我做主作文500字合集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我做主作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我做主作文500字 篇1

經過漫長的鬥爭，我終於戰勝了暑假作業。接下來，有好多好多的時間。怎麼用這些時間做更多好玩的事呢？我立刻想到了旅遊。

這一次，一切都要由我來定，想到這心情不免有些激動。但新的問題又一下子湧入我的腦海：怎麼定？去哪兒玩？因為提前和爸爸打賭，説我不用他們幫助，都能策劃好一次旅行，所以我中止了問爸爸問題的想法，在瀏覽器上搜索起來。終於，費盡了周折，我計劃好了我們的行程。

等待出行的幾天是最漫長的，但我熬過了這些天，迎來了出行。第一天，我計劃去公園玩，但由於缺乏經驗，沒有事先調查清楚，我搭錯了車。這可把我累壞了，那個公園遊樂設施豐富，人也很多，去晚了就來不及了。我趕緊下車，搭乘另一台車。等了好久，終於到了公園。看着高大的'摩天輪和閃光的過山車軌道，我興奮極了，但走到入口處才“驚喜”地發現，公園今天不開放，我的心情一下子從世界最高峯跌到了世界最低點。沒關係，我對自己説，我還有另一個計劃。我極不情願地乘車回賓館。實行另一項計劃看電視。度過了漫長的白天，外面陷入了黑暗，我也進入了夢鄉，暗暗祈禱明天要比今天順利。

但到了第二天，好像一切更不順利了。搭錯車已是常態，這天我又去錯了地方。到了第三天，我已經沒心情玩了。乘車回到了家。

這一次出行，雖然費盡周折，但讓我明白了：“做任何事都要事先計劃好。”

我做主作文500字 篇2

今天下午，老師問我們的名字的由來，我們都是吞吞吐吐，説不出來。老師彷彿看透了我們的心思，問我們喜不喜歡自己的名字。我們都異口同聲地回答道：“不喜歡！”

老師給我們每個人發了一張小紙條，但我們並不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥。老師笑着説：“同學們可以把自己想取的名字寫在上面。”同學們開心極了，立刻全身心地投入到取名字當中，教室裏連一根針掉在地上都聽得見。

起名字，這事説着容易做着難。過了好一會兒，大家才忐忑不安地把小紙條交到了老師那裏去了。在老師點名上台的時候，我們對我們取的名字好像都不滿意。有些同學羞紅了臉不敢上台，有些同學更是把本蒙在臉上上台領獎。大家對自己取名字的原因都不敢説出來，吞吞吐吐的，就像在嘴裏含了東西似的。終於，在老師們的鼓勵下，我們每個同學才把自己的新名字和理由吞吞吐吐的讀了一遍。下台時。更是臉紅得像個紅蘋果，坐在下面的同學有的哈哈大笑，有的大聲的議論，有的在下面狂叫。

開始點名了，我們同學們取得新名字真是太奇葩了。其中，有幾個比較搞笑的有個人的名字叫“陳倩”，陳倩這個名字的發音與“臣妾”兩個字幾乎一樣。我們同學聽了，捧腹大笑。更有幾位無聊的男生，學起了女生的聲音叫起來：“臣妾做不到啊！”下一個奇葩的名字是“不死神的齊天大聖”，這個名字也太奇怪了。我們班幾個同學説：“這個人太沒責任心了，假如這是你的真名怎麼辦，估計你上街只要人叫你的`名字，整條街可能都會哈哈大笑的。”

當然，也有名字取得比較好的。一個人取名叫“花語風吟”。我覺得特別好，有雅興，用了擬人的手法，更有大詩人的範兒。

當然我們的名字不是説改就改的，因為它包含了父母對我們的希望和愛。

我做主作文500字 篇3

“我的學習我做主！”我高喊一聲，因為經過我的堅持不懈，我終於做到了“要做學習的主人！要做時間的主人！要做自己的主人！”這句話。

剛上國小的我們誰不愛玩，“人人都玩，不玩才怪！”，這句話形容我們是恰當得不能再恰當了。

雖然説上國小後，當了班幹部，知道要做好班級的榜樣，任務很重，但我們還是愛玩，骨子裏都透出一種天生愛玩的氣味。

因為愛玩，所以我在做作業的時候都不能集中精神，總是東摸摸西摸摸，作業到很晚才完成，為了能讓我有充分的睡眠，每次做作業，媽媽都在一旁監督我。但是因為沒有這種習慣，靜下心來寫作業的時候總感覺全身發癢，媽媽一走出房間我又開始了。這邊的七巧板還沒拼好，先完完成；那邊的圖畫還沒畫完，

再添上幾筆……我還特別愛看書，一旦有書借來，非看完在做作業不可，所以一有書的'日子，我更是拖拉。

為了能夠更好的改掉這個懷習慣，媽媽把桌子上能分散我注意力的玩具統統撤走，把能看的書統統藏起來，等我做完作業再給我看。剛開始我還不習慣，總是習慣性的往桌子上找東西玩，久而久之，一直沒有分散我注意力的東西出現，我也慢慢習慣起來。隨着我的自覺性越來越高，以前不見蹤影的東西也慢慢出現在了我的書桌上。

自己的學習自己做主，為了能夠做好學習的主人！做好時間的主人！做好自己的主人！讓我們行動起來，養成好習慣，在困難以沒關係，因為我相信：一個人若想成功，就必須從基礎做起。讓我們開始學習的旅程吧！

我做主作文500字 篇4

興許是我愛吃冰淇淋，所以，我想設立一個冰淇淋節。

在這天裏，所有房子的屋頂都是巧克力冰淇淋做的，屋檐都是草莓冰淇淋做的，屋身則是香草冰淇淋做的。這天，每個人的身上都穿着五彩繽紛、用冰淇淋做的衣服、褲子、鞋子，帥呆了、酷斃了！

在飄滿冰淇淋雪的道路上，隨時都能聞到又香又甜的味道，吃到香甜美味的冰淇淋，那感覺，真是太爽了！校園裏，所有小朋友不用像平時一樣上課、做作業，而是學着製作冰淇淋。超市裏，餅乾是冰淇淋餅乾，棒棒糖是冰淇淋棒棒糖，所有能吃的東西都是冰淇淋的。

我也跟着大家一起製作冰淇淋，要求是挑一種自己最喜歡的冰淇淋，做一個跟冰淇淋有關的食物。我選擇了香草冰淇淋，我要做的是香草冰淇淋味的酸奶，我先把香草泡在水裏，讓香味慢慢散發出來，接着把香草和牛奶混合在一起，放上奶油，再用攪拌機攪成香草牛奶醬，最後加上發酵乳和新鮮的.冰塊，啊！香草冰淇淋酸奶終於做好了，太好啦！

在冰淇淋節上，還要舉行冰淇淋製作比賽，你會看到將冰淇淋放到油裏炸，那是油炸的冰淇淋。你會看到用打火機加熱冰淇淋，那是火焰冰淇淋。你會看到用彩虹糖拼在一起在火裏碳烤的冰淇淋，那是熔巖冰淇淋……這個比賽是千萬不能錯過的哦！

冰淇淋節會帶給你無限的收穫和樂趣，希望這個節日能快快成真！

我做主作文500字 篇5

上課了，詹老師問我們喜不喜歡自己的名字，同學們有的愁眉苦臉，好像不怎麼喜歡自己的名字；有的同學興高采烈的，看似非常喜歡自己的名字。之後老師和顏悦色地説：“讓我們一起來改名字吧”？

同學們異口同聲地説：“好”！老師説：“那我們把自己想好的名字寫在紙上，在説出理由”。同學們提起筆“刷刷刷”的寫了起來，一下子教室就進入了沉思之中，同學們有的.抓抓後腦勺，好像在冥思苦想；有的好像胸有成竹似的，提筆就寫；還有的在東張西望……“停”。

老師一聲令下，同學們都停止了動筆，老師請同學來説，只有三位同學躍躍欲試，張榮傑給自己起無敵戰神他説因為他想保護地球，他一邊説一邊笑，好像非常害羞似的，張文康居然給自己去呆頭，同學們都哈哈大笑起來，我心裏：他為什麼要給自己去這樣一個怪名字呢？張文康説：“因為有本書裏有個叫呆頭的男孩，他天天被劉姥姥K，但是他依然每天都過得開開心心的”。“我想像呆頭那樣開心快樂”。

接着輪到婁詩語，她給自己起名為黃林雅，她説話吞吞吐吐的，好像非常的緊張，讓我印像最深刻的是林楊珂的小火猴，他説因為自己發瘋起來就像一隻猴子，老師又出題為難我們了，只見老師手上拿着寫着我們新名字的卡片，老師面帶微笑地説：“我要點名咯”！同學們都很納悶，心裏就像有十八隻桶再打水似的—七上八下，點到徐安倫的時候，他一緊張，來了個狗撲屎，接下來又點到張文康，他半天才反應過來，老師説：“你不會真變呆頭了吧”

我做主作文500字 篇6

我的名字我做主，我不喜歡我的名字，因為我姓邱，別人會叫我“蚯蚓”。今天老師出了一個作文題目：我的名字我做主。老師讓我們給自己取一個新名字，這可是我夢寐以求的'呀！

我給自己取了一個名字叫：“金色靈光。”老師開始提問了：“樑澤東，你為什麼取名叫樑澤東？”樑同學大聲地説：“我喜歡偉大領袖毛澤東，我想像他一樣偉大，所以叫樑澤東。”“李鈺琦！”“到！”“你為什麼叫李鈺琦啊？”李同學開心地説：“因為我生下來的時候很光滑，像玉石一樣，與別的寶寶不同，很奇怪，但李玉奇像男孩子名字，所以叫李鈺琦。”“金色靈光！”“到！這個名字是我取的，因為裏面的‘靈光’這個詞，可以讓我‘靈光’一現，擁有神奇的本領。”

接下來開心時刻到了，我們要玩點名遊戲。胡老師發令：“李鈺琦舉起右手！”話音一落，李同學慌忙舉起了右手。“金色靈光舉左手！”我一下子緊張慌亂地舉起了右手，不對，又放下右手舉起左手，逗得同學們哈哈大笑。“樑澤東跺右腳！”樑同學連忙跺右腳，過關！樑同學長吁一口氣，不容易啊。接下來是同學互點名字，我來了個高難度：“李鈺琦舉右手，跺左腳！”李同學馬上舉起右手，跺上左腳，居然沒難倒他，這個遊戲太好玩了。

我回去要把新取的名字告訴媽媽，不知道媽媽會怎麼説，她會叫我“金色靈光”嗎？

我做主作文500字 篇7

興許是我喜歡吃糖，所以，我想設個糖果節。

在糖果節裏，我們可以盡情體會糖果滿天飛的樂趣，可以享受無限的甜蜜風光，可以品嚐各種各樣稀奇古怪的糖果，還會舉行誰做的好比賽，看誰用糖果做的.東西豐富多彩。

走在可可粉和甜硬糖鋪成的小路間，傾聽着用糖蛋孵出來的粉色小糖鳥的歡歌笑語，享受着甜風拂過來的甜意，感受着坐在枴杖糖上飛向雲朵棉花糖裏，咬一口，絲絲、滑滑的甜味溜進嘴裏，沐浴着温暖的橙味棉花糖絲陽光。糖果節裏，這種天倫之樂會比以往更加強烈。糖果之樂還在這糖果世界裏。

看，這種糖果，它可以代替世界上所有的廚房，一日三餐它包了。看，那種糖果，可是專門貼在嬰兒室裏的哦！上面印有水果圖案，舔草莓圖案就有草莓味……還有前面的這種糖果，供上課吃，不會被發現……糖果節裏，你可以盡情享受甜的樂趣與快樂。

咦？頭上怎麼有痛感。抬頭一看，哦，是在下糖果雨呢！我撐開糖果傘，盡情地在“雨”中跳舞，伸出舌頭，怎麼甜味在舌尖散開了，原來橡皮糖果還伴橙味、草莓味……的汽水，一起傾盆而下。我想着這糖果雨又好看，又好吃，竟然，拿來一個盆捧着糖果邊吃邊想。對了，這糖能不能有一個神奇的功效——坐着枴杖糖採天上的棉花糖，把棉花糖做成什麼，再一點，就能成真，並永久跟新的一模一樣，為了實現，我給它們施了魔法，又用它們做成一輛豪華轎車和一棟環保式別墅，送給山區的孩子。

我多麼希望糖果節成真，這樣，用棉花糖做出來的東西就會又環保，又節省資源。

我做主作文500字 篇8

盼望着，盼望着，緊張的學習告一段落了，迎來了令人激動的“暑假”。

在人生的點點滴滴中，總會有許許多多的第一次。比如：做飯、玩遊戲、騎自行車。媽媽每次下班都很累的，還要給我們做飯做菜，我今天做主，精心設計了一餐豐盛的晚飯，犒勞犒勞辛勤工作的爸爸媽媽，還特地請了妹妹幫我當助手。

上午我就去超市挑選了晚飯需要的食材，為了晚飯豐盛一點，四口之家我準備了四道菜。基圍蝦，糖醋排骨，空心菜，絲瓜湯。我首先煮好了飯，開始做起菜來。我決定先做糖醋排骨。我在百度上搜好了菜譜，開始做起來。首先排骨焯水後，煮三十分鐘。我有模有樣地按照裏面做着。等放了糖收好汁，我迫不急待的償了一塊，真心好吃，感覺自己做飯很有天賦，遺傳了媽媽強大的基因。有了信心之後，接下來的三道菜就更有自信了，絲瓜刨皮切片，放油放蒜翻炒加水煮，把水燒開放基圍蝦煮15分鐘撈出，還有一個空心菜完畢。美美的.嚐了一遍自己的勞動成果，非常滿意突然，門外響起了敲門聲。哦!是爸爸媽媽，我趕緊跑去開門，然後又跑回了廚房。媽媽問我：“你在幹嘛呢”我忙説：“哎，我在做菜，來不及解釋了，你先休息一會吧!”，把菜都端上桌，倒好果汁，邀請爸爸媽媽妹妹入坐，媽媽不顧三七二十一，夾起菜品嚐了一下。“哇哦，真不錯。

今天，我為家人做了一件有意義的事，也體驗了做飯的辛苦。長大以後，我也要做一個像媽媽一樣“上得廳堂，入得廚房”的能人，我就要超級強大。

我做主作文500字 篇9

揮一揮手，告別天真爛漫的童年。帶着花季的憧憬，我闖進了國中的大門。

七年級生活沒有童年那麼無拘無束、幼稚天真，但它同樣充滿了樂趣。因為多了幾分大人的信任，多了幾分自主，多了幾分對事物的觀察和思考。

以前，星期天出去是絕對不可能的，即使是老師帶領也不可以。父母擔心我丟了，過馬路不小心被車撞了，或被阿飛打了，被小痞子勒索了等等，一大堆幾乎不可能發生的災難都掛在了父母的嘴上。而現在父母對我信任了，相信我能處理好，最起碼我可以打“110”了。所以現在每個星期天我都可以走出“籠子”溜一溜，去看看外面藍藍的天、青青的山，感覺倍兒酷！

以前，真正屬於我的時間並不多，大部分被作業佔去。即使有時間，也無所事事，稀裏糊塗。現在休息的時間雖然只有兩天，但我卻有體育館和圖書館兩個好去處，每天都過得充實有益。現在我不光時間可以自主，其他小事也不必去打擾父母了，自己可以獨自決定。拿興趣小組來説吧，以前我一遇到報興趣小組就發愁，在我的意願和父母的.意願之間，我左右為難。現在呢？我愛報什麼就報什麼，我做主。

以前在國小就那麼幾門老掉牙的課，而且有時興趣課還被主課給霸佔了。現在課多了，對於喜歡科學的我可樂了，什麼生物、地理呀的，我都可以在其中盡情發揮。我還喜歡聽故事，現在有歷史和政治可以學，真是高興呀！

我的七年級生活，是一個誰也無法干涉的生活，只屬於我自己。我有我的見解，我有我的樂趣。我的七年級生活豐富多彩，“我的七年級我做主”的感覺——爽！