定會想到很好的方法！

我們國小作文 篇30

“今天真難得，下起了這麼大的雪。”不知誰嘟噥了一句，放眼窗外，果然，那輕柔的雪花紛紛揚揚地散落在這座繁忙的城市。

由於上學時間不能玩雪，怕有安全隱患。大家都靜靜地坐在教室裏，可心裏卻早已沉靜在那潔白的雪世界中。好不容易捱到了放學，一聲“解散”像打開了大家心中的枷鎖，同學們飛一般地向銀色的世界發起“衝擊”，人羣立刻散了開來。

“快點來啊！”吳帆早已經準備好了一個雪球，向那對我們男生產生反感地女生扔去，這雪在她們這些人堆中散開了花。“哈哈哈……”吳帆得意的笑聲還沒結束，就有幾個雪球飛了過來，有幾個還特別準，一下就打到了吳帆的頭上，我們幾個與吳帆號稱“兄弟連”的男生跑了過去，抓起雪就向女生砸去。雪球在空中不斷地飛來飛去，我們的戰鬥也決沒有因為雪的大而停息。我們幾個男生抓起書包邊打邊“撤退”，終於找到了一塊“雪源”充足的地方。“哈哈，大家打！”我們的.士氣一下子高漲起來，潔白得雪，在我們手中成了製造歡樂的道具。我和王鴻鳴都收集了許多雪，組成了一顆顆威力巨大的“戰斧巡航導彈”，雖然欠缺準星，但能讓女生嚇得心驚膽寒。而吳帆、呂迪威、鄭思劼的雪球卻十分準，幾乎都是“爆頭”。這下我們男生佔了上風，女生節節敗退，晶瑩的世界中，留下了我們的喊叫聲與歡笑聲……

呵呵，雪，飄落在這座繁忙的城市；我們，找到了久違的歡樂。這真是要感謝這上天帶來的恩賜！

我們國小作文 篇31

剛剛大學聯考完的我們，有説不盡的無奈，無論考試的好壞只是突然間有種不知所錯的感覺……忽見才發現，原來放假的生活是這樣的難熬！

大學聯考前的我們嚴重的睡眠不足，總是盼望着盼望着，每天可以多睡十分鐘就會很心滿意足了，但是現在我們擁有了一天二十四小時的睡眠的時間，卻依舊會睡不着覺，有時甚至會考慮到我去復讀吧，再去過一個充實的生命，再去體現一下自己的價值，否則都會懷疑自己到底生下來活在這個世界生的`意義都沒有了，似乎就像一個花錢的機器一樣，每天花着爸媽辛苦掙來的錢，無情的揮霍着，有時也會於心不忍，但是卻又無可奈何……只是感覺自己太空虛了，太空虛了……好懷念以前的上學日子！

上學的日子每天只需要好好地好好地跟着老師走，每天面對着課本乖乖的一遍一遍的過着，雖然有些枯燥有些乏味，但是每天依舊很充實，那時的我們有時會偶爾幻想下放假的計劃，有時會想的天馬行空，有時會想的離奇古怪，但是卻獨獨沒有無聊……放假後的我們，受盡了太多的壓力考驗……每天那一雙雙殷切的眼神將我們灼傷，似乎全世界的人都知道你參加大學聯考了，全世界的人都會擔心餓要死要活，而你，卻應該給他們一個結果，一個他們所期盼的結果……可是，大學聯考明明就是自己的事情和別人一點關係都沒有幹嗎要要他們參與？幹嗎每個人都是那樣目光灼灼的盯着你？似乎大學聯考就是一個全民教育的實驗，全部的人都在關注！可是……

我們國小作文 篇32

我是一條自由自在的小魚，我和我的小夥伴們在河中快快樂樂地玩耍。可是好景不長，一個小小的行為，開始破壞我們姐妹們的自由和快樂。

一天，我和姐妹們在水中嬉戲玩耍，我説：“姐妹們，快來呀，來玩捉迷藏。”姐妹們趕快跑來，大家異口同聲地説：“好啊，好啊！”玩了一會兒，一條老魚跑過來説：“小魚們，不要再玩了，快逃吧！再晚就來不及了！”我們疑惑不解，老魚又説：“人類把魚鈎帶來，還帶了網，準備捕捉我們呢！快走吧。”聽到這個消息，姐妹們驚慌失措，四處逃生。我獨自一人游到人類捕捉我們的'地方，看着人類拿着魚鈎坐在石頭上等待着魚兒上鈎，看着人類拿着網欣喜地舀着、捕着，我不禁湧起一陣傷心與怨恨。為什麼人類要捕捉我們？我們不是生活在同一個地球上嗎？我們都是人類的朋友呀！

當我們這些魚兒被人類捕捉以後，我們就會遭到滅亡，而我們再也不能一起嬉戲了，人類啊！請高抬貴手，不要再捕捉我們了！我們都是你們的朋友呀！難道你忍心將朋友置於死地嗎？

回頭望望夥伴們，小河中一團亂，而且魚也只剩下一些了，我們再也不能一起嬉戲了。人類，摸摸你們的良心，問問自己，朋友是什麼。應該傷害朋友嗎？朋友，是一輩子的，人類，請不要傷害我們，救救我們吧！

人類，請救救我們！

我們國小作文 篇33

我們約定20年後的今天，在國小碰面開一個聚會。我坐上空中小轎車，按了啟動的按鈕。空中小轎車在天空中快速的穿越着，好，到了，1.45秒。我下了車，把車停到空中停車場。我跑進學校，看看四周沒有人，便坐了下來。大約5分鐘，一個身材高挑的女人走了進來。她身穿藍色短裙，白色襯衫，手上拿了一個灰色小包。她看見了我，對我點了點頭，我仔細一看，喲！原來是範紫薇。我同她握了握手，交談起來。範紫薇笑眯眯地對我説：“衞漩，最近如何？”我拍了拍她的肩膀説：“託你的福，不錯！你在哪兒工作？”“我創辦了一個公司，是做服裝的。”她微微一笑，對我説。談着談着，勞丹寧做飛碟來了。

她身穿冬暖夏涼的'連衣裙，外加一個小披肩，穿着白色高跟鞋走了過來。我大叫：“美女兒，你來了！”勞丹寧笑嘻嘻地回答：“是呀，是呀！”我問勞丹寧：“現在在做什麼？”小勞神祕兮兮地説：“你們知道全中國最頂尖的學校勞金學校嗎？”範紫薇點了點頭，好像猜出了一點眉目。“我就是那的校長！“勞丹寧用幾乎尖叫的聲音回答道。聊着聊着，老同學們接二連三地來了：袁慧、沈依如、許諾、呂龍飛、沈嘯龍、武文浩、孫楚瑤、景夢蝶、唐倩、錢明、方穎、鍾毓……同學們各個從事着不同的職業。在慶祝會上，我們留下了每位同學的電話號碼，還約定再10年以後，還在這裏碰面。

我們國小作文 篇34

我是一隻北極熊，我的家鄉北極天氣正在慢慢地變暖，冰川開始融化，我們在北極的生活越來越艱難！曾經的北極是我們的天堂，我們在冰原上無憂無慮地玩耍；曾經的北極食物充足，我們在冰面上就可以輕鬆捕捉到食物；曾經的北極是那麼的美好；曾經的我們是那麼的'快樂，那麼的幸福。

不知什麼時候，天氣開始慢慢變暖，我們一開始並不在意，每天還是在一起開心的玩耍，捕食。忽然有一天，我們發現有許多海冰都融化了，失去海冰的我們就等於失去了賴以生存的棲息地，我們開始着急起來。當我們發現新的一塊海冰時，我們又不知道何時會失去它。當我們面對一塊塊融化的海冰時，我們不知道何去何從；曾經的我們想飽餐一頓是輕而易舉的，但現在的我們連找到食物都很難，我們開始迷茫了……

曾經的我們是北極的霸主，但是你看現在的我，天氣變暖導致我身上的毛漸漸脱落，冰原上的我已經流浪了好幾天找不到食物，我拖着沉重的身體，滿臉疲憊地尋找着，尋找着。在尋找食物的過程中，我看到了許多瘦成骨架的骷髏熊和許多剩下一些毛的北極熊，它們都是那麼的疲憊，一個個都倒在冰原之上；一座座冰川在我眼前消失，我心中充滿了震驚和痛心，我用嘶啞的聲音朝天大喊：“誰來拯救我們啊！”突然我感到了一陣天昏地暗，就暈了過去。眼前的一切都變了，我彷彿又在夢中回到了那大片的冰川，那美麗的家園。

我們國小作文 篇35

每個人從出生後，就在不斷地成長。成長的過程彷彿草莓的味道，酸中帶甜，甜中帶酸。這種成長的滋味，格外讓人難忘。

早上剛起牀，我感覺非常口渴，於是順手就從桌子上拿了媽媽最喜歡的一個水瓶，咕嚕咕嚕喝了一大口水，剛把水瓶放下“砰——”地一聲，瓶子就摔碎了。地上全是玻璃碎片，嚇得我差點叫了起來。我急得團團轉，心想：要是媽媽回來看見她最喜歡的水瓶被我打碎了，她一定會狠狠的罵我的。我很害怕，站在那裏不敢動，直到我家的小狗跑過來圍在我身邊才緩過神來。看到小狗，我心裏暗暗想：要是媽媽發現了，我就説是小狗打碎的不就行了。決定好後我又睡了回去。

下午，媽媽終於回來了。一回到家，媽媽就發現了打碎的水瓶，果然不出我所料，她氣沖沖的過來質問我：“這是不是你打碎的水瓶？”我緊張的回答媽媽：“不是我，是小狗打碎的。”媽媽似乎看出了我的緊張，蹲下身子，摸了摸我的'頭，然後苦口婆心的對我説：“孩子，做錯了事不可怕，可怕的是不敢承認自己的錯誤，媽媽希望你能做一個承認的好孩子。”聽了媽媽的話，我再也控制不住我自己，哇哇大哭起來，然後把事情的起因後果如實地告訴了媽媽。我下定決心：以後一定不撒謊了，我要做一個誠實的孩子。

這就是讓我難忘的草莓味成長，又酸又甜，可好吃了！

我們國小作文 篇36

記得上個學期，臨近期末的那個狀態極佳的我。文章經常被老師轉發，做題的速度不斷提高，學會了更好地利用零碎的時間那時的我是非常光榮的，像曾經的幾位優秀的同學一樣，我第一次感受到人的潛力有多大。

班上最近有了一個“新主角”了，他的文章被老師轉發了多次，上課時也會被老師提到，説實在的，當我在後面看着老師對他進行評價，以及他那自信的身影，彷彿看到了曾經的我。優秀這個東西，真的是所有人值得去追求的，也是真正努力的人應該擁有的。那個光榮的一學期，是我這一學年最無法忘卻的。有一天，偶然的一次機會，我打開了老師的朋友圈，翻開那些優秀的文章，竟連續看到八次我的名字，我覺得不可思議，也不知道我的文章會那麼好。但高興歸高興，過去的事物無論是好是壞，都不需沉迷其中，無法自拔。好似一點點柴火可以使火燒的更旺盛，但太多的柴火卻有把火撲滅的可能。我要對曾經道別，我只需知道“自己可以更好，潛力等着我去發掘”，未來的努力會有更多。

現在雖不再有“拜師”一説，可身邊依然有優秀的`人作為我的榜樣，他們深入骨子裏的對優秀的渴望，讓我不得不佩服。優秀是一種習慣，絕不是暫時的，過去的光榮，我仍會記得，未來以後的光榮也要有一個延續。過去即過去，重要的是將來。努力不能消失，我要趁着這個舒服的季節，趁着這顆熾熱的心沒有完全變涼，上前去，向着輝煌，打造更好的階梯。

我們國小作文 篇37

人與人相處，常説的就是物以類聚，人以羣分，也就是説能和自己一路玩的人，必然有稀奇相似的性格，志同志合的人才能走到一起 ， 性格和興趣不合沒有辦法成為最好的朋友是有必然有道理的！

然而最近我發現，我玩的兩個最好的女伴侶，在性格、生涯狀況、成長背景等方面真的很像，可能是因為我們也有這些太相似的對象，以至於他們之間彼此吸引，以至於這麼多年都還無話不説！

當我無所事事的時侯，總是聊一些生涯中的瑣碎小事，碰到艱鉅的時候，碰到爭吵的時侯，以及生涯中的一些處理事情的方法，我們處理這個事情的.體式真的驚人的相似！

比如昨天她和老公吵架後，説了一些關於老公發怒的工作。她的一個女伴侶很戀慕，説她表姐是個稀奇瀟灑的人。有一次，她和丈夫吵了一架，直接拿來了。帶着孩子去西安，走走走走！

然則這麼多年，我真的沒有那麼瀟灑。想起一次發怒的吵架，拿了300塊錢去超市逛了一圈，最後回來什麼也沒買。今朝想起來，總感覺有點酸。

這時侯，另一個女伴侶説她也經常和老公發脾性後，雖然她想着出門必然要多花錢才能解恨，然則出門花錢的時侯，可能會感覺不情願，或者感覺老公不輕易掙錢！

至於走走走走的行程，似乎沒做過！

其實生涯中的我們真的有好多相似的性格。他們都是不置可否刁難。我真的做不到真正的瀟灑！

當然，也可能是因為性格相似，讓我們成為了好伴侶！

我們國小作文 篇38

我總以為過了6月就會好很多，不用複習，可是，當我們真的逃離了那地獄般的六年級，才發現，離開我們的不只是書本，還有朋友們。

那是一天的中午，蟬鳴叫的聲音一浪高過一浪，灼熱的太陽通過稀疏的樹葉直射我的眼睛。當我最後一次站在學校的大門口，我彷彿聽見了時光斷裂的聲音。

我早就知道這一天會來臨的，但是我沒有想到它來的如此之快，快的讓我連選擇和掙扎的機會都沒有。

下了雨後的天空總是特別的藍，沒有什麼東西可以玷污它。而我，卻喜歡抬頭仰望陰霾的天空，因為它總能帶給我純淨的天空。我的`生活也會象陰霾的天空那樣，最終給我帶來快樂嗎？

在我小時侯，小到可以任性説任何話，任性地生活，任性地做任何事的年紀。我曾經説過，是朋友帶給我快樂，讓我面對世界不會倉皇。

我想我們都記得，那些青葱歲月裏的風，是怎樣在我們的臉上刻下歲月都無法抹殺的痕跡，讓我們很久，很久以後都唏噓感歎的痕跡，感歎自己曾經那麼蕩氣迴腸過，感歎時光那麼毫不留情，一轉眼，我們面臨分別。

那些已經是很久以前的事了，遠得讓我記憶模糊，如同霧氣中大塊公交車玻璃一樣，伸出手指一劃，就會留下一道清晰的痕跡，只是沿着手指，會有大顆的水滴落下來，如同我們曾經毫不吝嗇的眼淚。

如果有人靠近自己，必定會有人離開。但是，你記住，即使是在地獄，我們也要一起猖獗。

我們國小作文 篇39

上了國中以後，人變得更加感性，有的時候，一個人聽着窗外的雷聲大作，心裏就會有一種揪心的痛。

好想哭啊。一個人卻又哭不出來。是大雨被烏雲遮蓋住了嗎？我想是的。天會下雨是因為天會傷心，我會哭泣是因為我在愛你。一個人的時候，幹什麼都覺得沒意思，你不在我身邊，就算我最愛的音樂在我耳朵裏也沒有意思了。我一個人，根本歡快不起來。我一個人很沉悶，自己會對自己講話，也就是這一種沉悶，是我怎麼也跟不上音樂歡快的'節奏，永遠，我永遠在追你，卻永遠追不上你。多希望時間可以停下來，我慢慢來到你的身邊，拉住你的手，對你説：“我們一起走，好嗎！”我希望你會用我最喜歡的微笑回答我，然後牽着我的手一起在陽光的沐浴下奔跑。我喜歡你的壞壞的笑，我喜歡你和我鬧彆扭時的眼神，我喜歡看着你的眼睛，就算讓我看一輩子也願意。永遠也不會感到乏味，因為我喜歡你啊。我不是外貌協會，朋友都説我的品味直線下滑，可我只是簡簡單單的喜歡你而已。“我喜歡你！”多想大聲的在操場上喊出這一句話，多想你可以聽見。可是，這一切都是徒勞的，我挽回不了你，你已經和她手牽着手，共同走在美麗的海邊。夕陽照過來，我看見你在對她微笑。那是我在夢中想了多少遍的畫面，雖然上演了，也不是在我身上。你們走後，只剩下我一個人在陽光下慢慢變成泡沫。

祝你們幸福。

我們國小作文 篇40

那時的我們就像天空中的小鳥一樣，無憂無慮、自由自在，就算會有煩惱，我們也會當做遊戲一場……——題記

那時的我們還是六、七歲時，正處於那美好的童年。

那時的我們正在上一、二年級，就好像天上那一朵朵的白雲，在天空中悠閒地飄來飄去；那時的我們，就好像童話世界裏的人物一樣，周邊的一切事物都是美好的；那時的我們，就好像電視裏的人物一樣，每天都很充實，很快樂；那時的我們，就好像……

那時的我們必定會經過一次次的考試，但無論是大考還是小考，那時的我們都會以積極的`心態去面對，並當做是一場令人緊張的遊戲，併發揮出自己的全部實力來面對。

那時的我們必定會有一兩個朋友，而且是非常好的朋友。每當我們遇到不開心的事時，朋友就會來安慰我們；每當我們遇到困難時，朋友就會一起幫我們解決；當我們在無意中受傷時，朋友就會送來關心；當我們……

那時的我們會有着許多幻想，幻想着一切不可能的事物，從而就會幻想與現實搞不清，將自己的幻想當做現實。

那時的我們總會有一些天真的想法，所以，那時的我們是天真的、無邪的，那時的我們是值得回憶的。

但是，我們一定要明白：每一個人都有過去，過去是可以回憶的，但是不能總停留在過去的時光，而是要珍惜現在的時光。

我們國小作文 篇41

曾經的懵懂無知，曾經的稚聲稚氣，隨着時間的磨練揮之而去。曾經的你，曾經的我，已經長大成人。還記得你我站在榕樹下，你為我拂去耳邊的一片落葉，還記得你我手牽着手、赤着腳丫漫步在沙灘上，還記得我們背靠着背一起看落日……太多太多數不清的回憶。

如今的你，已經是別人的了，也好，因為這樣我就可以把你埋在心裏最深的位置了。那一年我已經用光了所有的勇氣，我累了。還記的我們第一次是怎麼見面的嗎?那年，你大二，我大一，那時的我初來乍到，一點也不瞭解這所大學。身為學長的你，主動來幫新一屆的學生拿東西，我抬頭望望你，你甩給我一個陽光的笑臉，當時我笑你自戀，你卻不以為然。直到有一天，你哭了，你哭着打電話找我，當時我慌了，立刻跑出去找你，終於我在一家酒吧，找到了喝得爛醉的你，你笑了一下，用富有磁性的`聲音帶着哭腔説道“呵，我的女朋友和我的兄弟跑了……”説罷，你身子一輕，趴在了吧枱上。我翻出你的手機，打電話給你那些所謂的兄弟，讓他們抬你回宿舍。把你的事弄好了，我才匆匆趕回宿舍，宿友們笑我喜歡你，以後要嫁給你當老婆。那時我回眸一笑，回了他們一句“管你什麼事?”大學畢業後我們形同陌路人，再也沒有聯繫，只到有一天我收到了你的結婚請帖。我知道什麼都晚了……那天我在KTV唱了一夜，硬是沒掉一滴眼淚……

曾經的我們，曾經的故事，青春無價，珍惜現在你和他的點點滴滴吧。

我們國小作文 篇42

2020年我們過了一個很不一樣的春節，新年本來是團團圓圓，熱熱鬧鬧的。可是，因為新型冠狀病毒的搗亂，使我們的新年變得非常冷清,大家只能用手機來傳遞祝福。

一開始我們還在小區裏嬉戲玩耍，去超市買東西到處串門,總覺得這病毒離我們很遙遠，一點也不重視。慢慢地，病毒越來越嚴重，所以我們不出門了，開始在家自覺隔離。

每天在家裏待着我開始浮躁不安。在爸爸和媽媽的安撫下我的情緒逐漸穩定。每天爸爸都讓我看新聞報道，瞭解關於新冠病毒的最新、最真實情況。我意識到這病毒其實離我們很近，是武漢全體市民的付出，是白衣天使捨去團圓奔赴武漢支援,才有了我們更多人的平安。我知道了要勤洗手，儘量少出門，勤通風，要多吃水果蔬菜，加強體育鍛煉，出門戴口罩等最基本的防護。

我的心態發生了巨大的變化，關注病毒的發展成了我每天的必修課。

開學延期了，我們接受了一種新的'上課方式網上上課。雖然不是老師面授教學但是我還是認真聽講，保質保量的完成作業，遇到不明白的我總是標記下來，通過各種辦法解決。課餘時間我總是堅持讀書與背詩，每天過的很充實。我懂得一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，在家好好學習也是在做貢獻

今天我代表國小生髮出呼籲：拒絕野味，保護野生動物，從你我做起。希望疫情早結束，讓我們重返校園，去擁抱春天。

我們國小作文 篇43

回憶我們近代史，不堪回首。淒涼、悲痛、恥辱……一直徘徊在那一個時代，可以説，那是我們中國最最最黑暗的時候，中國最心痛的時候。

回憶我們的近代史，中國是一個任人宰割的時代，是人吃人的`可怕時代，是受盡欺凌的殘酷時代。《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》、鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、火燒圓明園、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭……一系列的戰爭，一次有一次地加重我們中國的分擔，加重我們半封建社會半殖民地的時代，一切，不堪回首。

有過這麼一句話“人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。”儘管是怎樣的不堪回首，我們還是要去了解、學習、體會。因為，只有銘記歷史，才能更好地激勵我們奮發向上，努力追求完美；才能讓我們永遠的記住“落後就要被捱打！”

“少年強，則國強。”要有一個強大的國家，就必須我們一起共同奮鬥，共同努力。所以，作為中學生的我們，雖然不能有能力去報效祖國，但是，我們能做到的，就是好好學習，天天向上，將來成為一個有用之人，儘自己的一己之力，為國家，為社會，為人民出一份力！讓我們攜手共創一個強大而和平的國家，讓世界充滿愛！

最後，我要説的是，我很榮幸，能生活在這個和平的時代，享受着這麼好的待遇。在此，我呼籲：和平吧！不要戰爭了！讓小孩子們好好地享受着他們陽光的童年，讓所有的人都有一個幸福圓滿的家，過他們想要、所追求的的幸福生活，讓世界充滿愛！

我們國小作文 篇44

天空上的星星總是非常的閃耀，令人很想摘一顆下來，而人間的星星也非常美麗動人。

在生活中有許多帥氣、美麗的明星，他們是眾人羨慕的對象，因此有許多人會去追隨他們，那些人稱為“追星族”。追星族在我們生活周圍，有可能是我們的朋友，有可能是我們的家人，他們會時時刻刻的關注他們的偶像，就如同他們的小孩，他們也會花些錢，去買那些偶像的照片、專輯唱片等相關產品。

我的追星族朋友，喜歡的偶像跟我的偶像有天大的不同，但我的友情並沒有產生裂痕，每個人喜歡的偶像畢竟都不同，因此“接納”也是追星族必須學會的一門課題。常常在電視上看到，有些歌迷為了買演唱會門票而徹夜排隊，可見他們有多喜歡那個偶像。

通常喜歡一個偶像的原因有很多，有可能是因為外貌，有可能是因為歌聲，也有可能是因為潮流、朋友的喜好等。有些人為了跟上朋友一樣的喜好，便跑去“研究”有關那方面的`資訊，有時候回過頭來想，究竟是因為朋友，還是因為自己的喜好？

我是一個對“追星”並沒有很有興趣的人，我雖然有自己喜歡的偶像，但並沒有非常的喜歡，我是一個不會投資金錢在偶像身上的人，對我來説其實沒什麼意義，因為那些人間的“星星”是跟我們生活在不同世界，那種生活是跟我們這些平凡人的生活天差地遠，而且等那些人不有名了，不美麗了，你還會喜歡他嗎？其實並不需要把他們當作渴求的對象那麼的深，他們最終也會跟我們一樣迴歸塵土。

我們國小作文 篇45

三月的桃花又開了，花朵兒嬈妖，只是有種感情叫物是人非…淚珠凝成雨露、揮灑，朦朧成一片看不到的憂傷。記憶中再也搜索不到的畫面，再也找不到理由牽起的手！泛黃的相冊記載着都是我們的紀念，可笑的是卻全成了我們觸景傷情的理由。

平凡的日子裏記載着都是簡單的幸福，醖釀的都是刻骨銘心的幽幽情…清風素月拾掇多少我們的青春，愛了、恨了、傷了、痛了、唸了、想了、怨了、走了，從此逐夢天涯了！也長大了，不會再為一點雞毛蒜皮的小事而動怒，也懂得了並不是每一滴流下的淚都有人為你擦乾。

那首唱不完的歌也不會有人接起，那首唱不下的歌的旋律早已停下，那首寫不出的詩詞早已沉澱書中！年華中的`流痕剎那淋淡成水墨畫，沒有纏綿、沒有奔放。噠噠的馬蹄空留其音，追逐的身影如泡沫彈指而破，歡聲笑語隨風搖曳成鈴…年輪運轉，劃開幾道裂痕，而我們已在路上。記憶中的桃花清新淡雅，飄零、輾落成泥，鋪開一道道軌跡～物是人非是句很殘忍的話！有人説，“一個人的一生都會在每一時段遇到一個或者幾個死心踏地對他（她）好的人”，我們都很幸運、在青澀的青春裏共同譜寫我們的七彩回憶。

如今，你們的身邊已換了別個他（她），一樣的揮斥方遒，一樣的激揚文字，一樣演繹着你們的那段風華。夢裏花落知多少，芭蕉驟雨下，點點滴滴傳唱着我們的歌，何年某月，我們再一起唱起那首《朋友》！天青色等煙雨，而我在等你，回眸的深處、桃花漫天飛舞…記得莫思莫忘！

我們國小作文 篇46

坦誠呢，不僅是一個道德品質的體現，中華民族的傳統美德，美德，更是一項民法原則，對於誠信這一事，我也算深有感觸。

平時呢，經常在電視上或者新聞中，看到許多他人誠信做事的事例，這也令我十分敬佩這些人。，特別是別人拾金後毫不猶豫還給失主，起初對這些人多的是敬佩，少的`還會有一些疑問，他們這樣做是為了什麼?是什麼使他們的心堅定而不移的貢獻，對於之前的不理解，從那件事後，我也就明白了。

週末了和往常一樣，到家附近的公園裏去跑步，。其實説是跑步，但是在那兒也就是瞎溜達，跟朋友玩一玩啥的，天氣很好，陽光明媚，微風吹着。太陽曬着。我和幾個朋友來了精神。個個神采飛揚玩起了抓人。——石頭剪刀布。——我當上了鬼。

就這樣我四處追着夥伴們跑呀！我應聲倒下。這什麼呀？倒黴，仔細一看是一個錢包。我和朋友們都很吃驚。這裏面有不少錢呀！經過我們一番商量後，我們決定找到門口的保安幫忙找失主。當然方法還是很有效的。失主很快找到了。失主明白是我們幫他時，也是對我們讚歎有加，我們的心中也充滿自豪感。

從那後我就明白了那些人的感覺這樣做得到的是心靈上的感觸。而他們是為什麼呢，是品德上高尚，我和朋友們今天也當回品德高尚的人，對於我們也不久拿下誇獎一下自己啊。

我們國小作文 篇47

偉大使我們，是人們所的，但平凡同樣也會使我，一次難忘的經歷使我，一句真誠的慰問使我，一個不經意的動作使我。“有時候平凡中的人和事也會使我們。”我非常同意她的觀點。

上國中時，早上五點多鐘起來上學，還帶着濃濃的睡意，打開門牛奶已送到我前，拿起熱乎乎的牛奶走在大街上，聽見喳喳的聲音以為有鬼，抬頭一看原來是清潔工在打掃大街前面的，已掃得乾乾淨淨，真不知他們是什麼時候出來掃的，他們的行為深深的了我，送奶工不管風吹雨打的為我們送牛奶，清潔工的為我建造美好的生活，難道他們就不平凡嗎？

他們在平凡中透出了不平凡，他們的值得我們所有人學習，他們的行為使我們深深着。

曾聽老師説，他看見自己的一個女學生，在一次集體搞衞生的時候，用自己的手摘了一顆所有人看見而沒有搞的雜草。通過這件事老師説她一定會有出息，果然不負重望考進了一所名牌大學。

摘草誰不會呢？為什麼別人都不去摘那顆雜草，而只有她去摘呢？那是因為她有一個良好的習慣，而別人沒有，這個不經意的.動作了我們班的所有同學。

摘草難道就不平凡嗎？平凡中使我們的事情太多了。在上一個撿垃圾的動作使我；在車上一次讓座使我，一次拾金不昧的行為使我。

雖然這些都是生活中的一些小事，但從其中折射出了人性的，折射出了的。

讓我們從身邊的小事做起，用自己的行動去他人，也使自己被平凡中的事所，因為的人是幸福的，有一個善感的心就是幸福的基礎。

我們國小作文 篇48

在七歲的時候，我進入了一個叫做“國小"的地方，很興奮的學習着

每當小小年紀的我開始接觸新鮮事物的時候，心裏總充滿了好奇，每天都會有好多好多的問題在心裏，實在是憋不住了，我便會問你們——我的同學們。比如剛到校，我不知道為什麼校園裏會有那麼多的小朋友，即使你們也不知道，可還是會思考半天，然後傻傻的告訴我説：“因為學校裏的飯菜很香啊，小朋友們聞到了，就很快來到學校了！”

我喜歡那時的我們，天真可愛，可是我們就要告別那時的我們了，因為我們長大了、

再長大一些，我們不再把老師比作太陽，把他們當做朋友，把自己比作芸芸眾生裏的一粒塵埃。我們開始瘋狂的追星，開始吵鬧，只要稍有不盡人意的地方，一場激烈的戰爭就要爆發。吵完了，鬧完了，我們又開始沒心沒肺的笑開了。

我喜歡那時的我們，無拘無束，自由自在。

再大一些的時候，只聽見老師説了一句：“畢業了。”我們把各自的同學錄拿了出來，一筆一劃的，小心翼翼的寫着。我們誰也沒有哭甚至在離開牽連一句“再見”也沒有從嘴裏説出。那時，只剩下美麗校園旁的.那幾株火紅的石榴獨自開放。我們長大了。

我喜歡那時的我們，就像一隻只鳥兒，終於長大了，我們就要告別國小生活走進國中的大門了。

時間在我面前划走了，我們再也回不到那時的我們了，但在我們的腦海中，那道美麗的弧線仍在！

我們國小作文 篇49

斯人如彩虹，遇上方知有。

—題記

世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。平凡的日子裏，沒有大起大落的潮湧，卻有如涓涓細流的我們。

每朵花的綻放都是美的。就像《小王子》裏的玫瑰、百合、小皺菊，各有各的華麗與優雅。就像我們，無時無刻不在綻放精彩。

運動會上的我們，揮灑汗水。七年級時的我們一個個初出茅廬，不知天高地厚，一次次被超越，一次次失敗。我們被打擊得遍體鱗傷，不再猖狂，開始知道內斂，吸取教訓。今年的我們一次次反超，一次次堅持。我們再也不像一開始那樣毛手毛腳，不知所措，不會因為比賽的成功與否去埋怨同學，我們變得更加團結。在操場上，我們綻放精彩，留下了汗水、淚水與欣喜。可能我們不盡人意，但我們依舊在運動會上留下了奮力拼博的身影。終於取得了第一，成功後的我們，流着喜悦的淚水。

在生活上，我們常常因為一點點小矛盾惡語相向。不懂事的我們總是不能為我們的`行為負責，致使班主任為我們操了不少心。現在的我們，已不再那麼的桀驁不遜，開始體諒老師與父母的良苦用心。我們變得團結友愛，當困難來臨的時候，我們團結一氣，共同面對。當榮耀降臨的時候，我們一起歡呼，一起興奮。此刻，我們在成長道路上，懂得了勿以惡小而為之。我們在成長道路上，含苞待放。

願我們以夢為馬，不負韶華，讓我們在成長道路上精彩綻放。

我們國小作文 篇50

我們都愛自我的學校。有的學校很小，僅有幾棵小樹；有的學校很美，花團錦簇。我的學校又大又美，像個大花園似的。

學校的中學和國小連在一起，共有兩個大門，學校的西邊是國小部的大門，學校的南邊是中學部的大門。怎樣樣？很特殊吧。國小三、四年級的教學樓臨近中學部，所以我每一天都從南門進入學校。

學校一年四季景色宜人。進了南大門，一個銀光閃閃的雕塑格外耀眼，精美的'雕塑兩旁有一個個花壇，裏面綠草如茵、鮮花盛開。之後就看到一個人工大草場，草場四周有假山、涼亭，還有通向智慧之泉的鵝卵石小路我最喜歡的就是學校的荷葉涼亭了。每年夏天，那青翠欲滴的荷葉給水中嬉戲的小魚撐起一把把歡樂的小傘，那盛開的荷花在微風中好似一個個婀娜多姿的仙子給同學們跳起了優美的舞蹈。課間坐在涼亭邊乘涼是我們最舒心、最愜意的享受，讓人很快忘記學習的疲勞。我感覺我們的學校像一個風景如畫的公園。

一棟棟漂亮的教學樓就像豎立在花園中的一棵棵碩大的智慧樹，同學們就像智慧樹上結的一顆顆青青的可愛的小果子，教師們就像一個個辛勤的園丁，他（她）們不辭辛勞地照料着我們、培育着我們，讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊、歡樂成長！每一天，上課時的朗朗書聲和下課時的歡聲笑語比百靈鳥叫還要好聽，為學校增添了勃勃生機。

我愛我的學校。在這麼好的環境下，我更要好好學習，天天向上！我為我的學校驕傲，長大後，我也要成為學校的驕傲！

我們國小作文 篇51

2020年的庚子春節，荊楚大疫，感染了數萬人，掩蓋了新桃符的濃濃年味，蠶食了春日裏的生機盎然。

萬眾一心迎挑戰，眾志成城抗疫晴。84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，第一時間奔赴武漢。全國各地醫務工作者立下戰書，按下手印，在茫茫夜色色中與家人不辭而別，日夜兼程，在團圓的日子裏逆行武漢。他們是夜空中最亮的心，是他們給了患者生還的希望，於抗擊最前線樹立起一道銅牆鐵壁……

他們穿着幾十斤重的防護服，就連生理期也不願換下防護服。為避免浪費醫護服而身着紙尿褲強忍身體不適堅守於醫護崗位，因為浪費一件醫護服就可能少救幾條人命。哪有什麼白衣天使，只不過是一羣披上外衣的孩子，他們本同我們一樣，為人子，為人母，有着自己的家庭和幸福，他們説這是他們的使命，他們的.責任……

有火神山醫院建設工人不顧勞累施工，席地而睡以縮短工程;有前線警衞員超長時間待命工作不堪疲憊在站立時暈倒。最近網上的一段視頻火了，一個13歲的女孩説:“我媽媽是個抵抗力特別低的人，但是她很厲害，她救活過很多人，我爺爺也是醫生，他們可以頂起我這個家，所以我相信也可以頂起你們的一片天，我把她們借給你們……”用最幼稚可愛的話做最偉大的行動。

哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在替我們負重前行。

疫情終將戰勝，春天遠終將到來。願你們此去平安無恙，凱旋歸來!武漢加油!中國加油!

我們國小作文 篇52

有些事，有些人，都會讓自己知道一些世面，知道現在的人。我們00後也變得非常的成熟。

在我這個年級裏，很多女生都變得非常成熟。我們會因為老師、同學、朋友説我們的一句話，而感到不舒服，有心理障礙，但過了幾天，就會淡了。我們會因為和好朋友鬧矛盾，玩冷戰，瞪對方，到最後誰都不肯退一步，還把身邊無辜的同學帶入，讓其她同學也因為這件事感到困苦，有時候上課都會分神。我們會開始注意自己的形象。每天整整齊齊的梳理頭髮，有時候還會想搞新發型；會開始注意自己的衣着，看看明天該穿哪些衣服，要穿時尚的衣服，不會再像以前穿那些幼稚的衣服；我們在褲子方面也會穿出時尚的感覺，一般穿那些緊身褲，牛仔褲；從鞋子也會追求時尚，一般我們都喜歡穿帆布鞋；愛美的同學可能會在手上帶上手環。我們不再會像童年時候，那樣的天真、單純。我們平時會注意一些人物，是花痴的同學看到街上的帥哥時會多看別人幾眼，如果他的角度往你這邊看來時，你會立刻看其他地方。我們也是追星族。到了五六年級，我們都有自己喜歡的'偶像，也會買買偶像的卡貼呀、海報呀、明星片呀、買買跟偶像同款的東西。像我就是個追星族，我追tfboys，呵呵。

現在的我們，不再是以前玩過家家的我們，而是人生中轉折點的一個我們。

我們國小作文 篇53

今天福州天空灰濛濛的，我的心情一點都不好！本來我們星期三第三堂課有一節英語課，又是那個有親和力的英語老師來上課，大家心中都抱有一種期待感，好強烈！

人算不如天算，誰知道，語文老師給我們傳來一條壞消息：英語老師今天要離開我們······我們大家誰會相信這個殘酷的事實，在我們不停的追問下，老師道出了緣由。大家那個熾熱的心一下子被一盆涼水澆滅了。以前也有內部人説英語老師會離開，可沒有一回我會信，怎麼辦，我好想吶喊，時間快點停止！

我們班一直在英語老師還沒來之前亂哄哄，大部分對英語沒有興趣，可是，自從英語老師來了之後，我們漸漸愛上那個英語，時常嘴中還會哼唱一兩句“正宗”的英語歌。有一次上課，英語老師滿面春風的走進來，説這節課玩英語遊戲，這下，全班同學的心更熱了，以前死板的課堂變得生動起來。大家踴躍配合老師的節拍！

老師，你今天走了，放心的走吧！我們一定會好好學習，六年級的畢業典禮上你一定會看到我們，一路順風！我們永遠不會忘記你的，是你帶領我們進入英語的世界，讓我們愛上了英語，感謝有你，是你的`愛滋潤了我們的心田，給予知識的甜美，老師我愛你！這是四個年級的學生所有的心聲！老師，我們一定會再見！

我們國小作文 篇54

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手裏邊”這首歌早已耳熟能詳，可是有幾個能真正做到呢？

材料中的小販沒有見錢眼開，我也經歷過類似這樣的事情，那一天，天氣寒冷，我走在去學校的小路上，西北風嗚嗚地吹着，我不由得裹緊了身上的羽絨服。突然一個紅色的東西從我眼前飛過，我不由自主的加快了腳步，落在了我前面的雪地上，白色雪地映襯出那一張紅色的紙，格外顯眼。“呀，竟然是100元！”我不由得大叫起來。激動的淚水充滿了眼眶。我看了看四周，一個人影也沒有看見，迅速地把錢裝進了口袋中。我心中打起了小算盤，如果我把這張100元佔為己有，我一年的.零花錢就有着落了，突然我想到老師上課時講過的一個拾金不昧的故事。便迅速地把剛才邪惡的想法抹殺在了搖籃裏。

我一路小跑回到教室，把書包放下，飛快地跑進了學校的德育處。大聲説：“老師，我在馬路上撿到100元。我來上交。”説着連忙把100元放入了失物招領的箱子裏，填好了登記表，老師見我沒有見錢眼開，連忙誇獎我，我笑了笑的摸了摸頭，剛轉身要走，老師從辦公桌裏拿出了一塊糖給我，我現在不僅心裏甜，嘴裏也很甜。

拾金不昧是中國的優秀美德，我們要把美德發揚光大，要做一個新時代的好少年！

我們國小作文 篇55

一陣清風，吹過夕陽下的河流，漫過明月下的竹林，漸行漸遠。

時間，是一條任何人都無法看見的汪洋，我們每個人都浸泡在時間流裏，一直流向沒有盡頭的遠方；時間，是一股衝擊力非常大的流，幾百年過去了，一座天山被它衝倒了，又過了幾百年，它又變為了一個小石子。時間等得住我們，而我們卻等不住時間時間是無限的，事物卻是有限的。

當桃花謝了，還有再開時；當水流入大海，大海又將水遣送回去；當天空陰雲密佈，還有陽光普照時。我不禁問：我們的青春能重來嗎？當你在打着遊戲、睡着懶覺時，殊不知，你在浪費自己的'生命；當你在那裏坐着發呆，幹着毫無意義的事時，殊不知，自己擁有的時間正在快速消耗。

每個人都在時間的流裏，無法回溯。

當你在消磨時間時，你不知道那重病在身，時日不多的人們多麼渴望能擁有更多的時間；當你在浪費時間不去努力時，你不知，那麼多正在打着小工、勉強能填飽肚子的人，多麼希望可以重回少年努力讀書。

你不去努力，陽光永遠無法照在你身上；你不去惜時，時間也不會去等你。我們該如何運用時間？我覺得不做毫無意義的事，應該多讀書以增長知識；不要把時間浪費在打遊戲和玩鬧上。少年時代，是我們最重要的時間節點，整個中學也就七八年，在這七八年時間努力、吃苦也並非壞事。你想想看，一旦沒考入好的大學，那得花多大的代價去跟上時代的潮流。所以我們要去努力，惜時，一起享受拼搏帶給我們成就感。

致陽光下的我們！

我們國小作文 篇56

有一次媽媽問我：“文皓，你覺得人生像什麼？”我覺得——人生無常，有如一場躲避球賽，當對方拿球準備K人時，彷彿在場內的我，生命就在被K中那一刻出局結束；生命脆弱，又像聽到徑賽起跑槍聲，我也會感到四肢無力，恐懼得攤軟在地上。

豐富的生活經驗，就像同學手中把玩的魔術方塊，轉來轉去，每一次、每一面都有不同的顏色組合。然而這趟人生旅程，充滿不確定性，就像二十四小時連播的新聞台，播來播去，每一秒、每一個地方都有意外會發生。所以，人們應思考生命的可貴，知覺這張單程票，上了車就不能回頭，而且有可能提早下車呢！

見到新聞台報導飆車意外，車禍現場充斥着大人哭喊聲，俱聲淚下：“早就向他説了會出事，他卻一點也不擔心，現在我該怎麼辦！”我認為身為孩子應努力作到以下幾點：一、體會父母一天天親手把自己養大的恩情，立下長大後將成為父母依賴支柱的目標；二、絕對不能讓自己在好奇心驅使下，做了不法的事情，導致生命提早結束的大悲劇；三、珍惜自己的身體，一方面讓家人安心，一方面使自己的'生活更順利。

“螻蟻尚且偷生，萬物之靈豈可輕言輕生”就連螞蟻能都懂得要活下去，身為人類的我們，不是更該珍惜生命嗎？這一次我會向媽媽保證：“我的生命很可貴，是您懷胎十月給予的，我會珍惜這獨一無二的人生。”

我們國小作文 篇57

當班主任説：“這堂足球課你們自己看課外書吧。”我心想這堂課終於可以放鬆了，看看邊上的同學也都是臉上洋溢着笑意。我想他們一定在心裏歡呼：太好啦！這堂課可以趁機寫作業，回家就可以早點做完作業了。

我很喜歡看課外書，可是，當我看見其他的同學開始埋頭寫作業時，我也心動了，和他們一起寫起來作業。正當我們寫的起勁的時候，突然，班主任跨進了教室。有的同學沒有發現，還正在寫，有的.同學發現了老師想把作業塞到抽屜裏。可是，班主任還是看到我們都在寫作業，喋喋不休的説：“我讓你們看課外書，你們卻寫起了作業，這就是你們的執行能力。難得有時間讓你們看課外書，你們卻用這大好的時光來寫作業，真是太不應該啦！”然後全班都悲催了，班主任説我們既然這麼喜歡寫作業就罰我們抄寫詞語。班主任説完出去了，出去時的腳步比進來時的腳步聲音大很多，她一定很生氣。全班同學頓時悶悶不樂，垂頭喪氣。還聽到有同學竊竊私語説：“哎，寫個作業都要被罰，真是涼涼啊。”

我的心情跌到了谷底，我真希望此時有後悔藥。我心裏想，哎！作業沒寫多少，卻要被罰抄這麼多的詞語，真是得不償失。這場“課外書風波”教育了我要聽老師的話，不能自作主張，更加不能跟風，以後我要改過之新，再也不能這樣啦！

我們國小作文 篇58

離開逸夫國小的前一天，我們在銀灣游泳池旁的草坪上搞聚會，圍成一個圈，這應該可以説是個送別會吧。

唉，來逸夫國小一年了，已經熟悉了這裏的環境，和這裏的朋友，已經有了深厚的友誼，我們一起在一個教室裏讀書過，一起踢過球，一起抓過蝸牛，一起淋過雨，一起跑過步，一起在草叢裏打滾，一起拔河，一起回家……明天，這一切都不可能再重演，明天，我們就要分離，明天，我就要自己回家了，明天，就要去別所學校，明天，再也見不到那些熟悉的面容，明天，我們就不會在一個教室裏……

一年來，我們一起走過，一年來，我們哭過笑過樂過苦過，一年來，我們一起努力，一起加油，一年來，我們一起寫作業，一年來，我們一起學習，一年來，我們有苦一起受，有樂一起分享，一年來，我們打過鬧過。一年來，我們手牽手，互相扶持，度過了這歡樂的一年。

有人流淚，有人低着頭，有人看着我，有人望着天，那皎潔的'月光灑下來，灑在我們每個人的臉上。

“來，不要流淚，我們一起躺在草上吧，望着天，不要再想明天，今晚，至少我們今晚會快樂……”

每個人都聽着，紛紛躺下，望着月亮，今晚的月亮，是圓的，大概，這是我和他們最後一次團團圓圓，最後一次聚會，所以，月亮是圓的。雲漫過，一縷縷雲飄過，後來，雲越積越多，圍着月亮成了一個圈。月亮，為了我們最後一次聚會，越發得亮，不讓雲蓋住它。

“朋友們，你們有什麼對我説麼？”我終於起身。

我們國小作文 篇59

許多火災。都是由人們的一點疏忽引起的。一點疏忽，可能會吞噬好幾人的生命；一點疏忽，可能會使鉅額財產損失；一點疏忽，可能會釀成許多大禍。

你可能不信,那讓我們把目標聚焦，看看以下的這組畫面。

某日，一輛轎車經過廣西一路段時，發生交通事故後起火。司機和兩位乘客從車窗逃出。但是由於沒有任何滅火工具，他們只能眼睜睜地看着小車被燒燬,幸好火勢沒蔓延到別的.地方。

看了這起事故，你可能會覺得，這是一個意外，離我們太遠了。你可不要這麼想，其實無情的大火就在我們身邊，隨時都有可能發生。

夏天有許多討厭的蚊子，晚上睡覺總少不了蚊香，但這蚊香也有可能釀成大火。曾經有一名理髮店員工夜晚睡覺時為了滅蚊效果好，把點燃的蚊香放得太過於靠近牀邊而引燃了被子，從而導致火災。

有些同學家長有吸煙的習慣，但是小小的煙頭，也有很大的安全隱患。南平就有一油漆工在給別人裝修房屋時，邊吸煙邊調和油漆，叼在嘴裏的煙頭落進了油漆桶，引起油漆爆炸燃燒,如果沒及時被撲滅的話,那房屋就會變成一堆廢墟。

這些事例，足以證明我們身邊就存在消防安全隱患。知道這些,我們在日常生活中，就不能疏忽，要時刻保持清醒的頭腦，讓無情的大火遠離我們。

我們國小作文 篇60

我們以前過春節都是家家户户興高采烈，孩子們穿着新衣服，放鞭炮，貼對聯。大街上更是人山人海。春節期間我們走親戚串朋友。我們小孩還會收到許多壓歲錢，可今年的春節卻不同了，讓我給你們講講吧！

今年的大街上冷冷清清，偶爾會有一兩個行人快速的'走過。這是為什麼呢？這是因為在這個春節來到時，有個疫情也跟來了。這個疫情叫“新型冠狀病毒”。並伴隨着春運人潮流動，迅速蔓延到全國各地。在疫情面前，八十歲高齡的鐘南山爺爺趕赴武漢。他迎難而上的精神令人敬仰，令人感動。在國家危難時，我們每一個普通人都要扛起自己的責任。我們國小生也只能待在家裏。學校組織大家網上學習，我們用手機在家裏就能接收老師發送的教學資源。網上學習，網上完成作業，並與老師互動，實現了“停課不停學”。

這次疫情也讓我看到了許多感人的故事，看到了祖國的強盛和偉大。我最難忘的一個新聞畫面是：許多感染的病人沒地方看病，國家組織許多大型挖掘機一起建醫院。那麼多的“白衣天使”冒着生命危險支援武漢的故事，讓我好感動。

我們國小生除了學習，還要講衞生，勤洗手，勤通風，出門戴口罩。吃飯不挑食，增強抵抗力。我們要一起努力戰勝這一磨難！

加油湖北！加油武漢！我們一定會勝利！

我們國小作文 篇61

國小就要畢業了，在國小裏所有的老師中，有不少給我留下深刻的印象，其中印象最深的是教語文的陸老師。

我清楚地記得，陸老師走進了教室，三十多歲得她，瘦瘦得身材，留着齊耳短髮，一張微笑得臉看上去是那麼的慈祥、可親。

開始上課了，陸老師用流利優美得語句給我們上課。她的話語象磁鐵一樣，吸住了我。從那時起，我就喜歡上了語文，併發誓一定要學好語文。

四年級上班學期，有一次，我測驗考砸了，76分，語文76分，這真是破天荒第一次。我非常傷心，整整一天，我上課聽不進，飯咽不下，那刺眼的.76分一直我眼前跳動

放學了，我還呆呆地坐在座位上。這時，陸老師向我走來，她用温暖的大手撫摸我的頭，親切地説：“別傷心了，還有下一次機會，來，我們一起分析試卷！”隨後，她仔細地幫我尋找錯誤的原因，耐心地輔導我。回到家，媽媽端出熱騰騰地飯菜，吃着香噴噴的飯菜，我不禁想起陸老師也有家庭，也有兒女，此時，她辛苦了一天，一定帶着疲倦、飢餓，在廚房裏做菜吧。

陸老師，您象辛勤地園丁，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，您在平凡的崗位上默默無聞，盡心盡職地工作。我要把所有的感激和謝意，化作一聲深情的呼喚：“老師，您辛苦了！我謝謝您！

我們國小作文 篇62

光陰荏苒，時光飛逝。長久而又歡快的寒假就這樣在我們無盡的不甘中結束了。新的學期如約而至。真期待即將發生的一切，真期待見到我朝思暮想的同學，真期待看到一切美好而又如初的校園……

我揹着粉紅色卻一點不單純的.大書包，來到了班級。雖然久別重逢的樣子，我預想了很多次，可還是被嚇了一大跳。教室裏一片混亂，同學們七嘴八舌地聊着天，彷彿幾百年沒見過的親切。其實寒假裏學校組織活動時，課後補習時，大家都見過很多次。但是這絲毫不減輕我們相隔一個寒假的熱情。他們見我呆呆地站在門口，立刻喊我過去。我也迅速進入狀態，和大家打成一片，張牙舞爪地説着假期裏彼此錯過的時光。

突然，老師進來了。教室裏的聲音，就像斷了水的水龍頭一樣戛然而止。我們極其整齊地進入安靜的學習狀態。

到了中午，學校修建已久的食堂終於開了。我們排着整齊的隊伍有些小激動地去吃大鍋飯。沒想到，食堂的飯菜很好吃呢，每個人都吃了好多。集體吃飯就是香！

很快，一天過去了，一個星期過去了，一個學年過去了。我們就要步入六年級的行列，就要離開這如此熟悉的老師同學。時間，會帶走很多，也會給予很多。願我們都能珍惜在一起的每一時每一刻，畢竟，時光走過，不再回頭。

我們國小作文 篇63

瞬間，又是一度春。腦海裏編織的童話，在我的手心慢慢消融。感慨！我們總是不住地黯然失色。時間飛逝如流水，早已被渲染成發光的真理。可是，埋沒的是我們啊！埋沒的是我們沒做好準備離開的.身影。

是誰説的？“時間仍在，飛逝的是我們。”

我們！是我們嗎？我趴在桌前，擺弄着跟隨我多年的表。時間在奔跑，只留下“唰..唰”的聲音。時間是在奔跑，轉着圈的奔跑。它的遲緩之日、它的喪命之日，只是它軀體裏的那塊電池消耗殆盡的時候。它離開那個朋友，再換一個新朋友的時候，它依舊轉動，轉動的更歡暢。我歎息，我淺笑，自己怎麼會突然這麼無聊。

鐘錶只是效仿時間，它學着時間改變，但永遠不會得來時間的財富。而時間是財富，對於一個人來説它永遠加上了期限。對於不是自己來説，時間它永遠存在！存在在這個不朽的宇宙間！

飛逝的是我們，我們沒有覺察。沒有覺察到我們離開兒歌的那一秒，自己變得成熟。沒有覺察到我們離開童話的那一晚，自己變得不再痴想。沒有覺察到大人們讓我們去獨立時，那一種空虛的孤獨感。最後，我們在抱怨時間。抱怨時間衝去那困擾的時候，怎麼把我們的童年乃至青春都要帶走！

回過頭來。我發現，自己奔波到了青春！奔波到了矛盾。是的，總是很矛盾的想一些問題。不知道是關於什麼的、總之，理不出頭緒。但我總是微笑，因為我相信自己會像陽光一樣發光，最明媚的光！最樂觀的光！人不是因為幸福而笑，是因為笑而幸福。

我們國小作文 篇64

青春的我們，是那麼懵懂、那麼天真，總是幻想、總是煩惱，總是那麼地不平凡。

青春的時候，我們都會有很多煩惱，就如做錯了事情不敢告訴別人，靠自己來承擔。這些青春的煩惱，不需要任何人來分擔，也不需要任何人來幫助，就靠着自己來承擔所有，這並不可怕。青春，比以前多些唉聲歎氣了，青春，比以前更不安了。青春，往往會因為一丟丟的蒜皮小事就產生很大的影響，這就算是新的煩惱吧?

想起小時候自己看着飛鳥可以在天上自由翱翔，也十分憧憬自己也有這樣一雙翅膀。現在想起來可能會覺得很傻，臉也會紅，雙手環胸的説：“有什麼大不了的，小時候誰不那麼幼稚啊?”其實心裏還在默默地回憶起童年，渴望回到童年那自由快樂放肆的時光裏，心還默默沉浸在童年遐想中。

看到這篇文章，你可以告訴你的家長：“孩子犯了錯不勇於承認、不想告訴你，寧願付出很大的`代價去承擔時，你千萬不要責罵他。青春的許多煩惱你們是不會懂得，一些些小留戀、一點點小憧憬，是我們青春的點點滴滴，為了你的孩子，可以放手還他們一個稍稍放肆的青春吧?”你可以告訴自己：“不要用青春來評價你的童年，因為童年往往是最美麗的。它是創造你青春的點點滴滴啊，也不要以為一點點的小爭執、一點點的小幼稚就一位那個人真的是幼稚。其實在我們青春的字典裏，沒有幼稚這個詞，只有天真這個詞。”

青春的我們，小任性、小懵懂，都給我們的人生路留下了青春的腳印……